快乐作文简介

第一篇：快乐作文简介

“快乐作文”简介

快乐作文培训学校，是由中国写作学会小学作文教学研究会、《快乐作文》杂志社共同创办的高层次、高质量的专业作文培训学校。践行愉快教育思想，采用情境教学、激励机制等，做到一课一得，当堂成文，大幅度提升孩子写作能力。

教学理念

愉快教育、赏识教育、成功教育。

快乐作文贯彻新课标精神，倡导愉快教育、赏识教育、成功教育的教学理念，全面提高学生听、说、读、写的综合素质。我们坚信，兴趣是动力，快乐是载体，生活是源泉这一主旨。我们坚持快乐中教，快乐中学，循序渐进，一课一得，分类突破，全面提高。研究教学方法，多种形式讲课，根据孩子的年龄特点，有针对性地进行教学。进行个性研究、个体指导、因材施教，提高小学生的整体素质。

教学特色 教学方法多样化。采用情境教学、观察、想象、游戏等方法提升学生写作兴趣。2 自编教材系统化。由特级教师团队自主研发1-6年级快乐作文、快乐阅读教材。3 当堂作文高效化。按年级分班授课，保证学习效率，学生当堂成文，课后不留作业。4 作文指导精细化。教师对学生习作精批细改，具体指导。培训效果显著化。1-2年级明显提高写作兴趣，乐于作文，能够正确运用标点符号，句子通顺连贯，学会按一定的顺序观察图画和简单事物。

3-4年级40分钟内轻松完成300字以上作文，养成观察周围事物的习惯，学会根据作文选择合适的材料，把内容写具体，句子写完整，安排好段落之间的顺序，使文章完整有序。

5-6年级40分钟内轻松完成400字以上作文，观察事物能抓住重点、特点，并适当展开想象，能用正确的语句表达自己的思想情感，写有中心、有条理、有真情实感的文章。

培养学生的十大良好习惯：

读书的习惯、积累的习惯、观察的习惯、写日记的习惯、倾听的习惯、思维的习惯、修改作文的习惯、认真书写的习惯、敢于发表见解的习惯、敢于创新的习惯。

优秀是一种习惯，这句话是古希腊亚里士多德说的。我们要把优秀变成一种习惯，使学生优秀行为习以为常。孩子的一言一行，都是日积月累养成的习惯。我们就是要培养孩子良好的习惯。使他们习惯性的去积累、去观察、去阅读、去创造思维、去创新表达，是我们的每个孩子都成为最优秀的人才。

提高学生的五种能力：

观察能力、阅读能力、思考能力、选择能力、表达能力。

课堂特色

（一）快乐。

快乐作文教学法设计的教学程序是从培养学生的兴趣入手。兴趣是学习快乐作文最重要的内驱力。学生在快乐作文课堂上，自始至终是快乐的，因为我们的教程的设计是有趣的，快乐的。教师的教学方法是灵活多变的，形式多样的。低年级学生通过看（观察动物、植物、实验„„)玩（玩游戏、猜谜语„„)听（风声、雨声、音乐、故事„„）做（做手工、折纸、剪纸„„）等活动，寓教于乐，高高兴兴地玩，快快乐乐地学，轻轻松松地写。高年级学到社会生活中扩大视野，积累素材，孩子们把快乐作文当成一种乐趣，当作生活的需要，用自己的笔趣抒发对生活的热爱和感受。快乐作文教师是快乐的设计者、实施者。让学生在玩中快乐，在玩中有所得。

（二）高效。

高效就是高等效率，在一般效率之上谓之高效。既速度快又质量好，用同样的时间做更多的事。我们快乐作文课堂节奏快，同等时间内，知识一环紧扣一环，训练一项接一项。（由字、词、句到篇的训练；由诵读到积累；由小练笔到大作文；由说到写，由浅入深，循序渐进。高效地思考，孩子精神高度集中，思维敏捷，反应快速，较快地吸收和掌握知识点。孩子们学得既轻松又紧张，当堂按年级要求完成习作。当堂成文，不留作业。高效追求的是结果。快乐作文课堂培训扎实，见效快。几次课后，学生不再发愁没的可写，有要我写变成我要写，对作文产生了浓厚的兴趣。一期过后，学生对作文入了门，有了一定的写作方法与技巧，能说真话，诉真情，写出了有新意的作文，有浓厚生活气息的作文。高效是我们的目的，高效是实实在在的收获。

