第一篇：三年级英语海淀 试题
Module 1 一，,Read and match F H Q S T N q j h n s t 二，Read and circle.1，歌曲 A smart B school C song
2,颜色 A colour
B green C your 3,最喜欢的 A white B favourite C yellow 4,电视台 A Ms B TV C my 三，Read and choose()1,What’s your favourite song?()2,Thank you to my teachers.()3,Here you are.()4,My favourite colour is yellow.()5,What’s that?()6，What’s your favourite colour? A，感谢我的老师们！B，我最喜欢的颜色是黄色。C，你最喜欢的歌曲是什么？ D，那是什么？
E，你最喜欢的颜色是什么？ F，给你。
四，read and match the pictures 1,--Here you are.--Thank you.2,--What’s your favourite
colour ,Amy?--My favourite colour is red.3,--What’s colour,Sam?--My favourite colour is black.4,--What’s your favourite song?--It’s the ABC song.5,--What’s that?--It’s my leg.图片描述
A,black B 给你 C red D,指腿 E, The ABC song 五，26个字母连线
your favourite
Module2 一，read and write 1, 苹果 _apple 2,课本 _ook 3, 小猫 _at 4,小狗 _og 二，Find and match 互为反义词的单词连线
1，big 2, fat 3,tall A, thin B, small C short 三，Read and choose.根据生活实际将其序号写到横线上 1，A big B small This elephant is _____ This cat is _____ 2, A, tall B short This giraffe is _____
That dog is ____ 3, A, thin B , fat That panda is____ This monkey is ______ 四，Read and match 1,What are they? 2,That panda is fat.3,They are all in the zoo.4,This monkey is small and thin.5, This man is tall.A 这个男人很高。B 它们是什么？ C 这个猴子又小又瘦。D 那只熊猫很胖。E 它们都在动物园里。
五，看图选句子
1，一只老虎 A.It’s a tiger.B.They are tigers.2，三只狮子 A.It’s a lion.B.They are lions 3，一只大象
A.It’s an elephant.B.They are elephants.4，三只猴子
A.They are pandas.B.They are monkeys.五，根据图片，补全对话
A, What’s this? B, They’re lions.C,That man is short.D,They’re small.1, Look,this man is tall._______ 2,_________ It’s a lion.3,They’re monkeys.________ 4,What are they? ________ Module 3 一，Read and match.B E D F G f b g e d 二，Read and match.（）1，A,ride B,skip C,football()2,A,swimming B,skipping C,like()3,A,lions B,cats C,shorts()4,A,football B,basketball C,monkey()5,A,like B,fat C,thin
三，Read and write A, skipping
B,football C,basketball
D,riding bikes E,table tennis
F,morning exercises 图片内容
1，踢足球 2，打篮球 3，做早操 4，打乒乓球 5，骑自行车 6，跳绳 四，英汉互译 1，I like football.2,I don’t like basketball.3,I like morning exercises.4,I like table tennis.5,I don’t like riding my bike.A,我不喜欢篮球。
B,我喜欢足球。C，我喜欢乒乓球。D,我不喜欢骑自行车。E,我喜欢做早操。Module 4 一，贴标贴
A,fish
B,meat
D,noodles
E,rice G,pear H,apple 二，圈出不同类的
1，A,tiger B,panda C,rice 2,A,orange B,fish C,banana 3,A,meat C,basketball 4,A,pear B,green C,yellow
C,bananas
F,milk B,football
5,A,rice B,noodles C,bike 三，排排队
1，me
rice
pass the Please(.)2, are you Here(.)3, like Sam rice Does(?)4, Do
table
you
like tennis(?)四，补全对话 A,Thank you.B,No,I don’t.C,Do you like noodles? D,Does your mother like rice? 1,___________ Yes, I do.2,Do you like rice? ________
3,____________ Yes, she does.4,Here you are._________ Module 5 一，写在四线格里
1，hat
2,in
3,football 4,jigsaw 5,kite 二，圈出正确答案
1，电视机
A,pass B,phone C,pear 2,朋友 A,friend B,football C,fish 3,星期一 A,Saturday B,Smart C,Monday 4,谁 A,who B,what C,how 5,家 A,hat B, here C,home
三，选择正确的图片
1，go to work 2,on Monday 3,at home 4,go shopping 5, play football 6,go to school 四，为图片选择合适的句子 A，Amy does to school on Mondays.B,Sam doesn’t go to school on Mondays.C,She goes shopping on Mondays.D,My dad goes to work on Mondays.E,My mum doesn’t go to work on Saturdays.五，问答句连线 1，Is Amy at home ? 2,Does your dad go shopping on
Mondays? 3,Do you like football? 4,Does your mum go to work on Saturdays? 5,Who’s that? A,Yes,he does.B,No,she doesn’t C,No,she isn’t.D,It’s Tom.E,No,I don’t.Module 6 一，看图写单词
1，lion
2,monkey 二，单词图片连线
3,noodles
1，Music 2,Art
3, Chinese 4,Maths
5,Science A, 美术
B, 数学
C，科学
D,音乐
E，语文
三，根据图片 选择正确的短语 1，看电视 A,watch TV B,play football 2,游泳 A,go shopping B, go swimming
3,踢足球
A,play basketball B,play football 4,去上学 A,go to school
B, go to work
5,上数学课
A,have Science B，have Maths 四，补全对话 A, No,I don’t
B,What do you do on Saturdays ? C,I sleep in the morning.D,I ride my bike on Sundays.E,I have Music.1,---What do you have at school today?
