学比创活动第一阶段工作总结2

第一篇：学比创活动第一阶段工作总结2

学比创活动工作总结

为了进一步巩固扩大创先争优活动成果，不断完善社区党总支、党员推行承诺制建设长效机制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，根据社区创先争优活动办公室《关于在全社区创先争优活动中推行党组织和党员承诺制的实施方案》创组办〔2011〕8号要求，强化组织领导，增强责任意识，集中力量，注重实效，从以下几个方面重点工作入手，狠抓工作落实，取得明显成效，现将本社区创先争优比学赶超活动中推行党组织和党员承诺制工作情况总结如下：

一、强化组织、加强领导，推行承诺制建设长效机制

以在党总支、全体党员中推行承诺制作为扎实推进创先争优活动的重要内容，把推行承诺制作为加强精神文明建设、构建社会主义和谐社会、改进作风、提高职业道德水准和提升形象的一项重要举措，把此项工作纳入日常工作的重要议事日程。强化组织、加强领导，将推行承诺制延续到今后组织生活中去，作为加强党的建设和先进性建设的一项制度长期坚持下去。

二、坚持工作原则，增强责任意识，做好督查和指导党总支和全体党员承诺制工作 按照先进性、量力性、具体性、可操作性的原则，重点对承诺范围和承诺主要内容进行督查与指导。除一名流动党员在外务工原因，开展承诺有困难，经党总支研究同意，不列入推行的范围，党总支和全体党员都必须进行公开承诺。党党总支承诺主要是围绕“五个好”的总体要求，结合社区的工作实际情况，对如何开展工作、办事程序、办理时限、保障措施向社会和公众作出公开承诺。党员领导干部承诺要在带头践行“七个意识”，带头维护班子团结和集体权威，坚定不移地执行组织决议，转变作风，服务群众，解决村民在生产、生活中实际问题，正确识人、用人等方面作出承诺。党员承诺要围绕履行岗位职责、提高工作绩效、改进工作作风、创新工作方式和方法、为结对共建村居办实事、服务人民群众、服务社会等方面作出承诺。强化督查与指导，充分认识推行承诺制的重要意义，做到自愿承诺、自觉践诺、有诺必践、评践结合。

三、规定程序、注重实效，落实群众评价和对承诺制考评工作

党总支召开创先争优活动中推行承诺制工作布置会议，按照规定承诺实施程序组织实施。以科学承诺、组织审核、全面公开、民主评议步骤落实。制作公开承诺专栏，将党员的基本情况、承诺事项、落实时限、联系电话及监督方式等向群众公开，接受监督和质询，时刻警醒党总支、党员兑现诺言。会议要求每半年召开承诺评议大会，公开党总支承诺的落实情况，接受质询，对党员执行承诺情况进行通报和评议。评议时间定为半年初评、年终总评。并对评议结果进行公布。对承诺制工作建立激励机制，对履行承诺积极，兑现到位，群众满意的党员作为评选先进重要依据，对承诺落实不好的要进行批评教育，限期改正，并视具体情况诫勉谈话等组织处理。

四、以推行承诺制活动契机，做好互联共建、社区结对工作

与诸城市物价局、阳光金源建材有限公司和鑫城房地产置业有限公司“互联共建”、社区结对，共过组织生活、共促队伍建设、共解群众急难、共谋双方发展。

第二篇：学比创活动材料

“学比创”活动实施方案

为进一步加强教师队伍建设，根据《阳春市教育系统“学比创”活动实施方案》要求，结合本校“学比创”活动实施方案，我校制定“学比创”活动如下方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻全国、省教育工作会议以及我市第十二次党代会精神，结合当前全市开展的“三治”活动，在全市中小学校开展“学比创”活动，进一步提升教师队伍整体水平，推动我校办学水平和教学质量上新台阶。

二、目标任务

“学比创”活动的内容有：“学”是学习先进教育教学思想、方法，学习专业知识技能，学习先进人物事迹；“比”是比课堂教学、比奉献；“创”是创先进集体，争当优秀教师；通过“学比创”活动，着重解决学校领导班子战斗力不强、教师教育教学观念陈旧、教法落后、课堂教学效率不高、奉献精神淡薄等突出问题，努力实现学校管理水平明显提高、教师教学能力明显增强、师德师风明显好转、教书育人业绩明显提升的工作目标。

三、工作步骤

“学比创”活动时间安排在2012年2月开始至2012年12月结束，分学习动员、对比分析、整改提高、总结表彰四个阶段。

（一）学习动员阶段（2012年2月20日到3月31日）我校召开动员大会，对“学比创”活动进行动员。根据本校实际，1

通过报告会、集体学习、自学等形式组织学习。主要学习内容是国家和省中长期教育改革和发展规划纲要、全国和全省教育工作会议精神、先进教育教学思想、方法。以科组为单位，通过组织集体学习和同课异构等形式进行专业知识和专业技能学习；学习先进人物及其事迹，特别要注重挖掘本校的先进人物事迹，学先进，树正气。各学校要确保学习时间与学习质量，每周学习时间不少于5小时，其中集中学习时间不少于3小时，每位教师要有学习笔记。

