民管乐团工作总结

第一篇：民管乐团工作总结

民管乐团工作总结

时光飞逝，转眼间，民管乐团成立已有整整一学期。一学期，短暂又漫长，我开始审视团内的工作，希望这份总结能为新学期乐团的发展带来积极影响。

经过了一学期的训练，乐团的同学取得了很大的进步，使我们在元旦晚会节目的排练过程中进展顺利。诚然，大家的努力不可忽视，而取得的成果也与团内的管理有关。

自民管乐团成立以来，我们的管理从未懈怠，由选拔到组成队伍，团长和队长都以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队常规管理之中。对于民管乐团的学生来说，时间就是效率。督促学生抓紧每一分每一秒。同时强调要 紧紧抓住并充分利用训练的“有效时间”，注重时间的有效性，力争 时时有收获，天天有进步。而我们也在日常的训练中营造积极向上、团结奋进的训练氛围。通过制定严格的考 勤制度，明确训练过程中的纪律，确保训练最佳效果。在大家的努力下，我团总是以最快的速度凝聚在一起，面对一切困难，而所有成员也在这短短的一学期中收获良多。

然而，作为一个新成立的学生团体，我们在工作中并不能避免犯错。以我团成立的新部门“现代器乐队”和“常务人事部”为例，我们没有在这一学期中给予新部门成员足够的关注，也没有给他们合理的安排和分配任务，使新部门在乐团的发展中没有明显的建树。在接下来的工作中，我们会凝聚在一起，尽力解决这一问题，让团内的发展上一个台阶。对于一支成长中的学生乐团，民管乐团有着明确的定位，为了加快发展速度，我团成员通过多种方式在系部活动中展现自己的风采，收获了很多好评，这给了我们莫大的信心和鼓励，让我们对未来的发展有了更多的期待。

“只要功夫深，铁棒磨成针”。

我们相信，只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习，民管乐团才能能 获得极大的成功！时光荏苒，一个学期马上就过去了，半年的训练时间里，我们有 做得好的，有做得不好的。做得好的，我们继续发扬，不好的我们在 以后的工作之中继续改进。我相信我们团的发展会越来越好，定不辜负学院的期待。

第二篇：2011年小学民乐团工作总结

2011年小学民乐团工作总结

“xx”国乐坊的前身是校民乐队，09年开展学校社团活动以来，正式更名为“步步高”国乐坊，社团下属两个分团：丝竹乐坊及弹拨乐坊。我作为乐团的指导老师，负责社团中“二胡声部、竹笛声部、电子琴声部”的排练工作。

社团进行改革之后，最大的变化就是采用由学生管理社团的形式来开展活动，指导老师将权利下放到各声部负责人手中，如记考勤、召开会议、组织排练、检查练习、后勤事务等，每个声部都设有一名声部长、一名副声部长及一名技术指导，这些管理人员配合老师分管声部各类事务，这样不仅方便老师管理和传达任务，更重要的是锻炼学生的组织和管理能力，培养得力的领导人才，来更好的为社团团员们服务。

一、排练时间：

社团训练时间固定为每天上午早操时间及周二校本课程时间，下午放学后的时间安排小节目的排练。

周一：竹笛声部（13人）周二：二胡声部（19人）、电子琴声部：（10人）周三：竹笛声部（13人）周四：二胡声部（19人）、电子琴声部：（10人）周五：小节目及小合奏排练。

每次排练声部长都会严格记考勤，每个声部都制定有奖惩办法，对团员进行系统的管理。

二、排练形式及内容每个声部在指定时间及地点集合，训练的内容包括基本功、大合奏曲目、声部曲目及小合奏曲目，老师在场负责主要指导训练，声部长和技术指导辅助训练，排练曲目有《茉莉花》、《紫竹调》、《扬鞭催马运粮忙》、《赛马》、《战马奔腾》、《花儿与少年》、《卡门序曲》。

