街道第一环节群众评价

第一篇：街道第一环节群众评价

安州街道工委

党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节群众评价和反向测评情况报告

为贯彻落实中央和省委关于坚持“开门搞活动”的精神，不断把教育实践活动引向深入，根据县委活动办的文件通知要求，结合街道教育实践活动学习教育、听取意见环节各项工作的落实情况，召开街区干部、两代表一委员、基层群众代表会议，对第一环节进行民主测评和反向测评，同时召开部分党员、群众代表座谈会议，现将座谈评议情况报告如下：

一、测评情况：共发出选票65张，收回选票65张，其中满意票98％，比较满意2％,37项共性问题，全部没有意见。

二、党员、群众座谈情况：共参加座谈会的党员干部、群众代表18人，通过座谈交流，与会人员对党的群众路线教育活动“学习教育、听取意见”环节开展情况都比较满意。首先是对机关干部工作作风转变较为满意，一致反映干部能亲自入户，结对帮扶了，为群众办事的热情高了。其次表现在服务意识增强了，如街区联系镇医院和妇幼保健院开展了几次义诊活动，方便了居民检查，同时印制了班子成员为您服务“连心卡”，印发了安州街道便民服务手册，连心卡、服务手册与居家养老呼叫中心有机结合，形成了覆盖街区的便民服务网发放到广大居民手中，加强了街区职工与广大居民的联系，方便了居民工作、生活需求。第三党建工作扎实推进，后进党组织转化明显，现已完成，使辖区居民群众活动有场所。第四帮扶支部工作成效显著。帮扶人员帮助协调图书，方便居民阅读，增长知识和本领，为特困家庭实行救助，居民很满意。所有工作成绩的取得是党的群众路线教育实践活动的成果。

以上是街道在第一环节工作中群众评价结果，虽然群众对我们的工作评价较好，但是我们对此项工作深感不足，一是教育实践活动开展的不平衡，活动氛围不够浓厚；二是为民服务意识还需进一步提高；三是挖掘典型、培树典型、总结亮点，提升工作。

特此报告

2014年7月10日

第二篇：第一环节群众评价报告

※※※※领导班子教育实践活动

第一环节群众评价报告

第※※督导组：

经※※督导组同意，※※※※于※月※日召开了第一环节群众评价会议，来自单位中层干部代表，基层一线教师党员代表、离退休职工代表以及其他方面代表共计66人参加了综合评价。

一、参评人员

名单、人数

二、评价内容

领导班子学习教育情况，听取意见情况、边学边查情况。

三、操作方法

采用投票形式，单位参评和全评相结合四、工作程序

※※

五、评价结果分析

群众评价会议共参加66人，发票66张，收回66张。经群众代表对班子学习教育情况，听取意见情况、边学边查情况进行评价，总体评价“好”票数为65票，所占比例为98%；“一般”票数为1票，所占比例为2%；弃权0票，所占比例为0%。1

其中，学习教育情况中①学习教育组织情况评价“好”票数为65票，所占比例为98%；“一般”票数为1票，所占比例为2%；②规定动作学习情况评价“好”票数为64票，所占比例为97%；“一般”票数为2票，所占比例为3%；③弘扬焦裕禄精神六问六带头情况评价“好”票数为64票，所占比例为97%；“一般”票数为2票，所占比例为3%；④集中学习和专题讨论情况评价“好”票数为65票，所占比例为98%；“一般”票数为1票，所占比例为2%；⑤党员领导干部思想认识提高情况评价“好”票数为63票，所占比例为95%；“一般”票数为3票，所占比例为5%。

听取意见情况中①广泛发动听取意见情况评价“好”票数为65票，所占比例为98%；“一般”票数为1票，所占比例为2%；②带问题下基层、蹲点听取意见情况评价“好”票数为64票，所占比例为97%；“一般”票数为2票，所占比例为3%；③畅通民意渠道听取意见情况评价“好”票数为64票，所占比例为97%；“一般”票数为2票，所占比例为3%；④梳理意见分类建立台账情况评价“好”票数为64票，所占比例为97%；“一般”票数为2票，所占比例为3%；⑤四风问题自查情况评价“好”票数为63票，所占比例为95%；“一般”票数为3票，所占比例为5%。

