什么是思想品德

第一篇：什么是思想品德

 什么是思想品德

思想品德是意识行为方面的.也是政治道德方面的。思想品德教育的思想品德

实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。

 怎样拥有思想品德

思想道德重在养成，继扬思想道德是社会主义精神文明建设的重要内容。中小学的思想道德教育，主要是使学生养成适应和体现社会主义社会道德行为规范的品质，是一种以正面引导为特征的养成教育。养成教育强调基础道德培养。认真培养作为社会主义公民所必需的基础道德。基础道德不仅体现着精神文明，而且也是少年儿童道德品质发展的基础。养成教育离不开道德行为训练。

 思想品德——自尊，自爱，自强

在很久以前，有一个少年想要明白人的尊严究竟是什么，于是去请教一位智者。智者没有回答他的问题，却让他做三件事：第一件事是让他脱光衣服到市集去走一趟。少年听后大吃一惊。第二件事是让他去奉承一位富人，并且让那位富人赏给他一写钱，少年听后满脸疑惑。第三件事是如果少年的叔叔当了大官，让少年到处去炫耀，有的人会对他另眼相看，小年听后，扭头就走。来自：作文大全

相信这位少年已经得到了答案。尊严就是要尊重自己、爱护自己，同时，还要让别人也尊重自己。

自尊是健康人格的基石，是一种对自己人格的重视和肯定的情感，自尊就是尊重自己、爱护自己、从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视或侮辱自己。

悲观叹息不能使我们前进一步，而自强不息却可以改善我们的不足。

在我们大家身边，自信自强的例子有许许多多。

前世纪重量级拳王乔·佛雷基在比赛前，都会想到寝室天花板上贴着的那张用英文着“Yes.I can do it（我能行）”的大报纸。佛雷基说：“哪怕是受到猛烈的一击，只要想到这几个字，便会产生一种奇妙的力量。”从而打败对手。大家熟悉霍金吧，这也是一个映像深刻的人物。他从小体弱多病，面临绝症而树立了良好的信心，凭着这一点自信，居然出现了奇迹，战胜了许多病魔。

成功可能是属于你的，但也可能与你擦肩而过，这都要看你自己到底有没有信心将成功夺过来。

自尊使我们能更好的立身社会，自信使我们的人身更有价值。我们应该实事求是的认识自己。让我们共同誓言：作一个脚踏实地、自尊自爱、自信自强的中学生吧！

 思想品德的文明——从身边做起

礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”这是塞万提斯说过的一句话。是的，文明礼貌体现出一个人的品德、代表着一个人的形象、表现出一个人的教养。所以，具有了礼貌比什么都珍贵。

如何做一个讲文明的人?其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。道德也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。

我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。这就是文明，优良的思想品德！

第二篇：我是中国人 - 小学一年级思想品德教案

我是中国人-小学一年级思想品德教案

教学目标 认知：

1．知道自己是中国人，要爱自己的祖国。

2．知道我国的国名、首都、国庆节。

情感：

1．产生自己是中国人的自豪感。

2．增强热爱祖国的情感。

教学建议 教材分析：

热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容，居“五爱”教育第一位。从小学一年级起，就要对小学生进行热爱祖国教育。这是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。

本课提出要使学生“知道自己是中国人，要热爱自己的祖国”。热爱祖国教育要从小学一年级开始，坚持不懈，反复进行，由浅入深，不断加深。在启蒙教育阶段不可要求过高，本课按课程标准要求，只进行最低层次、最浅层次的教育，即：“我是中国人，要热爱自己的祖国。” 教法建议：

本课教学应特别注意激发学生的情感，以“爱”贯穿全课，要采用适合一年级小学生特点的形式，激发学生对祖国的热爱。

1．给学生丰富的感性材料。教材中提供了丰富的插图和照片，教师还可提供相应的挂图、幻灯、录像，使学生通过生动的直观形象材料，产生对祖国的爱，产生作为中国人的自豪感。

