第一篇：美国60年代社会运动小结American Social Movements of the 1960s
American Social Movements of the 1960s
I.Introduction
American social movements in the 1960s was marked with the quiet “sit-in”.On February 1,1960,4 freshmen from a black college in Greensboro went to a store and sat down at the lunch counter which refused to serve the black.The students ,believing the segregation law was wrong ,didn't move and continued to sit.There were three trends in the 1960s in America,the civil rights movements,the young anti-war and the women's liberation movements.“We shall overcome!” “Let it all hang out!” and“Speak your heart without interruption”somehow expressed their attitude and goals in the movements.II.The Three Social Movements of the 1960s
1.The Civil Rights Movement
In the 1960s after the World War II ,Afo-Americans were dissatisfied with their lives because of the segregation laws in Southern states.Black and white children couldn't go to the same school ,and most Negroes were not allowed to vote.They were prevented from good jobs and education,which was not the American way of life and couldn't fulfill their American dreams.The civil rights movements began when black people spontaneously protested segregation laws and created organization to make the protest successful.The true beginning was that a black woman named Rosa Parks refused to give her seat to a white man on the bus in 1955.The members of NAACP informed other organization about her act of civil disobedience.Black people began to boycott the bus1
system.From Rosa Parks' spontaneous action and from the social base of Negro churchs,community and political organizations ,grew support for protest against segregation.There main organizations were Congress of Racial Equality(CORE),Southern Christian Leadership Conference(SCLE)and the Student Nonviolent Coordinating Committee(SNCC).Civil rights activists used different direct action tactics.They first used “sit-in” tactics to fight segregation and later ,“freedom rides”.Black and white CORE members travelled together on buses to challenge segregation.In the summer of 1963,hundred of thousands of peaceful demonstrators went to Washington DC,where Martin Luther King gave the famous speech “I HAVE A DREAM”.In 1965,as racial violence continued ,black people began to change their nonviolence in fighting discrimination into violence.They made Stokely Carmicheal chairman of the SNCC.He spoke about “black power” and organized the Black Panther Party for Self-Defense in Oakland in 1966.In September 1961,the federal government declared segregation illegal in all interstate bus stations.In 1964,the Civil Rights Act was passed Congress and signed into law by President Johnson to improve the racial relations.Legal segregation ended in the South as a result of the civil rights movement.Southern Afro-American can vote.2.The Youth Movement/Anti-War Movement
Many young people resented traditional white male values in US society.They believed their fathers were selfish and they don't want to follow their mothers'
examples either.Young people believed they had the rights to choose the way they would live their lives.They wanted to work at jobs which were interesting,not just to make money.When the Vietnam began,many people thought it was wrong.Young people,black and white,didn't want to join the army.Mothers didn't want their sons drafted into the army.After working in the South during “Freedom Summer” in 1964,many white students changed greatly in their attitudes and beliefs.In October 1964,students protested that the CORE workers be free and rules against free speech be changed.They sat around the police car for 32 hours.Graduates students organized a strike and closed the university.The young people's “Free Speech Movement”began with success.Later some students formed a “counterculture”.They reject capitalism and other American principles.They were looked for happiness and called Hippies which represented a new culture they created.Their direct action strategies included teach-ins,protest marched and rallies,and attacks on federal offices.A loose coalition of many organization was formed under a series of“Mobilization Committees to End the War in Vietnam”
The president Johnson decided not to run for re-election in 1968 because of the anger of people.In 1973,the US signed a peace treaty.3.The Women’s Movement
Middle-class white women were well-educated and had the opportunity to work in responsible jobs during WWII.But when men returned from war,they were given the
good jobs.Thus women earned less and had fewer opportunities.They became housewives ,isolated at home with their children.The women movement was started by three groups and an accident.The first was a group of women who were appointed to a Commission on the Status of Women,They found women were not equal with men and situation of some women was shocking.The second group were mostly white housewives and mothers who read Betty Friedan's book,The Feminine Mystique.The book changed the way women thought about themselves and other women.The third group were young activists in the civil rights and anti-war movements.They believed male leaders of these movements were discriminating against women in the movements.They became known as the “women's liberation ”group ,or “women's lib”,used radical tactics and received a great deal of bad publicity.The accident was a word in the Civil Rights Act,which made discrimination in employment based on race or sex illegal.In 1966,the National Organization for Women(NOW)was formed.They argued that women were strong leaders and organizers and they could do more than simple work such as cooking and secretarial work.They also called for a change in working area and economic practice.To educate the public and the gain support,women used many of the same tactics used by the civil rights and anti-war movements and added some of their own tactics.III Conclusion
The social movements of 1960s had a strong effect on the way people think and act,and caused changes in many laws.However,many of the problems they hoped to
solve still exist in US today.
