九年级古诗填空第四题打印版

第一篇：九年级古诗填空第四题打印版

（1）“烈士”指

有雄心壮志的人。“烈士暮年，壮心不已”（英雄到了晚年壮志雄心并不衰减）表达了诗人

虽年老，但仍自强不息，积极追求理想的豪情壮志。

（2）“随意春芳歇，王孙自可留”（山中春天的芳华即使衰歇了，自己仍然乐意留在山中。）中的“随意”是任凭的意思。“春芳歇”是春花凋谢枯萎的意思。“王孙”在这里是诗人自况。表达了诗人 寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。

（3）“玉龙”指 剑。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”（愿报那黄金台上恩情隆，手握宝剑为统一祖国往前冲！）表明将士们

誓死报国的决心。

（4）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（想法： 人固有一死，但要为国而死，将自己崇高的爱国情怀和坚贞的民族气节留于史册之上。）“汗青”指

史册，“丹心”指报国的赤诚之心，表达了诗人 崇高的爱国情怀和坚贞不屈的民族气节。

（5）“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”（人生在世竟然如此不称心如意，还不如明天就披散了头发，乘一只小舟在江湖之上自在地漂流。）“散发”指的是披散着头发，形容狂放不羁。“弄扁舟”指隐逸于江湖之中，表达了诗人 对现实的不满，想超脱现实的理想和狂放不羁的性格。

（6）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”（我也能拉开雕弓圆如满月，随时警惕地注视着西北方，勇敢地将利箭射向入侵之敌）“射天狼”中的“会”是定将的意思。“天狼”是指天狼星，比喻侵犯北宋边境的敌人。表达了诗人渴望报效朝廷、建功立业的雄心壮志。（7）“了却君王天下事，赢得生前身后名”（完成君王统一国家的大业，取得世代相传的美名。）中的“了却’的意思是完成。“天下事”指收复北方的国家大事

。这句诗表达了诗人想收复中原、统一国家、建功立业的愿望。或渴望建功立业，名垂千史的赤胆忠心。（“可怜白发生” 表达了诗人因收复中原、统一国家、建功立业的愿望无法实现，却岁月虚度的悲愤、慨叹。）（8）“自经丧乱少睡眠”一句中，“丧乱”指的是安史之乱 ；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”（何时才能有无数结实的大房子，可以让天下所有穷苦人都住进去，都开心呢？）表达了诗人

忧国忧民

的情怀。“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”（什么时候眼前出现这样高耸的房屋，（即使）唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而死也甘心）表达了诗人舍己为人，至死不渝的决心。（9）“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”（三顾茅庐频繁讨论天下大计,辅佐两代君主忠心耿耿.）“两朝开济”指的是 诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅支撑困难局面，表达了诸葛亮忠贞不渝，坚毅不拔的精神。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”（可惜出师伐魏未捷而病亡军中，长使历代英雄们对此涕泪满裳）中“出师”的意思是出兵。表达了诗人对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟的痛惜

的心情。（10）“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”（可惜啊，我曾经以塞上长城自许，如今壮志未酬，衰鬓先斑。）中“塞上长城”意思是 比喻能守边的将领，或“自许”的是_能为国戍守边疆___，这句话表达了陆游

壮志难酬 的感慨。或壮志难酬的苦闷心情。（11）“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”（谁说此情此景，不令人黯然神伤，阵阵秋风卷起帷帘，闺中的人比菊花还要清瘦。）中“消魂”形容极度忧愁。“黄花”指菊花，这句话表现了诗人因思念丈夫而极度悲伤之情。或表达了诗人的相思之苦。（12）《望月怀远》中“怀远”的意思是：怀念远方的亲人，“海上生明月，天涯共此时。”描绘了这样的画面：一轮皓月从东海冉冉升起的无限广阔壮丽的画面。（13）“望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。”（望长安，心潮起伏，从秦汉宫遗址经过，引发无限伤感，万间宫殿早已化作了尘土）“西都”指：长安，“踌蹰”的意思是心潮起伏，这句话表达了诗人这样的看法：战争的危害巨大，像秦汉这样强大的王朝也经受不住战火摧毁而沦为一片废墟。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”抒发了作者对广大人民的同情和对封建统治者的谴责。（14）“但愿人长久，千里共婵娟”（只愿互相思念的人能够天长地久，即使相隔千里，也能通过月光来传递思念）中“婵娟”这里指明月，这句话表达了诗人对远方亲人的思念和美好祝愿。（15）“零落成泥碾作尘，只有香如故”(梅花的花瓣从枝头飘零，即使落在道途，被车马行人辗踏，变成了泥泞或是尘土，但梅花的寒香的风骨不会改变，仍旧会留存于世，永远在知己之人的心怀之中。)中“零落”的意思是凋谢，这句诗借对梅花的赞美，表现了诗人高洁坚定的品质和至死不渝的爱国情怀。（16）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（尽管前路障碍重重,但仍将会有一天会乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸.）中，“长风破浪”比喻施展政治抱负，这句话的意思是我将乘风破浪，挂上云帆，横渡沧海，直达理想的彼岸。表达了诗人坚信理想终将实现的壮志豪情。或表达了诗人积极乐观的人生态度。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”“欲渡黄河”、“将登太行”象征对理想的追求。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，仕途的艰难，生动形象地表明自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。

