人教版四年级语文上册课外阅读训练题之四

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第一篇:人教版四年级语文上册课外阅读训练题之四

第十二篇:第一趟班车(23分)

5、我听了司机的话为什么哭了?(3分)

①我上床的时候是晚上11点,窗户外面下着小雪。我缩到被子里面,拿起闹

钟,发现闹钟停了——我忘记买电池了。

②天这么冷,我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话:“妈,我闹钟没

6、“父亲给儿子东西的时候,儿子笑了。儿子给父亲东西的时候,父亲哭了。”你电池了,明天还要去公司开会,要赶早,你六点的时候给我个电话叫我起床吧。”妈妈在那头的声音有点哑,可能已经睡了,她说:“好,乖。”

③电话响的时候我正在做一个美梦,外面的天黑黑的。妈妈在那边说:“小桔你快起床,今天要开会的。”我抬手看表,才五点四十。我不耐烦地叫起来:“我不是叫你六点吗?我还想多睡一会儿呢,被你搅了!”妈妈在那头突然不说话了,我挂了电话。④起来梳洗好,出门。天气真冷啊,漫天的雪,天地间茫茫一片。公车站台上我不停地跺着脚。周围黑漆漆的,我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听到老先生对老太太说:“你看你一晚都没有睡好,早几个小时就开始催我了,现在等这么久。” ⑤是啊,第一趟班车还要五分钟才来呢。⑥终于车来了,我上车。开车的是一位很年轻的小伙子,他等我上车之后就轰轰轰地把车开走了。我说:“喂,司机,下面还有两位老人呢,天气这么冷,人家等了好久,你怎么不等他们上车就开车?” ⑦那个小伙子很神气地说:“没关系的,那是我爸爸妈妈!今天是我第一次开公交,他们来看我的!” ⑧我突然就哭了。我看到爸爸发来的短信息:“女儿,妈妈说,是她不好,她一直没有睡好,很早就醒了,担心你会迟到。” ⑨忽然想起一句犹太人的谚语:父亲给儿子东西的时候,儿子笑了。儿子给父亲东西的时候,父亲哭了。

1、给下列多音字注音并组词。(8分)____()____()()()会()觉 ____()削 _____()担______()

2、第一自然段的破折号的正确用法是()A内容转折 B解释说明 C声音延长

3、我为什么打电话给妈妈?

4、文中两位白发苍苍的老人为什么这么早就来到车站,而且不上车?(3分)

怎样理解这句话?(4分)第十三篇:一只鸭子(23分)⑴小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓,他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习,却一次也没有射中目标。他有些灰心,就垂头丧气地准备回家吃午饭。

⑵就在约翰尼走到院子里的时候,他看到了奶奶的宠物——一只肥硕的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落,他拉开弹弓,饶有兴趣地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧,这一弹不偏不倚正好击中鸭子的脑袋,鸭子当场毙命。约翰尼顿时惊惶失措,因为害怕受到奶奶的责骂,他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆

里,藏好后才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程,但她什么也没说。⑶吃过午饭后,奶奶对萨利说:“萨利,我们去洗碗吧。” ⑷萨利说:“奶奶,约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完,她转过身,小声地对

约翰尼说:“记得那只鸭子吗?” ⑸就这样,约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。

⑹傍晚,爷爷问孩子们想不想去钓鱼,孩子们都非常踊跃地举手。奶奶插嘴说:“哦,真是不好意思,我想让萨利留下来帮我做晚饭。”

⑺“哦,奶奶,”萨利微微一笑道,“约翰尼会帮我做的”。说完,她又一次转过身来,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?” ⑻无奈,约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼,自己却留在家中帮奶奶做晚饭。

⑼就这样,约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外,还得把萨利的那份也做完。终于有一天,他实在是受不了了,就来到奶奶的面前,将自己打死鸭子的事老老

实实地告诉了奶奶。

⑽奶奶微笑着蹲了下来,张开双臂,将约翰尼搂在怀里,慈爱地抚摸着他的头,温柔地说:“哦,我亲爱的约翰尼,我早就知道了。当时我就站在窗前,目睹了这件

事的整个过程。但是,因为爱你,我并没有怪你。我之所以一直都没说,只是想看看

你会让萨利控制多久。”

1、给带点的字选择正确的读音。(6分)弹(dàn tán)弓 宠(cǒng chǒng)物 肥硕(suò shuò)...

