团结合作促进团队意识

第一篇：团结合作促进团队意识

团结合作促进团队意识

---------对周素滢老师的“团结合作，共同进步”主题班会的反思

D5朱德刚

听完周老师这节班会课，我感慨良多，一生的当中能有这样一节班会课，我想如果我是学生一定会铭记一辈子，而对于周老师来说一节班会课能达到这样的效果无疑是非常成功的。

团结是个永恒的话题，一个寝室团结了，卫生纪律肯定能搞好；一个小组团结了，学习课堂能保证；一个班级一个学校团结了，学风校风肯定有保障；而一个国家团结了，才能屹立于世界民族之林。

团结，也是一个班级凝聚力和战斗力的象征，“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，一个好的班级肯定是一个团结的班级、一个向上的班级，而如何团结好这个班级，作为这个班级的负责人班主任的责任就非常重大了。作为班主任首先要爱护学生，让学生爱护本班级，学生把班级的事情当作自己的事情了，遇到困难的事情全班一起解决，遇到有困难的同学大家一起伸出援助之手。其次树立爱班爱校的榜样，因为榜样的的力量是无穷的，一个带动两个，两个有可能带动一群，最后在班级中就营造了一个具有合作意识的团队，这样的班级何愁不胜？其三打造一个有团队意识的班委会，作为班主任既要管理班级又有繁重的教学任务，不可能一直呆在教室，而班干部却可以做到，在班级各项工作的开展中，班干部能够以身作则，做事情不互相推诿，那么这一定是一个高效的工作团队，在班级的管理中也能发挥它先锋带头作用，各级管理层的齐心协力，有利于推动整个班级班风的良性发展，有利于核心力量和中坚力量的形成，有利于带领全体学生步调

一致的完成各项工作，而各位班干部也进一步提高了自己的管理水平，大事有原则，小事显风格。原则、感情与共同的目标，是维系一个班级团队的纽带，少了那一条都不行。放弃原则，迁就个别，虽然满足了个别人的利益需要，但却起到误导作用，由此必然导致人心涣散，从而失去了凝聚力。

俗话说：众人拾柴火焰高。在我们的工作和学习中也是如此。工作中我们身在团队，互相团结、积极向前发展，从小的方面说我们一个备课组是一个团队，如果备课组中的每一个老师都各自为政，自己搞自己的，那么对于这个备课组而言绝对不是什么好事，不但浪费了资源而且学生的知识也不全面，因为每一个人的精力是有限的，每一个人都有自己的长处也有自己的短处，总有自己兼顾不到的地方，所以只有合作实现资源共享才能使学生的成绩达到最大限度的提高，对于一个年级一个学校来讲也是一样，一个年级一个学校就是一个团队，如果没有合作的氛围，没有团结的力量，年级、学校的整体进步会需要付出更大努力。

不怕虎生两翼，就怕人起二心。如果在一个组织涣散、人心浮动、人人自行其是, 甚至搞“窝里斗”的环境里，是没有生机与活力可言的，又何谈干事创业？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥。只有懂得团结协作的人，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个团队的意义，才会把团结协作当成自己的一份责任。

总而言之，要想提高一个班级的成绩，发展一个学校就必须发扬

团队精神。作为学校的一员，让我们身体力行、义无返顾的践行团结协作，投身到团结协作的行动之中去，同时我们将不惜代价捍卫团结协作的硕果,更要为团结协作精神高唱赞歌！因为团结协作精神是团队生存的动力和灵魂，我们都是一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能展翅高翔！

第二篇：团结合作能力与创新团队

“团结合作能力与创新团队”学习心得

团队学习的过程是发展团队成员整体搭配与实现共同愿景的过程，它比个人学习更重要，是发挥组织的整体作用、提升团队智慧的最佳途径。在创建学习型企业过程中，必须以培育团队学习力为基本要求，创新团队学习的途径和方法，提高团队学习质量，使学习力迅速转化为生产力，进而构筑起企业强大的竞争力。

