我的梦想是当一位老师如果我是语文老师

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第一篇:我的梦想是当一位老师如果我是语文老师

我的梦想是当一位老师

安定区中寺小学五年级学生

成丽娜

如果我是语文老师,面对台下渴求知识的眼睛,我会说;“路是人走出来的,我愿意和大家走出一条新路。”

我首先要改革课堂教学,决不把学生当听书的,让每个学生都跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰,去读书,去分析,去思考。找茬儿,谁的见识有创新,我就带头为他鼓掌,向他祝贺。

怎能做未来的主人?我便让我的学生找不会说话的老师—字典帮忙,养成课前预习的好习惯,我也让学生们和书交朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基的话去教育他们:“爱书吧,它是我们知识的源泉”。

及早的去结识鲁迅、冰心、李白、安徒生。。。。在书中让他们和小鸟弟弟谈心,和柳树爷爷拉家常,跟杜甫伯伯见面。每天,我一定少布置作业,保证让同学们有一个小时的阅读时间,我要教给他们读书的方法,边读边思考啦,摘记优美的词、句、段啦,在班里我要定期开“故事会”,诗书心得演讲会。

春天,我和他们一起游览,夏天,去河里游泳,秋天,去收个低垂的谷穗,冬天去欣赏果树上的梨花,在结冰的河里滑冰,课间,我和他们一起跳舞、谈心、做游戏、我要他们每天写观察日记。清脆的上课铃声响了。打断了我的思绪,我满怀激情的和同学们一起唱起“洁白的雪飞满天,大雪覆盖着我的校园。。。啊,学校的路,是理想的路,我要沿着这条路走下去,实现我的梦想。”

所以,现在我要好好学习,长大要教学生,为国家培养人才,也要让学生学到知识。

第二篇:我的梦想是当一名老师

我的梦想是当一名老师。

每个人都有自己的梦想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,我呢想当人类的工程师-教师。

当我跨进学校大门的那一刻,老师那慈祥的目光,亲切的笑容已经深深地打动了我。在我的心里,我就暗暗的发誓“我长大以后,一定要当一名光荣的人民教师。

每当上课铃声响起的时候,老师走进教室,站在讲台上,面对着我们,那生动而形象的讲解给我们带进那知识的海洋。我发现我们的老师是那么多知识渊博,好像世界上的一切都在老师的心里一样,没有什么是老师们不知道的事情。有时候,老师对待我们非常的严格,有时候老师又像母亲般地关心着我们。让我们又尊敬又有些畏惧。

老师不仅教会了我们书本上的知识,而且还教我们做人的道理。我发现做一名人民老师是一件伟大而光荣地事业。

第三篇:我的梦想是当一名老师

我的梦想

上小学的时候,我羡慕老师的神气,我决心将来也当一名“孩子王”;现在上了初中,我仰慕老师的知识渊博,正是在老师的教导之下,才使我们变得有智慧,有才华。正像一句话所描述的那样:教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘,用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动。正是这份劳动,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定,于是,我将来一定要选择教师这一职业。

假如我是老师,我会用最生动的语言来活跃上课的气氛,把同学们引入知识的海洋,让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题,鼓励他们不懂就问,告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学,和他们促膝谈心,找出原因,讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们,让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。

假如我是老师,我会将爱分给每个学生,不会因为谁学得好就偏爱谁,也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处,使他们在关爱中拥有完整的人格,我会融入同学们的生活中,成为他们最好的朋友,一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难,我会号召其他同学一起来帮助他,让同学们学会分享、学会帮助,能够关心他人,有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了,我会伸出我的援助之手,帮他想办法,为他耐心的补课。

假如我是老师,我会号召大家运动健身。让同学们都锻炼出强健的身体,因为没有好的身体就没有精力投入到学习中。我会与同学们一起运动、游戏。学校举行运动会时,我会率先报名,以我的行动影响我的学生。我想象着,在一次次的运动会上,我飞快的跑着,听着同学们为我呐喊助威;而我也为赛场上奔跑跳跃的学生们加油。我的学生里也许会出现第2个刘翔、姚明„„。

假如我是老师,我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂——科技馆、博物馆、美术馆„„我会用各种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。让学生们丰富头脑,激发学习科学知识的兴趣,引导他们探索自然界的奥秘。也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家„„。

假如我是老师,我会给同学们介绍中外的名人事迹,鼓励他们努力学习,将来做个对社会有用的人。将来不论他们从事哪个行业,都能够有一技之长,成为祖国的栋梁之才。

假如我是老师,我会向他们讲述中国的历史,使他们了解中国五千年历史的文化,为成为中国人而自豪。我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难,激励他们热爱祖国,热爱中华民族。

如果我真的能当上名老师,我会与时俱进,改革创新,不断丰富自我、完善自我、苦苦耕耘,用我们的爱心、去换取学生、学校的开心,家长的放心,祖国的振兴!

