2014年初中语文试题（5篇范文）

第一篇：2014年初中语文试题

1.下列各组词语中加点字词的注音，全都正确的一项是（）．．．．

A． 玉簟（diàn)神妪（yù）阡陌(xiān)霰雪（xiàn）．．．．

B． 栖隐（qī）地坼（chì）羁旅（jī）渔樵（jiāo）．．．．

C． 国殇（shāng）剽掠（piāo）子嗣（sì）怙恶（gǔ）．．．．

D． 桎梏（gù）佝偻（lóu）垣墙（yúan）修葺（qì）．．．．

2．下列词语中有错别字的一项是（）（3分）．

A．忌讳不说通宵噩梦唉声叹气滑稽脸相

B．高朋满座无路请缨有所希冀有酒盈樽

C．一蹴而至眉眼颦蹙凌风出尘文字洗练

D．愁划谋算钟鸣鼎食以德抱怨湿润干躁

3.下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是()

A.为了解决建筑公司拖欠民工工资问题，赵记者跑东跑西，找民工调查，找有关部门协调.甚至直接找市长请求关注，真可谓无所不用其极。．．．．．．

B.维也纳金色大厅里场面火爆，演唱会正在进行。她的歌声珠圆玉润，受到热烈欢迎，．．．．

赢得阵阵掌声。

C.他这个人善于伪装，直到被捕那天还在廉政座谈会上夸夸其谈反腐倡廉的经验体会。．．．．

D.读书多年，与书相濡以沫，便觉得与书为友既是雅事，也是乐事。．．．．

4.下列各句中没有语病的一句是()．．

A.参加这项比赛的选手平均年龄19岁,平均身高1.68米以上,平均文化程度大专以上。

B.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。

C.改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、猪肉、鱼、虾、甲鱼、牛虻及各种调味品。

D.承担全面建设小康社会的历史任务，开创中华民族伟大复兴的光明前景，是当代中国青年肩负的崇高使命。

5.下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是()

A.碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年

B.为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门

C.乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存

D.执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株

第二篇：初中语文古文试题

八年级上册语文期中复习要点

1.巩固默写第21、22、24、25课和《课外古诗词》前5首(理解记忆，尤其是名句更要防错写漏写)；

2.《新学案》第21、22、23、24课全面重点复习；第1、3、6、7、9课阅读理解题要重点复习；（考试范围：现代文阅读一篇课内，一篇课外；文言文阅读一篇课内）

3.第一二单元的生词，特别是课文有注解注音的生词要牢记；

4.“18句翻译”是文言翻译的重点，要重温两次以上；

5.文学常识主要是以下作家：孙犁、余秋雨、鲁迅、朱自清、杨绛；陶渊明、刘禹锡、周敦颐、魏学、《礼记》、杜甫（时代，地位，代表作品）；

6.文体知识——新闻（消息）；记、铭、说；病句

7.重温近期作文和日记，注意评语中的得失，扬长避短；积累好的材料以备考试再用。

一、根据拼音写汉字：

jū（）躬瓦lì（）制cái（）荒miù（）

狼jí（）遗hái（）惊 hài（）zhě 皱（）

寒jìn（）jié问（）惧dàn（）哀dào（）

kāi油（）

二、给加线字注音：

锐不可当（）歼灭（）阻遏（）蹒跚（）脊椎（）

两栖（）濒临（）荒秽（）臀部（）垂涎三尺（）

三、听写生词（注意下列生词的字形）：

阻遏 负隅顽抗高屋建瓴名副其实震悚 赋闲 颓唐 归咎尴尬 取缔 噩耗伎俩 颠沛吊唁 掳走交卸踌躇情郁于中触目伤怀愧怍骷髅唏嘘文绉绉 跋涉 穷愁潦倒 眼花缭乱追溯 藩篱 销声匿迹五彩斑斓

•垂髫豁然案牍选贤与能

•惟吾德馨淤泥诸葛庐

•亵玩焉 濯清涟 荡胸生曾云浑欲不胜簪

•三男邺城戍 周敦颐 矫首昂视 历历数也

•绝顶 决眦矜寡孤独

四、文学常识：（应尽最大可能的简略）

1.消息有三个特点（三“性”）： ______、______、____。

2.消息通常包含五部分： _____、____ __、______、____ __、____。

3《芦花荡》是孙犁的“________纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《___________》。小说《蜡烛》的作者_____（国家）是作家__________。雨果，____国作家。代表作品有小说《_____________》《___________》《九三年》等。

6《阿长与<山海经>》，选自______（作家）的_____集《__________》。

7《背影》作者朱自清，字______，_______、诗人、_____。《老王》作者_____，原名_______，其先生________著有小说《______》。

