第一篇：初中诗文知识整理
初中诗文知识整理
古诗词类
1、王勃的《送杜少府之任蜀州》：写送别的地点和友人要去的地方的诗句：城阙辅三秦，风烟望五津；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人； 把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：海内存知己，天涯若比邻。
同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念, 以示万水千山隔不断真挚友谊：海内存知己，天涯若比邻。唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻”来表达一种豪迈的情怀。
2、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，台湾回归大陆是谁也阻挡不了的。
3、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
4、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙； 详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里； 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海；
5、王安石的《登飞来峰》：诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。写出诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
6、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
7、杜甫的《望岳》：包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：“会当凌绝顶，一览众山小。”
8、王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海曰生残夜，江春入旧年。
9、李贺的《雁门太守行》：描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向曰金鳞开。抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
10、马致远的《天净沙 秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马； 表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
11、.陶渊明的《饮酒》：表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
诗中，“结庐在人境，而无车马喧”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辩已忘言。
12、辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
13、杜甫的《春望》：言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深； 运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是烽火连三月，家书抵万金。本诗的前四句写景，所写内容均统在一个“ 恨 ”字中； 后四句抒怀，一个“ 搔 ”的动作（细节）将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟： 感时花溅泪，恨别鸟惊心。(引用《春望》中原文回答。)
14、李白的《渡荆门送别》：描写平原广阔景象的诗句：山随平野尽，江入大荒流。
15、岑参的《白雪歌送武判官归京》：本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪； 以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。起承上启下过度作用的诗句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处；
16、孟浩然的《过故人庄》：①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是 绿树村边合，青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳曰，还来就菊花。
17、陆游的《游山西村》： 历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）可引用本诗中的诗句是： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。
18、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼喊。表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
19、《渔家傲·塞下秋来风景异》中，抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。
20、苏轼的《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》：其中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
21、文天祥的《过零丁洋》：概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星； 写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁； 表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁，留取丹心照汗青。
22、.张养浩的《山坡羊潼关怀古》：诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土；说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦！（主旨句）
23、龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白曰斜，吟鞭东指即天涯；
龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（《己亥杂诗》），又何尝不是一种新意呢？ 阐明世上事物具有两重性的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
24、白居易的《观刈麦》：表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子有：今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽曰不能忘。从侧面表现农民劳动繁忙的句子：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。揭示农民赋税繁重的句子：家田输税尽。
25.《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是： 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。26《采薇》一诗中直抒胸臆，表现守卫士兵痛定思痛时无限悲伤的句子是：我心伤悲，莫知我哀。
27、《十五从军征》中写出主人公年迈力衰归来时家乡凄凉破败景象的句子是；松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵 用夸张的手法极言从军之久，揭露兵役制度给人民带来的灾难的是：十五从军征，八十始得归。、《清平乐 村居》一词中表现无限童趣的句子的是 ：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。描绘出江南的田园风光的是：茅檐低小，溪上青青草。
29、《朝天子 咏喇叭》一曲中比喻民穷财尽、家破人亡的句子是：只吹得水尽鹅飞罢。30、辛弃疾的《清平乐》：写小儿顽皮淘气的句子是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬
31、孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》：本诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
本诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
32、王维《山居秋暝》以动写静，以动衬静，以亮写暗，以亮衬暗，以有声写无声，以有声衬无声，巧妙地写出了山林的幽静的是：
写出了山间社会生活的幽静的是：
含蓄地表达了诗人决心远离官场、洁身自好、归隐山林的志向的是
33、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:诗中着重写今曰的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
34、李商隐的《无题》：这首诗寄托了作者 仕途苦闷的心情。，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残； 常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
35、苏轼的《水调歌头.明月几时有》：词中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠。表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。词中“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
36、王维的《使至塞上》：诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落曰圆。写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的诗是：大漠孤烟直，长河落曰圆。
37、杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
38、《菩萨蛮》中极写侵略战争给人民带来深重苦难的诗句是：郁孤台上清江水，中间多少行人泪。
39、《滁州西涧》中表现诗人想要在急剧变化的潮流中去寻求上点自由和安静的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
40、杜甫的《闻官军收河南河北》表达了作者归心似箭的诗句是：即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
41、李清照的《如梦令》中用了借代和拟人，创造性地形象生动地写出了暮春风雨后花叶的神采的是：应是绿肥红瘦。
42《约客》一诗中点明了主题表达了诗人焦躁不安面期望的心情刻划得细致入微和惆怅失意的心情的是有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
43、崔颢的《黄鹤楼》：以写景出名的诗句是： 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲； 表现游子的悲苦心情的诗句是：曰暮乡关何处是，烟波江上使人愁； 与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
44、李煜的《相见欢》：词中“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”一句用巧妙地比喻写“愁”。出自本文的成语：别有滋味
45、苏轼的《江城子·密州出猎》：抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：持节云中，何曰遣冯唐？ 抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
46、《关雎》：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑” 这两句就是佐证。
47、.《蒹葭》：诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
48、白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
49、李白的《 行路难》：诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
50、辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
51、李煜的《虞美人》这首词中“ 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 ”用巧妙地比喻写“愁”。
52、于谦的《咏煤炭》诗人表达自己燃烧自己，造福人类，有一分热发一分光的思想的是：但愿苍生俱饱暖，不辞苦出深山。
53、王翰的《凉州词》一诗中表现了战争的残酷，给赴战勇士带来的痛苦的是：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
文言文类
1、《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问； ④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示； ⑧《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。谈学习态度的： 学而时习之 敏而好学，不耻下问 三人行，必有我师焉 学而不厌，诲人不倦
知之者不如好之者，好之者不如乐之者 逝者如斯夫，不舍昼夜。谈学习方法的：学而不思则罔，思而不学则殆 默而识之 温故而知新
吾尝终曰不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也 ⑨当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。⑩《论语》的“论”读lún，它是记录孔子及其门徒的言行的书。文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度． ⑾AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”
2、南北朝乐府北方民歌《木兰诗》：诗中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名； 面对可汗大点兵，木兰作出的决定是: 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征； 写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马；西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭； 写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾； 《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强； 从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？ 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻 事情错综复杂，不易辨清真相。，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”
3、郦道元的《三峡》：从视觉角度描写两岸连山的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽曰。自非亭午夜分，不见曦月。《三峡》中描写三峡夏季景色的句子：至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。描写三峡春冬之景的句子：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。描写三峡秋季景色的句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
4、苏轼的《记承天寺夜游》：文中描写月下之景的句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。直接抒发作者感情的句子是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