本学期，社团在原来的基础上吸收了一些新团员，因此在原先的训练形式中，又增加了“小指导老师”，老师在老队员中选出几名技术全面的同学，由他们一对一的教授新队员曲目，这样极大地发挥了学生的积极性，新同学在“小老师”口传心授的辅导下，顺利的完成乐队保留曲目《彩云追月》、《快乐的啰嗦》、《草原英雄小姐妹》的学习，这样既没有耽误乐队常规的训练计划，又使新队员迅速适应乐队排练，起到“一举两得”的效果。

三、排练成果：

一个学期下来，各个声部经过努力，均有作品呈献竹笛声部排练了齐奏《茉莉花》、《紫竹调》，《扬鞭催马运粮忙》

二胡声部排练了齐奏《赛马》、《战马奔腾》、京胡齐奏《夜深沉》

电子琴声部排练了小合奏《花儿与少年》、四重奏《卡门序曲》

另外，社团还排练了大合奏《花好月圆》及小合奏《步步高》

在“先启教育思想研讨会”期间，出色完成了接待任务，表演的节目 受到了专家及兄弟学校校长老师的称赞。

社团在老师和同学们的共同努力下，取得了一些成绩，老队员成熟了，新队员成长了，老师给了他们较之以前更大的自由度，让他们自我管理，自我调整，不仅提高了专业技巧，同时还锻炼了管理能力，与人交流的能力，以及团队合作能力，当然，在这个过程中，还存在很多不完善的方面，如考勤制度及排练进度等等，但我想在我和团员们不懈的努力下，一定能克服困难，让社团的未来更美好。

第三篇：2012~2013年管乐团工作总结

北京一轻高级技术学校团委社团部 管乐团社团2012-2013学

工作总结

团长：王淼12高检（1）晋伟12高检（3）

训练时间 每周一、周二、周三

转眼间，一个学期过去了，在经过一学期的训练，管乐团同学取得了更大的进步，他们的进步再一次得到了全校师生的肯定。取得这样的成绩，与队员的刻苦训练和老师的大力支持是分不开的。

一、团队管理毫不放松

1、从选拔队伍到成立队伍管乐团在此期间、我校都以高度的责任心、饱满的热情、集中精力投身到团队管理之中。切切实实抓好学生的思想工作，从考勤抓起对于管乐的学生来说，时间就是效率。督促学生抓紧每一分每一秒。同时要紧紧的抓住并充分利用训练有效时间注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

2、营造积极向上、团结奋进的训练氛围、通过学校制定的严格考勤制度，在训练中明确纪律，确保训练的最佳效果。

3、“没有规矩，不成方圆”。管乐团是一支充满激情与凝聚力的团队了，管乐团成员在学校特长，提高了能力，提升了自信，更学会了精诚合作。

二定时训练，管理有序

管乐团的学习主要是以分声部方式进行的。在以不同的乐器为学习小组进行训练，经过老师的指导，队员们在学习中相互比较，互相交流，成为一种 玩中学，学中玩的愉快学习氛围。合奏训练时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。训练过程培养了队员的自信、自律、积极向上的良好品质。

1、定时训练，每周一、周二、周三晚上6：30到8:00定时参加训练，训练的内容有：发生呼吸的练习，演奏队列队形的训练，音符的讲解。

2、讲悟结合。老师讲解乐理通俗易懂，符合技校生的认知，谱子和旋律节奏知识使学生进入具体的音乐情景。

3、示范规范。要求演奏的各种乐器，老生能给新生起到真正的示范作用。

4、选拔新成员，形成阶梯队伍.这学期，从个班老师的推荐新学员，和学校社团招生活动一起进行，及时做好新旧学员的学习，现在新成员寂静掌握了基本的演奏技巧和乐理知识。

三、取得的成绩

1、通过训练，乐队成员在不同方面都有了很大的进步，学习的积极性提高，主人翁意识强了，学习是与他人合作的能力提高了；个别的管乐团队员也会利用学习空隙在一起演奏音乐教材宏或者课外歌曲，感到音乐方面的提高很快，而且已经成为班级的领头羊经常在个表演中表演。

