岷县梅川镇65岁以上老年人流感疫苗接种总结

第一篇：岷县梅川镇65岁以上老年人流感疫苗接种总结

岷县文斗卫生院2014年基本公共卫生服务项目65岁以上老年人流感疫苗接种工作总结

接种流感疫苗是预防流感的最有效手段。老年人由于抵抗力低，是流感易感人群，被世界各地推荐为流感疫苗的优先接种人群，为了深化基本公共卫生服务项目老年人健康管理的服务内涵，巩固老年人健康管理成果，接上级通知及文件精神，我院于2014年10月27至2014年11月10日对全县65岁以上老年人进行了流感疫苗的接种工作，现总结如下。

一、接种范围、对象、时间和工作指标

实施范围：全辖区10个村卫生室。

接种对象：基本公共卫生服务项目中纳入管理的65岁以上老年人，均接种1剂次（0.5ml）流感疫苗。

接种时间：2014年10月 25日—11月10日。

工作指标：以村卫生室为单位，65岁以上目标人群流感疫苗接种率达到90%以上。

疫苗使用情况：全镇本次共计下发流感疫苗1000支，接种1000人，接种率达到了100%，达到了本次培训学习的目的，为我辖区老年人健康打下了坚实的基础。

我院为顺利完成本次流感疫苗接种工作成立了王世康院长为首的相关领导小组、技术指导小组、异常反应小组，为本次流感疫苗的接种打下了坚实的基础。

乡卫生院负责了疫苗的发放、贮存、疫苗冷链运转及技术指导等工作、卫生室负责疫苗接种、数据上报、宣传等工作。

二、实施与技术

（一）人员培训

乡卫生院负责组织开展全乡流感疫苗接种培训工作，对本辖区10个村卫生室负责人进行工作的部署和安排，接种人员及时上报数据，进行了大力的宣传。

三、督导检查与评估

在接种期间卫生院王世康为核心组织领导小组、技术指导小组异常反应监测小组对辖区内10个村是进行了督导，为本次流感疫苗接种提供了有力的支持，确保了本次工作顺利开展，实现了本次工作圆满完成。为我辖区老年人健康打下了坚实的基础。

本次接种工作通过卫生院领导及相关负责人和村卫生室人员的积极协调配合取得了圆满的成功。

2014年11月11日

岷县文斗卫生院65岁以上老年人流感疫苗接种工作总结

岷县文斗卫生院 2014.11.11

第二篇：梅川镇小学2011秋教学计划

梅 川 镇 小 学

2011－2012学教学教研工作计划

一．指导思想

以《中心学校教学教研工作计划》为指导，以常规教学、师资建设为重点，以提高学生的基础学力和教师的专业素养为目标，在常规中求实，在坚守中求精，在变革中求新，为提高教育教学质量，形成学校教研特色作出努力。

二．工作重点

1．优化常规教学管理，修改完善评价制度；

2．夯实新生学习基础，抓好学力达标工程；

3．剖析英语教学现状，提高英语教学质量；

4．加强作业规范管理，养成良好学习习惯；

5．规范校本研训流程，直面师生实际问题。

三．具体措施

1．在常规中求实——树立整体质量观，实行精细化管理。

素质教育与课程改革的主阵地在课堂，“整体质量观”是面向全体学生，面向全学科提出的，教学常规的精细化管理是教育教学效益的基础保证。

教学准备

全册要求——全册教学计划、学生名册、学生平时成绩记载、教学设计、期末复习安排（计划、复习课课时教案）。

教学计划——是对全学期教学的整体规划，包括对本册教材的编排和编排意图的整体理解。对学生学情的分析，对教材进行处理的基本思路，教学资源运用的初步思考，教学进度的安排等。其目的是了解本学期教学内容和课程标准中年段目标之间的内在联系，让自己的教学拥有整体视野。

