教育培训的重要性

第一篇：教育培训的重要性

当今社会，人力资源已成为一个单位或组织获取竞争优势的主要因素，加强技术工人的培训，就是关系到技工能否很好的适应工作、挖掘工作，从而促进单位或组织的迅速发展的重要方法之一。职工技能培训指创造一个环境，使职工在这一环境中能够获得或学习特定的与工作密切相关的知识、技能和态度。技工在岗教育培训的目的就是建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，充分发挥各类人才的积极性、主动性和创造性，开创人才辈出、人尽其才的新局面，为加快发展、富民强省，全面建设小康社会提供重要保证。我们必须自觉增强大局意识和忧患意识，以高度的政治责任感和历史使命感，把技工在岗教育培训为一项重大而紧迫的任务切实抓紧抓好。

一、事业单位技术工人在岗继续教育培训的意义 人才资源是重要的战略资源。人才作为先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者，在国家和区域竞争中的决定性作用越来越明显。党中央、国务院把人才问题作为关系党和国家各项事业发展的关键摆到突出位置，提出了实施人才强国战略。充分认识实施人才强省战略的重要意义，实施人才强省战略，是加快发展、富民强省，全面建设小康社会的迫切需要和重要保证。改革开放以来，我省人才工作取得了显著成绩，特别是高技能人才队伍是整个人才队伍的重要组成部分，是推动技术创新和科技成果向现实生产力转化的重要力量。因此加强技能人才队伍建设，是实施人才强省战略的重要内容，是加快构筑人才高地的迫切需要，为推动全省社会主义现代化建设事业发挥了重要作用。但同时应当看到，我省人才总量不足，结构不合理，高层次、高技能人才和复合型人才短缺，已经成为制约我省经济社会发展的重要因素。各级机关事业单位必须深刻认识实施人才强省战略的极端重要性和紧迫性，加强对人才工作的领导，紧紧抓住机遇，积极应对挑战，不断把我省人才工作提高到新水平。把能力建设作为人才资源开发的主题，创新人才工作机制，优化人才工作环境，更好的为人民服务，为加快发展、富民强省，全面建设小康社会提供强有力的人才保证和智力支持。

二、事业单位技术工人队伍建设面临的机遇和挑战

发展是第一要务，发展需要把握机遇。党的十六大明确提出：本世纪头二十年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。经济全球化深入发展，国际产业转移和结构调整，为我们加快发展提供了有利时机。能不能抓住和用好重要战略机遇期，加快发展自己，关键在于培养和用好人才。“有非常之人，然后才有非常之事；有非常之事，然后才有非常之功”。当今世界，经济发展的动力正在从主要依靠物力资本转向主要依靠人力资本，对资源的争夺正在从以物质资源为主转向以人力资源为主，人才已成为竞争的焦点，谁拥有人才，谁就有了抓住和用好机遇的主动权和竞争的优势。近年来,我省高级技能人才队伍建设卓有成效，培训网络逐步健全，考评鉴定程序日渐规范，培养使用待遇政策正在完善，一大批高级技能人才正在各条战线上展示各自的才华。但是，从整体上看，技能人才特别是高级技能人才仍不能适应社会改革和发展的需要，素质不高，技能偏低，技术单一，年龄断层的问题相当突出。目前我国高技能人才数量少，从河南省的情况看，７００万城镇从业人员中技术工人不足一半，高级技工、技师仅占技术工人总人数的3.４％。高技能人才短缺状况非常明显。同时，高技能人才素质偏低、层次不高。我国现在的高技能人才，多数是上世纪七十年代末八十年代初参加工作的，工作前的学历一般为初中或高中生，由于受文革的影响，他们的文化基础根底打得都不是很牢固。因此,技能人才队伍出现“三多三少”，即文化程度低的多、高的少；技能等级低的多、高的少；高级技能人才年龄天的多、年轻的少。审时度势才能趋利避害，把握态势才能抓住机遇，应对挑战，变压力为动力，化被动为主动，批准高级技能人才队伍建设的动力之源、立足之基。

第二篇：教育培训对企业的至关重要性

教育培训对企业的至关重要性

对现代企业来说，教育培训意义十分重大，许多企业也将教育培训作为对人力资源的一种投资。既然作为投资，当然就会考虑“投资回报率”，我们经常在一些管理类报刊及书籍中看到诸如此类的提法：“由于对员工培训的重视，生产率提高了60%”、“培训的投入，使员工流失率降低了65%”等等。

