九年级新目标英语2014年秋版内容

第一篇：九年级新目标英语2014年秋版内容

Unit 1How can we become good learners?

Unit 2I think that mooncakes are delicious.Unit 3Could you please tell me where the restrooms are?Unit 4I used to be afraid of the dark.Unit 5What are the shirts made of?

Unit 6

Unit 7

Unit 8

Unit 9

Unit 10

Unit 11

Unit 12

Unit 13

Unit 14

When was it invented? Teenagers should be allowed to choose their own clothes.It must belong to Carla.I like music that I like dance to.You’re supposed to shake hands.Sad movies make me cry.Life is full of the unexpected.We are trying to save the earth.I remember meeting all of you in Grade 7.

第二篇：2014年秋新目标九年级单词表

九年级单词

Until

textbookn.教科书；课本conversationn.交谈；谈话aloudadv.大声地；出声地pronunciationn.发音；读音sentencen.句子

patientadj.有耐心的n.病人

expressionn.表达（方式）；表示discoverv.发现；发觉

secretn.秘密；秘诀adj.秘密的；保密的fall in love with 爱上；与⋯⋯相爱grammarn.语法

repeatv.重复；重做note /n n.笔记；记录 v.注意；指出pal /pn.朋友；伙伴patternn.模式；方式physicsn.物理；物理学chemistryn.化学partnern.搭档；同伴pronouncev.发音

increasev.增加；增长speedn.速度abilityn.能力；才能brainn.大脑activeadj.活跃的；积极的attentionn.注意；关注

pay attention to 注意；关注

connectv.（使）连接；与⋯⋯有联系

connect … with把⋯⋯和⋯⋯连接或联系起来overnightadv.一夜之间；在夜间reviewv.& n.回顾；复习knowledgen.知识；学问wiselyadv.明智地；聪明地

Unit2

lanternn.灯笼strangern.陌生人

relativen.亲属；亲戚

put on 增加（体重）；发胖

poundn.磅（重量单位）；英镑（英国货 币单位）

folkadj.民间的；民俗的goddessn.女神stealv.偷；窃取layv.放置；安放；产（卵）；下（蛋）lay out 摆开；布置

dessertn（饭后）甜点；甜食gardenn.花园；园子admirev.欣赏；仰慕tien.领带 v.捆；束

hauntedadj.有鬼魂出没的；闹鬼的ghostn.鬼；鬼魂trickn.花招；把戏

treat n.款待；招待v.招待；请（客）spidern.蜘蛛

Christmas/n.圣诞节

fooln.蠢人；傻瓜v.愚弄adj.愚蠢的 liev.平躺；处于

noveln.（长篇）小说

even（尤指宗教节假日的）前夕；前夜bookstoren.书店

deadadj.死的；失去生命的businessn.生意；商业punishv.处罚；惩罚warnv.警告；告诫

presentn.现在；礼物adj.现在的nobodypron.没有人warmthn.温暖；暖和

spreadv.传播；展开 n.蔓延；传播

Unit3

restroomn.（美）洗手间；公共厕所stampn.邮票；印章postcardn.明信片

pardoninterj.请再说一遍；抱歉，对不起 washroomn.洗手间；厕所bathroom n.浴室；洗手间

quickadj.快的；迅速的adv.快速地；迅速地rushv.& n.仓促；急促suggest v.建议；提议staffn.管理人员；职工grape n.葡萄

centraladj.中心的；中央的mailv.邮寄；发电子邮件n.邮件；信件

eastadj.东方的；东部的adv.向东；朝东 n.东；东方

fascinatingadj.迷人的；极有吸引力的 convenientadj.便利的；方便的malln.商场；购物中心clerkn.职员

cornern.拐角；角落

politeadj.有礼貌的；客气的politelyadv.礼貌地；客气地

speakern.讲（某种语言）的人；发言者requestn.要求；请求choicen.选择；挑选directionn.方向；方位correctadj.正确的；恰当的directadj.直接的； 直率的whom pron.谁；什么人address n.住址； 地址；通讯处 faithfullyadv.忠实地；忠诚地

