第一篇：谢公离别处下一句
谢公离别处下一句
篇一：诗
李白
金陵城西楼月下吟
年代：【唐】 作者：【李白】 体裁：【七古】 类别：【】
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖。
军行
年代：【唐】 作者：【李白】 体裁：【七绝】 类别： 骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。
子夜四时歌：冬歌
年代：【唐】 作者：【李白】 体裁：【乐府】 类别： 明朝驿使发，一夜絮征袍。素手抽针冷，那堪把剪刀。裁缝寄远道，几日到临洮。
谢公亭（盖谢脁、范云之所游）
年代：【唐】 作者：【李白】 体裁：【】 类别：【】 谢公离别处，风景每生愁。客散青天月，山空碧水流。池花春映日，窗竹夜鸣秋。今古一相接，长歌怀旧游。
陶渊明 饮酒 其五
年代：【魏晋】 作者：【陶渊明】 体裁：【】 类别：【】 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
拟挽歌辞 其一
年代：【魏晋】 作者：【陶渊明】 体裁：【】 类别：【】 有生必有死，早终非命促。昨暮同为人，今旦在鬼录。魂气散何之？枯形寄空木。娇儿索父啼，良友抚我哭。得失不复知，是非安能觉？ 千秋万岁后，谁知荣与辱。
读《山海经》 其八
年代：【魏晋】 作者：【陶渊明】 体裁：【】 类别：【】
自古皆有没，何人得灵长？ 不死复不死，万岁如平常。赤泉给我饮，员丘足我粮。方与三辰游，寿考岂渠央！
饮酒 其二
年代：【魏晋】 作者：【陶渊明】 体裁：【】 类别：【】 积善云有报，夷叔在西山。善恶苟不应，何事空立言！九十行带索，饥寒况当年。不赖固穷节，百世当谁传。
归鸟 其一
年代：【魏晋】 作者：【陶渊明】 体裁：【】 类别：
翼翼归鸟，晨去于林； 远之八表，近憩云岑。和风不洽，翻翮求心。顾俦相鸣，景庇清阴。
苏轼
蝶恋花
年代：【宋】 作者：【苏轼】 体裁：【词】 类别：【】
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。
西江月
年代：【宋】 作者：【苏轼】 体裁：【词】 类别：【】 点点楼头细雨，重重江外平湖。当年戏马会东徐，今日凄凉南浦。莫恨黄花未吐，且教红粉相扶。酒阑不必看茱萸，俯仰人间今古。
李清照
武陵春
年代：【宋】 作者：【李清照】 体裁：【词】 类别：【】 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
渔家傲
年代：【宋】 作者：【李清照】 体裁：【词】 类别：【】 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞；彷佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句；九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。
杜甫
日暮
年代：【唐】 作者：【杜甫】 体裁：【五律】 类别：【】 牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬繁。
对雪
年代：【唐】 作者：【杜甫】 体裁：【五律】 类别：【】 战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃尊无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。
白居易
长相思
年代：【唐】 作者：【白居易】 体裁：【词】 类别：【】 汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。
王维
少年行
年代：【唐】 作者：【王维】 体裁：【七绝】 类别：【记兵】 一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。
送别
年代：【唐】 作者：【王维】 体裁：【五古】 类别：【送别】 下马饮君酒，问君何所之。君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。
陆游
朝中措 梅
年代：【宋】 作者：【陆游】 体裁：【词】 类别：【】
幽姿不入少年场，无语只凄凉。一个飘零身世，十分冷淡心肠。江头月底，新诗旧梦，孤恨清香。任是春风不管，也曾先识东皇。
诉衷情
年代：【宋】 作者：【陆游】 体裁：【词】 类别：【】
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧洲！
辛弃疾
菩萨蛮 金陵赏心亭为叶丞相赋（词）
青山欲共高人语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。
清平乐