（二）对比分析阶段（2012年4月1日至4月30日）每位教师一要对比先进的教育思想和教学方法，分析自己在教育思想观念和教学方法上的差距；二要对比优秀教师及其高效果课堂教学，分析自己在专业知识技能和课堂教学方面的不足；三要对比先进人物及其事迹，把握其精神实质，分析自己在师德观念和奉献精神等方面存在的差距。

学校领导班子成员，一要查思想作风和工作作风，重点整治不依法治校、群众观念淡薄、班子战斗力不强等问题；二要查精神状态和工作能力，重点整治精神萎靡、得过且过、能力不足等问题，在学校形成上下一致、锐意进取、攻坚克难、勇创佳绩的氛围，打造一个想干事、敢干事、能干事、干成事的领导班子和管理团队；三要查制度建设和工作成效，重点整治制度不健全、事业心和责任心不强、执行力低、工作效率低、业绩差、纪律涣散、有禁不止等问题，确保形成良好的教风校风。

（三）整改提高阶段（2012年5月1日至10月31日）教师要根据在对比分析阶段查找出的问题和不足，制定整改方案，采用“单兵训练”和“集体练兵”的形式开展自我整改提高。市 2

教育局在全市各级各类学校开展一系列“比武”活动，具体内容包括：一是举办传统教学基本功比赛；二是举办课堂教学大赛；三是举办“我的教育故事”评选活动。

（四）总结表彰阶段（2012年11月1日至12月31日）认真总结“学比创”活动的工作成效、基本经验，建章立制，形成长效机制，确保师德水平明显提高、校风明显好转，课堂教学效果明显提高、学校班子及管理团队战斗力明显增强。单位和个人要撰写“学比创”活动总结材料。学校对在“学比创”活动中工作成绩显著的个人进行表彰奖励，评选出先进科组、先进备课组和优秀教师、教坛新秀。

二0一二年二月二十一日

第三篇：学比创学习体会

“学比创”活动心得体会

政治科组：李琳

今年我们学校在新的学期大力开展了以“促教师专业化发展”为主题的学比创活动。在活动期间我们科组和个人观看学习了很多名师的讲座。如肖川、邝艳姬、魏书生、高玉峰、叶青柏等优秀教师的先进的教育教学事迹。经过两个多月的学习，本人就学比创活动谈谈自己的心得体会。

一、学习加强自己的师德师风建设

作为一名教师，师德师风是最起码要具备的职业道德。记得刚来实验中学的第一年，我对工作充满了热情，甚至每天提前半小时就来到了学校，督促学生学习。反思近一年，自己有时会踩着铃声踏进办公室，对教育教学的热情已逐渐减退了，思想松懈了，行为懒散了。在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。

在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜欢优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对他们缺少很多的关爱。在平时的教育工作中，我认为那些不按时进入课堂上课的学生，课堂中窃窃私语的学生，大都是平时学习成绩较差，自由散漫习惯的后进生，而对这些后进生，缺乏关爱精神，缺乏耐心教育，缺乏宽容态度，甚至认为那是不可教者。

在家长沟通上我显得不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我很少进行家访。

通过这次活动，我认识到加强师德师风首先要热爱教师这份职业，要对教育事业尽心尽力，全心全意地完成校领导交给我们的每一项教学任务。这样自己所教的学生才会受到教师的影响也会努力学习，积极进取。

二、学习提高自己的教学技能

作为政治老师，我总是专注于如何单纯地提高自己所教的学生的成绩的提高，但是平时与学生的交流很少，对待学生的耐心还不够，甚至忽视了学生的思想动态等情况。对学生中出现的一些不好的现象，我也甚至有力不从心的感觉。细细想来，我把教书与育人分割成了两个方面，这种做法让我心有不安。

另外我发现自己总是安于现状，进取心逐渐减退，甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。通过这次学比创的学习，我发现这种思想很可怕，试想如果自己继续固步自封将会被时代所淘汰。

在教育教学理论方面学习我还不够坚持。我也经常学习各种各样的先进教育教学理论，也学习新课程理念，经常与办公室教师交流相关问题。但是而这些都不是经常性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。

在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，但是课堂上还是为能完成教学进度，为了让学生对某一考试题目熟记熟背而忽略了对学生答题能力得培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。

因此，我只有今后多学习专业知识，增加自己知识的储备量，才能将知识准确地传授给学生。为了提高自己的教学水平，响应学比创活动的号召，我们除了每周的备课组会之外还会找一些时间来互相交流，另外我也会听同备课组内一些优秀教师的课，如科组长，伟红老师，丽珍老师，他们精湛的课堂构思和技巧对我教学技能的提升有很大的帮助。