Italianadj.意大利（人）的；n.意大利人；意大利语

Unin4

humorousadj.有幽默感的；滑稽有趣的silentadj.不说话的；沉默的helpfuladj.有用的；有帮助的from time to time时常；有时scoren.& v.得分；打分backgroundn.背景

interviewv.采访；面试n.面试；访谈

Asian /eISn, eIZn/ adj.亚洲的；亚洲人的 n.亚洲人

deal with 对付；应付darev.敢于；胆敢

privateadj.私人的；私密的guardn.警卫；看守v.守卫；保卫requirev.需要；要求

Europeanadj.欧洲的；欧洲人的Britishadj.英国的；英国人的speechn.讲话；发言antn.蚂蚁insectn.昆虫influencev.& n.影响seldomadv.不常；很少proudadj.自豪的；骄傲的be proud of 为⋯⋯骄傲；感到自豪absentadj.缺席；不在fail v.失败；未能（做到）examinationn.考试；审查boardingschool寄宿学校leafn

in person 亲身；亲自exactlyadv.确切地；精确地priden.自豪；骄傲take pride in 为⋯⋯感到自豪grandsonn.孙子；外孙

generaladj.普遍的；常规的；总的n.将军introductionn.介绍

Unit5

materialn.材料；原料chopsticksn.筷子coinn.硬币

forkn.餐叉，叉子

blousen.（女士）短上衣；衬衫slivern.银，银器；adj.银色的glassn.玻璃

cottonn.棉；棉花steeln.钢；钢铁grassn.草；草地leafn.叶；叶子

producev.生产；制造；出产 widelyadv.广泛地；普遍地process v.加工；处理France法国

no matter 不论；无论localadj.当地的；本地的even though 虽然；即使brandn.品牌；牌子avoidv.避免；回避productn.产品；制品handbag n.小手提包

mobileadj.可移动的；非固定的Germany德国

surface/n.表面；表层postmann.邮递员

capn（.尤指有帽舌的）帽子gloven（分手指的）手套internationalnadj.国际的competitorn.参赛者；竞争者paintv.用颜料画；刷漆itsadj.它的formn.形式；类型clayn.黏土；陶土balloonn.气球scissorsn.(pl.)剪刀

livelyadj.生气勃勃的；（色彩）鲜艳的fairy 童话故事

heatn.热；高温polishv.磨光；修改；润色completev.完成Korea朝鲜；韩国Switzerland瑞士

Unit7

smoke /sm@Uk/ v.冒烟；吸烟n.烟piercev.扎；刺破；穿透license(= licence)证；证件safetyn.安全；安全性earringn.耳环；耳饰cry v.& n.哭；叫喊fieldn.田野；场地hugn.& v.拥抱；搂抱liftv.举起；抬高talk back 回嘴；顶嘴

awfuladj.很坏的；讨厌的teenn.十几岁（十三至十九岁之间）regretv.感到遗憾；懊悔poemn.诗；韵文bedroomn.卧室

communityn.社区；社团

keep away from 避免接近；远离chance n.机会；可能性

make one’s own decision 自己做决定

managev.完成（困难的事）；应付（困难局面）society n.社会

Unitn.单位；单元educatev.教育；教导

get in the way of 挡⋯⋯的路；妨碍professionaladj.职业的；专业的enterv.进来；进去support v.& n.支持

Unit8

truckn.卡车；货车rabbitn.兔；野兔

whoseadj.& pron.谁的；（特指）那个人的attendv.出席；参加

valuablevadj.很有用的；宝贵的pink adj.粉红色的n.粉红色picnicn.野餐

somebodypron.某人；重要人物anybodypron.任何人noisen.声音；噪音policemann.男警察wolf n.狼

laboratoryn.实验室coat /k n.外套；外衣sleepyadj.困倦的；瞌睡的pocketn.衣袋；口袋alienn.外星人suitn.西服；套装expressv.表示；表达

not only … but also 不但⋯⋯而且circlen.圆圈 v.圈出

Britainn.(= Great Britain)大不列颠receivev.接受；收到leadern.领导；领袖

midsummern.仲夏；中夏medicaladj.医疗的；医学的preventv.阻止；阻挠energyn.精力；力量position n.位置；地方burialn.埋葬；安葬