第二篇：美国社会保障制度
美国社会保障制度
美国社会保障制度由社会保险、社会福利、社会救济三部分组成。美国自30年代建立保障制度以来，已形成庞大的社会保障体系，其主要特点是：（1）适时建立和逐步完善社会保障体系。本世纪初，随着工业化的发展、生活水平的提高，在美国引起了人们对老年生活的普遍关注。30年代的经济大萧条，使老年人生活处于最困难境地，社会退休金成了老年人的希望所在。1934年，罗斯福成立了经济保险委员会，1936年公布了社会保障法，1939年增加了伤残保险和老年配偶养老保险。经过几年准备。在积累了一大笔基金后，于1942年付诸实施，开始支付退休金。二次大战中没有新的变动。50年代经济有了很大发展，1965年增加了老人医疗保险，1972年又增加了残废者医疗保险。经过50多年的逐步发展与健全，形成了庞大的社会保障体系。（2）老年法定退休保险具有强制性、贡献性和福利性，退休和医疗保险基金有正常来源渠道，能自我调整和自我调整。其退休金的收与支是按照现收现付、收支平衡的原则确定的，根据人口老龄化的预测、退休费支出的需要，不断调整保险税税率，通过自我调整达到自我循环正常运转的目的。（3）发展保险公司经营的自愿投保退休金保险，吸收闲散资金增强经济实力，为人口老龄化做准备。美国的一些人寿保险公司除经营人寿保险、财产保险、死亡保险外、还大力经营集体和个人自愿投保性质的私人退休金保险，作为法定退休保险的补充。集体退休保险，由企业雇主为雇员投保，根据企业经营好坏和雇员个人情况投保可多可少，雇员退休后逐月领取。政府通过对退休保险金免税手段予以支持。并通过投资获取的利润，用来弥补膨胀使投保金额贬值的问题，以保证退休者收入，增强老年人的社会保障感。（4）严格控制失业救济金发放标准和发放时间，以利于失业者积极再就业。联邦立法规定由企业雇主缴纳失业保险税款，雇员不缴。利率由各州自行确定，全国不统一。救济发放时间，大多数规定需经一周等待期后方可使用，最多支付26周，联邦法规定在失业高峰期可延长合乎法定救济周数的50%，即最多追加13周。严格限制发放周数的目的在于促使失业者积极再就业。（5）采取措施，增收节支，迎接老龄化的严重挑战。其研究采取的主要措施是：注重研究管理与效率、保障目标与水平问题，逐步提高保险税税率；退休金也要纳入个人所得税范围之内，把负担加在高收入者身上；适当降低各项福利待遇水平，使之不要紧跟工资水平的增长；利用退休基金搞投资经营，增中储备，减少年轻人的社会负担
一、美国的社会保险：1.养老保险。国家强制性保险属于第一层次的保险，由美国社会保障署管理，是一种强制的社会保险制度。资金来源是雇主和雇员以税收的方式交给政府，保险基金由财政部管理，主要投资于债券。国家强制性保险覆盖了95%的人群。私营企业养老金计划属于第二层次的保险，由各企业或人寿保险公司及资产管理公司管理；是通过雇主单位来实现的。私营企业养老金计划再保险公司(即监管机构)由劳工部管理。个人储蓄性保险属于第三层次的保险，是由个人选择银行、人寿保险公司、投资公司等来管理。2.失业保险。由联邦劳工部管理，各州由劳工局和就业局管理。3.伤残保险。政府公务员的工伤保险由劳工部管理，企业人员的工伤保险由各州的劳工部门管理，伤残抚恤由社会保障署管理。4.医疗保险。65岁以上老人的医疗保险由社会保障署管理；公务员因工伤残的医疗保险由劳工部管理；企业人员的医疗保险主要由蓝十字、蓝盾两个半官方性质的保险公司承担，属自愿性质。但由于这两个机构费用较高、控力不足，很多企业的医疗保险实际已转由人寿保险公司来承担。
二、美国的社会福利美国现行的社会福利制度是从1936年社会安全法案(SocialSecurityAct)实行之后，逐步完善起来的。社会安全法案包含如下几类福利措施：
1、联邦社会保险联邦社会保险是为就职人士设立的，在职或曾经工作过的本人及其家属都可参加，主要包括退休金(RetirementBenefits)、抚恤金(Survivor’sBenefits)、伤残金(DisabilityBenefits)和医疗福利(MedicareBenefits)等。
