艺术展演小结

第一篇：艺术展演小结

九龙镇中心学校第六届中小学生艺术展演

工作小结

九龙镇中心学校高度重视第六届中小学生艺术展演活动的开展。自区教育局下发文件之日起，九龙镇中心学校首先成立组织，制定活动方案，及时召开中小学幼儿园负责人会议，会议下发方案。根据方案要求，各中小学幼儿园立即行动起来，在班级选拔，学校遴选的基础上，中心校在3月25日集中推选节目。中心校从全镇中小学幼儿园组织的40个节目中筛选出17个节目又作了指导，提出了整改建议。3月30日，中心校第六届中小学生艺术展演组委会，又对全镇17个节目进行彩排。在彩排过程中又精选10个剧目作为汇演的节目。

在中小学艺术展演开展的过程中，组委会成员多次深入到各校督查指导，各校从众多的节目中推选出精品。我镇开展本届展演活动真正达到了“人人都参与，班班有歌声，校校有节目”的目的。此次活动的开展不但让广大师生欣赏到节目的精彩，更重要的是培养了广大师生的艺术兴趣和爱好。

九龙镇中心学校还将对这次艺术展演活动进行总结表彰。评选出优秀组织奖7个，优秀剧目分一、二、三等奖给予表彰和奖励。

九龙镇中心学校第六届中小学生艺术展演

工作小结

颍州区九龙镇中心学校

第二篇：展演小结

汉丰一校2014年上期艺术节活动总结

为贯彻“立德树人”的育人方针，积极推进素质教育，本届艺术节，学校领导高度重视，高端策划，全体师生积极参与，总体来说，活动举办得非常成功。下面我分版块做一个简单的小结：

一、生活技能大赛

（一）优点：

1.多数班级全体参与。在准备阶段，作为集体作业布置，让每个孩子进行训练；根据学校要求，组织学生小组、班级开展比赛，落实了学校全面发展理念。

1.练习过程中，老师进行了跟踪指导，促进学生技能提升。比赛时多数班级的选手表现整齐划一，由此看出老师指导的用心。

2.充分调动了家长的积极性，班主任们通过QQ群，校讯通告之家长，让家长接受科学育才观，支持并指导学生学习生活技能。3.比赛过程组织有序，按学校要求进行，各班选手都有较好展示。4.此次活动反响非常好，已被开州时报、开县电视台报道，点击开县上面转发了我校学生技能大赛图片，受到网友们的热捧，跟帖数量多，纷纷表示一校教育办得好，理念科学，为学生终生发展奠基。建议：

1.极少数班级在对待学校开展的活动的认识上，以后还要上升高度，不要急功近利，为了比赛而比赛，只培训选手，而没有充分调动全体学生参与。学校是想通过活动发展全体学生的素质。2.指导学生做事速度、质量都要讲究。有的学生一味追求速度，做事毛草，作品粗糙。

3.老师在指导时，要用心思考，于细节处表现出老师自身的优良素质和生活的高品位。比如袜子、衣服要分开摆放，不要放在衣领处。

二、艺术特长展演

个本届艺术节以“展示+展演”的形式，全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质。下面，我就节目展演谈谈以下几点，与大家共勉。

1．本次活动不管是节目的排练、展演、还是现场观看的同学，都体现了生生合作、师生合作的精神。有了这种合作精神，才取得了这次活动的圆满成功。参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。作为节目的辅导教师，也在参与中锻炼了自己，在此也代表学校向你们说声谢谢！据了解，本次活动中也有少数班主任缺乏配合意识，希望以后不会出现这种情况。

2.艺术节共有15个节目参演，展演形式丰富，涉及到舞蹈、器乐表演、合唱表演、武术表演、诗朗诵5种不同的表演形式。大部分节目有思想内涵，情节性较强，让学生在受到艺术熏陶的同时也受到了积极向上思想引领。

3、以后要注意的问题：

（1）选材方面可以再广泛些，如课本剧，音乐小品等，选材要符合孩子的年龄特点和校园文化气息。如一年级舞蹈《快乐小鸡》有情节性、音乐有节奏感。合唱《留守孩子的心声》有思想意义，表达了留守孩子自立自强，自尊自爱，感恩祖国的情怀。

（2）节目排练时要多关注细节。如服装色彩和表演内容的搭配、进出场的秩序礼仪、管乐吹奏加上行进和队列变换、英语歌曲表演形式再丰富一些等。

当然，在展演过程中出现的问题对我们来说是极宝贵的经验，这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好。

