支持老区三年脱贫行动计划实施工作总结报告

第一篇：支持老区三年脱贫行动计划实施工作总结报告

新乡市水利局

支持老区三年脱贫行动计划工作总结

积极支持老区建设，帮助老区改善生产、生活条件，加快经济发展，摆脱贫穷落后面貌，是各级政府的一项重要工作。2007年以来，市水利局根据市委、市政府要求，结合水利工作实际，在安排农村饮水安全项目时，积极向老区倾斜，解决了一大批老区村庄群众吃水问题，受到了老区群众的热烈欢迎。现将相关情况总结汇报如下：

一、项目计划和形式

我市地处豫北，受特殊地理条件影响，部分区域农村群众的饮用水中，氟、盐分、碘、铁等超标，部分群众吃水受到污染，影响了群众的身体健康，根据2005年调查统计，全市共有1100个村庄155万人属于饮水不安全人口，其中老区村庄和人口约占总数的三分之一左右。为支持老区建设，我局根据市政府工作部署和老促会要求，2007年制定了支持老区脱贫计划实施方案，提出了通过农村饮水安全项目解决吃水问题的具体目标任务，计划在2007—2009年三年内投资4000万元解决获加、原阳、延津、封丘、长垣5县23个乡（镇）62个老区村庄，解决饮水不安全人口约11万人。其中2007年解决48个村庄7.08万人，2008年解决16个村庄2.3万人，2009年解决17个村庄2.6万人。我市近年实施的农村饮水安全工程，工程形式主要采取打深井配套管网，送自来水到农户。根据上级要求，这几年以集中连片规模化供水为主，供水方式有小型水厂供水、联村集中供水、单村集中供水以及延伸城市管网供水等。按照农村饮水安全工程建设标准，工程实施后，水质达到国家《农村实施生活饮用水卫生标准》，水量不少于每人每日50升，方便程度全部入户到院甚至入厨。

二、项目完成情况

2005年初，我省率先启动了农村饮水安全项目，之后根据农村饮水普查情况，国家开始逐年分批下达项目计划。几年来，在上级的安排下，我市共实施了11批农村饮水安全项目，截止目前，饮水安全项目共解决老区村庄319个，解决老区群众饮水不安全人口45.356万人，完成投资额1.549亿元。

2007年开始实施老区三年脱贫行动计划以来，我市共安排解决革命老区28.0266万人的吃水问题，涉及辉县、卫辉、获嘉、原阳、延津、封丘、长垣、西工区8个县（市、区）45个乡镇218个村庄。共建设各类工程125处，打深井142眼，新建管理房850平方米，铺设管网2803千米，各级财政完成总投资10514.516万元。其中2007年完成24个乡镇49个村庄7.107万人，各级财政投入资金2203.17万元，包括中央、省级资金1734.108万元、市级资金312.708万元，县级资金156.354万元；2008年完成29个乡镇93个村庄12.0633万人，各级财政投入资金4369.646万 元，包括中央、省级资金3751.91万元、市级资金455.948万元，县级资金161.788万元；2009年完成23个乡镇76个村庄8.9463万人，各级财政投入资金3940.858万元，包括中央、省级资金3674.612万元、市级资金266.246万元，本年度无县级配套。

三、做法和措施

一是高度重视老区建设。2007年，市政府提出支持革命老区建设的工作部署后，我局非常重视，多次召开局党组会议，对支持老区建设进行专题研究，结合我市水利工作进行了认真调研，决定以我市正在开展的农村饮水安全工程项目作为支持革命老区农村的主要方面开展工作。根据市政府要求，制定了《新乡市水利局支持老区三年脱贫行动计划实施方案》，将解决革命老区农村饮水安全，改善老区人民生产生活条件，促进老区经济发展作为水利工作的重点之一，进一步细化了老区饮水安全工程建设的目标任务、建设内容和保证措施。同时要求各县（市、区）也要编制相应项目年度计划和落实措施。在项目安排选择解决饮水不安全村庄时，优先考虑向老区村庄倾斜，并确保项目下达后能顺利实施。