在以后的教育教学中，我要更加严格要求自己，潜心执教，自尊自律，做一个优秀的教师

第四篇：学比创活动第一阶段工作总结3

学比创活动工作总结

一、扎扎实实开展创先争优活动

将开展创先争优、比学赶超活动作为今年党建工作的头等大事抓实抓好。以全体党员领导干部为重点;抓好与全年财政工作任务有机结合，与机关党建工作结合起来，组织广大党员干部深入学习实践科学发展观，坚持解放思想，坚持突出实践特色，坚持贯彻群众路线，坚持正面教育为主，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，不断提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使改革与发展更加符合科学发展观的要求，确保党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。通过扎实实施学习实践活动，达到了提高思想认识，解决突出问题，创新工作机制，促进科学发展的目标。

二、扎扎实实做好机关党建的基础工作

1、加强思想政治工作，努力建设和谐社区。发挥思想政治工作作用，增强思想政治工作的针对性和实效性，制定了谈心制度和思想分析制度，搭建思想交流的平台，全面分三个层次展开了谈话谈心活动。努力营造政通人和的良好氛围，促进各项工作顺利开展。深化教育，强化效果，提高党员素质。以学习实践科学发展观为契机，加强党员思想政治教育，提高党员素质，增强政治敏锐性。认真分析思考新形势下面临的矛盾和问题，研究制定破题攻坚的措施和办法，推动建设事业的创新和发展。

2、加强社区理论学习，开展创建学习型社区活动。建立完善党员干部在职自学和集中学习制度，加强督学、评学、述学。党总支做到学习有计划、有内容、有讨论、有记录。积极参加市直机关工委组织的培训。按要求组织党员学习“三本书”，认真撰写读书笔记，对原著重点篇目要进行讨论。创新学习方式，举办了专题讲座。深入企业开展调研活动，认真撰写调研报告。

3、积极组织社区党员参加“双联双帮”活动。积极组织21名社区党员干部开展结对帮扶活动。探索组织生活新形式，积极组织开展“三进农户”活动，深化对口帮扶、结对共建等工作，加强工作互动。

三、扎扎实实做好社区党组织建设

1、建立健全社区党组织建设。贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》文件精神，坚持把科学发展观贯穿社区党组织建全过程，建立健全社区党总支组织建设，规范社区党总支工作;制定了社区党建工作责任制，明确社区党总支的党建工

作职责，实行社区党建目标管理;开展了党总支工作交流。推进社区党内民主建设，推进党务公开，使党员更好地了解和参与党内事务。

2、建立健全党总支目标管理责任制。完善工作机制，明确工作重点。在工作机制上，要落实党党总支目标管理责任制和“一岗双责”制，党总支书记总负责、支委配合、党小组积极参与的工作机制，抓好责任分工和任务分解，并明确责任人和完成期限。

3、建立健全发展党员工作机制。进一步提高发展党员工作质量。加强党费管理，及时按标准收缴党费，及时上报党员花名册、各类统计报表等相关表格。

四、以活动为载体，探索社区党建工作新形式

一是开展创先争优活动：将服务承诺制和争创优秀党员活动结合起来，让党员在创先争优过程中充分发挥示范作用。二是深入开展多种形式竞赛活动，引导党员立足岗位作奉献，充分发挥了共产党员的先锋模范作用。在社区党组织和党员中组织开展乒乓球竞赛活动。开展讲党性重品行作表率活动，引导激励广大党员创先争优系列，更好地为民服务。结合学习实践活动，学先进、找差距、添措施，充分发挥党组织和党员先进性在经济发展中的作用。三是结合科学发展观学习实践活动，组织开展业务知识考试活动，开展了调研研究，学习体会交流活动。

五、扎扎实实开展党风廉政和行政效能建设

1、切实改进干部作风。坚持“一线工作法”，建立健全长效机制，深入基层和群众，为群众排忧解难、办实事。大力弘扬真抓实干和艰苦奋斗、厉行节约的作风，抓好调研和基础工作，重实际、谋发展，推动经济社会稳定较快发展。

2、推进社区效能建设。协助抓好首问负责制、限时办结制、责任追究制等制度的落实，深化规范化服务型政府建设。

3、推进党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制，推进廉政文化进社区工作，大力开展党性党纪党风教育，引导党员干部讲党性、重品行、作表率，形成为民、务实、清廉的作风。

第五篇：“学思比创”主题活动启动

“学思比创”主题活动启动

全市纪检监察机关“学思比创”主题实践活动动员大会昨天召开。

“学思比创”主题实践活动，是纪检监察机关贯彻落实保持党的纯洁性要求，巩固深化学习实践科学发展观和“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动成果的重要举措，也是开展争先创优、推进“五型”机关和干部队伍建设的有效载体。

会议要求，全市各级纪检监察机关要以保持纪检监察干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁为根本要求，扎实开展“学思比创”主题实践活动。包括深入开展思想大讨论、积极探索绩效考核办法、继续深化“五型”机关创建等一系列内容。通过各项活动的开展，促进纪检监察干部学理论、学政策、学业务，和调研思考、交流思想、开拓思路，营造比作风、比能力、比业绩的良好氛围，推进各项工作创新、创先、创优。从而促使纪检监察干部努力做保持党的纯洁性的表率，促使纪检监察干部队伍进一步提升创造力、凝聚力、战斗力，坚定不移地推进反腐倡廉建设，为全面实施“三生融合·幸福温州”提供坚强保证。