9《桃花源记》原是《桃花源诗》的（）。全文以（）为线索，它为读者虚构了一个与黑暗的现实社会相对立的（）。作者是（）朝的（）。

10铭是刻在器物上用来（）或者（）的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都有用（）的。《陋室铭》作者是（）朝（）。它以（）一句点明主旨。

11说是古代一种文体，可以记事，也可以（），都为说明一个道理。《爱莲说》作者是（）朝（）点明主旨的一句是（）。《短文两篇》的写法是（）。

12杜甫是我国（）朝伟大诗人，他被后人称为（）他的作品被称为“（）”。他的“三吏”指的是《》《》《》；“三别”指的是《》《》《》。《石壕吏》是一首（古体）诗和（叙事）诗。

五、文言词语：

1.欲穷其林2.有良田美池桑竹之属

3.悉如外人4.便要还家

5.诣太守6.惟吾德馨

7.可爱者甚蕃8.讲信修睦

9.率妻子邑人来此绝境10.盗窃乱贼而不作

11缘溪行12渔人甚异之寻向所志13咸来问讯

14皆叹惋15余人复延至其家

1、芳草鲜美，落英缤纷（古：今：）

2、阡陌交通，鸡犬相闻（古：今：）

3、率妻子邑人来此绝境（古：今：）

4、乃不知有汉，无论魏晋（古：今：）

5、不足为外人道也（古：今：）

六、默写：

1.少壮不努力。2.，猎马带禽归。

3.，北风江上寒。4.气蒸云梦泽。

5.晴川历历汉阳树。

1《桃花源记》中三个成语：（）（）和（）。

2、《桃花》关于宁静美好环境的句子（。，）

3、《陋》写室中景的句（）；

写室中人的句（）；

写室中事的句子（）；

点明全文主旨的句子是（）。

《爱》最能体现莲高洁的句子（）；

提示主旨的句子是（）。

4、《望岳》写近观泰山的句子（）；

最富启发性的诗句（）；

对偶句子是（，）和（，）。

5、《春望》写战争惊人破坏的句子（，）；

移情于物，最富伤感的句子（，）。

6、《石壕吏》表现战争给人民深重苦难的句子是（）。

表现百姓绝望的句子是（）。

能概括全诗事件的一句诗是（）。

表现兵役苛酷的句子是（）。

表现战争惨烈的句子是（）。

1.造化钟神秀。2.荡胸生曾云。

3.感时花溅泪。4.白头搔更短。

5.存者且偷生。6.夜久语声绝。

7.大道之行也，天下为公。

8.斯是陋室。

9.无丝竹之乱耳。

10独爱莲之出淤泥而不染。

11亭亭净植。

12夹岸数百步，中无杂树。

七、翻译：

1、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

2、此人一一为具言所闻，皆叹惋

3、此中人语云：“不足为外人道也。

4、芳草鲜美，落英缤纷。林尽水源……

5、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

6、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。

7、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

8、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

9、牡丹之爱，宜乎众矣。

10、苔痕上阶绿，草色入帘青。

11、通计一舟，为人五，为窗八 ……盖简桃核修狭者为之

12、罔不因势象形，各具情态。

13、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

14、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

15、货恶其弃于地也，不必藏于已

16、力恶其不出于身，不必为已。

17、大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦。

18、故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长

八、通假字：

1.便要还家2.八分有奇3.诎右臂支船4.倚一衡木

5.远甫刻6.选贤与能

7.矜、寡、孤、独8.荡胸生曾云

9.盖简桃核修狭者为之

第三篇：初中语文知识竞赛试题

初中语文知识竞赛试题

1、“余音绕梁 ”形容歌声或乐声动听，久久萦绕。你知道这个成语的出处吗？

2、根据下面两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，不超过30个字。背景一：冬天 早晨 风

背景二：夏日 傍晚 风

3、巧填成语

最小的邮筒（）最高的人（）

4、巧填成语

最大的被子（）最大的手术（）

5、“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日头西边雨，道是无情却有晴。”a、这首诗是谁写的？（）

b、“东边日出西边雨”，猜一个字，是什么字？（）

6、爱因斯坦有一个很著名的公式，x+y+z=A，A表示成功，x表示艰苦劳动，y表示正确方法，那么z表示什么？（）

7、说出古代的年龄称谓：

豆蔻年华（）

弱冠（）

期颐()