（17）“镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭”（镜里年少红润的面目，如今都已经改尽，只有报国的赤心难以泯灭）中“丹心”指报国的赤诚之心，表达了诗人至死不渝的爱国情怀。（18）“苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑。”（他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！）其中“强派作蛾眉”意思是强行让我做女子，这句话表达了诗人内心对相夫教子的安逸生活的不屑与渴望冲出封建家庭牢笼去寻求民族振兴之路的豪情。“莽红尘，何处觅知音？青衫湿。”（滚滚红尘之中，哪里有懂我的人？只能把泪擦尽 沾满衣襟）则表达了诗人感慨知音难觅的苦闷心情。“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。”（那些心胸狭窄的俗人怎么能够明白我的心意？自古英雄衰弱的时候总是要受尽痛苦折磨的。）表现了作者对俗世偏见的无奈和对未来生活的迷茫。（19）“瑞脑消金兽”（在一种黄铜铸造的兽型香炉里焚烧一种叫“瑞脑”的香料。）中的“金兽”指铜香炉。这首词表达了词人对丈夫的思念之情。（20）“情人怨遥夜，竟夕起相思”。（多情人怨恨着这漫漫的长夜，对月相思而彻夜不得入眠）中“情人”指有怀远之情的人

,表达了作者对 亲人的思念之情。（21）“乾坤能大，算蛟龙元不是池中物”，起笔就显得声势不凡，其中“蛟龙”比喻豪杰，“池中物”喻指无远大抱负的人。在这句诗中，作者抒发了自己做了囚徒而失去自由的感慨。（22）“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”（想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川。要登太行，莽莽的风雪早已封山。）喻指道路艰难险阻。（23）“蓬莱文章建安骨”一句，其中“蓬莱文章”借指汉代文章，“建安骨”则指的是建安风骨（24）“干戈寥落四周星”中，“干戈”在此指战争。“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的意思是：山河破碎得像被狂风吹散的柳絮，一生动荡如同被骤雨打击的浮萍。（25）“窈窕”指的是文静美好的样子。“参差荇菜，左右流之”运用了兴的表现手法。（26）“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”（谁说人老了不能再变少年，门前流水还能向西流哩。不要在老年的时候，感叹时光流逝，而自伤衰老。）中的“尚能西”的意思是尚且能够向西边流淌，“唱黄鸡”是指吟唱白居易“黄鸡催晓”的悲歌。这句话表达了词人积极乐观的人生态度。（27）“盈缩之期，不但在天”（人的寿命长短，不只是由上天所决定的）一句中，“盈缩之期”的意思是人的寿命的长短。这句话体现了作者对生命的意义与价值的思考与感悟。（28）“竹喧归浣女，莲动下渔舟”（洗衣服的女子们归来，竹林里响起喧闹之声。莲花浮动，露出归来的渔船。）句中浣女指的是洗衣服的姑娘，这句诗中，诗人给读者描绘了恬静闲适、幸福温馨的画面.（29）“持节云中，何日遣冯唐？”（什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？）一句中，“节”是古代朝廷使者所持的凭证，这句诗表现了作者渴望得到君主的赏识的心理状态（30）“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”（<<出师表>>这篇文章真是举世闻名，千载以来谁能与诸葛亮差不多？）一句中“伯仲”古指兄弟间长幼的次序之分，这句诗通过诸葛亮的典故，表明作者渴望效法诸葛亮，施展抱负。（31）“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”（像是群峰众峦在这里会合，像是大浪巨涛在这里发怒，外有黄河，内有华山，潼关地势坚固。）一句中，“表里”指的是关内关外，这句诗写出了潼关地势险峻，易守难攻的特点，为下文写战争的残酷做铺垫（32）“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”（痛快的畅饮一杯酒，古往今来的纷纷扰扰，都成为下酒闲谈的材料。）其中“付”的意思是交，这几句诗词表达了一种英雄面对历史洪流的无奈之感。（33）“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”（想为皇帝清除危害社会的事情，怎么会顾惜我衰朽的残年余日呢。）“左迁”的意思是“贬官”。“弊事”指的是有害的事，这句诗表达了诗人忠君报国的情操。“雪拥蓝关马不前”中“拥”意为阻塞，这句诗表达了诗人内心的难舍与悲愤之情。（34）夏完淳《别云间》一诗中，“已知泉路近，欲别故乡难。”中的“泉路”意指 牺牲（黄泉之路），这一诗句抒发了诗人 对家乡亲人的眷恋 之情。“三年羁旅客，今日又南冠(三年来漂泊在外，奔波在旅途上，今天又成了清兵的囚徒。)“羁旅”指长久寄居他乡。“南冠”指囚徒。抒发了诗人苦战被捕后的沉痛、愤懑之情。

“毅魄归来日，灵旗空际看”（我死后不屈的魂魄仍将归来，在空中遥看后继者高举的战旗迎风飘扬。）中的“灵旗”的意思是抗清的旗帜，写出了作者誓死抗清的情感。（35）“襄阳好风日，留醉与山翁”（襄阳的风景，确实叫人陶醉赞叹；我愿留在此地，陪伴常醉的山翁。）山翁指晋人山简，表达了诗人对襄阳风光的依恋和赞叹。（36）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”(人有悲欢离合，月也有阴晴圆缺。这样的事情自古以来难以圆满。)“此事古难全”的意思是这样的事情自古以来难以圆满。这句诗表现了作者豁达的胸襟和旷达的人生态度。同时表达了对亲人的思念以及对自然规律的无奈之情。

