英语演讲：用爱去生活

第一篇：英语演讲：用爱去生活

good evening everybody!is my honor to stand here.and i`m very glad to share love and duty in my heart with you.love,in some way,contains the valuable sense of duty in itself.it is not a romantic flower,or a promise,or an made-up thing,but a hevay duty.when we`re unpleasant to get along with each other,if we concentrate our attention on others` trouble,we will easily neglect the love.and we will be puzzled by outside world in a moment.as a matter of fact,love needs to be managed by each other.quarrelling and bickering are unavoidable.as long as everybody is honest and understanding mutually,we have no need to argue excessively.care more and solicitude more,the securer love is the better we will get along.standind at the crossroads of love,we should miss others` good.wandering at the station of life,we need to feel the warmth of love deeply.so we need to have strong belief in love.it will give us the strability and trust.love is a duty and worry.it`s a cosy harbour in the heart deeply.it`s also a habit.the length of life is long,just like using a thing,you will fell lost if your life without it.so,we need love.let us put our hands on our chest and promise the world,we will live with love forever.thank you very much for your attention,that`s all.---“用爱去生活”---

爱，从某种意义上说，本身就包含了宝贵的责任感。爱本来就不只是浪漫的鲜花，不是海誓山盟、花前月下，不是虚虚幻幻的东西，而是一份沉甸甸的责任。

在相处不愉快的时候，如果专注对方的毛病，我们就很容易忽视了爱，我们就会在不经意的瞬间被外界所迷惑。其实，爱是靠彼此相互经营的，吵吵闹闹，磕磕碰碰是在所难免的。只要大家相互体谅，真诚坦率，不要过份计较，多点关心，多点关怀，爱就会越来越稳固，相处就会越来越和谐。在爱的十字路口，我们要多想想他人的好;在彷徨的人生译站，我们要深深体味爱的温馨。这样，我们才能更加坚定自己爱的信念，才会给予别人的安定和信任。

爱是一份责任，是一份牵挂，也是内心深处最温馨的港湾。爱也是一种习惯，生活的时间久了，就像用一样东西，离开了你的生活，同样也有失落感的。所以,我们需要爱!

让我们把双手放在胸前,向世界许诺:我们会用爱去生活,直到永远!

谢谢你的聆听,我的演讲完毕。

第二篇：用爱去生活——浅谈《邮差弗雷德》

用爱去生活

——浅谈《邮差弗雷德》

马克〃桑布恩，桑布恩公司总裁，享誉全球的畅销书作家，入选“演说家名人堂”的最年轻的演说家之一，曾在美国50个州及11个国家就领导力、变化、团队合作、客户服务和激励等议题发表演说；曾出任职业演说家组织——全美演讲工作者协会（National Speaker Association）主席一职。

为什么桑布恩会对一个平凡的邮差产生浓厚的兴趣，在美国各地举行的讲座或研讨会中大讲邮差弗雷德的事迹，并写就出版了这本《邮差弗雷德》？更令人惊叹的是，弗雷德的事迹竟然引起了人们的极大热情和广泛关注，从服务业到制造业，再到高科技和医疗卫生等行业，他的故事深深的吸引了世界上的每个人。到底这个平凡的邮差身上有着怎样的吸引力，让众多的听众和读者成了他忠实的“粉丝”？就让我们一起到书中来寻找答案吧。

笔者桑布恩买下了坐落在丹佛市的一栋老房子，刚搬进去不久，一个邮差到他家拜访。

“早安，桑布恩先生！”邮差的语气十分欢快。“我叫弗雷德，专门给您送邮件的。我刚好路过，顺便过来跟您打声招呼，一来对您的到来表示欢迎，二来希望认识一下您，看看您是做什么工作的。”

这个叫弗雷德的邮差中等身材，相貌普通，留着小胡子。虽然一副其貌不扬的样子，可他的热情和诚意却能一下子打动人心。

桑布恩有些吃惊。和大多数人一样，多年来他一直接受邮政服务，可还没有像这天这样和送邮件的人打过照面。这给他留下了十分深刻的印象——一种令人愉快的感动。

他告诉弗雷德他是职业演说家，并且一年里有160-200天行走在外。

弗雷德说道:“既然如此，要是您能把您的工作计划表给我一份的话，我就可以帮您保管邮件，等您在家的时候我再给您送来。”