2经过各队员的共同努力，进步非常大，已经能合奏出很多名人家的乐曲，获得学校领导和学生的一致好评。

四、努力方向

对于一支成长中的学生乐队，我校管乐队有着明确的定位，为了加快学校管乐队的发展速度，提升学校管乐队表演质量，学校广泛开展积极的艺术氛围，从另一方面积极组织参加各类有益的交流演出，从实践中学习，从实践中进步。从而让学校的艺术教育向着良好的方向快速发展也为艺术教育品牌的凸显创造了更多的契机。

北京一轻高级技术学校团委

管乐团团长：王淼、晋伟

2013年1月4日

第四篇：10月第五届管乐团工作总结

本月第五届管乐团工作总结

自进入十月份以来,我们第五届管乐团的各项工作早已步入了正轨,乐团的各项发展也在稳步进行。同学们在经过了十一长假的休整之后,以更加饱满的热情投入到新一轮的训练中。

业务水平

前段时间,各声部都在加紧练习欢迎进行曲、祝你好运等曲目。在声部老师的悉心指导、王永敏老师的指挥下，我们乐团在周一周四合练的时候，取得了比较好的演奏效果。身为乐团的一员，身为乐团的主要干部，当我在听到合奏时优美的乐音时，心中涌起的激动难以言喻，相信其他团员也会感同身受。当然，大家在进步的同时也会暴露问题，像个别声部的基本功练习、乐理知识方面等等，都有待加强。目前，我们正在学习曲目—Avalon Nights，这是一首艺术型曲目，较之前的进行曲在难度、情感表达等方面上有很大的跨度，我们乐团的全体成员会刻苦与科学并重，争取在新年音乐会的舞台上将它完美演绎。

学习成绩

近期，乐团正在进行乐团成员奖学金情况统计工作。在成为乐团乐手之前，大家的第一身份仍是医学生，所以，学习乃是我们的第一要务。对此，乐团的指导老师王铭泽老师也予以了高度的重视，统计出的结果也很可喜，获得学院一等奖学金的同学可以通过乐团途径向校申请，参加“费孝通”等特等奖学金的评选。同学们在训练的同时，不忘紧抓学习，较好的达到了学习与训练的平衡。

常规工作 乐团于上个月结束了乐团主要干部及声部长的改选工作，新的干部上任后，皆在各自声部召开了会议，重申日后训练学习需要注意的问题，在接下去的训练中取得了良好的效果。晨练、授课、合练的出勤情况较好。希望干部们充分发挥主观能动性，各执其司，带领全团共同进步。

直属团支部建设

我团于上个月参加了校团委老师召开的“四团共建”说明会议，深刻学习了学校有关直属团支部关于学生干部培养的精神，策划了一系列围绕其开展的活动，例如爱心义卖等活动，并且递交了活动策划书。预计我团将于10月26日参加由团委老师主讲的、关于如何做好学生干部的讲座，相信干部们会认真学习并加以实践。

xxx

第五届管乐团 宣

第五篇：管乐团活动总结

转眼间，一个学期过去了，经过了一学期的训练，管乐队的同学取得了很大的进步，他们的进步也是得到了全校师生的肯定。取得这样的成绩，与队员们的刻苦训练和家长的大力支持分不开的。

一、团队常规管理毫不放松

1、由选拔到组成队伍，我校都以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队常规管理之中。切切实实抓好学生的思想工作，做到：勤、细、严、实。强调时间观念（从考勤抓起），对于管乐的学生来说，时间就是效率。督促学生抓紧每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用训练的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

2、营造积极向上、团结奋进的训练氛围。通过制定严格的考勤制度，明确训练过程中的纪律，确保训练最佳效果。

3、建立团队责任制。健全学生管理机制特别重要，让学生自主管理，民主选拔管乐队队长，设立各声部声部长，提高学生自我管理能力。

4、每月进行一次训练总结会，及时查漏补缺。“没有规矩，不可以成方圆”。管乐团已是一支充满激情与凝聚力的团队了，乐团成员在这里发挥了特长，提高了能力，提升了自信，更学会了精诚合作。