课时要求——每一课的教学应有教学目标、重难点、学情分析、分课时教学过程、板书设计、作业设计。

•英语教师任教年级较多，集体备课，分发使用。复印本册单词表以备教学之需。•语文教师需在教本中详细批注（可详批简备），提倡其它学科教师写批注。

一、二年级的语文老师要求在教本田字格中范写汉字。

•语文组每组第一篇课文和习作教学，数学组每周第一课时采用集体备课制。

•集体备课可打印，也可手写。打印需按标准格式正反印制。使用集体备课教案需有批注。格式要求：套用集体备课纸表格，正文５号宋体字。

•本校工作满十年，任教同年级同学科两年及以上的可写简案（备课本扉页注明）。课堂教学

教师必须做好课前准备，熟悉教案，理清教学思路，准备好教学用书和教具等。预备铃响前，任课教师必须到达教室候课，督促、检查学生做好课前准备工作。围绕教学目标组织教学，按照教学进度有计划、有规律地进行教学。要符合学生的认知水平，既要面向全体学生，又要关注学生的个体差异，要充分体现学生的主体地位，促进学生的全面发展。

•坚持领导、教研组长推门听课制。

•坚持教师提前３分钟候课制度，铃响即下课。

一、二年级的教师范写汉字时，要在黑板上画上田字格，合理运用书空、两色粉笔书写等传统手段。

•按表上课。教师调课必须告知教导处并登记。

•养成写教学反思的习惯，提倡课课有反思。保底要求：每周不少于一次，300字以上，写在备课本的后面。

作业批改

·语文、数学、英语学科要求有书面的课堂作业。课堂作业要求学生在校内完成，最好能当堂完成。根据学生实际能力，尝试布置不同难度的作业。

·低年级无书面作业，中年级的课外作业总量不超过45分钟，高年级的课外书面作业的总量不超过60分钟。课外作业提倡全批全改。各科教师请将当天的家庭作业写在黑板的同一侧，由班主任老师负责协调每天的作业总量。

·学习并落实《作业规范及批改要求》。改革作业检查评价办法：第一次和最后一次作业普查，按学校要求分出A、B两等，以后每次检查抽查A等作业、全查B等作业。

学业测评

·加强单元测试卷的落实和监控，严把试卷质量关，提倡自主命题，合作共享。语文、数学每月自主进行一次质量反馈，测试结束后，需进行质量分析。

·英语每月举行两次测试，口语、听力和笔试穿插进行。其中口语根据学生名册随机抽测。

·低年级开展五过关活动，每周有检测，测时有记录，测后有总结。

·落实日常的质量监控，改革镇统考奖惩制度，保证学科教学减负增效。

·加强对非统考科目教学质量的监控和管理，进一步完善期末评价方案。音乐学科期末到班验收，美术学科检查学生作业质量，其它学科要检查教学内容达成率。

·课堂观察与学业测评相结合，有计划、有针对性的开展培优辅困活动。

２．在坚守中求精 ——立足团队研究，促进专业发展

·提高考核课质量，改革评价机制，对高质量的考核课实行物质奖励。

·创建书香处室。购置专业书籍、订阅教育类报刊，定期检查读书笔记，策划专题读书活动，开展组际间的读书交流评比活动。保底要求：全学年45周岁以上15000字，45周岁以下20000字。

·确定教研组集体备课的时间，加强过程性资料的搜集和检查。研课前有资料，研课时有记录。

·每人每周一页硬笔书法练习。

·教研、科研、师训三部整合，从问题出发，推主题校本研训活动。抓好小课题研究的立项与研究工作。（流程：理论研修——案例赏析——教学实践——成果验收）

上学期校本研训专题：

语文——低年级科普童话教学，中高年级古诗文教学；全学段，如何有效地进行朗读训练。

数学——空间与图形（通过丰富的现实的数学活动，注重动手实践与自主探索让学生获得探究学习的经历。）

英语——创设言语情境，激发学生学习兴趣

３．在变革中求新—— 以课程建设为核心，发展学生潜能。

语文学科

·综合阅读与经典诵读

依据校本教材《诗韵书香》及教研室规定篇目，利用晨读和校本课程经典诵读活动。语文晨读应充分利用好《语文读本》，中高年级学生人人都要有读书笔记本，鼓励并创造条件让学生多读书、读好书。