如何建设创新团队

（1）拥有共同目标。共同的目标是形成一个团队的首要条件，也是让这个团队每一个成员忠诚于这个团队，积极为这个团队做出努力的先决条件。一个有想像力的目标，是团队成功的基石，而目标也使得团队具有存在的价值。因此要有导向明确、科学合理的目标如进入什么研究领域，达到什么样的研究水平等等，使全体成员在目标的认同上凝聚在一起，形成坚强的团队，团结协作，为实现目标奋斗。

（2）积极的团队精神团队精神是一个成功团队建设的血脉。团队精神有凝聚团队成员的作用，团队的目标和理想把团队成员联结在一起。团队精神不仅能激发个人的能力，而且能激励团队中的其他人，鼓励团队中的所有成员发挥潜力、探索和创新。对于创建学习型团队来说，团队精神的影响力是深远的。

（3）良好的沟通能力沟通主要是通过信息和思想上的交流达到熟悉上的一致，是形成团队的必要条件。良好沟通与团队精神之间存在着因果关系，而良好的沟通是建立在双方相互了解和理解的基础之上的，因此要多了解和理解沟通对象，要积极地向别人表达自己的主张，认真地倾听别人所提出的与自己不同的意见和主张，用“双赢”的沟通方式去求同存异，达到良好的沟通目的。

（4）坚持不懈的学习一个创新型的团队就需要制定明确清晰的培训计划，通过不断的学习帮助成员树立终身学习的观念。只有不断学习，才能有适应社会发展的新思路，只有思路不断创新，才会有工作上的不断突破和创新。（5）有效的激励激励是长久保持团队士气的关键。有效激励要求正确地判断团队成员的利益需求，给予团队成员合理的利益补偿。这就要求团队采取的奖酬系统不但要公平、合理，有效激励团队成员，而且要以提高团队凝聚力为目的。

一、企业的生存发展依赖于团队学习

团队学习的目的在于使个人成长速度更快，目标在于取得更高层次的共识，使每个人看到原来自己没有看到的，更本质、更深远的东西。团队学习之所以重要，是因为在现代企业中，学习的单位是团队而不是个人，并且学习是终身学习、全员学习的过程。只有通过团队学习，企业才能以最快的速度将学习成果转化为工作成果。团队学习有助于提高团队科学决策水平，激发员工的积极性和创造性，提高员工的整体素质，进而提升企业的竞争力。

随着信息社会、知识经济时代的来临，企业要生存发展，就要靠知识，靠全体员工的创造力。这就需要靠组织团队学习，开发整个团队的整体能力。团队在组织中渐渐成为最关键的学习单位，因为现在几乎所有的重要决定都是直接或间接通过团队做出，并进一步付诸行动的。在某种程度上，个人学习与组织学习是无关的，即使个人始终都在学习，并不表示组织也在学习。但是如果是团队在学习，团队变成整个组织学习的一个小单位，他们可将所得到的共识转化为行动，进而建立起整个组织一起学习的氛围和机制。

二、要不断创新途径和方法，提高团队学习质量

有效的途径和方法，有助于做到学习资源共享、学习内容交融、学习效果互促，进而提高团队学习的质量，增强团队学习的效果。炼钢厂近几年在团队学习的实践中，除了运用互动式、体验式、感悟式的团队学习方法外，还创出其它一些途径和方法。

（一）搭建知识共享平台。组织的学习只有通过共享才能实现。共享的知识才是力量。有了共享，知识、经验等隐性知识才能在整个企业中有效传递，并呈几何级数快速增长。提高团队学习力，必须搭建知识共享平台。团队之间，要加强交流，取长补短，实现多赢共建。每个团队定期举办“共享论坛”，运用头脑风暴法，就热点难点问题，吸收管理技术人员、党员、班组长、骨干等不同层次人员参加，取智于众，聚合众智，开展全方位的成果共享活动。