我干吗?”母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说。

⑺以后,她再也没有这么看过我,或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候,她已经病逝了。责(zé zhé)骂 无奈(nà nài)不偏不倚(qǐ yǐ)...

⑻再也不会有人这么看着我了。我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石

2、联系上下文解释下列词语。(4分)

对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光。这种目光,只属于母亲。

踊跃 目睹:

3、让约翰尼受不了的事是()(2分)

A、射击弹弓失败 B、奶奶和爷爷不喜欢他C、打死了奶奶的鸭子D、被姐姐威胁

4、姐姐萨利说“记得那只鸭子吗?”,其实她想说什么?(2分)

5、奶奶为什么一直没有说破打死鸭子的事?(3分)

6、按事情发展顺序给文章分为三段,并写出段意。(6分)一(—):______________________二(—):________________ _ 三(—):___________________________________________________________ 第十四篇:母亲的目光(15分)

⑴做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背,黝黑健康的胳脯,饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情„„看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会。

⑵忽然又想,自己这么小的时候,一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?然而愉乐的童年又是懵懂的,在这种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚刚有心事的时节。

⑶一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么东西,过了一会儿,忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着,如树叶的微叹,我莫名地觉得紧张起来,十分不自在。等了一会儿,还没有听到 她的声响,便睁开眼。我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我。

⑷“妈,怎么了?”我很纳闷。⑸“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔,走开了。⑹后来,这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说:“妈,你老是这么看

⑼孩子在我的目光里,笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗?我忽然想,如果能够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫

和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情?

⑽有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。我知道,这种假设对我而言,只

是想像的盛宴而已。但是,我想,是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?

如果,你还有幸拥有母亲;如果,你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹,那么,千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐,一定不要打扰母亲。

⑾你会知道,这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。

1、写出文中下列词语的近义词。

单()懵懂()纳闷()抚慰()诠释()赐予()

2、为什么“我”会“莫名地觉得紧张起来,十分不自在”?(3分)

______________________________________________________________________

3、“想象的盛宴”指的是作者的什么愿望?(2分)

______________________________________________________________________

4、文章末段“小小的成全”指的是什么?___________

5、作者说她最终懂得了母亲的目光,你能用文中一句话概括一下这种目光吗? 第十二篇:

1.Huì 开会

kuài 会计

Jiào 睡觉

jué

发觉

Xiāo 刀削面

xuē

剥削

Dān 担心

dàn 重担 2.B

3.因为闹钟没电了,“我”又不愿意再起床,就让妈妈明天叫“我”早起,去开会

4.他们是司机的父母,特地来看望第一天上班开公交车的儿子的。

5.因为“我”从司机早起等待的父母想到了自己,对早起叫“我”起床的母亲,心生愧疚。

第十三篇:

1.弹弓dan

宠物chong

肥硕shuo

责骂ze

无奈nai

不偏不倚yi 2.踊跃:争先恐后

目睹:亲眼看见 3.D 4.如果你不帮我干活,那么我就把你打死鸭子的事情说出来 5.因为奶奶想看看约翰尼会被姐姐萨利控制多久。

6.(1—2)萨利目睹了约翰尼打死奶奶的宠物鸭的全过程

(3—8)约翰尼被萨利控制,每次都要帮她做家务活

(9—10)约翰尼收受不了萨利的控制,把事实情况全部告诉了奶奶

第十四篇:

1.单→仅

懵懂→模糊 冥蒙 朦胧 迷茫 幼稚

纳闷→奇怪

抚慰→安慰

诠释→解释

赐予→赏赐

2.“我”不习惯也不理解为什么母亲这么看着我。

3.再一次在母亲的目光中,让母亲得到满足,让自己得到安慰。4.让母亲默默地看着孩子成长。

5.我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光。

第二篇:人教新课标四年级语文上册阅读训练题(一)

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人教新课标四年级语文上册阅读训练题

(一)班级 姓名 分数

快乐的杉树林(共15分)

冬天来了,西北风hū xiùo ér lǎi(),吹起地上的落叶,吹动了树枝上还悬挂着的残叶。有时天空还飞舞着雪花,被杉树叶铺盖着的地面上,树干上,远处近处的屋顶上,都蒙上一层白雪,大地变成了fěn zhuāng yù qì()的世界。我们和往常一样来到杉树林,高兴地玩了起来,有的堆雪人,有的掷雪球,空中回荡着喊叫声、打闹声┅┅