honorv.(= honour)尊重；表示敬意n.荣幸ancestorn.祖宗；祖先victory n.胜利；成功enemyn.敌人；仇人

periodn.一段时间；时期mysteryn.奥秘；神秘事物

Unit9

preferv.更喜欢lyricsn.(pl.)歌词

Australianadj.澳大利亚的；澳大利亚人的n.澳大利亚人

electronicadj.电子的；电子设备的supposev.推断；料想

smoothadj.平滑的；悦耳的spareadj.空闲的；不用的casen.情况；实情

in that case 既然那样；假使那样的话warn.战争；战争状态

directorn.导演；部门负责人dialoguen.(=dialog)对话；对白documentaryn.纪录片draman.戏；剧

plentypron.大量；众多plenty of大量；充足

shutv.(shut, shut)关闭；关上superheron.超级英雄horrorn.震惊；恐惧

thrillern.惊险电影（小说、戏剧）intelligentadj.有才智的；聪明的sensev.感觉到；意识到n.感觉；意识

painn.痛苦；苦恼reflectv.反映；映出performv.表演；执行

amazingadj.令人惊奇的； 令人惊喜的 pityn.遗憾；怜悯

totaln.总数；合计adj.总的；全体的in total 总共；合计

mastern.能手；主人 v.掌握praisev.& n.表扬；赞扬

nationaln adj.国家的；民族的recallv.回忆起；回想起woundn.伤；伤口；创伤World War II 第二次世界大战

Unit10

customn.风俗；习俗bowv.鞠躬

kissv.& n.亲吻；接吻greetv.和⋯⋯打招呼；迎接value v.重视；珍视n.价值everydayadj.每天的；日常的drop by 顺便访问；随便进入capitaln.首都；国都noonn.正午；中午madadj.很生气；疯的get mad 大动肝火；气愤make an effort 作出努力

trafficn.交通；路上行驶的车辆somewhereadv.在某处；到某处passportn.护照chalkn.粉笔

blackboardn.黑板

northernn/adj.北方的；北部的coastn.海岸；海滨seasonn.季；季节knockv.敲；击

easternadj.东方的；东部的worthadj.值得；有⋯⋯价值（的）

mannern.方式；方法(pl.)礼貌；礼仪empty adj.空的；空洞的basicadj.基本的；基础的exchangen.& v.交换

go out of one’s way特地；格外努力

make...feel at home 使（某人）感到宾至如归granddaughtern.（外）孙女behavev.表现；举止exceptprep.除⋯⋯之外 conj.除了；只是elbown.肘；胳膊

graduallyadv.逐步地；渐进地suggestionn.建议

Unit11

the more … the more越⋯⋯越⋯⋯ ； 愈⋯⋯愈⋯⋯leave out 不包括；不提及；忽略friendship /frendSIp/ n.友谊；友情kingn.君主；国王

primeadj.首要的；基本的ministern.大臣；部长prime minister 首相；大臣famen.名声；声誉

paleadj.苍白的；灰白的queenn.王后；女王

examinev（.仔细地）检查；检验norconj.& adv.也不

neither...nor既不⋯⋯也不palacen.王宫；宫殿powern.权利；力量wealthn.财富；富裕

greyadj（.天空）阴沉的；昏暗的；灰色的lemonn.柠檬

cancelv.取消；终止weightn.重量；分量shouldern.肩；肩膀

goaln.球门；射门；目标coachn.教练；私人教师kickv.踢；踹

teammaten.同队队员；队友courage n.勇敢；勇气ratheradv.宁愿；相当rather than 而不是pullv.拉；拖

pull together 齐心协力；通力合作reliefn.轻松；解脱nodv.点头

agreementn.（意见或看法）一致；同意faultn.过失；缺点disappointv.使失望

Unit12

backpack /b{kp{k/ n.背包；旅行包

oversleepv.(overslept ,overslept)睡过头；睡得太久

give...a lift捎（某人）一程miss /mIs/ v.错过；未得到

unexpected /VnIkspektId/ adj.出乎意料的；始料不及的block /blQk/, /blA:k/ n.街区

worker /w3:(r)k@(r)/ n.工作者；工人stare /ste@/, /ster/ v.盯着看；凝视disbelief /dIsbIli:f/ n.不信；怀疑