第二篇：2011古诗填空

1、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。

2、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。

3、一般用(形影不离)成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）

5、汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。

6、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天

7、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

8、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。

9、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）

11、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。

11、《白雪歌送武判断归京》中用春花来喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）

14、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。

15、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）

16、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。

17、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

18、教育人要积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）。

19、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

20、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：（问渠那得清如许，为有源头活水来）

22、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：（待到重阳日，还来就菊花。）

23、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是（“舟行碧波上，人在画中游”）。

24、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

25、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山）。

26、（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

27、古语云：（“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。）”凡立功名于世者，无不是

从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

28、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“（停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花）”回荡在我心间。

29、（“露从今夜白，月是故乡明。）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？

30、（“举头望明月，低头思故乡。）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

32、（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？

33、（“春风又绿江南岸，明月何时照我还？）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？

34、描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）。

35、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（人），其中“梅”具有（傲骨铮铮）特点，“竹”具有（高洁挺秀）特点。你还知道类似的诗吗？请写一首（大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。）。

36、当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死）。

37、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是（生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。）

93、表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情的诗句是（三国）时期（魏国）诗人（曹植）在《七步诗》写到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？）

94、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（示儿）（死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。）诗句表达了（之死不忘北定中原、统一祖国天下安定）。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《从军行》，诗句是（青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）。

95、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了（故乡被收复时的狂喜心情）。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。

96、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。）。杜甫的《江南缝李龟年》写到（岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。）。王维的《送元二使安西》写到（渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。）。高适的《送别》写到（昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。）。

97、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 出塞 》，王之涣的《 凉州词 》。98、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《 古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中（少壮不努力,老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（要从小努力奋斗）。99、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫,风吹草低见牛羊。），描绘了一幅（无边草原里牛羊成群）的草原图画。

101、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）说明了这个问题。

第三篇：古诗填空

古诗填空大全

1、每当看到老师循循善诱，诲人不倦的样子，我就想起杜甫的诗句： 随风潜入夜，润物细无声

2、夜深了，老师还在灯下不知疲倦地工作着，这不禁让我想起两句诗： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

3、毕业前夕，我们依依不舍，我想起两句诗给我的好朋友：海内存知己，天涯若比邻。莫愁前路无知己,天下谁人不识君

4、老师的哺育深情，我们永生难忘。正如孟郊的两句诗： 谁言寸草心，报得三春晖

5、伟大的物理学家牛顿小学时成绩一团糟，请你以两句诗来勉励他： 天生我才必有用,千金散尽还复来

6、生活中经常有阴差阳错的现象发生，这不禁让我想起这样两句诗：此情只待成追忆，只是当时已惘然

7、台湾是祖国大家庭的一部分，台湾同胞也一样是炎黄子孙，可有的台湾人却排斥、仇视大陆人。我想起用这样两句诗来奉劝他们： 本是同根生，相煎何太急

8、读了《闻官军收河南河北》，我体会到了作者欣喜若狂的心情，以下几句诗就是最好的印证：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡

9、读过不少表达爱国之情的诗词，最喜欢的诗句是人生自古谁无死,留取丹心照汗青

10、许多诗人都善于用生花妙笔把美丽的自然景色展示在读者面前，如 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

11、春天来了，小草生机勃勃的，这不由让我想起诗句： 野火烧不尽，春风吹又生。

12、吃饭时我把米粒掉在地上，妈妈就用诗句 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。来教育我要爱惜粮食。

13、每当过年过节时，背井离乡的游子总会特别思念自己的故乡，诗句 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 表达了这一感情。

14、看到一个孩子小小年纪就特别有才华，在各种比赛中屡屡获奖，我们会用诗句 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。来形容他。

15、大人常用诗句少壮不努力，老大徒伤悲。告诫我们要趁年轻，好好努力不要到老一事无成，才悲伤。

16、一个人因为书读得多，所以文章写得又快又好，这真是应了唐朝杜甫写的 读书破万卷，下笔如有神。

17、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路 ”时，我爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ 柳暗花明又一村 ”

18、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。莫等闲，白了少年头，空悲切！

19、长辈教育孩子，必须如春雨一样 随风潜入夜,润物细无声，才能让孩子在潜移默化中得到教育。

20、食堂门口，准备写一句古诗来告诫人们珍惜粮食，你认为应该写谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

21、请你给学校阅览室写上一句恰当的诗句：书山有路勤为径，学海无涯苦做舟 读书破万卷，下笔如有神

22、母亲节到来之前，请你用一句古诗献给亲爱的妈妈：谁言寸草心，报得三春晖。

23、思念家乡时，你会马上想起“举头望明月，低头思故乡”，除此外，你还会想起 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

24、请你用一句古诗来勉励同学珍惜时间，努力学习一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

25、写期末评语时，老师经常祝你来年 欲求千里目,更上一层楼。

26、来到北辰山瀑布前，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想起李白的诗句

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

27、所谓“当局者迷，旁观者清”，意思是有些人对自己所处的环境

下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，宋朝诗人苏轼的诗句 不识庐山真面目，只缘身在此山中 说明的就是这个道理。

28、朋友即将远行，他依依不舍，十分伤感，于是，你送给他这么两

句诗 莫愁前路无知己，天下谁人不识君——海内存知己，天涯若比邻 来劝勉他。

29、人们常歌咏无私奉献的蚕，这让我想起诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

30、（1）描写春天的诗句： 唐贺知章《咏柳》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。

（2）描写夏天的诗句 宋朝 杨万里《小池》

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（3）描写秋天的诗句： 唐代 杜牧《山行》

远山寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（4）描写冬天的诗句： 唐·柳宗元《江雪》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