弗雷德负责任的建议让桑布恩感到意外，他告诉弗雷德没必要这么费神。

弗雷德却皱了皱眉，摇摇头说：“桑布恩先生，盗贼时常会注意邮筒里头的邮件有多少。邮件堆得太高，就说明您不在城里，他们就会光顾了！请听听我的建议，桑布恩先生！只要邮筒能关上，我就把邮件都放在里面，这样就不会有人知道您不在家。邮筒装不下的东西放在纱窗门和前门之间，那儿别人看不见。如果那里也放满了，我就帮您保管其他邮件，直到您回来。”

两个星期后桑布恩出差回家，发现门垫不翼而飞了。难道丹佛的盗贼连门垫也不放过吗？很快，他在门廊的一角发现了那张门垫，下面盖着东西，是一个包裹和一张纸条，而留下这张纸条的不是别人，正是弗雷德。原来，在桑布恩外出的这段时间，另外一家邮递公司把一件寄给他的包裹投递到了别人家门口——顺着这条街离他的住户五户远的一家。弗雷德发现了，把包裹带了回来，贴上便条后用门垫盖上，这样就不会被别人发现了。

弗雷德8岁开始学习演奏音乐，年轻时担任过乐队鼓手。有一次，附近一所学校的乐队老师给他打电话，说乐队的鼓手流失严重。弗雷德意识到了问题的症结所在：鼓不好使，鼓手就没了兴趣。从此，弗雷德开始修鼓。他每周三都要去那所学校，每天晚上和那里的孩子们一起工作两个小时，给他们敲鼓。对弗雷德来说，这些老师和孩子并不只是他的客户。多年来，他们之间建立了深厚的友谊。只要他们需要帮助，他愿意为他们分忧解愁。

弗雷德的优秀品质不仅在工作中闪闪发光，更是延伸到了生活的各个角落。虽然没有什么惊天动地的英雄壮举，但就是这些平平常常的小事深深的打动了笔者，同时，也感动了世界各地的读者，引发了全世界读者的共鸣和追捧。弗雷德树立了一个榜样，这个榜样是不懈的努力和可贵的爱心的完美结合。

有人说弗雷德是外国的雷锋。的确，他们对待生活的这份热忱是多么的相似啊！记得小时候姥爷也经常拿雷锋的故事教育我，说是雷锋初到鞍钢化工总厂工作的时侯，被分配开推土机。开推土机的工作又脏又累，非常艰苦，而且雷锋从未学过。但雷锋却欣然接受，到达岗位后，他虚心向师傅们学习，努力的钻研专业知识，在很短的时间里，就能独立工作了。会开车以后，他发现推土机出故障后，找维修工人修理要耽误很长时间，这样会影响生产。于是，他就利用业余时间向修理工人学习维修技术，很快就掌握了推土机的基本性能和一般故障的排除方法。这样，他在工作时，一发现推土机出故障，就能及时地排除，既节省了维修的费用，又保证了生 3 产的顺利进行。雷锋的这一行动给车间带来很大的反响，他的经验很快在车间里推广起来。很多工人既能操作又能维修，成了多面手，对生产起到了很好的促进作用。雷锋爱护设备胜过自己的眼睛，他精心操作，又能精心维护。他一有时间就去保修推土机，从而保证了设备的完好率。他使用的推土机多次被评为厂和车间的红旗设备，受到领导和同志们的赞扬。

当然，雷锋的故事是讲不完的。可为什么雷锋精神经过漫长的50年，仍然能够历久不衰，仍然能够被每一名中国人视为珍宝，紧紧追随？为什么能够为世界人民所认可，视其为全人类的精神瑰宝，连美国的西点军校都对雷锋精神推崇备至？因为，无论是中国的雷锋，还是美国的弗雷德，他们都代表了人类最至高无上的优秀品质，那就是：爱。爱家庭，爱工作；爱朋友，爱社会；爱认识的人，爱素不相识的人；爱所有与生活有关的一切。这份大爱，和每一个人息息相关，随处可见。

