第一篇：演讲稿陆彬飞
WhatwecannotaffordtoloseGood evering ,ladies and gentleman.My name is lubinfei.I am come from zhejiangjiaxing.The writer MaoDun is my neibourhood.Ok,to return to the subject.Today, the topic of my lecture is whatwecannotaffordtolose.Yeach,I think this is a very beautiful topic.because in the world we have many things cannotaffordtolose.en …such as our passion ,our health ,our familes,and lovers or friends and so on.A long time ago,The great German philosopher Marx said ,”ideal decides action”.I tink this is a ture saying.You see in our lives when we use our excited emotion to do everyting ,I am sure everything can be solved , but if we are frustrated to do anything ,needless to say ,anyting can not be solved.So the passion we cannot afford to lose.I once read a saying which goes like this: if your wealth is one billion, your health is only the one, without which , your wealth will become nothing.And if you lose your healthy,I am sure you cannot do everything.Sothe body is the capital of revolution this saying I agree with.Our family numbers are our closest people in this world.Once you hurt or lose them, you will live sadly.Therefore, love your father, mother, partners, children when they are with you
because they really take care of you and only they don’t look down upon you even if you are a ugliest.In a word, my dear friends, cherishing everything we have now,because we are all going to die.
第二篇：陆荣飞先进事迹学习心得
学习陆荣飞同志先进事迹心得体会
大路岳宅刘
为救学生，勇斗歹徒，身负重伤„„连日来，灵璧县黄湾中学老师陆荣飞舍身救学生的事迹，吸引了人们越来越多的关切目光，在社会上引起强烈反响，省委书记张宝顺、市委书记李宏鸣分别作出重要批示，号召广大干部、教师向陆荣飞学习。
2012年5月21日晚，灵璧县黄湾中学老师陆荣飞为保护学生不受歹徒伤害，毅然挺身而出，他用行动完美诠释了“为人师表”的深刻含义；用生命庄严书写了“爱生如子”脉脉情怀；以一身浩然正气在皖北大地铸起一座巍巍师德丰碑。5月21日晚，一伙流里流气的青年手持砍刀、铁棍从阴暗处蹿出，将灵璧县黄湾中学几名学生团团围住，意欲围殴，路过此地的陆荣飞老师怒斥歹徒，成功解救学生，后被恼羞成怒的歹徒追砍，血染大地，被闻讯赶来的同事们送进了当地的医院，因伤势严重又连夜转到徐州仁慈医院，抢救4个多小时后才脱离了生命危险。经诊断：陆荣飞左手肌腱、动脉血管、手腕筋脉均被砍断，胸前两刀直逼心脏。
看到这些不禁让我想起中国最美女教师张丽莉的事迹：2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名学生受伤。
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。正是他们的大美大爱，犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是他们一次次善良和美丽的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我们前行的道路就会越发平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会 变得更加和谐美好。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。陆荣飞的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。