小升初语文古诗活用练习题及答案

1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（）

2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）

3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）

4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（）说明的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）

6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家人的怀念。

7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。

10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（）我赶紧把爷爷的话打住：“（）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11、“少壮不努力，老大徒()”出自《汉乐府·长歌行》。

A、悲伤 B、伤悲 C忧伤

12、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(3)。

A、似曾相识鸟归来 B、似曾相识雁归来（）似曾相识燕归来

13、《七步诗》的作者是()。

A、曹植 B、曹丕 C曹操

14、“但使龙城飞将在，不教胡马度()”。

(1)阴山(2)边关(3)燕山

15、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）。

(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城

16、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）。

(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》

17、“海内存知己，天涯若比邻”是（）的诗句。

(1)王勃(2)李白(3)白居易

18、“人生自古谁无死，留取丹心照（）”是文天祥的诗句。

(1)汉青(2)汗青(3)汗清

19、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）。

A、因为 B、坐下 C座位

20、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。

A、多少楼台烟波中 B、多少楼台风雨中 C多少楼台烟雨中

21、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是()的诗句。

A、王维 B、王之涣 C王勃

22、《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的()。

A、张养浩 B、马致远 C元好问

23、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自()。

A、白居易《赋得古原草送别》 B、王昌龄《出塞》C杜牧《江南春》

24、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是()。

A、春色 B、梨花 C雪景

25、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。

A、李贺 B、李清照 C李商隐

26、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的()。

A、《茅屋为秋风所破歌》 B、《登高》 C《蜀相》

27、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是()的词句。

A、岳飞 B、辛弃疾 C陆游

28、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指()。

A、红色 B、花 C树叶

29、“海上生明月，()共此时”是张九龄的名句。

A、天地 B、天下 C天涯

30、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自()的《别董大》。

A、高适 B、岑参 C王昌龄

31、“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。

A、李延年 B、李龟年 C崔九

32、“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（）的诗句。

A、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C李煜、李商隐

参考答案：

1、“更上一层楼。”

2、“少壮不努力，老大徒伤悲。”

3、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

4、“当局者迷，旁观者清”；“不识庐山真面目，只缘身在此山中”

5、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”

7、“海内存知己，天涯若比邻”

8、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”

9、“山重水复疑无路”；“柳暗花明又一村”

10、“夕阳无限好，只是近黄昏。”；‘霜叶红于二月花’

11-15 B、C、A、A、B

16-20 A、A、B、A、C

21-25 A、B、A、C、C

26-32 B、B、B、C、A、B、C

第四篇：古诗填空

与节日有关的诗句

明月几时有？把酒问青天。—— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 但愿人长久，千里共婵娟。—— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。—— 杜牧《清明》 月上柳梢头，人约黄昏后。—— 欧阳修《生查子·元夕》

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。—— 王维《九月九日忆山东兄弟 》 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。—— 王安石《元日》 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。—— 韩翃《寒食 》 去年元夜时，花市灯如昼。—— 欧阳修《生查子·元夕》 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。—— 林杰《乞巧》 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。—— 杜牧《秋夕》 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。—— 林杰《乞巧》 端午临中夏，时清日复长。—— 李隆基《端午》

一、古诗应用

（1）在期末写评语时，老师会祝你来年（更上一层楼）。

（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。

（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“（当局者迷，旁观者清）。”（宋）朝诗人（苏轼）在《题西岭壁》中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是这个朴素的道理。

（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。）”（6）当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。（7）汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。（8）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“（海内存知己，天涯若比邻）。”来表达对远别好友的深情厚谊。

（9）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“（举头望明月，低头思故乡）”。

（10）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“（山重水复疑无路）”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（柳暗花明又一村）”。于是我很快解开了这道难题。

（12）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“（夕阳无限好，只是近黄昏）”。我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）,爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”

（15）老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。）”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（16）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“(碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。）”

二、给诗句填上数字

（1）回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（2）白发三千丈，缘愁似个长。（3）举杯邀明月，对影成三人。

（4）酒债寻常行处有，人生七十古来稀。（5）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（6）故国三千里，深宫二十年。

三、诗句描写专题

1.有关描写“日”的句子：

（1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（2）大漠孤烟直，长河落日圆。

（3）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（4）夕阳无限好，只是近黄昏。2.描写“月”的句子：

（1）二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？（2）露从今夜白，月是故乡明。

（3）今夜明月人相望，不知秋思落谁家？（4）星垂平野阔，月涌大江流。（5）举杯邀明月，对影成三人。

（6）秦时明月汉时关，万里长征人未还。3.描写“雨”的句子：

（1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（3）夜来风雨声，花落知多少。（4）夜雨剪春韭，新炊间黄粱。

4.请填写下列诗句中与“酒”有关的句子。（1）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（2）开轩面场圃，把酒话桑麻。

（3）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（4）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（5）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。（6）李白斗酒诗百篇，长安世上酒家眠。（7）天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

四、请将古诗词补充完整。①少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）②欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳鹊楼》）③野旷天低树，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）④洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）⑤劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）⑥独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东史弟》）⑦天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）⑧孤帆远影碧空尽，（惟）唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）⑨随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）⑩不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）11.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

12.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。13.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。14.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。15.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。16.外举不避仇，内举不避亲。17.海内存知己，天涯若比邻。