2、失业补助金(UnemploymentCompensation)只要是遭辞退失业的，不管有无积蓄都可申请。一般补助期是6至9个月，按各州不同情况可能会有所延长。
3、公共援助金(publicassistance)专为低收入或无收入的失明者、老人、残障者及无收入的家庭而设。由州政府按各自生活条件发放，申请者将接受调查以证明有申领资格。
4、孕妇与儿童福利为保护和增进孕妇及儿童的健康而设，并不分派现金，而是提供健康服务。社会安全法案是全国性的，为保障所有人的权益而设立。除公共援助金外，大部分福利措施是不论贫富人人皆得的。值得一提的是，社安局规定，领取社会安全金的人员不一定要住在美国境内，以方便生活在海外的退休人士。除了社会安全法案所包括的上述福利政策之外，美国还有很多涉及生活、工作各个方面的社会福利，比较常见的有以下几类：
一、工作保险
1、失业保险金(unemploymentInsurance)失业保险金是一种保险制度。每月从受保人工资中扣除部分来投保，受保人一旦失业即可获赔，获赔金额一般是原工资的一半。
2、工人赔偿金(Worker’sCompensationProgram)由雇主向州政府或保险公司投保，工人因工受伤即可申领。具体赔偿金额和时期由雇主所交的保费多少而定，同时也能报销一定的医疗费用。工人赔偿金非美籍人士亦可申请，且不会影响他日转换身份或入籍。
3、州立伤残保险金（StateDisabilityInsurance）全美只有加州、纽约州、新泽西州、夏威夷和波多黎各设有此类保险金，专为因短期疾病暂不能工作的人员而设。换言之，受保人在得病期间必须是受雇的，复原后重新开始工作，保险金就停止赔付。
二、生活补助(PublicServiceforLowIncomePersons)
1、粮食券(FoodStamp)美国联邦农业部拨款给州政府发放粮食券，只可换取美国出产的农作物，不能换取金钱，以救济收入低微的家庭。不过该补助只限美国公民。
2、学校提供的廉价或免费膳食(SchoolLunchProgram)这是政府为保证学童的身体健康而设立的全国性营养膳食计划。非美籍人士也可受益。
3、家居能源补助计划(HomeEnergyAssistanceProgram)专为低收入家庭减轻煤电费用而设，非美籍人士也能享受。能源补助除帮助支付煤电费外，还可代为修理暖炉、煤气管等相关暖气设备。
4、廉价公共房屋(PublicLowIncomeHousing)这项福利有公共房屋、津贴房屋、租金津贴和廉价屋四种形式，申请人必须年满62岁或收入低微，其中一些房屋补助要求同时满足这两个条件。
三、.医疗补助
1、医药补助(Medicaid)不同于医疗保险，医药补助是一个保健计划，专为收入低微的家庭设立，可以同时享受医疗保险，但只限于美国公民。
2、家中照顾计划(InHomeSupportService)由联邦、州和县政府联合负担，为65岁以上老人、失明者或残障人士提供家务和非医务性的照顾，使得受益人能在家安全地生活，无须住进养老院或公共医疗机构。一个国家的福利制度是个相当庞大而复杂的系统，三言两语很难叙述周到。本文只是给予读者一个了解美国社会福利的平台，能使您在做移民或留学美国的决策时有一个参考，仅此而已。
三、美国的社会救济美国的社会救助制度始建于1930年代。社会救助体系包括老年人扶助，盲人扶助、残障扶助、失依儿童家庭补助(AidtoFamilieswithDependentChildren，以下简称AFDC)。这些政策都需要通过资产调查，内容包括:一是直接的金钱提供，以提高贫困者的购买力;二是直接提供生活必需品，如食物、住宅与医疗照顾;三是重点保护儿童和青少年的成长环境;四是与创造就业机会相关的方案(林万亿，1994)。1974年社会安全修正案对公共扶助做了较大的改变，主要是将分类补充的公共救助整合为补充安全所得(SupplementalSecurityIncome,SSI)，并将之纳入联邦政府主管，公共救助体系包括了以下几项:
1、补充安全所得(SSI)。包括原有的几个分类补助对象――老人、盲人与残疾人的现金给付。虽然，联邦政府补助款项大于各州，但是，州政府与地方政府仍有较大的权力决定补助金额，因此各州的补助款项差异悬殊，且联邦政府与州政府对于不同的对象的补助也不一样。
2、失依儿童的家庭补助(AFDC)。1935年联邦政府开始担负起照顾依赖家庭的救助工作，由当时的罗斯福总统将依赖儿童的救助工作(TheAidtoDependentChildren,简称ADC)纳入社会安全法案里。ADC在1961年与1962年间经历了两次重大改变，而这两次改变都与家庭有关:一是1961年将ADC与失业父母结合，使得失业父母能够因为家庭有依赖儿童而接受救助;二是1962年将ADC改称AFDC，主要强调救助是以家庭为单位，而不是以儿童为单位。同时AFDC不仅含有现金补助，同时还包含了医疗补助(Medicaid)、住宅补助及食物券(FoodStamp)等。
3、医疗补助(Medicaid)。美国在1965年开始这个方案，其主要为公共救助的对象，如SSI和ADFC的受益者提高医疗照顾。来自联邦政府的补助经费占到50%~80%，规定了服务的范围和资格要求。州政府可以有自己的补助标准和资格限定。
4、一般的社会救助(GeneralAssistance)这个方案的对象是那些不符合联邦补助方案的贫困者，由各州另行提供一般救助以维持贫困者的生活。有些州是直接提供现金支持，有些则包括医疗给付、住院、丧葬以及其他物质协助。这个方案也是各州社会福利方案的重点项目。
5、食物补助方案。食物补助方案包括以下两种:一是食物券，是由美国农业部提供农产品来补足低收入者的营养和食物要求。贫困者凭券可以购买食品，或免费得到食品，其用意在于增加穷人购买食品的能力。二是妇女、婴儿与儿童的补充食物计划，这是一个针对低收入家庭儿童、孕妇以及育婴期的妇女而设计，目的在于补充妇女、儿童与婴儿的营养所需，通常是用折价券(voucher)提供免费食品，如牛奶、果汁、乳酪、豆类、谷类等营养必需品。此外，营养午餐也是一种常见的食物补充计划，是特别为学校和机构内的儿童所设计。
6、住宅补助。住宅补助包括公共住宅和房租补贴两种。公共住宅是为贫困者提供的免费住宅，或低房租的住宅。房租补贴是指根据1974年通过的“住宅与社区发展法”的规定，间接支付贫困者的房租，贫困者的收入低于该地区平均收入的80%，或低于贫困线的两倍都可以获得房租的补助。这个救助项目需要的资金量较大，是联邦政府的一个较大的财政负担。更多海外留学、移民、房产相关资讯，欢迎关注巴尔海外。
第三篇：美国留学小结
很多中国的研究生想申请美国博士，美国读博费用需要多少呢?今天给大家分享一篇文章，作者在美国读的是教育学系的博士，下面就是作者在美国读博期间的费用情况介绍。
我在美的经济费用主要来源于助学金，个人积蓄，家庭资助，校内打工，校外打工，及科研经费。到美国留学是很多人的梦想，庞大的经济开支却成为前进道路上的巨大障碍。这里我把自己这几年在加州克莱蒙研究生院(Claremont Graduate University，California)学习期间的各种费用罗列出来，同大家分享。
本人申请的是教育学系的博士生。2002 年在接到的几个录取通知书中，几经权衡，最终选择了加州克莱蒙研究生院(Claremont Graduate University , California)。当时在 I-20(外国非移民学生签证表格)上标明我第一年学习和生活的费用一共是 $39，616。其中包括 $24，196 的学杂费，$13，920 的生活费，另加 $1，500 的书本费等其它费用。
第一学年基本上我的美国读博费用经济来源于以下几个方面：
1.学校提供的助学金。
助学金相当于一半学费，即每年 $12，098。.个人积蓄及家庭资助。
从总费用中去掉学校给我的 $12，098，我需要向领事馆出示至少有 $27，518(相当于大约 220，000 人民币)的银行存款。本人工作 4 年，小有积蓄，再加上父母的资助，很快搞定盘缠，顺利取得签证后，踏上求学之路。.校内打工。