2．采用一些艺术形式，如唱歌、朗诵诗歌等，使学生受到情感的感染，引导学生用歌声和诗歌朗诵表达对祖国的热爱。

本课教学的知识点较多，但在教学中要认真落实，使学生切实记住。

本课内容丰富，插图、照片也不少。在教学中要组织安排好，使教学层次分明，结构紧凑。

教学设计示例 第十一课 我是中国人 教学目标： 认知：

1．知道自己是中国人，要爱自己的祖国。

2．知道我国的国名、首都、国庆节。情感：

1．产生自己是中国人的自豪感。

2．增强热爱祖国的情感。

教学重点：使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。教学难点： 激发学生热爱祖国的情感。教学过程：

一、听一听（使学生知道自己是中国人）

师：同学们，你们听过《大中国》这首歌吗？会唱吗？下面咱们就来一起唱一遍。

1．放音频：《大中国》下载

同学跟音乐唱。

提问：你知道这首歌是唱什么的吗？

师：中国是我们的家，我们都是中国人。

板书：我是中国人

2．看书。（“听一听”中的图片）

提问：这些都是中国人吗？那他们为什么长得都不太一样呢？

小结：我们的国家是一个多民族的国家，一共有56个民族，其中汉族人数最多。虽然民族不一样，但我们都是中国人，是一家人。

二、学一学（使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国）

出示图片。（“课文”中的图片，先不出示民族图。）

1．说一说：图上画的是哪的景色？你知道关于长城的情况吗？

小结：万里长城是我们伟大祖国的象征，它蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中，像一条腾飞的巨龙，所以有人说我们中华民族是龙的子孙，龙的传人。

2．提问：为什么说中国是我们的祖国？

小结：我们都是中国人，生活在中国这快土地上。我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，再往上一辈一辈的人都生长在中国这块土地上，祖祖辈辈都生活在这个国家里，所以，中国就是我们的祖国。

板书：中国是我的祖国

3．学生四人一组说说：我国还有哪些美丽的地方，美丽的景色。

请同学到前边一边举着自己找的图片，一边给大家讲解。

老师也拿出准备好的图片：黄山、长江、黄河、桂林山水等向同学做简要介绍。

小结：我们的祖国幅员辽阔、地大物博、历史悠久、文化灿烂，不仅有许多名胜古迹，还有许多美丽的自然风光。

师：同学们，看完这些美丽的景色，你想说什么？

4．请同学用一句话表达自己对祖国的热爱。

贴图。（“课文”中各族小朋友手拉手图）

1．提问；这些小朋友在干什么？他们为什么这么高兴？

师：他们和我们一样，都非常热爱自己的祖国——中国，觉得生活在祖国的怀抱里幸福快乐。让我们一起唱《我们的祖国是花园》。

2．放音频：《我们的祖国是花园》

同学边唱边表演。

小结：我们和全国各民族的小朋友一样，生活得非常幸福快乐，我们是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望，我们都爱自己的祖国。

板书：我爱我的祖国

3．读儿歌：

我是中国人。

中国是我的祖国。

我爱我的祖国。

过渡语：你们知道我们的祖国是怎么诞生的吗？

三、听一听（使学生知道我国的国名及国庆节）

放视频：《开国大典》下载

1．说一说：

你们知道是谁在天安门城楼上宣布新中国成立的吗？（是毛泽东主席宣布的）

在宣布新中国成立时，毛主席说我们的新中国叫什么名字？（我们全称是中华人民共和国）

新中国是哪一天成立的？

教师：新中国是1949年10月1日成立，我们每个中国人都应该记住这一天。

2．小组交流：

国庆节是哪一天？为什么把10月1日定为国庆节？

师：1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向世界宣布：中华人民共和国成立了。因此，我国将10月1日定为国庆节。