边学边查情况中①个性问题立行立改情况评价“好”票数为62票，所占比例为94%；“一般”票数为4票，所占比例为6%；②共性问题专项整改情况评价“好”票数为63票，所占比例为

95%；“一般”票数为3票，所占比例为5%。

六、参评人员提出的意见建议

意见和建议1条，希望每一项工作要落到实处，不务虚。

七、问题与建议

参评人员提出的问题有3点。一是活动参与层次不够；二是考核管理办法应落实；三是解决问题方式表面化，虽然化解了眼前的矛盾，但不能彻底解决问题。

总体来看，※※※※党的群众落线教育实践活动第一环节工作得到了较好开展，获得了教工群众较好评价。但由于单位近几年的迅猛发展，在制度管理、内涵建设等方面的基础还需要进一步夯实。

为此，为保证活动实效，结合教工群众评价中所提的问题和意见建议，让教工群众满意，在第二环节，※※※※将突出七个重点：一是对前一环节的教育实践活动进行总结，进行一次“回头看”，对没有做或没有做到位的，要及时提醒，该补课的补课、该纠正的纠正、该返工的返工。二是持续抓好学习。领导班子开展封闭集中学习，县处级以上领导干部集中学习不少于5天，党委中心组学习不少于3次，党委书记讲党课至少1次，以支部为单位的集中学习不少于3天。党总支、直属支部至少要开展1次集中学习讨论、看1次专题教育片、上1次党课。三是开展好谈心谈话活动，做到“四个必谈”，即党委主要负责同志与班子成员必谈，班子成员之间必谈，班子成员与分管部门单位主要负责同志必谈，督导组与班子成员必谈。四是认真撰写、审核对照检查材料。领导班子的对照检查材料，党委主要负责同志要亲自主持起草、集体讨论，并在一定范围内征求意见。党委领导班子的对照检查材料，要征求党委成员和党总支、直属支部的意见。领导班子成员的对照检查材料必须自己动手，杜绝工作人员代写。副县级党员领导干部的对照检查材料要自己动手撰写。校领导班子及成员的对照检查材料审核环节主要有：党委书记审核，市委督导组审核，市委活动办审核，市委领导审核。党总支、直属支部领导班子、副县级党员领导干部对照检查材料审核环节主要有：校党委书记审核，校督导组审核，校活动办审核。五是深入实际查摆问题。领导班子和领导干部重点聚焦政绩观不正确，搞“形象工程”、“政绩工程”，“上有政策、下有对策”，不敢担当、不愿担当、不能担当、不善担当等问题。重点聚焦宗旨观念和服务意识不强，庸懒散拖、精神不振，衙门作风、推诿扯皮，工作不落实、服务不主动等问题。各基层党总支、直属支部要认真学习相关文件，学深悟透中央精神，以教育实践活动为契机，真正解决一些自身存在的问题，以活动实效取信于民。六是召开专题民主生活会。计划在6月中旬召开，党委领导班子专题民主生活会的时间不少于一天，各党总支、直属支部领

导班子专题民主生活会的时间不少于半天，专题民主生活会坚持成熟一个召开一个，准备不充分的，不要急于开会。民主生活会召开后，要及时反馈专题民主生活会情况，向上级通报民主生活会情况，上报民主生活会情况专题报告，并开展群众评议。七是要以问题为导向，个性问题立行立改，共性问题专项整治，通过查摆问题，解决问题来推动各单位的改革与发展，从而为我校加强内涵建设贡献力量。