CCTV新春走基层节目曾报道过两名普通的停车场管理员，黎波和杨福来。他们在成都磨子桥数码科技大厦的停车场一干就是三年，那个不足530平方米的停车场被他们停进去70多辆车。一辆普通的三厢车占地七平方米，按此推算，这个停车场算是被塞得满满当当了，可是黎波和老杨却能把停在最后的车在十分钟之内挪出来，这和他们多年的摸索和实践是分不开的。这里业主的车钥匙都交给他们保管，他们对这些车钥匙也是如数家珍。真正是做到了“干一行，爱一行，钻一行，精一行。”他们简直就像两位指挥若定的 4 大将军，停车场就是他们大显身手的战场。当然，他们并不是必须这样做，他们可以和许多停车场管理员一样，随便指挥一下，收个费，一天既能挣钱，也不累。可是他们却偏偏选择了这种更加辛苦、承担更多责任却未必能挣到更多钱的方式是为什么呢？用他们的话来说解释就是：“每天看到这里停的整整齐齐、满满当当的车，心里也是很有成就感的。”

可以说，黎波和老杨就是生活在我们身边的雷锋和弗雷德们，他们虽在平凡的工作岗位，却用自己对工作和生活的热爱给别人带来了方便和快乐，得到了别人的赞赏和尊重，同时还实现了自身的价值，为自己带来了工作的成就感和生活的乐趣。他们是幸福的。

马丁〃路德〃金曾经说过这样一番话：“如果一个人是个扫马路的环卫工人，那么他打扫起街道来就应该像米开朗琪罗作画，像贝多芬谱曲，像莎士比亚赋诗一样。他打扫起街道来要能够让天上的众神和地上的凡人都驻足赞美：‘这位工人了不起，他的活儿干的真是好！’”

我们中国有一句老话，叫“行行出状元”，讲的也是这个道理。无论职业是尊贵还是低贱，是伟大还是卑微，从太空行走的宇航员到普通的清洁工，从叱咤风云的金融大亨到建筑工地上平凡的农民工，只要全身心地投入，投入自己的热情、创造和对这份事业的尊重，再卑微、平凡的职业也会被人认可，取得非凡的成就。其实，雷锋精神、弗雷德精神离我们并不遥远，我们身边有许许多多的雷锋和弗雷德。只要我们将我们的热情、我们的爱投入到工作中、生 5 活中，学会用爱去生活，我们也能够像他们一样温暖着别人，同时也被温暖着。

爱无处不在，无处不需要爱。弗雷德常说：“Treat the others as you would like to be treated.(你希望别人怎样待你，就怎样待别人。)” 把爱运用到我们生活的每一个角落吧，爱我们的亲人，爱每一位朋友，爱朝夕相处的同事，爱平凡的工作岗位，爱我们美好的社会，爱我们伟大的祖国。如果这个世界上的每个人都能像雷锋和弗雷德那样，那么这将是一个怎样美好的世界啊！

最后，我想用一句大家都非常熟悉的歌词结束今天的读书交流：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”

第三篇：用爱去工作

记得有位哲人曾经说过：生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱去工作吧!

当我读了《员工职业化的六堂课》这本书，我心中竞有了一种豁然开朗的感觉。书中说了这样一段话：“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力，我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。”这段话让我明白了工作的意义。我们每个人都需要工作,我想工作应该是一种创造的过程，创造自身价值的过程，用爱去创造，在创造中寻找乐趣和意义才是工作的最高境界。

当然我们每个人都希望工作有意义、有乐趣、有价值，但现实怎样？

严峻的就业形势，残酷的竞争环境，让我们体会到工作的巨大压力，努力了还要努力，如果不竭尽全力去拼，就会被淘汰，就有可能下岗，为了使工作做得出色，为了得到肯定，大家都付出了最大的努力，工作压力太大工作太累。在我们周围，听到的多是报怨和无奈，谈得最少的是工作的开心和乐趣。

那么怎样才能让我们快乐地工作呢？

我想告诉大家是的：让我们调整好心态，带着爱去工作，用感恩的心去工作,在工作中体会乐趣。一个人的态度直接决定了他的工作行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。你可以选择维持“勉强说得过去”的工作状态，也可以选择卓越的工作状态，这就取决于你内心是否热爱这份工作，有无工作激情和进取心。