表彰活动

在今年艺术节的表彰活动中，班主任们按照学校的表彰方案，精心组织评优选先工作，为学生营造了自立自信、公平竞争的成长氛围。

（一）德育处公正评比，尽心服务。在本次表彰活动中，德育处严格按上级文件精神及表彰方案公平公正评比，表彰了共计30余个班级，1800多名学生。“最美学生校长奖”，这是我校的最高奖项。每学年表彰10名全面发展，特质突显的同学。但由于个别班级上报的学生在“特质突显”方面不突显，比如特长获奖层次低，落选后，德育处就为这些学生补上了“三好学生”的奖状。个别班级因名字写错或其他原因，德育处充分考虑学生感受，尽力减轻班主任负担，及时增补了奖状，力求为大家服好务。

（二）老师们组织有序，树立典型。在本次表彰活动中，老师们积极组织学生自主申报、全班公开竞选、民主评议，按要求推选出了各类表彰人选，树立了典型，激励了先进，增强了班级的影响力、凝聚力。真的是辛苦了老师们，欣慰的是成长了孩子们。

但从班级上交的资料，特别是几个学生到学校反映情况，我们了解到极少数老师可能是因为忙碌，没有按学校的要求和程序组织竞选，由老师指定或是私下通知。这种情况今后要尽力避免，这次我们还给学生做了工作，从正面进行了引领，涉及到的班级今天也不点名。也有班级虽然按要求组织，但资料上交不按时，给我们的工作带来了一定的麻烦。

（三）今后建议：今后请请首先认真阅读表彰活动要求，我们老师自己了然于胸后，才能有序、有效组织表彰活动，并及时按要求上交资料。但由于表彰类别多、人数多，德育处在组织中也有不周全之处，恳请大家指出。相信只要我们大家都围绕促进学生更好地发展这个目标，不断反思、总结，今后的表彰活动会更高效。总结也是挂一漏万，不当之处，敬请包含。谢谢大家！

第三篇：艺术展演主持词

艺术展演主持词

男：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

合：大家上午好！

女：春风送爽万象新，瑞气盈临千山翠，男：阳光的和风，茁壮了幼苗；

女：阳光的教育，明媚了花朵;

男：这里是花的世界，多彩的青春在这里绽放；

女：这里是歌的海洋，灿烂的青春在这里起航。

男：让我们用歌声、用舞蹈，为杨庄的今天喝彩、为杨庄的明天欢呼。合：杨庄镇2014年中小学生艺术展演现在开始！

女：1.烟雨江南，袅袅炊烟起；夜雨芭蕉，帘外雨潺潺。一曲青花，倾诉无限深情。千里万里，千年万年，那传世的青花瓷，从传说中款款走来，又深情地走向那灵动的传说。缤纷的舞台上，流动着青春的旋律。生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻让我们起舞。请欣赏舞蹈《青花瓷》.男：2.要说就说，阿里山的风景美如画；要唱就唱，阿里山的风情甜如歌。说不尽，唱不尽，还是那阿里山的姑娘美如水，阿里山的小伙壮如山。下面请欣赏电子琴二重奏《阿里山的姑娘》

女：

3、新春的气息沁人心脾，灿烂的微笑令人心醉，素洁的茉莉清香四溢，好一朵美丽的茉莉花，淡雅、高洁，衬出满园春色，托起枝头芬芳。请欣赏古筝独奏《茉莉芬芳》

男：

4、欢歌笑语，唱不尽甜蜜心境。打闹之间，道不完难舍深情。打跳欢歌，你我的快乐孕育其中。请欣赏葫芦丝独奏《打跳欢歌》 女：

5、青春的脚步，是希望的脚步，我们豪情满怀，勇敢前行。青春的脚步，更是无悔无憾的脚步，我们收获成功，开创未来。下面请欣赏舞蹈《简单街舞》

男：6.看见满天飞舞的风筝，想起那亲手折叠的纸飞机，已被压在了箱底；看到背着双肩包蹦蹦跳跳的小朋友，才知道儿时的书包，早已被丢在角落里。沙包、粉笔、石子、陀螺......留给我们太多美好的回忆，让我们忘记年龄，跟着音乐，回到童年。请欣赏电子琴独奏《童年》

女：7一曲独具西南少数民族特色的《金孔雀轻轻跳》带我们走进美丽的西双版纳，轻嗅清新优美之风，感受傣族风情。请欣赏葫芦丝独奏《金孔雀轻轻跳》

男：8.一枝争春不算春，百花齐放添春彩。鼓的大气雄浑，激发我们的热情，鼓的激昂向上，激励我们不断前进，群鼓齐鸣，鼓舞我们团结奋进、昂扬向上，让我们借鼓魂、励鼓志、扬鼓威！请欣赏民族鼓《鼓威》