----____________ 2,---What do you do on Sundays ?
---__________ 3,---________________
---I go swimming.4,---Do you ride a bike on Mondays?
---______________ 5,---What do you do in the morning?---______________.五，判断正误
Lingling: Hi,Amy.What do you do on Sundays? Amy: I sleep in the morning.I watch TV in the afternoon.What do you on Sundays? Lingling:I ride a bike.Do you ride a bike on Mondays? Amy:No,I don’t.I go to school on
Mondays.Lingling:What do you have at school today? Amy:I have
English,PE
and Maths.What do you have today? Lingling:I have Chinese,Art and Music.1,Amy sleeps in the morning on Sundays.（）2,Amy plays
football
in
the afternoon on Sundays.（）3,Lingling
rides
a
bike
on Sundays.（）4,Amy has English,PE and Maths at
school today.（）
5,Lingling has Chinese,Science and English today.（）
Vugjblkl;Nlkjhkj Hujhkn;k N;kljo N;kmno M;nlkihuf
第二篇：海淀二模试题
海淀区高三年级第二学期期末练习
语文
2010.5
学校班级姓名
第Ⅰ卷（选择题共27分）
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（）
A．安详老奸巨滑摒（bǐnɡ）弃拾（shâ）级而上 ．．
B．迎和秘而不宣编纂（zhuàn）栉（zhì）风沐雨 ．．
C．掣肘正本清源症（zhēnɡ）结如法炮（páo）制 ．．
D．就绪得垄望蜀押解（jiâ）汗流浃（jiá）背．．
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①鲁迅的杂文寓热烈于，以思想锐利、语言犀利著称；周作人的小品文平和冲淡，以见解新颖、情趣盎然见长。
② 最近，安康市工商局联合公安、电信、文化等部门在全市范围内开展了一次无证无照黑网吧的专项执法行动。
③少数用工企业受利益驱动，苦心孤诣地《劳动合同法》条文，对职工搞起了所谓的“劝退”活动，在社会上造成了恶劣的影响。
A．冷静取消曲解B.冷静取缔误解
C．冷峻取消误解D.冷峻取缔曲解
3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（）
A.紫砂杯具自古以来就为茶器之首，其丰厚的文化底蕴与保健功效，为现代工业化生产的玻璃、塑料杯具望尘莫及。．．．．
B．何先生西洋油画的功底非常深厚，对中国画的春秋笔法也十分熟稔，寥寥几笔，一个．．．．．
鲜活的形象便跃然纸上。
C．经过了这几个月的集训，国家足球队的技战术水平是否能有较大提高，精神面貌是否能有明显改变，广大球迷正拭目以待。．．．．
D.入围本届柏林电影节竞赛单元的两部中国影片，《三枪拍案惊奇》令人遗憾地铩羽而．．．归，《团圆》则获得了最佳编剧银熊奖。．
4．下列各句中没有语病、表意明确的一句是（）．．
A.不同的法官裁判同一案件，判决的结果却截然不同，这种“同案不同判”的怪现象让法律陷入了极为尴尬的境地。
B．记者在此次投资贸易洽谈会上了解到，由于西部大开发战略的实施，使中国西部的基础设施、民生、生态都有了明显改善。
C．这份“春风送岗位”活动宣传材料提醒外出务工人员要到各级劳动保障部门开设的就业服务机构求职，以避免合法权益不受侵害。
D．因为作者没有很好地把握作品主题，单凭主观想象，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。
5.对下面一段文字中画线部分解说不正确的一项是 ．．．
别林斯基曾经把艺术典型称为“熟识的陌生人”，这是一个十分形象的概括。奥赛罗、唐吉诃德、葛朗台、保尔〃柯察金以及《三国演义》《水浒传》《儒林外史》《红楼梦》中的许多艺术典型，都是“熟识的陌生人”，是独特的“这一个”。
A．奥赛罗：欧洲文艺复兴时期英国剧作家莎士比亚的悲剧《奥赛罗》的主人公。
B．唐吉诃德：德国作家塞万提斯的“戏拟骑士小说”《唐吉诃德》的主人公。
C．《三国演义》：我国现存最早的章回体小说之一，作者是元末明初的罗贯中。
D．《儒林外史》：清代吴敬梓创作的长篇章回小说，是我国古代讽刺文学的典范。
二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面文言文，完成6—9题。
固字孟坚。年九岁，能属文诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。性宽和容众，不以才能高人，诸儒以此慕之。永平初，东平王苍以至戚为骠骑将军辅政，开
①东阁，延英雄。时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之。
父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。既而有人上书显宗，．
告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱，尽取其家书。固弟超恐固为郡所核考，不．
能自明，乃驰诣阙上书，得召见，具言固所著述意，而郡亦上其书。显宗甚奇之，召诣校书部，除兰台令史，帝乃复使终成前所著书。．
自为郎后，遂见亲近。时京师修起宫室，浚缮城隍，而关中耆老犹望朝廷西顾。乃上《两都赋》，盛称洛邑制度之美，以折西宾淫侈之论。时北单于遣使贡献，求欲和亲，诏问群僚。议者或以为“匈奴变诈之国，无内向之心，不可”。固议曰：“汉兴已来，旷世历年，兵缠夷狄，尤事匈奴。绥御之方，其涂不一，或修．
文以和之，或用武以征之，或卑下以就之，或臣服而致之。虽屈申无常，所因时异，然未有拒绝弃放，不与交接者也。虏使再来，然后一往，既明中国主在忠信，且知圣朝礼义有常，绝之未知其利，通之不闻其害。设后北虏稍强，能为风尘，方复求为交通，将何所及？不若．．．
因今施惠，为策近长。”
固后以母丧去官。永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻汉军出，遣使款居延塞，欲修呼韩邪故事，朝见天子，请大使。宪上遣固行中郎将事，将数百骑与虏使俱出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。及窦宪败，固先坐免官。
固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。初，洛阳令种兢尝行，固奴干其车骑，吏．
