漂亮妈妈王艳的故事[优秀范文5篇]

第一篇：漂亮妈妈王艳的故事

漂亮妈妈王艳的故事

王艳：孩子是我重新出来工作的动力

对于明星来说，结婚生子似乎会影响星途。但是近来好像风向变了，明星生子喜讯不断，近日，已经做了两年妈妈的晴格格王艳走进了北京电视台《名人堂》栏目，为大家讲述了自己成为母亲后的故事。

孩子是我重新出来工作的动力

很多妈妈都会遇到这样的问题———人的时间和精力是有限的，但是作为母亲，在抚养、教育孩子和去工作之间，可能会发生冲突，王艳说：“我想每个人都应该明白，自己的人生当中每个阶段会有一个最重要的事情。现在对我来说，孩子是最重要的，所以当以上两者发生矛盾时，我会毫不犹豫地选择孩子，孩子永远是在最前面的。”

但是，王艳表示：“孩子也是我现在出来工作的一个动力———在没有孩子之前，我觉得工作对我来说是种乐趣，毫无压力，我享受的是我拍戏的过程。但是有了孩子之后，我会觉得我拍戏，我希望我能得到一些东西，体现我自己的价值，因为我出来工作，其实也是为了孩子，我要给孩子一个正面的影响，做一个榜样。我希望当我的孩子长大以后，他会以我为自豪。” 我是你的妈妈，但是我不是你的

对孩子来说，一个工作着的母亲是榜样，是非常美好的。可是在孩子渴求父母陪在自己身边的时候，工作缠身的大人们又该怎样化解这样的无奈呢？也许王艳的做法很值得我们借鉴———

王艳说：“首先我不会让我的孩子这样去跟我要求。我的孩子生下来以后，我一直就会在培养他一种观念，就是父母是有工作的，我是你的妈妈，但是我不是你的，你也不会是我的，以后你会上幼儿园，你会跟小朋友一起去玩。那妈妈、爸爸呢就必须要去工作，爸爸要去开会，妈妈要去拍戏。我希望给他这种观念，在他很小的时候，他就会支持我，觉得我这样工作是一件很正确的事情，如果他是个懂事的孩子，他也会支持我。”

孩子八九个月就让我有危机感了

刚刚在生完孩子前半年，王艳把所有的心思都放在孩子身上，“我那时候确实有过从此以后就不再去拍戏的念头，分分钟都不想离开孩子———完全到了一种忘我的境界了。但是在孩子长到差不多八九个月大的时候，他慢慢开始跟你有一些沟通了，你就发现这孩子学东西太快了，你身上的责任越来越重了，我就在想，如果从现在开始，我就每天面对他，我不再去工作了，我是不是就落后了呢。”

王艳为自己设想着，“我想有一天，他在跟我沟通的时候，他会觉得说，这妈妈不怎么有意思，我跟她说什么事她可能不懂。前几天我跟王海

老师聊天，海

老师也说了一句话，我的感触特别大，她说孩子会到了一个年纪，会对你不屑，不屑于你的年轻，说那做妈妈的怎么办呢？”

可以看出王艳是一个非常有思想，而且也很前卫的妈妈，对自己的要求很高，而孩子给王艳带来的奇妙感觉，让王艳自己沉浸在幸福之中：“看到孩子，你会想到很多很多，你觉得世界原来是这样的，为什么以前你都没有想到，然后你现在这种体验，我觉得是任何的那种你以前的生活经验，都没有办法替代的，那种幸福感，那种快乐，那种发自内心的笑，都是跟以前不一样。我现在很后悔，为什么没有早两年要孩子，早点体验这种快乐。”

儿子在电视里看到我对别的小朋友好，他会特别生气

王艳的儿子球球如今已经两岁三个月了，已经开始懂得一些事情了，母子之间的语言交流更多了，也有趣了———“如果他在电视里面看到了我对别的小朋友特别好，他会特别生气。”王艳在之前的一部电视剧中收养了一个孩子，那个孩子有一天很高兴就叫了她妈妈，儿子不小心就看了这一段，气得哇哇大哭，他说妈妈是球球的妈妈，不是那个小朋友的妈妈。王艳当时一点儿都没有含糊，她把事情从头到尾跟儿子讲了一遍，“我先不管他能不能听懂，能不能理解，我就开始灌输他，妈妈做的就是这个工作，这就叫演戏。那是妈妈的工作，在那个工作里面，妈妈就是要让那个小孩子叫自己妈妈，但其实妈妈是球球的妈妈，妈妈最爱你。”孩子听着妈妈的话，他不哭了，他努力想明白，他觉得反正妈妈是在跟自己解释一件事情，“他只要听懂那一句，妈妈是最爱我的，妈妈是球球的妈妈就OK了，先不要管别的。”王艳说，“你不要永远把他当作小孩子，其实他能吸收的东西非常大，完全超乎大人的预料。”