1.在选文的括号中根据拼音写词语:(2分)2.给文中的多音字注音并组词:(3分)

铺()盖,它的另一个音是(),组词()树干(),它的另一个音是(),组词()3.缩句:树干上和远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪(2分)4.照样子写由两个意思相近的字组成的词 例:悬挂、(2分)5.按要求写你课外积累词句:

①描写雪景的四字词、(6分)②描写雪景的句子:

第一句 第二句

(一)郑板桥爱子(共18分)

(二)八闽教育网-助教,小教,中考,高考,命题,试题,模拟,专题

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郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家,而且是深深懂得家教的教育家。他非常讲究“爱子之道”。

郑板桥在外任职时,曾将他6岁的儿子小宝留在乡下,由他的弟弟郑默代为抚养,郑默对小宝十分宠爱。小宝常炫耀道:“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺侮人家的孩子,这些事(使、替、让)郑板桥知道了,心里非常焦急,就给弟弟写信道:“(我52岁才生一个儿子,哪有不爱的道理?)但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。

当郑板桥病危(后、时、了),他把儿子叫到床前,突然提出要吃儿子做的馒头,待儿子将馒头送到父亲病床前时,父亲已经断了气。小宝悲痛地大哭,忽然发现旁边有张纸条,上面写道:“流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好汉。”郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。

1.划去文中括号里不正确的字。(2分)

2.“炫耀”中的“耀”字,用音序法应查字母,用部首查应查 用数笔画法查应查 画。这个词语中“耀”应取第几种解释 “耀”的解释 ① 光荣 ② 夸耀 ③ 光线强烈地照射。(2分)3.写出下列词语的反义词。(2分)

焦急()清贫()4.把文中加括号的句子改成陈述句。(2分)

5.文中写了郑板桥爱子的哪些事?(4分)

6.简要写出文中划线的句子给你的启发。(2分)

7.你的父母是如何爱你的?举一例说明。(4分)

(二)最贵的项链(共22分)

店主站在柜台后面,望着窗外。一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说:“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”

小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊开在柜台上,兴(xìng 八闽教育网-助教,小教,中考,高考,命题,试题,模拟,专题

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xīng)奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,在上面 系(jì xì)了一条绿色的丝带。他对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。//①

在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”

“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。” 店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”//②

1.为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)(2分)2.根据意思从文中找出相应的词语。(3分)①形容非常的谨慎和小心。()②实实在在,一点不假。()3.根据文章内容填空。(6分)(3分+3分)

⑴小女孩很想买那项链,这可以从文章第一节中“ ”、“ ” 这两个词了解到。第三小节中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后 的心情。

⑵根据文章内容可以知道,题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思,一是 ;二是 4.概括第一段段意,(3分)

5.想象写话。(4分)

请你根据“一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词,联系文中的有关内容,想象一下这个小女孩当时会想些什么?

小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看。心想

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6.简要回答。(4分)

请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位,说说他们给你留下了怎样的印象,并用二、三句话说明产生这一印象的原因。

爬山虎的脚

以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出技状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。|| 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把。它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。|| 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了;后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。||

(1)在下面词语的左边横线上写反义词,右边横线上写近义词。(3分)

细小 逐渐 仔细

(2)文中已用“||”把短文分成三层,写出每层的意思。(3分)1层: 2层: 3层:(3)这段短文主要写的是什么?(1分)

(4)用下面的词语造句。(2分)

休想„„ „„像„„

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毛泽东爱读书的故事

毛泽东一生特别喜欢读书。

几十年来,毛泽东日夜操劳党和国家大事,工作一直是很忙的,可是,毛泽东总是挤出时间来读书,即使在到外地出差的列车上,也不放过读书的机会。

有一年夏天,毛泽东出差到武汉。在大“火炉”里,毛泽东每天晚上坚持看书,汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说:“读书学习也要付出一定的代价,流下汗水,才能学到知识!”