椎呼之，奴醉骂，兢大怒，畏宪不敢发，心衔之。及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固，遂死．
狱中。
（取材于《后汉书·班固传》，有删改）
〖注释〗①东阁：招待宾客的地方。②西顾：指迁都长安。
6．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是 ．．．
A．召诣校书部，除兰台令史除：铲除 ．
B．绥御之方，其涂不一涂：通“途” ．
C．方复求为交通交通：情感上的沟通和交流 ．．
D．固奴干其车骑干：冲撞、冒犯 ．
7．下列各组词语中，加点的词意义、用法都相同的一组是：
A．告固私改作国史者为天下笑者，何也 ．．
B．固以彪所续前史未详必能使行阵和睦，优劣得所 ．．
C．绝之未知其利尔其无忘乃父之志 ．．②
D．兢因此捕系固不如因善遇之．．
8．下列语句括号中是补出的文字，补出后语句的意思不符合文意的一项是 ．．．
A.乃驰诣阙上书，(班超)得召见，具言固所著述意
B.（班固）自为郎后，遂见亲近
C.时北单于遣使贡献，求欲和亲，（北单于）诏问群僚
D.畏宪不敢发，（种兢）心衔之
9．下列对原文的理解和分析，不正确的一项
A．班固性情谦和，年少有才，博学多知，善写文章，受人景仰。
B．班固子继父业，潜研“前史”，虽经坎坷，终成前所著书。
C．班固富有远见，遇事能够权衡利弊，善于进谏，以理服人。
D．班固因连坐被免官，后得昭雪平反，最终因家奴连累致死狱中。
第Ⅱ卷（共123分）
三、本大题共4小题，共31分。
10．用斜线（/）给下面文言文画横线的部分断句。（5分）
曩汝之行，得之于足，应之于心。推 于 御 也 齐 辑 乎 辔 衔 之 际 而 急 缓 乎 唇吻 之 和 正 度 乎 胸 臆 之 中 而 执 节 乎 掌 握 之 间 内 得 于 中 心 而 外 合 于 马 志 是 故 能 进 退 履 绳 而 旋 曲 中 规 矩 曲 道 致 远 而 气 力 有 余 诚 得 其 术 也。
（取材于《列子〃汤问》）
11.在横线上填写作品的原文。（8分）
①三岁为妇，靡室劳矣。，靡有朝矣。（《诗经·氓》）
②，三餐而反，腹犹果然；（庄子《逍遥游》）
③策扶老以流憩。（陶渊明《归去来兮辞》）
④，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
⑤无丝竹之乱耳。（刘禹锡《陋室铭》）
⑥钉头磷磷。（杜牧《阿房宫赋》）
⑦若夫日出而林霏开，晦明变化者，山间之朝暮也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
⑧人生如梦。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
12．读下面两首诗，完成①—②题（8分）
塞上听吹笛
高 适
霜净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
听晓角
李 益
边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤。
无限塞鸿飞不度，秋风卷入《小单于》。
注释：①梅花：《梅花落》曲的简称。②《小单于》：乐曲名。
①下列对这两首诗的理解，不正确的一项是（3分）．．．
A.这两首诗都是边塞诗，都通过写边关“听”乐含蓄地表达了戍边战士内心的情感。
B.《梅花落》为曲调名，高诗将“何处”二字嵌入其中，意谓“何处吹奏《梅花落》”。
C.高诗尾句运用了夸张的手法，一个“满”字表面是写曲满关山，实则表现情满关山。
D．李诗三四两句写秋风中传来了《小单于》的曲调，就连塞鸿也为之陶醉，盘旋不度。②这两首诗起笔一句有什么共同特点？这样写有什么好处？请结合诗句简要分析。
（4分）
13．“月”是中国古诗词中的传统意象，有着丰富的内涵。请结合这两首诗中的一首，并联
系其它你熟悉的某一诗句，谈谈你对“月”这一意象的内涵的认识。（200字左右）（10分）
四、本大题共2小题，共7分。阅读下面文章，完成14—15题。
王国维说：“凡一代有一代之文学。”元人杂剧之不同于其他历史时期的文学（如唐诗、宋词、明清传奇），就是它慷慨悲歌、本色当行的时代风貌。当时杂剧创作的主要流派——以关汉卿为代表的本色派，就集中表现了这种时代风貌。同时，随着杂剧创作的发展，以王实甫为代表的文采派也逐渐形成。
关于这种流派划分，前人已有论述。如王骥德《曲律〃论家数》认为“曲之始，止本色一家……然文人学士，积习未忘” 才产生了文采一家。臧懋循《元曲选〃序》说：“曲有名家，有行家。名家者，出入乐府，文采烂然。行家者，随所装演，无不摹拟曲尽，使人快者掀髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞，故称曲上乘，首曰当行。”
当行指适应于某一行业的要求，就戏曲说，主要指善于运用语言来刻画人物，曲词符合剧中人物的身份和个性，能为展开剧情和刻画人物性格服务。本色一般是就语言的自然本色，贴近生活，很少装饰说的。戏曲脚本最初总是为舞台演出写的，最早的脚本往往只是舞台演出的记录。如果不本色，群众听不懂，看得也莫名其妙，它就不能适应舞台演出的要求。因此最初从民间产生的戏曲总是本色当行的。关汉卿的《窦娥冤》重于叙事，直抒胸臆，言言诉尽人情，字字当行本色，就堪称本色派的“第一杰作”。
比之关汉卿，王实甫的戏曲作品则在本色的基础上作了较多的设色加工，给人一种“文采烂然”的感觉，代表了杂剧文采一派的最高成就。他的代表作《西厢记》中“长亭送别”一节，讲述张生与崔莺莺相爱，崔老夫人知道事情已无可挽回，便催张生进京赶考，莺莺与张生在长亭依依而别，语言铺叙委婉，华丽秀美，既能把优美的诗词语言熔铸成明快流畅的曲词，也能将日常生活语言点化为清丽谐美的唱段。王实甫的剧作有着优美的抒情诗的特色，朱权《太和正音谱》评价其“如花间美人”。
本色派与文采派，春兰秋菊，各有特色，共同代表了元人杂剧的艺术成就。
14．下列对文意的理解和推断，不正确的一项是（3分）
A．臧懋循《元曲选·序》认为“行家”的成就在“名家”之上，“行家”指的就是本色派，“名家”指的就是文采派。
B．以关汉卿为代表的本色派善于从生活中汲取语言材料，创造出一种质朴、自然、生动、富有感染力的戏剧语言。
C．为王实甫为代表的文采派注重戏剧语言的设色加工，词藻富丽，文采斑斓，充满诗情画意，又不乏生活气息。
D．作为“一代之文学”的元杂剧，与唐诗、宋词、明清传奇一样，都体现了慷慨悲歌、本色当行的时代风貌。
15．根据文意分别简要概括本色派和文采派的关系、共同遵循的创作原则以及价值。（5分）
16．请你根据上文对“本色派”或“文采派”的论述，从下面三段曲词中任选一段，分析其
所体现的流派特点。（200字左右）（10分）
【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突
了盗跖颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！（《窦娥冤》）
【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
（《西厢记〃长亭送别》）
