第一篇:2016年毽球、跳绳比赛规则
毽球及跳绳比赛规则
一.毽球比赛
1、比赛项目:毽球团体接力赛、毽球场地赛
2、比赛规则:
⑴.毽球团体接力赛比赛规则:按照6个人为单位(男女不限),相互间隔1米的距离围成圈儿,用除去手臂的任何部位将毽球互相传递,每传递一人计一分。10分钟为计时单位,统计传递个数,积分高者为胜(个数为接球者有效触球计1分,若出现相同积分时加赛直至分出名次)。
⑵毽球场地赛比赛规则:依据毽球比赛规则,用羽毛球双打场地做为毽球比赛场地(网高1.5米),每队上场队员为5人(站位不限),顺序轮换发球,接球方可根据团队自身能力传递(最多5次)后,将毽球踢过网并落入对方场地,毽球落入对方有效场地内并落地后视为得1分。比赛采用三局两胜制,每局15分且必须制胜2分以上。详细规则见附件一
二、跳绳比赛
1、比赛项目:男子单人赛;女子单人赛;男女双人混合赛;集体赛。
2、比赛规则:
(1)男女单人跳绳比赛规则:一分钟内单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。比赛中单脚跳、双脚跳、混合跳均可。(出现相同时加赛直至决出名次)(2)男女双人混合跳绳比赛规则:双人跳绳为一人带一人的双人跳绳比赛。具体方法为被带人与摇绳人面对站立。摇绳人两手各握绳的一端,将绳放于体后。摇绳人发出“预备—跳”后,向前摇绳,两人同时并脚跳起,绳从两人脚下依次摇过(男带女,女带男不限)。二分钟的时间内,双人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以二分钟结束时的总次数为最后成绩。(出现相同时加赛直至决出名次)(3)集体跳绳比赛规则:比赛时间为三分钟,每队10人(2人摆绳、8人跳绳)。比赛队员要从绳子的一边按顺序依次进入,8名队员全部进入后开始计数。集体跳绳过程中出现失误可8人同时起跳,比赛继续。比赛结果以三分钟内总计数为最后成绩。(出现相同时加赛直至决出名次)
三、比赛相关要求:
1、比赛时间、地点、顺序,请各单位自行安排。
2、机关工会比赛中要求每支参赛队伍都要有14岗或
14岗以上的部门领导参加。各盟市的比赛中要求每支参赛队伍都要有12岗或12岗以上的部门领导参加。
3、裁判长、裁判员、由各单位自行解决,要求裁判员执法要公平、公正。
四、比赛奖励:
(一)区公司将对各盟市和机关工会的各项目的前三名颁发奖牌和奖励。
(二)各盟市和机关工会可根据比赛成绩对各项目的四至八名自行奖励。
第二篇:毽球比赛闭幕词
尊敬的各位领导,各位裁判员,运动员及同学们: 大家好!
在体育工作委员会的周密安排和精心组织和大家的共同努力下,学院第二届“xx杯”学生毽球比赛活动经过一天半天紧张、激烈、精彩、公正的比赛,终于取得圆满成功,落下帷幕。本次活动充分展示了学子积极进取、奋发向上、团结协作的精神风貌。在此,我代表体育工作委员向在本次比赛中团结协作、顽强拼搏取得优异成绩的全体运动员表示最热烈的祝贺,向为本次比赛辛勤工作的所有裁判员、工作人员表示诚挚的感谢!
在这次比赛中,共有12支参赛队伍,共计120人参赛。比赛过程中我们看到运动员们始终保持高尚的体育道德情操,积极发扬“顽强拼搏、奋勇争先、赛出风格、赛出水平、赛出友谊”的优良风范。同时各裁判员尽职尽责、公正执法、以身作则,各工作人员各司其职、任劳任怨、踏实工作,用严谨负责的态度为本次活动提供强有力的保障。
举行毽球比赛活动是宏扬体育精神,是大力推进素质教育的重要体现。一个人的全面发展应当包括身体素质在内的各方面素质的和谐发展,一所学校培养人 应该不仅是高尚的品德,渊博的学识,创新的精神和实践能力;更应拥有强健的体魄和培养个性兴趣。因此,毽球比赛活动的举行展示了学校学生风貌和综合素质 及学校培养人的模式。
本次毽球比赛虽然时间短,不足以让我们尽情挥洒运动激情,但是希望同学们以本次活动为契机,在今后的学习、工作和生活中,我们大家都以饱满的热情、昂扬的斗志面对生活,使生 活更加充实,更有魅力,人生更加精彩。最后,我宣布:学院第二届“xx杯”学生毽球比赛闭幕式现在开始!
