珍惜拥有心存感恩主题队会方案[精选合集]

第一篇：珍惜拥有心存感恩主题队会方案

五年级三班“珍惜拥有，心存感激”主题队会

活动目的：

1、珍惜生命，珍惜自己所拥有的一切，珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

2.培养学生的责任感，努力以自己的实际行动，感恩父母、老师、同学及生活中的每一个人、每一事物.活动过程：

一、活动的准备

(一)、各小队整队，向中队长报告人数。

(二)、出队旗，全体少先队员向队旗敬礼。(三)、唱队歌。(四)、请主持人上场。

二、主持人致辞

三、第一板块：感恩父母

女：每年11月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们会以各种不同的方式，向别人感恩。

男：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今天我们队会开始就来做一个小调查：

问题：

1、你知道妈妈的生日吗？

2、你给爸爸送过生日礼物吗？

3、你知道妈妈最喜欢的是哪套衣服？

4、你爸爸今年多少岁？属什么的？

5、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？

6、你知道妈妈和父亲喜欢吃的菜是什么吗？

女：同学们，我想问你们，我们班有多少人？刚才有超过27的数据吗？（同学们答没有）一半的人都不知道父母的最基本情况，这说明了什么？

男：你来说说体会吧？（说明我们不够关心最爱我们的人。）女：如果我们把这个测试换成让父母做，让他们答有关我们的话题，他们能答出来吗？（同学们齐答：能）男：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。

女 : 世界上最深的情，莫过于儿女情。请听《苹果树与小男孩的故事》

主持人女：听了这个故事你想说点什么？（自由采访）

主持人男：有一棵大树，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思

。女：这棵大树就是我们的爸爸妈妈啊！

男：父母给了我们生命，哺育我们健康成长，在我们寂寞孤独时，给我们信心和力量。

女：可能有的同学对父母给予的一切心安理得，觉得是理所当然。男：是啊！我们每天都享受着父母给予我们的一切，可我们是否认真看看他们日渐苍老的脸庞，摸摸那粗糙的双手？更没有想过没有父母在身边的日子！

女：下面我们做一个活动，请同学们拿出纸和笔，在红片上写下自己最亲密的五个人，写好了吗？世间祸福难料，一个亲人在我们生命中消逝了，请你把他的名字涂黑。时间飞逝，又一个我们亲密的人不在了，请把第二个亲人的名字涂黑，不幸接踵而来，第三个亲人离我们远去，第四个也随风而逝

男：请问你下的是谁？为什么是她？ 女：请同学们把你最后一名最亲的涂黑。男：请你说说此时的感受吧！（男女采访）

女：通过刚才的活动，同学们心情复杂，而心里更多的是心痛与不舍。男：有痛就有爱，既然我们现在拥有我们亲爱的父母与亲人，那我们就要好好去珍惜！

女：请听献给父母的诗朗诵《他们——》

合：让我们怀着一颗感恩的心，拾起一颗孝心给我们的父母吧！三、四、第二板块:感恩老师

男：如果说是父母给了我们生命，那么是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

女：是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是我们的——（合）老师！

男：你受到过老师的批评吗？你接受过老师的帮助吗？你明白老师的心吗？请看发生在课堂上的一段小插曲《如此学生》 女：看了这个小品，你想说点什么？（采访学生）

男：自从我们进入校门的那一刻，老师就一直陪伴着我们，教我们知识，教我们做人。我们应该对老师说什么呢？——全班：“谢谢！” 女：感恩先要知恩，知恩当思报恩，那我们应该如何表达对老师的感激礼之情呢？（男女主持人随意抽同学说）

男：听了同学们的心声相信我们都是信守承诺的人，一定会成为尊师懂礼的同学。

五、第三板块:感恩同学

女：亲爱的同学们，在我们的学习生活中我们已经度过了五个春夏秋冬，我们一起学习、一起生活，相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得了欢乐和充实。