【叨叨令】见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气；有甚么心情花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚；准备着被儿、枕儿，只索昏昏沉沉的睡；从今后衫儿、袖儿，都揾做重重叠叠的泪。……久已后书儿、信儿，索与我恓恓惶惶的寄。（《西厢记〃长亭送别》）
五、本大题共4小题，共25分。阅读下面的作品，完成17—19题。
怀念老陆
冯骥才
近些天常常想起老陆来。想起往日往事的那些难忘的片断，还有他那张始终是温和与宁静的脸，一如江南水乡。
我和老陆一南一北很少往来，偶然在京因会议相见，大家聚在一处，老陆身坐其中，话不多，但有了他便多一份亲切。他是那种人———多年不见也不会感到半点陌生和隔膜。他不声不响坐在那里，看着丛维熙逞强好胜地教导我，或是张贤亮吹嘘他的西部影城如何举世无双，从不插话，只是面含微笑地旁听。我喜欢他这种无言的笑，温和、宽厚、理解，他总是欣赏着这些个性大相径庭的朋友们——甚至是享受着。
这不能被简单地解释为“与世无争”。凡是读过他的《围墙》《美食家》，都会感受到他的绵里藏针。我想这既源自他的天性，也来自他的小说观。他属于那种艺术性的作家，他把小说当做一种文本的和文字的艺术。高晓声和汪曾祺都是这样。他们非常讲究技巧，但不是技术的，而是艺术的和审美的。
一次去苏州拜访他，他陪我游赏拙政、网狮诸园。他说，苏州园林的最高妙之处，不是玲珑剔透，极尽精美，而是曲曲折折，没有穷尽。每条曲径与回廊都不会走到头，有时你以为走到了头，但那里准有一扇小门或小窗，推开望去，又是一番风景。说到此处，他目光一闪说：“就像短篇小说，一层包着一层。”
记得那天傍晚，老陆在得月楼设宴招待我。入席时我心中暗想，今儿要领略一下这位美食家的真本领了。席间每一道菜都是精品，却看不出美食家有何超人的讲究。饭菜用罢，上来一道汤，看上去并非琼汁玉液，入口却是清爽鲜美，顿时把这顿美席提升到一个至高境界。大家连连呼好，老陆微笑着说：“一桌好餐关键是最后的汤。汤不好，把前边的菜味全遮了；汤好，余味无穷。”然后目光又是一闪，瞅着我说，“就像小说的结尾。”
于是我更明白老陆的小说缘何那般精致、透彻、含蓄和隽永。他不但善于从生活中获得写作的灵感，还长于从各种意味深长的事物里找到小说艺术的玄机。
然而生活中的老陆并不精明，甚至有点“迂”。我听到过一个关于他“迂”到极致的笑话。那是八十年代中期，老陆当选中国作协副主席，第一次接待外宾就出了笑话。那天，他用车亲自把外宾接到家来。但楼门口地界窄，车子靠边，只能由一边下人。老陆坐在外边，应当先下车。但老陆出于礼貌，让客人先下车，客人在里边出不来，老陆却执意谦让，最后这位国际友人只好说声“对不起”，然后伸着长腿跨过老陆跳下车。后来见到老陆，我向他核实这则文坛轶闻的真伪，老陆摆摆手，什么也不说，只是笑。
说起这摆手，我永远会记着另一件事。1991年冬天，我在上海开画展，租了一辆卡车，运满满一车画框由天津出发，凌晨途经苏州时，司机打盹，车子一头扎进道边的水沟里，许多画框玻璃粉粉碎。身在苏州的老陆听到消息，亲自关照用拖车把我的车拉到车厂修理，还把镜框的玻璃全部配齐，使画展得以顺利开幕。不久在北京遇到他，当面谢他。他也是伸出那瘦瘦的手摆了摆，笑了笑，什么也没说。①
他的义气，他的友情，他的真切，都在这摆摆手之间了。这一摆手，把人间的客套全都挥去，只留下一片真心真意。由此我深刻地感受到他的气质：宁静、平和、清淡与透彻，还有韵味。
老陆去世那些天，我提笔作画，不觉间一连画了三四幅水墨的江南水乡。妻子看了，说你这几幅江南水乡意境很特别，静得出奇，却很灵动，似乎有一种绵绵的情味。
我怀念老陆了。
〖注〗老陆：当代著名作家陆文夫。
17．下列对文章的理解，不正确的两项是（4分）．．．
A．老陆为人与世无争，但他创作的一些小说却笔尖里带着锋芒，可谓“绵里藏针”。
B．文章中多次写到了老陆无言的“笑”，表现了他平和、温厚、真诚、质朴的性格特点。
C．作者写从维熙逞强好胜，张贤亮自我吹嘘，意在表达对他们的不满和对老陆的喜爱。
D．老陆去世了，他的生命已与江南水乡融为一体，因此作者一想起他就想起江南水乡。E．文章紧扣老陆的个性特点从为文和为人两个角度精选材料布局谋篇，形散而神聚。
18．按要求回答下面的问题。（5分）
（1）从文中看，老陆从各种意味深长的事物中找到了小说艺术的哪些“玄机”？
（2）作者在文中写老陆的“迂”，用意何在？
19．文章结尾写作者画画，妻子评画，有什么作用？请联系全文简要分析。（6分）
六、本大题共1小题，共60分。
20．阅读下面的文字，按要求作文。
“青年精神”是青年毛泽东“指点江山，激扬文字”的意气风发，是青年马克思“为人类幸福而奋斗”的崇高理想，是梁启超“少年强则国强，少年进步则国进步”的伟大责任；是无数青年追求理想九死不悔的坚韧品格，是“吾爱吾师，更爱真理”的勇于批判„„
请以“青年精神”为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，体裁不限。
第三篇：海淀外国语实验学校小升初试题
一、语言积累与运用（40分）1．看拼音写词语。（6分）
piān pì
biāo zhì
shēn qǐng
dǐ yù
pái huái miǎo shì（）（）（）（）（）（）jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì
shǎn shuî
châ dǐ（）（）（）（）（）（）2．选字组词。（3分）
（呐 纳）____喊 火柴____（梗 便）气____（魂 魄）
（魅 魁）____力（嘹 缭）____亮（溶 熔）____炼 3．选词填空。（4分）
描写 描绘
（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。
体会 体味
（3）我亲身（）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
（4）从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）
“小心注意”叫 意；“任凭自己”叫 意；“沾沾自喜”叫 意；“任意妄为”叫 意；“心情爽快”叫 意；“心术不正”叫 意。5．修改病句。（6分）
（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
__________________________________________________（2）不管你信不信，事实才是事实。
__________________________________________________（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。__________________________________________________ 6．按要求填空。（4分）
（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________（2）写一句借月抒怀的诗：_____________（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。（格言警句）
（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 7．选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。