校园内的工作大体上可以分为以下三种：教学助理，科研助理，及其它行政方面的工作。我到美第二个月，导师为我安排了一个研究助理的职位。每周工作 15-20 小时，每小时 $20。这样每月就有了固定收入 $1，200。
加州虽然以高消费著称。实际上，第一年除了固定的 $12，098 学费之外，其它的费用都比预计的少得多。房费每月约 $250(三个同学合租一个学校提供的一室一厅的房间)。学校住宿又省了车钱、油钱和其它交通费。每月生活费约 $200。美国的书本奇贵。我主要以买二手书和图书馆借书为主。书本费花去我约 $200。到第一学年年底时，手上攒的再加上原来带来剩下的共有 $20，000。用 $4，000 从一位毕业的韩国学生手中买了辆二手的本田，从此也算得上是有车一族，不用再麻烦别的同学到超市购物时给我带菜，还能反过来帮助新生。
在美第二个学年的美国读博费用经济来源
第二年，学费长了5%，系里继续给一半助学金，这样学费这块自己花了 $12，703。每月校内打工照旧。除此之外，又有了生财新路，就是校外打工。
4.校外打工[。2003 年夏天，我在汉廷顿博物馆(Huntington Library)找到一个兼职工作，每小时 $25。导师很够意思，帮我搞定校外工作的一切合法手续。一个夏天三个月，挣了 $4，000，把车钱挣回来了。
第二学年，校内外的打工平均起来，每月约有 $1，500。有了自己的交通工具，我搬出学校宿舍，在校园外和另外一个同学合租了一个二室一厅的公寓房。有了自己的房间，居住环境大大改善。这时每月的平均开支大约 $800 ：$500 房费，$200 生活费，$100 油费及其它。在这一年寒假，还同几个朋友开车用二个星期在西部玩了一圈。到第二学年末时，税后银行帐上显示的是 $12，000。(第一年不了解体系，稀里糊涂地就没交税。)
另外，我校的博士学位要求修满 72 个学分，就是学完 18 门课。头两年我修了 48 个学分。由于我在国内有个硕士文凭，系里同意我转了 24 个学分。哈哈，这样我就修满了所有的学分，变相地省了 $12，000。
第三个学年和第四年
从第三个学年开始，我的学习主要是通过 4 个资格测试。每年两个学期只要交注册费，学杂费，以及保险就行了。这笔费用是一年约 $3，000。最大的学费负担没有了，我顿时感到轻松起来。
美国读博科研经费申请 : 第三个学年，导师的科研经费紧张，要想继续研究课题，作研究助理，需要自己找经费。记得在系里年会上临座的大款校友曾向系里捐过款，是否应该找他帮助呢?导师非常鼓励我的想法。于是回去后，摩拳擦掌，写了一份科研经费申请(grant application)，三个月后，$10，000赠款到帐。经济危机缓解了。
到目前为止，我已经在美国学习生活了4 年了。学业已到尾声，在准备论文答辩。觉得头两年是最困难的。二年过后，熟悉了环境，机会也跟着多起来。见到过有同学辛苦地在餐馆打黑工;也有同学拿全奖，吃喝不愁时常旅游;更有同学不用操心，老爸全供。仁者见仁，智者见智;八仙过海，各显神通。但总之还是觉得自己挺幸运的。
[1].助学金的英文名字叫Fellowship 或者是Assistantship。主要是颁发给经济困难的学生，现在各个学校为了争夺好的生源，也把助学金发给各方面都比较优秀的学生。
[2].在美国学习，只要向领事馆证明有第一年的足够费用就可以了。并不需要出示在美国 4 年或 6 年所需的全部费用。
[3].外国留学生在校园内打工是合法的，但是平时每周工作时间不能超过 20 小时，寒暑假每周可以工作到 40 个小时。
[4].教学助理一般是帮助本科生批改作业，课后辅导，帮助老师复印等工作。
[5].科研助理一般是帮助导师在做他的科研项目，工资就是由导师申请到的项目基金内出。
[6].比如在图书馆帮忙。