有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证！
陆荣飞事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我决心以“陆荣飞教师”为榜样，学习他临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习他无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习他爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习他对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
陆荣飞同志今天的又一次壮举，再一次让我们灵魂受洗，也让我们更加坚信未来。正像著名诗人食指在《相信未来》里写到的那样：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。今天，我要饱蘸陆荣飞大美大爱心灵的“雪花”，同样郑重写下：让我们相信未来！
第三篇：廷彬演讲稿
尊敬的各位领导：
大家好！
我叫xxx，来自xxx小学。我本着自我历练,自我提升，服务团队的意识,来竞聘xxx小学教务处副主任，以期望在xxx小学这个新兴平台上努力实现我的教育理想与职业追求！
一、我认为我有以下有利条件来竞聘兴龙湖小学教务处副主任一职
有对教育理想的执着追求与敬业精神。
二十年来，我立足本职，勤勤恳恳、踏实肯干，时刻以一名优秀中层干部和优秀青年数学骨干教师来要求自我，始终坚持“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的原则投入本职工作，时刻与学校团队保持高度一致，服从学校工作安排，践行卓越课堂实践，在平凡的教育教学和学校管理岗位中历练成才。2007年11月被评为永川区级骨干教师、2013年９月重庆市数学骨干教师，曾多次评为镇优秀教师，2013年评为永川区优秀共产党员……可根据自身获奖及所获荣誉情况适当描述。
有扎实的专业知识和校本教科研能力。
参加工作以来，本人秉承勤学习，善思考，多研究的个人成长理念，努力在教育教学岗位上不断丰富自己、提高自己取得了优异教学业绩。2010年9月通过竞争担任学校教务处主任，积极参加各级组织的教科研活动和校本教科研工作，集同伴之智慧，探索出我校校本教研活动“八步法”，即申报——备课——说课——研讨——上课——反思——评价——活动。在校本教科研工作中，本人勤奋积累，笔耕不辍，撰写的《浅谈小学数学课堂教学的有效性》、《浅谈小学数学课堂教学导入艺术》、《提高效率课堂要活》、〈〈活用教材〉〉论文分别获重庆市一、二、三等奖，2010年撰写的《浅谈模式二环境下农村远程教育在农村小学数学课堂教学中的作用》论文获国家级二等奖，2011年撰写的论文《浅谈密切联系生活实际，切实提高课堂效率》获区级二等奖，并在省级刊物《阅读与鉴赏》杂志上发表。2008年——2010年参与主研的国家级课题《农村中小学现代远程教育环境下的教学应用模式和案例研究》的子课题《卫星资源在农村小学数学教学中的应用方法与案例探析》与2010年12月成功结题。且此课题荣获第二届重庆市优秀教育技术科研成果评比三等奖。参与主研的区级科研课题《家庭式学校建设》与2011年6月成功结题。
理论指导实践，科研助我成长，精心准备每一节课，向每一节课要质量，近几年来多次在校上公开课、教研课，在多年的磨练、摸索、实践中，我逐渐形成了“朴实务实，多维实践”的教育教学风格，在2012年5月区小学数学青年教师赛课荣获一等奖……但我深知这些荣誉的背后，蕴含着多少领导的鼓励和鞭策，饱含着多少老师的支持和帮助。
二、我对xxx小学教务处副主任这一岗位的认识
自从2010年9月踏上教学管理岗位后，我就开始主持教务处工作，我深知“教务处”是“学校”这部大机器上的一颗重要螺丝钉，我绝不能让它有丝毫的松动。在校长的关心，教务处其他同志的鼎力协作，全体教职员工的支持使得全校每学期的教学都秩序井然，教研活动开展得有声有色，课改进程稳步推进。所以对于这个岗位我有深刻的认识，他是校长政令的执行者，是教师学生的服务者，是教育教学的带头人。工作中既要对校长负责，又要对师生负责。既要独挡一面，为分管副校长分忧解难，又要合作交流，为校长、分管副校长
出谋划策；既要身体力行深入教学一线，又要用新的教学理念指导教师开展教科研。经过二至三年的磨炼，我相信我和我的教务处团队管理能力、组织能力、沟通协调能力、发现问题和解决题的能力都得到很大的提高，我想我能很好地胜任这份工作。
三、我的工作构想
优势固然重要，但已成为过，未来任道重远。如果我能够实现我的理想，我将从以下？个方面开展工作
第一，以为师生教育教学服务为本的理念来组织、开展教务处工作。无论在什么岗位上，我都不会改变自己作为一个服务者的角色，我会更好地为学生的发展服务，更好地为教师的专业成长服务，因此，我一定会一如既往地以师生的发展作为我开展工作的出发点，凡是不利于学生发展的事坚决不做，凡是不利于发挥和调动大家积极性的事坚决不做，坚决制止不利于教育事业发展的不正之风，坚持做一个有良心的服务者！……