男：在你的身边，也许有人曾弯腰捡起过你的一块橡皮，也许有人曾带给你几句热情的鼓励，也许有人只是给了你一个浅浅的微笑。有谁曾经帮助过你，你还没有来得及说声谢谢，让我们现在就行动吧！

（学生自由活动找同学，表感谢）

男：其实在现实生活中，不光父母、老师值得我们去感恩，我们身边无时无刻都有许多人在帮助着我们。

女：他们也许是我们的长辈，也许是我们的同学及朋友，甚至还有一些是陌生人。

男：是他们的无私帮助和真诚奉献让我们感受到了人间的温暖。合：亲爱的同学们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人。我们还要用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。

六、感恩誓言,情感共鸣

女：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母，珍惜相守的每一天。男：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长，珍惜相聚的每一刻。女：拥有一颗感恩的心，我们才懂得关心，帮助他人，珍惜相逢的每一瞬。

合：拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己，珍惜一切。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，我们就能够拥有一个美好未来。

女：最后让我们用感恩誓言结束今天的活动吧，愿你我从此珍惜拥有，心存感激。

七、班队会结束：

1、（中队长上）同学们，在班队会即将结束的最后时刻，让我们回顾一起走过的日子，永远珍爱我们共同的家人，珍爱与亲人，老师，同学在一起的时光吧！请辅导员讲话。

八、退旗，呼号。

五（3）中队“珍惜拥有，心存感激”主题队会到此结束！

第二篇：“孝敬父母,心存感恩”主题队会

“孝敬父母，心存感恩”主题队会

一、活动目的：

1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体会爱的圣洁、无私和伟大。

3、通过看经典孝心故事片，诵经典孝心诗篇，唱经典孝心歌曲，知道怎样孝敬父母。

4、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。

二、活动前准备：

1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事和名言。

2、调查学生孝敬父母的情况，请现场交流。

3、准备有关的音像教材。

开始部分：

中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。

小队长：稍息，立正，报告人数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第XX小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。中队长：接受你的报告！

小队长：（跑回原位）稍息！

中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，五（6）中队应到75人，实到75人，列队完毕，请批准我们的活动开展，并请您参加我们的队会，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝你们活动成功。中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。