3．出示投影片。（“听一听”中的图2）

提问：这一天就是10月1日国庆节，天安门广场是什么情景？人们在干什么？

小结：每年10月1日国庆节时，全国各民族人民都通过各种形式来庆祝祖国的生日，表达高兴的心情和对祖国的热爱。天安门前更是鲜花盛开，五星红旗迎风飘扬，到处都是一派喜气洋洋的场面。

四、看一看（使学生了解首都北京）

出示课件。（场景一：中国版图）下载

1．说一说：红色五角星的位置是哪？

2．小结：红色五角星的位置是北京，北京是中国的首都。

继续出示课件

3．说一说：你们还知道北京有哪些著名建筑吗？

4．同学边说老师边出画片。（北京西客站、亚运村、中华世纪坛等。）

5．小结：北京首都除了有刚才我们看到的新华门、天安门城楼、人民大会堂、人民英雄纪念碑，还有闻名于世的故宫；具有现代气息的北京西客站和亚运村；繁华的王府井和西单文化广场；还有数不清的高速公路、立交桥、高楼大厦、公园。北京是中国的首都，是全国各族人民向往的地方，全国人民都热爱北京。

五、说一说

看书（“说一说”中的填空）

1．同学在书上填写。

2．同学读。小结：

我是中国人。

我国的国名是中华人民共和国。

我国的首都是北京。

我国的国庆节是10月1日。

过渡语：让我们用一首美丽的小诗来表达对祖国的热爱吧！

六、诗歌总结

1．读诗歌：

我爱鲜花，我爱白鸽，我爱万里长城，我爱长江黄河，我是中国人，我爱我的祖国。

2．总结：让我们为自己是中国人而感到自豪；让我们都来用行动热爱我们伟大的祖国。

第三篇：思想品德方面

一、思想品德方面

本人拥护共产党的各项方针、政策，能够积极参加政治学习，及时了解时事政治，贯彻落实毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观，并用这些理论来指导日常的生活，坚持实事求是的工作原则，能够树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、知识能力方面

本人在工作中不断学习反思，提升个人素质，能够熟练掌握广联达、CAD等工程常用软件的应用，在闲暇之余通过网络了解行业内的新型材料、新工艺，并结合实际运用到自己所在工程，能够做到理论指导实践，实践检验理论。目前，本人在自修一级建造师，希望让自己站在更高的地方工作，以便创造出更高的价值。

第四篇：思想品德

观深圳博物馆后感

2012年5月16号，星期三，中午2点，阳光明媚。

我们在老师的带领下，来到了深圳博物馆。

我从上到下来参观博物馆。

深圳改革开放史展厅

深圳市的前身是具有1600多年建制历史的宝安县。新中国成立后，在中国共产党领导下，宝安人民发展农业、兴修水利，为改变贫穷落后面貌做出了不懈的努力。三十年，在历史的长河中只是一瞬间，深圳却创造了世界工业化、城市化、现代化史上的奇迹。她不仅迅速改变了自身面貌，充分发挥了带动和示范作用，而且深圳作为体制改革的“试验田”和对外开放的“窗口”，作为勇敢的探路者，为全国改革开放和现代化建设积累了宝贵经验，为探索中国特色社会主义道路做出了重要贡献。邓小平说：“深圳的重要经验就是敢闯。”敢闯的本质就是勇于创新，创新是深圳的灵魂。深圳改革开放的历史，就是不断解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的历史。

三楼里有一个大屏幕，上面写着，深圳，中国最早的经济特区之一，祖国南方的一颗瑰丽明珠。她在改革开放的热切呼唤中诞生，沐浴着改革开放的阳光雨露成长，以改革开放的“试验田”和“窗口”而闻名遐迩，借改革开放的东风而展翅腾飞。

然后我们就继往前走，看到了墙上写着1978-1992年表示深圳在这几年有很大的变化，比如1976年10月全国人民欢庆粉碎“四人帮”。1977年8月，邓小平爷爷再次复出后在科学和教育工作座谈会上讲话......后来我们又在一个大屏幕上看见一句话，时间就是金钱，效率就是生命。这应该是某一位大人物说的吧。