8、我国古代“二十四史”的第一部是什么？最后一部是哪一部？（）

9、我国古典诗歌样式有律诗、词，曲，请你各举一个例子：

律诗：

词 ：

曲 ：

10、恒山是“五岳”之一，请写出其它四“岳”：

东岳（）西岳（）

南岳（）中岳（）

11、说出下列对联所隐含的年龄：

花甲重逢，增加三七岁月。

古稀双庆，再多一度春秋。

（）

12、准确读出明代徐谓的对联：

好读书不好读书，好读书不好读书。

（）

13、请说出《红楼梦》的别称：（）

14、请说出下列小说的主人公都是谁？

《套中人》——

《警察与赞美诗》——

《老人与海》——

15、诺贝尔奖是（）国的科学家（）设立的？从（）年开始的？

16、罗曼.罗兰的名人传都包括那些作品？

（）

17、人人都需要友情，你一定积累了很多的有关友情的名言、古诗词吧，选两句你最喜欢的写下来。

18、按要求写出带有“马”字的成语

马（）（）（）

（）马（）（）

（）（）马（）

（）（）（）马

19、中国历史上，称为圣人的是（），称为亚圣的是（）？

20、“后来居上”原是说后生在哪方面超过了前辈？（）

A.财富 B.官职 C.书法 D.绘画 E.武艺

21、国产动画片《宝莲灯》当中“二郎神”是主人公“沉香”的：（）

A.舅舅 B.叔叔 C.伯伯 D.堂兄 E.表哥

22、说出下列雅号是哪位诗人的？

A、诗魔（）B、诗鬼（）

C、诗瓢（）

23、和“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意思相近的成语是（）。

24.无

25、请说出金陵十二钗中的任意五个人物：

26、“一问三不知”中的“三不知”最早是指哪“三不知”？()

A.天、地、人 B.事情的开始、经过、结果 C.爷爷、爸爸、哥哥

D.邻里、亲朋、好友E.儒、释、道三教

27、成语“趋之若鹜”中的“鹜”是哪一种动物？（）

A.马 B.乌鸦 C.野鸭 D.老鹰

28、我国文学史上的第一部诗话是（）写的（）？

29、判断对错：声调符号标在音节的主要母音上。（）

30、写出两条具有怀疑精神的名言：

31、数字成语谜语。

A、1X1＝1（）

B、9999（）

C、1÷2（）

32、请说出明代大戏剧家汤显祖的“临川四梦（”

33、数字成语谜语

A、7÷2（）

B、2 4 6 8 10（）

C、5÷4（）

34、说出下列成语和那些人物有关系

1、百步穿杨（）

2、慷慨悲歌（）

3、投笔从戎（））

35、说出下列成语和那些人物有关系

1、横槊赋诗（）

2、完璧归赵（）

3、退避三舍（）

36、把下面的句子补充完整。

金钱可以买到房子，但买不到（）。

金钱可以买到珠宝，但买不到（）。

金钱可以买到药物，但买不到（）。

金钱可以买到纸笔，但买不到（）。

37、在下列方框中填成语，表示前后两个字之间的变化关系。

例如：念——有――口――无――心——含

杭—— ―― ―― ―― ——航（）

忍—— ―― ―― ―― ——想（）

感—— ―― ―― ―― ——喊（）

题—— ―― ―― ―― ——页（）

38、“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”是近代（）的诗句。

A、秋瑾 B、谭嗣同 C、鲁迅

39、将下列成语归类

A肝胆相照 B片甲不留 C怒发冲冠 D抛砖引玉

E胆小如鼠 F目不识丁 G千钧一发 H垂涎三尺

比喻：夸张：借代：

40、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》 中的（），（）两句意思一致。

41、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是（），（）。

42、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜），可以知得失”，由此可以联想到《论语六则》中孔子的话：（），（）。

43、《水调歌头.明月几时有》中“此事古难全”的“此事”指的是：（），（）。

44、有的人不能正视自身缺点，对批评者持有偏见，就像《扁鹊见蔡桓公》中的桓公对扁鹊的看法一样：（）。

45、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：（）,（）。

46、一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有

奇缘，如何心事终虚话?“这首诗揭示了(红楼梦)中一对青年男女的爱情悲剧。其中”阆苑仙葩“指的是（），”美玉无瑕“指的是（）。

47、我们课内外学过的在古诗文中，不少句子体现了忧国忧民的情思。请写出两句：

48、补写出下列名句的上句或下句

(1)衣带渐宽终不悔，（）。

(2)江山代有才人出，（）。

(3)（），可以攻玉。

49、成语接龙：

生死离别——50、说出下列作品集的作者

《孟襄阳集》——

《樊川文集》——

《昌黎先生集》——

51、写出下列诗句的上下句

A、日月之行，若出其中，（）。

B、（），月有阴晴圆缺

52、写出两句描绘边塞风光的古诗词：

53、说出我国古代著名的寓言故事（至少三个）

54、“三言二拍”中的“二拍”指的是什么？做这是谁？

55、说出我国现代文学史上的著名的文学流派及其代表人物？

答案

1、《列子.汤问》

2、略

3、最小的邮筒（难以置信）最高的人（顶天立地）

4、最大的被子（铺天盖地）最大的手术（脱胎换骨、改头换面）

5、a、刘禹锡b、汨

6、少说空话、先天禀赋、虚心好学、科学态度、勇于实践

7、豆蔻年华（女子十三岁）弱冠（二十岁的男子）期颐(百岁之人)