活动过程：

一、主持人上台

第一篇章知孝

甲：中国是一个文明古国她具有悠久的历史，灿烂的文化。

乙：她所创造的灿烂文化，尤其是永放光芒的传统美德，是全世界各民族共同的瑰宝。

甲：在这些丰富的传统美德中，又以“孝”著称于世界。大家知道英语中“孝”该怎么说吗？（不知道）

乙：是的，不仅你不知道，我们在座的都不知道，因为英语中没有“孝”的说法，“孝”是具有中国特色的，是中国独有的。

甲：早在中，就对孝有明确的阐释，请欣赏齐诵《弟子规》之〈入则孝〉

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤

第二篇章学孝

乙：自古以来，黄香的孝心感动了父母，感动了周围的人们，也感

动着今天的我们。从古到今，它教育了一代又一代的孩子，让我们懂得了什么是孝，怎样做才是孝。

1、请听故事

卖身葬父、卧冰求鲤

2、古人孝心之真，孝心之诚，打动人心。可是现代人的孝心故事同样催人泪下，请欣赏孝女孟佩杰的故事。

3、学懂了孝，下面我们做一个判断对错的游戏。

甲：你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

乙：吃饭要等妈妈给你盛饭。

甲：父母生病了，要多关心他们，给他们端水拿药。

乙：回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。

甲：小明不但自己的事情自己做，还做很多家务。

乙：听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。

甲：老要妈妈给钱买零食吃。

乙：父母过生日，给他们送上祝福的话。

甲：生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

乙：同学们做得很不错。相信我们的父母他们会为我们感到欣慰和自豪。第三篇章传孝

甲：是呀，父母给我们的爱是无声的奉献，犹如春天的阳光，作儿女的怎

能报答得完呢？

乙：因此，我们应该孝敬父母，感恩父母。因为孝是做人的根本。请欣赏

1、快板：《孝敬父母》

打竹板，道孝德，同学们仔细听。世人都是父母生，听我从头来说清。生下儿父母亲，日夜抚养费尽心。擦屎喂奶洗尿布，抱上只怕孩子哭。儿有病，父母惊，请医买药心发慌。夏怕热，冬怕冷，一心一意喂儿忙。寒来暑往岁月流，盼儿长大快加油。送学堂，把书攻，小中大学往上升。常天教子下苦功，父母在儿一生中，化的心血数不清。父母养小你养老，多看

望，常问好，精神赡养离不了。儿要替老多干活，老人有病你莫拖，养儿才知父母亲，赡养父母应尽心。我说 此话句句真，劝你牢记父母恩 齐：父爱如山，母爱似海。用你的行动告诉世界————孝心无价 请欣赏诗朗诵：毕淑敏 《孝心无价》节选 “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币„„但“孝”的天平上，它们等值。

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴

第四篇章行孝

甲：孝是什么？孝是孩子放学归来，在门口甜甜的一声“妈妈”： 乙：孝是什么？孝是饭前抢着给父母盛饭的那一举动„„

齐：孝，他每时每刻都在你身旁，不经意中，轻轻一举手，一投足全融进孝的成分。

1、作为我们自己，应该怎样在自己的日常生活中去孝敬父母？

学生纷纷发言，说出自己的想法。

A生：如果我自己能洗衣服，爸爸妈妈就少操心了。

B生：一天放学后，我去了同班同学刘娜家，晚上没回家，让爸爸妈

妈担心死了，以后我一定要按时回家，再也不让爸妈担心了。

C生： 在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯热茶，递一双

拖鞋给他们，还给他们捶背。

E生：晚上如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。

F生：在爸爸妈妈伤心的时候，说一些笑话给他们听。

G生：如果我能自己整理房间，爸爸妈妈就可以少操心了。

H生：爸爸妈妈生日的时候，我一定要做一些力所能及的家务事，还

要送上一份自己制作的礼物。

J生：母亲节和父亲节，我要给妈妈和爸爸送上一份特别的祝福。甲：说的真好

2、我们要孝顺父母，让他成为世界上最幸福的人。让我们

用歌声送去祝福（全班合唱歌曲《妈妈格桑拉》）

甲|：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。

乙：感恩生命，珍惜生活。感恩友情，善待他人。感恩社会，学会宽容

齐：学会感谢你身边的一切，感恩才能天长地久。

让我们每一个同学亲笔写下自己的祝福，祝福每一位我们需要感恩的人。

3、学生依次出示心愿卡，在多媒体画面、音乐声中（《我们是相亲相爱的一家人》）将心愿卡贴在孝德园中。

8、齐诵孝德歌（略）

甲：同学们，我们75颗孝敬父母的诚心和着年少的步伐，已紧紧地跳动在一起。

乙：让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，爱我们的生活环境，齐：用一颗年少的心和蓬勃的朝气谱写我们的壮美的诗篇吧。结束部分

1、中队长：立正，请辅导员讲话。

辅导员：在大家的精心准备下，我们的队会很成功，祝贺大家。同学们，孝敬父母不能只停留在口头上，我们必须体现在行动中，体现在生活的点点滴滴，让我们从今天开始，为父母擦一次地，刷一次碗，洗一次手帕„„让孝敬父母的美德在我们五六班每个同学的心里开出最美丽的花吧！

