五年级上册语文作文——第1单元②《读书之乐》

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第一篇:五年级上册语文作文——第1单元②《读书之乐》

适用范围:1.2关于读书的体会(议论文)

1.读书之乐

学习越来越紧张了。真的,每天除了学习还是学习!我听着同学们的抱怨,不禁暗自庆幸。因为,我的爱好就是学习——看书。有一本书陪伴着我,我就觉得有享受不尽的快乐。

学习无论如何紧张,十分钟二十分钟还是抽得出来的。这就像雷锋说的要有“钉子”精神,善于“挤”和“钻”。珍惜时间,把握生命里的每一分钟。随手拿本好书、报纸看看,真是一大快事!一边看书,一边用自己的感情去体验书中主人公的情感起伏与变化:时而欢乐,时而悲伤,时而激动,时而愤怒;时而与书中的人物促膝谈心、商讨问题,时而与他们激烈地争论。我就这样用一种极其复杂的情感,与书中的他或她一起掀起感情的波澜。

读书对于不同的人有不同的乐趣:对于从事体力劳动的人来说,读书是一种休息;对于从事脑力劳动的人来说,读书是一种解脱,一种消遣。烦闷时,读书可以解闷;愁苦时,读书可以忘忧;兴奋时,读书可以警醒。

读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐,是名利、金钱不可比拟的,书就像人类精神的营养剂,缺了它,生活必有缺陷。让我们别留下遗憾,拿起书吧!相信你一定能从中获得不少的乐趣。

第二篇:五年级上册第1单元作文,辩论会

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五年级上册第1单元作文,辩论会

开卷有益辩论会

星期四下午,我们班进行了一次别开生面的辩论会,主题就是开卷是否有益。

班里一下子炸开了锅,沸腾起来.有的说开卷一定有益,有的说开卷未必有益。一阵又一阵的辩论声从我们五(6)班的教室里传出来。

我们女生正方,男生反方,一看男生就有点势力单薄的感觉,大概只有两三个手里有资料的。老师的一声开始,让我们女生有了些激动的情绪,刚开始就给了男生个下马威。接着,男生开始反驳我们了,你一枪,我一炮,兵来将挡,水来土掩,我们正反两方谁都不甘示弱。在男生炮火的猛攻下,我们不得不筑起一道坚固的防火墙。

男生被我们的一句话给憋了回去,可突然孙擎又把话传到了黑市上,高老师说:“谁会在黑市买书那?这样。进攻无效。最后男生哑口无言,无以对答以失败告终。

“铃铃铃”下课铃响了,辩论会结束了,同学们纷纷走出教室,这次辩论会给我的启发很大。

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记一次辩论会

今天,第三节课上语文,田老师迈着轻盈的脚步,满脸春风地走上讲台,既没有要我们打开书,也没要听写,而是在黑板上写了两句话:“开卷有益”,“开卷未必有益。”同学们眼中充满了好奇,都在下面议论。田老师两手一拍,面带笑容说:“同学们,今天我们开展一次辩论会,正方辩题是:开卷有益;反方辩题是:开卷未必有益。现在1、2组正方,3、4组是反方,每一组派一个首席辩手。现在开始准备。”话音刚落,同学们进入了激烈的讨论中。我们是反方,我们的首席辩手是柳晨晖,我们相信他能够成功!

“停!”田老师高声宣布,“辩论会现在开始!请正方首席辩手上台!”只见桓嘉好似充满了信心,走上了讲台。我们聚精会神地听着。他说了三条,全都对他们正方有利。可是,我们反方谁也没有失去信心,当田老师宣布“请反方首席辩论手上台!”柳晨晖迅速跑上讲台,精心收集

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我们鼓励他,给了他热烈的掌声。他开始说了,他说得头头是道:“在现在社会,黄色书籍也在黑暗的角落泛滥……”他有力地反驳对方,让我们反方失去了信心的人重新坚定了信心。

正方辩友一个个都不服气,肖选睿头一个举手,他望了望我们,走上讲台,他说:“在我们的书上好书比坏书多,如果有坏书,我们应该把它作为我们辨别是非的教材,只见田老师连连点头。这可对我们不利啊!

