维新二小财务工作总结

第一篇：维新二小财务工作总结

维新中心校财务工作总结

（2011-2012学年度）

我校的经费来源主要是生均公用经费，学校生均公用经费的使用是学校发展教育教学工作的一重要组成部分，是学校管理水平的一个重要体现，我校公用经费的使用，严格从发展学校教育教学工作的方向出发，合理合法的预算使用，并接受各级各部门的监督，使其使用孝益最大化。现将2011年7至12月份的学校公用经费的使用情况总结如下：

一、建立与完善财务制度与相关人员职责

学校根据维新镇中心学校的财务管理工作意见，结合学校的实际制定了切实可行的制度与职责：

1、财务工作管理制度。

2、公用经费管理制度。

3、教育经费预算编制制度。

4、固定资产管理制度。

5、校房校产管理制度。

6、实物资产管理制度。

7、会计控制制度。

8、财务经办人员工作职责。

9、财务审批人员工作职责。

10、财务保管人员工作职责。

11、出纳人员工作职责。

12、记账人员工作职责。公用经费支出管理办法。

13、公用经费管理使用实施办法。

14、公务接待费用标准规定。

二、建立健全公用经费使用管理体制

1、成立公用经费管理使用领导小组 组长：陈祥芬（校长）

副组长：张志安（出纳）

成员：王媚（总务处主任）熊立辉、（教导主任）徐睿（德育主任）、范欢（实验保管员）、陈跃文（图书管理员）徐会（语文教研组长）、徐清（数学教研组长）、肖鹏（校房校产管理员、综合科教研组长）。

2、成立公用经费使用监督小组 组长：陈祥芬（校长）副组长：王媚（总务处主任）

成员：熊立辉、（教导主任）徐睿（德育主任）、肖鹏（校房校产管理员、综合科教研组长）、范欢（实验保管员）、陈跃文（图书管理员）徐会（语文教研组长）、徐清（数学教研组长）、所有班主任。

三、合理安排收支预算，严格预算管理

单位预算是事业单位完成各项工作任务，实现事业计划的重要保证，也是单位财务工作的基本依据。因此，认真做好我校的收支预算具有十分重要的意义。为搞好这项工作，根据学校的发展实际，学校行政办人员及财务人员总结分析了上年度预算执行情况，找出影响本期预算的各种因素，又要客观分析本年度国家有关政策对预算的影响。本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，使预算更加切合实际，利于操作，发挥其在财务管理中的积极作用。先由财会室提出初步意见，后经学校行政会认定，较圆满地完成了预算编制任务。在实际执行中，严格按照预算执行，无随意调整预算，确因特殊情况，需经学校行政会研究决定，充分发挥了资金的使用效益，确保了学校各项工作的顺利完成。

四、加强对固定资产的管理

固定资产是学校开展教学业务及其它活动的重要物质条件，其种类繁多，规格不一。在这一管理上，很多人长期不重视，存在着重钱轻物，重采购轻管理的思想。为加强这方面管理，财会室在平时的报销工作中，对那些该记入固定资产而没办理固定资产记帐手续的，及时进行固定资产登记，并定期检查核对，确保帐物相符。通过清查盘点能够及时发现和堵塞管理中的漏洞，妥善处理和解决管理中出现的各种问题，确保了固定资产的安全和完整。

五、重视日常财务收支管理

收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重，加强收支管理，既是缓解资金供需矛盾，发展事业的需要，也是勤俭节约的表现。为了加强这一管理，学校建立健全了《财务制度》，这样财务日常工作就可以做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。对一切开支严格按财务制度办理，使得学校能够集中财力办事业。通过财会室认真落实执行，收效非常明显，在经费相当吃紧的形势下，既保证了教学等一系列正常业务活动和财务收支健康顺利地开展，又使各项收支的安排使用符合事业发展计划和财政政策的要求，极大地提高了资金的使用效益，达到了增收节支的目的。