第二篇：王艺达《漂亮妈妈》

漂亮妈妈

临沭第一实验小学三年级六班王艺达

我有一个漂亮妈妈，她个子高高的，有着笔直的鼻梁，水灵灵的大眼睛，白嫩的皮肤。

冬天，她经常穿一件黑色的皮衣，皮衣配上毛茸茸的水獭皮毛，摸在手心里温顺柔软，那感觉就像寒冷的冬日里妈妈温暖的双手贴在自己冰冷的脸颊上一样，舒服极了。妈妈穿上这件皮衣，很美，看起来很苗条，皮肤也越发白皙了。

在一个阳光灿烂的冬日的下午，我在家写作业，突然我的钢笔没墨了，我拿起墨水瓶一看也没墨了。于是我和妈妈一起去商场买墨水。

刚到商场门口，我就听见一阵吆喝声，妈妈于是想去看看这家新开业的服装店，她对我说：“咱们去看一下漂亮衣服吧！”我说：“先买墨水吧，万一商场关门了呢？我没有办法写作业怎么办？”

但是爱漂亮的妈妈想去看衣服，我只好跟着妈妈走进这家服装店。妈妈挑了几件自己喜欢的衣服然后一一地试了一遍，她在穿衣镜前照个不停，还不停地问我：“好看吗？”如果我说好看，她就会在镜子前多照一会，如果我说不好看，她就再换一件问我好不好看。终于她挑到了一件自己心仪的衣服，那是一件红色的呢大衣，妈妈穿上这件衣服后，卖衣服的阿姨和旁边看衣服的人都说这衣服显得妈妈气质高贵，由内而外地散发着美丽的光芒，并且说这衣服非常适合春节这样的喜庆的日子呢！看着眼前的妈妈，她就像一朵亭亭玉立的荷花，美丽极了！我心里非常高兴！

最终她买下了这件漂亮的红衣服并穿上了它，我们这才去买墨水，商场里好多阿姨都很喜欢妈妈的新衣服，问妈妈在哪里买的，妈妈热情的告诉她们是在商场对面新开业的服装店里买的。

这就是我爱美的妈妈，热情，大方，美丽！我爱你，妈妈！

第三篇：漂亮妈妈观后感

漂亮妈妈观后感

漂亮妈妈观后感1

今天，学校组织全校同学看电影。

“世上只有妈妈好……”这是世界流行的歌曲》世上只有妈妈好》的歌词，是啊，世上只有妈妈好。妈妈对我的爱像是一场温暖的雪，是无法取代的。

电影刚开幕，大屏幕上一位年轻的妈妈正在教她的儿子郑大说话，郑大已经五岁了，可是连个“花”字都读不准，第一次小学入学考试没有被录取。原来郑大是个终生性的耳聋患儿，妈妈希望他能和正常人一样说话，从小就不厌其烦一遍一遍地教他发音。为了有更多的时间陪伴儿子，他的妈妈换了许多工作。郑大也是个懂事的孩子，他以坚韧不拔的毅力坚持练习，终于获得了第二次入学考试的机会。

这个故事让我懂得了人要有坚强的毅力和永不服输的精神。我十分敬佩这母子俩，他们能不屈服于命运的安排，更好生活的强者。作为一个健全的人，我更应该在人生道路上克服种种困难，做一个坚强勇敢的男子汉！