我听了第一个不服气,我冲上讲台,反驳了他,我的观点是这样的:现代的社会很复杂,黄色书籍现在也在卖,好多不自觉的人通过诱惑,也在看呀!我刚说完,正方董培源马上走上讲台,有条有理地说着,“如果你们认为开卷未必有益,那你们到学校干什么?你们的书架上难道坏书比好书多吗?”“董培源同学的发言非常精彩。”田老师赞叹道。听了这句话,我几乎失去了信心,可是我们反方还有很多人反驳他。范小杰从题目下手,说:“开卷未必有益,未必,没有说开卷没有益处,所以我觉得应该某方面的原因,才造成了开卷未必有益处…”真是太精彩了。

辩论越来越激烈,发言的同学越来越多,可是时间不等人,下课了,田老师发言了。

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“今天的辩论会到此结束,我来做一个总结。今天的辩论会非常激烈,也非常精彩,总之开卷是否有益,完全掌握在自己手中!”

我想,是呀!我们现在要看好书,吸取精华。把坏书作为反面教材。有益、无益,这一切都掌握在自己手里。

记一次别开生面的辩论会

周二,我们上语文课,老师给我们宣布了一个大消息:咱班要举行辩论会啦!辩论会什么主题呢?那当然是口语交际里的“读书是否有益”问题喽。听到这个消息,同学们个个兴奋不已,有的,甚至已经开始辩论。待我们兴奋过后,老师又发话了:“鉴于消息突然,大家都没有准备,所以辩论会在周四举行,请大家做好准备。”唉……白兴奋了一场。然后,老师让我们选择正方、反方,我选择了反方。千盼万盼,终于盼到周四辩论会啦!上课后,同学早早地坐在座位上,等待

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辩论会开始。老师讲了规则以后,辩论会开始了。首先发言的是正方的“巾帼英雄”惠子。只见她手拿资料纸,用标准读书方法读完了全文,最后,还总结了一句“所以说,我认为读书有益。”惠子刚坐下,颂恩马上站了起来。他仰着头,手高举着自己收集的两页资料纸,似乎在向别人炫耀:我的资料比惠子多一张呢!说明我们的理由比他们充足!说不定,我们这方能辨胜,还全靠我呢!但他读得很吃力。辩论就这样进行着,老师可有意见了:“你们这样不叫辩论!辩论,是要各方扣紧主题发表自己的观点,找出对方的漏洞,并驳倒对方的观点!”我们一听,都傻了眼。我们找的可都是资料啊,没想到什么扣紧主题之类的,这可怎么办呀!全班沉默了片刻。终于,有一个“巾帼英雄”倪瑞洁上场了,“小机灵”张晗又与她展开了辩论。然后,正方的“男将”鲍鑫豪说:“人看了坏书,不会变坏,即使变坏,责任也不在书上,就如一个人用刀杀了人,责任总不在刀上吧?”我略加思索,站起来说:“这根本是两码子事!是没有人天生要坐牢、被判刑的!”叫我这么一说,反方同学都为我鼓起掌来,正方同学也绞尽脑汁,想如何能驳倒我。我们争了半天,还争不出个头绪来,老师只好让我们整理、归纳了。我方讨论出两条,正方六条。下课后,同学们还是意犹未尽,还在辩论者,这次辩论真快乐!

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记一次辩论会(开卷是否有益)

记一次辩论会

“铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了,一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。我先发制人:“在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助。”对方陈晓莹咄咄逼人说:“古人云:“开卷有益。”确实,这点我们不能否认。然而,现代社会的我们却**了古人“开卷有益”的说法,因为我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处。当你阅读得多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致你

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沦落,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊!”

她说完后,大家想起了掌声,只见有的人点头,有的人小声地议论。我也不甘示弱:“对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的。因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?”陈晓莹又说:“假如许多少年看了不该看的书,走向犯罪之路怎么办呢??”我们组的陈开山立马站起来说:“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的!”对方呆若木鸡,无言以对。

我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来,大家能补充的补充,找资料的找资料,最后老师要我们总结一下。我说:“书是人类的朋友!”陈晓莹说:“有些书会让人遭到损害!”

虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!