above /@bVv/ adv.在上面；向上面prep.在⋯⋯上面

burn /b3:(r)n/ v.(burnt /b3:(r)nt/, burned /b3:(r)nd/;burnt, burned)着火；燃烧

alive /@laIv/adj.活着；有生气的take off（飞机等）起飞；匆忙离开till /tIl/ conj.& prep.到；直到

west /west/ adv.向西；朝西adj.向西的；西部的n.西；西方

cream /kri:m/ n.奶油；乳脂boss/bQs/, /bO:s/ n.老板；领导pie /paI/ n.果馅饼；果馅派course /kO:(r)s/ n.课程beann.豆；豆荚marketn.市场；集市costumen.服装；装束

embarrassedadj.窘迫的；害羞的announcev.宣布；宣告spaghetti n.意大利面条hoaxn.骗局；恶作剧discoveryn.发现；发觉ladyn.女士；女子officern.军官；官员

believable adj.可相信的；可信任的embarrassingadj.使人害羞的（难堪的或惭愧的）

New Zealand新西兰Italy意大利Mars 火星

Unit13

litterv.乱扔 n.垃圾；废弃物bottomn.底部；最下部

fishermann.渔民；钓鱼的人coaln.煤；煤块publicadj.公众的；公共的 n.民众；百姓 uglyadj.丑陋的；难看的advantage,n.优点；有利条件costv.花费n.花费；价钱woodenadj.木制的；木头的plasticadj.塑料的n.塑料；塑胶

make a difference 有关系，作用，影响sharkn.鲨鱼finn（.鱼）鳍

cut off割掉；砍掉methodn.方法；措施crueladj.残酷的；残忍的harmfuladj.有害的chainn.链子；链条ecosystemn.生态系统

lowadj（.数量等）减少的；低的；矮的industryn.工业；行业lawn.法律；法规

reusableadj.可重复使用的；可再次使用的affordv.承担得起（后果）；买得起transportation n.运输业；交通运输recyclev.回收利用；再利用napkinn.餐巾；餐巾纸upside down 颠倒；倒转gaten.大门

bottlen.瓶；瓶子

presidentn.负责人；主席；总统

inspirationn.灵感； 鼓舞人心的人（或事物）metaln.金属

creativityn.创造力；独创性

Unit14

Surveyn.调查

standardn.标准；水平rown.一排；一列；一行in a row连续几次地keyboard n.琴键； 键盘instructionn.指示；命令

doublev.加倍；是⋯⋯的两倍adj.两倍的；加倍的shall /Sv.将要；将会overcomev.克服；战胜

make a mess 弄得一团糟，一塌糊涂graduatev.毕业；获得学位

keep one’s cool 沉住气；保持冷静ourspron.我们的senioradj.级别（或地位）高的senior high(school)高中text n.课文；文本level n.标准；水平

degreen（.大学）学位； 度数；程度managern.经理；经营者believe in 信任；信赖gentlemann.先生graduation n.毕业

ceremonyn.典礼；仪式congratulatev.祝贺

thirstyadj.口渴的； 渴望的nonepron.没有一个；毫无taskn.任务；工作

aheadadv.向前面；在前面

responsibleadj.承担责任；有责任

be responsible for 对⋯⋯有责任；负责任

separateadj.单独的； 分离的v.分开；分离wingn.翅膀；翼

第三篇：2014年秋新目标九年级英语单元测试题(unit6)

