第一篇：语文版语文八上字词表
1巴东三峡
凝望 恐怖 渺小 险峻 潇洒 袅袅 犹存 浣妆 万壑 转弯抹角 耸立 峰巅 古褐苍苍 瞿塘峡 青葱 玲珑平敞 悬崖绝壁 2周庄水韵
木橹 搅碎 斑斓 迷离闪烁 朦胧眩目 掠过 眼帘 分隔 飘忽 树梢 晶莹 参差 渗 谛听 如诉如泣 幽远 模仿 多姿多彩 娴熟 模糊
捉摸 清澈剔透 荧光 勾勒 剪影 黑黝黝 缤纷 瞬息万变 屋脊 彩霞拂照 璀璨 摇曳 稍纵即逝 蔓延 竹篙 3青海湖
扑朔迷离 颠簸 犬吠 镶着 绿茵茵 黄灿灿 衔接 蓬勃 深沉 深湛 恬雅 锦缎 涟漪 浆液 眸子 折服 魅力 湛蓝 晶莹明澈 骏马 苍穹 伫立 哈达 逶迤 浸透 幽静 安谧 肃穆 分外 岛屿 轮廓 浩瀚
油然而生 潸然泪下 毅然决然 波澜 地壳 沧桑巨变 驰名中外 娓娓动听 优雅 繁衍 得天独厚 储量 凿开 篝火 脍炙人口 湖畔 虚无缥缈 遗憾 惋惜 领略 遮阳 固然 一席之地 4走进纽约
汇拢 超尘脱凡 柳暗花明 巉岩 重峦叠嶂 横空出世 蒿草 擎天
椰子树 皑皑 骤降 砭骨 容光焕发 谦卑 摩天 浸淫 老镢头 烙印 万里迢迢 野艾 奇崛 伟岸 喧嚣 赏赐 心急火燎 五彩缤纷 倏地 分道扬镳 眼花缭乱 赫然 苍茫迷蒙 杂沓 5北京喜获2008年奥运会主办权
矜持 抛掉 信守 承诺 风度翩翩 噙住 签字 6别了，不列颠尼亚
撤离 凝重 港督 掩映 蒙蒙细雨 陈迹 停泊 水泄不通 兴奋不已 世人瞩目 子夜 易帜 7生命之舟
溃口 障碍 穿梭 靠拢 迂回 肆虐 截止 8杂交水稻之父袁隆平
祖籍 生涯 锻炼 笼罩 灵光 收效甚微 授粉 繁殖 大相径庭 披挂上阵 扑面而来 矢志不移 坛坛钵钵 秧苗 搅拌 劫后余生 倍加珍惜 狭窄 田埂 兵不解甲 福音 答辩 经久不息 丰硕 鉴于 授予 浩瀚 遨游 梦寐以求 风尘仆仆 惦记 功成名就 鞭策 9纪念白求恩
殉职 实践 狭隘 热忱 拈轻怕重 漠不关心 麻木不仁 纯粹 精益求精 见异思迁 鄙薄 不足道 10谈语言
赖以 时髦 弄巧成拙 适得其反 费解 故作姿态 圩堤 做作 绕口 不假思索 逻辑 头头是道 推敲 反复斟酌 以讹传讹 仿效 违背 满不在乎 约定俗成 纠正 一劳永逸 11最苦与最乐
失意 莫若 恩惠 报答 赔礼 契约 监督 如释重负 大抵 循环
操之在己 卸却 无入而不自得 君子有终身之忧 任重而道远 死而后已，不亦远乎 悲天悯人 12懒惰的智慧
单调乏味 小心翼翼 摞 训诫 滥用 忙碌 循规蹈矩 疲惫不堪 良苦用心 水泵 雇 螺栓 阀门 激励 工序 称职 亲躬 捷径 筋疲力尽 寄托 13鲁提辖拳打镇关西
喏 聒噪 哽咽 焦躁 亲眷 虚钱实契 懦弱 争执 恕罪 绰号 绰酒座 腌臜 息怒 包裹 赊 钧旨 消遣 忿气 按捺不住 迸流 眼眶眉梢 彩帛铺 磬 14范进中举
俱各欢喜 作揖 带挈 体统 腆着 啐 舍与 尖嘴猴腮 火候 吩咐
簇拥 央及 恭喜 报帖 淋淋漓漓 拙病 商酌 星宿 尖酸 贤婿 少顷 后襟 皂靴 桑梓 谨具贺仪 轩敞 锭子 攥 揣 踹 权变 绾 15选举**
面目全非 发酵粉 推荐 招徕 提兜 眉飞色舞 抖搂 富丽堂皇 贿赂 原封不动 忌讳 暴跳如雷 抱歉 顾客盈门 干扰 不言而喻 劈头盖脸 首当其冲 心有余悸 事宜 应酬 逻辑 牢骚 幅度 刊登 巾帼 忿忿然 无精打采 内疚 自告奋勇 鄙视 噩梦 略胜一筹 呼吁 千丝万缕 偏瘫 号啕大哭 耿耿于怀 许诺 大将风度 茅塞顿开 泰然处之 闲言碎语
颤抖 对答如流 慷慨激昂 请柬 严谨 16山米与白鹤
痕迹 瞥 尴尬 气喘吁吁 老态龙钟 乱七八糟 埋怨 筋疲力尽 崩溃 诡计 了如指掌 犹豫不决 空旷 风范 漫不经心 焦躁不安 严厉 栖息 鬼使神差 沉重 怨恨 不屑 诅咒 尘埃 倔强 咄咄逼人 长途跋涉
阿谀 橱柜 乳酪 无动于衷 老迈 遗憾 侮辱 僵直 豢养 滑稽 17花儿为什么这样红
烂漫 充沛 蓬勃 万紫千红 萎谢 柑橘 褪色 三棱镜 花瓣 灼伤 裸子 萼 花冠 蜜腺 分泌 悠长 虞美人 蜂争粉蕊蝶分香 花卉 18雨林的毁灭
毁灭 丧失 濒临灭绝 栖息 惟一 癌症 奎宁 疟疾 蔬菜 驯化 牲畜 咖啡 轮胎 橡胶 油漆 化妆 橄榄油 摧毁 销售 筷子 土壤 脆弱 砍伐 焚烧 摄取 赖以生存 连锁反应 漏失 刀耕火种 融解 洪水泛滥 白垩纪 严峻 意味深长 洪涝 截止 倒塌 径流量 萎缩 淤积 险象环生 灰烬 滥砍滥伐 19海洋是未来的粮仓
人口剧增 妥善 生死存亡 危言耸听 极限 水域 陌生 熟悉 生态平衡 捕捞 不言而喻
20世纪之交的科学随想
屡屡出现 后悔 光纤 无穷无尽 归根到底 与日俱增 趋势 事实 勃发 挠头 聘用 鼓励 辩证 按部就班 避免 漏洞 弥补 扎实 究竟 胆怯
第二篇：2013年北京中考说明语文字词表
2013北京中考语文词语表
2013北京语文中考—词语表
爱戴爱慕安抚安排安适安慰安稳安详安置暗礁暗示遨游熬夜傲骨傲慢傲然奥妙懊悔
把柄败笔摆渡拜望颁发伴随傍晚包裹暴怒包容卑鄙悲哀悲惨悲凉悲伤悲痛贝壳奔驰奔丧本色笨拙逼迫比较比拟比赛鄙视鄙夷必须必需毕竟庇护碧波碧绿避讳匾额辨别辩论标本标致播撒驳斥博学薄弱捕获捕捉布告布局布置步伐步骤擦拭猜测猜想采集彩虹参天惭愧惨淡苍白苍茫操劳测验恻隐策划参差差别刹那差使差事拆散搀扶颤抖敞开敞亮畅游巢穴嘲笑潮汛炒作尘雾沉淀沉浸沉静沉默沉醉陈列衬托称职称赞呈报诚挚乘客惩罚嗤笑痴心迟疑斥责崇拜崇尚筹备出局出炉处理触及触觉穿戴穿梭创意传奇传媒喘息淳朴戳穿绰号刺耳猝然簇拥脆弱存储
打盹打量打扰打造大厦带领待遇怠慢逮住逮捕单薄单调耽误胆怯淡漠荡漾灯笼低调堤岸提防底细抵御颠簸典质惦记淀粉奠定雕刻钓鱼调查跌倒叮嘱鼎盛订正定然抖擞陡峭督学端午端详端正断言对决踱步躲藏
发髻烦恼繁星反悔仿佛非议绯红翡翠氛围分泌分歧吩咐愤然风度风气封锁烽烟讽刺伏案俘虏符合福音抚摸抚慰负载附和赋闲赋予覆盖
概率干脆干涸干燥感动感化感激感慨高傲高贵高尚告慰歌颂格局隔壁隔阂隔膜公道工夫功夫恭敬贡品共识勾留沟壑构建古朴鼓励故意顾客怪癖观光关照观照惯例光景规矩规模过分
海归海选害羞酣睡寒噤豪迈浩荡呵护合适何尝和蔼和谐和煦哄笑烘托红润喉咙忽略互动滑稽缓慢涣散荒废荒凉荒唐慌忙黄昏黄晕惶惑惶恐恍惚谎言回旋悔改毁灭活泼豁达
饥饿机械积攒畸形即使汲水极端急躁脊梁记载 忌讳既然寂静寂寞寄托祭祀家眷艰苦监督剪裁简陋检索健壮鉴赏讲究娇贵娇嫩焦虑侥幸皎洁较量教诲接触揭露诘责拮据捷报竭力解剖介意尽量经营惊诧惊愕惊奇精通精致颈椎警醒径自竞赛竟然敬重境况境遇静谧静默居然鞠躬举措拒绝聚集聚拢捐款绝境倔强均匀
开创开端开辟慨叹凯旋刊载考查考察坎坷咳嗽可惜渴望克隆恳切空灵恐怖恐吓跨越宽敞宽广宽阔宽恕宽慰亏空魁梧扩散阔别阔绰
蜡烛褴褛懒散狼狈朗润浪漫牢靠黎明理念礼拜理智厉害联袂脸颊良心亮点晾晒嘹亮料理裂痕伶仃伶俐领悟流露留恋笼罩镂空落成落第履行煎熬1
麻木卖弄脉络蔓延忙碌茂盛魅力萌芽蒙蔽弥漫秘诀秘密勉强缅怀敏捷模糊模拟没收陌生谋略谋生模样目睹牧童
难免恼怒脑髓嫩绿嫩芽匿名鸟瞰宁静虐待偶然偶像
攀登攀谈攀援蹒跚盼望泡影胚胎陪伴赔偿佩服蓬勃碰撞霹雳疲倦脾气僻静缥缈瞥见品位品味品行凭借凭空屏蔽
凄然期盼奇观奇迹奇妙歧视歧途旗帜乞丐祈祷气概气息气质恰巧迁居牵挂谦逊强硬强壮强迫桥梁翘首
清澈清脆
雀跃
热闹任性
霎时筛选
神情审查
时辰试验
宿营肃静
叹息探索
调解调整
脱身妥帖
宛如婉言
蔚蓝慰问
无聊舞弊
惜别犀利
闲暇相处
协调写照
信服信赖
袖珍虚荣
殉职
延伸严寒
钥匙夜幕
意境意愿
硬件庸俗
邮差邮戳
预防预料
暂时赞赏
掌柜涨红
照应遮蔽
真谛斟酌
挣扎蒸腾
质朴智慧