《快乐作文》教材特点

1、多种形式指导读写，循序渐进，提高能力。（多种形式，循序渐进）

低年级侧重诵读、说话、写话；中高年级包括阅读和习作两部分。每课一个重点，学生一课一得，使教师轻轻松松教，学生快快乐乐写。快乐作文教材是快乐作文培训学校的统一培训 用书。

2、（紧扣课标，拓展知识）

3、激发学生作文兴趣，实现快乐作文。（激发兴趣，快乐作文）兴趣是最好的老师，兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，学生对作文产生了兴趣，就会主动、愉快地写。本教材创设了激发兴趣的途径、手段和方法。如：创设情境，产生兴趣；降低难度，培养兴趣；指导观察，获得兴趣；角色表演，激发兴趣；课堂实验，提高兴趣；指导观察，获得兴趣；电化教学，引起兴趣；组织交流，引发兴趣；动手去做，获得兴趣；评价激励，发展兴趣等。通过激发兴趣，实现快乐作文。

4、读中学写，读写结合。

从读到写是作文的基本规律。本教材安排的“佳作欣赏”等栏目，体现了读中学写，读写结合，学生可从精美的文章及优秀的作文中学习观察，学习积累，学习写法，降低难度，实现快乐作文。

5、讲知识教方法，指导与练习结合。（教会方法，导练结合）

本套教材注重讲练相辅，教会方法培养能力，针对训练要点，讲解有关知识，教给写作方法，学生当堂练习，逐步形成能力，学生掌握了写作的方法、技巧，产生成功感，进而实现快乐作文。

6、强化口语训练，口述与笔写结合。（强化口语，口笔结合）

能否把自己的见解、感觉和想象说出来或写出来，都是反映语言文字的表达能力。本套教材体现了由说到写的作文过程，训练学生要说真话、实话、心里话，作文内容要真实。引

导学生写“我”的自得之见，抒“我”的自然之情；用“我”的自由之笔，显“我”的自在之趣。鼓励学生有创意的表达，使学生产生自豪感，从而实现快乐作文。

7、激活思维，培养创新能力。（激活思维，突出创新）

新课标提出“鼓励自由表达和有创意的表达”“能不拘形式地写下见闻、感受和想象„„珍视个人的独特感受。”本教材根据新课标精神，要求我们在作文教学中要不断培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。指导学生写有新意的作文，使学生获得成就感，从而实现快乐作文。

《快乐阅读》教材的六大特点

1、循序渐进，同步衔接。

三年级从阅读段落开始，了解文章的主要内容。高年级了解文章的技能技法，体会文章的思想感情。

2、读中学写，读写结合。

每一课的训练都是从读文章中学到一种写作方法、技巧，然后用这种方法、技巧进行写作训练。

3、精选材料，轻松训练。

快乐阅读教材所选材料与新课标的标准和快乐作文教材相得益彰，结合紧密。让孩子在轻松快乐的训练中懂得做人的道理，学会阅读写作的方法，提高阅读写作能力。

4、注重积累，培养习惯。

本教材注重古诗词的积累，成语、词语的积累，格言、警句的积累，旨在提高学生的文学素养和文化底蕴。让学生养成五官开放地阅读，独立地阅读，有速度地阅读等良好的阅读习惯。

5、内容丰富，门类齐全。

本教材从体裁上看，有记叙文、说明文、诗歌、童话、寓言等；从内容看，选文有深刻的思想内涵，贴近生活，有写人、记事、写景、状物等门类齐全。对培养小学生的文化素养和语言的基本功，对小学生的阅读和写作的基本功都有很大的帮助。

6、迁移延伸，体系完整。

快乐阅读从三年级到六年级，知识衔接紧密，把握了阅读的阶段发展、迁移延伸、体系完整。学生在读中练，练中悟，悟中写，提高了欣赏和写作水平。

《快乐作文》《快乐阅读》四大优势

1、适用面广

本套教材由从事小学语文教学的特级教师，一线的优秀教师和教学研究人员而编写。依据教育部制定的全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿），参照了人教、冀教、苏教、北师大等版本教材的作文内容而编写。囊括写人、记事、写景、状物、应用、想象等小学各种习作体裁。是在校学习内容的延伸、拓展和提高。适用于全国各地的使用。