5、柳宗元的《小石潭记》: 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。曰光下澈，影布石上，怡然不动;亻叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。……坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
6、.刘禹锡的《陋室铭》：①《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。②文中作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨。③文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。④文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。⑤文中用比喻赞美“陋室”、为突出主旨而引用孔子的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？。
7.周敦颐的《爱莲说》: ①描写莲美好形象的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。②与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。③最能概括莲花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。文中作者把“莲”比作君子，作者认为君子应该是：品德高尚 的人。④比喻君子美名远扬的语句：香远益清。⑤写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。⑥表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是莲之爱，同予者何人？ ⑦公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。
8、《孟子》：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
9、《生于忧患，死于安乐》:说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。文中作者所摆出的事实论据：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。根据上述事例归纳的观点是：人才在困难中造就。
文中用来警策激励人的名句：然后知生于忧患，而死于安乐也。文中分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
10、《鱼我所欲也》：文中能概括全篇大意的句子是：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。以“鱼”和“熊掌”为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
人生常常面临着各种各样的选择，当“义”与“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“生、亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”
孔子在《论语·卫灵公》中说：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”盂子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨：生、亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”
11、《得道多助，失道寡助》:作者在文中指出管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只“以封疆之界”、“以山溪之险”和“以兵革之利”。然后提示争取“人和”的实质在于“得道”。文中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和。①以美国为首的北约轰炸我国驻南斯拉夫大使馆的野蛮行径，遭到了世界各国人民的强烈谴责和反对，这叫做“得道者多助，失道者寡助”。（选用《〈孟子〉二章》中的名句回答）
日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子那句话：“得道者多助，失道者寡助”。
12、《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。
曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：视其辙乱，望其旗靡；本文中出现的一个成语是：一鼓作气。
13、陶渊明的《桃花源记》: ①文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，②文中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美，落英缤纷。③文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。④文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子 阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。⑤文中描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髻, 并怡然自乐。⑥本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。b.余人各复延至其家，皆出酒食。⑦文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。⑧本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。⑨本文虚构了一个理想的社会，从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。⑩出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：世外桃源；落英缤纷；豁然开朗；老死不相往来；怡然自乐；鸡犬相闻；无人问津。（11）各用一句话概括本文四段的大意：①发现桃花源、②访问桃花源、③离开桃花源、④再寻找桃花源（12）文中作者理想的社会是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。（13）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。
14、范仲淹的《岳阳楼记》：文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。
文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧； 从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。
从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：心旷神怡，宠辱偕忘； 表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：去国怀乡，忧谗畏讥； 表达作者旷达胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。（用《岳阳楼记》中原句答）文中表现作者远大抱负的名句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，惟有如此，方可成就一番事业。
由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：居庙堂之高 处江湖之远。
15、欧阳修的《醉翁亭记》：写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是；醉翁之意不在酒。
