一张照片的故事 夏天扬 巾山小学（写写帮整理）

第一篇：一张照片的故事 夏天扬 巾山小学（写写帮整理）

一张照片的故事

夏天扬 巾山小学 六年级

拿起那本已发黄的相册，第一页就是那时开运动会的照片，虽然照片上的景物已十分模糊了。但是，它在我的眼中还是那样的清晰。

记得是我第一次参加运动会。当我得知我可以参加学校的运动会，就已经高兴得不得了，并且，我暗暗发誓：一定要拿到运动会的冠军。接下来，我便开始魔鬼训练。每天凌晨五点多起床晨练，对我来说，这是极大的挑战，当我累得趴在地上起不来时，想起了自己的誓言，便觉得全身充满了力量。而且，爸爸妈妈在一旁给我极大的鼓励，这使我更加有信心。

离比赛的日子越来越近了，我也越跑越快，每天都在超越着自己的记录。

到了比赛那天，我完全没有丝毫的紧张。“出生牛犊不怕虎。”我这个“小牛犊”在爸爸妈妈的面前夸下了海口：“爸，妈，今天儿子拿下了这个冠军，给您争一口气。”接着，便到赛道上去做准备了。

裁判高举着枪，“啪”地一声，队员们像离了弦的箭，飞快地向终点冲去。当然我也在其中，两脚使劲地蹬。这几天的工夫总算没有白费，不一会儿，我就超过了所有的队员，我松了一口气，脚步也稍慢了，心里想：“这下冠军肯定是我的了„„”可是，就因为我的粗心大意，在离终点不到一米的时候，脚下一空，身子一斜，重重地倒在了地上，爬不起来了。我眼睁睁地看着所有队员都超过了我，冠军也和我失之交臂，眼泪不禁大滴大滴地落了下来。

比赛结束了，可想而知，冠军不是我。我的信心被完全击垮了，一个人坐在椅子上暗暗流泪。这时，爸爸拿出了相机，“咔嚓”一声，照下了这一张照片，并对我说：“孩子，这张照片是一个失败的教训，好好保存起来，以后对你有用的。”

因此，我将这张照片夹在了相册第一页，每当我面临什么比赛，我总会拿起它，来提醒自己不要马虎，不要粗心。

指导老师 应老师

第二篇：小学作文：一张照片的故事

一张照片的故事

在我的相册里，有许许多多好看的照片，但我最喜欢的一张照片是我六岁时在张衡幼儿园拍的那张。

看，照片上一共有三排小朋友，都穿着黄色的短袖。第一排的女生双手放在胸前，像一个个佛像，第二排的女生，每个人都叉着腰摆出婀娜多姿的样子。第三排是男生，都站在小凳子上，大家肩并肩手挽手的，有两个男生还正在对着说话呢，而我却昂首挺胸的，看上去很神气也很帅。小朋友们都在眉毛中间点了一个红点，笑得可开心了，多数小朋友露出了洁白的牙齿，也有的笑得抿着嘴，眼睛眯成了一条缝。我们背后的黑板可漂亮了，有粉红的荷花，碧绿的荷叶，还有五颜六色的小金鱼。看到这张照片，我就会想起那个难忘的情景。记得那天，是我们幼儿园毕业的时候，小朋友们来到就要离开的教室，都不舍得离开老师和同学，有的小朋友还拉着老师的手哭了呢。老师给我们发了好多礼物和好吃的东西，也拉着我们的手不舍得让我们走。这时，不知哪位老师说：“让我们在教室里照张相做个纪念吧!”大家都高兴地同意了。小朋友们换上了统一的黄色上衣，有的老师给我们眉毛间都点了一个小红点，看上去很可爱，有的老师在黑板上开始画画，有的老师摆凳子让我们站成了三排。“咔嚓”一声，在我们天天上课的教室里，留下了这张漂亮的照片。