漂亮妈妈观后感2

今天，我和孩子一起看了电影《漂亮妈妈》。这部电影拍的很真实，描写一位单身母亲和一个聋孩子的求学经历，让我对这位母亲的敬意油然而生。

现实生活里，单身妈妈带孩子生活就很不容易，会遇到的中困难。不要再说单身妈妈带一个聋孩子，其艰辛经历可想而知。为了早点让孩子带上助听器，她摆书摊，因没执照，书让工商局的没收了。后来，她一下子承担了送报纸，做钟点工等工作，为的是抽出充足时间教孩子说话，争取让孩子早点入学。在那样的环境里，仍不放弃带孩子求学之路。看到这里，我的鼻子酸酸的.，我的条件比她好很多倍，却很少和孩子在一起交流，我看我的电视，她玩她的游戏，谁也不和谁争。有时，心情不好时，还会吵她；生气时，甚至会打骂。觉得和这位母亲比，真是自行惭愧呀。

以后，尽量多抽出时间陪孩子看书，游戏。让我们一起享受更多的阳光和欢乐！

漂亮妈妈观后感3

今天，我和妈妈一起看了漂亮妈妈，里面的单亲妈妈和自己先天性耳聋的儿子郑大生活在一起。他们相依为命，为了让郑大上学，她买了一副助听器，给郑大带上了。之后带他去考试，但是没考上，可是有一次郑大被人嘲讽他是聋子，跟别人打架的时候把一个助听器摔坏了，他妈妈知道了，只好把原来那份工作辞了，换了一份可以带他的工作，终于他妈妈用做钟点工和送报纸的钱买了一个助听器，给郑大带上了。之后他妈妈又带他去考了一次试，这次他终于考上了。

通过这个电影我知道了，我们虽然比他们富裕，可是我们想上学很简单，他们想上学却很难，所以，我要珍惜上学的机会，好好学习。

漂亮妈妈观后感4

我在电脑上看了《漂亮妈妈》这部电影后，很受感动。片中的妈妈很坚强，她为了能让残疾的儿子郑大上一所普通的小学，费尽了心思，吃尽了苦头，她们母子俩实在太艰难了，这个妈妈也实在太辛苦了。妈妈为了生活，一边不停地工作，一边还要照顾残疾的儿子，给儿子看病，教儿子说话。功夫不负有心人，儿子郑大在母亲的悉心照料下顽强地成长着，在母亲的教育下他勤奋地学习，后来他终于取得了优异的成绩。

我要向这位妈妈学习，学习她这种慈母的关爱，坚强的精神，这位妈妈真是一位伟大的母亲。我还要向她的儿子郑大学习，学习他身残志不残，学习他顽强地成长，勤奋地学习，没有辜负妈妈对他的一片苦心和艰辛的教育。

通过这个感人的故事，使我很受教育，今后我要好好学习，珍惜我这幸福的童年生活，用优异的成绩来回报妈妈，用实际行动去孝敬妈妈。

漂亮妈妈观后感5

看了漂亮妈妈这部影片后，使我深深体会到什么是真正的母爱。也感受到母爱是非常伟大的。

影片描述的是一位妈妈有个儿子叫郑大，郑大是个聋子，郑大妈妈为了他上学用了一年时间打工挣钱。她费尽心思每天教他说话，可是在面试的时候还是没有通过。郑大妈妈也下岗了，就跟着朋友去卖书，书又被工商局拿走了，她又找了份钟点工的工作，也能多陪陪郑大。偏偏在这时，郑大的爸爸出车祸去世了，他们母子俩以后就更艰难了。郑大就更加勤奋努力的学习了，他妈妈也默默为他付出一切，功夫不负有心人，最后郑大终于以优秀的成绩通过面试。

我看了以后心里有说不出的滋味，他们母子俩实在太难了，我也佩服郑大有坚强的毅力和顽强的生命力，他也在母亲的关怀中成长。天下妈妈对孩子的爱都是一样的，我以后一定会孝敬妈妈，做个孝顺的孩子。

漂亮妈妈观后感6

今天，我看了《漂亮妈妈》这部电影，电影讲述的是母亲孙丽英为了让天生耳聋的儿子郑大买到助听器，为了让他能够上学，为了让他过上与正常人一样的生活，她历尽了千辛万苦。

我印象中最深刻的就是郑大因为被朋友们嘲笑，不肯戴上妈妈为他买的助听器，他伤心地跑出了家门，妈妈太生气了，还打了他。郑大站在妈妈面前，生气地大声说：“为什么只有我戴助听器?”他妈妈愣住了，大声说：“因为，你是聋的，你和别人不一样。”郑大伤心地哭了。妈妈竭力地安慰他说：“没关系，只要你好好读书，总有一天，我们会和别人一样的。”

看到这里，我的心久久不能平静，和郑大相比，我的条件比他好多了，可我还不知足。惭愧啊!