2、实用性强

本教材每次依据习作阅读要求，训练学生一个重点。教给习作知识、技巧，阅读方法和习惯。注意读与写，说与写，做与写，讲与练，观察与写作，积累与运用的联系，给每个学生创造朗读、讲话、观察、习作的机会，实用性强，便于操作。

3、趣味性浓

本教材以愉快教育、赏识教育、成功教育为基础，根据孩子的兴趣特点，激发学生的作文兴趣，创设情境：或实验，或观察，或游戏„„学生在乐中学，乐中说，乐中读，乐中悟、乐中写。真正达到快乐阅读，快乐作文的目的。

4、系统性强

本教材注意知识、能力、情感间的联系，培养学生良好的阅读与写作习惯。循序渐进，由浅入深，从低年级到高年级，联系紧密，浑然一体。

快乐作文龙港分校

是目前全国范围内唯一一所由高校师资团队组成的加盟校，由文学博士、教授、副教授、主编等亲自授课，他们秉承“一切为了孩子”的满腔热情，“为了孩子一切”的专业态度，以及“为了一切孩子”健康成长的奉献精神之理念，实现高校教育大视野与小学语文新课标的完美结合，提供全新的思维空间与写作能量，将快乐进行到底，帮助孩子放飞梦想，走向成功。

从事快乐作文教学，这是一项用心去爱的事业，所以我们乐在其中；这是一项用心去做的事业，所以我们高度负责；这是一项用专长去践行的事业，所以我们一定不负众望。

招生老师须知

1.统一服装，白色半袖上衣，蓝色或深色裤子或裙子，佩戴总校统一设计的胸牌、校标。2.语言规范，亲切和乐，说普通话，要说“您好” 3.团队配合，发单果成分工明确，不重复发单，成员之间互称老师。

相信你们会先通过服务快乐作文，进而会爱上这一伟大的事业，乐于从事这一崇高的职业

话术

“快乐作文”简介

快乐作文培训学校，是由中国写作学会小学作文教学研究会、《快乐作文》杂志社共同创办的高层次、高质量的专业作文培训学校。践行愉快教育思想，采用情境教学、激励机制等，做到一课一得，当堂成文，大幅度提升孩子写作能力。

是目前全国范围内唯一一所由高校师资团队组成的加盟校，由文学博士、教授、副教授、主编等亲自授课，他们秉承“一切为了孩子”的满腔热情，“为了孩子一切”的专业态度，以及“为了一切孩子”健康成长的奉献精神之理念，实现高校教育大视野与小学语文新课标的完美结合，提供全新的思维空间与写作能量，将快乐进行到底，帮助孩子放飞梦想，走向成功。

第二篇：快乐幼儿园简介

三十铺镇快乐幼儿园简介

一、概况

三十铺镇快乐幼儿园创办于1998年，是一所经费完全自筹的民办园。十几年来，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家的《纲要》和《规程》，秉承“养成教育”宗旨，在各级党委政府的关爱下，在教育主管部门的正确领导下，不断改善办学条件，汲取现代化教育观念，把“有进步”、“更聪明”、“长快乐”作为重心，把培养“热情、正直、勇敢、礼貌”的新时代健康幼儿作为努力实现的教育目标，受到孩子们的喜爱和社会各界的一致好评，幼儿人数逐年增加，办学规模不断扩大，现有教学活动室28间，教学辅助室5间，总体面积2300多平方，保教设备齐全，在园幼儿300多人，保教人员20多人。

二、相关业绩和荣誉

1、主要荣誉

安徽省知名园（2010年获得）

六安市优秀民办园（2011年）

六安市基础教育课程改革先进单位（2012年）—全市10家

六安市示范（一类）幼儿园（已于2013年6月通过评估）——全市15家

金安区学前教育科学保教先进单位——全区6家

2、董事长涂成荣2004年被全国妇联授予全国“三八”红旗手荣誉称号；

园长涂成兰2013年被省教育厅评为全省学前教育先进个人（全区仅1人）

3、我园毕业的1500多名幼儿，不但在本镇相关学校表现突出，在城区城北、梅山路、解放路等小学也评价良好，许多孩子在校担任班干和少先队骨干，直至中学，成绩和综合素质都名列前茅。

我园开办时入园的第一届30名毕业生，2010年中考，有17名以高分录取在六安一中、六安二中和毛坦厂中学，今年高考传来喜讯，有8名理科考生成绩在580分以上（一本分数线490分）