二、定时训练，管理有序。

管乐队的学习主要是以分声部方式进行的。在以不同的乐器为学习小组的初步训练阶段，经过老师的指导，队员们在学中互相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。合奏训练时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。训练过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。

1、定时训练.每周都要保证一次分声部专业课训练和一次乐队合奏训练。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、乐曲节奏的讲解、演奏队列队形的训练、演奏表情的练习等。每次训练两小时，以保护学生的嗓子。

2、讲悟结合。老师讲解乐理通俗易懂，符合小学生的认知规律和心理特点，谱子和旋律节奏知识使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。

3、示范规范。要求演奏的各种乐器，教师都能给学生起到真正的示范作用。

4、选拔新成员，形成阶梯队伍。上学期，从各个班中挑选新学员，及时做好新旧培训班中学生、家长、老师之间的沟通工作，帮助学生更好、更快的进步，现在的新成员已掌握基本的演奏技巧和乐理知识。

三、取得的成效

1、通过训练，乐队队员在不同方面都有了很大进步，学习的积极性提高了，主人翁意识强了，学习时与他人合作的能力提高了；个别管乐队队员也会利用学习空隙在一起演奏音乐教材或课外歌曲，感到自己在音乐方面的提高很快，更喜欢上音乐课了，而且已经成为班级和学校活动的“领头羊”，经常在班级中队课或学校表演活动中表演，收到了很好的效果。

2、经过各位队员的共同努力，进步非常大，已经能够合奏出很多首乐曲，获得大家的一致好评。

四、努力方向：

对于一支成长中的学生乐队，我校管乐队有着明确的定位，为了加快学校管乐队的发展速度，提升学校管乐队表演的质量，学校音乐组以艺术节为契机，广泛开展学生艺术实践活动，激发学生的审美兴趣和愿望，为全校师生营造积极健康的艺术氛围，另一方面积极组织参加各类有益的交流演出，从实践中学习，从实践中进步。从而让学校的艺术教育向着良性的方向快速发展，也为艺术教育品牌的凸显创造了更多的契机。“只要功夫深，铁棒磨成针”。我们相信，只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习，管乐队才能能获得极大的成功！

时光荏苒，一个学期马上就过去了，半年的训练时间里，我们有做得好的，有做得不好的。做得好的，我们继续发扬，不好的我们在以后的工作之中继续改进。管乐队的队员来自四、五年级的学生，由指挥、队长、副队长、队员，共65人组成。活动的内容很多，铜管组的吹奏方法，打击乐组的拍法、敲法。曲目有：各个乐器组练习曲、乐曲。训练过程中，同学们平时接触这方面的东西少，特别是相互的配合性、协调性、熟练性都不能尽人意。我们采取分组、分解训练。通过这样的分解训练，同学们很快掌握了要领、方法。这样就能比较容易、熟练地完成作品。分组训练完成后，再把几组集合在一起，进行综合训练，要求同学们的听力节奏的快慢、强弱，要在指挥的指挥下，大家要相互配合，各组协调，精神抖擞地完成作品。不足之处是小号的训练。同学们的演奏技巧掌握不了，特别是气息的运用。指法的灵敏度，在这种情况下，我们特别对小号组加课时、赶进度，相信在长时间的训练过程中，同学们能很好地掌握演奏技巧。

通过半年的训练，我感觉在训练过程中，无形之中培养了孩子们的相互配合、团结互助的好品德，培养了孩子们爱祖国、爱校园的好风气，激发了同学们的兴趣爱好，使他们的精神面貌焕然一新。

本学期小金鹰管乐队共有70余人，总体训练情况良好，在活动期间，在班主任老师的督促下，学生到位及时，家长配合意识较强，无学生安全事故，圆满完成了任务。总体来讲，经过管乐队的兴趣活动，积累了一些乐队训练的经验：