2、中队长：呼号。

中队长：准备着，为共产主义事业而奋斗！

队员：时刻准备着！

中队长：全体立正，退队旗，敬礼„„礼毕。五（6）中队“孝敬父母，学会感恩”中队主题队会到此结束。

第三篇：心存感恩的心主题队会活动方案

“心存感恩的心”主题队会方案

一、队会仪式、程序：

１、集合队列，整理队伍，以及报告出席人数。

（１）中队长：全体队员起立，各小队集合。

（２）小队长：立正！向右看齐，向前看，报数！（３）中队长向全中队发出“立正”口令，敬礼，报告。

二、队会正式开始：

（１）中队长回到原位：全体立正，501中队“感恩父母”主题队会现在开始。

（２）中队长：出队旗，全体队员敬礼；（全体队员要目送队旗进场）

（３）唱队歌；（学生指挥）

（４）中队长：礼毕，请全体队员就坐

（5）（中队长讲话结束后）有请队会的主持人：张好，徐凌霄

主持人合：大家下午好！欢迎老师参加我们的队会！主持人上台

甲：当我呱呱落地，乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

甲：是谁教会你学会第一句话？

乙：是你呀，亲爱的妈妈！

甲：是谁教会你迈开了第一个步伐？

乙：是你呀，敬爱的爸爸！

合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们——

（全班）：爸爸、妈妈我爱您！主持人：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水„„

甲：请听配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！

妈妈，好想对你讲，我的心因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而，怎奈我笨拙的笔和口，无法将它传达。你对我的爱，无法形容，无微不至，又无处不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可体味，不可表达。你的爱，似那滔滔热浪，注入我涌动的血液，溢满我生命的长河。你的爱呵，似那团团烈火，我愿化着飞蛾，不顾一切，扑向她!

《父爱无言》：谁用虬劲的手臂，为我撑起一片无邪的天空。没有风，也没有雨，谁赠我傲翔的双翅，搏击长空。而我，始终飞不出那一双牵挂的眼神，没有回头，我在飞翔，飞翔„„是我的愿望，来自深夜的一声咳嗽，叩醒我沉睡的心灵，以及那曾经漠视一切的眼睛，我听到筋络退化的声音，我听到皱纹肆意绽放的声音，我听到黑发脱落的哀怨，这一刻，我哭了，不是出于悲伤，只为曾有的懵懂。

男：有了泥土，嫩芽才会长大；

女：有了阳光，春芽才会开花；

合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈„„

男：（出示一套照片），这是金科含同学的一组照片，下面请她讲讲《我的成长足迹》

女：每一个孩子的成长，都离不开爸爸的关爱

男：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶就开始为我们编制美丽的理想，他们为我们早早起好了名字。你知道自己名字的含义吗？

女：同学们，你们知道自己名字的含义吗？ 3——4名同学介绍自己名字的意思。）

男：简简单单的名字，寄托了爸爸妈妈对我们深深的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱啊。

女：其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。

男：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；

女：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；

男：我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。

女：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！

男：请同学们回忆一下，让你最感动的一件事。（指名4人左右）

主持人：听了刚才那一个个事例，我们应该想到爸爸、妈妈为了我们的成长，付出了多少心血，多少汗水，如果我们曾暗中留意，爸爸妈妈除了皱纹和白发增添了不少，眼睛也失去了昔日的光辉„„这时，你是否想到些什么呢？

是啊！同学们！父母为我们付出太多了，那我们应该怎样回报他们呢？请看故事《黄香温席》。

主持人：刚才呀，我这心里呀热乎乎的，非常激动。有谁还能告诉我几个孝敬父母的例子吗？ 学生发言：（陈毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母亲）。

我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？

父母对我们点点滴滴的进步都看在眼里，记在心里，请大家读读父母给我们的一封信。

有些同学的眼里已经有了泪水，读了信你想对父母说些什么。

女：昨天的不懂事，已经造就了今天的我们；今天的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心！《感恩的心》

男：在这里，我想对全体同学提出几条倡议。女：还是请我们的中队长孙齐蔚代表中队委来提吧。

男：好的。

中队长：我代表二（1）中队委员会向全体同学提出以下倡议第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家里主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。希望同学们，积极行动起来，用我们的行动来回报父母的爱心！（鼓掌）