如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去 8．下面语句排列正确的一项是（）（3分）
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③所为读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤ 9．下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）（4分）
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
③待到重阳日，还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④
二、阅读理解（30分）一）智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1.用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）
______________________________________________________ 2.富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）______________________________________________________ 3.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）______________________________________________________
（二）牛
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。1.写出下列词语的近义词。（3分）
熟悉—（）喜欢—（）坚强—（）
2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）
例：（壮实的）身体
（）小铜牛（）身骨（）腿脚
（）犄角（）尾巴（）田野 3.用“鞭策”写一句话。（1分）
_________________________________________________________ 4.用“_______”画出作者想象的内容。（1分）5.这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（）的想象、细致的描写。（5分）
6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。（1分）
①对牛很熟悉。（）
②非常喜爱牛。（）
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）
（三）挪树
院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了„„老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗？”
“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断！”
“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲„„“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄„„腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？
晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝„„腊梅新生了！
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” 1.把下面的词语补充完整。（2分）
________一息 风姿飘_____ 有声 丰_____ 秀美
2.文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（1分）3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。（2分）4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。（2分）
①像断裂的骨骼，白得 骇人。（）
②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（）
5.最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（1分）_____________________________________________________________ 6.按要求概括。（2分）
①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
____________________________________________________________ ②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？
_____________________________________________________________
三、习作（30分）
读下面三组词语，并按照要求写作文。
1.雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想 2.烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖 3.朋友 书包婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件
提示与要求：
1.先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目，如：《雨》《畅想春天》；也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如《我的烦恼》《令人激动的掌声》„„ 2.围绕题目写一篇作文。
3.用上其中一组词语，并在文章中用横线表明。
4.文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，500字左右。
第四篇：初三英语期末考试题-海淀2008
李老师教室862***11204http://年级：初三科目：英语内容:期末试卷
一．单项选择
1.Where are _____ keys? I can’t find them.A.IB.meC.myD.mine
2.In China, Spring Festival always comes _____ January or February.A.inB.onC.atD.to 3.-______ did you go last summer vacation, Kathy?