毛泽东的床上 办公桌上 饭桌上,都放着书,一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜,一手按着书页。每当沉浸在书中的时候,他就忘了吃饭,工作人员催促他,他总是笑着说:“还有一点,看完再吃。

毛泽东一生读了多少书,没法估计。除了马列著作外,古代的和资本主义时期的许多哲学家的著作,他都读过,文学方面的书,毛泽东特别喜欢李白、李贺和李商隐的诗和辛弃疾的词。

毛泽东有一部解放前出版的《鲁迅全集》,他从延安带到北京,1964年出国时还随身携带着。从50年代到60年代,毛泽东总是把鲁迅先生的著作放在床边,直到晚年病重,还在随时翻阅。

1.查字典。

“廷”查()部()画;“颊”查()部()画;“版”查()部()画。

2.联系上下文,写出下面词的意思。

毛主席出差到武汉,在大“火炉”里他每天晚上都坚持看书。

“火炉”的意思是: b一有空闲,毛主席就手不释卷地看起来。

“手不释卷”的意思是: 3.在原文上用“||”分段,并写出各段大意。

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4.“毛主席一生特别喜爱读书。”文章是抓住哪几点来写的?

5.写出本文的中心思想。

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第三篇:(人教新课标)四年级语文上册阅读训练题(一)

人教新课标四年级语文上册阅读训练题

(一)快乐的杉树林(共15分)

冬天来了,西北风hū xiùo ér lǎi(),吹起地上的落叶,吹动了树枝上还悬挂着的残叶。有时天空还飞舞着雪花,被杉树叶铺盖着的地面上,树干上,远处近处的屋顶上,都蒙上一层白雪,大地变成了fěn zhuāng yù qì()的世界。我们和往常一样来到杉树林,高兴地玩了起来,有的堆雪人,有的掷雪球,空中回荡着喊叫声、打闹声┅┅

1.在选文的括号中根据拼音写词语:(2分)2.给文中的多音字注音并组词:(3分)

铺()盖,它的另一个音是(),组词()树干(),它的另一个音是(),组词()3.缩句:树干上和远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪(2分)4.照样子写由两个意思相近的字组成的词 例:悬挂、(2分)5.按要求写你课外积累词句:

①描写雪景的四字词、(6分)②描写雪景的句子:

第一句 第二句

(一)郑板桥爱子(共18分)

(二)郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家,而且是深深懂得家教的教育家。他非常讲究“爱子之道”。

郑板桥在外任职时,曾将他6岁的儿子小宝留在乡下,由他的弟弟郑默代为抚养,郑默对小宝十分宠爱。小宝常炫耀道:“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺侮人家的孩子,这些事(使、替、让)郑板桥知道了,心里非常焦急,就给弟弟写信道:“(我52岁才生一个儿子,哪有不爱

--1--的道理?)但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。

当郑板桥病危(后、时、了),他把儿子叫到床前,突然提出要吃儿子做的馒头,待儿子将馒头送到父亲病床前时,父亲已经断了气。小宝悲痛地大哭,忽然发现旁边有张纸条,上面写道:“流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好汉。”郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。

1.划去文中括号里不正确的字。(2分)

2.“炫耀”中的“耀”字,用音序法应查字母,用部首查应查 用数笔画法查应查 画。这个词语中“耀”应取第几种解释 “耀”的解释 ① 光荣 ② 夸耀 ③ 光线强烈地照射。(2分)3.写出下列词语的反义词。(2分)

焦急()清贫()4.把文中加括号的句子改成陈述句。(2分)

5.文中写了郑板桥爱子的哪些事?(4分)

6.简要写出文中划线的句子给你的启发。(2分)

7.你的父母是如何爱你的?举一例说明。(4分)

(二)最贵的项链(共22分)

店主站在柜台后面,望着窗外。一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说:“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”

小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊开在柜台上,兴(xìng xīng)奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,在上面 系(jì xì)了一条绿色的丝带。他对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩连蹦带跳

--2--地回家了。//①

在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”

“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”//②

1.为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)(2分)2.根据意思从文中找出相应的词语。(3分)①形容非常的谨慎和小心。()②实实在在,一点不假。()3.根据文章内容填空。(6分)(3分+3分)

⑴小女孩很想买那项链,这可以从文章第一节中“ ”、“ ” 这两个词了解到。第三小节中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后 的心情。

⑵根据文章内容可以知道,题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思,一是 ;二是 4.概括第一段段意,(3分)

5.想象写话。(4分)

请你根据“一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词,联系文中的有关内容,想象一下这个小女孩当时会想些什么?