·落实“写字育人教育”活动

按要求坚持每日15分钟午写活动。

一、二年级学生用铅笔，三年级用钢笔，四～六年毛笔，强调写字姿势，重视基本功训练。

·明确各年级习作训练要求，尝试作文批阅方法改革，减轻语文教师不必要的负担，提高习作教学质量。

数学学科

坚持开展好数学思维训练课、数学智慧角（面向优秀学生）的活动，并将数学思训练课形成体系。（备课组集体研究，分发使用）

英语学科

·开展英语大家说，每天五分钟活动。各班推选英语学习委，每日餐前引领晨读五分钟，具体内容由英语教师安排，早到班教师负责组织。

学生才艺培养

·创造条件，开展书法、美术、舞蹈、器乐、乒乓等特长培训。

四．教学教研督导人员安排

五．上学期工作安排

9月份

1．制订学校教学工作计划；教师制定教学工作计划、学科组计划、备课组计划。

2．学生基本信息录入与统计

3．组织参加省市论文、案例评比

4．参加黄冈市劳动讲课比赛

5．参加武穴市小学语文教师素养大赛

6．新教师过关课

7．校本研训及考核课启动

８.一年级教师、英语教师、新入校教师工作会（分别召开）

10月份

1．教学常规检查——备课及作业批改

2．迎接市小学生作业规范专项检查

3．参加镇、市英语教师讲课比赛

4．迎接市一年级汉语拼音过关活动

5．经典诵读群体展示比赛（校级）

6．考核课结束、资料归档

11月份

1．期中质量检测及分析

2．教师业务能力比赛（市“课内比教学”）

3．市教学视导

4．教师读书交流会

５.秋季运动会（分学段）

12月－元月

1．市网络教研评比

2．参加黄冈市数学课题实验总结研讨会

3．迎接市小学生“英语大家说”活动 ４．校本研训等资料归档

5．学生特长竞赛

6．非统考科目考核

7．期末质量检测及总结

第三篇：梅川镇食品安全监管半年工作总结1

梅川镇食品安全监管半年工作总结

半年来，我镇食品安全监管工作，在镇党委、政府的领导下，在上级主管部门的指导下，进一步认真贯彻执行了省、市、区有关文件精神，特别是对《食品安全法》和《甘肃省食品安全实施细则》得到了全面贯彻和落实，学习过程中，结合本镇实际，努力加强了食品生产与加工，食品、药品经销，种养殖业和餐饮等行业的监管力度，切实保障了广大人民群众的身体健康和生命安全。各项目标任务正在紧锣密鼓地开展，现就将半年来的工作情况小结如下：

一、进一步地加强了食品安全监管的宣传力度，对有关食品安全政策，特别是国务院关于《食品安全法》采取多种形式的宣传和贯彻。

1、在学校开学之际，由镇食安办牵头组织梅川镇工商所、梅川镇派出所等相关部门一起，分别向在校学生进行法制宣传，向在校学生分别学习了国务院关于《食品安全法》及相关有关国家对食品安全监管的有关政策，通过学习如何让学生能正确理解和认识学校周边个别不法商户，以无证经营和经营过期、无牌的垃圾食品远离学校，为确保在校学生身体健康发挥较好作用。

2、利用赶集等方式，于今年3月15日，3月18日两天开展了3.15行动日，印发食品安全宣传资料1300余份，分别利用逢集，在农贸市场的广泛宣传，设立食品安全知识咨询台等方式向广大群众接受食品安全知识咨询19户，散发政策、法律、法规宣传资料1200多份。