合:你们放心吧，感谢你们对我们无私的爱，我们一定把爱回报。放下手，请辅导员讲话 师：总结

父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班队活动中，我们体会父母的辛劳；明白孝敬父母的道理；懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。

三、队会结束：

１、主持人：请辅导员带领全体队员呼号。

２、辅导员：（呼号）举起右手

３、辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！４、队

员：时刻准备着！

５、中队长：队旗退场（退旗曲伴奏，全体队员站立敬礼）。６、中队长：501中队“感恩父母”主题队会到此圆满结束。

（出旗时，辅导员、全体队员及护旗手都敬队礼，队旗停下后礼毕。队旗退场时按原路退出，辅导员、全体队员和护旗手敬礼。）

第四篇：心存感恩 学会做人 队会

“心存感恩 学会做人”主题队会活动方案

-----伊旗第二小学 三

（四）中队

辅导员：李艳红2013-5-10

活动目的：

1、使学生感悟亲情，了解亲情，理解亲情，学会感恩。

2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由已及人，培养对亲人，对他人的感情。

3、使他们感受到被人关爱的温暖，快乐的同时，要拥有一颗感恩的心。学会从小尊老爱幼、关心他人，爱护他人。引导他们懂得人人做一个善于关心，爱护他人的好少年。

活动准备：《感恩的心》、学生搜集生活中的小事。诗歌等。

活动步骤：

一、队列仪式

1、中队长：全体立正，各小队报告人数。

2、小队长向中队长报告参加人数

3、中队长至中队辅导员面前向辅导员报告

（中队长先敬礼，辅导员后敬礼）

“报告中队辅导员，三

（四）中队应到___人，实到___人，报告完毕。请辅导员组织我们开展活动。”

中队辅导员： “接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！”（辅导员先敬礼，中队长后敬礼）

4、中队长：出旗、敬礼。

（有出旗曲）

在出旗的过程中，辅导员和全体队员都必须行队礼。

5、中队长：礼毕，唱队歌。（中队长领唱）全体请坐

6、中队长：有请主持人、上台。

二、活动：

a：世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到“柳暗花明又一村”；

b、世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。

（ab合）它的名字叫做“感恩”。《 心存感恩 学会做人》主题队会现在开始：

• a．请欣赏三

（四）中队的诗朗诵:《感恩》

a．世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。“父亲是那登天的梯，父亲是那耕田的牛，父亲是孩儿背后的大山，父亲是孩儿避风的港湾„„”，父母如此爱我们，现在我们就来交流“我的父母最爱我”（分组展示）

b、羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。下面请为我们献上一篇朗诵，让我们来背诵《游子吟》

b.你们都是懂事的好孩子呀。请欣赏薛佳雨

b.六月的阳光如此灿烂，六月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

请欣赏的诗朗诵《老师，您辛苦了！》

a、友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

a：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。b：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