走了一会儿，又看见邓小平爷爷在植树的雕塑，旁边还有邓小平爷爷当年植树用的水桶和铲子，我见过不少事物，这样有大人物用过的我还是第一次看见。

深圳民俗展厅

走进序厅，一股浓浓的民俗情便迎面向我扑来。据说，深圳本土居民主要由西部的广府人和东部的客家人组成，是历史上形成的汉民族中的两大民系。他们在原新安县共同生活，除保留自己的传统民俗文化之外，还互相融合，在生产和生活中形成“你中有我，我中有你”特别的区域民俗文化。

一个个蜡像，一幅幅图画，一件件艺术作品，似乎都在无声地向我们诉说着，这几百年来的文化传统„„复古且古朴的一砖一瓦，一条条“街道”，把我的思绪，带回了从前„„栩栩如生的蜡像，配上形象的声音，让我仿佛是身临其境，零距离的接触到那古色古香的文化、历史„„原来，曾经的深圳也是那么的繁荣，服装店啦，织布作坊啦，中药铺啦„„应有尽有，有声有色的展现在所有人的面前，与历史毫无距离。

深圳既然是沿海城市，那么，就一定会有那独特的海洋文化。深圳位于珠江口东侧，面向大海。自唐宋以来，随着海上丝绸之路的开通，深圳成为广州海外交通的重要渠道。明清时期，深圳有“粤海门户”之称。水神天后和洪圣的信仰也随海事活动而兴盛起来。其中赤湾天后庙影响最大，形成了富有海洋文化特色的辞沙习俗。农耕文化与海洋文化的碰撞与融合，演绎出种种新的习俗。在众多的习俗之中，令我大开眼界的，便是沙头角街舞鱼灯。沙头角鱼灯舞始于清初。根据当地民间元宵“张灯作乐”的习俗和早期从事海上捕捞的体验，创造出一种以鱼灯为道具，表现鱼的习性，以锣、鼓、钹、唢呐和螺号等乐器伴奏，用以自娱自乐的广场男子群舞。每逢元宵、中秋等佳节，夜幕降临，渔民就舞起鱼灯表演。看着介绍，看着蜡像，听着声音，我便感受到了当时的场景，是那样的祥和，是那样的喜庆，是那样的欢歌载舞。我想，民俗文化之所以能流传至今，不仅仅是因为后人悉心保存，传承了

下来，还因为这些文化是如此的亲民，包含了多少民系人民对生活的热爱与追求。

第五篇：思想品德专题

科技专题：

材料一：自2000年起，我国设立了国家最高科学技术奖。自此，党中央、国务院在每年召开的国家科学技术奖励大会上，都要隆重表彰奖励取得突出科技成就的科学家和优秀人才。

材料二：2010年1月11日是，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行，胡锦涛和国家领导人向获得各项奖项的代表颁奖，某学校某班就我国科学技术现状举行了一次主题班会。请你帮助班级同学设计好这次班会活动。

1、班会的主题：

答：科学技术是第一生产力努力培养创新精神，提高创新能力

2、班会的目的：

答：提高学生科学技术方面的兴趣等

3、班会的准备：

答：（1）准备影视资料（2）准备发言稿（3）小制作（4）邀请专家学才（5）教师总结

4、班会的步聚：

答：（1）宣布班会开始（2）播放影视资料（3）专家学都作报告（4）学生代表发言，讨论（5）教师总结

5、我们采取哪些形式对各方面进行宣传（科技、环保、依法治国、民族精神等许多方面）（任选三项）

答：板报，校园广播，演讲比赛，知识竞赛，座谈会，手抄报，网络等。

6、我们采取哪些形式对各个方面的调查（如：科技、环保、依法治国、民族精神、思想品德等许多方面）？

答：走访，问卷，网上调查，实地考查。

7、党中央、国务院隆重召开一年一度的国家科学技术奖励大会，为取得突出成就的科学家及代表颁奖。充分说明了什么？

答：（1）党和政府尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。（2）坚持科教兴国和人才强国战略。（3）努力建设创新型国家