（二）搭建问题反思平台。问题本身就是团队学习的原动力。问题就是管理资源，看不到问题才是最大的问题。团队要经常进行反思，正视问题、分析问题，寻求问题的根本解，实现工作的持续改善。充分利用骨干议事会、员工恳谈会、民主生活会等形式，查摆问题，深度反思，明确努力的方向和目标。坚持运用反思求解法则，把镜子转向自己，开展定期的、有组织的反思和解剖活动，主动找自己的差距，与先进比差距，有针对性的改善活动和找补差距，从而实现最有效的解决问题的目的。

（三）搭建信息沟通平台。建立适合团队成员进行交流的形式，使团队成员有机会有条件进行经常性的信息沟通，在沟通中形成团队的意志。团队成员之间要经常性交流谈心，重要信息及时交流，重大事项集体研究决定。团队领导人要通过个别交谈、恳谈会、信箱等形式，积极倾听团队成员的意见和建议，及时给予答复解决。畅通员工思想信息流，实现信息上传下达的双向强化。公司坚持“六必谈六必访”制度，搭建干群连心桥，建立层层家访制度，不仅密切了干群关系，而且有效地把握了员工思想动态，增强了工作的主动性和针对性。

（四）打造团队命运共同体。命运共同体的思想正被众多的企业所实践。公司在深化创建学习型组织中始终遵循“价值趋同法则”。员工只有融入了团队价值观，才会对企业产生感情，才会对工作产生积极心态，在工作中就会有动力。对新进厂的员工，不仅对他们进行岗位知识、规章制度的培训，而且对他们进行军训、心智体验、品格训练、企业文化理念培训等，使他们接受团队文化，尽快融入到整个团队中。作为一个团队，必须高度关注团队成员的成长进步。公司的企业道德“与顾客共谋发展，与员工共创辉煌”也体现了这一点。要实现由“用人干工作”到“用工作育人”的转变，使团队成员与团队共同成长，形成命运共同体，才能形成强大的合力，推动团队乃至整个组织持续进步。

（五）遵循快乐工作法则。快乐不仅仅在于地位之高低、金钱之多少，而更重要在于愿景的实现、人们的尊重和对社会对岗位的贡献。激发员工热爱自己的工作，把每一次学习、每一项工作都作为体现自身价值的一次机会，让员工尽可能在学习工作中提高自驱力，在工作和事业中享受到至高无上的快乐，真正领会“工作着是美丽的”的深刻含义，增强工作的主动性和责任感、使命感，这样才会更积极地将个人融入团队之中。

团队是什么，团队就是一群人走到一起为一个共同目标而奋斗。而团队文化是一种意识，是团队成员之间在长期合作的过程中不断磨合、相互协作完成任务过程中形成的共同价值观、工作方式、行为准则的一种集合体，它是通过一定时间打造后化为各个团队成员的惯性行为。那么网络商会商务运作行业也是以学习、宣传、培训、交流、分享、复制、管理等方式，最大限度地统一会员意志，规范会员行为，凝聚会员力量，合理利用每一位会员的知识和技能协同工作，解决问题，最终为实现个人价值，团队共同目标而形成的一种潜意识渗透文化

价值观代表一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。人们对各种事物的评价，如对自由、幸福、自尊、诚实、服从、平等等，在心中有轻重主次之分。这种主次的排列，构成了每个会员的人生价值观和社会价值观是决定人们期望、态度和行为的心理基础。在同一的客观条件下，具有不同价值观的人会产生不同的行为。