我曾在一本书上见过这样一个故事：曾经有个愤世嫉俗、心中无法平静的人,求见作家海伦·舒克曼，向她请教如何解除令人不快的念头。海伦只回答：“从今天起,请你每天写下一件令你感激的事。”刚开始这个人得思索很久，才能想出今天有什么好感激的事,但随着时间的推移，他逐渐对大自然的美好产生了感激,进而他发现，有许多人和事值得他感谢。到了后来,他看见这世界上一切都是赐予，一切都是光明，他的胸怀无限开阔，从此他的愤恨也消失无踪。所以说,我们应该怀有感恩的心去工作。是父母、师长、国家的给了我们每一个人恩惠,我们就应该更努力的工作。不管环境如何，作为员工都应该恪守职责，忠诚于自己的工作,忠诚于自己的企业，不要浪费宝贵的时间，重心要放在如何能尽善尽美的干好自身工作，并从中获得经验和乐趣,这才是最重要的。

人生离不开工作，工作不仅是养家的薪水，工作是锻炼我们的意志的砺石，与同事的合作培养了我们的人格，工作着多有意义啊，让你的每一天工作都被爱心填满，让我们充满爱投入工作吧！

第四篇：用爱去感化学生

爱的教育

学生需要爱，教育呼唤爱。爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴坦，照亮每一个角落，融化每一块寒冰。师爱和母爱、友爱一样，都是人类最圣洁、最美好的情感所在，有了爱心，才能投入倾注、才能把自己的知识传授，才能使受教育者接受。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师的一言一行都会对学生产生积极的影响，要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表

著名教育学家苏霍姆林斯基说:“没有爱，就没有教育。”教师要关注“每一个学生的发展”。关注人的发展，包括学生的兴趣爱好、情感态度及个性，尊重学生的人格，倾听学生的心声已成为教师新的基本功。新课程的核心理念是“为了每一个学生的发展”，也就是说让每一个完整的个体都有独特的发展。要相信每一个学生都是好样的，这就要求教师要从高高的讲台走下来，和学生做伙伴，做朋友。只有通过交流，沟通，学生才能没取一切有利于自身发展的知识和信息，实现心灵的转变。尤其是那些低年级生活不能自理的学生，他们的童心未改，这就需要教师用全部的热情和人格魅力去感染，激励和唤醒，让学生在充满关爱的教育情境中学习和生活。爱不是与生俱来，学生也许习惯于接受爱，而不懂得施予爱。因此，教师就要教会学生去爱生活，爱生命中一切值得去爱的东西，也只有这样才能使人类的爱星火相传。要做到这些，教师除了充分发挥自己的典范作用，成为学生的楷模外，更应该明确地指导学生，告诉学生该如何去做。

建立师生民主、平等关系，在教育过程中教师和学生以平等的身份共同参与教育活动，形成平等与友好、理解与尊重、信任与接纳、关心与帮助的师生观，师主间这种民主、平等关系的建立基础是互相理解和互相尊重。教师要理解学生，关心学生的身心健康，重视学生各方面的成长，及时发现学生成长中出现的问题与困惑并给予正确的指导；教师要尊重学生在教育活动中的自主行为，保护学生的自尊心，相信学生有获得自身发展的潜能，向时尊重每个学生的个性特点，一视同仁地对待每个学生，为每个学生的个性全面和谐发展创造条件；在和谐的师生关系中，学生可以无拘无束地表达自己的感受和意见，尽管未必能得到别人的赞同，却会感受到别人承认他有权拥有自己的观点，并尊重他的观点。在这种氛围中，学生的自尊意识将会不断增强。

对于学生的关爱，教师要以爱心打前阵，热情，真诚地去关心，爱护每一个学生，增进感情交流，适时运用教育机智，鼓励学生不断转化和发展，用爱心这把钥匙开启通向学生心灵和智慧的大门。教书育人是一门艺术，教师的魅力在于睿智，教师的伟大在于宽容，教师真正的力量不完全是知识的权威，而在于关爱。关爱的方式决定关爱的品质，如何关爱学生，我有以下几点体会：关爱学生就要尊重学生

