“铭记师恩、感恩于行”师恩活动总结[小编推荐]

第一篇：“铭记师恩、感恩于行”师恩活动总结[小编推荐]

“铭记师恩、感恩于行”师恩活动总结

光阴荏苒，岁月流云。恰恰手指头，我离开XX一中、离开老师们的学校课堂已经4载有余了，虽然每次寒暑假回去都会去拜访他们，但总是来也冲冲去也冲冲。很感谢这么多年过去，老师们还记得我，还记得我在哪里上学，并关心着我的发展。因此，当收到学校组织八瓣格桑花感恩于行的通知时，我头脑里马上闪现过一个个老师的身影，感觉我对老师的感情找到了共同倾诉的人了。这次活动中我选了数学老师赵老师和班主任语文老师。这是对我考上XX电力大学有很大影响力的两个老师，当然还有历史老师黄老师、地理老师兼前班主任冯老师还有英语老师林志月老师以及政治老师曾老师，高三的日子，老师们不辞辛苦地陪伴着我们一年。唯一的要求就是作为学生的我们能用最理想的成绩来报答他们。

学校发放的两个礼包在我的行李箱里跨越了黄河长江，从伟大的首都北京来到我的亲爱家乡福建XX。因为寒假回家的时候已经是年底了，所以就计划年后再去拜访老师。因为要送给老师礼包还要让老师写寄语明信片并拍照的原因，使得这次的拜访跟以往有点不一样。虽然跟老师都比较熟了，但总觉得老师们是严肃神圣的，因而心里有一种敬畏！所以这次计划犹豫了很久，到底怎么做，既可以把学校的心意带到，又能不在老师面前显得做作。曾经打算找人按要求帮忙拍照，然后再把礼包拿去送老师，但这种想法马上被我否决了，做人要诚信，这是老师们教我的，如果我把这个基本都忘了，我相信那是老师们最不愿意看到的我。时间一天天过去了，终于在2月15号，我拨通了老师的电话，并约了时间去他家拜访，同时还约了几个要好的同学一起。老师们的家离的比较近，要嘛隔条街，要嘛是隔栋楼。先去的班主任家，蓝老师的儿子跟我们是一个班的，我们得知他在去年已经领证结婚了。再次感叹岁月催人啊！每次蓝老师都会了解我们的状态，并给点建议。这个习惯从高中以来一直这样。让我印象最深刻的一次是高考前一个月，由于高考综合征的原因，我后几次月考的成绩不但不稳定，而且还跌破百名，而学校每年文科上一本学校的人数还没突破过100。当时各学科的老师都很为我着急，课间都对我进行了关心和指导。蓝老师把我叫到了办公室，跟我分析了一下情况，并给我定了个目标，我的高考成绩要达到590分，其中语文

110、数学130、英语120、文综230。按这个要求，我一个月复习的重点就很明了了，语数英只要正常发挥问题不大，因此，每天除了复习语数英的笔记外，其他时间都放在了文综上知识点的整合、识记以及应用。最后，我的高考成绩以611分，语文105、数学135、英语124、文综247班级第二的成绩上了一本线。我想着成绩的取得离不开老师及时给我制定目标，让我找到成绩的突破点，当然也离不开后期复习中，各学科老师的指导和鼓励。蓝老师在我填志愿的过程中也起了主要作用，当时什么都不懂的我，在老师的指导下按梯度填写了四所学校：XX电力大学、XX审计、XX大学、XX大学。华电录取通知书的到来让我们全家充满了喜悦和笑声。拜访完这两位老师后，我们还去了地理老师家，还轮流跟英语老师通电话，虽然有些老师多年不见，但他们还能通过声音辨别出来，真的很激动。

虽然很多事情已经过去4年多了，但这些事都像刻在了我脑子里，让我每每想起，都会对老师们有无限的感激和崇敬！

当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现梦想！岁月流逝。我们都已经长大而您却已经两鬓斑白。“天涯海角有尽处，唯有师恩无穷期。”我只能对您说：投之以桃，报之以李。在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！愿欢声笑语时刻萦绕着您！

这个寒假已经要结束了，我们马上又要离开这个生我养我的地方，回到学校继续我们的学业。有再多的不舍和留念，我们仍要继续前行，这样才能对得起一路关心关注我们的老师和家人。很感谢教育基金和学校给我们提供的这一次感恩于行的八瓣格桑花活动，看着虽然有点形式，但包含其中的点点滴滴，我懂！最后祝愿教育基金会、祝愿XX以及我高中母校明天更辉煌！也祝愿所有的老师和同学马到成功，再创佳绩!