二是做好工程设计。农村饮水安全工程是改善和解决老区群众生产生活条件的基础设施，要保证老区人民真正喝上安全水，就必须高标准进行设计。因此，在工程建设前，水利部门技术人员做了大量深入细致的实地勘测等工作，对每个项目村的工程量都进行了认真测算，从水井深度、井房布局、管网长度、设备选 型都要进行反复核算论证，然后再制定具体实施方案，为工程顺利实施奠定了基础。

三是抓好工程质量管理。农村饮水安全工程是涉及老区群众切身利益的民心工程，工程质量的好坏直接关系着老区百姓的身体健康和生命安全。因此，在工程建设的每个环节我们都非常重视质量问题。项目建设中我们认真执行项目法人制、招投标制和工程监理制，建立健全各项质量监督机制，完善质量管理责任制。工程建设期间，加强质量管理，除建设单位和监理单位按照质量管理要求进行质量监督外，我们经常深入到项目村，对施工的每个具体环节认真进行检查，凡不符合工程质量要求的问题，发现一处，纠正一处，该返工的必须返工重建，决不留下任何质量隐患。

四、实施效果

在革命老区实施农村饮水工程，是实实在在的关心老区建设，支持老区脱贫致富的民心工程，工程不仅使全市几十万老区群众摆脱了饮水不安全的历史，提高了他们的健康水平，改善了他们的生活生产条件，解放了农村劳动力，加快了脱贫致富的步伐。同时密切了党群、干群关系，促进了老区经济发展合农村社会稳定，为我市社会主义新农村建设奠定了基础。

在山丘区有部分村庄过去一直靠挑水抬水解决吃水问题，现在吃上了自来水，农民为吃水节省了人力、物力，把更多精力投入到发展经济上，一些农民发展畜禽养殖，一些村庄先后办起了 石材加工、副食品加工厂等，农民群众更加富裕了。平原区村庄由过去的高氟水、苦咸水、污染水变成现在的安全水、放心水，不少农民群众敲锣打鼓送锦旗，利用不同方式表达对党和政府的感谢。

我们虽然在支持老区方面做了一些有益的工作，但是目前还有部分老区群众饮用水仍达不到国家饮用水卫生标准，支持老区建设的任务还很重。今后我们将一如既往，继续努力，在农村饮水安全项目安排方面，进一步加大力度，争取上级更多的政策支持，继续向老区倾斜，争取安排更多的老区村庄，创造更好的生产条件，力争使更多的老区人民早日喝上安全水、放心水，为老区社会经济发展作出更大的贡献。

新乡市水利局 二〇〇九年十一月六日

联系人：张孝武 联系电话：2079611 5

第二篇：三年行动计划实施情况汇报

杨凌示范区环境保护局

环境监测质量管理三年行动计划实施情况汇报

（2011年8月4日）

各位领导：

根据环境保护部《关于环境监测质量管理三年行动计划（2009-2011）的通知》（环办„2009‟56号）、《陕西省环境监测质量管理三年行动计划（2009-2011）实施方案》等文件要求，杨凌示范区环境保护局高度重视并开展了此次活动，现将示范区环境监测质量管理三年行动计划实施情况汇报如下：

一、基本情况

（一）组织领导

为了确保环境监测质量管理三年行动计划顺利实施，在环境监测质量管理上取得实实在在的成果，我局设立三年行动计划领导小组，由薛增召局长担任组长，成鸿伟副局长担任副组长，成员为示范区环境监测站全体工作人员。