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第三篇:读书之乐作文600字_1

读书之乐作文600字

人总在漫漫人生道路上寻觅自己的精神乐园,每一次新的发现都有一种欣喜若狂的快感。

人生一乐是读书,有书为伴心甘甜,读书能博古通今,悲哀,受挫时不气馁,受宠时不惊惶。

小时候我很喜欢那些童话故事,只要双手一捧上那些书,就很难放下来,甚至痴迷到不吃饭,不干活的程度。有时候,看到书中精彩幽默的地方,总是忍俊不禁,别人看了还以为我在“发疯”。

随着岁月的流逝,中学的大门敞开了。从此,我进入了另一片更广阔的天地——图书天地。在这里,书就像一位尽职尽责的人民教师,它教我知识,教我做人,还教我如何去分辨世间的善美与丑恶,它是心灵的乐园,精神的依托。

平时,每得一本好书,我都如获至宝,如沐春风般地陶醉在字里行间。我喜欢读“高瀑之下必有深潭,逆境之中必有强汉”这催人奋进的佳句,更喜欢《钢铁是怎样炼成的》等中外名著,这不仅使我的知识日益丰富,更提高了我的文化修养,这是我读书的最想达到的效果。

在我生命的航程中,书是浩翰的大海,我是海面上的一片扁舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游,却读不完大海的博大精深,由此我明白了,世界无终极,知识无止境,读书

才是将来挺立潮头的明智选择。

在书中,我可以感到大千世界的悲欢离合,感到生命的乐趣,体会到无法在生活中体会到的人生哲理。书就是我人生的灯塔,它将会照着我走向成功的彼岸。

第四篇:读书之乐作文

读书之乐作文15篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的读书之乐作文,欢迎大家分享。

读书之乐作文1

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,而我之所以爱读书,是因为从实践中体会到了读书的无穷乐趣。

小时候,我们有爸爸妈妈爱护,有爷爷奶奶的痛惜,也有默默无闻的好朋友,一直陪伴着我成长,那就是——课外书。为了读书,我能做到:觉可一日不睡,饭可一日不吃,但书不可一日不读。

有一次,奶奶出去和朋友一起吃饭,临走前,奶奶吩咐我:“晚饭的事就交给你了!”说完后奶奶就出去了。我一边煮饭,一边读书,过了很久,妈妈回来了,她问我:“咦!什么味道呀?”我回过神来,打开锅来看,呀!饭全糊了!奶奶知道这件事后,骂了我一顿。

读书对于不同的人有不同的乐趣:对于从事体力劳动的人来说,读书是一种休息;对于从事体脑力劳动的人来说,读书是一种解脱,一种消遣。烦闷时,读书可以解闷;愁苦时,读书可以忘忧;兴奋时,读书可以警醒。

读书给人恬淡,宁静,心安理得的快乐;是名利,金钱不可比拟的,书就像人类经神的营养剂,缺了它,生活必有缺陷。让我们别留下遗憾,拿起书吧!相信你一定能从中获得不少乐趣。

读书之乐作文2

书是人类进步的阶梯。是的,我也喜欢看书多,看书让我们增长见识,明白做事的道理。

说起看书,我刚开始只是看故事情节,可对于形象的比喻和生动的词语不屑一顾,可后来我渐渐地发现了好词佳句的重要性。如果没有好句文章就像清水般无味,加上好句的文章看了以后,眼前会出现一幅生机的画面,十分动人。以后,我也一直徜徉在好词佳句的海洋中,享受着读书的快乐。

书对我的生活变化可大了。我在家里是个“老大”,我吃饭让人盛好,被子让人叠好,“保姆”多的有四、五个。一直过着衣来伸手、饭来张口的“幸福”生活。有一次,我看到一篇十分感人的文章,在日本,全家去旅游,再小的孩子也要背一个包,因为父母告诉他自己要背自己的东西,上中学放学后还要打工给自己挣学费,再富有的孩子也是如此。而我连自己的事都做不了,难道就不应该惭愧吗……书不仅让我学会做自己的事而且还教会了我做人的道理。

书是我们的朋友,让我们一起去阅读,一起感受生命的精彩吧!