六、严格执行财务公开制度，每月的日常支出及大宗物资采购都于校务公开栏公示。学校所有教职工对学校的经费使用都比较满意。

总之，在本学期，财会室做了大量卓有成效的工作，这与学校的正

确领导和同志们的艰苦奋斗是分不开的，在下一学期里，我们将更加努力工作，发扬成绩，改正不足，以勤奋务实、开拓进取的工作态度，为学校的建设和发展献计献策。

维系中心校 2011年12月

第二篇：2011.7围山联小财务工作总结

深化校务财务公开工作 提升学校民主管理水平——新泰市刘杜镇围山联小财务工作总结（2011.7）

深化校务财务公开工作，是学校引领广大教职工构建社会主义核心价值体系的需要，是学校自觉接受广大教职工民主监督，增强学校决策科学化程度，发挥教职工主人翁作用，树立学校新形象的一项重要内容和举措。我校根据教育局党委要求，不断探索完善校务公开的制度、途径、方式，细化公开内容，拓宽公开载体，形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。汇报如下：

一、健全组织，明确体制

1、组织保障。学校成立了校务公开工作领导小组，校长任组长，副校长、工会主席为成员；领导小组下设办公室，办公室主任由学校工会主席兼任；工作小组成员主要选用那些富有责任心、工作能力强、群众威信高的教职工，在结构上党政工团妇等部门均占有一定比例，体现了代表性、广泛性。此外，还设立民主理财小组和民主监督小组，形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制和组织保证。

2、体制明确。学校坚持校长负责，工会协调、监督，校务公开领导小组会同有关处室、年级组付诸实施，广大教职工群众积极参与的格局；党务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合，以密切干群关系、增强师生员工的凝聚力；学校工会是校务公开的主要载体，具体负责政务财务公开工作，为此我们特设工会工作人员岗位，负责材料的分类整理保管。校务公开工作领导小组及时收集群众对公开结果的意见和要求，不断完善各项公开措施，让全体教职工知情、监督。

二、健全制度，拓宽载体

加强制度建设方面：一是完善校务公开工作程序，规范校务公开操作要求。制定并完善了《领导小组定期研究工作制度》、《及时公开制度》、《信息反馈考核制度》、《责任追究制度》和《民主决策制度》等，严格按章办事。二是坚持和完善教职工代表大会制度，重大决策必由教代会讨论通过；落实民主管理、民主理财制度，每个季度都由民主理财小组对学校财务进行审查并将结果公开；落实民主评议中层以上领导制度，每学期均由全体教职工大会对中层以上领导进行民主评议；落实办事公开化制度，学校的重大事务和日常事务都及时进行公开，真正实现了让教师有知情权、议校权和参校事。

拓宽公开载体方面： 一是定期召开教职工代表大会，校长就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题向教代会做报告，提请教代会代表讨论和审议。二是学校设有党务、政务、财务公开专栏，公开的内容涉及基建项目发包、财务收支等二十多个项目，广大教职工能够随时了解学校行政活动的真实情况。重大事项、特殊情况，我们通过召开座谈会、情况通报会等方式进行通报，保证广大师生教师了解学校发展的具体情况。

三、强化监督，加强制约

推进民主管理。采取激励措施，积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使知情权和监督权。去年，在对中层以上干部民主评议中，教工代表对个别中层干部的工作作风提出了一些中肯的批评，学校领导没有回避，及时召开了领导班子民主生活会，吸收部分教工代表列席会议，全体干部对照问题自查自纠，虚心接受群众的批评，提出整改措施，恳请群众监督。领导虚心务实的态度，赢得了群众的好评，使民主监督具有了坚实的群众基础。

完善监督机制。在充分发挥党组织、职工大会、教代会民主监督作用的基础上，我们建立了民主监督小组，对校务公开进行全方位监督，细化到校园内日常维修用工、用料的结算，保证公开的真实性和有效性；建立民主理财小组，通过“三人联签”，负责对学校财务收支和重大经济活动的审查和监督；设立校务公开意见箱，收集对公开内容的意见；对诸如收费、校外辅导等涉及社会、家庭的热难点问题，通过学校宣传栏对外公开，自觉接受社会监督；成立社区教育委员会，共同研究学校发展规划，监督各项工组的落实情况；定期召开学生家长会，通报学生最新发展情况，征求家长意见和建议，自觉接受家长监督。

四、突出重点，注重实效

学校公开的重点项目有：一是重大决策，二是财务收支，特别是接待费用和重大经济活动的开支情况；三是学校基建项目招标、竞标和实施情况；四是考核评优、职称评定、工资晋升等情况；五是干部考察情况。通过校务公开，透视工作中的“焦点”、“热点”、“难点”、“盲点”，将各项工作举措坦然公布于全体教职工的监督之下。在具体操作上我们坚持做到：