第三篇：第一环节群众评价报告

关于《学习教育、听取意见环节

群众评价报告》有关要求

（供基层单位使用）

一、标题：《XX单位学习教育、听取意见环节群众评价报告》。

二、导语：简要概述单位领导班子开展教育实践活动第一环节的情况。

三、内容：（1）单位领导班子征求意见情况和梳理确认的“四风”问题；（2）群众评价测评结果；（3）结合征求意见情况和评价结果提出整改措施。

四、要求：结合征求意见情况和督导组反馈结果形成评价报告，并报督导组审阅。

第四篇：街道第一环节实施方案

党的群众路线教育实践活动

学习教育听取意见环节工作实施方案

根据区委有关文件精神，结合贯彻落实区委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室《关于做好第二批党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节工作的通知》精神，经街道党工委研究，制定具体实施方案如下：

一、总体要求

把握‚一个主题‛：为民务实清廉；明确‚一个要求‛：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病；遵循‚六个原则‛：坚持正面教育为主的原则、批评和自我批评的原则、问题导向的原则、分类指导的原则、整改贯穿始终的原则、统筹兼顾的原则；实现‚六个目标‛：党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实，经济社会进一步发展。

二、工作安排

按照全市正在开展的‚学习贯彻十八届三中全会精神，我们怎么办？‛大讨论活动要求，要把学精神、找差距、议措施、促成效贯穿在学习教育、听取意见环节始终，依托‚创建学习型金台‛和‚千名干部下基层‛两个载体，集中开展‚四学三议三转变‛活动和‚三亮三评三比‛活动。

（一）以学习型创建为载体，扎实开展学习教育活动（3月中旬至5月中旬）

1、思想发动。一是专题研究。召开各级领导班子会，对学习教育实践活动逐项进行研究、讨论和安排，成立学习教育实践活动领导小组，组建领导小组办公室，明确工作人员，制定《实施方案》和《第一阶段工作安排》。二是深入动员。全街党的群众路线教育实践活动部署动员大会3月底前召开。街道召开机关、村、社区及‚两新‛组织参与的动员大会，深入进行思想发动，作出活动部署和安排。动员会前，要邀请包抓领导和区委督导组出席指导。三是营造氛围。街道要开设学习教育实践活动教育专栏，建立通讯员队伍，及时编发信息、简报，采取丰富多样的形式营造浓厚的活动氛围。

2、集中学习。以创建学习型金台为载体，以‚四学三议三转变‛为重点，真学实学，学以致用。组织党员干部认真学理论、学传统、学典型、学规范，解决好世界观、人生观、价值观这个‚总开关‛问题。一是抓好理想信念教育。引导党员系统学习《党章》，党的十八大、十八届三中全会精神，中国特色社会主义理论体系，总书记系列讲话精神及省市区委全会和省市区委主要领导同志讲话精神，以及《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《学理论学传统学典型简明读本》等书籍和篇目，用理论知识武装头脑、坚定信念。二是抓好群众观点、宗旨意识教育。引导党员广泛学习党的光辉历史、优秀传统和延安精神，自觉做到从群众中来、到群众中去，始终把解决群众利益问题作为一切工作的出发点和落脚点，用党的群众路线指导工作、锤炼自身。三是抓好党性党风党纪和道德规范教育。引导党员深入学习《建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划》、《党 1 政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等廉政法规，学习创建全国文明城市相关道德规范，学习习近平年来涌现出的张宇、黄平、马彩凤、李桂芳、耿永红等优秀共产党员事迹，补足精神之‚钙‛，筑牢精神之魂，用党纪法规和典型事例筑牢防线、确立目标。四是抓好组织纪律教育。引导党员认真学习党的组织制度、组织规范、组织纪律，做到在党爱党、在党为党、在党忧党，始终与党同心同德，忠诚于党、忠诚于事业、忠诚于组织，坚定自觉地与党中央保持高度一致。