古人孟郊游子吟中说的好，“谁言寸草心，报得三春晖!”，母亲对自己的恩情，子女永远都报答不完。世上总有一个人会真心地为自己好，总有一种爱是无私、不求回报的，这个人就是母亲，这种爱就是母爱。

漂亮妈妈观后感7

星期五上电影课看了部电影，叫《漂亮妈妈》。这部电影是关于个离婚家庭所发生的事，母亲为了挣钱让自己耳聋的儿子郑大上大学，当上了个在街头卖书的小贩，但最后被警察给没收了，妈妈没有气馁，又当上了保姆，段时间后，郑大的爸爸在次车祸中死了，只有母子俩，他们坚持不懈地努力，终于郑大上了大学。

我看了这部电影后深有感触。我觉得电影里的妈妈的坚持精神很可佳，她那么爱自己的孩子，自己吃那么多的苦，也要让耳聋的孩子上大学。在现实生活中也有这样的妈妈，虽然他们的孩子可能不健全，但他们很乐观地面对这种不幸，努力帮助孩子，最后有些孩子长大后，成了些著名人士，名扬天下。郑大也很努力，学画画，练说话，，最后成功入学，我很佩服他，向他学习。

这部电影很感人，希望大家有时间能看看，会生受用的。

漂亮妈妈观后感8

星期五上电影课看了一部电影，叫《漂亮妈妈》。这部电影是关于一个离婚家庭所发生的事，母亲为了挣钱让自己耳聋的儿子郑大上大学，当上了一个在街头卖书的小贩，但最后被警察给没收了，妈妈没有气馁，又当上了保姆，一段时间后，郑大的爸爸在一次车祸中死了，只有母子俩，他们坚持不懈地努力，终于郑大上了大学。

我看了这部电影后深有感触。我觉得电影里的妈妈的坚持精神很可佳，她那么爱自己的孩子，自己吃那么多的苦，也要让耳聋的孩子上大学。在现实生活中也有这样的妈妈，虽然他们的孩子可能不健全，但他们很乐观地面对这种不幸，努力帮助孩子，最后有些孩子长大后，成了一些著名人士，名扬天下。郑大也很努力，学画画，练说话，，最后成功入学，我很佩服他，向他学习。

这部电影很感人，希望大家有时间能看一看，会一生受用的。

漂亮妈妈观后感9

电影《漂亮妈妈》讲的是位平凡妈妈孙丽英的故事。她的儿子郑大是个聋哑孩子，丈夫因为孩子有缺陷，和她离婚了。

孙丽英独自带着孩子，她并没有让孩子聋哑下去，而是用心的用三年的时间个字、个字的教孩子。虽然郑大说的不是很清楚，但是他也努力了。

妈妈想让郑大上学，可没有被学校录取，妈妈决定辞去工作（原来工作的地方管的很严格，没时间照顾郑大），她找了份送报的工作，这样她就可以边带着孩子工作，边教孩子说话。

妈妈为了给郑大买助听器，连打几份工，再苦再累她都不怕。

孙丽英是位好妈妈，位漂亮妈妈。

漂亮妈妈观后感10

《漂亮的妈妈》讲述了一个没有听力的儿童郑大在单亲妈妈的辛勤教育下，努力练习吐字清晰讲述乌鸦喝水的故事。郑大因为耳朵聋和说话吐字不清而没有考上小学，妈妈孙丽英为了更好的照顾和教育郑大，辞去原有的工作，当了送报员，边送报边教小郑大练习认字，同时为了增加收入，妈妈还干起了钟点工，一家一家的给人家打扫卫生。

无论是数九三伏，还是严寒酷暑，妈妈都不畏艰难困苦坚持了下来，孙丽英真是一个伟大的妈妈、一个漂亮的妈妈。

漂亮妈妈观后感11

电影《漂亮妈妈》讲的是一位平凡妈妈孙丽英的故事。她的儿子郑大是个聋哑孩子，丈夫因为孩子有缺陷，和她离婚了。

孙丽英独自带着孩子，她并没有让孩子聋哑下去，而是用心的用三年的时间一个字、一个字的教孩子。虽然郑大说的不是很清楚，但是他也努力了。

妈妈想让郑大上学，可没有被学校录取，妈妈决定辞去工作（原来工作的地方管的很严格，没时间照顾郑大），她找了一份送报的工作，这样她就可以一边带着孩子工作，一边教孩子说话。