[7].美国移民法规定，外国留学生除了有合法理由，否则在校园外打工是非法的。合法理由是指校外的工作必须同自己所学的专业有紧密的关系，有时校外工作可作学分。要想证明校外工作的合法性，需要系里或者导师在工作申请表格上签字，然后由主管外国留学生工作的协调员(International Student Coordinator)将表格输入移民局工作档案。这样，在你的新 I-20 表格上就标明了在某个期限内，可以在指定的校外单位打工。
第四篇：社会小结
个人小结
2010年7月13号至7月20号，我参加了区委组织部和区劳动与社会保障局举办的SYB创业技能培训。SYB创业培训，对我来说这是一门从未接触过的课程，经过这次培训我才知道SYB代表的是start your business.在这八天的学习时间里，我们大家都很认真的学习，深入思考，并且亲手写作和完成了创业计划书。在校的我，在参加这次培训班之前以为创业只是拿点钱出来，买点原料和生产设备，再招几个人回来干活，有了自己的店铺和企业，这就是创业了。而在这次的培训课里，我学到了较为系统的、完整的创业理论知识和创业技能，渐渐纠正了以前错误的想法，也渐渐地培养了对创业的兴趣和新鲜的想法。在今天这个社会，大学生择业面临很大的挑战。创业就成了一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势。鼓励创业，不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现劳动者的个人价值，在全社会形成创新、创业的氛围，推动社会经济的持续、快速、建康发展。大学生在这样一个大环境中，有更多的优势，但也面临着很大的挑战。优势：我们有热情，有活力，有知识，有胆识；挑战：在社会这个大染缸中，我们的经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈，这就造成了我们的创业中可能有的盲目性和随意性，SYB培训帮助创业者早做准备，起到一种很好的监控效果。
老师们的课轻松活泼、热情洋溢，围绕着“如何创业”这个主题，老师们细致、深入地给我们讲授了创新思维的培养，怎样挖掘商机，市场评估和市场营销方面的知识，让我们对创业有了更深刻的理解，而不是停留在表面上看现象。要想找到一个好的创业契机，我们必须时常留意身边的变化，目光要长远，不能眼睁睁地看着机会流失，挣钱的机会被别人抢走。老师们在我们面前展开了一幅创业的蓝图，激发了我们创业的激情和寻找更有价值的人生。
在课堂上，老师结合一些公司的情况，给我们分析这些公司做不好的原因，一针见血，恰到好处。在老师讲的的许多创业案例中，我们学会了怎样解决各种企业刚刚起步的棘手问题和怎样处理走上轨道以后的企业在运行过程中遇到的危机。这让我们看到了一个企业所面临的在市场经济中的生存竞争，它需要有成功的管理，这就体现在责权明确，高效合理的管理模式上，我们必须清楚我们的目标和价值，办企业不是开善堂，而是要创造利润的。在商海里，没有一成不变的道理，很多东西都是要靠我们去发掘的，正所谓“思路决定出路，观念决定贫富”，我们只有不断地更新旧的老式的管理理念，不断地创新和改革制度，才能引领出一个好的企业，在社会优胜劣汰的规则里才能保持自身的竞争优势，与时俱进才不至于落后于发展的步伐。要经营好一桩生意，就像一个成长的过程，培育很重要。此外，老师也教了我们一些商业谈判技巧和如何选择创业项目和融资，这对于我们以后在拓宽企业的道路上给予了我们多种发展的途径和帮助我们找到一个很好的定位，为迅速创造一个企业的提升空间做好准备。
这次的创业培训教会我在创办企业时要考虑十个步骤。
第一、将你作为创业者来评价，要想创业成功首先得有强烈的愿望和动机，要有承诺和责任感，还要诚实，要给企业员工树立好榜样，赢得员工和顾客的信任和尊重，要有足够的资金作后盾，保证你能开办自己的企业。
第二，为自己建立一个好的企业构思，把自己的构思变成一份详细的书面计划，考虑创办企业的类型，进行SWOT分析，不要好高骛远，背上不必要的沉重的债务。
第三，评估你的市场，了解你的顾客，了解你的竞争对手，制定市场营销计划，预测你的销售，做销售预测是创业计划很重要的一部分。