第三篇:毽球比赛总结
2011年毽球协会活动总结
二0一一年六月十四日,大连华录集团总工会举办了第一届“华松杯”凌空毽球赛。共有金州毽球协会等十一个代表队参加比赛。经过两天激烈的同场竞技,我们协会共取得了女子单打组第一名、女子三人平推组第一名、男子三人组平推第二名、男子进攻组第三名的好成绩,并获得了最佳代表队奖、最佳组织奖。得到了大会组委会和各个参赛队的一致好评。
纵观这次比赛,与其他代表队相比我们认为有一下几个特点:
一是参赛人数最多年龄跨度最大。这次比赛协会共派出了由十二名男队员和九名女队员共二十一人参加的比赛,是各个代表队中派出人次最多的队伍。有些队员的年龄接近五十几岁,但他们在场上依然龙活虎、气势高昂、作风顽强,正是老队员的拼搏精神感染和带动了其他队员,也向大家展示了常年坚持群众性健身运动带来的好处。
二是参与的项目最多。金州毽球协会参加了男子(女子)单打组,男子(女子)进攻组、男子(女子)推组等四个级别的各项比赛。特别是在赛事没有设置女子进攻组比赛的情况下,我们的女子队报名参加了男子进攻组的比赛。这
些女队员在场上与男队员同场竞技,她们不畏强手,既表现了良好的竞技状态也表现出了顽强的拼搏精神,多次获得了满场喝彩,成为场上一道靓丽的风景线。
三是组织周密向心凝聚。从报名到比赛的一个月的时间里,所有参赛队员加大训练时间,由原来的每天晨练改成了一天两练,强化队员的基本功,提高队员之间的默契与配合。协会还多次邀请大连市的毽球高手现场指导切磋球技。每名队员既珍惜这次比赛的学习机会,也希望以此为挈机,展现金州毽球人的风采。大家深切的感到,存在于这样的一个集体中,每个人都是热情而积极的、阳光而有活力的、健康而快乐的。
毽球比赛结束了,大家既品味了比赛带来的乐趣、激发了会员们的参与热情,也开阔了视野,学到了更高水平的技战术组织与运用,同时增进了与其他参赛队之间的友谊与交流,达到了以赛交友,共叙友情的目的。
七月二十日,金州毽球协会邀请了大连市各个毽球俱乐部等八十余名毽球爱好者来到了金州市民健身中心,举办了一场教学互访赛。这既是一次教学交流赛,也是一次增进彼此之间了了解与友谊的聚会。
赛后,协会会长邀请所有的队员共进午餐,在欢乐祥和喜气洋洋的气氛中大家畅所欲言,共叙友情,共同祝愿毽球
人的明天更美好。沐浴着晨辉,身披着晚霞,毽球场上飞舞着一朵美翎花„„
第四篇:毽球比赛策划书
2012年大连工业大学教职工男子篮球比赛的通知
为了贯彻落实《全民健身计划纲要》,推动我校教职工群众性文体活动的开展,丰富教职工业余文化生活,培养团队精神,推动篮球运动的发展和竞技水平的提高,校工会、篮球协会决定举办2012年教职工男子篮球比赛,现将比赛有关事宜通知如下:
一、比赛日期、地点:
2012年5月9日起校体育馆篮球场地
二、参赛单位:
以分会为单位报名参赛,轻化学院、艺术设计学院、体现分会、机关三分会单独组队,其他分会可以两分会合并组队。
三、参加办法:
1、报名人数:参赛队可报运动员12人,少于8名运动员不允许报名参赛。
2、报名办法:各分会于3月16日前将报名表发到工会信箱:gh@dlpu.edu.cn,联系人:杜琳,联系电话:86323560。
四、比赛具体规则如下:
1、比赛分两个阶段进行,第一阶段采用抽签分组单循环制排出小组名次,第二阶段小组前两名采用交叉淘汰制,小组三、四名采用同名次赛,最终决出1—8名。
2、小组赛,每队胜一场积2分,负一场积1分,弃权积0分。积分多者名次列前。如遇两队积分相等,胜队名次列前,如遇两队以上积分相等,看相关球队得失分率。
3、比赛采用中国篮球协会审定的{2008年篮球竞赛规则},比赛分4×10分钟进行,其中第1、2节和第3、4节中间休息2分钟,第2、3节中间休息10分钟。前2节各队准许2次暂停,后2节允许3次暂停。每一决胜期准许1次暂停,一次进攻为24秒,球从后场进入前场为8秒。每节犯规4次后罚篮。最后一次或仅有的一次罚球中篮后,双方均可暂停和替换,在执
行两罚一掷罚则过程中,在两次罚球后,掷球入界前允许双方暂停和替换。特殊规定: 45岁以上投中2分按3分计算,投中3分按4分计算。校级领导或55岁以上投中2分按4分计算,投中3分按6分计算。罚球得分按实际计算得分。上场不少于5分钟。
4、比赛采用五人制,最后一节后两分钟投中停表,待球发出后触及场上队员时开始计时。
5、比赛服装:各队需准备两套(深、浅)统一的比赛服,运动员号码按照要求统一印制。
五、录取名次与奖励:
1、比赛取团体赛前4名。
2、凡是报名参加比赛,坚持始终的参赛队均有物质奖励。
六、其他要求:
1、请各分会认真落实,严格遵守比赛时间以及规则,并遵守裁判判罚。
2、赛会提供比赛用球。
校工会、篮球协会
2012年3月12日
第五篇:毽球比赛活动方案
毽球比赛活动方案
活动目的:为了营造一个健康,活泼的课余生活。为了打造一个超越自我,挑战自我的天地,为了提高同学们的竞争意识,增强团结与合作的精神。特举办每周一次的毽球比赛。
活动主题:弘扬传统体育,发展毽球运动。
活动宗旨:友谊第一,比赛第二。
比赛原则:公开、公平、公正。
比赛时间:每周一次(具体时间临时通知)
活动组织:七组年
比赛规则:1.比赛开始,裁判员吹哨开始计数,再次吹哨结束比赛。在规定时间内以次数多少计算成绩。
2.只能用一只脚踢毽子,踢毽子脚落地一次记为有效的一次。若用身体其他部位踢毽子或毽球落地均为失败,失败后可在规定时间内接着踢,次数累加。
3.裁判喊停后,所踢毽球不计次数。
4.以班级为单位,每班选派4男4女参加比赛。奖项设置:分为个人及集体奖项
周冠军一人(一个班级)
周亚军二人(一个班级)
周季军三人(一个班级)
注意事项:1.各班参赛选手必须按时到达比赛场地,规定时间未到者按弃权处理。2.各班选派一名负责人以便联系。