8、《史记》《明史》

9、律诗：杜甫的《春望》词 ：苏轼的《水调歌头 明月几时有》

曲 ：马致远的《天净沙 秋思》

10、东岳（泰山）西岳（华山）南岳（衡山）中岳（嵩山）

11、141岁

12、（hao hào hào hao）

13、《石头记》《风月宝鉴》《情憎录》《金陵十二钗》

14、别里科夫苏比圣地亚哥

15、瑞典 诺贝尔 1901年

16、《贝多芬传》《米开朗基罗传》《托尔斯泰传》《甘地传》

17、海内存知己，天涯若比邻。——王勃

只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。——克雷洛夫

18、马到成功老马识途人困马乏心猿意马

19、孔子 孟子20、B21、A22、诗魔（白居易）诗鬼（李贺）诗瓢（唐球）

23、豁然开朗

24、在这温新的烛光里，我仿佛看到奶奶那慈祥的模样，我的心被思念和忧伤笼罩着，不禁潸然落泪。（mó shān）

25、林黛玉 薛保钗 贾元春 贾迎春 贾探春 贾惜春

26、B27、C28、欧阳修的《六一诗话》

29、对

30、(1)尽信书则不如无书。(2)学者先要会疑。(3)学则须疑。

31、A、1X1＝1（一成不变）B、9999（万无一失）C、1÷2（一分为二）

32、《紫钗记》《还魂记》《南柯记》《邯郸记》

33、A、7÷2（不三不四）B、2 4 6 8 10（无独有偶）C、5÷4（四分五裂）34、1、百步穿杨（养由基）

2、慷慨悲歌（项羽）

3、投笔从戎（班超）35、1、横槊赋诗（曹操）

2、完璧归赵（蔺相如）

3、退避三舍（晋文公重耳）

36、温暖美丽健康学识

37、木已成舟拔刀相助 有口无心一无是处

38、B39、比喻：1、4、5 夸张：3、7、8 借代：

2、6

40、”陟罚臧否，不宜异同"

41、水不在深，有龙则灵。

42、无

43、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

44、医之好治不病以为功。

45、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

46、林黛玉 贾宝玉

47、僵卧孤村不自哀，伤思为国戍轮台。国破山河在，城春草木深

48、为伊消得人憔悴各领风骚数百年他山之石

49、生死离别——别开生面——面目全非——非同小可——可乘之机——机不可失

50、说出下列作品集的作者

孟浩然杜牧韩愈

51、星汉灿烂，若出其里 人有悲欢离合52、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

53、刻舟求剑 守株待兔 狐假虎威

54、明代小说家 凌蒙初 《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》

55、荷花淀派（孙犁）山药蛋派（赵树理）

第四篇：初中语文中考模拟试题

初中语文中考模拟试题

时间：120分钟

第Ⅰ卷

一、基础知识（14分）

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．绯红（fēi）狭隘（yì）既往不咎（jiù）B．镂空（lîu）蛮横（hèng）长吁短叹（xū）C．狩猎（shǒu）荒谬（miù）繁弦急管（xián）D．陨落（yǔn）阴霾（lí）寻章摘句（zhāi）

2、下列句子加点词语使用错误的一项是（）A．别以为这房间杂乱无章．．．．，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。B．一个物种在新的环境中，必然遵循物竞天择．．．．的法则。C．共同的鉴赏能力与博学多识是他们两人常常是一见如故．．．．。D．小镇上的文庙，只剩下断壁残垣．．．．，成为鸟兽栖居之地。

3、下列句子中没有语病的一项是（）

A．在那美丽富饶的黑土地上，是我们祖祖辈辈生活的地方。B．微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。C．江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。

D．语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。

4、下列各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B．我们吟诵这毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？

C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦屏，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

5、下列文学常识表述错误的一项是（）A．欧阳修，北宋文学家，古文运动的领袖，“唐宋八大家”之一。B．《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》。C．老舍，著名作家，我们学过的他的作品有《济南的冬天》《秋天》。

D．杰克·伦敦是美国小说家，他的小说《热爱生命》讲述了美国西部淘金者的故事。

6、下列解释加点词的意义出现错误的一项是（）A．对镜帖．花黄（《木兰诗》）帖：通“贴” B．是以先帝简拔以遗．陛下（《出师表》）遗：掉下 C．吾与汝．

毕力平险（《愚公移山》）毕：全，都 D．便扶向路，处处志．之（《桃花源记》）志：做记号，做标记

7、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越

凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。

②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍惜。③当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。

⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。A．②④①⑤③B．②⑤④③① C．④③②①⑤D．④⑤①③②