决策过程公开化。通过让广大群众参与决策，从而增加决策的透明度。学校每一项重大决策的制订，首先由校务会议提出初步方案，然后在全体教职工中广泛征集各种意见和建议，修改完善后召开教代会讨论通过。如我校教职工绩效考核方案、考勤方案、学生课堂管理量化评价办法等都是在基于问题、尊重提议、反复酝酿，提交教代会通过后定下来的。

公开内容细致化。做到重要的工作细节一起公开。如绩效考核、评优树先、职称评定聘任等要公开解决问题的原则，原则面前人人平等；财务公开做到月月清，项项明；收费方面公开收费的政策、文件依据，收费项目、数额等。公开时间及时化。每当学校做出一项决策、解决一个重大问题，都及时安排办公室予以公开。

五、体会与打算：

“公生廉，廉生威”，规范的校务财务公开工作，保障了学校法制的科学性，提升了决策的执行力，群众明白，干部坦然，干群关系和谐，既激发了广大教职工干事创业的激情，又保护了干部。今后，我们将继续探索校务公开的更好形式，努力践行科学决策、民主管理的工作思路，进一步促进学校民主建设，把学校建设成为依法治校、依法治教的示范基地。

新泰市刘杜镇围山联小

2011.7

第三篇：维新二小二年级下册数学教学工作总结

维新二小二（1）班数学教学工作总结

（2010－2011学第二学期）

王 永

一、基本情况

本学期，该班有学生84人，其中男生42人，女生32人。为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

二、工作回顾

1、知识与技能方面：

(1)理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。

(2)能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题。

(3)进一步认识计数单位“百”，初步认识计数单位“千”，并能说出个位、十位、百位、千位的数位顺序。

(4)认识分米和毫米，建立分米和毫米的表像。

(5)使学生在实际测量中，学会选择合适的长度单位。

(6)能笔算在1000以内的三位数加法，会用竖式计算比较简单的连加题。

(7)使学生认识东南、东北、西南、西北，能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向，(8)能计算三为数减三为数，学会减法的验算方法。

(9)使学生结合生活情境认识角，知道角的个部名称，会用不同的方法做出角。

(10)掌握一位数乘整十数的口算方法，并能正确地进行口算。(11)会用统计表来表示数据整理的结果。

2、数学思想方面：

使学生在除法计算的基础上学习有余数的除法。千以内数的认识，与大小的比较。初步建立长度观念，了解1分米、1毫米的实际长度。使学生在搜集、整理、描述和分析数据的过程中，进一步感受统计的

意义和作用，积累开展统计活动的方法和经验，丰富对简单统计活动的体验，发展统计观念。

3、解决问题方面：

在教师的指导下，联系学过的数与计算、空间与图形、统计与概率的知识和方法从日常生活和现实情境中发现、提出并解决一些简单的实际问题；能对多边形进行简单的分类；初步学会选择合适的测量工具、计量单位和测量方法；能联系情境描述一些物体的位置和方向；能在教师的组织下收集有效信息并进行分类、整理，用简单的统计方法表示问题解决的结果等。体验与同桌合作解决问题的过程，能和同伴交流自己的想法。

4、情感与态度方面：

在学习过程中，使学生在教师的指导下，主动参与观察和发现简单平面图形的特征、测量物体或线段的长度、确定物体的位置和方向、用方块图表示统计结果以及描述事件发生的可能性等活动，增强对数学的好奇心，获得一些成功的体验，初步树立学好数学的信心。

使学生在老师的鼓励和帮助下，主动克服学习中遇到的困难，初步养成发现错误及时改正的良好学习习惯。

三、取得成绩

本学期取得了较好的成绩。本学期，期末考试平均分74.6分，取得了全级第三的好成绩。优良率达百分之三十五以上。初步培养了学生间合作交流的意识，养成较好的学习习惯，按时完成作业。

四、存在的问题

1、家庭教育与辅导跟不上，对差生辅导工作量较大。学生在校外学习的自觉性较差。

2、学生离学校远，留守儿童多，早上不能按时到校，既影响学生自身的学习，又影响教师的早自习辅导。离家远的学生不能回家吃中午饭，没有充分的精力来学习。

3、部分学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进.五、今后的打算

1、召开家长会时，督促家长对其子女加强管教，让家长密切配合教师教育好他们的子女。

2、尊重学生的个性差异，面向全体学生，因材施教，客观、全面、公正地评价学生。

第四篇：骨干教师培训心得体会(维新二小王永)