4、我园探索科学保教，创造性开展教育教学，取得丰硕成果：

如我园教师把传统的民族腰鼓和幼儿舞蹈结合起来，创编体育舞蹈《快乐腰鼓》，被誉为幼儿教育的一朵奇葩。

2010年，《快乐鼓娃》由六安市教育局选送参加省教育厅举办的“安徽省第一届‘庆六一’幼儿园保教成果展演”，孩子们的表演生龙活虎、气势磅礴，当时在场的省领导和教育厅长情不自禁的走上台来要与小鼓娃合影，该节目荣获多项嘉奖。

5、社会关爱

2010年5月，谢广祥副省长亲临视察，高度评价快乐幼儿园的成绩和对社会的贡献。2013年5月，市委副书记牛向阳到我园视察并看望幼儿； 2011年7月，全国妇联领导推介我园到中国儿童中心参观学习：中国儿童中心朱宝明主任和杨彩霞博士与我们进行了广泛深入的交流探讨。

金安区主要领导和分管领导更是多次对我园工作给予赞赏。

三、成长历程

适应三十铺集镇居民需要，与三十铺集镇建设同步发展：从98年租用2间民房创办幼儿园的30人，到2006年老街改造时扩建新校舍时的200多人，2010年再次扩建后在园幼儿达350人以上。在当年商品套房一时还不为人认可的情况下，我园的入住为老街改造房地产开发方集聚旺盛的人气，一定程度上促进了商住楼销售和市场形成。

四、社会评价

孩子们：“快乐幼儿园，我们真快乐！”

往届生家长：“选园先选人。有好的领导，就有好的团队；有好的团队，就有好的教师；有好的教师，就有好的教育。选择快乐幼儿园，是孩子的幸福，家长的幸运。”（选自老家长在我园建园15周年庆典上的发言）

业内专家：“有的是把幼儿教育当工作，有的是当职业，而快乐幼儿园是把幼儿教育当事业来做。”

“快乐幼儿园，十五年来，不断探索和创新，为各小学提供了大量的优质生源，为我镇乃至金安区、六安市幼儿教育争得了多项荣誉”（选自镇中心校领导致辞）

社会：“快乐幼儿园让我们看到：名人能办实事，名人能办好事，名人能办大事。”

五、3—5年规划

在三十铺东部新城发展日新月异的今天，快乐幼儿园要与时俱进，创办省级示范（一类）幼儿园，乃至全国知名的幼儿园，形成幼教集团，这样可以更有效地利用多种社会资源，加强现代化幼教理念的宣传示范效应，让更多的幼儿从“教”室里解放出来，成为可持续发展的人才。

六、寻求合作的意愿

一级合作：水韵东方 悠然兰溪

七、合作前景

互惠互利，相得益彰：借业方广阔的平台，拓展幼教事业发展空间；名园入住，增加“汉王古城”“ 水韵东方”的文化底蕴，提升整体品位。

目前，我园幼儿生源遍布周边14个村，有一定的宣传效应。

八、合作方式

划拨、共建、租赁、承包„„均可商谈。

六安市金安区三十铺镇快乐幼儿园

二0一三年七月十日

第三篇：快乐农夫简介

快乐农夫，让生活更健康

“快乐农夫”是浙江云霄商贸有限公司社旗下专门从事绿色原生态农产品销售的品牌，以“让生活更健康”为使命，主要致力于为广大消费者提供绿色原生态的优质农产品，做消费者绿色健康生活的好帮手。

公司主要有“快乐农夫原生态农产品连锁” 和“快乐农夫商城”两个销售平台。平台上销售的产品以中国生态环境第一县浙江庆元产地为主。所有产品均通过绿色、QS、无公害或有机认证。