1、后备学生挑选一定要充分，为整个乐队最后确定后备梯队学生奠定了良好的基础。本次共挑选后备学生80余人，最后选出60余名学生参加训练，即使在训练后期学生的调整也显得绰绰有余。

2、训练前以“致家长的一封信”正式通知家长，并且缺勤学生以学生的安全问题为理由及时与家长联系，取得了家长的重视和肯定。使得整个训练在家长和学生心目引起了高度重视。

3、乐队学生的组织体系确立要较早，本次乐队设立乐队长、木管支队长、铜管支队长、打击乐支队长，既增强了学生干部的自觉管理性，又增强了每个乐队的学生凝聚力，每当教师上课前，队长总能及时组织学生进行训练，并且做好队员的考勤。

4、教师要保持清醒，不能为曲子所累，不能为完成曲子而硬赶进度，这样只能拖垮学生。训练中，采取循序渐进的做法，光扎实基础就用去整个学期的一半时间，其结果就是在接下来的训练曲目中水到渠成、势如破竹。

当然，训练也存在一些不足，有待于在下一步的训练中克服和避免。如：个别学生分队不当，训练中期再次调整就影响了该生的训练效果和训练激情；少数学生思想教育不及时、导致在训练期间报了校外辅导班，不得不中途停止训练，影响了训练效果。小金鹰管乐团成立以来，从开始的乐团组建的策划、宣传、动员、招生、面试、到确定时间、安排训练、请外聘老师、开始训练、让我深刻体验到，理论和实践完全是两回事儿。在工作中所运用的是智慧、人脉、勤奋、严谨、抗压力，而技能知识只是很少一部分。

在招生的阶段，能做的只是让尽可能多的同学对这个东西更好奇，然后来问我，我再做介绍，再做工作，让他进乐团。那么在这个阶段里，用到的技能知识一个乐器的介绍，大部分是在和学生谈人生、谈理想、谈乐团参加后会对自己的价值观、人生观、审美观得到大幅的提升，并不断强调，乐团不会影响学习。最后，学生有了兴趣，就要给家长做工作，一个一个的打电话，和家长谈心，再介绍一遍乐团，再次强调参加乐团的不会影响学习，只会促进！并且怀着一颗感恩的心感谢他们的支持与厚爱。可以看出，只是在招生这一个阶段，就将智慧、人脉、勤奋、严谨、抗压力体现的淋漓尽致，那么在后来阶段里，集中体现了一点就是：细节决胜一切！所以我越来越明白，理论和实践是两回事儿。我感受到酸甜苦辣，那么放眼望去，将视角放大，放到举办国家的大型活动当中去，我一下明白了，体验到了，为什么北京市市长在奥运会举办之前，记者采访他的时候，他哭着说：我们一定会将这次奥运会举办成功。当时的我并不理解，那么现在的我很理解。

我个人也在实践中总结出一点经验和想法。

一、学校的重视和支持是学生管乐团建设和发展的前提。学生管乐团是素质教育的重要基地，面向全体学生，尤其是艺术特长生，担负着培养和提高大学生的艺术修养的教育重任。管乐团的学生往往来自没有任何专业基础，乐团的教学、组织管理及实践演出等则需要学校各部门的协调配合

二、教学管理方面的制度化是学生管乐团建设和发展的基础。

学生管乐团属于学生自愿参与的团体，管乐团的进步必须经过长时间坚持不懈的合作、训练才能见效，具有一定的特殊性。教学管理方面的制度化、规范化尤为重要。我也会为此而努力。再一个就是在合奏过程中，我也总结了几点：

1、加强音准训练

由于学生乐团的演奏技术的层次不齐，乐器构造、质量的也是不同，队员本身听觉能力的差异同样可能造成音高差异，因此加强音准训练，使队员具有良好的听觉习惯，对提高队员的音乐修养与素质是很重要的。