第二，深入年级组，深入课堂，积极与同伴交流与沟通，为学校教学管理决策服务。我将及时准确地向校长、分管副校长收集、整理、反馈信息，献计献策，并坚决贯彻落实校长安排的各项工作。力求做到不出错，多出彩。既要当好校长的助手，创造性地开展工作，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。又要当好战斗员，带领全体老师，思想同心，目标同向，行动同步，事业同干。
第三，加强教学常规管理，为卓越课堂建设奠定坚实基石。狠抓教学计划、课程计划的制定和落实，切实保障教学工作的有序进行；以双十规定为准绳，不断加强教学过程管理，促进教学行为规范化。着力加强教学过程的监管，严格教学纪律；做到教学常规管理精细化，以我校教学常规检查实施方案，对教师的教学计划、备课、上课、作业批改等进行严格检查，以查促提。加强校处级领导随机到班观课，杜绝教师上课的随意性，提高课堂教学质量。
第四，落实新课程理念，打造学校精品课堂。以新课程改革的全新理念为指导，以“为了学生的发展，为了每个学生的发展，为了每个学生的全面发展”为培养目标，开展我校的教育教学管理工作。依照“以学定教”、“以学促教”、“以研促改”的教改思路，探索基于网络环境下的探究性的学习模式，建立“点—线—面”网状教研体系，提倡跨学校的教改实验和家校合作育人的办学思路，使学校整体教育教学水平有一个大的提升。努力让每个学生“爱学，好学，会学”，做到学生开心，家长安心，社会放心。打造教育品牌，提高我校的知名度。
第五，扎实开展教研活动，助推卓越课堂建设。与教科室一道，构建学校卓越课堂行动计划实施方案，开展专项培训，提升课程的领导力、执行力、学习力和专业引导力；指导各教师建立自己独特的教育教学思想，构建新的课堂教学模式；开展课堂教学方式变革、课程辅助活动和评价制度研究，组织教师分层次上好“合格课”“展示课”“示范课”，开展全校教师三课等级评定活动；开展青蓝工程结对活动，新教师献课活动，骨干教师示范课等教研活动，着力打造卓越课堂。
第六，强化教师的教科研意识，搭建教师专业成长平台，培育优秀师资团队服务。随着新课程改革深入，素质教育的不断发展，优化学科资源，推进学科整合正渐成为当前教育的一个热潮．新课程从单一学科知识的学习向学生综合能力和整体素质培养的转变，我校要改变旧的教学模式，推行以课程整合为
基本理念，以优化学科知识的学习过程为目标的新型教学模式．让学科整合落实在课堂，使学生在学习学科知识的同时，各方面的能力都得到综合发展．以学科整合为突破口，培养一批能够独立开展教科研的骨干力量，提高教师和学校的自身发展的能力，促进教师更新观念，由经验型向科研型转变。
拓宽渠道，广搭平台，提升教师专业发展，通过“四字方针”、“六条途径”,促进教师专业成长。（四字方针即:学、思、练、写。六条途径即：名师工程、三人行互助工程、专项培训、专家指导、外出学习、团队打造。）制定有效、持续的师资培训计划，打造一支能吃苦耐劳、技术过硬的专业教师队伍，为教师和学校的可持续发展打好基础。协助校长启动名师工程，建立一支高素质的教师队伍。对已有名师要提供一切机会让他们在更高层次范围内占领教学至高点。另外，还要善于通过一些活动，不断地发现新苗子形成一个更大的名师群体。
古人云：“不可以一时之得意而夸其能，亦不可以一时之失意而自堕其志。”无论结果如何，无论在任何时候，任何岗位，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，当一名无愧于学生、家长、党和人民的优秀教师，这是我永不丢失的本真！引用一句广告词来结束我今天的演讲：真诚为您服务，没有最好，只有更好！
谢谢大家！
第四篇：学习陆荣飞自我剖析材料
学习陆荣飞自我剖析材料
我在学习陆荣飞的先进事迹过程中，一边做笔记，一边接受领导的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题
1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上一些市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。
2、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。
3、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的原因
1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。
三、初步整改措施
1、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
2、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
3、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范
学习陆荣飞自我剖析材料
朱集中心小学马红菊
第五篇：学习陆荣飞活动方案
娄庄中心学校本部深入开展向陆荣飞老师
学习活动的实施方案
为贯彻落实好县教育局、中心校关于开展向陆荣飞老师