18.上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。(《汉乐府•上邪》)19.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(三国曹操《龟虽寿》)20.风乍起，吹绉一池春水。闲引鸳鸯香径里，手捋红杏蕊。(南唐冯延巳《谒金门》)21.沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。(宋张先《天仙子》)22.也是人间生活计，老夫和泪写胭脂。(清赵翼《赠当筵索诗者》)23.漫云女子不英雄，万里乘风独向东。(近代秋瑾《日人石井君索和即用原韵》)

五、填空。

1.《草原》一文的作者是老舍，在以前我们还学过它的课文《猫》。你还知道他的作品吗？《茶馆》、《四世同堂》（填两部即可）

2.“唐宋八大家”有：欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、韩愈、柳宗元、曾巩、王安石。

3.李白《行路难》是一首诗歌，作者抒发了茫然、悲愤却仍然执着于理想的强烈自信。4.杜甫《登高》诗8句字，联联对仗，意境高绝，被后人誉为七律之冠。

5.柳永是宋代专业词人，其词风格婉约，其《雨霖铃》突出的特点是运用了小说中常用的白描表现手法。

6.晚唐杜牧与李商隐被合称为小李杜；前者写的“楚人一炬，可怜焦土”是阿房宫指被烧得灰飞烟灭。

7.建安文学的杰出代表是“三曹”，他们分别指的是曹操、曹丕、和曹植。8.宋代大文学家苏轼与苏洵、苏辙并称为“三苏”。

9.北宋文学家黄庭坚、秦观和晁补之、张耒被合称为“苏门四学士”。

10.前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)空山不见人，但闻人语响。返景入森林，复照青苔上。(王维《鹿柴》)（1）两首诗作者感受的都是“空”，前者是指英雄无觅之空，后者是指山林寂静之空。（2）两首诗表现的思想感情完全是不同的，前者是忧愤难抑；后者是闲适恬淡。（3）解读两首诗的最关键的一个字，前者应当是“独”；后者应当是“但”。

11.长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。(杜牧《过华清宫•其一》)（1）上面诗歌中“千门”是“宫门”的代称；“长安”就是现今的陕西西安；妃子则是指唐代杨贵妃。

（2）诗歌第三句的正确解释是：一个骑马者策马飞奔，扬起漫天红尘，仅仅为了运送新鲜荔枝以博取贵妃的一笑。

（3）下列选项中最能揭示这首诗主题的词语是(D)A.次第开 B.一骑红尘 C.妃子笑 D.无人知（4）这是一首讽喻诗，诗人联系晚唐时唐敬宗大兴土木、沉湎声色的现实，冀望统治者能改弦更张。有人评论说“红尘”有两层含义，一层是实写道路上尘土飞扬，一层是暗喻，联系所给提示并加以想像，可以理解那暗喻的意义是：统治者劳民伤财，人间(红尘)纷扰不已。

六、简答题

1.《泊船瓜洲》表达了作者的什么思想感情？

答：表达了作者思念家乡、思念亲人的思想感情。2.《游子吟》中的“吟”字是什么意思？ 答：诗歌的一种。

3.《游园不值》的作者是谁？ 答：叶绍翁。

4.诗歌的分类方法有？（分为古诗、律诗、绝句三类，又在这三类中都附有乐府一类；古诗、律诗、绝句又各分为五言、七言。）

5.唐宋八大家指谁？（欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、韩愈、柳宗元、曾巩、王安石。）6．我国古代建安文学的代表“三曹”指谁？（曹操、曹丕、曹植）7．“初唐四杰”指的是谁？（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）8．《游子吟》这首诗的作者是？（孟郊）

七、按要求写诗题。1．送别诗：《别董大》、《送友人》 2.边塞诗：《塞下曲》、《凉州词》 3.思念家乡及亲人的诗：《九月九日忆山东兄弟》、《回乡偶书》 4.体现爱国思想的诗：《示儿》、《过零丁洋》

八、按要求填写表格。

作者 朝代 题目 名句

白居易 唐朝 《忆江南》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。王冕 元朝 《墨梅》 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

于谦

明朝 《石灰吟》 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

杜甫 唐 《望岳》 会当凌绝顶，一览众山小。

九、选择题

1.白居易《琵琶行》的诗眼(核心诗句)是。

A.醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月 B.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 D.莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行

2.辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“京口”是指现在的。A.北京 B.南京 C.扬州 D.镇江 3.姜夔是宋代著名词人，其号为。A.白石道人 B.青莲居士 C.易安居士 D.淮海居士

4.曹操诗句“对酒当歌，人生几何”中的“当”字，其正确的解释应该是()。A.应当 B.面对 C.通“挡” D.吟诵

5.王昌龄诗句“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还”中的“楼兰”古国故址在今()境内。A.陕西 B.内蒙古 C.新疆 D.甘肃

6.古时候高唱“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的诗人是()。A.李白 B.李商隐 C.苏轼 D.陶渊明

7.古时候缠绵吟诵“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的诗人是()。A.李煜 B.秦观 C.李清照 D.柳永

8.古时候一边雄唱“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，一边感喟壮志难酬的诗人是()。A.辛弃疾 B.陈亮 C.陆游 D.岳飞