（二）制定工作计划

示范区环保局根据《陕西省环境监测质量管理三年行动计划 —1—

（2009-2011）实施方案》要求，结合示范区实际情况制定了《杨凌示范区环境监测质量管理三年行动计划（2009-2011年）》。

（三）实施情况

示范区环保局自三年行动计划制定后，完全按照计划实施，专人负责质量管理工作，对监测人员进行了分批分期的培训，制定出台了多项与监测管理有关的制度办法。三年行动计划开展后，示范区环境监测事业迈上了一个大的台阶。

（四）对环境监测数据质量监督检查

本着一级抓一级，层层抓落实的原则，示范区环保局在示范区环境监测站人员取得上岗证、仪器设备和监测场所到位后，督促其制定环境监测管理规章制度，在未取得计量认证的情况下不能对外出具监测数据情况下，利用现有资源进行“练兵”，采取辖区内各种样品进行实验室分析，加强监测技术人员操作能力。同时，与其他监测站进行实验室间比对，以验证分析人员的技术能力。

二、行动计划目标任务完成情况

（一）杨凌示范区监测人员持证上岗考核实施情况

根据原陕西省环保局《关于全省环境监测人员持证上岗考核工作有关事项的通知》（陕环函[2008]115号）要求，结合杨凌示范区工作实际，2009年8月示范区环境监测站递交了第一次上岗证考核申请。省厅监测处组织专家组于2010年2月5日至 —2—

6日对示范区环境监测技术人员进行了持证上岗考核，合格后，为5名监测人员颁发了上岗证。2010年10月，示范区环境监测站向省环保厅递交了第二次上岗证考核申请，增加了综合分析和质量管理等项目。此次考核已经结束，等待省厅颁布考核结果。目前监测站持证上岗率为83%。

（二）监测技术人员未持证情况说明

示范区环境监测于2008年4月设立，编制8人。2008年8月招聘工作人员5名，2009年全站监测技术人员全部参加了上岗证考核并都取得了合格证书。由于工作需要2010年临时聘用了一名工作人员，为其报名参加了2010年下半年上岗证考核，考核结果省环保厅在审核过程中。因为以上原因，示范区环境监测站截止2011年7月底监测技术人员持证上岗率为83.3%。

（三）计量认证情况

示范区环境监测站实验室2010年5月基本建成，监测站至今没有通过实验室计量认证。在2011年5月份，监测站递交了计量认证申请书，有望2011年通过计量认证。

（四）在用仪器设备管理制度的建立、执行情况

2010年5月份示范区环境监测站仪器设备到位后就及时建立了仪器设备管理制度，建立了仪器设备管理台账，编制了仪器设备检定和期间核查计划。2010年8月份主要仪器设备经过了省计量院的鉴定，部分设备进了自校准。根据计划，示范区环境 —3—

监测站对仪器设备进行了期间核查。

三、参加技术大比武情况

2009年11月9日-12日，监测站全体人员本着向省中心站和其他地市监测站学习的态度参加了陕西省监测系统第二届技术大比武竞赛活动。由于当时还没有实验室及比武所需的仪器设备，我站人员只参加了大比武的笔试内容。通过参加此次活动，我站监测人员收获较大，一方面更进一步了解了监测方面的重点知识，另一方面也感觉到与系统内其他同志的差距，今后能够有的放矢的学习。

四、开展行动计划取得的成效、存在的问题和建议

（一）开展三年行动计划取得的成效

示范区执行三年行动计划以来，环境监测事业取得了突飞猛进的发展，主要体现先以下几方面：

1、推动监测工作

2009年示范区环境监测站只有5名工作人员和一间60平方米的办公室，无实验室和仪器设备。在省环保厅和省环境监测中心站的大力支持下，2010年监测站搬入了新的办公大楼，拥有了800平方米的实验室，随后，又购置了价值300余万元的仪器设备，监测站从真正意义上有了自己的办公场所。2010年监测站5名工作人员取得了上岗证，为计量认证打下了基础。