妈妈为了给郑大买助听器，一连打几份工，再苦再累她都不怕。

孙丽英是一位好妈妈，一位漂亮妈妈。

漂亮妈妈观后感12

今天， 我和妈妈看了《漂亮妈妈》这部电影。这部电影主要讲的是郑大上学的故事。别的孩子上学是一件简单的事，但对郑大来说，却是一件很难的事。郑大是一个聋哑人，他必须借助助听器才能听见声音。并且他吐字不清。妈妈认为郑大和正常的孩子一样聪明，能正常入学。妈妈带郑大参加入学考试，结果没有考上小学。校长告诉妈妈：郑大应该去上聋哑学校。可妈妈没有放弃，一直教郑大说话。在妈妈的坚持下，郑大终于把话说清楚了，也能和正常孩子一样上学了。

我们要像妈妈一样，做任何事情都要坚持。比如我练字，总是练不好，我想那是因为我没有坚持练。我相信；只要我坚持，一定能把字练好。

漂亮妈妈观后感13

妈妈，一个多么亲切的字眼，可你们理解什么是真正的母爱吗。看了漂亮妈妈的这部电影，我懂得了什么是真正的母爱。

这部电影的主人公叫郑大，因为郑大的不健全，爸爸和妈妈离了婚，生活的重担和照顾正大的责任全部落在了妈妈一个人的身上，妈妈为了能让郑大上学，兼好几样工作拼命的挣钱，同时，还无时无刻叫郑大说话，郑大也是一个坚强的孩子，他比正常人付出的多得多，他不想让妈妈失望。终于，在他们母子俩共同努力下，进入了正常人的学校。

我们的先天条件和后天条件都比郑大好得多，我一定会珍惜用好的成绩来报答父亲。

第四篇：漂亮妈妈观后感

漂亮妈妈观后感

当我们坐在明亮的教室里接受教育，跟老师学习想学的知识，拥有一个健全的身体，是否感觉到了这是一种幸运？也许，大家认为这是再平常不过了。但是，但是聪明的我们有没有想到，那些身体残疾的孩子，他们不能像我们这样过上正常的生活，不能上学，该是一件多么痛的事。《漂亮妈妈》这部影片，就说的是一个残疾孩子和他母亲的故事，故事中的男孩在这种艰苦的环境下与母亲相依为命，不屈不挠，让人动容。

郑大是一个聋儿，在围绕郑大的一群人当中，与其最为亲密的当然是他的妈妈了。作为一个残疾儿童的妈妈，她始终都充满着希望，一直相信自己的儿子与常人无异，一直坚持让儿子与平常的孩子一样上学而努力，一直亲身教授知识认识世界，并且相信世界是美丽的。作为郑大的妈妈，她放弃了作为以前班花的荣耀，放弃了优越的工作，只是想多多的陪在孩子身边。在她的眼中，儿子就是她的全部。儿子一点点的进步都足以让她欣慰好久，在这方面来看，郑大是幸福的，他有一个了不起且深爱着他的妈妈。

郑大虽然耳聋，但是戴上助听器后也能也能与人交流，在他的内心当中也渴望得到大家的认可，希望能和其他同龄孩子一样穿上红白相间的校服去上学，渴望追上平常孩子的步伐，去参加学校的活动。然而当他欣喜的穿着与其他孩子差不多一样的校服出现在大家面前时，他受到了怀疑鄙视跟嘲笑，或是冷漠。这一小的情景不是正好反映了我们现实的世界吗。面对那些身体有残缺的人，社会上的人们要么用一样的眼光去看他们在他们背后指指点点，要么当他们遇到困难时冷漠的呆在一旁生怕对方缠上自己，更有甚者去嘲笑，打骂他们。其实在他们的内心世界中，我所体验到的他们并不需要多少同情，他们需要的是咱们注视他们的目光与常人是无异的。