2、突出节奏训练

节奏是音乐的核心，是组成音乐的四大基本因素之一。因此，在排练时要准确、严谨。乐队关于节奏的训练一般可以按照作品中所用的节奏来进行，遇到困难的节奏型，一定要用手把节奏拍出来，然后再用乐器演奏。直到每个队员都能完整熟练地演奏整个作品。我想我在训练中就是这样做的。

最后我想说，我们的乐团处在刚起步的阶段，我有信心将这个乐团做好、做大、做强，并会一直为此而努力。小金鹰管乐团遵循“艺术引领、健康促进、教育生活化”的教育理念，以“用艺术托起明天的太阳”为目标，精心组织落实管乐团的各项工作，管乐团有条不紊地开展各项工作，现将工作汇报如下。：

一、科学管理，以人为本

在学生管理上，我校坚持“以人为本”，以学生成才为中心，乐团老师除了注重学生专业能力的提升，在学生行为和个性品德方面也狠下功夫，以提高学生的是非观、意志力、鉴赏力、创造性、协调性、责任感、诚信意识、和奉献意识等为目标，培养学生独立、完整、高尚的人格。以美育教育契机，关注美育体现点，设艺术评价点，宣传美育教育要素，让校园处处跳动“优美”行为习惯音符。同时，时刻关注乐团队员的思想动态，防止骄傲自满等情绪的产生，教师在课后能够及时与学生、家长进行沟通，促进学生思想健康素质不断获得积极的提升。

二、乐队训练

1、招新工作

开学初，吸引优秀学生进入乐队，请低年级学生家长到学校来，了解学校乐团教育的目的和意义，观看队员的专场表演。同时在课堂上介绍各种乐器，引导学生欣赏各种乐曲，使同学们对行进乐队有了初步的了解，从而吸引众多的学生报名参加，变要他学成为他要学。在此基础上挑选一些有潜质的同学担任乐队成员，使乐队教育的正常开展有了生源上的保证，构成了乐团可持续发展的梯队。

2、刻苦训练（1）为了保障管乐团学员专业质量的稳步提高，乐团继续保证了每周一次专业课，一次排练。即周二下午、周四下午两次。音乐教学中，把识谱、乐器演奏等熔于一炉，促使学生多种感官并用，增强节奏韵律感，充分发挥音乐教学的教育功能。

（2）保证每周上课的出勤率，上好每一节课是提高吹奏水平的基本条件，态度决定一切。

四、活动演出

1、参加天津市中小学生艺术节管乐比赛

比赛前期，队员们不怕辛苦，刻苦训练，利用每天中午和下午的课余时间抓紧排练，在备赛的最后阶段，乐团安排专业教练来校进行指导，对参赛作品进行细致的雕磨，使同学们精确把握演奏风格，高质量完成表演动作，快速提高演奏水平。比赛当天，我校管乐团的学生穿着整齐的演出服，以饱满的精神参加比赛。专业教练们早早来到赛场为学生认真校音并进行赛前指导。演出过程中，小乐手脸上洋溢着灿烂的笑容进行演奏，每个人将自己的最佳水平都充分发挥，获得二等奖。

2、迎宾演出

我校小金鹰管乐团参加六一活动，我校管乐队队员早早来到指定地点，吹起欢快的迎宾曲，展现飒爽的英姿，队员们整齐的阵容，娴熟的演奏，吸引了入场所有人的关注，成为庆典大会现场一道亮丽的风景线，博得与会代表和围观家长的高度赞赏。