价值观不但影响个人行为，还影响群体行为和整个组织行为，进而还影响团队的整体效益。

团队会员在参加行业之前都有着各自的经历，都带了形形色色的价值观进入行业。在同一个客观条件下，对于同一个事物，人们的价值观不同，就会产生出不同的行为。同一个规章制度，认为其合理的人就会认真贯彻执行；认为其错误的人就会拒不执行。而这两种截然相反的行为，将对体系团队目标的实现起着完全不同的作用。因此，人们往往需要通过了解他们的价值观，才能解释他们的行为，并作为进行思想工作的依据。同时，为了获得好的经济效益，体系团队领导人在选择团队目标时，就要考虑到与团队有关的各种人员和群体的价值观，只有在平衡各方面的基础上才能选择出合理的组织目标。现代社会已经步入经济增长的第四级，知识、技术进步日新月异，市场竞争日趋激烈，越来越多的事实表明团队建设的重要性，国家政策强调在五年内逐渐取消个体户，加之2001年国门打开，我们仅靠单个部门或个人的单打独斗，相信已经无法适应当前环境的变化，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，只有建设优秀的团队才能成为克敌制胜的法宝。然而优秀的团队是需要团队文化的支撑的，团队文化的建设是一个逐步演变，逐步完善的过程，贯穿于团队建设的始终。团队建设的目的是将来自不同阶层，不同背景的人组合成一个具有战 斗力的整体，优秀的团队文化则能促使这一目的达成。团队建设和团队文化建设是一个长期而又复杂的过程，只有充分尊重传统文化，尊重行业自身实际，积极吸收国内外先进经验，才能创造出一流的团队和团队文化，使行业在激烈的市场竞争中乘风破浪，披荆斩棘。

第三篇：增强团队意识

增强团队意识，提高组织执行力 ——读《一江春水向东流》之感悟

王怀阳

8月29日，臧局长带领我们学习华为总裁任正非《一江春水向东流》之后，我被文章折射出来的人生哲理和管理理念所吸引。但我们不仅仅是对文章的内容和道理有所触动，更重要的是洞悉任总此文真正的内涵和局领导带领我们学习的良苦用心。

一个组织、一个团队，只有团结才能够多出生产力，才能够多出效益。在学习过程中臧局长反复强调了华为任总的一句话“我深刻体会到，组织的力量、众人的力量，才是力大无穷的。”所以我们每个人只有立足本职工作，脚踏实地、埋头苦干，才能在组织中成长和发展。时势造就英雄，这句话我们常说，但是一个人如果没有团队精神将难成大事，一个组织如果没有团队精神将成为一盘散沙，无所作为。只有发扬团队协作精神，才能实现我们心中的梦想，个人的价值才能在组织中得以体现。楚霸王项羽是一个力能举鼎的个体英雄，而刘邦是一个求贤若渴、疏荡胸怀的一代君王，这是一场一个英雄与一个团队之间的战争，项羽输了，但输得合情合理，所以要实现个人价值并不是逞匹夫之勇，而是依赖于一个团队的通力协作。时代需要英雄，更需要伟大的团队。

人感知自己的渺小，行为才开始伟大。这是任总的又一句哲理名言。任正非始终保持谦虚谨慎的态度值得我们学习。他说过，一个人不管如何努力，永远也赶不上时代的步

伐，更何况知识爆炸的时代。对于一个民营企业家，如果不像任正非这样成熟，这样内敛，这样恰到好处地把握自己，恐怕低调是根本做不来的。“只有组织起数十人、数百人、数千人一同奋斗，你站在这上面，才摸得到时代的脚。”这就是一个知名企业家能够有如此谦逊的感言，集体的力量是不可估量的，个人的力量在集体的力量前确是微不足道的。那么作为普通的工作人员，我们更应该在工作中保持一种谦虚谨慎的态度，甘当“小学生”，才能不断的提高自己的业务能力和技术水平。在平凡的岗位上兢兢业业的做事，为集体的利益作出自己的贡献，那么我们的行为只有依托集体的力量和借助组织的平台，个人的价值才能得以体现，同样平凡之中见伟大。

面对荣誉，面对成绩，任正非始终保持不骄不燥、居安思危的心态。在任正非一些文章中我们不难发现他对任何荣誉、奖励都是那么的淡定，始终保持一颗平常心，所以常人的虚荣和浮华在他面前都若过眼烟云。他说过，“要去除成功的惰性与思维的惯性对队伍的影响，也不能躺在过去荣耀的廷长线路，只要我们能不断地激活队伍，我们就有希望。”“我不知道我们的路能走多好，这需要全体员工的拥护，以及客户和合作伙伴的理解与支持。”对于群众智慧的吸收，对于群众情绪的把握，相信同样给任正非带来了不少启迪。更成为他企业文化的一部分，需要我们善加珍惜，善加学习，善加领悟，善加运用。

