让文明进校园朗诵会

第一篇：让文明进校园朗诵会

让文明进校园朗诵会

---西孟小学四年级主题中队会

活动目的：

1、通过诗歌等形式，把文明之花传遍校园的每一个角落。

2、知道一个文明的小学生应做到哪些，并且能说出来。

3、能对行为进行判断，并且自觉做到讲文明、懂礼仪。

4、养成文明守纪的习惯，并能互相监督，共同来做文明守纪的学生。增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、文明有礼的学生。

活动准备：电脑、学生用道具 活动过程： 第一项：开会 第二项：唱队歌 第三项：班长讲话

左右知识的一代新人，从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献。其实奉献是我们的责任，也是我们的义务，还是我们的光荣!我们是一名小学生，要从讲文明做起。文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种无与伦比的美。一花独秀不是春，光靠几个人是不行的，我们必须要共同努力，行动起来做一个文明守纪的小学生。

第四项：活动开始 男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们 合：大家好！

男：党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，女：倡导自由、平等、公正、法治，男：倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。女：那到底什么是社会主义价值观就让我们先来了解一下。请听儿歌《社会主义核心价值观》

中国强，人民富，民主大国走正路。

文明国家人大度，和谐宽容是净土。人民自由真幸福，百姓平等无霸虎。法律公正顾万家，法治公平不含糊。

人民忠诚把国护，工作敬业迈大步。人人诚信好国度，团结一心享幸福！

男：作为我们四年级的小学生又应该怎样做才能树立好自己的人生观、价值观呢？那我们就要从小事做起、从身边做起，做一个讲文明的好少年。

女：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？ 男：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。（学生畅所欲言）

女：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。

男：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？

1、小品《乱扔垃圾》

情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。

女：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。

生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。

男：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗？

2、小品《见到老师不打招呼》

情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。男：这两位同学的做法对吗？为什么？

生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。女：下面请欣赏文明礼仪三句半 我们四人走上台，早、中、晚，不能少，锣鼓声声敲起来，谢谢你，不客气，面向全体小朋友，有礼貌。开场。楼道大堂不追跑，今天上台说一说，上下楼梯靠右走，文明礼仪首当先，蹦跳喧闹都不要，大家认真听一听，安全。快快说。上下楼梯要排队，见面时，问声好，并行拥挤那不对，扶老让小好学生，真好。

走路要走人行道，游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要，很危险。

红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，交通规则要遵守，安全第一都欢喜，对啦。

垃圾不能随便扔，衣装穿着要干净，自己的事情自己做，讲卫生。

衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，攀比心理要不得，要节约。

借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌。

客人到家我倒茶，众人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不赖。

建立自信很重要，自卑只能添烦恼，自信让我更出色，真棒。

勤奋之后出天才，谦虚让人多受益，诚实守信是美德 光荣。

宽容别人的缺点，自己也得到快乐，斤斤计较没朋友，孤单。

文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。

说到这里停一停，同学们要听清楚？ 你做我做大家做，来，欢迎！

齐：我们大家齐欢迎！

男：同学们，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听名人故事联说。大家掌声欢迎。

《程门立雪》 《张良拜师》《曾子避席》

女：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢？

（全班齐立志）

男：我们要懂得从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

女：要懂得民主、文明、和谐。

男：要懂得自由、平等、公正、法治。

女：要懂得爱国、敬业、诚信、友善。

女：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。

男：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。

女：你给别人一个微笑，别人给你一个春天

男：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限

女：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千

男：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念

合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩！

女：我们要作下一份承诺，让我们一起宣读，全体起立：

全体合：我们郑重承诺，时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的少先队员。

第五项：吴老师讲话

社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。我们每个同学都应该以社会主义价值观严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天！同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队会。

第六项：宣布《 让文明进校园诗歌朗诵会》主题班会到此结束。

让文明进校园朗诵会

中所小学四年级主题中队会

辅导员

吴红梅

第二篇：演讲稿(让文明之风进校园)

让文明之风进校园

四年级

（一）班：吴茂娟

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我在国旗下演讲的题目是《让文明之风进校园》。学校是我们成长的摇篮，学校是我们学习的那一方净土；学校是我们玩耍的乐园，我每天的大多数时间都是在学校度过的。我们有什么理由不爱我们的学校呢？