3、利用各种会议形式采取集中和分片形式加强了有关食品安全监管宣传，从而促进了食品安全监管的各项工作得到了顺利开展。

二、努力加大市场巡查力度，确保了全镇食品安全。

春节前，即:1月29日和1月30日，由镇食安办牵头工商所、卫生院、派出所等相关部门利用赶集之际，分别对辖区内共17家餐管、24家副食品、糕点等行业进行了拉网式检查，在检查过程中，共下发整改通知4家，当场没收过期食品和调味品3家，发现无证无照经营2家，对检查中存在的问题，我们及时会同工商部门等检查对象提出了整改和补办证要求。

今年4月28日和4月29日重点加强学校周边环境和学生食堂、餐饮服务业的检查，检查过程未发现异常现象。

三、按照上级通知要求，进一步加强违禁添加“瘦肉精”监督管理和认真开展进一步清查清缴问题乳粉的活动，活动中对镇内辖区内经营饲料添加剂和经营配合饲料的商户全部进行了造册登记，要求各经销户完善了各种进出入台账，在对问题乳粉清缴工作中，我镇到目前暂未发现。

四、对县食品药品管理局要求进行严厉打击食品非法添

加和滥用食品添加剂专项治理的工作中，我镇食安办立即按通知要求制定了实施方案。

五、镇食安办结合上年工作中存在的问题和今年初区食安办的工作要求，制定了年初工作计划和修订完善了我镇食品安全工作应急处理预案等工作。

六、在进一步加强我镇农村宴席、群众性聚餐监管过程中，进一步地建立了网络式的管理体系，调整和补充了个别村日常分工和明确了部分村民小组联络员的申报制度。

七、当前工作面临的问题

1、总体管理力度和重视程度在纸上，具体工作开展力度有待于加强。

2、执法权限问题和专业性识别、检测等技能培训无从谈起。

3、个别企业单位的地方保护意识浓，某些情况下工作配合不够等情况。

4、对于食品安全监管的联络员基本上都是兼职业务，平时工作没有任何补贴，监管热情不高。

5、各级都存在一种负于形势的思想，过后炮比较严重。

6、对检查中发现的问题，无处罚权和处罚标准，久而久之形成老大难，工作无法推进等现象。

八、下步工作要求

1、将进一步加大宣传力度，特别是食品安全法的学习

贯彻。

2、认真制定好日常管理方案，围绕总体工作目标认真开展。

3、围绕工作中存在的问题，加以逐步解决和努力完善。

4、进一步加强农村宴席的管理力度。

5、注重信息收集报送。

6、更进一步加大市场监管力度。

梅川镇人民政府

二〇一一年五月十一日

第四篇：梅川镇中心小学营养餐工作汇报材料(20120805)

梅川镇中心小学学生营养餐汇报材料

一、学校基本情况

岷县梅川镇中心小学始创于1923年。学校占地面积6693平方米，建筑面积2030平方米。学校辖区范围为梅川村、杏林村、山咀村全体学龄儿童及马场村、马家沟、红星村、店子村高年级学生。学校现有学生1164人，设24个教学班，教职工44人。专任教师100%学历合格。学校存书12897册，生均达13册，仪器设备达到国家二级标准。

二、营养餐实施现状

我校在接上级文件后，高度重视，成立了由校长任组长，副校长、总务主任任副组长，校委会及相关人员为组员的营养餐工程领导小组。经过领导小组多次上会讨论，确定了各自详细分工并制定了切实可靠的营养餐工程实施方案。