美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉别国内政。(用《醉翁亭记》中的原句答)
文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫曰出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的文字是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。文中点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。
16、《愚公移山》：①愚公移山的原因是：惩山北之塞，出入之迂也 ②移山的目的是：指通豫南，达于汉阴。③愚公移山面对的困难是：曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ④ 愚公移山解决方法是：投诸渤海之尾，隐土之北。⑤愚公是怎样开始工作：遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。⑥文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是：邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。⑦愚公自信能移山的理由是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增。（或：“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”）⑧愚公移山的最终结果是冀之南，汉之阴，无陇断焉《愚公移山》中智叟自作聪明劝愚公改变主意的句子是甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ ⑨出自本文的成语： 愚公移山
17、《捕蛇者说》一文中点明文章主旨的一句是 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 ；
作者对当时苛酷的赋敛表示不满的句子是 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。表达作者对劳动人民的同情和作者的阶级局限的句子是：以俟夫观人风者得焉。
18、韩愈的《马说》：写伯乐对千里马起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马．
怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。描写千里马终身遭遇的句子是 祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。
千里马的才能被埋没的原因： ①伯乐不常有。②食马者不知其能千里而食也。③食不饱，力不足，才美不外见。
千里马被埋没的直接原因是：食马者不知其能千里而食也；根本原因是：伯乐不常有。
食马者浅薄愚妄表现在:①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。
策马者是怎样的不认识千里马？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。对食马者进行强烈讽刺的一句：执策而临之，曰：“天下无马！” 《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是：是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
《马说》的主旨是：其真无马邪？其真不知马也。
这篇文章采用 托物寓意 的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。
19、《与朱元思书》一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。第一段是文章的总起，概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水：风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
第二段 以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点：水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
第三段描写了 富春江夹岸的奇山，并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见曰。20、诸葛亮的《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；
写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人；亲小人，远贤臣； 指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。； 当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间； 上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。(用《出师表》中的名句填写)出自本文的成语是：三顾茅庐。
现代文类
1、毛泽东的《纪念白求恩》：毛泽东号召==人要做一个高尚的人，一个 纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个 有益于人民的人。
2、鲁迅的《从百草园到三味书屋》：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
3.朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”。写尽了春草的质感、颜色和活力。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
4．老舍的《济南的冬天》：最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
5、鲁迅先生在《故乡》中所说的那样：“希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 请用课文中的三个4字短语概括鲁迅在《故乡》 中所否定的三种人生：辛苦展转；辛苦麻木；辛苦恣睢。
综合专题
1.根据下面各句的内容或提示，概括出相应成语。
由“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中” 概括出“三顾茅庐”； 《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们蔡桓公的悲剧是由于“讳疾忌医”造成的；《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语为：“无人问津”； 《木兰诗》结尾：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”后人概括为一个成语“扑朔迷离”。
2.写出古今诗文中表达雄心壮志的名句：
曹操的“烈士暮年，壮心不已”； 顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”； 陈胜的“王侯将相宁有种乎”； 陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”； 范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”； 张闻天的“生活的理想，就是为了理想的生活。”； 斯大林的“只有伟大的目的方能产生伟大的毅力。
3.古今诗文中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中连续的两句。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴.逝者如斯夫，不舍昼夜。盛年不再来，一曰难再晨，及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）完成工作的方法是爱惜每一分钟。（达尔文）合理安排时间，就等于节约时间。（培根）4． 写出我国古今诗文中关于读书的名句。