读书之乐作文3

“读书之乐,乐在其中”。我最喜欢读书了,我觉得读书是一件很快乐的事。一拿起书我就舍不得放下,因此家人都叫我“书虫”。对我来说,没有什么比看书更有趣了。

一次,我和妈妈一起去书店,书店里的书真是琳琅满目,令我眼花缭乱,真想把书店里的书全部买下来。我再三的恳求妈妈,妈妈才同意我只能买两本。我高兴地一蹦三尺高。后来经过我的精心挑选,买下了心仪已久的《昆虫记》和《中华上下五千年》。

回到家,我连外套都顾不上脱,就跑进书房读书。妈妈去厨房做晚饭,不一会儿,饭做好了,妈妈叫我去吃饭,我应声道:“好的,我知道了。”但心里却想着:再看一会儿,就一小会儿。一分钟,两分钟,三分钟……半个小时过去了,妈妈等得要不耐烦了,就推门而进,沉浸在书的海洋里的我,竟没有察觉到妈妈走到我身边。妈妈见我没有反应,就一把抢过我的书,气冲冲地说:“你看看都几点了,还不去吃饭。”说着硬拉我去吃饭。虽然我在吃饭,但是心里还想着书里的内容。吃完饭,我迫不及待地跑进房间继续看书。妈妈看到后无奈地给我关上门。

“书籍是人们进步的阶梯。”读书可以开阔人们的视野,可以陶冶人们的情操,可以增长人们的知识。唯有多读书,置身于书中的人,才能体验其中的乐趣和奥妙!

读书之乐作文4

书是我的良师益友,读书是一种享受,一种乐趣,一种撷取。饥饿时可以读书充饥,寒冷时可以读书驱寒,劳累时可以读书解困,孤寂时可以读书解闷,忧郁时可以读书消愁。

读一本好书,如同和一位高尚的人谈话,你会有如同海水渐退方见石,浓雾散去方见山的发现。往往会令你“废寝忘食”“与书共眠”。读到精彩之处还会有“夜之但恨奇书短”的感觉。说实话,我的多少个不眠之夜都是在用心灵和主人翁对话中度过的。

读书也是一种乐趣。夕阳西下时,捧一本书蹲在小溪旁静静地翻阅,让心灵在书中进行一次彻底的洗礼,别有一番风味。还可以读邓皓的浪漫,读鲁迅的泼辣,读马克。吐温的幽默,读托尔斯泰的朴素。

读书也是一种乐趣。我国古人曾说过,书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读书可以隐隐感到罗密欧与朱丽叶的柔情蜜语,贾宝玉和林黛玉的缠绵悱恻;还可以和李白一起望庐山瀑布,和巴金一起观海之日出,和戴望舒一起寻找雨巷中那个结着愁怨的丁香姑娘……

你想使自己的生活变得更加充实吗?你想成为同龄人中的佼佼者吗?你想做新世纪的弄潮儿吗?如果你的回答是肯定的,那么你从现在起,抓紧分分秒秒刻苦读书吧!

读书之乐作文5

常听人说:“读书之乐何处寻?数点梅花天地清。”这值得我们深思。

读书,现已成为我们生活中必不可少的一部分。那么,我想:能不能把“人是铁,饭是钢,人不吃饭饿得慌”:改成“人是铁,书是钢,人不读书愁得慌”呢?既然可以把书和饭放在等同价值比较,那么书不就是精神食粮么?曾记得学过文章《煮书》中,爷爷的一番话打动了我:“书是精神食粮,煮熟了,吃下去才好消化吸收嘛!”这句话告诉我们,书读了就要把重要部分记在脑子里,等该用的时候就要用。

我读过的书有:四大名著、冰心散文、老舍散文、成语故事等。从这儿,我找到了,我在平时世界里找不到的东西。

其时,寻找读书之乐并不难。只要用心去读,用心去品,你就会体验到读书之乐了。

读书之乐作文6

书是人类进步的阶梯,我也是一个小书迷《淘气包马小跳》、《临界·爵迹》、《男生日记》、《冒险小王子》、《冒险小虎队》、四大名著等我都看多了,从书中我知道了许多东西像人人皆知的迪斯尼,金字塔等。不用去,在书本中就能读出来,这就是书本的一大优点——看书能长见识。

我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。我有时看书都忘了吃饭。书本好像能让我们穿越时空,想去哪里就去哪里,我在阅读《三国演义》时,看得津津有味的,突然,我好像穿越到三国大战,目睹了那壮观、激烈的情景。我看见大将关羽在最前方冲锋杀敌,杀敌无数,把敌人打的落花流水,片甲不留。我都看呆了。不一会儿,我又来到了神殿里,原来是好朋友把《临界?爵迹》放在我面前。