2、增强了质量管理意识

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自环境监测质量管理三年行动计划以来，示范区环保局通过多种渠道宣传环境监测质量的重要性，环境监测质量是环境监测工作的重要组成部分，是做好环境监测工作的重要保障, 是环境监测工作的生命。环境监测技术人员充分认识到了环境监测质量的重要行，增强了质量管理的意识。

3、出台了多个质量管理制度

2009年后根据环境监测站根据质量管理需要和三年行动计划要求，出台了多个质量管理制度，如仪器设备管理制度等。

4、人员素质得到了提升

示范区环保局和监测站每年年初制度多项培训计划，通过“请进来、走出去”等多种培训形式等监测人员进行培训。2009年4-5月份，监测站派3名工作人员到省环境监测中心站学习两个月，通过实地学习，监测能力提升很快。同时，我们利用西北农林科技大学的资源优势，多次请相关专家前来指导。此外，积极参加国家和省上组织的多次培训活动。三年来，通过多方位培训，监测人员实验分析能力和大型仪器操作能力得到了加强和提高，人员素质得到了不同程度的提升。

（二）存在的问题和建议

1、监测站持证上岗率较低，未通过计量认证

示范区环境监测站由于设立较晚及人员变动的原因，持证上岗率未达到100%。监测站目前未通过计量认证，无法对外出具 —5—

具有法律效力监测数据，为监测工作带来了一定的困扰。

2011年，示范区环境监测站引进环境保护相关专业研究生3人，本科生2人，进一步使监测站综合业务素质得到加强，目前我们已经为新进工作人员申报了持证上岗考核，力争2011年底持证上岗率达到100%，为通过计量认证奠定良好基础。

2、环境监测质量管理经验不足

示范区环保局原与规划建设局合署办公，2009年底单独设立后才成立了专门负责环境监测的科室，接触质量管理较晚。

三年来，我们虽在环境监测质量管理方面取得了一些成绩，积累了一定经验，但与其他地市相比我们还有很大的差距，很多方面需要加强和完善。今后我局将不断向其他地市环保局学习，提升我局环境质量管理水平和能力，进一步提高环境监测数据的科学性和规范性，积极促进示范区环境监测事业又好又快发展。—6—

第三篇：实施学前教育三年行动计划情况汇报

实施学前教育三年行动计划情况汇报

尊敬的白局长一行各位领导：

首先，我代表县政府对省学前教育督查组一行莅临我县检查指导教育工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，就我县学前教育三年行动计划推进情况作以简要汇报。

一、山阳教育工作基本情况

全县现有各类学校373所，其中高中4所，职中1所，初中20所（含民办1所），九年制学校15所（含民办1所），小学311所，幼儿园30所。在校学生81442人，其中高中8698人，职中5586人，初中22529人，小学36178人，幼儿园（含学前班）8673人。全县在编教师4358人。我县2006年4月通过省政府“两基”评估验收；2007年4月农村中小学现代远程教育项目通过省教育厅验收，2008年9月普及中小学实验教学工作通过省教育厅验收，2011年1月“双高普九”工作通过省政府评估验收。2008年以来，我县先后被省政府授予“两基”工作先进县，“高水平、高质量普及九年义务教育县”，被省教育厅授予“陕西省中小学实验教学普及县”和“远程教育应用先进县”，被市委、市政府授予“优先发展教育工作先进县”和“提高教育质量先进县”等多项荣誉称号。

二、学前教育实施推进情况

（一）幼儿园发展现状。全县0—6岁幼儿总数19731人，其中3-6岁幼儿总数11363人，幼儿园总数30个，其中县城4所，占13.3%；镇20所，占66.7%；村6所，占20%。公办幼儿园11所，占36.7%；民办幼儿园19所，占63.3%。省级示范园1所，占3.3%；二级园29所，占96.7%。在园幼儿8673人，其中30所幼儿园中，在园幼儿3646人，占42%；学校附设学前班中，在园幼儿5027人，占58%。学前三年毛入园率76.3%，学前两年毛入园率81%，学前一年毛入园率97%。全县现有幼儿教职工350人，其中园长30人，专任教师298人，保育员22人。