企业重视员工培训有以下几方面的好处：

1、重视员工培训是增强企业竞争力的有效途径

一位管理学家曾经说过：“员工培训是企业风险最小、收益最大的战略性投资。”人力资源的开发和培训已经成为企业增强自身竞争力的重要途径。

2、重视员工培训是提高员工素质，建立人才储备良好手段

加强对员工的培训，可以提高员工的专业技能与综合素质，极大的开发员工的潜能，最大限度的调动员工工作的积极性，不断提高员工的工作效率和工作质量。

3、重视员工培训是对员工的重要激励

金钱对于有技术、知识型员工的激励是暂时的，一段时间可以，长时间不行，他们更看中的是通过工作得到更好的发展和提高。

4、重视员工培训是灌输企业文化，建立学习型组织的基础

企业对员工不断的灌输企业价值观，培养共同做事的行为规范，使员工能够自觉地按照惯例工作，形成良好、融洽地工作氛围，增强工作满意度和成就感，为企业建立学习型组织，确保业务的有效开展打下基础。

近年来，人们都在谈论知识经济的挑战，实际上知识经济最核心的问题是人的素质问题，也就是人力资源的形成、使用和开发问题。说到底，企业培训是一种双赢投资，一方面员工的工作自觉性、积极性和创造力将得到不断提高，从而增加企业产出的价值，使企业获得更大的利益;另一方面，员工整体素质得到提升，获得的是一份终生保值的财富。

第三篇：英语口语培训重要性

英语口语培训重要性

台州某大型外贸公司招聘情况反映，在举办招聘会时最重要的一点就是应聘者要会英语，然而没想到的是，很多知名大学的毕业生，甚至在英语等级考试中已经过六级、八级的专业学生，在口语交流方面都显得那么蹩脚，绝大多数的人我们都无法录用，真的为他们可惜。北京某重点大学英语教授——我很遗憾的看到，现代学生学英语更多的是为了通过各种考试，而不是把重点放在与人交流或对以后工作有帮助的商务活动中去，一些人真正工作后才傻了眼，还得重头英语口语培训，我为此感到遗憾。

„„

众所周知，目前我国企事业单位对专业英语人才的需求量日益扩大，“学会英语走遍天下”这句话越来越实用。然而，更多的人对“学”仅仅是为了应付，而不是真正意义上的掌握。尤其是英语口语方面，真正碰到该说的时候，才意识到自己原来“学”了英语，却不“会”英语。生活的动力、工作的压力致使这些人士学习英语的“回炉率”极高。

我国专业线上英语口语培训机构伯瑞的老师介绍：“来我们这里学习的人，大部分是在工作和生活中“碰壁”后，才重新认识英语口语培训重要性。令人高兴的是，他们从这里真正学会了说英语，这样才能更主动地把握未来人生。”

现代社会无论是出国留学、旅游还是进行商务活动，对英语听得懂、说得出的人，无疑占据了很大的优势。甚至有很多人表示，日常生活或工作中，很羡慕能时不时从嘴里蹦出英语的人。对于成年人而言，如何挤出时间学英语，如何快速提高口语表达能力，为自己工作中更上一层楼做铺垫？英语口语培训的重要性，由此体现

如今流行英语口语培训的量身定制课程培训模式，成为了大众热议的焦点，具有代表性的英语口语培训伯瑞英语，让很多人找到了成功的捷径。很多从伯瑞的英语口语培训中受益的学习者感慨：“伯瑞敎的口语最大的特点就是实用。”

实用：针对不同身份、不同需求的英语口语培训学习需求者，伯瑞英语口语量身定制的学习方案，会更有针对性的教学，对学习者所处工作、学习环境的需要，进行一对一英语口语培训。你是商务人士，那么你的外教老师，会让你轻松感受到商务环境氛围，进一步体会到国际英语口语培训的实用性。

所谓英语，最重要的体现是在“说”这个字，在全民学英语的热潮中，谁能够通过“说”来打动“听”的人，谁能够凭借“说”来为自己的生活和事业增砖添瓦，谁便会先人一步迈向人生新起点。伯瑞的老师与学习者的听和说，正是这些最直接实用的表现形式。

第四篇：教育的重要性

教育对于一个国家的重要性

在21世纪的今天，教育水平已经是一个国家是否强大的最重要依据。在现今中国，有许许多多的人在羡慕西方国家，它们科技水平为什么那么高，生活条件为什么那么好，城市为什么那么美丽，国力为什么那么强盛。这一切接源自教育水平。