第四篇:我的梦想是当一位老师(350字)作文

篇一:我的梦想是当一位老师如果我是语文老师

我的梦想是当一位老师

安定区中寺小学五年级学生 成丽娜

如果我是语文老师,面对台下渴求知识的眼睛,我会说;“路是人走出来的,我愿意和大家走出一条新路。”

我首先要改革课堂教学,决不把学生当听书的,让每个学生都跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰,去读书,去分析,去思考。找茬儿,谁的见识有创新,我就带头为他鼓掌,向他祝贺。

怎能做未来的主人?我便让我的学生找不会说话的老师—字典帮忙,养成课前预习的好习惯,我也让学生们和书交朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基的话去教育他们:“爱书吧,它是我们知识的源泉”。

及早的去结识鲁迅、冰心、李白、安徒生。。。。在书中让他们和小鸟弟弟谈心,和柳树爷爷拉家常,跟杜甫伯伯见面。每天,我一定少布置作业,保证让同学们有一个小时的阅读时间,我要教给他们读书的方法,边读边思考啦,摘记优美的词、句、段啦,在班里我要定期开“故事会”,诗书心得演讲会。

春天,我和他们一起游览,夏天,去河里游泳,秋天,去收个低垂的谷穗,冬天去欣赏果树上的梨花,在结冰的河里滑冰,课间,我和他们一起跳舞、谈心、做游戏、我要他们每天写观察日记。

清脆的上课铃声响了。打断了我的思绪,我满怀激情的和同学们一起唱起“洁白的雪飞满天,大雪覆盖着我的校园。。。啊,学校的路,是理想的路,我要沿着这条路走下去,实现我的梦想。”

所以,现在我要好好学习,长大要教学生,为国家培养人才,也

要让学生学到知识。

篇二:我的梦想是当一名老师

我的”中国梦”征文

我的梦想

我的梦想是当一名老师,因为我认为教师可以教育学生,使更多的人成为国家的栋梁之才,使学生汲取更多的文化知识,使他们成为世上有文化的人。而且,我小时候很喜欢收集一些五颜六色粉笔,在黑板上面写字画画,编织自已的教师梦。

梦想,是全国人民共同拥有的东西,黑暗中,一盏照亮前进的灯就是梦想。

一个人怎能没有梦想?没有梦想,便没有奋斗的目标;没有梦想,生活平淡如水。

不知因何而求,更不知求之为何,其实,有梦想并不难,我们作为二十一世纪的接班人,作为祖国的希望,要从小树立一个远大的理想。我有梦,中国也有梦,我的梦想,用自己的智慧站在时代的顶峰,中国的梦,用自己的勤劳,自立于世界之上!为了这个梦想,他发奋,他图强,他忍受无法言语的苦难,只为自己可以挺起胸膛!

梦想,是一座灯塔,照亮你的心灵深处,指引你前进的方向青春因梦想而绚烂,你有梦吗?青春有梦就去追为自己的梦想而努力为自

己的梦想而奋斗,梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤也要梦的漂亮!

中国是一个文明古国,在这片伟大的土地上蕴育着千万个华夏儿女,在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏和奋斗的人,他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起,孰轻孰重,创造一个有一个的奇迹。青春有梦就去追,为自己的梦想而努力,为自己的梦想而奋斗,虽然一路走来很辛苦,但也无怨无悔,因为我们时刻有梦想在心中,也时刻在努力着。

俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”通过自已的努力,终会成功。梦想,要脚踏实地,和眼泪是息息相关的。

我的梦想是当一名老师,因为我认为教师可以教育学生,使更多的人成为国家的栋梁之才,使学生汲取更多的文化知识,使他们成为世上有文化的人。而且,我小时候很喜欢收集一些五颜六色粉笔,在黑板上面写字画画,编织自已的教师梦。

有空,还给妹妹她们当老师,教她们写字画画。我一定要努力学习,实现我的梦想,不管遇到什么困难都不放弃。

少年智则中国智,少年强则中国强,我的梦想是中国梦,中国的梦是我们的梦!