（二）幼儿园建设专项规划制定等情况。制定出台了《山阳县农村学前教育推进工程建设规划》，2011—2015年计划投入资金1.02亿元，新建幼儿园44所，改扩建幼儿园44所。2011-2013年计划投入资金7940万元，新建和改扩建幼儿园58所，其中新建32所（县城第二幼儿园1所，镇中心幼儿园9所，村级幼儿园22所），改扩建26所（镇中心幼儿园3所，村级幼儿园23所）。2011，市上分配我县7所幼儿园建设任务，规划建设面积9550㎡，计划投资1544万元，目前完成投资1519万元，占计划任务98.4%，其中城关镇、中村镇、户家塬镇、杨地镇、小河口镇、南宽坪镇6所中心幼儿园已建成，南宽坪镇湖坪幼儿园1所在建。全县30所独立幼儿园已配备体育类、建构类、角色表演游戏类、科学活动类、美工类、音乐类等教玩具5263件，投入资金243.44万元。

（三）学前教育经费投入落实情况。从今年起，县政府将学前教育经费列入县财政预算，每年新增教育经费向学前教育倾斜，逐年提高财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中所占比例。设立幼儿园建设专项经费，实行以奖代补，支持城区和重点镇、村幼儿园建设。积极鼓励和扶持民办幼儿园，对全县19所规模较大、办园行为规范、保教质量较高的民办幼儿园，兑现奖补资金280万元，为5个规模较大的镇民办中心幼儿园选派了5名公办教师担任园长或骨干教师。同时，县政府对社会力量举办学前教育，在建园土地征用、校舍报建等方面给予政策优惠，享受国家规定的税收优惠政策。

（四）学前一年免费教育政策落实情况。从今年秋季起，全县实施学前一年免费教育，我县行政区内5-6岁适龄幼儿5031名，目前已入学并享受免费幼儿4881名（其中学前一年在园幼儿1641名，学前班幼儿3240名；省级示范园1所52名，二类园29所1589名，三类园311所3240名）。全部免除了所有公办学前一年幼儿（学前班、大班）保教费，减免民办学前一年幼儿（学前班、大班）保教费，并按规定对家庭经济困难的学前一年幼儿补助生活费，免除学前一年幼儿保教费127.66万元，其中县级财政投入5.95万元。享受家庭困难生活费补助幼儿760名，投入资金28.58万元，其中省级财政补助14.29万元，县级财政补助14.29万元。目前，免费资金和补助贫困家庭幼儿资金拨付工作正在办理之中。

（五）小区配套幼儿园及支持民办园、村办幼儿园建设情况。城镇小区配套幼儿园作为公共教育资源，坚持同步规划、同步建设、同步交付使用，建设用地按国家有关规定予以保障，未按规定安排配套幼儿园建设的小区规划不予审批。目前，我县城市小区仅有丰阳花园小区1个，已配套建成明珠幼儿园1所。对镇中心幼儿园，除争取省市投资外每新建1所镇中心幼儿园县上补助30万元，改扩建1所镇中心幼儿园县上补助15万元。对民办幼儿园，根据建筑规模大小分别给予10到15万元的补助。对村幼儿园新建或改建根据规模大小也分别给予适当补助。力争通过3年努力，基本形成县、镇、村三级幼儿教育网络，全面解决全县城乡幼儿“入园难”问题。

（六）园长、教师补充及培训、职称评聘、社会保障、工资待遇情况。今年，县上进一步核定了公办幼儿园教职工编制，并根据生源变化情况及时予以补充调整。幼儿园园长、教师来源主要是对在职中小学教师进行转岗培训，择优选拔、调整补充到幼儿园长、教师队伍中。2009-2011年全县专任教师累计参加各类培训430人（次），其中参加过省级培训32人（次），占10.74%；参加过市级培训100人（次），占33.56%；参加过县级培训298人（次），占100%。全县有专任园长30人，有县级以上园长培训合格证19名，占63.3%；未参加园长培训11名，占36.7%。目前，全县公办幼儿教师平均月工资3260元。民办幼儿园教师月工资800-1000元，暂未办理“三险一金”，也未纳入中小学幼儿园教师专业技术职务评审。