街道中心学习组集体学，带好头起好步；街道领导干部研讨学，明晰思路，把脉问诊；各级主要领导带头讲课辅导学，确保学习活动不虚、不空、不偏、不走过场，不断提升服务发展、服务群众的能力。同时，以座谈讨论、自主选学、个人自学等形式组织党员干部开展学习，做好学习笔记。街道党工委中心组专题学习不少于3次，各部门集体学习不少于5次，科级领导干部集中学习不少于30小时。各村、社区要坚持好‚三会一课‛制度。

3、专题辅导。街道领导要到联系的村、社区，为广大党员干部开展‚点题‛辅导和专题辅导报告；党工委负责同志要在街道作一次专题辅导报告，组织党员干部收看一次警示教育片。

4、组织讨论。在‚四学‛基础上，结合自身实际，扎实开展‚三议‛活动，切实做到‚三个转变‛。一是开展‚学习型金台‛创建活动，议‚如何争当学习型干部‛，切实转变学风。各单位要组织党员干部对照学习内容，深挖自身在科学理论、法规政策、业务知识等方面的差距，积极争当学习型干部。二是开展‚我是谁，为了谁，依靠谁‛大讨论活动，议‚如何解决服务群 2 众‘最后一公里’‛的问题，切实转变工作作风。结合作风建设推进年活动，围绕群众观点不牢固、‚四风‛问题、关系群众切身利益问题，在本单位和党员干部身上服务群众‚最后一公里‛问题的具体表现、原因和举措开展讨论，进行党风党性党纪分析，增强党员干部的宗旨意识，争当服务型干部。三是围绕‚学习贯彻十八届三中全会精神，我们怎么办？‛活动，议‚金台精神‛的实质内涵。紧扣‚如何认清形势、找准思路，如何改革创新、破解难题，如何建好班子、带好队伍，如何从我做起、转变作风‛，切实强化大局意识、责任意识、危机意识，解放思想，凝聚共识，理清思路，进一步转变发展方式，推动转型突破，推动街域经济发展。

（二）深入开展千名干部下基层活动，广泛听取意见建议（4月中下旬）

1、听取意见。结合千名干部下基层‚三亮三评三比‛主题实践活动，按照‚六个一线工作法‛和‚十联十帮‛要求，深入包抓村组、社区，开门搞活动、入户访民情，深入听取群众的意见和建议，问政于民、问需于民、问计于民。

（1）听取范围。广泛听取基层党员(流动党员)、干部、群众和离退休老干部及‚两代表一委员‛的意见，注意听取企事业单位、重点项目单位负责人、外来投资者的意见。主要领导干部重点听取班子成员、下级单位负责人的意见。领导班子成员注意听取分管部门和单位的意见，也要听取基层部门和单位的意见。村、社区要注意听取困难群众的意见建议。

（2）听取方式。一要走进群众‚心贴心‛听。采取驻村蹲 3 点、入户走访、个别访谈等形式，真心听取民需民困民怨。二要召开调研会‚面对面‛问。采取专题调研、百姓问政等形式，面对面听取群众呼声。三要组织专题会议‚集体谈‛。针对群众反映强烈的热点难点问题，采取部门联席会诊、专题研讨座谈的办法，集中解决突出问题。四要设臵意见箱‚背靠背‛议。采取公开街道党的群众路线教育实践活动办公室邮箱和在街道设立意见箱等方式，广泛收集群众的问题意见。

（3）听取重点。紧扣重点解决的六项任务及创建文明城市等中心工作任务，围绕‚脱离群众、服务群众不到位、侵害群众利益‛三个重点问题。街道领导班子和领导干部重点听取是否存在不关心群众冷暖，责任心不强，落实惠民政策缩水走样，工作方式简单粗暴，弄虚作假等方面的问题；村、社区等基层组织重点听取是否存在班子软弱无力，法制观念淡漠，服务群众意识和能力不强，办事不公、以权谋私等方面问题。听取意见必须聚焦‚四风‛，避免分散主题，既找准问题症结，又找到解决问题的办法。在此基础上，认真听取关于推动深化改革、扩大开放和转型发展的意见建议。