伫立贮藏
追随着落
恣睢钻营
翘起惬意亲戚轻捷轻松轻易倾斜倾注清凉清亮情调情境情趣晴朗囚徒屈服仍然弱势日暮柔和锐利锐气伤痕赏识折本深情深思深渊神奇神气审问升腾生涯盛大胜景失望失踪湿润首饰书籍熟识熟悉双赢爽快爽朗瞬间粟米锁定琐屑 倘若逃窜陶醉剔除剔透天资挑拣调节同窗偷懒湍急推辞推荐推卸颓唐托付拓展婉约惋惜网络惘然忘却委屈伟岸未必温和温暖温情温柔污秽污染呜咽无端膝盖袭击细菌细腻细致狭隘闲散闲适相宜详细享受响亮消费消耗消瘦萧条泄气心计心绪辛苦新潮新鲜新颖信奉星宿兴致幸亏修长修葺羞耻羞愧秀气絮叨絮语轩敞喧闹悬崖炫耀勋章寻觅严厉严肃俨然掩藏洋溢样本摇晃摇篮衣冠依赖依稀遗漏疑惑屹立异地驿站阴晦吟诵隐蔽隐瞒迎合应酬应和映衬踊跃优待幽静悠久悠然悠闲悠扬犹豫游逛游览游弋迂腐愚蠢愚昧郁闷预测寓所渊博原谅元宵阅历云霄允许酝酿责备增添憎恶眨眼摘抄粘贴绽放掌故障碍招呼招惹朝气照管照顾照例照料折磨侦探珍藏珍贵珍奇珍惜珍稀珍重阵容镇定震怒振作赈灾争辩争鸣征服整修正宗支撑脂肪执拗直径至爱治学稚气咒骂昼夜皱纹主创主宰嘱咐嘱托著名著作专利转瞬赚钱壮观壮举追溯琢磨姿势姿态资格滋润滋养字帖自诩尊贵尊敬尊重遵命遵守遵循 2
安然无恙拔苗助长跋山涉水百看不厌班门弄斧搬弄是非变本加厉变幻莫测别具匠心不耻下问不可救药不可思议不期而遇不屈不挠不速之客不屑置辩不言而喻不谋而合不折不扣层峦叠嶂畅所欲言车水马龙称心如意承前启后
惩恶扬善触景生情重蹈覆辙春华秋实唇亡齿寒当之无愧道听途说得陇望蜀滴水穿石断壁残垣耳濡目染风调雨顺峰回路转赴汤蹈火高屋建瓴高瞻远瞩刚正不阿各得其所各行其是根深蒂固功亏一篑骇人听闻厚此薄彼焕然一新豁然开朗既往不咎记忆犹新家喻户晓坚不可摧见异思迁今非昔比斤斤计较津津有味惊涛骇浪精打细算精雕细刻井然有序迥然不同居高临下举世闻名举一反三可歌可泣刻舟求剑扣人心弦苦口婆心脍炙人口滥竽充数理直气壮力挽狂澜历历在目两全其美流连忘返流离失所络绎不绝略胜一筹满载而归目不暇接漫不经心茅塞顿开毛遂自荐门庭若市明察秋毫名列前茅名正言顺莫名其妙漠不关心默默无闻难以置信迫不得已破釜沉舟其乐无穷杞人忧天气冲霄汉恰如其分千姿百态牵强附会前车之鉴巧妙绝伦轻而易举情不自禁情投意合全神贯注人声鼎沸忍俊不禁任劳任怨锐不可当三顾茅庐赏心悦目舍生取义身临其境深恶痛疾声色俱厉失魂落魄诗情画意世外桃源势不两立守株待兔首屈一指首当其冲舍本逐末水乳交融水涨船高四面楚歌素不相识随波逐流随声附和殊途同归谈笑风生叹为观止甜言蜜语推陈出新完璧归赵万籁俱寂亡羊补牢妄自菲薄闻鸡起舞唯利是图温故知新无边无垠无动于衷无精打采无缘无故息息相关洗耳恭听喜不自胜喜出望外鲜为人知闲情逸致相得益彰相辅相成相提并论小心翼翼心驰神往心旷神怡心平气和心悦诚服欣喜若狂星罗棋布胸有成竹栩栩如生轩然大波悬梁刺股鸦雀无声言简意赅眼花缭乱杳无消息夜以继日一筹莫展一脉相承一劳永逸依然如故怡然自乐贻笑大方义不容辞异曲同工异想天开抑扬顿挫因地制宜饮水思源油然而生与日俱增语重心长源远流长再接再厉载歌载舞张灯结彩郑重其事中流砥柱专心致志壮志未酬追本溯源谆谆教诲自给自足自强不息走投无路左顾右盼百尺竿头，更进一步冰冻三尺，非一日之寒
吃一堑，长一智尺有所短，寸有所长
初生牛犊不怕虎滴水之恩，当涌泉相报 独木不成林海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 路遥知马力，日久见人心磨刀不误砍柴工
千里之堤，溃于蚁穴前事不忘，后事之师
青出于蓝而胜于蓝十年树木，百年树人
书到用时方恨少行百里者半九十
一方水土养一方人一叶障目，不见泰山
玉不琢不成器种瓜得瓜，种豆得豆
第三篇：八上语文
语文版八年级上第一单元单元检测
（满分120分，时间120分钟）
一、语言积累·运用（1—8题，20分）
1、下列加点字注音有误的一项是（）（2分）
A 谛听 dì 参差 cī 魅力 mèi B 颠簸 bō 恬雅tián 潸然 shān
C 肃穆 mù 篝火ɡōu 涟漪 yī D 砭骨 biān 喧嚣 xiāo 烙印 luò
2、下列各组词语字形完全正确的一项是（）（2分）
A 凝望 玲珑 斑斓 古褐苍苍 B 晶茔 摇曳 璀璨 稍纵即失
C 迷离 深堪 逶迤 毅然决然 D 安谧 缥缈 险峻 世外桃园
3、下列成语解释有误的一项是（）（2分）
A 分道扬镳：各走各的道路。
B 脍炙人口：味道鲜美可口。脍，细切的鱼、肉。炙，烤肉。
C 得天独厚：独具上天特殊优厚的条件。天，上天。厚，优厚。
D 油然而生：形容某种美好的思想感情自然而然地产生出来。
4、下列没有语病的一项是()（2分）
A那图书多年前由父亲收集珍藏，大约共有三千来本左右。
B只要坚持不懈的拼搏，我们才能到达成功的顶点。
C还有什么比在周庄的小河里泛舟没有诗意呢？
D到了这种地方，无论什么人，没有不感到自己是过于渺小，自然界是过于奇伟的。
5、下列各句关于修辞方法的运用表述不正确的一项是（）（2分）
A “一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。”使用了拟人的修辞方法，突出了巫峡山的高峻，生动形象。
B “只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有。” 运用比喻写出了巫山云雾的变幻多姿。
C“登上帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线，登上了珠穆朗玛峰。” 运用比喻，写出了帝国大厦的高耸。
D “石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。”运用比喻写出了周庄的美，周庄的韵味。
6、调整语序（3分）
①北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。②扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下还觉得有点儿落寞。③像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。④脚踏上去，声音没有，气味也没有，只感出一点点极微细极柔软的触觉。
7、将下列诗句补充完整。（2分）
①横看成岭侧成峰。（苏轼《题西林壁》）
②，唯有 敬 亭 山。（李白《独坐敬亭山》）
8、燕赵大地拥有众多的风景名胜，“五一黄金周”期间，我省优化旅游环境，以吸引众多游客。请运用某种修辞手法拟一条广告语，介绍我省的一处风景名胜，并为游客介绍该地的一种特色手工艺品。(字数不多于50字)（5分）
广告语：
手工艺品介绍：
二、阅读理解·分析（9—20题，50分）
雪峰·溪流·森林
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山„„
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高矗的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。当这个时候，饮马溪边，你坐在马鞍上就可以俯视那阳光透射到 的清澈的水底，欣赏那五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。