骨干教师培训心得体会

纳雍县维新镇第二小学 王永

我有幸参加了贵州省毕节市骨干教师培训，由衷地感谢毕节市教育局为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。培训中，专家们的讲座各具风格，他们以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述点燃了我思想的火花，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志。与毕节市各县各区的多位教育同行、上海市多位教育专家、校长及名师交流了丰富可贵的教育教学工作经验，真是受益匪浅。

在接到纳雍县教育局下发的培训通知时，我非常激动，迫不及待希望培训的时间早日到来。4月21日终于到了，我怀着激动的心情与本县的岳仕军等五位老师于中午11时20分登上了贵阳龙洞堡飞往上海虹桥的航班，下午2时许抵达上海虹桥机场，按照杨燕华老师介绍的路线，很顺利的来到了上海川沙天丽园宾馆，受到了培训学校老师的热情接待。4月22日上午8时走进了中华职教社、上海市中华职教社主办，民进上海市浦东新区委员会、上海市中华职业第二进修学院承办，中国教育学会中小学德育研究分会学校德育改革学术委员会、上海浦东中华职业教育社协办的贵州省毕节市第八期地级骨干教师培训班。历时五天的培训，每天都有中富的“大餐”，有专家各具风格的讲座，有名校名师的观摩课，有名校校长的办学经验介绍，形式多样的培训，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。

讲座的内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解让我对教育教学又有了更进一层的认识，感觉这次培训收获彼多，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。

本次培训大大拓宽了我的视野。通过这五天的培训，我发现了过去自身视野的局限，犹如井底之蛙。当听到陈家昌专家给我们讲到德国的教育与国的教教育的区别时，我突然想到，我们的教育教学方法的确需要改进，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训让我更进一步地明白了走进新课程的教师将不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而应该是更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。

此次培训，令我难忘，催我反思，促我上进。我深深感觉到，作为一名教师，由其是教育领导信任的骨干教师，我们要与时俱进。要因时制宜，因地制宜，实施教与学的方法要跟随时代步伐，复合时代要求。因为我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。

总之，在今后的教育教学生涯中，我将把我在此次培训中学到的理论和理念带入我的课堂，让我今后的课堂真正能够立足，跨越时空，让其体现时代性和社会性。

第五篇：工作总结牛维新

昌平区延寿镇中心幼儿园 2013-2014第二学期食堂工作总结

一学期已接近尾声，在园领导的关心与指导下，本学期我园坚持以服务师幼为宗旨，进一步加强食堂人员素质，提高服务质量，提高管理水平，团结一致积极工作。为了更好地保障师幼身体健康，维护师幼的权益，现将本学期食堂工作作一下总结：

一、严格膳食管理，认真做好饮食卫生工作。

我园本着卫生、安全、富有营养、利于消化的总要求，每周为幼儿制定营养食谱，做到品种多样，搭配合理并保证按量供给。为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，保证幼儿吃饱吃好。

二、规范日常操作细节，不断提升工作质量。

加强理论学习，按照操作规范，强化细节、规范、严谨操作，增强服务意识。积极地利用休息的时间进行理论实践学习，通过案例、理论学习及技能展示来切实提高理论操作水平。并做好记录，以理论指导实际工作，从而提高工作质量。认真参加园内的政治学习，提高思想素质和服务意识。通过学习卫生工作管理条例和食堂操作规范，做好安全卫生工作。明确自己的工作职责，确保幼儿、教工的饮食安全。

三、高度重视卫生安全工作，加强检查、及时反溃

1.严格执行各项制度。把好食品的采购、验收、入仓、烹饪、运储、分发等各个环节的安全卫生关。严格按规程操作各类设备，不违章违规操作。经常检查设备的运行情况，确保设备安全运行，设备出现异常立即维修或报修。

2.严格做好食品的加工关。对所加工食品做到煮熟煮透，尽可能做到色香味俱佳。必须做到生熟分开，用专用工具、专用冰箱存放食品。3.认真做好食堂内外的卫生。每天做好食堂各功能间、餐厅及食堂外场地等场所的清洁卫生工作，始终保持整齐清洁。

幼儿园食堂的安全卫生管理工作直接关系到孩子们的健康与幼儿园的稳定发展。在今后的工作中，我们会不断探索实践，不断总结反思，将食品卫生工作纳入日常重点工作范畴，更出色地完善各项工作!

昌平区延寿镇中心幼儿园

牛维新 2014年6月