我喜欢这张照片，因为它给我留下了美好的回忆。每当看到它，我都会一个个说出小朋友的名字，也会想起和小朋友们一起学习和做游戏的情景。

第三篇：一张旧照片的故事

一张旧照片的故事

有一天，我偶然之间看到了一张旧照片，经爸爸介绍我认识了这张照片，还知道了这张张片的来源。

这张照片是1937年8月28日。一位记者拍下来的。那天，小涛一家从上海火车南站坐着火车准备出发，去看望他的外祖父、外祖母。他们收拾好了东西，一切准备就序。刚上火车就看到了一架轰炸机。越来越近，越来越近。大家开始四处逃窜。只见一个接一个的倒下，到处都是尸体。

爸爸牵着姐姐的手，妈妈牵着小涛的手。跑着跑着，就在慌忙的人群中走散了。

妈妈正和小涛跑着，突然，看见一枚导弹朝着妈妈和小涛飞来。妈妈立刻将小涛摁倒在地，用自己的身体保护了小涛，小涛得救了，可妈妈却躺在地上一动不动了。

顷刻间，原本是繁华的上海南站，现在变成了一个废墟。断裂的天桥、满地的碎砖碎片、扭曲的火车道、残破的房屋。

只听见小涛在嚎啕大哭。他什么也不知道！因为它只是一个2、3岁的小孩。他不知道自己马上成为一个孤儿。她的嘴里一直喊着“妈妈„„你在哪„„？爸爸„„我好害怕„„.”

听了小涛的故事，我看到战争给人类带来灾难，所以我们一定要制止战争，维护和平，让和平永驻人间！

四年级一班 赵心舒

第四篇：《一张照片的故事》教案

一张照片的故事

胡老师

课 题：选择一张你的照片，或你和其他人的合影，然后根据照片，自拟题目，写一篇作文

教学要求：

1、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。

2、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。

教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。

教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。

教具准备：有关的范文。

教学过程：

一、创设情景

照片是美好生活瞬间的定格，每张照片都可能记载着一段独特的故事。用我们的笔写下这段故事讲给大家听，便是一篇很好的习作。

二、审题指导

读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考）

你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感）

三、组织材料

1、打开同学们的影集，那一定是个丰富多彩的世界，那里记载着同学们的成长历程；记载着同学、朋友间的友谊；记载着父母、老师们的关爱……浏览一番，一定会勾起同学们许多的回忆。大家可以在其中选择一张令你感触最深的照片，把他的故事写出来。请学生们根据要求进行材料的组织。

要求：

1、说一说使你难忘的事情是什么？

2、说一说你为什么选择这个材料？

3、把你选择的材料完整的说给大家听。

（在独立选材的基础上可以就近进行交流）

2、汇报自己的选材。

①请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力的方面。

②在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。

四、突破难点

1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？

2、就刚才同学们的故事，大家提出的改进的方案。

小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。

3、教师总结：抓住人物的语言、动作、神态。把事情的经过写具体，充分融入自己的真情，才能写出好文章。

五、动笔练习，教师巡视

根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体。

六、范文：

相片上的回忆

今天，我和妈妈在整理相册时，从里面掉出一张带有花边的相片，我拾起来一看，“啊！”这不是我在二里庄小学上三年级时的全班合影吗？我站在最后一排的中间，王博伟站在我的左边，袁深站在我的右边……四年级时我转到了府学小学。我来府学小学已经快两年了，可却怎么也忘不了在二里庄小学时的生活。

记得那是三年级时的一个早自习上，袁深得意地对我说“赵晓东，虽然第二课还没学，可我已经能把课文背下来了！”我惊讶地问“真的？”他充满信心地说：“当然了，不信我给你背一个！”说着，他便摇头晃脑的开始背了。我拿起书对照检查，他快背到最后一自然段时，居然一个字也没错，我心中暗暗佩服。可他却偏偏在这关键时刻掉了链子，突然停了下来。我估计他一定是忘了，为了照顾他的面子，我故意把头扭向一边装作心不在焉的样子。这家伙见有机可乘，竟然悄悄打开书迅速的看了一眼，接着往下背。看见他那鬼鬼祟祟的样子我不禁偷偷地笑了。