小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看。心想 6.简要回答。(4分)

请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位,说说他们给你留下了怎样的印象,并用二、三句话说明产生这一印象的原因。

--3--爬山虎的脚

以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出技状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。|| 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把。它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。|| 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了;后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。||

(1)在下面词语的左边横线上写反义词,右边横线上写近义词。(3分)

细小 逐渐 仔细

(2)文中已用“||”把短文分成三层,写出每层的意思。(3分)1层: 2层: 3层:(3)这段短文主要写的是什么?(1分)

(4)用下面的词语造句。(2分)

休想„„ „„像„„

毛泽东爱读书的故事

毛泽东一生特别喜欢读书。

--4--几十年来,毛泽东日夜操劳党和国家大事,工作一直是很忙的,可是,毛泽东总是挤出时间来读书,即使在到外地出差的列车上,也不放过读书的机会。

有一年夏天,毛泽东出差到武汉。在大“火炉”里,毛泽东每天晚上坚持看书,汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说:“读书学习也要付出一定的代价,流下汗水,才能学到知识!”

毛泽东的床上 办公桌上 饭桌上,都放着书,一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜,一手按着书页。每当沉浸在书中的时候,他就忘了吃饭,工作人员催促他,他总是笑着说:“还有一点,看完再吃。

毛泽东一生读了多少书,没法估计。除了马列著作外,古代的和资本主义时期的许多哲学家的著作,他都读过,文学方面的书,毛泽东特别喜欢李白、李贺和李商隐的诗和辛弃疾的词。

毛泽东有一部解放前出版的《鲁迅全集》,他从延安带到北京,1964年出国时还随身携带着。从50年代到60年代,毛泽东总是把鲁迅先生的著作放在床边,直到晚年病重,还在随时翻阅。

1.查字典。

“廷”查()部()画;“颊”查()部()画;“版”查()部()画。

2.联系上下文,写出下面词的意思。

毛主席出差到武汉,在大“火炉”里他每天晚上都坚持看书。

“火炉”的意思是: b一有空闲,毛主席就手不释卷地看起来。

“手不释卷”的意思是: 3.在原文上用“||”分段,并写出各段大意。

4.“毛主席一生特别喜爱读书。”文章是抓住哪几点来写的?

5.写出本文的中心思想。

--5--

第四篇:四年级语文上册句子训练题

1、缩句

我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。我得天天像老朋友似的关切它们。

湖水碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。

在积雪的高山顶上,矗立着一块高高的纪念碑。魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网。我们的家乡建设得越来越美丽了。燕子忙得你来我往,跟穿梭一般。

我的眼睛真是应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只。大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。想起先烈们的英雄业绩,我们热泪盈眶。做完作业,我拿了一个苹果吃起来。

2、用比喻或夸张的手法改写句子。

我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。天上的星星真多。树叶很绿。

他在我的心目中有重要的位置。这里很适合鸟儿生活。颗颗水珠在荷叶上滚动。“泥鳅”的身子是黑的。

3、扩句。

少先队员唱起了歌。树上有个橘子。猎狗叫起来。

大榕树,鸟的天堂。凡卡是个孩子。花丛里有小红豆。

4、改成双重否定句。

每个人都喜欢他这样的孩子。

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头,不敢吱声。

5、把句子改成转述的方式。

我没好气地说:“你们这些馋猴儿,偷吃了人家的东西,摔了活该!” 拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么感谢你们!”

凡卡在信中写道:“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您。我没爹没娘,只有您一个亲人了。”

扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀,说:“我最喜欢小孩。那个人,你看见没有?”

6、改成把字句和被字句。

只见两个人特务拖着昏迷不醒的江姐,往女牢房去。

鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来,这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。太阳猛烈地照着,他浑身晒得黝黑发亮。

7、写成拟人句。春天来到了。小鸟在筑巢。

长江滔滔不绝地奔流到大海里。

第五篇:(人教新课标)四年级语文上册 秦兵马俑

最新版

秦兵马俑

班级 姓名

一、课内阅读。

联系课文,写一写:同学们,我们学习课文,不仅要读懂课文的内容,还要善于从课文中学习一些写作的知识和方法,使我们读与写的能力同步发展。下面我们一起来一试身手吧?