学习的主题实践活动，更好的学习陆荣飞老师的感人事迹，学习他临危不惧、爱生如子的高尚情操；学习他爱岗敬业，甘于奉献崇高品质；学习他关爱学生、为人师表的博爱师德；学习他勤奋向上、追求卓越的执着信念。娄庄中心学校本部决定，在全体师生中深入开展向陆荣飞老师学习的主题实践活动。
为确保此项活动达到预期效果，特制定本活动实施方案。
一、指导思想
要将学习活动与弘扬社会主义核心价值观结合起来，教育全体师生树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观；要与中央创先争优活动结合起来，在全校党组织中，全体师生中，掀起学习高潮；要与省打造三个强省、建设美好安徽结合起来；要与市委开展的“正风气，提效能”活动结合起来，践行立党为公，执政为校的理念；要与县委开展的“争先进位、争创一流”活动结合起来，消除落后，总体提高；要与当前工作结合起来，推动各项工作顺利开展，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
二、目标任务
通过学习陆荣飞老师先进事迹，以促进我校教育又好又快发展、全面提高教职工思想素质、强化责任意识、牢固树立爱生如子的管理理念，切实加强学校管理，进一步增强广大教职工的责任心和使命感。培养生从小树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观。
三、组织领导
为确保学习活动顺利开展并取得实效，中心校本部成立向陆荣飞老师学习活动领导小组：
组长：刘杰
副组长：唐奎奎
王东晓
成员： 尹荣
尹莉
郭昭弟
孙玉 陈荣英
陈维英
王东晓
张祖村
秦旺海
李颖
王静
高梅
林强
王翠芳
宣传：卓桂忠
王士民
材料汇编：卓桂忠
四、活动安排
从现在开始，到2 012年11月底，分三个阶段在全校集中、深入开展向陆荣飞老师学习活动。
(一)宣传学习阶段(6月11日至7月20日)主要任务是进行思想发动，提高思想认识，为搞好此次活动奠定良好基础，迅速在全校掀起向陆荣飞老师学习的热潮。
1、积极营造浓厚舆论氛围。在显著位置悬挂横幅、张贴标语，设立宣传栏、图片展板或橱窗，通过校园广播、中心校网站等各类媒介广泛宣传陆荣飞老师的先进事迹，让广大师生能够从多渠道、多角度了解陆荣飞老师的先进事迹。
2、迅速召开学习动员部署会。深刻认识开展向陆荣飞老师学习活动的重大意义，明确目标要求和时间安排，统一思想、统一认识，统一行动，为更好的贯彻中心校的活动要求奠定良好的基础。
3、及时召开座谈交流会。对照学习陆荣飞老师的精神谈体会，谈感受，谈打算，增强学习效果，引导广大师生进一步坚定理想信念，强化人民教师宗旨意识，奠定师生正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观。
4、认真撰写学习心得体会。引导每一位教师带着“陆荣飞老师是一个什么样的人？一个什么样的优秀教师？新时期我向陆荣飞老师学习什么？我怎样学习陆荣飞”等思考，认真撰写学习心得体会文章，进一步加深对陆荣飞老师先进事迹实质的认识和理解。学习心得体会文章于9月3日前交校长室。
(二)自我剖析阶段(7月21日至8月30日)
主要任务是比照陆荣飞老师爱生如子，无私奉献，爱岗敬业的高尚情操，深入查找教职工存在的主要差距和问题。
1、认真查摆自身在思想和工作中存在的不良表现和突出问题，深刻剖析问题存在的原因。
2、结合工作实际每人写一篇剖析材料，要求内容具体实在、问题准确、分析透彻、措施可行。
3、学校支部召开民主生活会，或学生会议，对查摆出的问题认真进行研究，并开展批评与自我批评。
(三)整改提高阶段(9月1日至11月30日)主要任务是针对查摆出的问题进行认真整改，通过学习切实提高全体师生的职业道德，提升教书育人的本领，增强爱生如子的思想意识，培养争创一流、敢于创新、勇于奉献的道德情怀。
1、制定整改措施。比照陆荣飞老师高尚的道德情怀和敬业精神，在查找自身存在的不足基础上，制定切实可行的整改措施。
2、认真进行整改。全体师生都要根据各自的整改措施，认真抓好落实，对自身存在的问题做好整改工作。
3、开展主题报告会。为使活动的开展更具体、更充实、更加深入，中心校本部将举办以“学英雄事迹，做高尚教师”、“ 学英雄事迹，做最美四好少年”为主题的演讲比赛，通过活动挖掘我们身边存在的先进典型事例。
4、编写学习心得专辑。中心校本部将把每位师生在上交的学习心得文章中评选具有代表性、具有真情实感的体会材料，并编辑成册，分发各班，进行交流，以此达到共同提高，共同进步的目的。
5、组织开展征文活动。中心校本部将组织开展以“学习陆荣飞精神，做人民满意优秀教师”为主题的征文活动，征文内容要紧密结合陆荣飞老师精神，结合个人的工作经历，有感而发，从不同角度阐述如何做一名优秀教师。征文字数2 000左右，体裁不限，于1 1月30日前校长办公室。
五、活动要求
陆荣飞老师是挚爱的化身、正义的楷模，是一个优秀教师的生动写照，更是教育系统开展学习实践活动最直接、最生动的宝贵教材。全体教师要高度重视学校开展的向陆荣飞老师学习的活动，把开展学习弘扬陆荣飞精神作为一项重大任务，摆上重要日程，明确活动意义，把活动深远推进，让最美心灵之花，开遍校园！
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