篇三:我的梦想——当一名老师

我的梦想——当一名老师

梦想,每个人都会拥有,黑暗中,一盏照亮前进的灯就是梦想。狂**浪上搏击的海鸥,一个温暖的巢穴就是它的梦想。战争年代,一张平稳的课桌就是我们同龄人梦想。一个人怎能没有梦想?没有梦想,便没有奋斗的目标;没有梦想,生活平淡如水。不知因何而求,更不知求之为何,其实,有梦想并不难,我们作为二十一世纪的接班人,作为祖国的希望,要从小树立一个远大的理想。

我有梦,中国也有梦,我的梦想,用自己的智慧站在时代的顶峰,中国的梦,用自己的勤劳,自立于世界之上!为了这个梦想,他发奋,他图强,他忍受无法言语的苦难,只为自己可以挺起胸膛!梦想,是一座灯塔,照亮你的心灵深处,指引你前进的方向青春因梦想而绚烂,你有梦吗?小学生有梦就去追求,为自己的梦想而努力,为自己的梦想而奋斗,梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤也要梦的漂亮!

中国是一个文明古国,在这片伟大的土地上蕴育着千万个华夏儿女,在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏和奋斗的人,他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起,孰轻孰重,创造一个有一个的奇迹。小学生有梦就去追,为自己的梦想而努力,为自己的梦想而奋斗,虽然一路走来很辛苦,但也无怨无悔,因为我们时刻有梦想在心中,也时刻在努力着。

俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”通过自已的努力,终会成功。梦想,要脚踏实地,和眼泪是息息相关的。我的梦想是当一名老师,因为我认为教师可以教育学生,使更多的人成为国家的栋梁之才,使学生汲取更多的文化知识,使他们成为世上有文化的人。而且,我小时候很喜欢收集一些五颜六色粉笔,在黑板上面写字画画,编织自已的教师梦。

学 校: 太白县黄凤山小学

班 级: 五年级三班 姓 名: 宫伟峰

指导老师:刘小镌

联系电话:*** 篇四:我的梦想是——当一名幼儿教师

我的梦想是——当一名幼儿教师

从幼儿园起,我就一直有个梦想,那就是——当一名优秀的幼儿教师。这个寒假,我“实现”了我的梦想。

每当中午,妈妈在做饭时,就让我来陪妹妹玩一会儿??(镜头一:)

我和妹妹玩的正开心,突然,这个小宝宝头撞墙,快哭了!嗯,有什么办法呢?······有了!我与做这个用“豆腐”做的“小玩具”一起傻笑——“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!”没想到,她也破涕为笑了。不久,妈妈走出来,“你俩不是从精神病医院逃出来的吧?”

(镜头二:)

“博博,你去扔垃圾吧。”“不要,不要,我害怕!”唉,无奈之下,正在写作业的我只能放下纸和笔去陪这个小不点去壮胆了。“啊!啊!”这个小宝宝太可爱了,回的时候还不忘在过道中叫了几声,为我们点亮前进的灯光。(镜头三:)

我在写作业,天哪,这个小屁孩来打搅我了:“姐姐,没人陪我玩!”救命啊,谁能让我安静的写作业呢?嘘,别说话,她又来了?? 唉,看来当幼儿园老师真不容易!既要让他们乖乖地听指挥,又要让他们不哭不闹地配合。我想要做妈妈的懂事女儿,长大要当个高明的幼儿老师!

第五篇:如果我是老师

如果我是老师

小时直到现在,我一直梦想着将来当一名教师。

首先,这个职业是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老师教书育人,是神圣的。可在学生眼里,老师很凶,很讨厌。

如果我是老师,我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的,可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是,学生就会在老师背后,骂老师,说老师坏话。而我不会,我不会做被学生骂的老师,我要做一个被学生真正的,发自内心称赞的老师。

如果我是老师,我会熟悉每篇课文,我会认真地备课。在课堂上,我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样,用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上,我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时,我也会让我的课堂充满活力,乐趣,使我的学生能积极参与。

如果我是老师,我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。

我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油,努力!

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