①再往里走，天山越来越显得优美。②沿着白皑皑群峰的雪线以下，是□的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。③骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在岩石上□的水的声音，更增添了密林的幽静。④在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶然能听到远处的几声鸟鸣。⑤如果你下马坐在一块岩石上吸烟休息，虽然林外是阳光灿烂，而在遮去了
天日的密林中却闪着烟头的红火光。⑥从偶然发现的一棵两棵烧焦的枯树看来，这里也许来过辛勤的猎人，在午夜中他们生火宿过营，烧过猎获的野味。⑦这天山有的是成群的野羊、草鹿、野牛、和野骆驼。
①如果说进到天山这里还像是秋天，那么再往里走就像是春天了。②山色逐渐变得□，山形也逐渐变得□，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。③这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头的野花，红、黄、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。④这密密层层成丈高的野花，朵儿赛过八寸的玛瑙盘。
⑤马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。⑥在马上你用不着离鞍，只要稍为伸手就可以满怀捧到你最心爱的大鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无
边繁花呢？
（节选自碧野的《天山景物记》）
9、关于作者的游踪，文中有明显的语言标志。速读文章，用横线划出有关语句。（3分）
10、给文中“□”处选择正确答案（）（2分）
A 连绵不断 漫流 柔嫩 柔和 B 连绵不断 漫流 轻柔 柔软
C 蜿蜒无尽 漫流 柔嫩 柔和 D 蜿蜒无尽 漫流 轻柔 柔和
11、第三段描绘了天山的原始森林，其中①句在结构上起什么作用？第②③④⑤句写出了天山森林的什么特点？（4分）
12、第三段中划线句子说“声音”“增添”“幽静”，前后是否矛盾？作者在这里运用了什么样的艺术手法？（4分）
13、第四段③——⑥句各写出了天山野花的什么特点？请用四个词语概括。（4分）
14、天山的野花和朱自清散文《春》中的野花有何区别？请仔细阅读上文和下文句子回答。（3分）
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，象星星，还眨呀眨的。
山水?人生
胡德培
①几十年来，山山水水，一直是我心之向往，心之所爱。一有机会，或登山，或涉水，或观景，或游泳，数不清的山水之游，赏不尽的人间风景。
②我生在山窝里，长在沱江边。山水依傍着我，山水哺育着我。
③少年时，随师友登山，总爱竞相比赛，争先攀援，看谁爬得快，看谁得第一。那时，心里常想到与小伙伴一试高低，对名次十分看重。虽然沐浴着山峰，吸吮着花草的芬芳，但对山色山景却大多不太留心；常与美景擦肩而过，对春来夏往的山色，对大自然的清新气息，往往失之交臂，淡漠了，忽略了。此时，对登高的热忱，对争先的顺序，总抱着一种强烈的少年意气和一决雌雄的竞争精神。
④后来，上大学在川西坝子，工作到了一马平川的北京，我虽然还保持着对山的向往，对山的兴致，但更便利的是与水的交往，与水的亲近。登山得寻找机会，游泳则随时可行。环游什刹海，横穿昆明湖，徜徉于各种游泳场地，也许少了些少年时的意趣，却明显的具有青壮年时的坚韧与毅力。蛙泳、侧泳、仰泳、蝶泳尽皆学习。参与比赛，互争高低，往往更重实力；当时既为一分一秒而互不相让，亦比赛较长距离以至全局取胜之筹划与谋略，在心中还常常回荡着胜负得失。
⑤人的生活，总与山水相依存。人的成长，亦得山水之滋润。
⑥及至中年，生活里经历过苦辣酸甜，前进中免不了坎坷曲折，无数的日日夜夜，许多的风风雨雨，复杂的人际纠葛，意外的矛盾斗争，经历磨难愈益刚毅，风骤雨强促人奋进。在曲折辛酸中时时沐浴着人间的温馨，在风雨和斗争里处处感受着生存的幸运。此时，游荡于山水之间，常常沉浸于山的雄奇之美、□之美、繁复之美、□之美；往往欣慰于水的博大之美、□之美、幽深之美、□之美。在人生与山水之间，在热烈与平静之中，我习惯地思索着艺术的意境与审美的情趣，心里深深地感悟着美在山水，亦美在人生。因此，青山绿水促使我在审美中遐想，在审美中深思，在审美中陶醉，在审美中清醒。⑦年纪渐入老境。我爬上了黄山的天都峰，在烟云缭绕、风雨吹拂中，我仿佛觉得进入了人生的一个高峰。虽然腿酸脚胀，但在飒飒秋风、蒙蒙细雨里，心胸舒畅，怡然自得，既忘了旅途的劳顿、跋涉的艰辛，又忽视了人之老之将至。我登上过泰山的玉皇顶，仅仅一千五百二十四米的山峰，身临其境，却让人感到四外山之低缓、峰之矮小，犹如置身于世界之巅、人生之极顶，灵魂游荡于虚无缥缈间，竟不知所归。我到过武夷仙境，在九曲荡舟，还到过张家界自然风景区，在茅岩河漂流，徜徉于山水间，融合在山水里，此时心里竟然只有山水、心里只有自然。我刹那间似乎成为了巍巍的大树和毛竹，云雾是我的衣衫，雨水是我的甘露，阳光给我以温暖，游人给我以荣誉和心灵的慰藉。动与静与山合一，思与游与水同在，山水怡然我亦怡然，山水陶然我亦陶然。
⑧蓦然回首，数十年犹如一瞬间。青少年时代，事事争先，眼前山水风光无限；中年历经蹉跎，意志受到磨练，在错综复杂的人际间春光春色暖人心田，敏锐于对美的观赏，对美的发现；进入了老年，诸般事态皆历遍，心境渐渐融入山水与自然，如山之常青，如水之流态，时时感觉自然风景在眼前，欣然亦怡然。
⑨数十年人生与山水，融入心间，经历如此三重景观，耐人寻味，让人留连。
15、文章第⑤段能否删去？说明理由。（2分）
16、根据内容将第⑥段□处补充上恰当的词语。（2分）
A 沉静 B 俊秀 C 深厚 D 跌宕
17、第⑦段“我登上过泰山的玉皇顶„„身临其境，却让人感到四外山之低缓、峰之矮小„„”这段话使人联想到杜甫《望岳》中的哪两句诗？（2分）
18、文章题目为《山水?人生》，作者在人生的三个不同阶段欣赏山水时各有什么特点？（6分）
19、作者在文章中表达了自己在人生不同阶段对山水的不同认识，对此，你同意作者的观点吗？请谈谈你的想法。（5分）
20、根据文章内容，依照例句仿写句子。（3分）
例句：生命及运动，运动无限，生命无限。
三、写作实践?体验（21题，50分）
21、你可能欣赏过桂林的奇山异水，可能沉醉于西北的大漠孤烟，可能流连于北京的香山红叶，也可能更神往于大海边的徐徐清风。总之，生活在这喧嚣的世界，我们的内心总有挥之不去的大自然情结。
请以“风景这边独好”为题目，写一篇作文。
要求：①以游记的形式来描写你熟悉的地方的景色，要按照游踪或以一定的叙述顺序来写。
②写出景物的特点，融入自己的感情。
③学习运用写景的不同表现手法。
④不少于600字。
语文版八年级上第一单元单元检测参考答案
1、D
2、A
3、C
4、D
5、C
6、调整后的顺序：①③④②
7、①远近高低各不同 ②相看两不厌
8、符合要求即可。广告语要运用某种修辞手法，手工艺品要有名称、介绍出其独具的特色，否则不得分。
9、进入天山，再往里走，再往里走
10、C
11、承上启下；绵延与高大、幽静、茂密与幽暗
12、不矛盾。作者这里运用了反衬的艺术手法（以动写静，以声音来反衬静）。马蹄溅起水的声音本来是较为微弱的声音，但这种声音都能听见，就可以衬托出林中的安静。
13、艳丽、硕大、多、高大
14、天山的野花具有艳丽迷人、铺天盖地、高大健硕的特点；朱自清笔下的野花具有花样繁多，在微风中时隐时现的特点。总之，本文的野花更富丽、更浓烈、更壮美；而朱自清笔下的江南野花则更纤秀、更细腻、更有动感。