（七）发展学前教育政策及落实情况。县政府出台了《关于加强学前教育的实施意见》、《关于大力发展学前教育的意见》和《学前教育三年行动计划》等规范性文件，就全县发展学前教育工作提出了具体意见，明确了全县发展学前教育的指导思想、发展目标、主要任务和保障措施，目前正在积极推动实施。城区以公办县幼儿

第四篇：实施学前教育三年行动计划情况汇报

尊敬的白局长一行各位领导：

首先，我代表县政府对省学前教育督查组一行莅临我县检查指导教育工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，就我县学前教育三年行动计划推进情况作以简要汇报，实施学前教育三年行动计划情况汇报。

一、山阳教育工作基本情况

全县现有各类学校373所，其中高中4所，职中1所，初中20所（含民办1所），九年制学校15所（含民办1所），小学311所，幼儿园30所。在校学生81442人，其中高中8698人，职中5586人，初中22529人，小学36178人，幼儿园（含学前班）8673人。全县在编教师4358人。我县2006年4月通过省政府“两基”评估验收；2007年4月农村中小学现代远程教育项目通过省教育厅验收，2008年9月普及中小学实验教学工作通过省教育厅验收，2011年1月“双高普九”工作通过省政府评估验收。2008年以来，我县先后被省政府授予“两基”工作先进县，“高水平、高质量普及九年义务教育县”，被省教育厅授予“陕西省中小学实验教学普及县”和“远程教育应用先进县”，被市委、市政府授予“优先发展教育工作先进县”和“提高教育质量先进县”等多项荣誉称号。

二、学前教育实施推进情况

（一）幼儿园发展现状。全县0—6岁幼儿总数19731人，其中3-6岁幼儿总数11363人，幼儿园总数30个，其中县城4所，占13.3%；镇20所，占66.7%；村6所，占20%。公办幼儿园11所，占36.7%；民办幼儿园19所，占63.3%。省级示范园1所，占3.3%；二级园29所，占96.7%。在园幼儿8673人，其中30所幼儿园中，在园幼儿3646人，占42%；学校附设学前班中，在园幼儿5027人，占58%。学前三年毛入园率76.3%，学前两年毛入园率81%，学前一年毛入园率97%。全县现有幼儿教职工350人，其中园长30人，专任教师298人，保育员22人。

（二）幼儿园建设专项规划制定等情况。制定出台了《山阳县农村学前教育推进工程建设规划》，2011—2015年计划投入资金1.02亿元，新建幼儿园44所，改扩建幼儿园44所。2011-2013年计划投入资金7940万元，新建和改扩建幼儿园58所，其中新建32所（县城第二幼儿园1所，镇中心幼儿园9所，村级幼儿园22所），改扩建26所（镇中心幼儿园3所，村级幼儿园23所）。2011，市上分配我县7所幼儿园建设任务，规划建设面积9550㎡，计划投资1544万元，目前完成投资1519万元，占计划任务98.4%，其中城关镇、中村镇、户家塬镇、杨地镇、小河口镇、南宽坪镇6所中心幼儿园已建成，南宽坪镇湖坪幼儿园1所在建。全县30所独立幼儿园已配备体育类、建构类、角色表演游戏类、科学活动类、美工类、音乐类等教玩具5263件，投入资金243.44万元。