答案：1、2、3、4、5、6、7、第Ⅱ卷

二、积累与运用

8、古诗文默写（8分）

①报君黄金台上意，______________________________。（李贺《雁门太守行》）②______________________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）③欧阳修《醉翁亭记》一文中，写山中早晚不同景色的句子是：“__________________________ ____，______________________________”。④潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“_________________，___________________”（陶渊明《饮酒》），沉醉其中，乐而忘我，此第二境也；“_________________，___________________”（杜甫《望岳》），登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境也。

9、名著阅读（5分）（1）《水浒传》最后一回（第一百二十回）写到：宋江喝了朝廷御赐的毒酒，自知遭奸人陷害，将不久于人世，虽然自己“死不争”，但担心兄弟李逵在自己死后闹事，“把我等一世清名忠义之事坏了”，于是唤李逵来，在给他的酒里面“下了慢药”。请阅读下面与此事有关的一段文字，完成后面的题目。（3分）李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。

①从这段文字中，可以看出李逵性格中_________________的一面，从全文来看，他的性格还有____________________的一面。（2分）

②《水浒传》中一百零八将的最后结局大都悲惨，原因是什么？请你用一句话概括。（1分）___________________________________________________________________________________（2）同样是前苏联著名作家，同样经历了痛苦与磨难。作家__________写的《童年》是通过阿廖沙眼中痛苦与丑恶的家庭生活，再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况；奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》以主人公________________的成长为线索，展现了20世纪二三十年代苏俄广阔的历史画面和艰苦卓绝的斗争生活。（2分）

10、阅读下面的宋词，然后回答问题（5分）

破阵子为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！①“了却”“可怜”分别是什么意思？

___________________________________________________________________________________ ②“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

三、文言文阅读（9分）

赵威后问齐使

齐王使使者问赵威后①，书未发②，威后问使者曰：“岁③亦无恙④

耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？”

（选自刘向《战国策·齐策》）【注】①赵威后：赵惠文王妻。②发：拆封。③岁：年成，收成。④无恙：平安无事。

11、给句子停顿出画“|”。（3分）①齐 王 使 使 者 问 赵 威 后 ②岂 先 贱 而 后 尊 贵 者 乎

12、解释下列句子中加点的词。（2分）①齐王使．使者问赵威后使：______________ ②舍．

本而问末者耶舍：______________

13、将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）

岂先贱而后尊贵者乎？

___________________________________________________________________________________

14、结合文章内容，在“先问君”还是“先问民”的问题上，你同意谁的看法？为什么？（2分）___________________________________________________________________________________

四、现代文阅读（29分）

（一）一切皆有可能（11分）

顾成娟

①水能流向天空吗？答曰：绝对不可能!可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能。

②一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。③一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。

④辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他 的全部命运和前程。”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现。

⑤一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝间，想不到长成黄山上气势如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云。一切皆有可能，世间充满偶然。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，是偶然；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是偶然；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样是偶然。偶然充满魅力，偶然创造神奇!

⑥既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧!

⑦不!一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温润赛玉的珍珠；偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势如虹的迎客松；偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破铁鞋”的痛苦，哪能体验到“全不费工夫”的快乐？没有“众里寻他千百度”的艰辛，又岂能有“蓦然回首”的惊喜？⑧也许现在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树；也许现在的你是一朵无名的花儿，但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友，一切皆有可能，我辈当努力。

15、文章开头从水能流向天空的现象说起，有哪些作用？请写出两点。（4分）

（1）______________________________（2）_____________________________________

16、本文②③两段，列举了_________________________________________________________和孟非从高考落榜生成为著名的记者、节目主持人两个事例，证明了_________________________ ______________________这一中心论点。（4分）

17、本文⑥⑦两段，先否定了等待天上掉馅饼的错误思想，接着，进一步指出“________________ ________________________________________________________________________”，使议论有了层次上的深入。（3分）

（二）快递（18分）

梅子涵

①现在都喜欢快递。一封不重要的信，一份有点重要的合同，一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士。我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。

②有一天我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递打我的手机，当时手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时，我醒了。“你在家吗？”声音很恼怒。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊。“你是谁啊？”“快递!”他都是喊的。“对不起，对不起!我刚才睡着了，没听见。”“你们上海人都不接电话的!”“上海人都不接电话？刚才是没有听见。”“你不要说了，你现在下来!”他大喊着，声音非常响，已经无礼得“不成体统”，任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么，他这是在送快递还是准备拼命？二楼、一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。从三楼到

一楼的过程，我把自己锤炼了一次。我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵，他站在门口，他的脸上只有火!“你好，”我说，“很对不起，我睡着了，没有听见。如果听见我怎么会不接？”我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫着对我说“你签名”的时候，我锤炼了的克制又一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来!“我不会签的!”我大叫。“你打电话给你们老板，让他和我说话!”我大叫。我也歇斯底里了，锤炼的成果很容易被扔弃，我歇斯底里的时候哪里像个教授!只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子。