15、不能删去。因为此段在文章结构中起着承上启下的作用。
16、DBCA
17、会当凌绝顶，一览众山小
18、青少年时代：事事争先，眼前山水风光无限（总抱着一种强烈的少年意气和一决雌雄的竞争精神。在心中还常常回荡着胜负得失。）；
中年时期：常有春光春色暖人心田，敏锐于对美的观赏，对美的发现；
老年时期：心境渐渐融入山水与自然，如山之常青，如水之流态，时时感觉自然风景在眼前。
19、开放性试题，可全部赞同或反对，亦可赞同某一点，言之成理即可。示例：我赞同作者对青少年欣赏山水的看法，人生如逆水行舟，不进则退，因而要事事争先，这样社会才能发展。
20、人生即山水，山水无限，人生无限。
第四篇：2013版人教版七年级上语文重要字词表汇总
七上字词表
1、信服 熬过 嫩芽 咕咕 分歧 一霎时 各得其所 水波粼粼 桑树
2、瘫痪 暴躁 雁阵 沉寂 侍弄 捶打 整宿 翻来覆去 憔悴 央求 喜出望外 絮叨 诀别 淡雅 泼泼洒洒 烂漫
3、羚羊 雕成 怦怦 撒谎 严厉 仗义 自作主张 不可抗拒 形影不离 逮着玩 树杈 抹眼泪 小藏刀 满不在乎 无可挽回 脸颊 攥着 揍她 寒战
4、笑嘻嘻 匿笑 花瓣
沐浴 林阴 祷告 庭院 嗅花香 罗摩衍那 膝上 徘徊 并蒂 姊妹 花瑞 繁杂 烦闷 菡萏 亭亭 适意 繁密 攲斜 遮蔽 倾侧 覆盖 不宁 心绪 勇敢慈怜 流转无力 荫蔽
6、榆钱 黑痣 教鞭 狡猾 察觉 孤舟 海鸥 模仿 占据 军阀 牵挂 褪色 焚香 磕头 卜问吉凶 援助 纠纷 迷迷糊糊
模模糊糊
珍宝 萤火虫
7、海伦凯勒
截然不同 感慨万分 走廊 搓捻 抚弄 疲倦不堪 惟恐 陌生人 缝制
依样画葫芦 不求甚解 领悟 争执 混为一谈 暂时 不耐烦 恍然大悟 奥秘 给予 油然而生 所作所为 悔恨莫及 譬如 花团锦簇 美不胜收 企盼
8、冷漠 毫无例外 千方百计 揭露 宽宏大量 独具慧眼 惨境 蛛丝马迹 遗憾 尴尬 处境 辉煌 辛辣 讽刺 开拓
倾向 荣耀 享受 强迫
停滞不前 一字不漏 背诵
自相矛盾 出人意料 滚瓜烂熟 军旅生涯 整装待发 敏锐 威慑力
9、须臾 哑笑
哄堂大笑 徒手 斜翘
得意洋洋 屏息静听 承蒙关爱 绰号 离谱 叛逆
洗耳恭听 嘈杂 弥勒佛 眉开眼笑 轮番
笨手笨脚 喉咙
对天发誓 得意忘形 泪流满面 铁杵磨成针持之以恒 鸦雀无声 铭记在心 幽默风趣
11、欣欣然朗润 嫩嫩的 嗡嗡 抚摸
润湿 酝酿 鸟巢 繁花嫩叶 呼朋引伴 卖弄
清脆的喉咙 宛转 轻风流水 应和
嘹亮 薄烟 黄晕 烘托 披着蓑 戴着笠 赶趟儿 舒活筋骨 抖擞精神 一年之计在于春 工夫 花枝招展 健壮 胳膊 腰脚
12、奇迹 伦敦 响晴 温晴 暖和安适 幻想 慈善 一髻儿 镶上 肌肤 害羞 秀气 狭窄 宽敞
水墨画 绿萍 水藻 贮蓄 澄清
空灵 地毯
13、漫地而行 忽聚忽散 偌大 房舍 抛举 刹那间 僵直 扑撒 模样 倒伏 颤声
粪堆 旋转 锐声叫唤 葡萄蔓 攀附 蜷曲 鸟巢 屋檐 下坠
弧形 倏忽 瞬间 巷道 屋檐 绒被 浮萍 凝固 锥形 蹦跳 捶腿 门缝
14、震落 丁丁 幽谷 镰刀 背篓 竹篱 肥硕 栖息 撒网 芦篷 满载
七上字词表
青鳊鱼 乌桕叶 归泊 小桨 蟋蟀 寥廓 枯涸 清冽 笛孔 梦寐
16、辉煌 瀑布 发端 终极 条幅 迸溅 挑逗 春红已谢 蜂围蝶阵 嚷嚷 花穗 沉淀 花苞 船舱 忍俊不禁 绽开 仙露琼浆 伫立 沉浸 暂时 梦幻 依傍 枯槐 稀落 伶仃 稀零 腐化 遗憾 盘虬卧龙 无止境 抚摸 酒酿
17、闷热 弹子 悬崖 训诫 耸立 峭壁 凸起 崩土 蓬乱
高不可攀 颤抖
瘦骨嶙峋 心惊肉跳 晕倒 攀爬 迂回 凝视 嘲笑 头晕目眩 陡峭
暮色苍茫 小心翼翼 啜泣 屡次
灰心丧气 抵达 漫长
18、蝉 杜鹃花 零落 断续 知知不休 收敛 颤动 响彻 聒聒 延续 宽恕 一枚 贝壳 回旋 砂粒 淘洗 痕迹 短暂 卑微 一丝不苟 把玩 固执
19、痴想
隐秘 想望 铁青 幻想 信念 凝成 诱惑 喧腾 漫湿 枯干 攀上 一瞬间
21、逝去万载苏醒 奇幻 思绪 一幅图画 造物主 骸骨 腐朽 化为乌有 悄然 潜行 躯壳 裹藏 密码 皱纹 犹如 档案 海枯石烂 日转星移 太古 猛犸 引颈长吼 葱茏 幽雅 叹服 卓越 雕刻 神往
22、姿态万千峰峦 点缀 笼罩 一霎间 大雨倾盆
预兆 清晰
丝丝缕缕 绫纱 鳞波 匀称 绸幕
朦胧不清 弥漫 顷刻间 冰雹 征兆 趋向 圆弧 谚语
23、篝火 倾听 哀鸣 短促 尖锐 狩猎 哀号 喧嚣
弱肉强食 窃窃自语 隐隐约约 窸窣作响 喑哑 鼓膜 沉寂
夜色苍茫 静谧 气氛
更胜一筹 篡夺 匀称 螽斯 莴苣
惊慌失措 逃窜 劫掠 低劣
庞然大物 悬殊 大颚 钳子
俘虏 开膛破肚 哀鸣踢蹬 津津有味 断肢残腿 嗉囊 喙 吮取 酷爱 毫不犹豫 螳螂 盔甲 屠夫 姊妹 行径 贪婪 撇开 妒忌
24、可望不可即
树起里程碑 狭窄 一叶孤舟 遥遥在望 故障 椭圆 着陆 铁锹 月壤 轨道 溅落 海域 畅谈 法天象地 掣棒 寻觅 吆喝 卸下 嗛 淬 猢狲 鹭鸶 老鹳 木木樗樗 蓼汀 拽满
窗棂 弄喧 愕然 巡逻 高擎 哪咤 炫耀 称职 愚蠢 不可救药 辨别 急迫 忙碌 妥当 呈报 稀有 滑稽 称赞 狡猾 全副精力 陛下 骇人听闻 随声附和 赐给 御聘 爵士 授予 勋章 华盖 后裙 开辟 荒凉寂寞 神通广大 女娲 莽莽榛榛 生气蓬勃 澄澈 挖掘 掺和 揉团 兴高采烈 眉开眼笑 气概 寂寞 幽光 山崖
七上字词表
灵敏 疲倦不堪 泥潭 踪迹 绵延
29、黎明 寂寞 哞哞 咩咩 潺潺 萤火虫 飘飘忽忽 痒酥酥 情不自禁 深不见底 蔷薇 霹雳 踉踉跄跄 幽蓝 翠绿 泥泞 陌生 孪生 30、赫拉 雕像 庇护 饶头 爱慕虚荣 较量 喇叭 凯歌 粘住
第五篇：四年级字词表
第一课《古诗词三首》：
1、《独坐敬亭山》 是我国唐代著名的大诗人李白于天宝十二年秋游安徽省宣州时所作。诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。诗中描绘了鸟尽云去，只有敬亭山与作者相伴的情景，整首诗表现的是作者在政治上遭受打击后，心情郁闷，到敬亭山寻求慰藉的孤单寂寞的心情。
2、课内理解：
诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；
一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。
（1）通过对敬亭山景色的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。
（2）“尽“”闲“两个字，给人静寂的境界。第一、二句中动中有静
（3）这首诗通过对敬亭山的描写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。《望洞庭》
1、这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。
2、课内理解
①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和群山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
（湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没有经过打磨的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看，就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。）③第三四句，把洞庭湖水色比作“银白色的盘子”，把洞庭湖中的群山比作一只小小的“青螺”。