第二篇：铭记师恩、感谢师恩“活动总结

2014年秋季学期

“铭记师恩 感谢师恩”感恩活动总结

在第三十个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了以“感谢师恩 铭记师恩”一系列的庆祝活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。

一、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。

二、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。

三、升旗仪式上，学校领导为各位老师送出了深深的祝福。在第三十个教师节到来之际，我校洪校长升旗仪式上，为老师送出了深深的祝福。洪校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候！对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。

四、号召学生们观察教师一天的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的４０分钟，老师们光为此做的准备就远远超过４０分钟，还有课下的批改作业、辅导学生„„再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了！

五、开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。优秀作品在班级展览。

六、9月10日下午，我校以各中队为单位，召开“感谢师恩 铭记师恩”主题班队会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。

教师节庆祝这天，每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班学生给老师送上了节日祝福语，有的班学生给老师献上了庄严的队礼，有的班学生为老师制作了精美的图片„„尽管只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，相信“尊师”已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。

第三篇：铭记师恩,感激永远

铭记师恩，感激永远

是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是谁－－ 对调皮的我们进行谆谆教导，教育我们成为体贴帮助别人的人？是谁－－ 让年幼的我们努力学习，成为成熟懂事的少年？

是您，老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗;您的关怀就好似和煦的春风，吹绿了大地，唤醒了稻谷，让我们收获了累累的硕果。

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您似红烛燃烧着生命，奉献着几多血和泪，用真情传播着智慧的火种。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里总有您伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用无私的爱缩短着心与心的路程。

倘若我是跋涉千里的夜行者，老师必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，老师必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，老师必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去……

因为有了你们，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；因为有了你们，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；因为有了你们，我们才从顽愚走向睿智，也才有了理性的萌动，人性的回归。

感谢您——老师，是您让我们懂得生活可以像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们有权利去选择自己想要的生活，是您带领我们攀登科学的高峰，指引我们前进的方向，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

老师对我们的爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。让我们永远铭记于心，让我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱，让感激在心底默默流动，从开始到永恒……

第四篇：师恩感恩

感谢师恩，学会感恩

“把握今天，努力不使它成为带有遗憾的昨天„„”至今，老师的话仍然在我耳边回绕。我不会忘记，老师引导我走进知识的海洋，让我学会生活，学会感恩。

那是高考。我因为考得很糟糕，心情非常烦躁，灰心丧气，整天只觉得昏昏沉沉，无所事事。

我不知道我的方向在哪里。十几年的寒窗苦读，我竟与我的梦想擦肩而过。想想那么心酸，那些努力，我的泪水模糊了我的双眼。记得回学校填志愿那天，心情很沉重。当走到办公室门口的时候，一股凉风扑面吹来，虽然天气尚热，但我的身体直发抖，我想退回来，我怕看到老师失望的目光。但也不知从哪来的勇气，我把脚迈进了办公室，走到了老师的面前。

老师用手理了理她那被风吹乱的头发，清了清嗓子，开始和我谈话。语重心长地说 “一次失败决定不了什么，失败只是暂时的，要敢于面对失败。失败了要找到失败的原因，找到原因，要对症下药，这样才会有进步。把头抬起来，敢天面对生活！”接着说：“不管是哪所大学，只要你肯努力，你会成功的！”

我抬起头，远处黑暗的天空中有一颗闪闪发光的星星。我和老师面对面站着，昏暗的灯光撒在我们的身上，我们的影子投射在墙上，勾勒出了一幅人生最美的图画。这时老师又开口了：“生命的意义在于过程，只要付出了，努力了，又何必太在乎结果呢？”

就是在我极度的想得到别人安慰的时候，老师，是您给了我安慰，使我重新燃起了心中的梦想，重新开始把奋斗的道路确定。我只想说：老师，谢谢您!

您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限希望。老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。

您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。我们在成长着，努力着„„

您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，2动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。

“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。

2011年“9月10日”第27个教师节过了，我本着以感谢恩师的心，写下了这一篇文章。希望我的心情，能传送到老师的心里。让更多的学子学会感恩„„

我的老师，您辛苦了，您的心情我们不能理解，我们不会知道，您能知诉我们吗？

您总会有烦恼，但您总会选择微笑走进课堂您心目中总有认可的好学生，但您知道在自己的心里必须装着所有的学生，您总会遇到令自己烦恼的学生，但您知道教育需要等待、需要耐心；您会获得一定的工作酬劳，但最大的酬劳一定是内心的愉快，这种愉快是无法用语言形容，无法用金钱衡量。

知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师，和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐的学习，更快的进步。

我希望，我的心情能够传达到老师的心里面--在这儿我说一声

“老师，您辛苦了。

每当人们一提起老师这个神圣的职业。总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。那时因为老师对学生孜孜不倦，关怀备至的形象已在世世代代 3的人们心中留下了不可磨灭的印象。让我们向老师献上新的祝福，并说一句：感谢您!老师！将来无论我们成为苍天的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您祝福！我们的老师！

第五篇：铭记师恩演讲稿

铭记师恩

尊敬的老师、亲爱的同学们： 你们好！

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩；苍鹰在天空自由翱翔，体现着生命与自然融为一体的画卷，那是苍鹰对锤炼它长空的感恩。因为感恩才会有这个多姿多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

教师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，的确如此。对于我们成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益„„

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们未知天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜！

感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，您在专心地听课，这便是感恩；

下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！

用优异的成绩，用可骄的成功，用您一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。

感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的知识，感谢老师教给我们学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理。

敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师岁岁愉快，年年平安！