产品主要有庆元食用菌、竹制品、竹碳产品、农家土特产、高山茶叶、高山水干果、养生保健品、休闲食品等八大类，近千个单品。

公司愿景：把“快乐农夫”建造成中国优质农产品销售一流品牌 企业精神：孝顺、感恩、诚实、拼搏、进取

价 值 观：全员服务，创造价值，和谐共赢

公司宗旨：让生活更健康

服务理念：微笑、真诚、无欺、快捷

团队精神： 尊重，沟通，学习，创新；公平，公正，团结，互助。管理方针：服务、协调、训练、监督、考核

用人原则：有德有才重用，有德无才培养，有才无德限用，无才无德不用。产品特点：绿色、有机、原生态，低碳、环保、新生活。

第四篇：快乐十分玩法简介

广东快乐十分排列、组合、数字、颜色都可玩，中奖率高达59%。那么在众多玩法中，哪些值得我们留意的呢？

1、前一，在快乐十分第1位奖号中，我们知道包括选1数投、选1红投两种玩法，即数字和颜色，其中01-18作为数字，而19-20作为颜色，19-20任意一个在前1位置中出即可赢取奖金5元；而01-18类似南粤风采好彩1, 猜中奖号即可获得奖金25元。?? ??其实，应该怎么理解呢？通俗点说，其实猜20个数字那个最有机会中出，若01-18之间就选择选1数投；反之则是红投。数投方面，根据多年研究好彩1经验，建议可从大小单双组合，或者除5余数方面考虑，这样就有望将中奖率降低到1/4。结合前1走势出号冷热，通过追号(如5期、8期、10期计划)极有可能收获奖金。?? ??而红投，虽然奖金只有5元，不过投入仅需2元，一旦中奖盈利率可达250%，特别是在19-20综合空缺十期之后追击。

2、任二，这是十种玩法中，中奖最为容易的，虽然奖金只有8元，但如果正确选择奖号，收益率高达400%，而追号、倍投收获更为丰富。这里介绍下同尾号、重复号两种方法。?? ??同尾号是指个位数相同的号码。

我们观察快乐十分出号，例如今年10月21日，在全天84期开奖过程中，仅有7期同尾号空缺，而出现同尾号开出概率高达91.7%，加之同尾号一共只有10组，依此我们认定选择同尾号追击任2是相当合适的。

而重复号是指连续2期出现的号码。选择3个左右重复出击，极为有利。或者有人认为选择3个重复号成本(6元)太高，不过从快乐十分出号看，重复号是极为喜爱的号码，如在今年10月21日，总共84期开奖号中，出现3个以上的重复号竟然高达79%，说明投注3个重复号(即8选3)，极有可能全部中出，而当期单倍尽可斩获奖金24元。投注6元=收获24元，何乐而不为？就算中出1注同样亦可盈利。?? ? ?

3、任选3，四码复式与1胆4拖，投入同样8元?? ??据笔者了解，不少彩民还喜欢采取包号码小复式投注来玩“选三任选”，如包4个号码，投注金额为8元。另外1胆4拖同样是个不错方面，指选择1个胆码，4个胆码，胆码中出同时拖码只要中出2个即可盈利。若1胆4拖全部中出，盈利率更是高达1100%。何谓胆拖投注，是指在购买彩票时选出一个或几个号码为“胆”，固定以这一个或几个号码与其他号码分别组成单式或者复式号码进行投注，固定不变的号码被称为“胆码”，其他变化的号码为“拖码”，这种投注方式简称为“胆拖投注”。?? ??那么任选3该从哪些指标考虑呢？笔者建议重点关注20期出号冷热、其次10期。所谓热者恒热、冷号恒冷，意思是可以从近20期奖号中，重点挑选3个热号，1组同尾号

、配合1个冷号，参考最近十期走向，适当删至4-5码即可。?? ??

4、任选4,选择7码通过旋转矩阵过滤成7注精选号，即投注14元搏击80元，原始7码中出5个即可保证中出，另外中出4个同样有1/5机会中出。??

快乐十分? ?第?2?页?共?2?页? ??运用这一方法首先要了解，旋转矩阵是根据数学的集合覆盖原理进行优化组合的一种方法，主要特点是使排列出的组合尽可能的分散以覆盖更多的组合，以尽可能少的注数提供低一级的中奖保证。?? ??如选择01?02?03?04?05?06?07。通过旋转矩阵过滤后得出7注号码分别是：01?02?03?04、?01?02?06?07、01?03?05?06、01?04?05?07、?02?03?05?07、?02?04?05?06、03?04?06?07。