2014年秋新目标九年级英语单元测试题（Unit6）

一、词汇题（10分）。

1.—Thanks for helping me work out the problem.— My p.2.I met her by a in a crowded bus.3.The e ___ happened all of a sudden,but luckily the veillagers were brought to a safe place.4.Please t these sentences into Chinese..5.They won a v_________ over the enemy at last.6.I feel very s _________ because I stayed up late yesterday.7.There was a concert in the music hall and I a _________ it yesterday.8.One of the world’s favorite drinks_______(invent)by mistake.9.The students _______(tell)not to eat or dink in class.10.He didn’t have much for dinner because the dishes were too __________(salt).11.They tried their best to stop the ship from _______(go)down.12.He was made _______(work)for ten hours a day by the boss.13.In 1875,Mr Bell learned how to send _______(music)note through an instrument similar to a telephone.14.The number of the league member in our school _______(be)four hundred.15.Most private cars ________（not allow）in downtown Singapore.16.My book can’t _________(steal)because it was here jusy now.17.Terracotta Army(秦始皇兵马俑)is one of the most_________(history)palces.18.Many people believe the stone have a _________(medicine)purpose.二、单项选择（20分）

()1.I bought this wtch price.A.at a low B.with a low C.at a cheap D.with a cheap()2.He met me in a busy street.A.by accident B.by mistak C.all of sudden D.without doubt()3._____ more accidents, we should slow down the driving speed.A.To prevent B.To make C.Stop D.To keep()4.—Why do you speak in a loud voice? —Because I want to make myself clearly.A.such,hear B.so, heard C.such,heard D.so, hear()5.—I am so sorry.We don’t have such kind of clothes right now.Could you please come ________next week? —OK.A.sometime B.sometimes C.some time D.some times()6.Have you ever read books _________ by LUX? A.writingB.writte C.are written D.writes()7.A few years later,Lu Yu,“the saint of tea”,mentioned Shen Nong in his book Cha Jing.A.thousand B.thousands C.thousand of D.thousands of()8.By accident,one of the world’s drinks was invented.A.more popular B.the most popular C.polular D.most popular()9.—It’s too late.I have to go now.—Oh,it’s raining outside.Don’t leave it stops.A.since B.until C.while D.when()10.A year has four seasons and it twelve different star signs(星座).A.divided into B.is dividing into C.dividing into D.is divided into()11.Jessica’s parents always encourage her hard.A.study B.studying C.to study D.will study()12.Annie to the party.She had a wonderful time with us, A.invites B.is invited C.was invited D.has invited()13.Edison was a great.He over 1,000 during his life.A.invent, invented, inventions B.inventor,invented, invention C.inventor, invented, inventions D.inventor, invents, inventions()14.The number of books in the bookshop is about 10,000 and a number of them about science.A.is B.was C.were D.are()15.She took my books.A.by mistaken B.by mistake C.by mistakes D.by a mistake()16.Walk along the street and you will find the bank.A.to the end B.at the end C.on the end D.for the end()17.John failed,he didn’t give up.A.Although B.Because C.Whether D.unless()18.The little boy the river.People nearby hurried to pull him out of it.A.fell to B.fell into C.fell off D.fell over()19.Pizza is ready now,and it nice.Would you like some? A.smells B.feels C.sounds D./()20.Joe was made in front of the whole class.A.dance B.danced C.to dance D.dancing()21.After a long walk,the old man_______be tired now.A.can’t B.must C.has to D.need

()22.The train was late, _______ we had to wait for half an hour.A.because B.or C.so D.but()23.When he saw a wallet on the ground,he _______ at once.A.picked it up B.gave it up C.picket up it D.put it up()24.It used be very quiet._______Ever happened around here.A.nothing much B.much nothing C.nothing many D.many nothing()25.I couldn’t see a dog or_______ ,either.A.anything else B.else anything C.other anything D.anything other()26.When I was walking past his room,I hear him _______ piano.A.playing B.to play C.to play the D.playing the()27._______ I try to read this book,I feel sleepy.A.Whatever B.However C.Whenever D.Never()28.For many years, historians believed Stonehenge was a temple _______ ancient leaders tried to communicate with the gods.A.when B.which C.where D.that()29.—Whose book is this? —It _______ our geography teacher’s.You see,his name is on it.A.can’t be B.can be C.mustn’t be D.must be()30.The book must _______.She’s the only one who’s studying French.A.blong to Li Ying’s B.be Li YingC.belong Li Ying’s D.belong to Li Ying()31.The bad weather can’t stop him _______ to school on time.A.go B.to go C.to going D.from going()32.—Where are you going this month? —We _______ go to Jinan,but we are not sure.A.needn’t B.must C.can’t D.might()33.Not only I but also Tom _______ fond of watching television.A.is B.are C.am D.were()34.Today, the forests have almost gone.People must _______ down too many trees.A.stop to cut B.stop from cutting C.be stopped to cut D.be stopped from cutting()35.Thank you so much for _________my mistakes in the homework.A.giving out B.looking out C.pointing out D.picking up()36.—Tom is never late for work.Why is he absent today? —Something ________ to him.A.must happen B.should have happened C.could have happened D.must have happened