《忆江南》
1、是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，唤起人们对江南绚丽春色的向往，反问句“能不忆江南”收束全诗，更真切有力地表达了对江南的眷恋之情。同时，“词”这种体裁在湘教版小学三年级语文教材中是首次出现，选编这首词，意在使学生对词这种体裁有一个简单的了解，初步感受词的语言美、韵律美，开拓学生的视野，感觉中国经典诗词的无限魅力。
2、课内理解 ①诗句：江南好, 风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？
②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？ ③ “忆江南”是词牌名，本首词的标点。忆江南是词牌名，作者白居易曾任杭州刺史，回到洛阳后写了三首回忆杭州的词，这是第一首，另外两首如下。
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。第二课《桂林山水》（全文要求背诵）
1、这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。本文从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明桂林山水在祖国名胜中地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。最后,用对比的方法描述了漓江水,桂林山的突出特点,作者把桂林的山和水联系起来,作为一个完美的整体,展现在读者面前。(桂林是世界闻名的游览胜地。那里的山青,水秀,洞奇,石异,园美。“桂林山水甲天下”道出了她独特的美和特的美和人们对她的由衷赞叹。)
2、课内理解
（1）“桂林山水甲天下”为全文的总领。下文就围绕这句话从‘山’‘水’两方面来写。
（2）从“大海”和“西湖”写起，用一个“却”字转折，衬托出桂林水的迷人。接着用排比、比喻等修辞手法写桂林水的“静“”清““绿”。
（3）从“泰山”和“香山”写起，衬托桂林山的别具一格。写出了“奇”“秀”“险”的特点。
（4）课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险。桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。
第三课《记金华的双龙洞》（全文要求背诵）
1、本文按游览顺序，依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况，写了路上的景色明艳、溪流欢唱，外洞的宽敞，内外洞连接处孔隙的窄小，内洞的“黑、奇、大”，在读者眼前展现了大自然的鬼斧神工、美伦美奂，令人产生身临其境的欲望。
2、重难点：感受溶洞的奇观，学习按游览顺序的记叙方式和运用恰当的语句描绘事物和表达思想感情。指导学生找出作者的游览顺序，也不要着急，等学习了课文内容后，再回头来，理清顺序就容易了。在学习的过程，可以设计一些语言训练，用“时而„„时而„„”，“即使„„也„„”这些词说话，在训练的同时，注意启发学生多角度思维，天上的、地上，远的、近的都可以联系起来，给孩子们的思维拓展更广阔的空间，这样的学习才有意思。
3、课内理解（1）本文作者叶圣陶
（2）这是一篇游记。按游览的先后顺序，先写去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。（3）课文还有一条线索，就是作者多次写到的“水”。
（4）课文第一段开门见山，直接写游览的时间和地点。后描写双龙洞的特点：外洞宽敞，孔隙窄小，内洞漆黑而且大。
（5）“随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。” “时而„„时而„„”写出了溪流的蜿蜒曲折。“宽、窄、缓、急”两对反义词写出了溪流的变化多端。
（6）“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”
“稍微、一点儿、要是„„准会”说明必须一动不动平躺在小船上，才能通过孔隙，来说明孔隙的窄小。
（7）“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。”
“即使”就是“退一步讲”，如果不把这些石钟乳和石笋具体比做什么也值得观赏，说明本身已经够吸引人，无需再比作什么。
（8）本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。游览路线是：沿途——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。作者看到的景物的特点：洞口：像桥洞、很宽；外洞：宽敞；空隙：窄小；内洞：漆黑、大、有石钟乳和石笋。第四课《七月的天山》
1、是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。课文先总述七月的天山是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景；最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。
2、本文采用了移步换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物。课文是总分总的结构。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。这句话把雪峰比作白缎子，把云彩的影子比作银灰色的花朵。《语文园地一》
①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）②几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）
③落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）描写山水风光的古诗
①《望庐山瀑布》唐．李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。②《望天门山》唐．李白
天门中断楚江开, 碧水东流至此回。两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。资料袋与宽带网
1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。
2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
第一单元复习资料
一、近义词
1、观赏—欣赏 蜿蜒—绵延 精湛—精深 安慰—安抚 耽误—耽搁 均匀—匀称
2、款待—接待 鼓动—鼓舞 启示—启迪 隐蔽—躲藏 沉寂—寂静 凶恶--凶狠
3、执行—履行 打破—突破 偶尔—偶然 约摸—大概 流畅—通畅 安静—宁静
4、给予—赋予 沉稳—深沉 开阔—广阔 装饰—点缀 耀眼—刺眼 违背—违反
二、反义词
1、前进—后退 拥挤—松散 保护--破坏 干净—肮脏 善良—丑恶 沉重—轻便