每天当我们背着书包踏进学校的那一刻，展现在我们面前的是洁净而宽阔的操场，苍翠而挺拔的树木，娇艳而鲜香的花朵；听到的是同学们朗朗而有力的读书声，看到的是老师和蔼可亲的面庞，以及同学们活泼可爱的身影；欣赏着这些和谐美妙的画面，我们的心情是舒畅的，温馨的，甜蜜的。这么一幅画，靠的是我们每个人手中的画笔。每个同学都有责任为我们的学校画上浓墨重彩的一笔，让文明之风伴随着我们美好的心情一起吹进我们的校园吧！

看！该吃饭的时间到了，同学们井然有序的来到操场上，在餐厅门口排着整齐的长龙似的队伍，不推不挤，缓缓地，耐心的向前移动。高年级的同学还主动谦让低年级的小同学；值周班的同学在用心的发碗，时不时还给低年级同学一个温暖的微笑。打好饭的同学都不约而同地坐到了一起，吃着香喷喷的饭菜，小声地交谈着，偶尔发出欢快的笑声。

“叮铃铃”下课的铃声响了，同学们像一群快乐的小鸟，来到操场上尽情地玩耍，虽然每个同学都迫不及待，但楼道上依然不拥不堵。喧闹声、欢笑声，给校园带来了生机与活力。一阵微风轻轻吹过，一张洁白的纸片落在花园里，一个正玩得起劲的同学毫不犹豫地跑过去，把纸片捡到垃圾桶里。这一切好像发生过，又好像悄无声息，就这么一个简单的动作，给本来就生动的画面增添了许多色彩。“小草青青，足下留情。”“手下留情，足下留青。”“我会疼，别踩我。”……这些都是我们校园里保护环境的广告语。是呀，大自然中的万物都是有生命的，有爱心的你，怎么舍得去践踏，去破坏呢？

罗丹曾说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是呀，我们每个人都要用心去做美的发现者，更要做一个美的创造者，让我们的校园更和谐，更美好！

（我的演讲完了，谢谢大家！）

第三篇：让廉政文化进校园

让廉政文化进校园

四年级：贾春芸

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！

今天，我演讲的题目是：校园盛开廉政花。

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。

今天我谈的“廉政”，不是社会中吃喝玩乐的扼杀．不是贪污受贿的严惩，是校园里文明校风的廉政，也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们小学生有什么关系；其实不然，校园处处有廉政，廉政之花怎样才能永久的盛开在校园呢?

我们班就有这么一个真实的故事。有几位同学，因为没有完成作业被留了下来。老师让小组长监督，其中的一位同学从口袋里拿出1元钱，来买通小组长，小组长自然也收下，把老师的信任根本不当一回事。如此“以权谋利”的为官之道，在一位小学生身上出现，这难道不值得我们心痛、深思吗？

我们生活在美丽的校园中，学校的腾飞与发展，离不开老师的辛勤工作，更离不开我们学生的刻苦学习。在生活中，我们要像周总理那样艰苦朴素。在学习上，我们要像张海迪那样拼搏进取。说到这我不能不提到我们的的老师。

“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是我们园丁的真实写照。你看，从校长书记到班主任，从各科任课老师到后勤管理人员，他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。对比社会上的腐败要案，对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那样甘于清贫，默默无闻，言传身教，是我们每位学生做人的榜样。

“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们肩负着民族和国家的未来，我们的责任任重而道远，我们要“学习、学习、再学习”，用成绩回报老师辛勤的耕耘，用所学知识为社会创造财富。

作为学生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我们要认真花费父母给我们的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公务，不要乱涂乱画，更不要折花损树。时时要有俭朴的意识，处处要有美化的环境。这就是我们尽本分能够做到的。

亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、结果。

2011年11月14日

第四篇：文明新风进校园

“文明新风进校园”主题教育实践

活动工作总结

本学期结合我校的实际，积极开展了“文明新风进校园”主题活动，现总结如下：

一、“学生文明礼仪”系列教育活动

为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。

(一)宣讲礼仪，提升认识。

积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

(二)开展活动，循序渐进。

1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。

2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

(三)师德表率，感染学生。

教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来，所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神，更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。(四)树立典型，巩固成果

在整个文明礼仪活动中，“争当文明礼仪之星” 一直贯穿始终。“文明礼仪之星”的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选“文明礼仪之星”，同时也自然成为一名“文明礼仪监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。