读书就像和一位高尚的人谈话。书也能让我们明白一些道理,像我在一本书上看到在冰箱上铺一个大布,冷气就不会散开。后来我问了买冰淇淋的阿姨,她也是这样说的。

书本能增长知识,让我们快乐成长,知道一些道理,书本十分重要。

读书之乐作文7

读书之乐趣是一种气度,一种笔墨之劲健,在于丰厚的底蕴,在于灵性的拨发。好书、静中见生气,妙书、轻松间出风情,奇书、奔突之际现神采,气度的流变,情韵的播撒,精魂的锋芒,都在不言中。

杨绛先生说过,读书贵在“追求精神享受”、“乐在其中”,这个“乐趣”在于“适物”。如真意入“境”,遇知己,喜爱至极,其乐如何?再如,读书的“乐趣”,从字里行间读出鸟语花香,余音袅袅,万马奔腾,惊心动魄,甚至把自己的情感和阅历都调动起来。融入词句,其味几何?

难怪有人说,进入读书的心境,即便是陋室也一样能泡出一段沉醉的好时光。诚如其言,爱读书的人,迷恋的是书中那情感与智慧的淡淡的清香,往往是无声无息去感悟。这是读书的独妙乐趣,从而也能品出奇妙情调。

读书之乐作文8

书是打开智慧之门的钥匙,是书教会了我做人的道理,高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”所以我一直以书为友,看书常常是废寝忘食。

每当做完作业,我总爱一头钻进书房里,在书的海洋里尽情地遨游。书使我入迷,让我忘记了一切,我好像变成了书中的白雪公主、美人鱼、灰姑娘、小红帽……有时因为沉醉于读书,经常会忘了吃饭和睡觉的时间,有时在梦里还会与书中主人公对话呢。这时我才真切体会到什么叫“废寝忘食”,也更深刻地领悟了高尔基关于“读书饥饿论”的名言。

书是知识的宝库,读书使人心明眼亮,在书中,我可以找到我想要的东西。我已经读了许多书,如《西游记》《三国演义》《水浒传》《爱的教育》《安徒生童话》《格林童话》等。《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强,面对困难要有毅力;《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处,让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人;而《格林童话》《安徒生童话》彻底把我带进了童话世界,等等。

读书既扩大了我的知识面,也给我的学习生活增添了无穷的乐趣,丰富了我的大脑,增长了我的见识。你能说读书不快乐吗?

读书之乐作文9

朋友,你喜欢什么?喜欢弹琴还是喜欢唱歌?跳舞还是打球?这些我都喜欢,但是我比较喜欢读书。

小时候,我每天晚上睡觉前,总缠着爸爸给我讲故事,从小白兔怎样智斗大灰狼,到猿猴怎样变成人的,真是应有尽有,我常常听得入了迷。

有好几个晚上,我睡过一阵醒来,发现爸爸在灯下聚精会神地看书,我想:书里一定有什么好东西,要不爸爸怎么那么用心找呢?

有一天白天,趁爸爸妈妈出去了,我便像只敏捷的小猴子,爬上高高的书柜,一层一层,一本一本,一页一页地把书都翻遍了,可就是找不到什么有趣的东西,只有密密麻麻的小黑字。

长大了,上了学,认识的字越来越多了,于是便能自己看书了。小黑字在眼里变成了美丽的符号。小人书,连环画已不能满足我的需要,于是开始读起童话、寓言,读报纸、杂志……在文字的海洋里,我不知疲倦地畅游着,我为安徒生爷爷笔下的海的女儿落泪,我为快乐王子的善良而感动,我为孙悟空的机智勇敢而赞叹……

书像磁铁,像泉水,吸引我滋润我。

读书之乐作文10

书,是夜晚的一盏明灯;书,是沙漠里的芨芨草;书,让我在知识的海洋中遨游;书,让我懂得了做人的道理……

一生中,与书交友,与书相伴,其乐无穷,让你贪婪地吸收书的养分……古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”只要多读书,写作就会神了一样。高尔基也说:“书是人类进步的阶梯。”如果我们不读书的话,这个世界就玩了。多读书,美好的明天等你去创造。书,是我的知心朋友、是我知识的宝库、是我大脑的养分。

我读书,我快乐。每天放学回家,我除了做作业就是读书。《孙子兵法》,让我懂得了决胜千里之妙;《青鸟》,让我明白了幸福就在我们身边;《十万个为什么》,让我了解了天文地理;《笑猫日记》,让我知道了做人的真谛……但你千万不要以为我只是个两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的“书呆子”哦,我只不过是个书虫而已。

我懂得的书的道理,只是九牛一毛、沧海一粟,我要像苏轼那样:立志识遍天下字,发愤读尽人间书。向自己远大的志向远航!