第四，企业的组织人员，微小企业规模不大，一般由以下人员组成，业主即你本人，企业合伙人，员工，企业顾问，这些人都将影响企业的成败，你要管好企业，就要慎重的选择人员，要明白他们各自的角色和岗位。一个有效率的企业要组织的严谨，让所有员工知道自己必须做什么，以及完成任务所需要的技能。
第五，选择一种企业法律形态，中国民营企业的主要法律形态有股份有限公司、有限责任公司、外资企业、中外合资企业、中外合作企业、乡镇企业、股份合作制企业、合伙企业、个人独资企业、个体工商户、农村承包经营户。微小企业的法律形态是个体工商户、个人独资企业、合伙企业和有限责任公司。选择一种法律形态时要考虑的主要因素有:企业的规模、行业类型和发展前景、企业或投资者的数量、创业资金的多少、创业者的观念。记住:别人的意见只能参考。
第六、法律环境和你的责任，创办企业，你要了解你的法律和责任，要进行工商行政登记，依法纳税尊重职工的权益，订立劳动合同劳动保护和安全，劳动报酬，社会保险还要商业保险，将其作为一种减少部分经营风险的手段。
第七、预测启动资金需求，关于启动资金可归结为两类，固定资产和流动资产，要预测这两种资金，包括设备，原材料，工资，租金，保险，其他费用，当计划开办一个新的企业时，要计算一下所需要的启动资金总额。
第八，制定利润计划，到第八步，应该对自己的企业构思感到高兴了，因为已经衡量了企业构思，了解了市场，预测了销售量，计划了需要的启动资金，现在要关注的是企业如何挣钱，首先是制定销售价格，主要有两种方法成本加价法和竞争价格法，用成本加价法预测成本时，必须认真区分可变成本和固定成本，其中折旧是一种特殊成本。然后是预测销售收入，列出企业所推出的产品，期望销售的数量，计算销售额。其次制定销售和成本计算，看到自己是否盈利，四是制定现金流量计划五是资金来源，六是申请企业贷款。
第九，判断你的企业是否生存，完成你的创业计划。
第十，开办企业。
在这几天的学习里，我们还亲手完成了我们的创业计划书。虽然只是模拟创业过程，但
通过填写自己的创业计划书，我明显感觉到创业的艰难，创业不是简单的想，简单的做，它需要考虑到的问题还很多，它打消了我一些幼稚的想法，原来在经营企业上不能光有一腔热情，我们要用效益说话，我们要用业绩来评估，一个企业到底能继续存在，或者是面临破产，利益是最根本的要求。在完成创业计划书的过程中，几乎每个人都经过老师的几次审核，比如你想开办企业，首先你的创业计划书不能亏本，盈利也不能低于平时一个人正常工作的工资，所以，到最终完成，都经过几次的修改，计算数字很费力，当时真的是很头疼，不过，完成了就有一种满足感。八天的培训学习时间，一点都没有虚度。我找到了一份创业的激情和一种创业精神，在共同学习的过程中，我们分享了苦与乐，相信在大家的努力下，我们当中会有很多人将会打拼出一片新的天地。
最后，用老师送我们的一句话作为本文的结尾：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
这次创业培训除了学到关于如何创业的知识外，还提供了锻炼口才与交流能力的机会，不管是在现在的学习还是以后的工作都是很重要的，创业、工作会看重你的工作能力，这其中很重要的一点就是社交圈，交际能力如何。人际交往能力就是在一个团体,群体内的与他人和谐相处的能 力, 人是社会的人, 很难想象, 离开了社会, 离开了与其他人的交往, 一个人的生活将会怎样?有人存在,必须与人交往.当我们走上社会 的时候,我们会与各种各样的人物打交道,在与人交往中,你能否得 到别人的支持,帮助,这里就会涉及到自身能力的问题.我以为,我 们在校学习期间,就要培养自己与同学,与教师,与领导,与职工打 交道的能力.与同学交谈,可以论争不同的学术观点,可以谈对社会 现象的不同认识,在论辩中提高自己的思辩能力;与老师交谈,可以 交流读书心得,理清不同的思想认识,可以从中受到启迪;与领导交 谈,可以充分交流自己对问题的不同见解,也许可以锻炼自己在领导 面前不怯场;与职工打交道,你可以了解到他的工作状况和不同的心态善于与人交际,你会从中学到很多书本上学不到的东西.短短的 八天，虽然每天会有一段被太阳晒得时间，但对我来说是值得的，我学到了很多在大学里学不到的东西，也接触了一些刚毕业，即将踏上工作岗位的毕业生，他们为还在大学中的我提供了切身的经历，找到一份好工作是很难的，我们需要很努力。