2、踌躇—果断 忧患—安乐 灵巧—呆板 创造—模仿 黝黑—白净 赞扬—批评
3、平稳—波动 偶尔—经常 安静—喧哗平静—激动 糟蹋—爱惜 乏味—有趣
4、可爱—可恨 赞许—指责 清凉—闷热 怀疑—相信 清澈—浑浊 舒畅—郁闷
5、容易—困难 感激—抱怨 承认—抵赖 扩散—聚集 微波—巨浪 聚集—分散
第五课《中彩那天》
1、《中彩那天》是一篇很有教育意义的课文，主要记叙了“我”的父亲经受了道德考验，把不属于自己的东西——一辆奔驰牌汽车还给了库伯先生，来反映父亲诚实、正直的品质，从而体会“一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财富”这句话蕴涵的哲理。让我们懂得：诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。
《中彩那天》：这是发生在二战前一个穷苦的汽车修理工人家时的事情，故事以中奖汽车的得而得复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开叙述，“我”：兴奋—闷闷不乐—疑惑不解——深刻体会。
这个动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，也告诉了我们：诚信是人的精神财富，它比物质财富更重要的道理。首尾照应。体会：一个人只要诚实，讲信用，便可以得人的信任，在社会上便有了施展才能的空间，便会凭着诚实，讲信用获得发展，所以只要诚实，有信用就等于有了一大笔财富。
2、课内理解（1）文章开头母亲的话为下文的故事埋下伏笔，又照应了文章的结尾，使文章首位呼应。（2）这一故事让人们懂得诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。（3）句子理解：“是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。” 父亲打电话的时候，领走的是中奖的车子，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。
（4）《中彩那天》主要内容：父亲中彩得到汽车，但彩票是给库伯先生捎的，最后父亲把车还给了不知道自己中彩的库伯。父亲面临的道德难题是（中彩的是库伯的彩票，是否把车还给库伯），父亲的决定是（把车还给库伯）。父亲是一个（诚实、守信）的人。(5)为什么说“一个人主要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”？
答：一个人活得诚实、有信用，即使他很贫穷，但他的精神世界是富有的。他高尚的品 质，会赢得众人的尊重和赞誉，就等于有了一大笔财富。（6）这个道德难题是什么？
答：这个道德难题是留下奔驰轿车，还是还给库伯。
（7）“K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹”，父亲用橡皮擦掉K字时会想些什么？ 答：面对如此之前的奔驰汽车，父亲确实想把它留下来，因为“我们家六口人全靠父亲 一人工作维持生计，生活很拮据”，而且“他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车”。从这“淡淡”的K字上，可以看出父亲是经过了一番激烈的思想斗争的。
（8）为什么父亲选择了还车？
答：虽然别人不知道这件事，父亲有将车占为己有的好机会，但是“诚实、有信用”的 做人原则又不允许父亲把车留下来，所以父亲选择了还车。（9）车被别人开走了，可为什么说“是我家最富有的时刻”？
答：父亲摆脱了道德难题，战胜了自己，坚持了“诚实、有信用”的原则。被开走的是 中奖的车子，但父亲得到的却是诚信和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔多少金钱也换不来的巨大的财富。第六课《万年牢》
1、《万年牢》：本文通过写父亲做糖葫芦这件事，表现父亲真诚为人做事的故事。赞扬了父亲做事认真，实在，一丝不苟的品质，也说明了：做人要讲究认真，讲究实在的道理。本文三次写万年牢，第一次，这叫万年牢：指的是工艺高质量好的万年牢产品。第二个，做生意讲究实在是万年牢：产品好会受到顾客的信赖，赢得众多的回头客，生意会越来越兴旺。第三，父亲教导我做万年牢，就是做个可靠的人，实实在在的人：指做人的道德准则上来，一个具有诚实、可靠品质的人也是万年牢。有层层递进的关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实，守信的“万年牢”的人品。
2、课内理解
（1）课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。（2）文中三处出现了“万年牢”
第一处：是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好。
第二处；是指好的产品会受到顾客信赖，赢得众多的回头客，生意会越来越兴旺。第三处：一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢。
三处“万年牢”的关系：万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”人品。
（3）《万年牢》在文中出现三次，第一次指（糖葫芦工艺高、质量好），第二次指（做生意讲实在），第三次指（做一个诚实可靠的人）。父亲是一个（认真、实在）的人。（4）从哪里可以看出父亲做生意的认真和实在？ 答：“早晨起来，父亲是市上买来红果„„”说明父亲采购当天最新鲜的果品作为材料;“有一点儿掉皮损伤的都要挑出来”，说明父亲对买来的材料又经过严格的挑选；“必须用冰糖”，“煮糖用铜锅”说明父亲对这项工作精益求精。这些都反映了父亲做生意的认真和实在。
（5）父亲做这种“万年牢”的糖葫芦本着怎样的原则？ 答：选材的讲究，制作的每一个环节都一丝不苟。(6)第一处“万年牢”指什么？
答：这里的“万年牢”指的是父亲所做的糖葫芦手艺高、质量好，体现在蘸的糖均匀，还不怕冷、热、潮。这样的产品靠的是实在和诚信，必定会成为经久不衰的产品，因此称它为“万年牢”。
(7)什么叫“走正道”？父亲是怎么走正道的？
答：“走正道”就是凭着良心做买卖。父亲对老板的行为“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”，可以看出父亲做生意认真实在。(8)文中出现的三处“万年牢”之间有什么联系？
答：这三处“万年牢”之间有着密切的内在联系。万年牢的产品质量赢得了生意的 万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的是“万年牢”人品。三处“万年牢”由 做糖葫芦到做生意到做人，一环紧扣一环，很有条理。第七课《尊严》
1、这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮忙干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留在杰克逊家里干活，成为庄园里的一把好手。这个故事告诉人们：人可以没有财富，但必须要有做人的尊严，这是一个人最大的财富；只要有了做人的尊严，就有可能拥有财富乃至一切。