9.被苏轼赞誉为“文起八代之衰”的大文豪是()。A.欧阳修 B.王安石 C.韩愈 D.柳宗元 10.下面各项涉及的文化常识和诗句解释中，有一项是错误的，请予以指出 A.陈子昂是唐诗革新的前驱者。其诗思想进步充实，语言刚健质朴，被誉为“初唐四杰”之一。B.诗句“后不见来者”的“来者”是指像战国时燕昭王那样礼遇人才，招贤强国的明君。C.王维的诗画都很有名，后人称赞他是“诗中有画，画中有诗”。D.诗句“返景入深林”是说诗人禁不住美景的诱惑，又回到树林深处细细品味静谧优美的山林景色。

十、解释诗句

“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”(选自陆游《书愤》

“塞上长城”喻指守边之国家栋梁，诗人壮志未酬遭闲置，这两句诗意在嗟叹事业未成，年华易逝。

一、填空 1.写诗题

(1)李白的诗有：《望庐山瀑布》、《静夜思》、《古朗月行》(2)王维的诗有：《鹿柴》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》(3)杜甫的诗有：《绝句》、《赠花卿》、《闻官军收河南河北》(4)陆游的诗有：《示儿》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《游山西村》(5)苏轼的诗有：《饮湖上初晴后雨》、《题西林壁》、《惠崇春江晚景》(6)白居易诗有：《赋得古原草送别》、《忆江南》、《池上》 2.作者及诗题

（1）送别诗有: 《送元二使安西》王维、《_别董大》高适、《芙蓉楼送辛渐》王维、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白

（2）有季节特征的诗有：春： 《春晓》孟浩然、《咏柳_》贺知章、夏：《小池》杨万里、《晓出净慈寺送林子方》 秋：《山行》杜牧________

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》_陆游_______ 冬： 《江雪》柳宗元_________ 《 白雪歌送武判官归京》岑参________

（3）与月亮有关的诗有：___________ ____________ ____________（4）与流水有关的诗有： ____________________ _________________________ _______________（5）与战争有关的诗有： __________________________

_________________________

_________________________（6）描写某种植物的诗有：______________________

_________________________

_________________________（7）思念家乡及亲人的诗有：___________________

_________________________

________________________ 3.按要求写诗句

（1）描写山水的有关诗句： 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。； 野旷天低树，江清月近人。

（2）歌颂情谊的有关诗句： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（3）反映科学哲理的有关诗句：_____________，____________。___________，___________。（4）反映边疆将士的有关诗句：____________，______ ______。___________，___________。

（5）表现爱国主义的有关诗句：____________，_________ ___。___________，___________。（6）描写儿童的有关诗句：

、。

（7）描写春天的有关诗句：(不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。)(春色满园关不住，一枝红杏出墙来。)（8）送别友人的有关诗句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。；莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（9）思念家乡及亲人的诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。；举头望明月，低头思故乡。

二、补充诗句 1.（），后不见来者。2.（）, 悠然见南山。3.（），燕山月似钩。4.（），只是近黄昏。5.（），一览众山小。6.明月几时有，（）。7.随风潜入夜，（）。8.生当作人杰，（）。9.海内存知己，（）

10.少壮不努力，（）。11.本是同根生，（）。12.谁知盘中餐，（）。13.野火烧不尽，（）。14.谁言寸草心，（）。15.青山遮不住，（）。16.欲穷千里目，（）。17.但愿人长久，（）。18.十指不沾泥，（鳞鳞居大厦）。19.国破山河在，（城春草木深）。20.百川东到海，（）。21.感时花溅泪，（恨别鸟惊心）。22.大江东去，（浪淘尽，千古风流人物）。23.人有悲欢离合，（）。24.山重水复疑无路，（）。

25.春花秋月何时了，（往事知多少。）!26.问君能有几多愁？（）。27.黄沙百战穿金甲，（）。28.劝君更尽一杯酒，（）。29.粉身碎骨全不怕，（）。30.南朝四百八十寺，（）。

31.独在异乡为异客，（）。32.桃花潭水深千尺，（）。33.不知细叶谁裁出，（）。34.莫愁前路无知己，（）。

35.天苍苍，野茫茫，（）。36.青箬笠，绿蓑衣，（）。

37.横看成岭侧成峰，（）。38.毕竟西湖六月中，（）。

39.等闲识得东风面，（）。40.遗民泪尽胡尘里，（）。41.问渠那得清如许，（）。42.竹外桃花三两枝，（）。43.欲把西湖比西子，（）。44.东边日出西边雨，（）。45.路人借问遥招手，（）。46.洛阳亲友如相问,（）。47.绿阴不减来时路，（添得黄鹂四五声）。48.蒌蒿满地芦芽短，（）。

49.（），人间能有几回闻。50.（），西湖歌舞几时休。51.（），巴山夜雨涨秋池。52.（），八千里路云和月。53.（），留取丹心照汗青。54.（），一枝红杏出墙来。55.（），立根原在破岩中。56.（），路上行人欲断魂。57.（），一行白鹭上青天。58.（），只缘身在此山中。59.（），烟花三月下扬州。60.（），早有蜻蜓立上头。

61.（），西出阳关无故人。62.（），欲饮琵琶马上催。

63.（），不教湖马度阴山。64.（），疑是银河落九天。

65.（），五千仞岳上摩天。66.（），飞入菜花无处寻。67.（），春风送暖入屠苏。68.（），隔江犹唱后庭花。69.（），独怆然而涕下。

70.古道西风瘦马，夕阳西下，（）。

71.，沙暖睡鸳鸯。72.鸡声茅店月。

73.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。74.九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