8、我们中学生应该怎样向获奖科学家学习、培养自己的创新意识与创新能力？

答：（1）树立远大理想，努力学习科学文化知识。（2）也于质疑，善于发现，勇于探索。

（3）积极参加社会实践（4）积极参加小发明，小制作活动。

环境专题：

材料一：2009年12月7日至18日，联合国气候变化大会在丹麦首都可本哈根举行，大会成成不具法律约束力的《哥本哈根协议》。

材料二：2010年2月9日，中国政府公布了首个全国污染源普查公报。中国将继续实行主要污染物总量控制计划，并增加主要污染物减排的种类，努力解决环境问题。

材料三：穿棉衣服还是穿化纤衣服，坐电梯还是爬楼梯？一部分中国人眼里，这不再是随机选择而是严肃的生活态度问题，他们追求的是“低碳”或“乐活”的生活方式。乐活话是坚持环保和健康的族群，他们不买奢侈品，也不抽烟，做每一件事情都会考虑对自己和环境负责。

1、为解决气候变化问题，我国政府做出了怎样的努力？

答：（1）坚持实施可持续发展战略（2）坚持节约资源和保护环境的基本国策（3）加强气候变化领域的国际合作

2、材料三中“低碳”或“乐活”的生活方式，体现了什么发展理念？

答：可持续发展理念

3、提倡“低碳”或“乐活”的生活方式有什么现实意义？（答出三点即可）

答：有利于保护环境，有利于节约资源，有利于国家可持续发展，有利于身心健康发展。

4、为解决气候变化和环境问题，你认为青少年的我们应做点什么？（面对流行的“低碳”或“乐活”的生活方式，你准备怎样做？

答：（1）增强环境保护意识和节约意识（2）大力宣传环保，气候变化的知识和法律法规

（3）从日常生活的小事做起节水，节电，植树种草，保护环境（4）同破坏环境的行为做斗争

请为“低碳”或“乐活”的生活方式拟一条宣传标语

答：低碳生活，我们追求的美好生活。

5、请结合当地实际，为解决气候变化和环境问题提三条合理化建设。

国家：加强立法，加大执法力度

政府：加强对企业的监督管理

社会：加大宣传，提倡低碳生活，保护环境。

专题：民族精神，中华文化

材料一：2004年11月21日，全球第一所孩子学院在韩国首尔挂牌成立。世界上已有83个国家建立了268所孔子学院。

材料二：《潜伏》《士兵突击》《闯关东》这些“红剧”、“红歌”获得2009年飞天奖，这些主题都是我们民族精神在不同时代的表现。

材料三：世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗，节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统，文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。

1、根据材料一设立孔子学院的意义？

答：（1）有利于中华文化与世界各国文化的交流，让世界了解中国（2）增强了中华文化的世界地位以及影响力。

2、“孔子学院”是我们的骄傲说明了什么？

答：（1）中华文化博大精深，源远流长。（2）我国综合国力不断增强，国际地位日益提高（3）在世界舞台发挥越来越重要的作用。

3、中华民族精神的内涵是什么？

答：以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的民族精神。

4、作为中学生，如何培育和弘扬民族精神

答：要结合时代和社会的发展要求，传承弘扬民族精神不断为之增添新的富有生命力的内容。

5、有75%以上的人喜欢看“红剧”的原因？

答：强烈的爱国情感，爱国主义是中华民族精神的核心和演员的生动表演“红色人物形象引起的情感共鸣。

6、艰苦奋斗是民族精神的重要内容，在新时期为什么还要弘扬这种精神？

答：（1）艰苦奋斗精神是中华民族传统美德（2）艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。（3）作为一种积极、健康的生活态度，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量（4）是实现现代化和中华民族伟大复兴必不可少的精神动力