男:在杨庄这片热土上，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。

女：在杨庄这张画卷中，散发着油墨清香，跳动着青春的脉搏。男：在杨庄这处风景里，有我们对生活的激情，更有我们对明天的渴望。

女：在杨庄这面旗帜下，我们“日厚其德，日进其业”，共同谱写未来新的华章。

男：杨庄镇2014年校园文化艺术展演到此结束。

女：祝大家万事如意、心想事成！祝愿杨庄的明天——更加辉煌！合：再一次感谢各位领导的莅临指导！谢谢大家！

第四篇：艺术展演方案

XX高级中学

参加西安市艺术示范学校艺术展演活动方案 根据市《西安市教育局关于举办2014年中小学艺术教育示范学校艺术展演活动的通知》（市教办发【2014】7号）文件精神和区教育局有关要求，校行政会研究决定我校参加合唱、舞蹈比赛，现将有关活动期间有关情况安排如下：

一、展演时间：2014年5月24日

二、领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXX

职责：负责整个展演活动安排组织协调等。

三、排练组：责任领导：XXX

合唱排练：XXX

合唱指挥：XXX

合唱伴奏：XXX

舞蹈排练：XXX

职责：负责节目排练、服装甄选租赁、演出组织工作等。

四、后勤服务组责任领导：XXX

组长：XXX

组员：XXX

职责：负责车辆租赁、道具保障、水、早餐等。

五、安全保障组：责任领导：XXX

组长：XXX

组员：XXX

职责：负责有关安全工作。

六、化妆组：责任领导：XXX

组长：XXX

组员：XXX

职责：负责参演人员化妆工作。

七、摄像摄影：

摄像：XXX

摄影：XXX

职责：负责排练、演出期间的摄像、摄影工作。

八、注意事项：

1.具体比赛时间以上级通知为准。

2.按时到岗，尽职尽责，安全第一。

2.各组工作需要协调，请报请有关责任领导协调解决。

3.未尽事宜，另行安排。

XXXXXXXXXXXX高级中学2014年5月16日

第五篇：校园艺术展演

第六单元 我们校园的节日

第2课 校园艺术展演

一、课题：校园艺术展演

二、学习领域：综合·探索

三、教学目标：

１、尝试学会策划艺术展演活动的流程，了解招贴画的社会意义和审美价值以及设计要素、设计方法。

２、在情感体验中，感受艺术展演活动的魅力；在活动策划中，培养团结合作的要求；在动手实践中，展示自己的艺术才能。

３、培养学生关注社会生活，热爱校园文化生活的情感，加强学生对主动参与校园文化建设的思考。

四、教学重点：

１、尝试学习艺术展演的活动策划知识。

２、欣赏、感受招贴画的表现形式及艺术魅力。

五、教学难点：通过简单的形象语言表达艺术主题，发挥招贴画的宣传作用。

六、教具、学具：

１、教具：课件，绘制招贴画的工具材料。

２、学具：纸、铅笔、颜料、尺子、圆规、水粉颜料、橡皮擦等。

七、课时：２课时

八、教学过程：

第1课时

１、欣赏导入新课。以图片、视频引导学生回顾学校历届艺术活动，说明本次艺术节活动的筹备情况。

２、讲授新课：

１）艺术展演活动的筹备。指导学生模拟对本届校园艺术活动的整体进行策划招标活动。

２）模拟对校园艺术节活动的整体进行策划。

３）分组，讨论如何策划本次的艺术节。

４）导入海报设计概念。引导学生将活动主题应用在海报设计中。注意将标题、文字、图像进行适当结合。

5）学习海报（招贴画）设计的有关知识、步骤。

6）作业要求：分小组，选择不同的工具和制作手法，绘制一张宣传校园艺术展演的招贴画。

7）学生练习，教师辅导

3、评价、小结

第2课时

１、组织教学，安定情绪。

２、查看上周作业情况。展示个别学生的设计方案和海报，指出个别学生设计作品中需要改进的地方。

３、温故知新。再次明确活动设计方案和海报的特点，提出学生继续努力的方向。

４、继续授新。再展示、欣赏较好的招贴画设计范例。

5、学生继续练习，教师辅导。

6、请学生投票选出最优秀的活动策划方案与海报，并结合学校宣传活动张贴在校园内。

7、评价、小结