75.，秋水共长天一色。76.天阶夜色凉如水。

77.如今直上银河去。78.＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？ 79.我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。80.，留取丹心照汗青。

三、根据提供的情境写诗句。

（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（2）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！

（3）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（4）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（5）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。

（6）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。

（7）齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

（8）教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9）教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（10）教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：粉骨碎身混不怕,要留清白在人间。

四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。1.珍惜时间的：

2.帮助他人的：送人玫瑰，手有余香。

3.对待机遇的：

4.热爱家乡的：

5.团结友爱的：

6.勤奋学习的：

7.树立志向的：

8、有的同学在总结反思时，总是羡慕别人的优秀，总是抱怨自己不够细心，事后又总不知努力，我真想对他们说：

五、数字宫

请在下列诗句中填上恰当的数字。试一试看看自己能不能背诵出诗句所在的整首诗，并说出诗歌的作者和朝代。

1.春种（）粒粟

2.（）月春风似剪刀 3.白发（）千丈

4.人间（）月芳菲尽 5.轻烟散入（）候家 6.毕竟西湖（）月中 7.（）（）颗星天外 8.（）曲黄河万里沙

9.南朝四百八（）寺 10.（）山鸟飞绝

11.（）径人踪灭 六、七彩虹

绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。请把表示颜色的词填在下列诗句中，然后读一读，想像一下，诗歌所描绘的是什么样的画面。

1.万（）千（）总是春

2.春来江水（）如（）3.两只（）鹂鸣（）柳

4.一行（）鹭上（）天 5.（）玉妆成一树高

6.（）云翻墨未遮山 7.（）雨跳珠乱入船

七、走四方

我们的祖国拥有壮丽的山河，历史悠久的名城，作为一个中国小学生，我们为之骄傲，我们应该热爱自己的祖国。1.大山名湖（1）（）（）中断（）江开，碧水东流至此回。（2）相看两不厌，只有（）（）（）。（3）欲把（）（）比西子，淡妆浓抹总相宜。（4）遥望（）（）山水色，白银盘里一青螺。（5）不识（）（）真面目，只缘身在此山中。（6）（）（）山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。2.名城掠影

请在下面的括号里填上恰当的地名。你对这些城市有所了解吗？有些历史名城今天的名字叫什么？你知道吗？你了解这些名城的历史文化和人物吗？（1）烟花三月下（）（）

（2）（）（）城外寒山寺（3）朝辞（）（）彩云间，千里（）（）一日还。（4）花重（）（）城（5）（）（）瓜洲一水间（6）西北望（）（），可怜无数山。（7）（）（）朝雨挹轻尘

（8）（）（）亲友如相问（9）但使（）（）飞将在（10）直把杭州当（）（）（11）便下（）（）向洛阳

八、动物乐园 1.飞鸟集 两个（）（）鸣翠柳，一行（）（）上青天。争渡，争渡，惊起一滩（）（）自在（）（）恰恰啼 只吹得水尽（）飞罢

江晚正愁予，山深闻（）（）泥融飞（）（）沙暖睡（）（）旧时王谢堂前（）

因思杜陵梦，（）（）满回塘 2.昆虫记

轻罗小扇拍流（）

流连戏（）时时舞 意欲捕鸣（）

唯有（）（）（）（）飞 3.取鱼乐

但爱（）鱼美

桃花流水（）鱼肥 怕得（）惊不应人

正是（）（）欲上时 4.哺乳动物

风吹草低见（）（）

牧童骑黄（）

两岸（）声啼不住

万（）齐喑究可哀

五、佳节令

爆竹声中一（）（）

（）（）时节雨纷纷（）（）东风御柳斜

待到（）（）日

九、明月歌

野旷天低树，江清（）近人 举头望明（），低头思故乡 小时不识（），呼作白玉盘 但愿人长久，千里共（）（）大漠沙如雪，燕山（）似钩 深林人不知，明（）来相照

（）落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 可怜九月初三夜，露似珍珠（）似弓

十、植物园 拂堤（）（）醉春烟 两个黄鹂鸣翠（）停车坐爱（）林晚 遍插（）（）少一人（）下问童子 入（）万竿斜 也傍（）阴学种瓜（）（）满地（）芽短

十一、群芳谱 山寺（）（）始盛开 一支（）（）出墙来 墙角数枝（）千树万树（）（）开 飞入（）（）无处寻 映日（）（）别样红 还来就（）（）

十二、百花园

（）溪三日（）花雨 沾衣欲湿（）花雨 满架（）（）一院香 四月带花移（）（）空见朱门锁（）（）（）花雪白（）花黄（）花榆荚无才思（）花香里说丰年 不是花中偏爱（）一树寒（）白玉条

十三、哲理诗：请根据下列情境填上恰当的，蕴含哲理的诗句。1.爸爸妈妈在书房里贴上一副对联（），（），对我说，小时候不努力学习，长大之后就会后悔不已。

2.周恩来在皖南事变（这是中国近代革命史上重要的历史事件，同学们可以自己查资料或是询问父母了解一下。）发生之后，写下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了（），（）这两句诗而来的。3.餐厅里的墙壁上可以贴上（）（）这两句诗，告诉同学们要珍惜粮食。

4.当我们取得成绩时，不能骄傲，因为（）（）这两句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步。

5.我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了，不禁吟到（）（）。6.和“当局者迷，旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是（），（）。