?应该怎样选择这7个号码呢？首选可将20个奖号划分为4个区间，即是01-05、06-

10、11-

14、16-20。在各区间选择1-2个奖号，特别是热号区间可重点关注，另外可选择一组3连号继续备用，这样挑选出来的7个号码自然会中奖率稍高一些。2.快乐十分投注技巧精选?? ??经专家人士统计，目前最常用的胆拖投注有快乐十分投注技巧精选以下几种：?? ??①2胆6拖投注任选三→投注金额12元→2胆全对则中奖144元。也可采用2胆3拖（6元）、2胆4拖（8元）、2胆5拖（10元）、2胆6拖（12元）等方式投注 任选三。?? ??②3胆5拖投注任选四→投注金额10元→3胆全对则中奖400元。?? ??③2胆6拖投注任选五→投注金额40元→2胆全对则中奖6400元。也可采用2胆5拖（20元）、2胆6拖（40元）等方式投注任选五。?? ? ?④3胆5拖投注任选五→投注金额20元→3胆全对则中奖3200元。也可采用3胆4拖（12元）等方式投注任选五。?? ??⑤4胆4拖投注任选五→投注金额8元→4胆全对则中奖1280元。?? ??以上技巧仅供参考。

3.快乐十分投注技巧：正反演绎投注法

一、动静竞猜法?? ??下一注自己认为最好的号码以“守株待兔”，永不更改，这是静；另一注则根据每期号码的动态变化进行分析而随时更改，这是动。这样既能预防因为频频更改号码而错过中奖机会，又能灵活地跟上每期的走势分析选码。??? ??

二、顺逆竞猜法?? ??由于中奖的号码都是随机的，既有独立性，又有随机性，所以我们可以采取顺逆思维的方法来竞猜：首先按照“强者恒强”的理论选出一组自认为最有可能出的“热码”，这是顺思维竞猜；再按照概率趋于平衡的原则逆思维选出一组自认为最不可能出的“冷码”；在此基础上，选出由顺逆思维交叉“热码”、“冷码”以及“温码”组合的第3注号码。按顺逆竞猜法竞猜，在快乐十分? ?第?3?页?共?3?页? 一定程度上防止我们选它时不出、不选又出的“爆冷”情况。?? ??

三、大小竞猜法?? ??将备选号码除以2分显大

小码两大部分，如快乐十分可将1-10分为小部分，11-12为大码部分，竞猜一注号码全是小码，再竞猜一注号码全为大码，还可以综合再投一注大小码的号码，这种竞猜法不一定全中某期号码，但有可能中3-4个号码。?? ??

四、单双竞猜法?? ??同样将备选号码分为单数和双数码两种，竞猜一注全单数码，再竞猜一注全双数码，仍可以综合单双码再投一注。这种竞猜同样不一定全中某号码，但有可能中3-4个号码。

五、综合竞猜法?? ??就是将上述四法综合为一法的竞猜方法。根据该法，一次组码至少8注：先按动静、顺逆和大小、单双竞猜法各选出2注作为永不更改的“静”码，又各选2注作为灵活变动的“动”码，然后再按如静顺、静大、静单和动顺、动大、动单紧及静逆、静小、静双和动逆、动小、动大的交叉搭配原理，两两组合，又再构成若干注互相交叉搭配的号码，这样综合了各种方法的优点，互为补充，更能取长补短。?? ??在目前快乐十分的加奖活动中，彩民朋友不妨一试这种充满趣味又颇具智慧的正反演绎竞猜法。? 巧用冷热号码?玩转“选三任选”?? ??中国福利彩票“快乐十分”的“选三任选”玩法，就是从“01-20”共20个号码中任选3个号码进行投注，投注号码与开奖号码中任意3个位置的号码相符，即中奖。也就是说，彩民朋友只需要准确地锁定3个号码，就能够盈利22元；如何准确地挑选号码呢？这就需要排除掉其他的号码，即杀号。杀号的方法数不胜数，大多数方法均是通过开奖走势图得出的，主要方法不外乎二种：杀热号或者杀冷号。

每个号码都有一个理论出现概率，而实际出现概率总是围绕这一概率在波动，一个号码不可能长期地连续出现，大热之后必有大冷，这样才能回归到理论概率上来，连续出现多期的热号，就是杀号的首选。这就是杀热号的方法。?? ??而一个号码进入冷态时有一个较大的延续性，这就会造成很多追冷号的彩民陷入一个比较尴尬境地，彩票投注流行着“追热不追冷”这样一种投注理念，所以当一个号进入一种冷态时，不要着急去追，而是要根据出号情况判断，当作一个杀号参考。巧用号码的冷和热，不仅仅适用于“选三任选”，还非常适用于“选四”、“选五”任选，尤其是“选四任选”，中奖概率1/69，单注奖金80元，彩民朋友还可以结合小复式包号，中奖率更大，盈利更可观，即使是连续追号几期后才中奖，仍然可盈利。