五、存在不足 在取得一定成绩的同时，我们清楚地意识到，乐队在训练、管理上还有不少的问题：

一是由于学生更替比较快，乐队成员基本功不扎实的问题比较突出。

二是乐器的保养维修和日常管理需要进一步加强。

三是训练时间和学习时间还有一些矛盾。特别是学生学习压力较大，要他们投入更多的时间参加训练、演出，有一定的难度。

六、今后发展规划

1、合理安排学生课余生活，力争在3—6年级普及管乐训练和艺术欣赏，搞好音乐社团的校本研发工作。通过综合实践，课堂教学等途径整体提升学校艺术素养。

2、参与更多国内外影响力强、认知度高的比赛、演出、交流活动，组织专场汇报等活动，为学生搭建社会实践的平台。力求通过管乐唱响优良、和谐的社会风气，树立良好的公民道德意识，引导学生关注社会，树立少年强则国家强的思想。

今后，学校将以艺术课堂和学科渗透为主渠道，辅之校园活动普及艺术教育；以艺术社团形式带动特长生提高的教育策略，促进乐团的蓬勃发展以及学校的不断进步。

转眼间，一个学期过去了，经过了一学期的训练，管乐队的同学取得了很大的进步，他们的进步也是得到了全校师生的肯定。取得这样的成绩，与队员们的刻苦训练和家长的大力支持分不开的。

一、团队常规管理毫不放松

1、由选拔到组成队伍，我校都以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队常规管理之中。切切实实抓好学生的思想工作，做到：勤、细、严、实。强调时间观念（从考勤抓起），对于管乐的学生来说，时间就是效率。督促学生抓紧每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用训练的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

2、营造积极向上、团结奋进的训练氛围。通过制定严格的考勤制度，明确训练过程中的纪律，确保训练最佳效果。

3、建立团队责任制。健全学生管理机制特别重要，让学生自主管理，民主选拔管乐队队长，设立各声部声部长，提高学生自我管理能力。

“没有规矩，不可以成方圆”。管乐团已是一支充满激情与凝聚力的团队了，乐团成员在这里发挥了特长，提高了能力，提升了自信，更学会了精诚合作。

二、定时训练，管理有序。

管乐队的学习主要是以分声部方式进行的。在以不同的乐器为学习小组的初步训练阶段，经过老师的指导，队员们在学中互相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。合奏训练时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。训练过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。

1、定时训练.每周都要保证一次分声部专业课训练和一次乐队合奏训练。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、乐曲节奏的讲解、演奏队列队形的训练、演奏表情的练习等。每次训练两、三个小时，以保护学生的嗓子。

2、讲悟结合。老师讲解乐理通俗易懂，符合初学的学生的认知规律和心理特点，谱子和旋律节奏知识使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。

3、示范规范。要求演奏的各种乐器，教师都能给学生起到真正的示范作用。

4、选拔新成员，形成阶梯队伍。上学期，从各个班中挑选新学员，及时做好新旧培训班中学生、家长、老师之间的沟通工作，帮助学生更好、更快的进步，现在的新成员已掌握基本的演奏技巧和乐理知识。

三、取得的成效：

1、通过训练，乐队队员在不同方面都有了很大进步，学习的积极性提高了，主人翁意识强了，学习时与他人合作的能力提高了；个别管乐队队员也会利用学习空隙在一起演奏音乐教材或课外歌曲，感到自己在音乐方面的提高很快，更喜欢上音乐课了，而且已经成为班级和学校活动的“领头羊”，经常在班级中队课或学校表演活动中表演，收到了很好的效果。

2、经过各位队员的共同努力，进步非常大，已经能够合奏出很多首乐曲，获得大家的一致好评。

四、努力方向：

对于一支成长中的学生乐队，我校管乐队有着明确的定位，为了加快学校管乐队的发展速度，提升学校管乐队表演的质量，学校艺教组以音乐节为契机，广泛开展学生艺术实践活动，激发学生的审美兴趣和愿望，为全校师生营造积极健康的艺术氛围，另一方面积极组织参加各类有益的交流演出，从实践中学习，从实践中进步。从而让学校的艺术教育向着良性的方向快速发展，也为艺术教育品牌的凸显创造了更多的契机。

“只要功夫深，铁棒磨成针”。我们相信，只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习，管乐队才能能获得极大的成功！

小 金 鹰 管 乐 团 活 动 总 结