1.《秦兵马俑》一文写了两方面的内容,一方面是写____________,另一方面是写_____________。这;这两方面内容是通过“_____________________________________________”这句话连接起来的,这句话在文章中起到了__________的作用。

2.读一读下面的句子,注意加点部分,把这样写的好处写下来。(1)这座金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦。_________________________________________________(2)这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

_______________________________________________

二、课外阅读。

阅读下面的短文,尝试着完成下面的题目:

威尼斯

威尼斯位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中,是意大利北部的威尼托大区的首府,有十万居民。

2017.3.1 最新版

威尼斯素有“水都”之称,河、桥、船,构成了威尼斯的三大特色。

威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道,两岸是各式各样的建筑,河道宽窄不一。大运河最宽,约100米;而最窄的河道,两岸居民可开窗握手。

威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿,格调极其不同。其中,有建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥。该桥建在运河上,桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时修建的叹息桥别具特色,全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时,水涌入圣马克广场,这时,这里又会出现许多临时的木板桥。

威尼斯的船()实际上是当地唯一的交通工具()这里的船也是各种各样的()集体乘坐的()个人使用的()出租的()游览的()应有尽有()

威尼斯的奇丽风光,吸引了世界各地成千上万的游客。

1.将短文分段,用“∥”在文中表示。(4分)2.写出第二段段落大意。(4分)3.给文章的第五节加上标点符号。(4分)

4.读完全文你认为以下哪种讲法是对的,请打“√”。(3分)这篇短文主要是写(景)、(状物)、(叙事)的。

三、信息拓展。

兵马俑的发现与发掘

在秦始皇陵东1.5公里的地方,有一个普通的小村庄--西杨村。西杨村南,原是一片柿林,这里墓冢累累,乱事堆积。1974年3月,该村村民杨志发、杨培彦等十几位在这不长庄稼的柿林之上开始了抗旱打井的工程。当他们挖到2米深时,发现了烧红土块;3米深时,发现了陶俑的残断躯体;4-5米深时,发现了砖铺地面、铜镞、铜弩机,以及8个残破的陶俑。这次,他们停下了工程,立即向当地主管部门汇报。第一位进入现场的文物考古专家赵康民一方面收集散失的文物,一方面作初步的清理。这时,新华社记者蔺安稳回到家乡临潼探亲,他将秦始皇菱发现大型陶俑的消息在《人民日报》内参上作了报道。中央领导李先念同志看到报道材料,立即批示:“建议请文物局与陕西省委一赏,迅速采取措施,妥善保护好这一重点文物。”国家文物事业管理局随即派有关专家来现场视察。1974年7月19日,省文物局派出了秦俑考古队开赴2017.3.1 最新版

发掘现场。随后,西北大学考古专业的师生也前来支援,他们在965平方米的试掘方内清理出与真人真马相仿的陶俑500余件,陶马24匹,木质战车6乘和大批青铜兵器、车马器。通过试掘和钻探,一号兵马俑坑总面积14260平方米,内含陶俑、陶马约6000件。1975年8月,国务院决定在一号兵马俑坑遗址上建立展览大厅。在展览大厅基建工程进行时,1976年4月23日,在一号兵马俑坑的东端北侧,又发现了二号兵马俑坑。接着,同年3月11日在一号兵马俑坑的西端北侧,发现了三号兵马俑坑。目前,3座兵马俑坑已全部对外开放,在二号兵马俑坑参观时,您还可以看到考古工作者现场发掘的情况。

四、综合能力。

秦兵马俑 是秦始皇陵的陪葬坑。秦始皇陵位于今西安市临潼区东约5千米处,它南依骊山,北临渭水,地势险峻,环境优美。陵园规模宏大,陪葬品众多,像一座丰富的地下文物宝库。1974年在其东侧发现兵马俑坑,轰动了中国,震惊了世界,是20世纪最伟大的考古发现之一。1978年,法国前总统希拉克参观后说:“世界上有了七大奇迹,秦俑的发现,可以说是八大奇迹了。不看金字塔,不算到埃及;不看秦俑,不算到中国。”秦始皇兵马俑博物馆是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆,于1979年10月开馆。1987年12月,联合国教科文组织将秦始皇陵及兵马俑坑列入《世界遗产名录》。

你知道中国的世界遗产还有那些吗?查找一下资料,介绍给大家。

五、读读写写。

这两篇课文所介绍的是我们中国和埃及这两大文明古国中的两处珍贵历史遗产,同学们读完之后一定会有很多感受。下面就请你回忆一下,想一想你在读这两篇课文的时候都想到了什么?请你把他写下来,写成一段连贯的话。

____________________________________________ _____ _________________________________________________ _ _________________________________________________ _________________________________________________

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参考答案:

1.第一段(第1、2节),第二段(3、4、5节),第三段(第6节)2.威尼斯全市有150多条大小河道,400多座桥梁,各种各样的船。3.。:,。4.状物

2017.3.1

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