《尊严》：本文通过记叙石油大王哈默年轻时，以自己的言行/用自己的劳动去换取报酬来维护了个人的尊严，赢得了别人的尊重和赏识，从而改变了自己命运的故事，赞扬了哈默的品格，同时也告诉我们：人是要有精神的，要自爱、自强、自尊。另一面，也反映了杰克逊尊重他人、看重人品的长者风范。用了外貌、动作、语言来描写人物形象。
2、课内理解（1）课文题目为什么叫尊严？从年轻人和杰克逊大叔身上，我们学到了什么？ 以“尊严”为题，含义深刻。一方面概况了哈默的品格，说明人是要有“尊严”的，要自爱、自尊；另一方面也反应了杰克逊大叔尊重他人、看重人品的长者风范。
我认为年轻人哈默是一个不愿意接受施舍，不愿意不劳而获的自爱、自尊、自强的人；而杰克逊大叔则是一个尊重他人、看重人品的长者，是一个懂得什么事尊严的人。
（2）句子理解：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！” “现在什么都没有”，说明哈默目前是个难民，是个一无所有的人。“富翁”并不是指拥有大笔金钱的人，而是拥有尊贵人格的人。这里的人格就是指以自己的劳动去换取报酬的行为。
（3）《尊严》通过对人物的外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默（用自己的劳动去换取报酬，自尊、自爱、自强）的性格特点。
（4）这个年轻人有什么“不例外”？又有什么事“例外”的？ 答：“不例外”是指他也一样饿，一样疲惫。“例外”是指他没有拿到食物就吃，而是主动请求以劳动获取食物。
（5）从这句话中可以看出年轻人是一个什么样的人？
答：年轻人尽管饥饿，但他的态度很坚定，吃饭必须做活儿。不这样他就会失 去自尊，他是一个自立的人。
(6)年轻人坚持先干活儿再吃东西说明了什么？
答：说明年轻人认为必须付出劳动，他是一个自强的人。
（7）“年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手”。这句话说明了什么？ 答：说明这个年轻人不但在很短的时间内学会了在庄园里干活儿所需要的技术，而且成了“一把好手”、一个佼佼者，再次证明哈默身上具有“勤奋、好学、认真、有毅力”等优秀品质。这可以看出哈默的尊严不仅表现在坚持以劳动换食物上，同时是要靠做事勤奋、好学、认真、有毅力赢得的。(8)“现在什么都没有”的人为什么“百分之百是个富翁”？
答：“现在什么都没有”说明哈默目前是个难民，是个一无所有的穷人。“百分之百是个富翁”中的“富翁”并不是指拥有大批财产和亿万金钱，而是指哈默拥有尊贵的人格。
(9)杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？
答：因为他在哈默的身上看到了别人没有的东西：尊贵的人格和顽强的毅力。这些优秀品
格是一个人获得成功不可或缺的东西。第八课《将心比心》
1、《将心比心》：本文记叙了日常生活中的两件小事，一个是听奶奶讲述一位阿姨在商店门前主动为她推开沉重的大门，心里感到很温暖，先人后已；另一件“我”陪妈妈去医院输液，妈妈宽容和鼓励对待小护士的三次扎错针一事，揭示了令人深思的人生哲理：“我为人人，人人为我”；“善待别人，就是善待自己”。鼓励是一盏明灯，将引你走向成功。要学会宽容别人的不周之处也应给予以谅解，体谅别人来表达你们的良好修养。将心比心：用自已的心去评价别人的心。指体会别人的心理，设身处地地替别人着想。
2、知道“将心比心”的含义：拿自己的心去比照别人的心，形容做事应该设身处地为别人着想。
3、第一段：听了这件事为什么温暖了“我”的心？
答：这位阿姨的善良温暖了“我”的心。这句话也说明，人人都希望能获得更多人的关心和帮助，然而想获得别人的帮助，首先要自己去关心和帮助别人。
4、“不要紧，再来一次”这简短的一句话，是简简单单就能说得出口的吗？为什么让你感到不简单？
答：不是，这句话说明母亲一直很理解护士，很宽容。已经扎了两针了，而且还起了青包，一般人都会生气、抱怨，但母亲没有，母亲察觉到年轻护士是个新手。
5、实习护士两次扎错针，母亲的手上都已经起了青包了，为什么母亲非但不生气反而鼓励这位护士呢？
答：母亲想到了自己的女儿，她的女儿也将面临一个患者。母亲希望她在遇到这种情况的时候也能得到患者的宽容和鼓励。其实这也正是母亲对自己女儿的哎，所以母亲才更能宽容和鼓励眼前这位护士。
6、文中的哪些地方温暖了“我”的心？说说这些地方为什么能够温暖“我”的心。答：第一件事：一位阿姨替奶奶开门。阿姨的善良温暖了“我”的心。第二件事：母亲鼓励实习护士扎针。母亲的话语让“我”我心里充满温暖与幸福，她的宽容和博爱温暖着“我”的心。《语文园地二》
（关于诚信的名言）
言必信，行必果。《论语.子路》
与朋友交，言而有信。《论语.学而》 己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》 补充：一言既出，驷马难追。——中国谚语 趣味语文“说信”的内容： 确实地相信叫确信。非常地相信叫深信。坚决地相信叫坚信。忠实地信仰叫笃信。对自己怀有信心叫自信。履行自己的诺言叫守信。取得别人的信任叫取信。讲究诚实和信用叫诚信
第二单元复习资料
一、近义词
似乎—好象 飞驰—奔驰 喜悦—高兴 迷惑—疑惑 辨别—辩认 教诲—教导 感谢—感激 器重—重视 馈赠—赠送 烦恼—忧愁 耽误—耽搁 仍然—仍旧 朴实—朴素 显然—明显 赞赏—欣赏 惬意—满意/舒适 注视—盯视
道谢—感谢 抱怨—埋怨 注视—观察 鼓励—勉励 宽容—宽恕 劝告—劝说 尊重—尊敬/敬重 有名—出名/杰出 俯身—蹲下 成功—胜利 惬意—赞赏—欣赏 果然—果真 明媚—灿烂 颓丧—沮丧
二、反义词
僵硬—柔软 善良—凶恶 拥挤—宽松 热闹—安静 崭新—破旧 严肃—和蔼 喜悦—忧伤 闷闷不乐—开开心心 富有—贫穷 马虎—认真 熟练—生疏 买—卖 薄—厚 冷—热 仰—俯 寒冷—炎热 舒服—难爱 善良—凶恶 疲惫不堪—精神充足 骨瘦如柴—丰腴红润 狼吞虎咽—细嚼慢咽 沉重—轻松 紧张—放松 拒绝—接受 愉快—难过/痛苦 重视—藐视 谨慎—粗心 诚实—狡猾 仔细—精心 亲热—冷淡 仰望—俯视 巨大—微小 舒服—难爱 舒服—难受 朴实—华丽 马虎—细心 俯身—昂首 红润—苍白 巨大—渺小 冷淡—热情 错误—失误 安全—危险 模糊—清楚
一、字词训练
dîng tíng wán shǎng wú xiá kuî sàn pān dēng()()()()()tài shān luî tuo píng zhàng zhâ jiāng tán miàn yōng jǐ kǒng xì()()()()()()()yǎng wî tún bù qīng luó
ã jiǎo cā shāng wān yán yī jù()()()()()()()jìng tíng shān bō lán zhuàng kuî shuǐ píng rú jìng fēng luán xiïng wěi()()()()bá dì ãr qǐ qí fēng luï liâ()()wēi fēng wù lì lián mián bú duàn tū wù sēn yù()()()词语盘点二
wãi chí cái fù jīnɡ zhàn qì zhînɡ shǔ yú bǎi huî qínɡ xínɡ 维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 ào dã hào mǎ xiànɡ pí zūn yán táo nàn shàn liánɡ 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良