年代：【宋】 作者：【辛弃疾】 体裁：【词】 类别：【】
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
范仲淹
江上渔者
年代：【宋】 作者：【范仲淹】 体裁：【五绝】江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。
武夷茶歌
年代：【宋】 作者：【范仲淹】 体裁：【七绝】年年春自东南来，建溪先暖冰微开。溪边奇茗冠天下，武夷仙人从古栽。
野色
年代：【宋】 作者：【范仲淹】 体裁：【五律】非烟亦非雾，羃羃映楼台。白鸟忽点破，夕阳还照开。肯随芳草歇，疑逐远帆来。谁谓山公意，登高醉始回。
类别：【人民】 类别：【山水】 类别：
篇二：李白二十首诗(1)
⑴访戴天山道士不遇
朝代：唐代
作者：李白
犬吠水声中，桃花带露浓。
树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。
⑵秋下荆门
朝代：唐代
作者：李白
霜落荆门江树空，布帆无恙挂秋风。
此行不为鲈鱼鲙，自爱名山入剡中。
⑶越中览古
朝代：唐代
【】
作者：李白
越王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
⑷金陵酒肆留别
朝代：唐代
作者：李白
风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长。
⑸子夜吴歌
朝代：唐代
作者：李白
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
（6）清平调
朝代：唐代
作者：李白
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。台月下逢。
（7）清溪行
若非群玉山头见，会向瑶
朝代：唐代 作者：李白
清溪清我心，水色异诸水。
借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。
向晚猩猩啼，空悲远游子。
（8）秋浦歌
朝代：唐代 作者：李白
千千石楠树，万万女贞林。
山山白鹭满，涧涧白猿吟。
君莫向秋浦，猿声碎客心。
（9）宣城见杜鹃花
朝代：唐代 作者：李白
蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。
一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。
(10)与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛
朝代：唐代
作者：李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
（11）与夏十二登岳阳楼
朝代：唐代
作者：李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
⑿陪侍郎叔游洞庭醉后
朝代：唐代
作者：李白
刬（chǎn）却君山好，平铺湘水流。
巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。
⒀玉阶怨
朝代：唐代
作者：李白
玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水晶帘，玲珑望秋月。
⒁山中问答
朝代：唐代
作者：李白
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
桃花流水窅然去，别有天地非人间。
⒂听蜀僧濬弹琴
朝代：唐代 作者：李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。
(16)少年行
朝代：唐代 作者：李白
五陵年少金市东，银鞍白马度春风。落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。
（17）太原早秋
朝代：唐代 作者：李白
岁落众芳歇，时当大火流。
霜威出塞早，云色渡河秋。
梦绕边城月，心飞故国楼。
思归若汾水，无日不悠悠。[
（18）送贺宾客归越
朝代：唐代
作者：李白
镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多。山阴道士如相见，应写黄庭换白鹅。
（19）鲁郡东石门送杜二甫
朝代：唐代 作者：李白
醉别复几日，登临遍池台。
何时石门路，重有金樽开。
秋波落泗水，海色明徂徕。
飞蓬各自远，且尽手中杯。
（20）谢公亭
朝代：唐代
作者：李白
谢公离别处，风景每生愁。
客散青天月，山空碧水流。
池花春映日，窗竹夜鸣秋。
[今古一相接，长歌怀旧游。
篇三：大话西游答题
花间一壶酒，独酌无相亲
此行不为鲈鱼鲙，自爱名山入剡中日落长沙秋色远，不知何处吊湘君茫茫大梦中，唯我独先觉