③他说他不要签收单了，跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。我站在门口大口喘气，整个上午乃至整个下午的日子，仿佛都已毁坏。我没有回到房里，而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他，我自以为是地要让他向我道教。我心里的怒火就像是脚底的轮子，可笑极了。我们的小区很大，可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口，他的助动车停在樟树下，他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说：“你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架？”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。他也许也在懊悔：我怎么又吵了。

④这时，我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候，我正在一个农场当知青，也被晒得很黑。那时，我不能再读书，他现在也读不了书，干着这样一份按人家门铃，打别人手机，可是别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他额头上的汗，说：“你热吗？”怎么会不热？他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些，是应该叫她姐姐的。女儿正在法国读书，而他呢，骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手，说：“我刚才态度不好，谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的!”这么 说着，我也流泪了，觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子。

⑤这个上午没有被毁掉，被我们挽救了。他离开的时候说：“我走了。”我说：“你骑得慢一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来过一次。他有点害羞地站在门外，我说：“是你啊，你好吗？”那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递，我会说：“是你啊，你好吗？”

18、根据语境，分别用三个词语形容下面两句话中的“样子”。（6分）

（1）第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子”是怎样的一个“样子”？ ___________________________________________________________________________________（2）第④段最后一句“心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子”又是怎样的一个“样子”？

___________________________________________________________________________________

19、下面两句话，都写出了人物心中的“火”，但写法有所不同。请根据句子后面的提示加以赏析。（4分）

（1）我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。（从词语角度）（2）他就像一团烈火，是滚着离开的。（从修辞角度）第（1）句：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________第（2）句：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

20、用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现文中画线处小伙子内心的懊悔。（60字左右，4分）

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

21、读完本文，请结合生活实际谈谈你的感悟。（4分）

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

五、综合性学习（6分）

22、母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动。请你参加这个活动，并完成下面的题目。【活动一：悟“美”】下面的宣传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请你将它们提出出来。（2分）

在社会转型、价值体系重构的时代，“寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善美的呼唤。

（1）_______________（2）________________ 【活动二：鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。（1分）

（温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开）________________的妈妈最美。【活动三：荐“美”】活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。（1分）

要求：必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述理由：必须使用排比的修辞手法（不在推荐词中出现候选人姓名，30字左右）。

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【活动四：赞“美”】你推荐的候选人荣获了“最美妈妈”称号，请给她写一则贺词。（2分）

要求：仿照小诗画线部分拟写；必须围绕你在“活动二”中表明的观点；字数不必完全相同。我们这群母亲_________________________ 把和平的旋律_________________________ 摇进世界的心脏_________________________——（瑞典）沙克丝____________________

六、作文（50分）

题目：从另一个角度去___________（观察感悟思考）要求：须从“观察”“感悟”“思考”三个词语中选择一个，将题目补充完整，然后作文；文体自选（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名；卷面整洁，字迹清楚。

答案

一、基础知识（14分）

1、B

2、C

3、D

4、D

5、C

6、B

7、A

二、积累与运用

8、古诗文默写（8分）①提携玉龙为君死 ②瀚海阑干百丈冰

③日出而林霏开，云归而岩穴暝。④此中有真意，欲辨已忘言。会当凌绝顶，一览众山小。

9、名著阅读（5分）（1）

①忠义或忠诚、重情重义鲁莽暴躁或嫉恶如仇 ②宋江等人选择了“招安”，就等于选择了失败，选择了悲惨的结局。（2）高尔基保尔·柯察金

10、阅读下面的宋词，然后回答问题（5分）①“了却”“可怜”分别是什么意思？ 了却：了解，把事情做完。可怜：可惜。

②“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？

这两句诗蕴含了作者壮志未酬的苦闷无奈和渴望战场杀敌的迫切心情。

三、文言文阅读（9分）

11、给句子停顿出画“|”。（3分）①齐 王 | 使 使 者 | 问 赵 威 后 ②岂 先 贱 | 而 后 尊 贵 者 乎

12、解释下列句子中加点的词。（2分）①使：派遣 ②舍：舍弃

13、将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）难道有先问候低贱的人而后问候尊贵的人吗？

14、结合文章内容，在“先问君”还是“先问民”的问题上，你同意谁的看法？为什么？（2分）示例一：我同意赵威后的看法，这体现了儒家的民本思想，百姓是国家的根本，没有百姓，哪来君主？