第四篇：九年级新目标英语复习计划

2017-2018第一学期九年级英语期末复习计划

本学期即将接近尾声，现在已临近关键的期末复习阶段，为了扎扎实实地做好期末复习工作，让学生能够把本学期所学的知识真正的融会贯通，根据学校提出的期末复习要求以及我们九年级英语教学情况，特制订了期末复习计划。

一、基本情况分析

这届九年级学生两极分化比较严重，共五名学生：两名学生英语能达到优秀而另三名学生英语底子差,英语知识不牢固；本学期因课堂内容多上下全册（14个单元），加之去北京游学一周，课程紧学生课后没能很好地及时巩固。复习时要以课本为本，重读、精讲、精选课本内容，精练习题，不搞题海战术，让学生有的放矢的复习，同时，在复习时还要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，帮助学生在考试前做好充分的准备。

二、复习原则

本学期的期末考试时间为1月19日和22日23三天，期末复习时间为1月8日至18日，共9天，复习内容为九年级全册课本，重点复习九（U8-14），可谓时间紧，任务重。

1是抓课本，有效复习。教材和教学大纲是考试的重要命题依据。2是系统复习，分清脉络。3是专项练习，有的放矢。

四、具体措施(期末复习分成三个阶段)：

1、第一阶段（6个课时）：阶段训练（主要解决教材问题，打好基础）

（1）、语音、词汇。

系统地归纳课文1-14单元出现的短语和单词。

（2）语法结构。

主要解决在十四个单元里出现的重点语法问题。

（3）课本内容。

简单的过一遍教材，尤其是课文里的重点句型、句子、搭配，要求学生能看懂句型，甚至能够背下来。

（4）综合练习。

此阶段来个综合的练习，巩固学生的词汇和语法。

第二阶段（2个课时）：专项训练

针对考试题型，分析每个题型的解题技巧训练，包括有听力、语言知识与运用、完型填空、阅读理解、单词拼写、完成句子、书面表达。让学生能够掌握如何答题，并且熟悉每道题的特点。培养学生的技能。