任正非身上体现出来的精神和思想值得我们学习的很多，值得我们仔细研究，值得我们深入体会，值得我们细心借鉴揣摩。我们的体育事业也需要有任正非这种不断提高自我，不断突破自我，培养我们自己的专业素质和创新精神。那么面对当前的工作我们应该怎么做？

就体彩工作而言，我认为当前乃至今后都务必要提高整体工作执行力。

首先是要逐步建立和完善各项政策制度并身体力行的执行下去，在工作和实践中不断的得以优化和改进。为什么这样说，因为虽然近几年体彩的发展取得了长足进步，但是在各项工作的推进过程中仍然有执行不力的现象，有些制度也存在落实不到位的情况。这种现象与当前体彩发展水平和发展趋势是格格不入的，在现实中已经是顺利开展工作的障碍。这就需要我们组织管理者要加大各项工作的制度化和工作分配的流程化建设，也就是说我们在工作的落实中要有规有矩，在推进工作的过程中有步骤有目标，要坚决杜绝工作任务下达时的模糊概念。只有这样才能有效的提高我们的工作执行力，把工作落到实处。纵观华为的发展史，任正非强调团队力量的重要性，同时也强调了队伍的制度化建设，没有组织的制度化，就不可能有良好的执行力，在华为公司领导能力里面最重要的基本要素是纪律和服从，因为服从是执行的有效保障。

其次是要建立科学的长期目标和短期目标，编制工作计划并按照具体的计划执行下去。俗话说，人无远虑，必有近

忧。只有明确长期的目标，我们的工作才有方向和依据；只有确立短期的目标，我们的工作才会分清轻重缓急，把握重点、有条不紊。在中心确定总体目标后，各部门要依据总体目标，制订部门计划，并按时间节点编制月度工作计划，同时要将月度计划张贴于墙，真正让工作计划真落实，决不能流于形式。面对我们的竞争对手，即使我们自身无能为力时，我们也要有自信，工作仍要继续推进，只要咬定目标不放松，我们就有希望。正如任正非所说：“我们既要有信心，也不要盲目相信未来，历史的灾难，都是我们的前车之鉴。我们对未来的无知是无法解决的问题，但我们可以归纳找到方向，并使自己处在合理组织结构及优良的进取状态，以此来预测未来。”

三是要建立实行以人为本的“末位淘汰制度”，并严格按制度推行下去。以人为本就是组织要为员工搭建发挥能力的舞台，并为其持续发展提供空间，让员工感到尊重、公平和成就感，保持对组织的认同和忠诚。末位淘汰制度是在绩效考核的基础上形成的一种制度，是组织根据总体目标和具体目标，结合不同岗位的特点，设定一套考核指标体系，据此对员工的、季度、月度工作进行了考核并作出评价，然后根据评价结果进行绩效排序，将排名靠后的员工进行淘汰的绩效管理制度。当然我们的末位淘汰制度必须要建立在以人为本的人性化管理基础之上，对确实不能胜任本职工作，又不能胜任其他工作岗位的员工予以淘汰。这是推动组