（三）学前教育经费投入落实情况。从今年起，县政府将学前教育经费列入县财政预算，每年新增教育经费向学前教育倾斜，逐年提高财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中所占比例。设立幼儿园建设专项经费，实行以奖代补，支持城区和重点镇、村幼儿园建设。积极鼓励和扶持民办幼儿园，对全县19所规模较大、办园行为规范、保教质量较高的民办幼儿园，兑现奖补资金280万元，为5个规模较大的镇民办中心幼儿园选派了5名公办教师担任园长或骨干教师。同时，县政府对社会力量举办学前教育，在建园土地征用、校舍报建等方面给予政策优惠，享受国家规定的税收优惠政策。

（四）学前一年免费教育政策落实情况。从今年秋季起，全县实施学前一年免费教育，我县行政区内5-6岁适龄幼儿5031名，目前已入学并享受免费幼儿4881名（其中学前一年在园幼儿1641名，学前班幼儿3240名；省级示范园1所52名，二类园29所1589名，三类园311名），工作汇报《实施学前教育三年行动计划情况汇报》。全部免除了所有公办学前一年幼儿（学前班、大班）保教费，减免民办学前一年幼儿（学前班、大班）保教费，并按规定对家庭经济困难的学前一年幼儿补助生活费，免除学前一年幼儿保教费127.66万元，其中县级财政投入5.95万元。享受家庭困难生活费补助幼儿760名，投入资金28.58万元，其中省级财政补助14.29万元，县级财政补助14.29万元。目前，免费资金和补助贫困家庭幼儿资金拨付工作正在办理之中。

（五）小区配套幼儿园及支持民办园、村办幼儿园建设情况。城镇小区配套幼儿园作为公共教育资源，坚持同步规划、同步建设、同步交付使用，建设用地按国家有关规定予以保障，未按规定安排配套幼儿园建设的小区规划不予审批。目前，我县城市小区仅有丰阳花园小区1个，已配套建成明珠幼儿园1所。对镇中心幼儿园，除争取省市投资外每新建1所镇中心幼儿园县上补助30万元，改扩建1所镇中心幼儿园县上补助15万元。对民办幼儿园，根据建筑规模大小分别给予10到15万元的补助。对村幼儿园新建或改建根据规模大小也分别给予适当补助。力争通过3年努力，基本形成县、镇、村三级幼儿教育网络，全面解决全县城乡幼儿“入园难”问题。

（六）园长、教师补充及培训、职称评聘、社会保障、工资待遇情况。今年，县上进一步核定了公办幼儿园教职工编制，并根据生源变化情况及时予以补充调整。幼儿园园长、教师来源主要是对在职中小学教师进行转岗培训，择优选拔、调整补充到幼儿园长、教师队伍中。2009-2011年全县专任教师累计参加各类培训430人（次），其中参加过省级培训32人（次），占10.74%；参加过市级培训100人（次），占33.56%；参加过县级培训298人（次），占100%。全县有专任园长30人，有县级以上园长培训合格证19名，占63.3%；未参加园长培训11名，占36.7%。目前，全县公办幼儿教师平均月工资3260元。民办幼儿园教师月工资800-1000元，暂未办理“三险一金”，也未纳入中小学幼儿园教师专业技术职务评审。

（七）发展学前教育政策及落实情况。县政府出台了《关于加强学前教育的实施意见》、《关于大力发展学前教育的意见》和《学前教育三年行动计划》等规范性文件，就全县发展学前教育工作提出了具体意见，明确了全县发展学前教育的指导思想、发展目标、主要任务和保障措施，目前正在积极推动实施。城区以公办县幼儿园为主、民办幼儿园为补充的形式举办学前教育；各镇政府所在地以公办、民办公助、民办等形式，鼓励支持社会力量举办学前教育；行政村以完小及初小附设学前班等形式举办学前教育，确保到2015年形成学前教育全覆盖。