第三阶段（3个课时）：综合练习

模拟训练

学生做综合性的练习，能够以次查漏补缺，提高综合运用能力。教师和学生在这一阶段都要做好及时的反思，及时发现不足。

第五篇：新目标九年级英语复习计划

迎中考，抓复习

-------初三英语教学计划

宏文教育何琦

本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期，学生即将面临着中考考验。这是一次真

正意义上的选拔考试。初三的下半学期是孩子们一生中最重要、最关键的阶段，也可以说这

段时期决定了孩子们的前途和命运。而中考英语成功与否关键在于复习，复习阶段的成功与

否也决定着中考英语的成绩。因此，我深知自己身上的任务很重，责任更重。但无论怎样辛

苦，我都会努力去克服，帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步。为使英语教学工作能有

条不紊的进行，为今后工作中能取得更好的成绩。特制定九年级英语教学和复习计划。

一、学情分析

今年我担任九年级合同班的英语教学工作，经过半年的相处，我对学生的情况已了如指

掌，学生的学习基础很差，不仅仅是听说，连最基础的单词都很难全部掌握，男生主要是偏

科严重，女生主要是学习态度问题以尚宇青同学为代表，甚至都已经放弃了英语，当然这些

归根结底都还是基础问题。有的学生智力很好，但就是对英语很厌恶，觉得小儿科，背单词

很被动，作业也不能及时完成。

九年级的学习和复习工作十分关键。针对这种情况，就需要更加深入地研究教材，根据

学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学因材施教，使学生在原有的基础上有所提高。

二、教材分析

本学年英语教学内容为一册，共15个单元，从上学期结束已经上完12个单元，剩余3

个单元计划在4周内完成教学任务。具体教学内容包括：

词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中前四册

中的所有单词。

语法：掌握８种时态，一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现

在完成时,过去完成时和过去将来时。了解部分构词法，掌握英语的基本句子结构：五种简

单句，并列句，复合句（状语从句及定语从句）。

阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平，再分层次阅读

文章。在阅读过程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要教给学生分析句子结

构的能力。

写作：书面表达是中考中失分最大的题目，所以对于大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等。

三、总体复习思路

1、按单元复习。通览初中教材，进行单元知识点扫描。目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”；任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆；重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练；面向全体，面向基础。

2、语法专项复习。钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。

3、题型专练，模拟演练。按照中考题型（单项选择、补全对话、句子翻译、完型填空、阅读理解和书面表达）进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。最后进行几次中考模拟演练，演练之后教师要精讲精炼，在讲题上下功夫。

一、具体复习内容

第一轮：时间安排：3月8日----4月30日

主要内容：初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型；熟记对话和课文，理解所学语法

内容。

阶段目标：完成理解性记忆内容，熟记课文中出现的单词、短语、常用句型；熟练掌握对话

和课文内容，所学语法能达到一定的应用程度。

具体思路：第一轮复习应以大纲为依据，教材内容为根本，按教材的编排顺序进行单元复习。

每复习一单元之前，教师布置学生认真记忆书后单词和短语；课上检验，然后让

大家找出本单元的知识点，总结用法，教师再做以适当的补充；这一阶段的复习，应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。注重学生归纳，教师总结指导应注意事项。对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲。同时教师要根据每单元的重点内容有针对性地设计一些练习题，巩固

所复习的知识点。最后，再将本单元的知识点赋予下一单元书后的单词和短语中，进行再一次检测。

第二轮：时间安排：5月3日———6月4日

主要内容：词法包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动

词、句子。掌握动词六种时态的构成及基本用法和被动语态，即现在进行时、一

般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。句法包括掌握

陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法，掌握简单句的五种基本句

型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。

阶段目标：熟练的掌握知识要点，使知识形成系统。教师传授解题技巧，提高学生的综合分

析能力，提高学习成绩和学习效率。

具体思路：这一阶段我将语法分成几大块复习，应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结

为辅，学生复习为主。注重学生归纳，教师总结指导应注意事项。对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲，在此基础上，结合所复习的语

法内容，按中考题型精选练习题，使学生每天复习的知识都能够加以巩固

重点语法内容举例：

比如在动词时态的复习中，一般现在时重点抓主语为第三人称单数的句子变 化，如将She often does her homework at home every day.变否定句和一般疑问句，作肯定、否定回答，分别对主语，宾语，定语，频度状语和地点状语提问等。

复习现在完成时，要把它同一般过去时作比较，为说明与现在完成时连用的时间状语，要求学生分清持续性动词与非持续性动词的区别。

如在复习含有时间、条件状语从句的复合句中，若主句的谓语为一般将来时，那么从句的谓语要用一般现在时；在复习含有宾语从句的复合句中，如主句的谓语为过去时，那么从句的谓语多半用相应的过去时形式；在复习since引导的时间状语从句时，要向学生强调只要从句用了一般过去时，那么主句则一定要用现在完成时；在总结归纳重点句子时如：By the time we got there ,the bus had already gone.要对学生说明此句前面的从句用了一般过去时，那么后面的主句就要用过去完成时。复习宾语从句时从以下几个方面入手：宾语从句的概念:宾语从句属于名词性从句，在句中作主句的宾语。宾语从句三要素:引导词（连接词）;语 序;时态

A.引导词：由从属连词that引导的宾语从句。注：that 在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，在口语当中往往省略

由从属连词whether, if 引导的宾语从句if/ whether “是否”，说明对陈述的事物不明确或不清楚。常用在ask, wonder, can(could)you tell me 等后。

由连接代词 Who, whom, whose, which, what 和连接where,how,why,when引导的宾从代词或副词连接主句和从句，并在从句中担任句子成分，具有一定的意义，不可省略。

B.语序：陈述句语序

即：主句+连接词+从句（主+谓+其他）Do you remember __(他多大岁数)?