织内部竞争的有效机制，有利于调动员工积极性，使组织更富有朝气和活力。

四是要不断加强队伍思想建设。思想是一个团队的灵魂，如果一个团队没有统一的思想就不可能有共同的目标，更谈不上组织的利益和对组织的归属感了。这就要求我们的各级管理干部在工作中要增强我们的团结协作意识，要有强烈的使命感和责任感，在工作中帅先垂范、身体力行；要在工作中培养员工容人之量，乐意给同事改正错误的机会，避免工作中的冲突和矛盾；要善于学人之长，向竞争对手学，向同事学，为自己赢得发展空间；要乐于助人之困。任何一个员工掉队都可能影响我们的团队总体目标，因此要引导员工之间相互扶持，共同进步。体彩的队伍是一支年轻的队伍，我们必须提倡特别能吃苦、勇做螺丝钉、甘当老黄牛的精神，锤炼过硬执行力。在工作中始终秉持抬头看路、低头干事，不“谋人”只“谋事”，以落实工作的成效体现自身价值并赢得尊重。这就对我们的管理队伍提出了更高的要求，只有我们各级管理人员真正领悟了管理的艺术性，学会了宽容，保持开放的心态，就会达到管理的新境界，就能够在正确的道路上走得更远，走得更扎实，我们的各项工作才能真正做到政令畅通，执行落实。

五是要在市体育局统一思想指导下，紧紧抓住市委市政府深入推进服务承诺制首问负责制限时办结制“三项制度”的契机，进一步提升工作作风，提振全员精神，彰显体彩形象。针对此项工作要按照文件精神并结合体彩工作实际，制

订科学、合理、细致的实施方案；要按岗定责、明确责任、挂牌上岗；要依据文件精神制订配套的相关考核制度，确保此项工作真正落到实处，自上而下全员推广；要借助此次机会逐步树立体彩在公众中的良好形象，创造条件统一着装，组织开展服务礼仪培训，制订并推进标准工作用语，提高服务窗口和一线工作人员的服务与沟通技巧，逐步把体彩这支年轻的队伍打造成一支技术过硬、业务精湛、服务细致、团结协作、对组织忠诚、富有朝气与活力、彰显体育精神与风采的队伍。

第四篇：团队意识讲义

团队意识讲义

四种类型的员工：

有德有才——精品，有德无才——半成品，无德无才——废品，无德有才——毒品。

什么是团队？

团队就是由三人或三人以上组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。团队内的成员在工作上相互依附，在心理上彼此意识到对方，在感情上相互影响，在行为上有共同的规范。

一阶段：团队认知

古老的寓言故事：

在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千只狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了？蚂蚁军团。