-I went to Harbin.A.WhatB.WhyC.WhenD.Where 4.I’m hungry, mum.Can I have some______? A.booksB.cakesC.drinksD.sports
5.Bob, it’s 7:30.Hurry up, _____ you’ll be late for school.A.butB.andC.orD.so 6.–Have you seen Harry Potter V?
-Of course, it is one of _____ movies this year.A.popularB.more popularC.most popular D.the most popular 7.–How can I get to People’s Hospital?
-You’d better _____ a taxi.It is far from here.A.takeB.tookC.takingD.to take 8.–You’ve told Mary the good news, haven’t you?
-No.I’ll tell her as soon as she ______ back.A.comeB.comesC.cameD.will come 9.-_____ you play tennis?
-No.But I am good at playing football.A.CanB.MayC.MustD.Should
10.My teacher asked me _____ a speech in front of the whole school the next week.A.giveB.gaveC.to giveD.giving 11.My twin sister _____ to music when I got home.A.listensB.listenedC.is listeningD.was listening 12.My uncle is a computer programmer in IBM.He ____ there for 5 years.A.worksB.workedC.will workD.has worked
13.Yesterday we visited an old church.It _____ more than 100 years ago.A.builtB.is builtC.was builtD.has built 14.I enjoy my life here.I have ____ friends, and we meet quite often.A.fewB.a fewC.littleD.a little 15.–What can we do to help the kids in the poor areas?
-We could _____ signs asking for old books.A.put upB.put onC.put downD.put off 16.Dad, I think you should stop _____.It’s bad for your health.A.smokeB.smokedC.smokingD.to smoke 17.–I’m flying to Paris tomorrow.-_____!
A.That’s all rightB.That’s a good idea C.Thank you very muchD.Have a good trip 18.Can you tell me _____ tomorrow evening?
A.when will the party startB.when the party will start C.when did the party startD.when the party started 二．完型填空
Kid in the digital age
Sammy Liu, a six-year-old boy from Kowloon, has become a hero recently.One day he used the family’s __19___ to stop an attempted robbery.While the thief was busy searching the flat, Sammy went into his bedroom ___20__and used his computer to call the police, who __21__ five minutes later and caught the thief.These days ,it is ___22__ for children as young as Sammy to be so computer literate.Many children use computers at home or at school and some __23___ even have their own websites.Such websites not only offer students the opportunity to learn new skills but also mean that people all over the world can __24___ out more about their school.Some parents think that spending too much time using a computer can be harmful, when really the __25___ is true.“Kids should be __26___ to use computers as early as possible,” said Tony Roberson, a software developer.“Children learn really fast.Many children __27___ much more about technology than their parents.”In Hong Kong, the “IT 2010” project __28__ to provide every student with a computer by the year 2010.Schools, hospitals, shops and homes will all be interconnected by an island-wide network.__29___ at home or school, the digital
age has certainly opened the __30___ to a whole new world of learning.19.A.radioB.computerC.recorderD.telephone 20.A.quietlyB.slowlyC.easilyD.excitedly 21.A.leftB.returnedC.answeredD.arrived 22.A.hardB.usualC.commonD.dangerous 23.A.schoolsB.homesC.shopsD.hospitals 24.A.giveB.findC.sendD.work 25.A.opposite B.unknownC.sameD.new 26.A.invitedB.forcedC.allowedD.encouraged 27.A.thinkB.rememberC.knowD.discuss 28.A.prepares B.appearsC.plansD.starts 29.A.WhenB.WhereC.EitherD.Whether 30.A.heartB.doorC.eyesD.minds 三．阅读理解
(A)
Last week we asked students to write about their favorite school events in the year.Here are some of their replies.School Events
1.I really like sports(I’m on the basketball team and the swimming team), so I
enjoy all the sporting events in our school.My favorite event of the year is our School Olympics.Paul(8th grade)
2.My favorite subjects at school are physics and chemistry, so for me, the best
event of the school year is the Science Fair in the spring.I really enjoy taking part in this event and seeing other students’ projects.Mary(9th grade)
3.The best part of the school year is School Camping.At the camp there are
always exciting things to do.Last year we went rock-climbing, and this year we are going hiking.Tony(9th grade)
4.There are many social events in the school year, but my favorite is the School
vest clothes, and we danced all evening!31.What’s Jenny’s favorite school event? A.School Olympics B.Science Fair C.School CampingD.School Party.32.Who likes Science Fair best? A.PaulB.MaryC.TonyD.Jenny.33.Last year Tony went _____.A.swimming B.dancing C.rock-climbing D.hiking
(B)
My Daddy on Campus
I was late on my first day of high school.My next class, scared me.As the second bell rang in the hallway, I ran to the door of the classroom.At the door, a hand reached out and shook mine firmly.I looked up.A man smiled and introduced himself as Profe, which means teacher or professor in Spanish.Right away, his warm smile and welcoming words eased my fears.I enjoyed his classes a great deal because I learned more than just Spanish.I admit I only speak a little Spanish.But I try to live out the life lessons I learned from Profe every day.“Everyone is worth your time.”Profe stood outside his classroom door every day before and after class.During lunch, his room was always filled with students.He would stay after school to listen to and chat with students.He taught me that every person is special“Don’t fear the difficulties.”One time, I ran into his class crying.My friends had ’t even sure why they always left me alone.Profe told me, “Linda, life gives you ashes(灰尘), But learning its lessons will turn those ashes to jewels.The hard stuff will help you become a better person.” I learned to look at my troubles differently because I know I’ll grow in difficult times.A year ago, I visited my old high school hoping to see Profe.But he had retired.My high school helped me contact him.Now we stay in touch through e-mail.The author William Arthur Ward wrote: “The ordinary teacher tells.The good teacher explains.The superior teacher shows.The superior teacher shows.The great teacher
34.Profe was a teacher of _____.A.EnglishB.GermanC.FrenchD.Spanish35.Which of the following is NOT true? A.The writer could speak very good Spanish B.Profe spent a lot of time with his students.C.The writer enjoyed Profe’s classed very much.D.Profe and the writer stay in touch through e-mail now.36.What is the passage mainly about?