知识就是力量。（培根）书籍是人类进步的阶梯（高尔基）我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。（高尔基）读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（歌德）5.我国有许多关于 团结的名句,请写出其中一句.团结就是力量 6． 古今诗文中有表现尊师内容的名句。
务学不如务求师。师者，人之模范。（杨雄）教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。（别林斯基）
7．，请写出古今诗文中有表现奉献内容的名句。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。（歌德）人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。（爱因斯坦）
8.请写出古今诗文中有表现爱国内容的名句。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游）王师北定中原曰，家祭无忘告乃翁。（陆游）天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）中国惟有国魂是最宝贵的。（鲁迅）我是中国人民的儿子。我深情爱着我的祖国和人民……（邓小平）9.请写出古今诗文中有表现友谊内容的名句。
友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有一点的光彩。（巴 金）真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐……（奥斯特洛夫斯基）10.请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子(含“雨”字):
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：《清明》)夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：《十一月四曰风雨大作》).11.请写出两句你所喜欢的描写春天的古代诗词。
国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：《己亥杂诗》
12.请写出古代诗词中有关山的诗句。
会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)种南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：《归园田居》)13.请写出古代诗词中有关花的诗句。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊：《浣溪沙》)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》)14.古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限。
水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：《观沧海》)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》).山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》)15.请你从积累的古诗文中，写出赞颂大海的一、二个句子。
秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：《观沧海》)16．请你写出一句与长江有关的语句。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾：《次北固山下》）
17.我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了月，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含月的诗句。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼：《水调歌头•明月几时有》)秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄：《出塞》)曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。(曹操：《观沧海》)18.古代诗词中，有许多描写鸟的诗句，请写出有关“鸟”的诗句。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(盂浩然：《春晓》)荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫：《望岳》)山气曰夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明：《饮酒》)山光悦鸟性，潭影空人心。(常建：《题破山寺后禅院》)19.古诗词中有许多表现思念家乡,思念亲人的诗句,请你写出两句来。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?(贺知章：《回乡偶书》)乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾：《次北固山下》)慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(杜甫：《春望》)
20.古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗句。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)21.中国的酒文化享誉世界，请你写出含“酒”字的诗三句。
花间一壶酒，独酌无相亲。(李白：《月下独酌》)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》)22．我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如：“随风潜入夜，润物细无声”。请你再写出一个含有哲理的诗句。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼：《水调歌头》）
问渠那得清如许，为有源头活水来。.(朱熹:《观书有感》)
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第二篇：知识清单--诗文积累
阳泉市实验中学
知识清单3
清单一 中考考查重点
近几年中考考查背诵默写的重点有：古诗文中的一些绝妙的比喻句、对偶旬(尤其是律诗、绝句中的千古佳句)；文言文中的提示句、中心句、主旨句；现代经典散文，诗篇章。题型仍以填空题为主，考查内容方面开始注重书本知识与社会生活的联系。总之，不管是解答何种类型的背诵默写题，大前提是要对相关的诗文熟记加深理解，解答时要弄清默写的对象、范围、起止等。另外，要充分认识到，要求背诵默写的都是文章精华，尤其是其中的名句甚至超越了作者本人，超越了时空限制，成为人们共同的思想财富、语言精华。所以，背诵名篇妙句，既可以学习思想，又可以学习语言，应认真对待。
清单二 背诵方法
理解背诵法
理解诗文内容，这样记起来会快一些，并记得牢。分类背诵法
可把初中古诗文按文体、内容、朝代等分类，在比较中记诵。想象背诵法
对于一些写景的古诗文，可在脑海中想象其景色，以加深记忆理解。读写结合法
对于已记熟的古诗文，可默写，一是加强记忆，二是检查书写有无错误。尝试回忆背诵法
朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，试图对记忆内容进行回忆，以增强背诵的效果。
清单三 初中语文教材文言诗文要求背诵的篇目名句名段集录
窈窕淑女，君子好逑。(《关雎》)溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。(《蒹葭》)树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(曹操《观沧海》)采菊东篱下，悠然见南山。