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”同学们,让我们一起“我读书,我快乐”吧!

读书之乐作文11

读书,是一种很享受的事情。比如说,阅读《诗经》时,你会感受到身心已经放松;阅读金先生的江湖小说,会让你哈哈大笑,感受那江湖豪情;阅读科普读物,会让你的知识“更上一层楼”。而我的读书经历则是数不胜数。

小时候,是妈妈和姨姥给我讲故事,记得那时候,睡觉前总得缠妈妈再多读几个故事。慢慢的,我也认识不少字了,妈妈便给我买了好多绘本。日久天长,一本已经不能满足我了,我便开始央求妈妈一套一套的买。我对书的兴趣,就是从那时候开始的吧!

渐渐地,我长大了,上了幼儿园,那里的图书角也是有书,老师则在休闲时给我们讲故事,那时我总是听得聚精会神,不可自拔。上了小学,接触的书更多了,我总是喜欢把妈妈给我买的语文书提前看个几遍,也算是预习一下。暑假、寒假的推荐书目想买的都买了,什么《爱的教育》,《汤姆·索亚历险记》,《老人与海》,我都看过。书读多了,积累的好词好句也就多了。以前作文我还不会写,现在作文拿“优+”是轻松的。真可谓是“读书破万卷,下笔如有神”啊!

书给我带来的好处真的是太多了,我要永远地记住冰心奶奶说的“读书好,多读书,读好书!”

读书之乐作文12

高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”我觉得书是人类的良师益友,书给了我丰富的知识,开阔了我的视野,帮助我更好地学习和生活,使我感受到莫大的快乐。下面我给大家分享一下我最喜欢的几本书。

《假如给我三天光明》中主人公的坚强感动了我,让我明白只要坚强,就一定能成功。

《朵朵小语——轻盈的生活》中写道:“头发被风吹乱的时候,你习惯用一只发夹收束你的头发。那么,心被弄乱的时候呢?”这本书让我明白无论遇到什么事情,都应该冷静。

《101个经典童话》中的金乌鸦的.故事告诉我们做什么事都要脚踏实地,不要妄想得到别人的施舍,贪得无厌没有好下场,每一件事都要谦虚面对。

《木偶奇遇记》告诉我,人要有主见,无论做什么事情都要三思而后行。这个童话告诉大家一定要做一个好孩子,不要说谎话。

读书之乐何处寻,数点梅花天地心。书是我们生活中的一大乐趣。在以后的学习中,我会不断地阅读更多的书籍,获取更多的知识和快乐。

读书之乐作文13

书是什么?是攀上成功高峰的阶梯,是为人指引道路的明灯,是载我们畅游在知识海洋的小舟,是人类不可缺少的精神食粮。读书是一种享受,从读书中可以体验到无穷的快乐。

我爱读书,书就像我的知心朋友。在我失败时,是它告诉我要坚强,不向困难低头;在我成功时,是它教会了我,成功只是一时的,不能骄傲;在我伤心时,是它安慰我:什么都会过去,不要哭。是书,教会了我知识,让我懂得了做人的道理。

我从小与书结缘。小时候,奶奶经常抱着我,给我讲童话故事,教我背唐诗。再大一些,奶奶便给我买注音故事书,让我自己读。我上小学了,妈妈给我买《童年》《假如给我三天光明》这样的名著,让我反复读,细细体会。

每当来到书店,我便陶醉在一股书香中,打开一本书,扑面而来的油墨气息让我神清气爽。畅游在书海中,沉浸在书的气息中,我觉得整个人都静了,周围的一切也静了,唯有书,仿佛有了生命一般,在我的眼眶里舞动。我会因“莫等闲,白了少年头”感受到时间的宝贵;又会从“谁言寸草心,报得三春晖”中体会到伟大的母爱;从“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”中体会到文天祥不屈的精神……

“读书之乐何处寻,数点梅花天地心。”书,我的朋友,你陪我度过了无忧无虑的童年,陪伴我行走在充满欢笑的小学时光,相信在以后的日子里,你也会陪着我实现心中的理想!