“咦！”后面那个高个子不是单兆祥吗？听说他现在在东城体校踢足球，提起踢足球，还有一段趣事呢。一次，我们三

（二）版和三

（一）半踢足球，我放友善照相、耿昂、和我等人。对方的人员姓名记不太清楚了，但是对方的守门员却给我留下了深刻印象。他个子矮矮的，胖胖的，特别活跃。在场上，他不时喊着自己队员的名字，看上去是个队长。当比赛进行到一半的时候，双方都还没有进球。这是我们都有些急躁，场上乱作一团，也不知什么时候，双方的守门员也参加到我们抢球的行列。这是，单兆祥想带球射门，却怎么也找不到对方的球门，急得大喊：“三

（一）半的球门在那儿？我当时抢球抢得昏天黑地，也分不清东西南北，上下左右了，一把拉起三

（一）半的小胖子跑到事先画好的球门旁，大叫一声：“在这儿！”单兆祥迫不及待地抬脚怒射，球进了！正当我们兴奋得手舞足蹈时，突然，三

（一）班的同学也欢呼雀跃起来。怎么回事？等我们回过神来细看，小胖子竟然站在了我们的球门前。我高声质问：“喂，你怎么上我们这儿守门来了？”小胖子理直气壮地说：“不是你拉我过来的吗？”同学们都笑弯了腰，我却惭愧得不行，从心里往外觉得对不起大家。

时间过得真快，如今我离开二里庄小学已经快两年了，但发生在那里的许多事还历历在目，让我永生难忘……

第五篇：我和一张照片的故事

我和一张照片的故事

太谷实验小学四年级152班 杨明瑞

今天，在收拾房间的时候，发现了一张布满灰尘的照片轻轻拭去上面的慧，照片上的画面便清晰的呈现在我眼前：一个头上扎着俩根小辫儿，穿着一件粉裙子，身上却没有一处干净的地方，两只又黑又脏的小手拿着一瓶黑乎乎的东西，脸上还挂着泪水……那样子要多搞笑有多搞笑。我不禁哈哈笑起来。此时大脑仿佛是一台高速的电脑，很快便把那些残留的记忆碎片重新组合起来，打开了我的记忆大门……

那是一个夏天，我刚刚6岁，还是一个什么都不懂的小屁孩。父母因为工作忙碌，便把我托给外婆抚养。外婆家在乡下，那里空气清新，环境优美。花花草草更是多的狠：什么桃花了，杏花了，什么野菊了……虽然不名贵，但却是我的最爱。在这个普通的小山村里，养育了像这些花儿一样纯朴善良的孩子们。我和他们很快混熟了，我们每天都在外边疯玩，因为我点子多，被称为“机灵鬼”。于是便洋洋自得。我们这群“娃娃队”每天都要等大人催促才会回家。

一天，一个叔叔来到外婆家来刷大门。只见他拿着一瓶黑乎乎的东西，拿刷子在瓶子里搅了一下，然后便开始刷。看到他神气的样子，我也特别的想自己刷一次。刷墙吧！于是便招来小伙伴们，商量对策。刷子吗，简单，一个小伙伴很快从自家拿来一把大刷子。还有几个同伴拿来椅子。颜料怎么找呀？突然我眼前一亮，对，用墨汁！反正都是黑的吗！于是我把墨汁倒到一个桶里，用刷子蘸上墨汁煞有声势的开始刷了起来。不一会儿，外婆从外边回来了，看到屋里这幅场景，不由得哈哈大笑起来，我一看，屋里雪白的墙都变成了“黑老包”不由得哭了起来，舅舅眼疾手快，按了快门……

童年的天真和幼稚在岁月的时光中消失的一干二净，留下的，似乎只是一张照片了……