A.The writer missed her high school life very much B.The writer learned lots of life lessons from Profe.C.Profe helped the writer deal with difficulties D.Profe was good at teaching language.37.The underlined word “rejected” means _____.A.refusedB.acceptedC.annoyedD.frightened
(C)
Sugar-free beets that still taste sweet, tastier tomatoes and brighter-col0red fruits and vegetables that stay ripe(熟的)longer are all foods that are being grown now.How can they carry traits, such as being tastier, brighter, and riper? They are genetically engineered.Genetic engineering(基因工程)is like making a change in a recipe.For example, when you make cakes, you mix together all of the usual lingredients.If you add an extra ingredient, like salt, the cakes will taste differently.Genes are ingredients in the recipe for life.THEY CARRY THE TRAITS OF LIVING THINGS.Your genes dictate what color hair and eyes you’ll have, how tall you’ll be, as well as many other traits.Genes carry traits for plants, too.By adding genes to a plant, you can sometimes create new traits.For example, adding farmers happy because they don’t have to use chemicals to keep bugs away(虫子).This makes some farmers happy because they don’t have to use chemicals to keep bugs away from their plants.It sounds great, but some people are opposed to the idea of food that is genetically engineered.Ronnie Cummins, from the Campaign for Food Safety, is don’t always label foods that are genetically engineered.A customer could unknowingly buy food that has an added gene gene from another plant that he or she is allergic to.It could be dangerous.Gary Burton from Monsanto, a seed(种子)company that engineers food, disagrees.He says his company tests for allergies.Bruton believes that genetic engineering is a valuable fool for making better food.The technology can help farmers use less insecticide(杀虫剂)and grow healthier crops.Burton thinks there are many advantages.But Cummins says that we just don’t know what will happen in the future if we keep adding genes to foods.We could mistakenly create a monster.People have different opinions about genetic engineering.One side supports it and thinks it will only help us.The other side is opposed to playing with nature and fears health risks.Which side do you think is right?
38.What could be a good thing about food that is genetically engineered? A.It’s more expensive.B.It could taste different
C.It requires less insecticide.D.It’s not labeled in the supermarket.39.In general, who does not support the idea of genetic food? A.People from seed companiesB.Farmers who use engineered seeds.C.People from the Campaign for Food SafetyD.Scientists who create genetically engineered food.40.It can be inferred that _____.A.growing genetic foods will make farmers richer B.people will eat more genetic foods in the future C.using fewer chemicals could make the food tastier D.there could be unknown dangers about genetic foods 41.What is the best title of this passage? A.Future FarmingB.Foods with a Difference
C.Genetic Engineering D.Genetically Engineered Fruits 四．选择方框中的合适单词Tree, look, live, is, lovely, dog, but, friend
Hello.My name is Rufus.I __1__ in New York with my mum and dad and two brothers.We’ve also got two __2__ and one cat.My parents keep the __3__ cat.My elder brother Tom __4__after his dog Dan and my younger brother Ben takes care of his dog Holy.How many children are there in your family? Have you got any pets at home?Tom and I are in City High School, and Ben __5__ in Garden School.We all work hard.Which grade are you in?My best __6__ is Sally.She is in the same grade as me __7_ in a different class.We’ve known each other since we were born.We’re still neighbours and often play together.Who is your best friend? 五．根据中文意思完成句子
1.现在七点半了，让我们上学去吧。
It’s 7:30 am now.__________________ together.2.我昨晚工作得很晚，知道九点才回家挨。I worked late night.I _________________ 9 pm.3.谢谢你寄给我这张CD，我非常喜欢它。Thanks for ________________.I love it very much.4.约翰无法用计算机工作，因为它出毛病了。
John can’t work on his computer, because ________________________ 5.小明是我的好朋友，他不仅学习好，而且乐于助人。
Xiao Ming is my good friend.He ________________________________ 六．阅读与表达
What’s the word?