团队的七个特征：

1、有明确的团队目标；

2、资源共享；

3、个体拥有的差异性；

4、良好的人际关系；

5、共同的价值观和行为规范；

6、归属感；

7、有效的授权

团伙、团体、团队的区别：

团伙：结伙——同伙——散伙

斗：计算——损人利已——群体无意识，团伙不作为（结伙梦游）

算计——损人不利已

团体：

耗：患得——损人不利已

（风雨飘遥）

患失——利已不损人

团队：

爱：分担——利人利已

（风雨无阻）

分享——舍已利人

团队文化的真善美

三品：品质、品格、品味

三惜：惜物、惜缘、惜时

三感：感恩、感谢、感心

三心：诚心、恒心、爱心

产生团队冲突的根源：

1、家庭；

2、配偶；

3、金钱；

4、工作；

5、名利；

6、享乐；

7、对手；

8、朋友；

9、宗教。

二阶段：人际沟通三技巧

建立良好团队的核心：人际沟通

常见人际沟通障碍处理的三法则：

1、转变事件；

2、转变对方；

3、转变自己。

人际沟通技巧一：倾听

沟通的行为比例：

1、书写占9%；

2、阅读占16%；

3、交谈占35%；

4、倾听占40%。

倾听的障碍：

（建议）给予建议、劝告及问题的对策；

（探询）以自己的观点、动机去问问题；

（诠释）以自己的经验去诠释对方的行为，并试图猜出对方的想法；

（评估）判断，及同意或不同意。

有效倾听的技法：

1、重述字句——只是话，不是感受；

2、重整内容——用自己的话囊获内容；

3、反映感受——深入了解，通过自己的话、肢体语言表达感受。

沟通的结构：

1、语言文字：7%；

2、语调语气38%；

3、非语言/肢体语言55%

人际沟通技巧二：说

环境分析：

1、听众错位；

2、渠道错位；

3、场合错位；

4、内外混淆。

听众的态度对说的影响：

1、支持的态度；

2、中立的态度；

3、敌意的态度。

以我为主的语言表达构成第一步骤：阐述对方的的行为（中性）；

第二步骤：阐述对我的影响；

第三步骤：阐述我的感受。

人际沟通技巧三：反馈

如何达成团队协作与信任：

1、团队成员互相合作及帮助；

2、如果团队成员意见不一，将互相理解各自观点达成共识；

3、团队成员将问题看作是改变、成长和改善的一个机会；

4、团队成员一起工作达成共同的目标；

5、团队成员自由、坦诚地交换意见，彼此尊重对方意见；

6、所有的团队成员共同承担责任，视团队问题为自己问题；

7、外在压力反而使团队更紧密、变得更强；

8、不同成员承担不同角色，每人把自己的工作做好，职责无好之分；

9、在团队协作里，大家集思广益，制定各种方案，并选择最付佳

团队的潜力

团队里的人们共同有效的工作可以：

1、取得比个人单独工作更加出色的成果。

2、比大型群体具有更大的灵活性。

3、承担更多的风险，并勇于探险对个人来说可能回避的领域进行探索。

4、能产生比个人更多的主意。

5、相互帮助，提高个自的技能和信心。

6、对他的任务和团队成员都表现出责任心。

7、自我激励。

团队与群体的比较：

在相互合作的群体中：

1、人们在一起工作。

2、人们不会分享自己的情感。

3、人们在调解矛盾与冲突。

4、信任和开放的程度是有限的。

5、信息共享的程度很低。

6、目的/目标或者是个人的，或者不明确。

而在一个有效的团队中：

1、人们相互信任。

2、人们公开表达自己的情感。

3、冲突和矛盾得到解决（有冲突也是建设性的）。

4、人们相互支持。

5、信息自由分享。

6、大家具有共同的目标。

没有团队就无人去执行。

没有团队客户服务就无从谈起。

没有团队想突破销售瓶颈就是一句空话。

没有团队成本控制就很困难。

没有团队我将成为孤家寡人。

没有团队我只能孤军奋战，单打独斗。

团队是完成公司一切任务指标的唯一基础和保障。

所以在这里，我希望我们能成为一支冠军团队，冠军团队就是打造一支召之即来，来之即战，战之能胜，首战用我，用我必胜的铁军。

第五篇：日本团队意识

日本人的团队意识

第一章 はじめに

第二章 集团意识成立的原因

1、自然环境的原因

2、稻作文化的产生

第三章 日企文化的影响（就是集团意识对他的影响）

丰田汽车

语言上也可以表现团体意识的集团意识对日本企业文化的影响1.强调个人行为与集团行动保持一致。（個々の行動の重点はグループ行動と一致している）

日本企业文化十分重视团队合作精神。认为工作应该是大家通力合作完成的，功绩也是大家共同的，不提倡突出个人。只有将自己完全融入在集团中，才能很好地维系与集团内的人的关系，才能在企业中获得个人的发展。

注重内外意识，增强企业的凝聚力。内外有别是日本企业的特点之一。将公司的同事视为“ 内” , 公司以外的人视为“ 外”。在企业内部强调对“内”和谐的同时，又有严格的对“外”意识。在集团内努力维系和谐的关系，对集团以外的人采取一种疏远，冷淡，默然的态度。这种群体外的排他性，增强了集团内部的凝聚力，避免出现不必要的争斗和内耗，确保集团在对外竞争中的战斗力。

强调等级序列意识，维系集团内的和谐。年功序列制是日本企业管理的一种模式。日本企业中，先进入企业者为先辈，后进入者为后辈。先进入企业的人比后进入企业的人资历要高，后辈对先辈要尊敬。企业内的员工都遵循这样的序列制度，认为只要努力地为企业服务，个人的资历，职务也会按部就班的晋升入更高的等级序列。注重等级序列意识是日本企业维护经营稳定的管理理念，这种等级序列制度增强了企业人才的稳定性，促进了企业内部竞争体系的和谐发展，促使员工安心地为企业长期效力。