pǔ shí kuǎn dài lì wài hïu jiã zàn shǎng chuí bâi lánɡ tūn hǔ yàn 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 捶背 狼吞虎咽
jiānɡ yìnɡ xǔ pâi bō diàn huà huǎn huǎn shǐ ɡuî mân mân bú lâ 僵硬 许配 拨电话 缓缓驶过 闷闷不乐
mí huî bù jiě miàn chãnɡ cài sâ pí bâi bù kān ɡǔ shîu rú chái 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 骨瘦如柴 jiã jū bēn chí kuì zânɡ tiān jīn sǔn shānɡ liànɡ shài 拮据 奔驰 馈赠 天津 损伤 晾晒
zhú qiān huǒ hîu dān wù zhuàn qián shú liàn jiào dǎo 竹签 火候 耽误 赚钱 熟练 教导
jiǎnɡ jiū shîu yì chãn zhînɡ dào xiâ yǎn shãn bào yuàn 讲究 受益 沉重 道谢 眼神 抱怨
ɡǔ lì kuān rïnɡ mânɡ mâi yǐ qiú zǒu jiē chuàn xiànɡ jiānɡ xīn bǐ xīn 鼓励 宽容 梦寐以求 走街串巷 将心比心
注音：
翡翠
白皑皑
山涧
绚烂
馈赠
拮据
馈赠
中彩
二、把下列的词语补充完整。
波（）壮阔
（）（）森郁
奇峰（）（）五（）斑斓
（）（）如镜
危峰（）（）
仿照写词语 斑斑点点： 无边无际：
三、比一比，再组词 暇（）梢（）峦（）
碗（）桐（）瑕（）稍（）恋（）蜿（）洞（）惫（）喉（）沃（）例（）备（）候（）
跃（）列（）
五、你能给汉字寻找它们的伙伴吗？
材 财（）宝（）料 木（）（）富 驰 弛（）骋 奔（）张（）松（）驶 使（）用 架（）行（）天（）
十二、词语意思连连看。
缺少钱，境况窘迫
馈赠 技术熟练、精通
拮据 赠送
精湛 睡梦中都想寻找，迫切地希望着
梦寐以求
五、正确读音我会选。
bǎ bà 伞把儿（）车把（）刀把儿（）xiāo xuē 削皮（）剥削（）削减（）jìng jìn 使劲（）劲头（）劲敌（）
六、选词填空我最棒。教导 教训 教育
1因为我偷了妈妈一元钱，妈妈狠狠地（）了我一顿。2李老师对小明扰乱课堂纪律的行为，进行了耐心的说服（）3老师的谆谆（）让我们终生受益。
七、请在下面括号里填上合适的词语。
遇到困难要有（），遇到挫折不能（）。（）是做不好事情的，一件事做完后要（）检查。
1、灰心
2、粗心
3、信心
4、细心
八、下面描写人物的句子属于什么描写？单选题
1、动作
2、神态
3、语言
4、心理
1、只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。（）
2、母亲常常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”（）
3、母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。（）
4、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。（）
九、我会连
大言
阴险狠毒的话 危言
令人吃惊的话 恶言
张扬扩大的话 戏言
随便说并不当真的
十、请给下列排列错乱的句子选择正确的顺序。（）小船顺着水流向前漂去。
（）看着小船漂远了，我在心里默默地说：“小纸船，希望你漂到大海去。”（）星期天，我和几个小伙伴一起到小溪边。（）我们拍着手，沿着小溪追着小船。
（）我们用五色彩纸折成一只只小船，放进水中。
十一、课内语段阅读。
父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。_______什么事_______要讲究______________。父亲的教导使我一生受益。1在文中横线处按原文填空。
2父亲教导“我”做万年牢就是做____________的人。3结尾段的作用是____________________________。文中三次提到了“万年牢”，第一处的意思是指_____________________；第二处的意思是指___________________________；第三处的意思是指____________________________。
2、文中三次所提到的“万年牢”之间有什么联系？
______________________________________________________________________________________________________________________
五、选一选，填一填。注视 扫视 审视
1．默读课文时，应快速（），逐句阅读，并用心思考。2．数万群众炽热的目光凝神（）着雄伟的天安门。3．工程监理师命令手下赶紧找出图纸重新（）。望 瞪 盯 1．老秦（）了小林一眼，嫌她多嘴。
2．我们把目光投向高远的蓝天，（）着飞舞的风筝。3．轮到朱启南射击时，大家的眼睛都（）住了他。、按要求改写句子。
（1）杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。（用关联词把两句话连成一句话）
（2）他就是石油大王哈默。（改为反问句）用“然”字组词，并填到句子中。________ ________ ________
1、这件事太（）了，我一点心理准备都没有。
2、爷爷那么大年纪，（）能爬到天都峰峰顶。
3、早上出门时，妈妈说今天会下雨，让我带伞，到了第三节课时（）下起雨来。
七、照样子写词语。
将心．比心． ____________ ____________ ____________ 闷闷．．
不乐 ____________ ____________ ___________ 把下面排列错乱的句子整理通顺。
（）在智利首都圣地亚哥，有一家“动物饭店”，天天顾客盈门。（）因此，一批又一批好奇的食客不断来这里光顾，生意十分兴隆。
（）一对鹦鹉用英、法、西班牙语轮流问好：“欢迎光临本店，谢谢！”接着长耳犬请顾客入座，并把菜单送到顾客手中。
（）然后黑猩猩和短尾猴来往上菜。这些训练有素的“服务员”不收小费不偷吃菜肴。（）这里招待顾客的都是动物。客人一到，两只金丝猴立刻拉开大门迎接。
三、根据意思选词填空。（4分）花言巧语 豪言壮语 格言 恶言 戏言 大言
充满英雄气概的话（）骗人虚伪动听的话（）张扬扩大的话（）随便说并不当真的话（）
三、根据意思选词填空。（4分）花言巧语 豪言壮语 格言 恶言 戏言 大言
充满英雄气概的话（）骗人虚伪动听的话（）张扬扩大的话（）随便说并不当真的话（）
六、按要求写句子。（6分）
1.杰克逊大叔十分赞赏在望着这位脸色苍白的年轻人。
（缩句）2.第二天，库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
改写成“被”字句：
3.当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。用带点词写句子：
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