二、交通安全教育活动

本学期我校对交通安全知识做了大量的宣传，如板报、手杪报、班队会等，让学生懂得交通安全知识。

我们知道学生良好习惯及优良品德的教育培养是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将各项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。

第五篇：文明交通进校园

图克学校“文明交通伴我行”活动实施方案随着人们生活水平的提高，小车、摩托车、马自达已经成为人们出行的主要交通工具，当现代的交通工具为大家带来便捷服务的同时也存在着很多的安全隐患，在校园外面经常出现小车拥挤，偶尔也发生车与车之间互相刮擦得现象，给人们的工作、生活、学习带来了很多不便和安全，为保证孩子们与家长能平安出行，创造一个和谐交通、文明交通、安全交通的优质环境，特制定了“文明交通伴我行”的活动方案。

一、指导思想：

以动员广大师生共同参与为抓手，以“关爱生命、文明出行”为主题，教育学生从小养成遵守交通法律、法规。文明出行的良好习惯，提高学生的交通法制意识和自我防范能力。

二、工作目标

通过“文明交通进校园”系列活动的开展，使全体师生与家长更加直观地了解交通安全知识，明白遵守交通安全的重要性，并积极地参与文明交通安全宣传，让一个孩子带动一个家庭，一个家庭带动周边的群众，让社会上更多人做到“珍惜生命，文明出行”

三、组织领导

组长：孙海东（副校长）

副组长：徐升（政教主任）

赵慧琴（大队辅导员）

成员：各班教师

四、实施步骤及安排

1、第一阶段：启动阶段。开展热火朝天的“文明交通进校园平安之路我来行”的活动。大队部代表全体学生做国旗下主题讲话，宣传交通安全的重要性，表明认真遵守交通规则的决心。

2、第二阶段：学习阶段。广泛宣传发动，了解本实施方案，使这次的整治行动人人皆知，人人遵守交通规则，人人不发生交通违法行为。

3、第三阶段：实践阶段。认真开展交通安全活动，争做交通文明使者，进一步增强师生的文明交通意识。

五、活动开展具体内容

1、主题内容：围绕“关爱生命，文明出行”这一活动主题，重点组织开展以下活动：

（一）宣传教育学生在日常生活中应当遵守的八大文明交通行为：（1）是要走人行道，没有人行道的靠路边行走；（2）是过马路要按照交通信号灯指示通过，没信号灯要确认安全再通过；（3）是过马路要走人行横道线，不乱穿马路（4）是不跨越或者依坐马路隔离设施；（5）是未满12周岁儿童不得骑自行车上马路；（6）是不要乘坐无牌无证的机动车或三轮车；（7）是乘公共汽车时不把头手伸在窗外。

（二）大力倡导机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯等文明交通行为。

2、加大宣传力度，营造交通安全宣传教育活动氛围。

（一）利用校园广播站、主题活动、升旗仪式讲话等进一步开展形式多样、丰富多彩的系列交通安全宣传教育活动。在学校的醒目位置挂横幅进行宣传，使师生家喻户晓。

（二）组织学生开展“安全交通进万家，出入平安你我他”的宣传活动，学生佩戴“文明交通小天使”的红色绶带，在校园门口以分发传单、朗读交通安全儿歌等形式，向家长、路人宣传文明交通知识。

3、挖掘家长资源，开展家长助教活动

（一）聘请一名交警作学校的交通安全辅导员；上一节交通安全教育课，引导学生知道哪些是违反交通规则的危险行为以及该如何遵守交通规则，教育学生要懂得珍爱自己的生命，不闯红灯，不翻越栏杆，不乱穿马路。

（二）安排学生到十字路口与交警零距离接触，（利用周日家长带孩子）通过观察亲身感受交警叔叔工作的辛苦，激发学生尊敬交警，自觉遵守交通规则的情感。

（三）在学校中开展“家长送我上学校，我给家长提个醒”的“小手拉大手”活动，由学生对接送自己的家长、长辈的不文明交通行为进行劝导。把交通安全宣传延伸到每一个家庭，使文明交通活动家喻户晓，深入人心。

3、组织开展“交通安全情景教育”活动。县交警组织幼儿园小朋友在园内通过开展“模拟交通路口”游戏，扮演不同

交通参与角色，驾驶“摩托车”、“汽车”、“自行车”等交通工具，在老师的指导下各行其道，交警对小朋友发生的一些违反通行规则行为进行及时纠正，并讲明道理，让同学们在游戏中学到交通安全知识。