（一）、明确分工、责任到人

营养餐工程实施领导小组：

组长：曾俊亭副组长：吕明青 谈炳鹏

成员：卢怀财 石少华 舒嫦娥 何翠 任茹茹 牛岁梅 范孝顺 具体分工：

1、招商组：

组长：曾俊亭副组长：吕明青 谈炳鹏

2、宣传文秘组：

组长：舒嫦娥副组长：任茹茹

3、食品检测发放组：

组长：谈炳鹏副组长：范孝顺

组员：各班主任

4、监督调研组：

组长：石少华

组员：牛岁梅范孝顺

5、实名建档组：

组长：吕明青副组长：何翠

（二）、供餐方式

根据我校实际，学生营养餐工程计划采取商家供餐模式，上级相

关部门统一安排具有供餐资质的商家提供营养餐。

1、供餐商每天在七点半前将食品送到学校，由食品检测发放组

及时抽取鸡蛋、牛奶、花卷样品并保存48小时，验收各种食品数量、质量后登记保管、发放。

2、班级领到食品后，由班主任统一组织，在教室分发给学生并

督促学生用餐，教师指导学生用餐后将垃圾放到营养餐垃圾指定地

点，由学校妥善处理。学生用餐后及时签名，班主任填写领餐登记表

并妥善保存。

3、餐后，班主任及任课教师做好学生餐后状况观察工作，若有

异常现象，及时上报，按《梅川镇中心小学食品安全事故应急预案》

处理。

三、学校实施营养餐工程存在的困难和问题

1、营养餐只有鸡蛋、牛奶、花卷，品种单一，部分学生有厌食

现象。

2、学校食堂还未建成，无法实施监督供餐商生产过程。

3、学校校舍极度紧张，营养餐分发场地为新建活动板房，学生

无就餐场所，使得早餐品种受到限制。

4、供餐商资质不高，部分证件正在办理之中，需要相关部门协

同进行管理。

四、对今后工作的建议

在条件允许的情况下，希望上级相关部门在营养餐的供应上尽

量多样化，避免学生因长期营养餐食用品种单一而产生的厌食现象。

梅川镇中心小学

2012.11

第五篇：梅川中心卫生院行风评议自查自纠总结总结

梅川中心卫生院行风评议自查自纠总结

为认真贯彻落实全县卫生系统民主评议行风工作会议

精神，我院积极召开动员大会，让职工深刻领会了此次活动

开展的重要意义和作用，在5-6月份，我院通过开展医德医

风考核，不良执业积风考评，患者问卷调查，召开民主评议

会议，自查自纠等方式，把此次活动的精神实质落到实处，现将前阶段所发现的问题进行公开反馈，并提出整改要求。

各科室负责人根据自身情况对照检查，本着“有则改之，无

则加勉”的态度积极开展自查自纠，以持续提升我院的行风

建设，提高我院的医疗服务质量，使我院的卫生事业健康稳

步发展。

一、存在问题

现场检查中问题：

1、部分科室、门诊诊室、住院病人房间、医生办公室及

值班室等的室内、门后或走廊等物品摆放杂乱，环境不够整

洁。

2、个别工作人员没有挂牌上岗。

3、院内部分自行车、摩托车没有按规定指定地点存放。

4、个别医生、护士说话声音太重，对病人态度不好。

问卷调查中病人建议：

1、医务人员要为病人提供更加负责的、积极主动的服务。

2、加强对病人的心理辅导。

二、整改要求

从这次检查的情况看，总体良好。但是也确实发现了一些问题，为了进一步推进行风民主评议活动的深入开展，加强医德医风建设，树立优质服务理念的目的，特提出相应的整改意见：

1、进一步提高思想认识，坚持“以病人为中心”的思想，树立优质服务理念，立足实际，加强内部管理，规范诊疗行为，提高医疗服务质量。

2、要多与病人沟通，特别是在对病人的交流、沟通上，要做到态度和蔼，耐心解答，主动热情，着重抓好一些细节问题，改善服务态度，努力营造一种和谐的医患关系。

3、做到合理用药，合理检查，合理收费，减轻病人的经济负担。

4、医务人员在工作中要加强责任心，做到仔细，耐心，多做解释工作。科室之间相互配合，想方设法为患者排忧解难，推出一些便民措施。

5、各科室定期做好自查，做到物品摆放有序，保持室内、外的环境整洁。

梅川中心卫生院

二O一二年一月八日