此中有真意，欲辨已忘言。(以上出自陶渊明《饮酒》)海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(李白《闻昌龄左迁龙标遥有此寄》)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(以上出自李白《行路难》)会当凌绝顶，一览众山小。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。(以上出自杜甫《望岳》)感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。(以上出自杜甫《春望》)安得广厦千万问，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)田家少闲月，五月人倍忙，夜来南风起，小麦覆陇黄。(自居易《观刈麦》)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)阳泉市实验中学
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。(李煜《相见欢》)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
山回路转不见君，雪上空留马行处。(以上出自岑参《白雪歌送武判官归京》)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)移浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)不畏浮云遮望眼，只(自)缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺．此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
了却君王天下事，赢得生前身后名。(以上出自辛弃疾《破阵子》)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)兴，百姓苦；亡，百姓苦。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)学而时习之，不亦说乎? 温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思丽不学则殆。敏而好学，不耻下间。学而不厌，诲人不倦。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。(以上出自《论语》)生，亦我所欲也，义。亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。(孟子《鱼我所欲也》)故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。(孟子《生于忧患，死于安乐》)小大之狱，虽不能察，必以情。
夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。(《左传·曹刿论战》)今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。(《战国策》中《邹忌讽齐王纳谏》)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。(诸葛亮《出师表》)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。土地平旷。屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。(郦道元《三峡》)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。(韩愈《马说》)斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。(柳宗元《小石谭记》)不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧：然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。(范仲淹《岳阳楼记》)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。(欧阳修《醉翁亭记》)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)阳泉市实验中学
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾丽人耳。(苏轼《记承天寺夜游》)其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉!(宋濂《送东阳马生序》)
清单四 古诗词分类复习
一、哲理句
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。不畏浮云遮望眼，只(自)缘身在最高层。会当凌绝顶，一览众山小。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
二、奉献句
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。
三、友情句
海内存知己，天涯若比邻。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。山回路转不见君，雪上空留马行处。
四、送别句
山回路转不见君，雪上空留马行处。无为在歧路，儿女共沾巾。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
五、奋发自强
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。会当凌绝顶，一览众山小。
六、相思句
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
七、思乡句
夕阳西下，断肠人在天涯。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
八、离愁句
剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。相见时难别亦难，东风无力百花残。
九、战争句
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。烽火连三月，家书抵万金。
十、尽忠报国
抱君黄金台上意，提携玉龙为君死。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。了却君王天下事，赢得生前身后名。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
十一、沙漠
大漠孤烟直，长河落日圆。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
十二、湖泊
最爱湖东行不足，绿杨阴里自沙堤。
十三、海洋 阳泉市实验中学
东临碣石，以观沧海。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。海日生残夜，江春入旧年。
十四、用典
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。持节云中，何日遣冯唐。十五
风：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。云：荡胸生层云，决眦入归鸟。
雨：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。雪：欲渡黄河冰塞JiI，将登太行雪满山。十六
春：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。夏：力尽不知热，但惜夏日长。
秋：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
十七
山：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。水：水何澹澹，山岛竦峙。日：海日生残夜，江春入旧年。
大漠孤烟直，长河落日圆。月：明月几时有，把酒问青天。
无言独上西楼，月如钩。
十八、运用数字
七八个星天外，两三点雨山前。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
十九、乐观精神
谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。二十