我宿黄山碧溪月。听之却罢松间琴水色南天远。舟行若在虚绝壁临巨川，连峰势相向
西岳峥嵘何壮哉。黄河如丝天际来平明别我上山去，手携金策踏云梯长风吹月度海来，遥劝仙人一杯酒苍崖渺难涉，白日忽欲晚
休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如造化钟神秀，阴阳割昏晓请留盘石上，垂钓将已矣
少年上人号怀素。草书天下称独步长风破浪会有时，直挂云帆济沧海嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里先帝天马玉花骢，画工如山貌不同人生在世不称意，明朝散发弄扁舟弱柳从风凝举袂，丛兰裛露似沾巾蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月瞿塘峡口冷烟低，白帝城头月向西醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月有时忽惆怅。匡坐至夜分
三月三日天气新,长安水边多丽人漠漠水田飞白鹭 阴阴夏木啭黄鹂且乐生前一杯酒，何须身后千载名青莲居士谪仙人 酒似藏名三十春行路难，行路难 多歧路，今安在只今惟有西江月，曾照吴王宫里人洛阳女儿对门居，才可颜容十五余仙人抚我顶，结发受长生天宫水西寺。云锦照东郭
孔雀东飞何处栖。庐江小吏仲卿妻山阴道士如相见，应写黄庭换白鹅陆机才多岂自保，李斯税驾苦不早仙人十五爱吹笙。学得昆丘彩凤鸣倚杖柴门外，临风听暮蝉寂寂闻猿愁，行行见云收清湍鸣回溪，绿竹绕飞阁
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花但使主人能醉客，不知何处是他乡
惟有清风闲。时时起泉石
将欲辞君挂帆去。离魂不散烟郊树霜落荆门江树空，布帆无恙挂秋风洞庭西望楚江分，水尽南天不见云青天有月来几时，我今停杯一问之众鸟高飞尽，孤云独去闲千秋万岁名，寂寞身后事
惟有相思似春色，江南江北送君归日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川楚臣伤江枫，谢客拾海月
长安白日照春空，绿杨结烟垂袅风天兵照雪下玉关，虏箭如沙射金甲昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞天上白玉京，十二楼五城我本楚狂人，凤歌笑孔丘
碧水浩浩云茫茫，美人不来空断肠长风吹月度海来，遥劝仙人一杯酒银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣仙人十五爱吹笙。学得昆丘彩凤鸣昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑如何易水上，未歌先泪垂
春风尔来为阿谁，蝴蝶忽然满芳草两岸青山相对出，孤帆一片日边来向晚横吹悲，风动马嘶合感时花溅泪，恨别鸟惊心
今人不见古时月，今月曾经照古人三杯吐然诺，五岳倒为轻
无端嫁得金龟婿,辜负香衾事早朝新晴原野旷，极目无氛垢
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发青云当自致，何必求知音
斑竹枝，斑竹枝，泪痕点点寄相思奈何今之人，双目送飞鸿君爱身后名，我爱眼前酒明日隔山岳，世事两茫茫
上有青冥之长天，下有绿水之波澜魂来枫林青，魂返关塞黑我醉君复乐，陶然共忘机
今日逢君君不识，岂得不如佯狂人有身莫犯飞龙鳞。有手莫辫猛虎须晚来天欲雪,能饮一杯无绿蚁新醅酒，红泥小火炉
归来归去来，宵济越洪波圣达有去就，潜光愚其德鱼与龙同池，龙去鱼不测当时版筑辈，岂知傅说情一朝和殷羹，光气为列星 伊尹生空桑，捐庖佐皇极桐宫放太甲，摄政无愧色 三年帝道明，委质终辅翼旷哉至人心，万古可为则 时命或大缪，仲尼将奈何鸾凤忽覆巢，麒麟不来过 龟山蔽鲁国，有斧且无柯归来归去来，宵济越洪波如何易水上，未歌先泪垂楼台成海气，草木皆天香座客三千人，于今知有难
学书初学卫夫人，但恨无过王右军丹青不知老将至，富贵与我如浮云信知生男恶，反是生女好对酒不觉暝，落花盈我衣醉来脱宝剑，旅憩高堂眠
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼
第二篇：谢公屐赏析
谢公屐赏析
“不同于日渐武术化的男性舞蹈，这个节目则着眼于表现“礼仪之邦”男性的温文潇洒和典雅气度。一变男性舞蹈模式化的形象和风格。舞蹈着意表现了魏晋时代文人雅士的气质和古代文人那潇洒清凛、狂放不羁的风度。”——《谢公屐（南朝）男子群舞》