全班同学起立，合唱《感恩的心》

a：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

b：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！

a：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

b：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来„„

ab：心存感恩 学会做人，主题队会到此结束，谢谢大家！

三、请辅导员老师讲话

四、呼号（中队长：准备着为共产主义事业而奋斗。全体学生：时刻准备着。）；

五、退旗（奏退旗曲，敬队礼）；退旗与出旗方向相反，从队列右侧经前面到左面。（几字形）

中队长：感谢校领导、大队辅导员、各中队辅导员的光临！我宣布三

（四）中队“心存感恩 学会做人 ”主题中队会到此结束。

六、请（校长）为我们这次活动做点评。

（点评完）谢谢！散会。

第五篇：珍惜拥有 心存感激——教案

珍惜拥有 心存感激 教学目标：

1、感悟自己的拥有

2、懂得珍惜拥有的重要性，愿意珍惜自己拥有的一切，学习珍惜拥有。

3、懂得幸福来之不易，心存感激 教学重点：

加强学生对珍惜拥有的重要意义的理性思考和感悟，懂得心存感激 教学难点：

认知拥有，懂得怎样珍惜，并心存感激

教学过程： 一导入

（一）感悟拥有 1 感悟好的拥有

同学们，随着时间的流逝，我们已经成为六年级的学生了，在这十几年的学校和家庭生活中，一定发生了许多令你难忘的事情，现在大家就来谈谈令你感觉快乐幸福的事。

学生畅所欲言，追问：这些事情都让你有什么感受啊？

总结:像师爱、亲情、友谊、健康都是我们的拥有。板书——师爱、亲情、友谊

拥有。

追问：拥有这些你有什么感受呢？ 板书：快乐和富足。

2、感悟不好的也是拥有

提问

1、刚才大家说的都是美好的方面，生活不是一帆风顺的，那你肯定也经历过一些令你痛苦、愧疚、后悔或是沮丧的事情，大家来说说？

追问：通过这些事你有什么体会？

板书：痛苦、沮丧、懊恼等 追问：那后来你是怎么做的呢？

追问：现在大家谁来说说，这些不美好的事情属于我们的拥有吗？为什么？

总结：大家说的太好了，不经历伤病的痛苦，怎知道健康的重要，不经历失败的沮丧，怎懂得成功来之不易，不经历朋友的离别怎知道友谊的珍贵。这些我们开始认为伤心难过的事，其实也是我们的拥有，还是我们生命中重要的拥有，是它们给了我们启发和激励，让我们懂得更多做人的道理。3感悟万物都是拥有

在我们生活中了，我们拥有的远远不止这些，只要我们有一颗发现的眼睛，谁来说说你都发现了哪些拥有？

小结 ：我们身边处处是拥有，只要你悉心观察，一个眼神、一个微笑、一种荣誉、一份心情、不管是开心不开心的、不管是顺境还是逆境的，所有的这一切，都是我们的拥有。

（二）抓住拥有 懂得珍惜

1、今天我们做一个真实地面对自己的感情小游戏，轻松一下，好吗？

第一个步骤：请你在纸上写出你生命中最宝贵的五样东西（例如：父母、健康、友情„„）

第二个步骤：现在请你拿起笔，按照老师的要求去做，请你：选出两样东西划掉，记住，当你划掉时就永远失去了。请再选出一样东西划掉，最后在剩下的两样东西里再选出一样东西划掉。（做完的同学举手示意就好）

提问1：谈谈你的心情？

总结：既然大家都舍不得，那我们把刚才划掉的都还原吧，谁来谈谈你的心情。

2、观看一组图片，谈谈你的感受。小组讨论

追问：大家都感觉到要珍惜身边的拥有，既然你意识到了，那你以后打算怎样做呢？ 学生回答

3、总结：不比不知道，原来我们是这么的富有，我们要趁这些宝贵的东西还没失去，紧紧地抓住他们，好好地珍惜他们，不要等到失去的时候才追悔莫及。

板书：抓住拥有 懂得珍惜

（三）心存感激

懂得回报

（1）看图片，谈感受

提问

1、看完这些图片，你受到了什么触动？

提问

2、你从他们身上学到了什么？请你用四个字概括一下。板书：心存感激

总结：我们现在拥有的幸福不是与生俱来的，是无数人用爱的双手为你创造出来的，在我们享受这份幸福的时候，我们是否应该懂得“滴水之恩当涌泉相报”，（2）小组交流一下，我们感激的方式有哪些？说的具体一些。

学生汇报

总结：当别人帮助你时，说一句“谢谢”，当父母劳累时，为父母打一盆洗脚水，一个微笑、一个拥抱、一句祝福这都是感激，当我们懂得感激的同时，最重要的还是要把感激付诸行动。只有这样，感激才有意义，这个社会才会变得更加美好更加幸福。（3）Ppt下面把《感恩你》献给天下所有爱我们、我们爱和所有需要爱的人。会唱的同学大家一起唱。

伴随着音乐，大家想把对谁说的话写下来，放学的时候送给他。