正是因为有良好教育的国民，他们才能在城市，人文，法制，经济领先全世界，在西方国家，大多数人都有大学甚至更高的学历。德国为什么两次大战都战败又奇迹般的恢复。正是有了几千万受过良好教育的国民，知识才是第一生产力。我们的农村和城市为什么差距那么大，因为农民知识水平都太低了，他们不知道如何改善生活，举个例子，你可以参观一个初中毕业水平人的家，和一个大学毕业水平的家，那绝对是有差距的，包括品味，装修等等，城市为什么那么好，因为有许许多多受过教育的人说，我住的地方应该是这样的，我出行的地方必须有好的马路，我住的小区必须有花园。他们有知识，有能力。所以他们就去做了，这样一个漂亮城市就被建设起来了。因此我国要发展，就必须大力发展教育。

对于一个国家，只有通过一系列的教育，如家庭教育、学校教育、社会教育、书海教育、现实教育、思想教育、道德教育、才能培养出为自己国家奋斗的后续接班人，才能让这个国家强盛起来，才能让这个民族走入更好的发展前景，这就是我们所追求的最终归宿，这和原始社会的教育理念基本是一致，最终都是希望过自己的国家，自己的部落或者民族，自己的团队发展起来，而降低再生进化中的损失和灭忙。我们举个例子来看看，德国,在历史上是一个四分五裂的国家,被称为“欧洲的战场”.对于这样一个国家，19世纪中期在俾斯麦的＂铁血＂手段下获得了统一．国家刚刚统一，教育就被摆在了各项事业的首位．新建立起来的国家自然很贫穷，并且还要支付对法国的赔款．但是德国却做出一个惊人而又艰难的决定：孩子读书不需要交学费，不读却要受到处罚．当时的国王还把自己的宫殿拿来做大学校舍．德国如此的重视人才，培养人才，使德国在统一后不到几十年里国家的实力就跃居欧洲第一，世界第二．成为仅次于美国的世界第二大经济强国．二战过后，德国作为战败国，再次被一分为二．国家被战争摧毁的成为一片废墟．甚至有人说，德国人光清扫柏林的瓦砾就需要２０年．德国就是在这样的环境中来重建自己的国家．但是经过几十年的时间，德国又成为仅次于美国和日本的世界第三大经济强国．重新回到了世界大国的行列．战争虽然清扫了德国的建筑，但没有摧毁德国的软实力．那就是教育．正是通过发展教育事业，使得德国在一次次的跌倒中重新站了起来．日本，一个和德国有着相似经历的亚洲国家．日本，可以用一句话来概括，那就是：向强者学习．在历史上，中国的封建经济实力在世界上最强大，经济最繁荣．日本在那个时候就不断派遣唐使到中国来学习．当中国实力慢慢衰退的时候，他们开始学习西方，俗称＂西化＂．教育也被当时的日本政府放在了首位，出现曾经轰动全球的明治维新，不断派遣留学生到西方去学习西方的技术，文化和生活习惯．日本人还注意将外来文化和本国文化相融合．日本对教育的积极态度，使得日本在短短几十年间就发展成为世界性的大国，跃居亚洲第一．二战后，日本和德国一样，成为一片废墟．可是他和德国一样，在战后几十年间就发展成为世界性的大国，重新回到国际舞台．成为仅次于美国的世界第二大经济强国．他们靠的是什么，靠的就是全民教育事业。

第五篇：农村教师培训的重要性

农村教师培训的重要性

上传: 汪龙翔

更新时间：2012-5-7 23:31:03

1、农村教师培训是全面提升人力资源的需要

胡锦涛总书记在党的十七大报告中对实现全面建设小康社会奋斗目标提出了新要求，进一步提出要优先发展教育，建设人力资源强国。同时，十七大报告还要求加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质；大力发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。这是党中央为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的重大战略任务。优先发展教育，建设人力资源强国是全面建设小康社会的重要内容，而教育工作的重中之重是农村教育，农村教育工作的重中之重就是农村教师工作。大力开展农村教师培训工作，是贯彻十七大精神和国家“科教兴国”战略的重要举措，也是提高农村教师整体素质，办人民满意的教育的实际行动，具有十分重要的意义。