一直以来，魏晋名士的潇洒与不羁的风度，耿直不屈的风骨一直使我倾倒不已。理所当然的，《谢公屐》便成了我最欣赏的中国舞蹈。不同于日渐武术化的男性舞蹈，这个节目则着眼于表现“礼仪之邦”男性的温文潇洒和典雅气度。舞蹈着意表现了魏晋时代文人雅士的气质和古代文人那潇洒清凛、狂放不羁的风度。在悠扬的古筝声中，几位文人墨客在云雾缭绕之中悠闲自得地从侧幕走出，好像在品味着山间美景。他们在身后传来的，潇洒的歌声中，大步的，超然的走着，欣赏着周围的美景。让人恍惚觉着，那些隐藏于历史厚重的帷幕的飘俊飞扬、逸伦超群的魏晋名士们跃然于舞台之上，放步于我们的视野之前。他们脚踏谢公屐，在山水里放声长啸，这是多么的令人神往啊。关于舞蹈技巧方面我懂的不是很多，但是，在演员们的脚下随着舞蹈的节拍跺出不同的节奏时，鞋上的铃铛也晃动出与众不同，意想不到的效果。流露出“仰卧自得、游心太玄”的魏晋风度，这使得《谢公屐》的舞蹈形象中的文人气质更加鲜活、浓厚。
东方的舞蹈在技巧的同时，对演员的神态要求也很高，而且，东方的舞蹈最重要的是体现演员所跳出的那种神韵，那种气质和气节。总之，我认为选修的舞蹈鉴赏是我在大学所做出最正确的选择之一。在这门课上，我领略了东方舞蹈的优美，学习了如何更好的去欣赏舞蹈，同时，从对舞蹈的喜爱上，更衍生出了我对其他形式艺术的热爱。
第三篇：安全公工作总结下
北屯小学安全工作总结
2011—2012下学
学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。我校在教育局的领导下以三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：
一、提高认识，健全制度，切实加大学校安全工作力度
1.学校成立了以校长、为组长、主管安全的副校长为副组长、各班主任和教师为成员的校园安全领导小组，并构建了以各教研组长分线负责，科任教师、值周学生参与的安全管理网络，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。
2.我校完善了安全工作管理制度，如：本学年完善修订了《学校饮水卫生安全管理制度》《学校保安人员管理制度》《学校安全工作领导责任制和事故责任追究制》等，进一步明确了“谁主管、谁负责”的安全管理原则，明确了学校安全工作中校长是第一责任人，分管领导是直接责任人，承办人是具体责任人，各责任人必须认真履行职责，确保万无一失，不得有任何松懈，如因玩忽职守造成事
故，将严格实行责任追究。
3.学校设置了安全岗位并明确了职责,确保课间、集会、举办大型活动时师生的安全。
4.加强法律法规学习，增强师生学法、懂法和用法的意识。本学年学习的主要内容有《中小学幼儿园安全管理办法》、《未成年人保护法》、《中小学安全教育读本》、《学生伤害事故处理办法》等。
二、突出重点，强化措施，努力推进学校安全工作
（一）召开2014学校安全工作会议并举行签订安全责任书仪式。召开了学校安全工作会议。本次会议共进行了以下内容：
1.下发并组织学习《2014年学校安全工作计划》。
2.举行层层签订安全责任书仪式。校长与下属人员、班主任与学生家长层层签订了安全责任书，最后，校长作了总结讲话。通过安全责任书签订仪式，人人明确了安全职责，层层落实了安全责任。
（二）开展形式多样、内容丰富的安全宣传教育月活动。
为了确保安全教育的效果，依据学校特点和具体情况组织开展了“十个一”的安全教育系列活动：
（1）3月14月日进行了一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的国旗下安全教育讲话。
（2）3月24日下午第二节课各班召开了一次主题班会，并上交了班会活动情况统计表。
（3）各班出了一期专题黑板报，学校评审组按30％评选出了优秀板报。
（4）各班对学生进行了一次安全教育常识的培训。
（5）发放了一份“致家长的一封信”。通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传了安全防范的知识和技能，力争形成“学生安全，家校共管”的良好局面。
（6）布置了一份安全隐患排查作业。学校要求各班给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。活动中，发现家庭安全隐患的，及时联系家长进行了消除；发现学校安全隐患的，立即进行了整改，一时不能整改的上报了学校。通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入到了学生思想行动之中。
（7）5.12日下午举办了一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的安全教育月应急疏散演练活动。
三、开展火灾隐患排查整治行动。
冬春为火灾高发期，为确保学校安全稳定、师生的生命财产安全，我校开展了一次火灾隐患排查整治行动。重点检查电线、易燃、易爆物品，杂物堆放场所存在的火灾隐患，发现问题，立即解决，不能自行解决的，及时上报学校。在本次的火灾隐患排查整治行动中，我校对校内及校园周围存在的火灾隐患进行了全面彻底的排查，并针对存在的问题立即进行了整治处理。