人都有自尊心，教师必须尊重每一位学生作为人的价值和尊严，尤其是那些有过错的学生、有严重缺点的学生。对学生的尊重意味着不伤害学生的自尊心，不体罚学生，不辱骂学生，不冷落学生，不嘲笑学生，不随意当众批评学生。而要做到这一些，除了教师自身要有比较高的修养，比较睿智的育人技巧之外，更重要的是教师对学生要有强烈的爱心和责任心。只有真诚地对待学生，才能真正地关爱学生，尊重学生。

第五篇：用爱去感动学生

用爱去感动学生

陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育”，教育的最有效的手段就是“爱的教育”。爱的力量是伟大的，因此，我们在进行教育的过程中就要注意讲究爱的方式与教育的原则相结合。作为一名人民教师，首先要做到的就是要爱您的学生，这样您也一定会取得他们对您的尊敬和爱戴。有了这种爱，师生之间才能架起沟通的桥梁，才能有效提高教育的实效性，教育才能成功！而另一个方面，您的学生也会把他们感受到的爱放入心中并“传播”开去，去爱自己身边的人和所有的事物。

我们所讲的爱学生决不是对学生的溺爱、宠爱。而是要把耐心的教导和严格的要求相结合。做为一名年轻教师，在平时的教学活动中，特别是在班级管理中，我时刻提醒自己要用爱去教育孩子，用爱心去感染孩子。不仅要关心孩子们的学习情况,还要时刻关注孩子们的心理状况.当发现哪个孩子情绪出现波动时,作为教师,要及时去疏导.孩子愿意和你说,也愿意听你的话.因为在孩子的心目中,老师的形象是那么的美好.作为一名教师,应该时刻让这种美好保持在你的学生心中.教师对孩子的爱，最让孩子们忌讳的是偏爱。这也是教师要克服的一种心态。实践证明，越是有问题的孩子，越需要教师加倍的关爱。我们班有个叫小波的孩子,非常调皮，整天动个不停，学习上自觉性也不高，家庭作业经常不能完成,导致成绩很差.是个令老师们都感到头疼的学生.为了更全面地认识、分析和理解这位学生，我决定家访。小波的父亲这样说着：“因为我们平时工作比较忙，白天小波都待在奶奶家，奶奶平时比较娇惯小波对他的学习不闻不问，只要吃好睡好就行。我晚上也要很晚才能把他接回家，回来也只能稍微询问他一下。小波的妈妈比我还要忙，对于孩子也不关心，更别提去询问小波的学习了。我是有心无力，靠我一个人的力量是不行的。”小波的父亲表现出了无可奈何。+结合孩子在家在校的表现，我与其父亲商量了这样的一些方法和措施.在学校,当小波一有进步,我总是当着全班同学的面及时地表扬他,鼓励他.并肯定他在各方面所取得的成绩和进步。在家里，小波的家人也配合老师进行了学习和行为上的及时督促。就这样,久而久之,小波对自己有了信心,对学习产生了兴趣,行为习惯也大有好转，作业也能按时完成了.在家里的表现也一天比一天好了.这一切的一切是一个多大的进步呀!我和小波的父母亲都感到既高兴又欣慰。通过这件事，我更加懂得；做为老师，唯有用爱，才能获得成功的教育。反过来,教师对学生的严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。如：学期末，各班都在初选“三好学生”,我班有一位学生放学后悄悄地来找我，红着脸低声说：“老师，我很想当一名三好学生。”我一翻成绩纪录，这位同学的体育成绩没有达标，按照规章不能参与“三好学生”的评选。我严肃地说：“不行。你其它方面做得都很好，但这次体育成绩不太理想，不能参与“三好学生”的评选，但老师相信你只要平时加强体育锻炼，下学期你一定能取得很好的成绩。”从这以后，他每天都积极的参加体育锻炼，在接下来的一学期里，体育成绩终于达标了，也当选了“三好学生”，他向我投来感激的目光。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。

常言道：“教者，父母心。”教师和蔼的态度，亲切有神的目光，真诚的信任和鼓励，是学生乐学的动力。而学生的尊师，则是对教师爱生的回应，因为尊敬和信赖，学生更多地表现出主动参与的激情。教学效果可想而知，良好的师生关系也得以建立。在教育教学的全过程中，老师如果用充满爱的言行潜移默化地影响着学生，并把爱的种子播撒在学生的心田。孩子们的心中就会盛满了爱，并在心底生根发芽，最终长成一棵充满“爱心”的大树，美化整个世界。