第五篇：美国兴起食品安全推广运动
美国兴起食品安全推广运动
报纸：中国保险报日期：2011-04-28据新华社讯 自１９０６年美国国会通过与食品、药品监管相关的法案以来，在法治轨道上运转的美国食品安全管理体系经过不断改进，已日渐成熟，但食品安全问题仍不时浮现。目前除了政府方面的监管外，民间组织也在自发寻求多种途径来缔造一个更安全的食品供应链。非营利机构美国食品安全中心执行总裁金布雷尔接受新华社记者采访时说，美国曾拥有世界上最安全的食品供应体系，但如今却面临一个令人不安的现实：经由食品传染的疾病每年导致７０万美国人身体不适、３０万人住院以及５０００人死亡。
金布雷尔说，过去１０年中，花生、生菜、开心果、菠菜、辣椒、西红柿等食物都曾导致部分食用者生病或死亡。在所有由于不安全食品致病的患者中，未满１５岁儿童占了一半以上。此外，对使用农药方面的监管不力，还致使几十种水果和蔬菜被查出致癌物质。
总部位于康奈尔大学的美国农产品安全联盟在２０１０年１１月成立，近日已正式启动官方网站，并公开呼吁美国各地农民、农产品研究人员、政府官员、消费者等加入联盟的工作委员会，一起推动实施从农产品种植到工厂加工包装过程的食品安全标准。
据项目主管贝齐比恩介绍，该联盟已获得美国农业部以及美国食品和药物管理局的资助，拥有广泛的合作伙伴，主要通过对农民、包装商与新鲜农产品直销商进行培训，共同推进农业规范教育，促进美国食品和药物管理局制定更多更新的农产品安全政策。
目前，该联盟已创建１０个工作委员会，每个委员会分别关注一个特定的农产品安全问题，包括农业生产、收获后的风险评估、食品安全预防措施等。这些委员会将在全国范围内提供“良好农业规范”教育课程，协助人们理解和执行有关新鲜水果、蔬菜食品安全的政策和法规。
在美国食品安全的民间推广运动中，源于欧洲和日本的社区支持型农业起到了引领潮流的作用。堪称美国社区支持型农业先驱的亨德森女士说，自１９８８年在威斯康星州建设美国首个社区支持型农场之后，农产品本地化的理念逐渐得到普及，近年来对于有机农产品的需求增长也促进了该类型农场的发展。美国最大的有机农产品综合门户网站ＬｏｃａｌＨａｒｖｅｓｔ．ｏｒｇ总监巴尼特说，美国社区支持型农场的数量在过去１０年间显著增加，且分布越来越广，原来主要集中在东西部沿海地区，如今已遍布全美各地。同时在经营模式上出现许多创新，包括为消费者提供更多的产品选择，从蔬菜、水果扩展到肉类、鸡蛋、蜂蜜和奶酪等，付款方式、供货方式和参与方式也变得更加灵活。至于目前美国究竟有多少严格意义上的社区支持型农场，巴尼特说，“目前在ＬｏｃａｌＨａｒｖｅｓｔ．ｏｒｇ网站注册的这类农场数量大约为３０００个，估计全美总数在４０００个左右。而这类农产品的消费者所占比例还不到１％，因此对农产品安全的实际贡献还很小”。
但他也指出：“这类农场引领的农产品本地化潮流方兴未艾，越来越多的消费者倾向于采用各种方式购买本地生产的安全农产品。”
记者还采访了华盛顿州波特兰市郊区的一个典型的社区支持型农场，创办人雷德尔１９９３年开办了这个农场，当时种植面积很小，仅向３家餐馆供货，目前农场面积已达１６英亩（约合９７亩），服务对象扩展到２５家餐馆和４００
位会员。雷德尔还利用实际耕作的机会推广有机农业普及教育，传授农产品安全保存和食用知识，并把分发剩余的农产品捐献给慈善机构，在当地为社区支持型农场树立了良好形象。
据亨德森女士介绍，大多数社区支持型农场由于年产值低于５０万美元，可以免受美国食品和药物管理局的监管，但还是要接受州和地方政府的管理。她说：“大多数这类农场生产有机农产品，并定期检测有机肥和水源的清洁情况，我迄今未听说任何与这类农场有关的农产品污染问题。”
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