四、做到学校安全工作与学校日常教育工作相结合我校在日常教育教学工作中时刻将安全防范工作放在第一位，确保学校教育教学活动的有序进行。如在森林火灾频发、气候干旱季节，开展消防安全教育活动，提高师生应对火灾等自然灾害的能力。重视学生的交通安全教育，利用交通安全宣传月，认真开展安全教
育主题宣传活动,全力避免交通事故的发生。同时，利用电视广播网络系统、黑板报、宣传窗、主题班会、逃生安全演练等形式，在学生中广泛开展自我安全保护知识与技能的教育工作。发放《安全须知》、《小学生自护自救手册》等安全宣传手册，有针对性地对学生进行安全预防教育，使学生系统地接受防溺水、防交通事故、防食物中毒等安全知识和技能，进一步提高了学生的安全防范意识和能力。
为使学校安全防范工作家喻户晓，我校加大了宣传力度。时刻提醒家长、社会各界共同关注青少年的安全，努力构建家庭、学校、社会三位一体的立体式安全教育网络。
五、建立健全安全工作的考核与奖励制度
为了增强全校教职员工的安全责任意识，筑牢安全防线，学校根据区教育局对学校安全工作的考核评估方案，结合本校实际，制定详细的考核评分标准，坚持督促检查、考核经常化，其结果进入学校安全工作档案以及师德考核档案，纳入工作考核。
三、学校存在的安全隐患及整改措施
总之，我们一定高度重视学校安全工作，尽力做到“重视重视再重视，尽心尽心再尽心”，以更加严格的管理、扎实的工作和精心的关爱，共同为学生撑起一片安全的蓝天。
第四篇：公卫下村机制
城关镇中心卫生院
共卫生服务项目管理人员下村制度
为了进一步强化公共卫生服务职能，提高我镇公共卫生服务整体水平，确保基本公共卫生服务项目规范、高效在全镇实施，形成村级公卫工作每季有考核，每月有督导，每周有协调，下村入户有记录的工作格局，切实提升全镇公卫队伍的工作能力，使我镇公共卫生服务上水平、上台阶，特制订城关镇中心卫生院公共卫生服务项目管理人员下村制度，请各项目管理人员，各村卫生室、社区卫生所严格按照制度要求，抓好落实。
1、全体承担基本公共卫生服务项目管理的工作人员在做好本级管理工作的同时，每月对村卫生室和社区卫生所公共卫生服务工作开展不少于10次督导和入户回访工作；
2、公共卫生服务项目管理人员下村具体时间确定为每周2、周3下午，由公卫办在月初进行统一安排，原则上每次下村入户安排两名工作人员同行；
3、工作人员在每次下村应在村卫生室或社区卫生所进行签到，由村级人员记录下村工作内容和时间；
4、下村工作人员应对工作内容如实记录，离开时由村卫生室或社区卫生所工作人员签字确认；
5、下村人员对村级项目服务和资料整理进行认真指导，确保全镇项目服务规范，资料整理统一；
6、下村人员与村医一同对辖区纳入管理的重点人群开展入户随访等服务；
7、指导村医定期组织目标人群在村委会开展健康指导和咨询活动，并亲自参与；
8、及时掌握村卫生室公共卫生服务工作中存在的困难和问题，及时制定措施，进行解决，无法解决的，及时报告公卫办，由医院组织解决。
城关镇中心卫生院 2017年8月8日
第五篇：在阳光下成长(谢少霞)
在阳光下成长
禾云中心小学 谢少霞
我喜欢阳光，是阳光给了我温暖和力量；是阳光给了我美好的生活和追求；是阳光给了我追求理想的动力和勇气。在温暖的阳光下，我快乐地生活着，快乐地成长着。
记得三年级的时候，我被学校舞蹈队辅导员陈老师选中参加《小天鹅》领舞。我想：领舞这个角色非常重要，我能胜任吗？我反复问自己。陈老师好像能看穿我的心事，走到我的身边，拍拍我的肩膀说:“有志者，事竟成！”
到了排练的时候，由于我有点害羞，有些动作做不到位。老师用阳光般的笑容看着我，走到我旁边轻轻地问：“小霞，只要你放松心态，肯努力，用心去观察老师的示范动作，刻苦训练，你一定会取得成功。”老师的话像一缕阳光直射我心田。我说：“老师，我会努力的。”老师认真的讲解每一个动作要领，分解每一个步骤，做好每一个示范动作，直到我掌握为止。我认真地模仿，一丝不苟地练习，掌握好领舞的动作和要领。
回到家里，我一有空就在大厅里练习，开始不知摔了多少跟头，我有点气馁，爸爸妈妈看见了说；“孩子，人不是一生下来就什么都会，科学家不也是试过无数次失败，才获得成功，你要对自己有信心才行，你可知道跳舞不仅仅能强身健体，还可以为学校争光，你要记住真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养。你一定会变成一只美丽的小天鹅的。” 听了爸爸妈妈的话之后，我心中充满了必胜的信念。我更加刻苦排练。到了“六一”儿童节那天，我很镇定地站在舞台上，随着音乐，翩翩起舞，自己仿佛成了一只蜕变的白天鹅，在优雅地扇动翅膀，沉醉在优美的旋律里；沉醉在老师和同学们的欢呼中；沉浸在自由自在的小天鹅的世界里。最后《小天鹅》获得镇的一等奖。
是啊，生活需要阳光；生活需要雨露；生活更需要勇气。生活--我爱您。是你让我懂得了生活的美好；是你给予我成功的勇气和力量；是你让我更好地在阳光下快乐成长。
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