2、农村教师培训是农村教育发展的现实需要

农村教育问题是我国极为重要的现实问题，也是当前我国教育体系中的一个薄弱环节。温家宝总理在十一届全国人大三次会议的《政府工作报告》中指出：“重点加强农村义务教育学校教师和校长培训，鼓励优秀教师到农村贫困地区从教。加强师德教育，增强教师的责任感和使命感。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，关系着民族素质和国家未来。不普及和提高教育，国家不可能强盛。这个道理我们要永远铭记。”①报告中把教育提到了前所未有的高度，突出表明了教育的基础性、全局性的地位。提高农村教育质量的关键在于农村教师队伍的整体素质。教育部2006年公报指出，我国中小学专任教师有1043.8万，其中农村教师514.7万，占1/2强。②这样一个宠大的农村教师群体，其水平如何将直接决定着农村基础教育的质量和农村经济未来的发展。因此.加强农村中小学在职教师知识更新、提高农村教师队伍的素质己成为十分重要和迫切的问题。解决这一问题的关键是加快发展农村在职教师的培训。

3、农村教师培训是全面提升农村教师队伍整体素质的需要

大力发展农村教育是中国农村现代化、教育现代化的前提和基础。而农村教育的发展离不开一支高素质的农村教师队伍。据有关调查结果显示，目前农村中小学教师队伍整体素质还不是很高，专业发展水平偏低，主要表现为：学科结构不合理，专业不对口，“教非所学”所占比例较大，学历达标率低，知识结构老化，教育观念陈旧，教学方法缺乏灵活性和创造性等等。

农村教师整体素质的提高有赖于教师的职后培训。因此，提高农村教师的整体素质，加强农村教师培训成为教师培训的重点。随着科技的进步、教育的发展，信息技术在教育领域中的作用不断增强，以及教师继续教育规章制度的建立和完善，教师对参与培训提高自身素质，无论从观念上还是行动中都会了一个质的飞跃，教师的整体素质会明显提高，一大批中青年教师将脱颖而出，成为骨干教师和学科带头人，教育教学质量就会迈上新的台阶。

4、农村教师培训是保证教育均衡发展、实现教育公平、构建和谐社会的需要

基础教育关乎国民素质的提高，是国家发展的基础性工程，是全面建设小康社会的重要内容。基础教育的公平是最基本的公平，它惠及全民，既是和谐社会的重要内容，又是和谐社会的重要基础。推进教育均衡发展，带动农村教育发展，是事关千家万户的切身利益，是落实科学发展观、建设和谐社会的重要方面。党的十七大报告指出，要重点加强和发展农村教育，提高农村教师素质。农村教育量大面广、影响广泛，义务教育阶段学生多达1.5亿。要把我国建设成为人力资源强国，离不开农村教育的普及和提高，离不开办好每一所农村中小学，办好农村义务教育对提高全民族素质具有重大意义。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上指出：“推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。”③没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。近年来，国家加强了师德建设和教师在职培训，特别是农村教师队伍的建设，实施了”农村学校教师特设岗位计划“、”农村学校教育硕士师资培养计划"等。我省也进行了大规模的农村中小学教师素质提升培训，开展了城镇教师支援农村、师范生实习支教等活动，缩小了城乡教师质量差距，农村教师素质迅速提高。教育要面向现代化、面向世界、面向未来，我国教育正站在一个新的历史起点上，这给农村教师也提出了更高的要求。大力开展农村教师培训工作，是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会、实现教育资源优化配置、体现社会公平公正、促进教育协调均衡发展的重要举措，具有十分重要的意义。

5、农村教师培训是信息技术与教育整合的需要

信息技术与教育的整合对教师职业将产生深远的影响，教师的角色将发生重要变化，教师职业的专门性将大大提高。随着科学技术的进步和社会的变革，特别是以计算机为中心的信息技术在教学中的广泛应用，使教育本身从目的到内容和形式等都发生了重大变化，教师也不再像过去那样直接以知识的权威者的身份出现，而是在激发学生的学习动机、引导他们精心设计学习环境的过程中进行探索，构建知识体系，提高分析问题、解决问题的能力。

在传统教学中，教师是知识的传授者，是学生获得知识的最重要源泉。然而在现代教学中，教师不再是单一的、甚至也不是最主要的信息源，电视、书刊的传播，特别是多媒体教学系统以及计算机网络教学系统的发展，学生可从多条途径来获得更丰富的信息。在获得信息的过程中，教师的主要任务不是直接提供信息，而是引导学生进行学习探索，让学生获得自己获取信息的能力。

信息技术在教育中的应用将会大大提高教师职业的专业性。随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和计算机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建适应信息社会的新型教学模式。