实例二：我同意使者的看法，国君地位尊贵，代表国家的尊严，应当先问候。

（看法1分，言之成理1分）

四、现代文阅读（29分）

15、文章开头从水能流向天空的现象说起，有哪些作用？请写出两点。（4分）（1）激发读者的阅读兴趣（2）引出文章的中心论点充当论据

16、莫言从放牛娃成为诺贝尔文学奖得主一切皆有可能

17、一切都有可能，一切也都可能是泡影

18、根据语境，分别用三个词语形容下面两句话中的“样子”。（6分）（1）怒不可遏、愤怒声嘶力竭面红耳赤气急败坏（2）和蔼可亲、和颜悦色心平气和和声细语包容理解

19、第（1）句：这句话运用了“腾”这个拟声词（这句话运用了“蹿”这个动词），生动传神地写出了“我”听到快递员粗暴喊叫时心中怒火中烧升腾的情状。

第（2）句：这就话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了快递员怒气冲冲、心急火燎离开时的样子，体现了他此时的急躁和粗暴。

20、用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现文中画线处小伙子内心的懊悔。（60字左右，4分）

示例：我怎么老是和别人吵架呢？这位长辈对我这么关心，我刚才却对他那么无礼，往后我可不能再把自己焦躁和烦恼的情绪发泄在别人身上了。

21、读完本文，请结合生活实际谈谈你的感悟。（4分）略，言之成理即可。

五、综合性学习（6分）

22、（1）道德价值（2）真善美 【活动二：鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。（1分）

勤劳有爱心（积极、健康、向上即可）【活动三：荐“美”】活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。（1分）

要求：必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述理由：必须使用排比的修辞手法（不在推荐词中出现候选人姓名，30字左右）。【活动四：赞“美”】你推荐的候选人荣获了“最美妈妈”称号，请给她写一则贺词。（2分）

要求：仿照小诗画线部分拟写；必须围绕你在“活动二”中表明的观点；字数不必完全相同。示例：我的“最美妈妈”您把勤劳的美德融入我的血液

——爱您的×××

六、作文（50分）

第五篇：初中语文课程标准试题3

初中语文课程标准试题3

课标知识

一、填空。（25分，每空1分）

1、语文课程的基本特点是（）和（）的统一。

2、语文课程资源包括（）资源和（）资源。

3、阅读教学是（）、（）、（）之间对话的过程。

4、阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、欣赏和评价的能力。

5、写作教学应注重培养（）、（）、（）、评价的能力。

6、口语交际应培养学生（）、（）和应对的能力，使学生具有（）进行人际交流的素养

7、综合性学习应强调（）精神，注意培养学生（）、（）、（）和实施的能力。

8、突出语文课程评价的整体性和综合性，要从（）、（）、（）几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。

9、语文课程总目标第五条是“能主动进行（）学习，在（）中学习，运用语文。

10、课程总目标要求学生九年课外阅读总量应在400万字以上，第四阶段要求课外阅读不少于（）万字，每学年阅读两三部名著。

二、判断。（10分，每小题1，正确的在括号里打√，错的打×）

1、语文能力是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。（）

2、学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。（）

3、阅读教学都要重视朗读和背诵，加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和游览。（）4、7---9年级可通过考察学生对形象、情感、语言的领悟程度，来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。（）

5、综合性学习评价的着眼点主要在活动中的自主态度和参与程度。（）

6、陶行知的“教学做合一”的观点是说教学做三者是不可分割的，做是教与学的中心。（）

7、语文教学应在师生对话的过程中进行。（）

8、写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，写作能力是语文素养的综合体现。（）

9、语文课程评价不应过分强调评价的甄别和选拔功能，应突出语文课程评价的整体性和综合性。（）

10、写作要求：作文一学年一般不少于18次，其它练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于500字的习作。（）

三、选择。（5分，每题1分，将正确答案的序号填入横线上）

1、课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。A、语文知识B、语文能力C、语文素养

2、（）是语文学习和发展的主体。A、学生 B、教师 C、学生和教师

3、阅读是学生的（）行为，不应以教师的分析来代替学生 的阅读实践。A、个性化 B、整体化 C、综合化

4、语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和（）、评价目的和方法等方面进行系统的改革。

A、学习态度 B、学习方式 C、学习目的

5、苏霍姆林斯基主要的教育思想是（）

A、建构主义理论； B、全面和谐发展的教育目的论； C、多元智能理论；

四、据第四学段对阅读目标的要求连线（5分）

阅读简单的议论文 有意识地在积累、感悟和运 用中提高自己的欣赏品位 和审美情趣

阅读古代诗词 区分观点与材料，发现观点 与材料之间的联系，并通过 自己的思考，作出判断

阅读科技作品 能借助注释和工具书

理解基本内容

阅读浅易文言文 领会作品中所体现的科学

精神和科学思想 专业知识：

请你边答题边思考：在平时的教学中，针对这些题型，你是怎样评价学生的？怎样向学生推荐积累知识的？又是怎样指导学生答题的？应该在语文教学中培养学生哪些语文能力？

一、阅读材料，多角度提炼观点。（5分）

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥，到河边去，怎样走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就可以到河边。” 螃蟹走了老半天，还是走不到河边。后来有一天，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了许多冤枉路！”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边！”可以提炼的观点：（1）_________ _________ _________（2）_________ _________ _________（3）_________ _________ _________（4）_________ _________ _________（5）_________ _________ _________