7、有人说，爱国是一种责任，是一种义务，有人说，爱国是目睹五星红旗迎风招展时，就倍感自豪和骄傲„„你认为在当代中国，我们青少年怎样做才是爱国？

答：热爱中国共产党、热爱社会主义制度，努力学习，积极投入现代化建设，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

8、我们应如何对待不同的文化？

答：即尊重本民族文化，又尊重其它民族文化，以开放的胸怀平等交流、互相学习、互相借鉴、求同存异，尊重多样，共同繁荣进步。

依法治国专题：

材料一：2009年12月4日是第9 个全国法制宣传日，主题：“加强法制宣传教育，服务经济社会发展。”当晚，在12.4特别节目“法治的力量2009－十大法治人物评选晚会“上同，北京市交管局宣武支队民警孟昆玉等荣获2009十大法治人物称号。材料二：2010年1月14日，《2009中国法治蓝皮书》发表。

材料三：2010年2月1日是，国务院第一会议室，面对十位来自基层的普通群众――技术工人，退休工人，种粮大户、大学生、个体工商户等，温家宝总理用诚恳的话语，传递着通过征求基层群众意见和建议，把政府工作做得更好的诚心和决心

1、从材料中可以看出我国正在大力实施什么方略？

答：依法治国

2、组织法制人物评选的意义？

答：有利于人民当家作主和实施依法治国，有利于加强法制建设，增强宪法意识，有利

于国家长治久安。

3、坚决支持“扫黑除恶”行动，治理“醉驾等说明了什么？

答：①是党“三个代表”思想的体现。②中国共产党是社会主义事业的领导核心，③有利于社会稳定，推进和谐社会建设。④是加强党的自身建设、依法执政、落实依法治国的要求。

4、作为中学生，你能为推进我国依法治国的进程，建设社会主义法治国家做点什么？ 答：在日常生活中自觉学法，守法，用法，树立宪法意识，依法维护国家利益，规范自身行为，积极同违法犯罪行为做斗争，做遵纪守法的好公民，5、材料三给我们什么启示？

答：我国公民享有真实的权利，我国是人民民主的社会主义国家，体现了人民当家作主。

6、行使建议权、监督权的正确途径有哪些？

答：（1）向当地人大代表或人大党委会反映（2）通过电话、书信方式向有关部门反映（3）通过广播，电视，报纸等新闻媒体监督。

台湾专题：

材料：2009年12月22日，海协会会长陈云林与台湾海基会董事长江丙坤在台中市签署《海峡两岸渔船船员劳务合作协议》、《海峡两岸农产品检验检疫合作协议》、《海峡两岸标准计量检验认证合作协议》等三项协议，惠及渔农工商诸方面。

1、以上材料说明了什么？

答：说明了实现祖国的完全统一，是海内中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在2、两岸的交流发展迅速，对祖国统一有什么重要意义？

答：有利于加强两岸的沟通与合作，有利于促进两岸经济与社会的发展，为实现两岸的统一奠定了基础

3、青少年为推动祖国统一大业应怎样做？

答：积极宣传祖国统一的意义，加强与两岸青少年的联系，努力学习科学文化知识，坚决同破坏祖国统一的行为斗争。

4、目前，你认为在两岸统一方面还有哪些好的建议？（开放型试题，合情合理即可）答：（1）进一步推进“一国两制”的方针（2）进一步加强两岸的交流（3）加大宣传

5、中学生如何合理消费？

答：消费前做预算，多理性，少盲目，要节约，不攀比，精神消费，绿色环保。

6、在金融危机背景下，为更好促进经济发展，我国需要做好哪些方面努力？

答：扩大内需，促进经济发展，力促经济增长；坚决落实中央关于保障和改善民生的一系列部署，着力解题；高度重视做好就业工作；大力发展科学技术，实施科教兴国和人才强国战略，鼓励科技创新；等等。