上学一直是郑大和他妈妈的愿望，然而学校却因为他听力不好的原因而拒绝接收这样一个孩子，好在他们两母子一直都是带有希望的人，也没有怨天尤人，而是一直努力想要达到学校的标准。面对这样一对努力着的母子学校的冷漠让人心寒，仅仅只是追求那一点点的升学率就要放弃充满希望的母子吗，郑大母子希望的不过是教室中那一方矮矮的课桌，然而学校无情的拒绝了他们，郑大的妈妈也想过把儿子送到特殊学校，但由于郑大的听力并不是很差也不能入读，并且特殊学校的资源是很有限的。这让郑大母子处在一个进退两难的境地。在我看来我也会让像郑大这样的孩子进入平常的小学接受教育，这需要引起学校，以及我们的国家对这方面儿童的支持。

当然影片当中也不乏对郑大母子十分友好的人。其实我们看到，我们对残疾人的一点点关爱他们都会感到十分的开心。

第五篇：漂亮妈妈观后感（范文）

《漂亮妈妈》观后感

影片《漂亮妈妈》中小主人公郑大是一个聪明懂事的男孩，不幸的是，他却是一个听障儿童，需要借助助听器才能与人正常交流。听障儿童在语言，认知，情绪等多方面有异于正常儿童。

语言障碍特征：

从郑大表演的《乌鸦找水喝》可以了解到，听障儿童一方面具有发音异常的特点，表现在话语不清楚，音调失控，音调高等现象。另一方面具有节律异常的特点，表现在难以控制话语音调，音量，长短。除此之外，她的妈妈教他发“花”的音时，他总是发成“发”的音，可以看出还具有构音异常的特点，表现在音的缺失，替换等。

认知特征：

思维特点：听障儿童由于语言发展迟缓，思维发展表现更多的是具体形象性。主要依据头脑中的表象或表象的联想来思考。能够掌握具体事物的概念，却不易掌握抽象的概念。当郑大的爸爸去世时，她的妈妈告诉他爸爸死了，他不懂。于是她的妈妈拿来一只死了的小红虾，他便理解成死了就是红了，便喊着爸爸红了，爸爸红了。

个性特征：

美国学者梅多（Meadow）曾对听觉障碍儿童的个性特点作过总结：听障儿童表现出固执、自我中心、缺乏内部控制力、易冲动和易受暗示等特征。由此可见，听障儿童的个性特点主要表现为脾气倔强、好冲动、好动、好奇。虽然正常儿童也有这些特点，但是听障儿童表现更为强烈。另外，听力损失严重及全聋的儿童常感到自己孤独，没有朋友。他们时常表现出沮丧、退缩和孤立的情绪。当郑大穿的校服被同学发现是买来的时，很多同学讥笑他，这给郑大造成了严重的心里伤害。回到家时，他不愿说话，沮丧，冲动地逃走，听不进妈妈的话。当妈妈送的报纸被偷走时，他是固执地跟随别人直到把报纸要回。

虽然听障儿童在其他许多方面都表现出异于正常儿童的发展特征，但是听障儿童在整体上依然遵循着同正常儿童一样的发展规律，听障儿童也是祖国的花朵，他们是弱势群体，为此，我们更应该理解听障儿童的特点，尊重并接纳他们的行为表现，把他们当成正常儿童来对待，并尽自己的可能帮助他们。

为了保证听障儿童能够融入到正常儿童的教育成长环境，我认为听障儿童的受教育应该是特殊学校教育和正常学校教育的结合。在听障儿童还不能正确的发音，不能正常的与人交流前，听障儿童应该进入康复学校接受专业的康复训练，当他们具备了这些基本技能后，普通学校应该欢迎他们的加入。在普通学校学习，不可避免的存在一些问题。例如他们的语言水平下降，不适应正常学校的授课方式。对于听障儿童语言下降问题的解决，需要家长和老师们共同的努力配合。家长可以给孩子提供较好的助听器，及时纠正孩子的发音。教师应注重听障儿童的听力训练，训练他们随时随地运用听觉的习惯，学会听课，而不是简单地看课。对于听障儿童不擅于交往的问题，家长应和学校师生做好交流，让他们了解听障儿童的情况与特点，掌握与听障儿童交流方式，使他们得到大家的认同，接纳他们，并随时对他们进行帮助，让他们在爱的氛围中解开心结，更好地投入新的学校生活。

为了保证听障儿童能够融入到正常儿童的教育成长环境，我们一定要了解听障儿童的发展特征，以便采取正确的应对措施。另外，我们也要把他们当做正常孩子来对待，提供满足其全面发展需求的教育对策，使其最终融入主流社会。