二、名著填空（5分）

（1）请你根据阅读记忆，以及有关对偶(对仗)知识，仿照示例，复原《西游记》、《水浒传》中被搞乱了的一些章回目录

A观世音甘泉活树 B荆棘岭悟能努力 c青面兽北京斗武 D木仙庵三藏谈诗 E武行者醉打孔亮 F孙悟空三岛求方 G汴京城杨志卖刀 H锦毛虎义释宋江 J梁山泊林冲落草 I急先锋东郭争功

示例： J——G

（2）我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。一直被人们视为智慧化身的诸葛亮，其“_______”等世人耳熟能详的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒；《_______》中的“_______”（绰号）吴用等，梁山运机巧，水泊展谋略，识广才高，魅力四射„„其实，他们的聪颖与智慧离不开丰富的阅历，更离不开广博的学识。这正应了英国著名思想家培根的至理名言：__________。

三、口语表达（10分）

1、名言交流——推荐一则有关“责任”的名言__________

2、补写事例——请你写出一则有关“责任”的事实论据_________ _________ _________ _________。

3、发表观点——说说你对 “责任”看法。_________ _________ _________ _________。

四、成语溯源型经典名句（5分）

1、“百废俱兴”出自_______的《________》中的______________。

2、“一鼓作气”出自《________》中的______________。

3、“老骥伏枥”出自_______的《________》中的______________。

4、“妄自菲薄”出自_______的《________》中的______________。

5、“世外桃源”是根据_______的散文《_____________》演变而来。

6、“曲径通幽” 是根据_______的古诗《_____________》演变而来。

五、孔孟之乡礼仪之邦，儒家文化源远流长。有人写了一副对联送给山东省文联，你能够解读一下对联所蕴含的深意吗？（5分）上联：半部论语治天下，叹仲尼，高山仰止； 下联：整本孟子论礼仁，思子舆，亚圣儒学。

_________ _________ _________ _________ _________ _________ 你的思考：（10分）

感悟课标（15分）

1、结合课标谈谈自己在阅读教学方面的几点有效做法。

2、从自身实际出发，谈谈自己实施综合性学习的一些设想。

3、你是如何创造性地理解教材和使用教材？

答案： 课标知识

一、填空。

1、工具性、人文性

2、课堂教学、课外学习

3、学生、教师、文本

4、理解、感受

5、观察、思考、表现

6、倾听、表达、文明和谐地

7、合作、策划、组织、协调

8、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

9、探究性、实践 10、260

二、判断。

1、√

2、√

3、× 4√、5、×

6、√

7、×

8、√

9、√

10、×

三、选择。

1、C

2、A

3、A

4、B

5、B

6、A 7、8、9、10、四、略 专业知识：

一、⑴找准实现目标的正确途径比明确目标更重要。

⑵不要盲目轻信别人的话

⑶除了指明方向以外，还要教会人到达目的地的方法 ⑷帮助别人解决问题要考虑对方实际

⑸办事不成功，不要一味责怪别人，要多从自己身上找原因。

二、(1)F——A B—D I一c E——H(2)借箭(或“舌战群儒”、“木牛流马”、“三气周瑜”等)；水浒（水浒传）智多星 知识就是力量

三、1、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。（梁启超）

2、示例：20世纪初，罗迪成立了一家小小的银行，吸收移民存款。一天，三个蒙面歹徒将银行席卷一空，从此罗迪家一贫如洗。罗迪为了还债努力奋斗，他白天杀猪，晚上为人补鞋，还发动大一点的儿子上街卖报，帮人搬货物。罗迪只要有了一点钱总是先给最困难的储户。有些储户记不清了，罗迪就刊登广告，寻找存款人。直到银行被抢31年后，罗迪还清了250位储户的所有存款。当最后一笔债务还完时，罗迪说：“我幸福，因为我始终对他们负责。”

3、略

四、成语溯源型经典名句

（1）范仲淹 岳阳楼记 政通人和，百废俱兴（2）曹刿论战 一鼓作气，再而衰，三而竭（3）曹操 龟虽寿 老骥伏枥，志在千里（4）诸葛亮 出师表 不宜妄自菲薄，引喻失义（5）陶渊明 桃花源记（6）常建 题破山寺后禅院

五、上联赞颂的是孔子，下联赞颂的是孟子，合在一起是对儒家文化的高度礼赞。