（八）规范办园、科学保教工作开展情况。县政府将学前教育工作纳入对各镇、有关部门教育工作责任考核的重要内容。县教体局、督导室、教研室分别建立了幼儿园保教质量评估监管体系、幼儿园督导评估标准及加强对学前教育保教、教研的管理和指导。各类幼儿园不断更新教育理念，大力实施素质教育，幼儿园以游戏为主，保教结合，寓教于乐，全面提高保教质量，基本杜绝了幼儿教育“小学化”倾向。高度重视幼儿园安全、卫生保健工作，把保护幼儿生命安全和健康成长放在首位，加强幼儿园安全设施建设，县上为每一所幼儿园均配备了专兼职安保人员，并安装了监控设施或报警设备。完善和落实幼儿园年检工作制度，并向社会公布年检结果，对未取得办园许可证和未办理登记注册手续的幼儿园，全面排查，督促整改，经整改达到相应标准的，颁发办园许可证；整改后仍未达到保障幼儿安全、健康等基本要求的，依法予以取缔，妥善分流和安置幼儿。

三、存在的困难和问题

一是城区幼儿园数量不足，仍然存在入园难问题。随着城市化进程不断加快，城区人口急剧增加，学龄前幼儿增加较快。但幼儿园建设相对滞后，造成了适龄幼儿入园难、入好园更难的问题。二是农村学前教育办园条件简陋，部分幼儿园或学校附设学前班达不到规定标准。三是我县地域广阔，园所覆盖范围大，服务半径长，接送幼儿不便。四是幼教师资严重不足，特别是幼教专业教师比例低。

四、几点建议

一是建议省市尽快将学前教育办学经费纳入财政预算，逐步提高学前教育生均办学经费补助标准。二是建议省、市加大幼儿园建设项目的立项、审批，特别是项目建设资金给予重点倾斜。三是建议省、市按照师生比配齐配足幼儿园教师，科学制定幼儿教师补充计划，通过招录等途径补充幼儿教师。四是落实幼儿教师专项培训经费，健全培训网络，在培训指标上多向贫困县区和农村幼儿园倾斜。

最后，我们将以本次省市检查为契机，认真贯彻落实国、省学前教育三年行动计划现场推进会精神，按照省、市、县学前教育既定规划，精心组织、加大投入、分步推进、强化督查，全面实现学前教育三年行动计划目标任务。恳请各位领导常来山阳检查指导工作并给予大力关心和支持！祝各位领导在山阳期间工作顺利，生活愉快，万事如意！

谢谢大家！

第五篇：实施学前教育三年行动计划情况汇报

实施学前教育三年行动计划情况汇报尊敬的白局长一行各位领导：首先，我代表县政府对省学前教育督查组一行莅临我县检查指导教育工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，就我县学前教育三年行动计划推进情况作以简要汇报。

一、山阳教育工作基本情况

二、学前教育实施推进情况

（五）小区配套幼儿园及支持民办园、村办幼儿园建设情况。城镇小区配套幼儿园作为公共教育资源，坚持同步规划、同步建设、同步交付使用，建设用地按国家有关规定予以保障，未按规定安排配套幼儿园建设的小区规划不予审批。目前，我县城市小区仅有丰阳花园小区1个，已配套建成明珠幼儿园1所。对镇中心幼儿园，除争取省市投资外每新建1所镇中心幼儿园县上补助30万元，改扩建1所镇中心幼儿园县上补助15万元。对民办幼儿园，根据建筑规模大小分别给予10到15万元的补助。对村幼儿园新建或改建根据规模大小也分别给予适当补助。力争通过3年努力，基本形成县、镇、村三级幼儿教育网络，全面解决全县城乡幼儿“入园难”问题。

（七）发展学前教育政策及落实情况。县政府出台了《关于加强学前教育的实施意见》、《关于大力发展学前教育的意见》和《学前教育三年行动计划》等规范性文件，就全县发展学前教育工作提出了具体意见，明确了全县发展学前教育的指导思想、发展目标、主要任务和保障措施，目前正在积极推动实施。城区以公办县幼儿《实施学前教育三年行动计划情况汇报》出自：