中国福利彩票“快乐十分”的“选三任选”玩法，就是从“01-20”共20个号码中任选3个号码进

快乐十分? ?第?4?页?共?4?页? 行投注，投注号码与开奖号码中任意3个位置的

号码相符，即中奖。也就是说，彩民朋友只需要准确地锁定3个号码，就能够盈利22元；

如何准确地挑选号码呢？这就需要排除掉其他的号码，即杀号。杀号的方法数不胜数，大多数方法均是通过开奖走势图得出的，主要方法不外乎二种：杀热号或者杀冷号。?? ??每个号码都有一个理论出现概率，而实际出现概率总是围绕这一概率在波动，一个号码不可能长期地连续出现，大热之后必有大冷，这样才能回归到理论概率上来，连续出现多期的热号，就是杀号的首选。这就是杀热号的方法。?? ??而一个号码进入冷态时有一个较大的延续性，这就会造成很多追冷号的彩民陷入一个比较尴尬境地，彩票投注流行着“追热不追冷”这样一种投注理念，所以当一个号进入一种冷态时，不要着急去追，而是要根据出号情况判断，当作一个杀号参考。?? ??巧用号码的冷和热，不仅仅适用于“选三任选”，还非常适用于“选四”、“选五”任选，尤其是“选四任选”，中奖概率1/69，单注奖金80元，彩民朋友还可以结合小复式包号，中奖率更大，盈利更可观，即使是连续追号几期后才中奖，仍然可盈利。

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第五篇：“快乐。书香”创建工作简介

上良中心小学“两园”创建工作简介 灵台县上良中心小学始建于1956年，1982年在原址重建。学校占地面积11788平方米，建筑面积4259平方米，绿化面积2016平方米。现有教职工31名，学生467名，11个教学班。建有微机室、科学实验室、艺术活动室、美术室、图书室等，办学水平稳步提高。

学校秉承“关爱学生成长，培养学生成人”的办学宗旨，以“厚德强能健体，博学善思创新”为校训，以“转变思想作风，提升队伍素质；实施精细管理，提高教育质量”为工作思路，以“狠抓教学常规，做实五星创评，建设六园学校”为突破口，引领全体教职工开展“奋发有为讲学习，务实苦干争一流”活动，全面提升学校文化品位。

学校全面贯彻国家教育方针，按国颁标准开齐开足课程，努力规范办学行为，坚持面向全体学生，积极践行课改理念，构建快乐高效课堂，以“建乐园怡情修身健体强素质”为目标，融愉快教育、师生书画展览、歌咏比赛、器乐演奏、阳光体育运动于一体，并充分利用学校“四队三组两能力”（田径队、合唱队、文艺队、乒乓球队；英语角、科技组、美术组；口算和写字能力。）的兴趣小组活动、少先队活动、家长开放日和班级劳动综合实践活动，丰富了校园文化内涵，重视了学生的普遍参与，使每一个学生都能在快乐的校园生活中享受学习的幸福，展示艺术才华，接受美的教育，同时也成就每一位老师，培植学校的人文精神。学生爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国的情感得到熏陶，学校成为孩子们人生旅途的快乐驿站！

2011年以来，校合唱队在全县小学生校园艺术节合唱比赛中获“优秀奖”；校文艺队在乡文化广场“六一”庆祝活动中获一等奖；学区举办的师生书画作品展荣获团体第一，有8名老师68名学生在书信大赛中获奖，有12名学生在全县小学生运动会上获奖。

“书香校园”创建活动中，我校以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以师生读书笔记及日记展示、学生手抄报展评、读书征文比赛、读书知识竞赛、班际读书心得交流、国学经典每日诵读、师生诗文诵读演讲比赛等活动为载体，以楼道文化墙和校报校刊、红领巾广播站新人新事播报为阵地，以读书、写字习惯养成教育为抓手，不断树立“书香班级”“读书之星”“优秀辅导教师”“爱读书的好家长”等典型，逐步实现了“游书海品评赏析博识厚德行”的书香校园创建目标。

努力把学校建成社会赞誉、家长满意、领导放心、师生依赖的县内一流品牌学校，是上良中小全体师生的共同心愿！