读书之乐作文14

书,是一把开启智慧之门的钥匙,书,是夜晚的灯塔,书,是知识的乐园,书,还是一位知心朋友,解开你的忧愁。

伟大的培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”是的,当你学到有趣的知识时你会很开心,当你读到本书,受到好的启发写了好作文获奖时,你会很光彩,学到新知识,你会更聪明才干。读书,一个漂亮的字眼,更是你成功路上的阶梯。

如果你问我最喜欢干什么?我会毫不犹豫地回答:“我喜欢看书!”在书中,我可以跟花木兰一起体验一把替父从军,让我体验到巾帼不让须眉,女中豪杰的滋味。我可以体验鲁滨孙一起漂流历险,告诉我勇于取进。我可以跟尼尔斯一起骑鹅历险,那种滋味肯定很棒。

记得一年级时我读了一本《三毛流浪记》。三毛,一个复杂、凄凉身世的小孩,让我感觉特别深。他虽然贫穷,但他非常乐观,他很聪明,遇到困难,机灵面对,看完这个故事,给予了我无限力量,同时,让我感动许久。之后我又看了《繁星春水》,把冰心奶奶崇尚“爱的哲学”表现得淋漓尽致。我感受到了母爱的伟大,童年的乐趣,大自然的美丽。影响了我以及一代一代的小读者们,将爱继续延续下去。

读书,是美好的,热爱读书吧!读书时智慧的源泉,明天会更美好,要记住:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

读书之乐作文15

冰天雪地、人迹罕至的南极,有着企鹅、海豹和欧鸟的南极,在普通人眼中,是寒冷而寂寞的。但去过那里的人,却为我们展示了一个充满温情和关怀的南极。

南极并不排斥人的存在,只要你懂得如何与它相处,懂得如何去呵护它。那里不喧嚣,不吵架,没有人与人之间的明争暗斗,利益绞葛。人与人之间更多的是对彼此的理解与关怀。那里唯有天、地、人彼此间的和谐相处。去过那里的人将那里视为纯净的自在天地,是梦之向往的地方。

去过南极的人是辛福的,能拥有“南极后遗症”是可贵的。对拥有的习惯、对绿色的珍视以及对朋友的怀恋。南极和那里的同伴,让他们学会了如何去对待自然,对待动物,对待自己以及生活本身。热爱自然,善待动物及他人,坚信自己,坚持内心对善与美的信昂,而这些美好的情感,没去过南极的人也应该拥有,也可以拥有。

第五篇:作文读书之乐

作文读书之乐

书,在哪里都看得见,也许是许多人的业余爱好。

每一次,外婆带我去庙上,拜完佛就去吃饭。我和几个同学一起进了一个房间坐着玩。一个师父走进来,给我们上了《三字经》这一课。那个师父说:“在大殿,有许多书,看得明白,你就拿,拿了要看,不能乱丢。”我像发现了一块“新大陆”似的,恨不得把整个人都扎进去生根、发芽汲取知识。

我拿了几本书,有《让你们的心恢复平静》、《三字经》、《儿童读本》、《妈妈是观音》……这些书。我如饥似渴地看起来,一本、两本,我像一匹饿狼、贪婪地读着。一种想法涌上心头,把能目的地的全拿了,再多拿几本,没关系。反正是师父给的。贪婪的心使我冲昏了头,拿了十几本,才可以放过。

新的问题来了,我带那么多书怎么带回家呢?那么重。于是又开始疯狂的筛选,最后留下了七本。

回家的路上,我拿着一本书死死盯着不放,我看得目不转睛,恨不得一目十行,不对是一眼看穿所有。我对书的渴望大大超出了许多东西。

到家了,我一屁股坐在沙发上看起来,看得津津有味。忽然,我妹妹来了。她一把抢走我手上的书说:“看什么,看得那么入迷。我叫你好几声都没应我。”“你看吗?这些我看过了给你看”。我和妹妹一起坐在沙发上看书。

看着、看着,我和妹妹进入了梦乡。我梦到我有特殊超能力,把书一翻就全看见了。我看了许多世界名著。妈妈告诉我,睡梦中的我脸上时不时露出了微笑。

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