C.时态：

主句用现在时或将来时，从句可用任何时态。

主句用过去时，从句用与过去相关的时态。

(1).从句说明的是一般真理、客观事实、自然现象、名言时，仍用现在时。

(2).从句中有具体时间状语，即使从句动作发生在主句动作前，仍用一般过去时。第三轮：

时间安排：6月7日———中考前

主要内容：题型专练，模拟演练。

阶段目标：查缺补漏，帮助学生找出发生错误的原因，使其能够及时改正，并记住正确的方

法，迅速提高成绩。

具体思路：按照中考题型（单项选择、补全对话、句子翻译、完型填空、阅读理解和书面表

达）进行题型专练。教师选取适当的模拟试题对学生进行测试，这一阶段要通过

对学生限时测试，使他们把所学的知识上升为综合运用能力，逐步适应中考要求。

同时对2008和2009年中考试题加以认真研究，教学生答题技巧。并对学生进行

心理健康教育，减轻压力，稳定情绪，自如的应对中考，取得好成绩。

各种题型具体解题方法：

一、单选题一定要把握好所学的短语和句型，结合语境将所学的语法应用到合适的语境中。

在做题时可以采用多种方法解题。教育学生注意即使一看就能看出答案，甚至不看选项就能胸有成竹地填上答案时，也不要过分自信而放弃审题，重要的是要给每个选项的题目找到它不符合题意的原因，若找不出错误，则应回过头来把原选项与找不出错的选项进行对比，找出他们之间的区别，看哪个更符合题干的要求；可以采用排除法、比较法、逻辑推理法、固定搭配法及关键词法等进行解题应用。

二、阅读理解，解答这类题目，一般采用三个步骤；

（1）首先通读全文，迅速抓住文章内容，在不影响理解的前提下，尽可能快速阅读，并重抓住主要信息。

（2）阅读短文后的选择题，包括题干和选择项，明确问题的要求后，再细读全文或有

关段落，最后选定答案。

（3）答完一篇短文的全部题目后，再把短文读一遍，逐一核对答案。

指导他们采用“五要”、“五不要”的阅读解题技巧。“五要”是：①要特别注意文章的标题；②要快速浏览全文，掌握主旨和大意；③要抓住文中的重点段、段中的重点句型和句中的关键词；④要尽快浏览课文后的思考题，尽量带着问题读；⑤要把有关WHO，WHAT，WHERE，HOW和WHY等方面的内容用笔圈画出来。“五不要”是：①不要在默读时发出声音；②不要逐字逐句分析；③不要常回视已读部分；④不要用手或笔指着一个个单词阅读；⑤平时训练时不要一遇到生词就查词典。学生只有掌握好阅读技巧，才能大大提高解题的速度和效率。

三、完形填空，做此题型要从以下几个方面入手。

（1）重视首句的开篇启示作用。

（2）通读全文，弄懂大意。

（3）符合短文内容，遵循语法规则。

（4）复读全文，核定答案。

四、完成对话，要求学生在一定的情景语境中选择或填上所缺的选项，而且这个选项用在对话中必须符合英美人的情景交流习惯。对于这种题目，一般所给选项都是完整的句子，并且句子本身是正确的；有时从汉语习惯上看，意思也正确，所以教育学生在做这类题时既不要考虑句子的语法结构，更不能一中国的常理判断意思，而是要根据对话的情景和上下句的句意关系，再根据英语的习惯表达来完成选项。初中涉及到的五、汉译英题则一定要学生把握好所学的短语和句型，尤其是动词词组，应告诉学生要认真、仔细的分析句子应用的时态和语态，避免麻痹大意，马虎出错；保证抓住基础不放松，能会的不丢分。

六、书面表达题，一定要认真审题，端正书写。平时让学生写作文，互相修改，进行点评，从自己和别人的作文中发现错误，改正错误，总结错误，同时还要对学生讲清日记、书信、通知、电话留言等小作文的写作方法。

总之，我会尽自己最大的努力圆满地完成本学期的教学工作,争取让学生在中考中取得好成绩，让有升学希望的学生都能升入理想的高中。