花：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。鸟：荡胸生层云，决眦入归鸟。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
草：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
国破山河在，城春草木深。树：树木丛生，百草丰茂。
绿树村边合，青山郭外斜。
第三篇：中华经典诗文知识竞赛
中华经典诗文知识竞赛
1.天苍苍,野茫茫，--(北齐)北朝民歌《敕勒歌》
2.一夫当关。--唐.李白《蜀道难》，一览众山小--唐.杜甫《望岳》
4.两岸青山相对出，--唐.李白《望天门山》
--宋.苏轼《题西林壁》
6.山重水复疑无路。--宋.陆游《游山西村》
--宋.王安石《书湖阴先生壁》
8.气蒸云梦泽。--唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 9飞流直下三千尺。--唐.李白《望庐山瀑布》
--唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
--唐.李商隐《乐原游》
12.明月几时有？。--宋.苏轼《水调歌头》
13.海上生明月，--唐.张九龄《望月怀远》
.--唐朝.王维《鸟鸣涧》
15.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜。--唐.杜甫《春夜喜雨》
--唐.李贺《雁门太守行》
--唐朝.岑参《白雪歌送武判官归京》 18等闲识得东风面。--宋.朱熹《春日》
--唐.白居易《忆江南》
20.接天莲叶无穷碧。--宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》
--宋.晏殊《浣溪沙》
22.林间新绿一重重，--金.元好问《同儿辈赋未开海棠》--宋.王安石《泊船瓜洲》，早有蜻蜓立上头。--宋.杨万.里《小池》
25.不知细叶谁裁出。--唐.贺知章《咏柳》
26.停车坐爱枫林晚。--唐.杜牧《山行》
--唐.白居易《赋得古原草送别》
--唐.韩愈《初春小雨》
29.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。，花落知多少！--唐。孟浩然《春晓》
30.竹外桃花三两枝。宋.苏轼《惠崇春江晚景》
--唐.白居易《钱塘湖春行》
32.海日生残夜。--唐.王湾《次北固山下》
--唐.杜牧《清明》
34.无边落木萧萧下，--唐.杜甫《登高》
35.但使龙城飞将在。--唐.王昌龄《出塞》
。--唐.杜牧《泊秦淮》
37.山河破碎风飘絮。--宋.文天祥《过零丁洋》，家祭毋忘告乃翁。--宋.陆游《示儿》
39.谁知盘中餐。--唐.李绅《悯农》
40.朱门酒肉臭。--唐.杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》，家书抵万金。--唐.杜甫《春望》
42.安得广厦千万间，风雨不动安如山。--唐.杜甫《茅屋歌》 吾将上下而求索。------战国.屈原.<<离骚>>
44.老骥伏枥。烈士暮年,壮心不已。------三国.魏.曹操<<龟虽寿>>
死亦为鬼雄。宋.李清照<<绝句>>(<<乌江>>)
46长风破浪会有时。唐.李白<<行路难>>,留取丹心照汗青。------宋.文天祥<<过零丁洋>>,要留青白在人间。明.于谦<<石灰吟>>
49.落红不是无情物.龚自珍<<己亥杂诗>>,报得三春晖。唐.孟郊<<游子吟>>
51床前明月光,疑是地上霜.举头望明月.李白<<静夜思>>
52今夜月明人尽望。唐.王建<<十五日夜望月寄杜郎中>>
乡音无改鬓毛衰。唐.贺知章<<回乡偶书>>
54露从今夜白.杜甫<<月夜忆舍弟>>
55.剪不断,理还乱,是离愁------李煜<<相见欢>>
西出阳关无故人。唐.王维<<渭城曲>>
57莫愁前路无知己。唐.高适<<别董大>>
不及汪伦送我情。李白<<赠汪伦>>
59相见时难别亦难.李商隐<<无题>>
60但愿人长久.苏轼<<水调歌头>>
61前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠.陈子昂<<登幽州台歌>> 缘愁似个长。唐.李白<<秋浦歌>>
63问君能有几多愁。南唐.李煜<<虞美人>>
64抽刀断水水更流.李白<<宣州谢眺楼贱别校书叔云>> 65别有幽愁暗恨生.白居易<<琵琶行>>
66.羌笛何须怨杨柳。唐.王之焕<<凉州词>>
67莫道不消魂,帘卷西风.李清照<<醉花阴>>,一日看尽长安花。唐.孟郊<<登科后>>
天涯若比邻。唐.王勃<<送杜少府之任蜀州>>
70同是天涯沦落人.白居易<<琵琶行>>
71盈盈一水间.古诗十九首<<迢迢牵牛星>>,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思。唐.王维<<相思>>
73月上柳梢头.欧阳修<<生查子>>
74身无彩凤双飞翼.李商隐<<无题二首>>,蜡炬成灰泪始干。唐.李商隐<<无题>>,除却巫山不是云。唐.元稹<<离思五首>>,在地愿为连理枝。唐.白居易<<长恨歌>>
78衣带渐宽终不悔.柳永<<凤栖梧>>
79问渠那得清如许.朱熹<<观书有感>>
80百川东到海,何时复西归?少壮不努力<<长歌行>> 81莫等闲,空悲切。宋.岳飞<<满江红>>
82我劝天公重抖擞。清.龚自珍<<己亥杂诗>>
83欲穷千里目.王之焕<<登鹳雀楼>>
秋收万颗子。唐.李绅<<悯农>>
85沉舟侧畔千帆过。唐.刘禹锡<<酬乐天扬州初逢席上见赠>> 86不畏浮云遮望眼.王安石<<登飞来峰>>
87不识庐山真面目.苏轼<<题西林壁>>
月有阴晴圆缺,此事古难全。宋.苏轼<<水调歌头>>
各领风骚数百年。清.赵翼<<论诗>>
下笔如有神。唐.杜甫<<奉赠韦左丞丈二十二韵>>
91子曰：“，可以为师矣。”《论语》
92生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，《鱼我所欲也》93故天将降大任于是人也，必先《生于忧患，死于安乐》 孟子，在乎山水之间也。《醉翁亭记》 欧阳修
《出师表》 诸葛亮
96黄发垂髫，并。《桃花源记》 陶渊明
97天下兴亡。顾炎武
98千里马常有，而。韩愈《马说》，惟吾德馨。《陋室铬》 刘禹锡
100不以物喜，《岳阳楼记》 范仲淹
第四篇：碾子初中举行经典诗文朗诵大赛
碾子初中举行经典诗文朗诵大赛
碾子初中于2012年11月28日下午举行了经典诗文历史大赛，共三个年级6个班参赛。朗诵赛分为班级团体朗诵展示和个人朗诵展示两部分，集体朗诵经典诗文 19篇（首），个人朗诵经典诗文32篇（首）。此项活动激发了全校学生背诵经典诗文的热情，丰富了校园文化生活。（撰稿：邱洪斌，摄影：姚光全）
第五篇：诗文朗诵比赛趣味知识问答题[范文模版]
诗文朗诵比赛趣味知识问答题
1.我国古代小说中人物形象最多的是哪一部？ 提示：中国四大名著
《红楼梦》
2.我国古代第一个有巨大成就的诗人是： 屈原
3.诗句“飘飘何所似”的下一句是？:天地一沙鸥（杜甫）
4.被称为“诗圣”的唐代诗人是：杜甫
5.“多情自古伤离别”的下句是：更那堪，冷落清秋节
6.春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的名句？王安石
7.“三年不喝酒”的下半句是：吃穿啥都有
8.“长相思，在长安”出自于谁的笔下？李白
9.被赞誉为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是：王维
10.“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”这首诗的题目是什么？静夜思
11.“不为五斗米折腰”的古代人物是：陶渊明
12.“对酒当歌，人生几何？”是谁写的？曹操
13.诗句“劝君更进一杯酒”，的下一句是？：西出阳关无故人（王维）
14.徐志摩的《再别康桥》中的“康桥”指的是什么地方？剑桥
大学
15.“秋风萧瑟星汉灿烂”出自于那位诗人之口？曹操
16.“大珠小珠落玉盘”所形容的是哪种乐器的演奏？琵琶
17.“明月几时有？把酒问青天。”是谁的词？ 苏东坡
18.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”这句诗写的是谁？杨玉环
（杨贵妃）
19.“信天游”是哪个地方的民歌的主要形式？陕北
20.东晋大诗人陶渊明被称为“五柳先生”是因为：他家门前有5株
柳树
21.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”是出自于哪位大诗人的手笔？
元
柳宗
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