2、梳理问题。坚持边学习、边查找、边整改，及时梳理整改群众意见建议，让群众一开始就看到变化成效。注重吸收调研阶段听取的意见建议，重视梳理来信来访和平时收集掌握的意见。要进一步强化问题导向，从‚四风‛问题和改革发展两个方面，对群众反映强烈的突出问题，严查细找，明确解决问题的时限目标、责任主体，认真归纳整理，建立问题台帐，及时向领导班子和领导干部反馈。结合千名干部下基层‚三亮三评三比‛主 4 题实践活动，精心确定‚三亮‛内容，制定目标，细化任务，强化措施，推动落实。

3、贴心帮扶。按照‚三亮‛目标任务，走访群众，开展帮扶，解决问题，切实把党员干部的联系点建成示范点。街道领导联系一个重点村（社区）、走访帮扶十户群众；副科级领导联系两个村民小组或两个居民小区、帮扶十户群众；部门领导联系一个村民小组或一个居民小区、帮扶五户群众；一般干部联系一个村民小组或一个居民小区、帮扶三户群众。通过帮扶，使能解决的问题即刻解决，不能现场解决的尽快协调解决，抓一件成一件，积小胜为大胜，在解决具体问题中让群众真正感受到教育活动的效果。

三、工作要求

1、加强组织领导。街道党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室要加强思想引导，结合实际制定务实管用的学习教育、听取意见的工作计划，对不同群体党员、干部提出不同要求。街道、部门主要领导要率先垂范，带头学习，带头调研，带头讨论，带头发言。采取党工委会、中心组学习、报告会等方式，先学一步、学深一步。通过领导干部带头讲党课、自学研读、集中宣讲、专家辅导和播放专题教育片等方式，增强学习教育效果。

2、强化舆论宣传。充分运用电视、广播、网络、简报、宣传栏、标语横幅、手机短信等多种形式，大力宣传学习教育、听取意见环节的主要做法和经验，营造良好的活动氛围。要通过吸收群众参与，接受群众监督，正面引导社会舆论，防止不良炒作，增强舆论引导的针对性；要通过发挥先进典型的示范带动作用，5 及时总结和推出一批先进典型，用身边事教育身边人；要通过抓反面典型，以案说法等方式，起到警示教育党员、干部的作用。

3、注重科学指导。街道群教办要认真协助各党组织搞好思想发动，广泛深入地听取方方面面的意见，尽快熟悉情况；要出好点子、当好参谋，督促各级党组织做好学习教育、听取意见；要及时了解指导检查单位的活动进展情况，对不符合要求的，要督促改进，推动活动深入开展。要建好活动台帐，加强对学习过程的规范与管理，确保活动开好局、起好步、出成果、见实效。

4、务求工作实效。学习教育必须做到‚三严三保‛：严格考勤，保证学习人数；严格纪律，保证集中学习时间；严格内容，保证学好必读篇目。要建立健全学习教育工作的各项制度，确保人员、时间、内容、效果得到落实，防止走马观花、浮光掠影、形式主义。学习教育、听取意见环节结束时，要对照各项要求，认真开展回头望，查漏补缺、总结经验，谋划好第二阶段相关工作，为深入开展教育实践活动打下坚实的思想基础。

第五篇：教育实践活动第一环节群众评价报告

xx区领导班子“学习教育、听取意见”

环节群众评价报告

xx督导组、市委活动办：

为认真落实开门搞活动的要求，真正请群众参与、受群众监督、让群众评价，确保活动取得让人民群众看得见、真满意的效果，按照市委活动办统一部署，经xx督导组同意，xx区精心组织，于5月日上午召开了党的群众路线教育实践活动区四大班子“学习教育、听取意见”环节群众评价暨“查摆问题、开展批评”环节工作会议，扎实开展了第一环节群众评价工作。现将有关情况报告如下：