十四、辨人物：你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？ 江晚正愁（），山深闻鹧鸪。

醉卧沙场（）莫笑，古来征战几人回。（）看一叶舟，出没**里。

莫愁前路无知己，天下谁人不识（）。落花时节又逢（）。晨起动征铎，（）行悲故乡。

儿童相见不相识，笑问（）从何处来。寒雨连江夜入吴，平明送（）楚山孤。（）（）西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。劝君更尽一杯酒，西出阳关无（）（）。却看（）（）愁何在，漫卷诗书喜欲狂。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少（）（）。王师北定中原日，家祭无忘告（）（）。古文

1.《礼记·中庸》十九章有云：“（博）学之，（审）问之，（慎）思之，（明）辨之，（笃）行之。”博：广博，广泛。审：详细，周密。慎：谨慎，慎重。明：明白，清楚；明确。笃：坚定。古名句

1.（橙黄绿青蓝紫），谁持彩练当空舞？

第五篇：九年级第四单元材料题

第四单元

1、材料一：2012年9月11日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属岛屿，实施所谓“国有化”。日本政府公然侵犯中国领土主权，严重伤害中国人民感情。与此同时，全国多个城市发生了多起民众保钓行动，抗议日本“购买”钓鱼岛。

材料二：2012年10月26日，中国外交部副部长在中外媒体吹风会上说：今天的亚洲已经不是117年前的亚洲，今天的中国更不是1895年甲午战争时的中国，不是1931年“九一八事变”和1937年“七七事变”时的中国。中国不主动惹事，但也不怕事。

（１）请对前不久发生的中日钓鱼岛对峙事件发表你的看法。

答案提示：①钓鱼岛本是中国领土；②日本这样做侵犯了中国的领土主权，严重伤害了中国人民的感情，不利于世界和平；③中国政府要积极维护祖国的领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；④青少年要增强热爱祖国的情感，树立民族自尊心和自信心，自强不息，锐意进取，真正把爱国之志变成报国之行。

（2）“今天的中国已不再是以前的中国”，请谈谈你对这句话的理解。

答案提示：中国的地位和作用。或者国际竞争中的中国是什么样的。

（3）、作为一个发展中大国，面对错综复杂的国际形势，应采取怎样的内外政策？

答案提示：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②坚持中国共产党的正确领导；③发扬和培育民族精神，发扬艰苦奋斗的优良传统；④坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展的道路；⑤加强国际合作，发展睦邻友好关系；⑥积极倡导建立国际经济政治新秩序。

（4）、为维护钓鱼岛的主权我国人民发扬了什么精神？（民族精神）

（5）、作为我国公民的一分子，你能为维护钓鱼岛的主权做些什么？

答案提示：①积极弘扬民族精神，增强热爱祖国的情感的振兴中华的责任感，增强民族自尊心和自信心；②努力学习科学文化知识，将来投身到现代化建设中，把祖国建设得更加强大；③参加捍卫钓鱼岛主权的公益宣传；④理性爱国，同破坏钓鱼岛主权的言行作斗争。2、2012年《开学第一课》的主题是“我的梦中国梦”，节目分为“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章，既有袁隆平院士、试飞英雄李中华、马云、李连杰、成龙等知名人士参与录制，也有一批少年英雄登台亮相。

（1）、近几年中国实现了哪些梦想？我们建党100年和建国100年的梦想是什么？

答案提示：近几年实现了奥运梦、世博梦、飞天梦。建党100年的梦想：全面建设小康社会。

建国100年的梦想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

（2）、应该怎样实现这些梦想？（或者：“我们的梦想一定能实现”的信心来源于哪里？

①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。②大力实施科教兴国战略和人才强国战略。③坚持改革开放。④发扬艰苦奋斗精神和创新精神。⑤完善社会保障制度，维护社会公平。⑥实施可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源的基本国策。⑦加强社会主义精神文明建设。

（3）为实现这些梦想，我们青少年应该怎么做？

答案提示：青少年怎样成才。3、2012年，保安很忙，忙着成才，网友也很忙，忙着膜拜，北大保安甘相伟考上北大中文系，出书《站着上北大》；北外保安刘生生回家复读，发誓考北外；黑龙江省大庆市东风中学的前保安，凭借“边看门、边看书”的努力，以超出省重点本科线106分的成绩，考入天大应用化学---------这些保安哥的故事给我们带来哪些思考？

答案提示：①艰苦奋斗是通向理想的必经之路，只有不畏艰险，不断进取，奋发向上，才能创造美好的明天；②成才的关键靠自己的勤奋努力和不懈追求，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一，是我们全面发展、成为有用人才的有效途径；③人生难免有挫折，我们要自强不息，不懈追求，实现人生的意义。

4、材料：一家民间公益组织推行“光盘行动”倡议市民在饭店就餐时吃光盘中的食物，或将吃不完的饭菜打包，“光盘”离开饭店。

（1）、运用所学知识分析推行“光盘”行动有何现实意义？

答案提示：①有利于弘扬中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念；②有利于大力减少资源的浪费，促进经济社会的可持续发展；③有利于建设社会主义和谐社会；④有利于全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴。

（2）、厉行节约，反对浪费，践行光盘行动，在生活中你打算怎么做？

答案提示：①树立节约意识，做厉行节约，反对浪费的宣传者；②从自身做起，从点滴做起，节约每一粒饭，每一张纸、做厉行节约、反对浪费的践行者；③用自己的行动影响和带动家人、朋友及周围的每一个人加入到节约的行列，做厉行节约、反对浪费的推动者。