Next time you eat potato chips in the bathtub during a blizzard, think about this: potato chips, bathtub, and blizzard are all words that were born in the USA!Americans have added thousands of words to the English language.“These words make up the story of America,” says Allan Metcalf, co-author of a book called America in So Many Words.“They show our goals, hopes, worries, and attitudes over time.”Need a Ride? becoming more aware of(意识到)the environment.To help protect the air,people began to share, or “pool”, car rides.Teen IdolCan you wait to be a teenager? Eighty years ago, there was no such thing as a “teenager”.Until the early 1900s, kids, age 13 or 14, were viewed as adults.At that age, many kids ended their schooling and went to work.But new laws, which ended child labor, required kids to finish high school.People in their teens were no longer children, but they weren’t yet adults, so teenager was the perfect word to give these 13-to-19 year-olds an identity.Words Get a New LookSome words change their mening over time.If you were hit by a blizzard in 1825, you wouldn’t be clearing snow.But, you might have a black eye.Back then, a blizzard meant a knockdown punch in boxing.Through the years, the word developed.Soon a knockdown snowstorm was called a blizzard.Imagine trying to catch a skyscraper!In 1866, it was possible.At that time, fans referred to a highflying baseball as a skyscraper.But when American cities started growing “up”, the old term was given a new meaning.The tall buildings that appeared to scrape the skies became known as skyscrapers.Words have a wonderful way of changing.You never know when they’ll change.In 50 years, you might be driving a hamburger to work!1.Was the word “bathtub” born in America or in England?
______________________________________________________ 2.Why did people begin to share car rides?
_______________________________________________________ 3.Did new laws allow child labor?
______________________________________________________ 4.What word was once used in boxing?
_________________________________________________________ 5.What does the passage mainly tell us?
___________________________________________________________
答案
一．单项选择 1.C2.A3.D4.B5.C6.D7.A 8.B9.A10.C 11.D 12.D 13.C 14.B 15.A 16.C 17.D 18.B 二．完形填空
19.B 20.A 21.D 22.C 23.A 24.B 25.A 26.D 27.C 28.C 29.D30.B 三．阅读理解
31.D32.B33.C34.D35.A36.B37.A38.C39.C40.C D41.B 四．根据方框中的词填空
1.live 2.dogs 3.lovely 4.looks 5.is 6.friend 7.but 五．完成句子
1.Let’s go to school 2.didn’t go home until 3.sending me the CD
4.There is something wrong
5.not only studies well, but also likes helping others 六．阅读回答问题 1.In America
2.To help protect the air 3.No, they didn’t 4.Blizzard
5.Words were invented and developed with time in America
第五篇：2014海淀二模英语试卷分析
2014海淀二模英语试卷分析
一、试卷分析：
（一）完型和阅读：
本次海淀二模试卷难度系数稍大于海淀一模。阅读与一模基本持平，AB篇难度加大了，完型相对简单一些，总体基本和13年北京高考持平。文体依然是记叙、议论、说明和应用四种。完型阅读选项大部分在文本中可以找到出处和依据，但也有几道不易于排除干扰项的题目，要用到一些技巧类手段。总之，14高考命题难度总体应该是海淀一模、二模和13高考水平，但同时也要做好完型个别空和阅读C、D篇个别难题的技术准备
（二）单选：
海淀二模以谓语（4道），非谓语（3道）和从句（4道）为主要考点，这也必然是14高考的命题方向。其他考点有情态（1道）、虚拟语气（1道）、介词（1道）、代词（1道）
（三）写作：
1、海淀二模应用文是为参加高校英语面试写一个自我介绍，不难，但针对爱好，擅长科目和未来专业方向三条的描述
要会展开细节，有一定的词汇支撑。同时针对14高考备考也要做好其他文体即日常信函，活动通知和演讲稿文体的技术准备。
2、海淀二模情景作文考的还是课外的生活经历和体验，帮助爷爷奶奶通过网络视频聊天工具与在海外的姑姑交谈，和
同学们的日常生活体验很吻合。情景作文是拉开整体作文区分度的题型。预计14高考也会以学生校外丰富多彩的生活为考核背景，所以平时一定要多从所阅读的文章中把适合情景作文题材的词汇搭配摘抄下来，记在词汇积累本上。
二、二模后复习建议：
(一)阅读以复习10、11、13北京高考和各区模拟难度为主，以12北京高考和各区模拟难度为辅。每次做完题，要坚持做错因分析，即抓住文本，题干和出处中心词的同义转述，切忌那些太笼统（没有清晰体现中心词），太片面（缺失某中心词），太绝对（含有任何，唯一和所有等字样的选项），混主次（没有体现最重要的中心词）等错误选项。
(二)完型以复习10，11，13北京高考和各区模拟难度为主，以12北京高考和各区模拟难度为辅，要坚持做错因分析，即做题要有整体意识，一定要注意词句间，段层间和首尾间的呼应和联系，切忌孤立、片面、静止地看待文本。(三)单选注重时态，非谓语和从句的全面思维角度的训练，多做错因分析。
(四)写作要多根据生活中常见的课内外场景积累词汇搭配（词法），并用到平常实战练习，写时多注重句法和章法，写完的作文要注意改写升级。
(五)每天复习3050个大纲词汇，建立生词抄写本。(六)每天睡前进行听力练习。
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