一．参评人员（共xx人）

按照全市统一要求，为充分体现评价的代表性、广泛性，参加本次群众评价会议的人员分为6个层面，共计人。分别是区委委员、候补委员、区纪委常委；其他现职县级领导干部；正县级老同志和近5年退出领导岗位的副县级老同志；区委各部委、区直及驻xx有关单位、各人民团体主要负责人；各乡镇（街道）党政正职，以上共人。另邀请部分区级以上“两代表一委员”和党员群众代表人。

二．评价内容

严格按照市委活动办《“学习教育、听取意见”环节群众评价表》规定的内容，分别对区委领导班子、区人大领导班

子、区政府领导班子、区政协领导班子进行四个方面的评价：一是对第一环节活动开展情况的总体评价；二是学习教育情况，主要有学习教育组织情况，规定内容学习情况，弘扬焦裕禄精神、“六问六带头”情况，集中学习和专题讨论情况，党员领导干部思想认识提高情况等；三是听取意见情况，主要有广泛宣传发动听取意见情况，深入基层调研听取意见情况，畅通民意渠道听取意见情况，梳理意见、分类建立台账情况等；四是边学边查边改情况。评价意见分为“好、一般、差”三个等次。另外，参评人员还可结合区四大班子活动“第一环节”情况通报，列出存在的突出问题，提出意见和建议。

三．操作方法

召开xx市xx区党的群众路线教育实践活动区四大班子“学习教育、听取意见”环节群众评价会议，采取无记名投票方式集中对区四大班子开展教育实践活动第一环节工作进行群众评价。

四．工作程序

为确保群众评价不走过场，我们严格按照以下5项程序要求，认真组织开展群众评价工作：

1.撰写材料。区四大班子分别认真总结各自班子“学习教育、听取意见”环节工作，四个班子主要负责同志亲自主持起草、集体讨论通报材料，并于评价开展前分别报xx督导组和市委活动办审核把关。

2.发布公告。与xx督导组沟通确定会议时间后，提前向参评人员发出公告，告知有关事项（包括时间、地点、参评人员、测评内容与方式等）。

3.组织会议。召开区四大班子教育实践活动群众评价会议。会议由余书记主持，会议议程共三项：一是区委、人大、政府、政协领导班子主要负责同志，分别向参会人员通报本班子“学习教育、听取意见”环节活动开展情况；二是xx督导组组长讲话，提出要求；三是发放评价表格，进行测评。

4.个别访谈。5月28日上午，测评结束后，在区委三楼中厅会议室，xx督导组组织参评人员之外的20名人员进行了个别访谈（人员名单事前由xx督导组审定）。

5.汇总梳理。xx督导组对评价表进行回收、梳理、汇总，并结合个别访谈情况，向区四大班子主要负责同志反馈。区四大班子依据测评结果，结合活动情况形成群众评价报告，经xx督导组审阅后在四大班子内部和参评人员中公布，同时报送市委活动办。

五．评价结果分析

此次参与群众评价人员人，会议共发出群众评价表份（每份评价表分为区委、区人大、区政府、区政协领导班子4张表），收回份。经梳理汇总，四个班子评价结果为：

（1）总体评价：认为好的均为xx人，占100%。

（2）学习教育情况：认为好的均为xx人，占100%。

（3）听取意见情况：广泛听取意见方面认为好的均为xx人、占100%；畅通民意渠道听意见方面认为好的均为xx人、占100%；深入基层调研听取意见方面认为好的均为xx人、占100%；梳理意见对口反馈方面认为好的均为xx人、占100%。

（4）边学边改情况：认为好的均为xx人，占100%。根据以上结果，区委、区人大、区政府、区政协领导班子教育实践活动第一环节群众评价满意率均为100%。

六．参评人员提出的问题和意见建议

无

七．对“群众三评”工作的建议

建议将测评的内容量化分值，实行百分制，使测评结果更加清晰明了、科学准确。

附表：

《xx市xx区领导班子教育实践活动第一环节群众评价结果汇总表》 《xx市xx区党委人大政府政协领导班子教育实践活动第一环节

群众评价工作总体评价满意率汇总表》