亲子教育十多十少

第一篇：亲子教育十多十少

“十多十少”———祝福孩子有方法

多一些身教，少一些言教； 多一些读书声，少一些麻将声； 多一些精神上的关爱，少给一点零用钱； 多一些激励、欣赏，少一点打击、指责； 多与老师沟通一些，少与赌友交流一些；

多一些与孩子相处的时间，少一点社会应酬的消耗； 多一些让孩子做家务的机会，少一些父母包办替代； 多一些带孩子观光旅游，少一些电脑、电视畅游； 多一些家庭文化氛围的创造，少一点物质环境的建设；多一些心灵美的引导，少一点外表美的诱导。

“十多十少”———祝福孩子有方法

多一些身教，少一些言教； 多一些读书声，少一些麻将声； 多一些精神上的关爱，少给一点零用钱； 多一些激励、欣赏，少一点打击、指责； 多与老师沟通一些，少与赌友交流一些；

多一些与孩子相处的时间，少一点社会应酬的消耗； 多一些让孩子做家务的机会，少一些父母包办替代； 多一些带孩子观光旅游，少一些电脑、电视畅游； 多一些家庭文化氛围的创造，少一点物质环境的建设；多一些心灵美的引导，少一点外表美的诱导。

第二篇：大学新生心理十多十少

大学新生心理十多十少

由于学习、生活等方面的变化，大学新生会面临诸多问题。怎么处理好问题、尽快理顺各种关系、愉快地开始新的征程呢？我们提供如下建议供参考：

1．多一点自信，少一点自卑

不管中学时期你在班里是什么排名，成绩如何，也不管你的高考是否满意。大学是你新的开始，大家又站在了一个起跑线上，因此，不管是学习还是社团活动，是生活还是交友，要多一点自信，自信可以让你更大限度地发挥潜能，而你的潜能是无穷的。少一点自卑，自卑会让你缩手缩脚，不敢突破。

2．多一点自主，少一点依赖

离开父母独立生活，好多事情要自己处理。要对自己说：“我能，我行。”不要总有等、靠、要的思想。老生的经验值得借鉴，但不能事事问人家、事事照样子去做。况且每一级学生、每个人的情况不同，重要的是靠自己。

3．多一点主动，少一点被动

与老师和同学之间、对待班里的事、参加什么活动，应该主动，不要凡事总让人推着你、总让别人照顾你。要时刻想到我能为别人做什么、我该为这事出什么力。

4．说话多一点和气，少一点脾气

同学来自五湖四海，方言、习惯、思维等多有不同，免不了造成误会。这时，与人说话要和气，心平气和地商量着解决问题，不要动不动发脾气。要多使用普通话呦。

5．多一点好行为，少一点坏习惯

不分场合大叫大嚷、乱吐乱倒、乱扔乱放、不守作息时间、便后不冲干净、不值日等，只图自己方便，不顾不管他人，既不文明又容易引发矛盾，搞得自己和他人都不愉快，影响了自己的工作学习。所以，要多讲一点道德，少做不文明的事。

6．多一点自制，少一点放纵

读高中很苦，进了大学适当放松一下可以理解，但要自制。通宵上网玩游戏、没完没了聚餐、逃课去旅游玩耍、觉得迟到早退无所谓等，是不可取的。有空大可以去做许多有意义的事，要严格要求自己。

7．多想一点父母挣钱不易，少一点大手大脚

上大学的开销比上中学要大，这是客观的。该花的花，不该花的尽量不花。不能为了所谓面子而比吃论穿、比玩耍论潇洒，增加父母的负担。

8．多一分清醒，少一点糊涂

外面的世界有很多诱惑，自己要有脑子。要清醒一点，不要糊糊涂涂陷入传销、急于在双休日打工上当受骗、自己的好心被利用而失钱甚至受伤、受害。

9．多一点坚强，少一点软弱

新的矛盾、新的挫折、新的委屈、新的打击等，随时会发生，随时会遇到，不要唉声叹气、不要痛哭流涕、不要心灰意冷，要坚强，要放眼未来，要态度积极。钻牛角尖、往窄处想、寻死觅活就太软弱了，对自己对别人都不好。做人就要坚强。

10．多一点时间意识，少一点浪费生命

有的大一新生不干什么出格的事，这是好的，但就是瞎晃荡，不知道下一个目标，不知道上完那几门该干什么，不知道今天干了什么有意义的事，不知道双休日该做点什么。那样，就浪费了生命。还是要珍惜时间，心中有目标，不断为美好的未来奋斗。

第三篇：增强“十种意识”,坚持做到“十多十少”

增强“十种意识”，坚持做到“十多十少”

通过学习“基层干部八大精神有所缺失 思想政治工作亟待加强”这篇文章，我觉得这篇文章对当前我们基层干部的思想状态进行了深刻分析，击中了要害。作风一名机关干部首先必须在思想作风建设上下功夫，在自我完善与提高上做文章，真正把上为分忧、下为百姓解难落实到具体行动上。从------街道来讲，稳定和发展是当前的两大重点，作为一名干部尤其要有能打“硬仗”的作风，切实增强“十种意识”，坚持做到“十多十少”，努力促进和谐建设，实现经济和社会事业又好又快发展。

一是要增强职责意识，在工作中多一份担当精神，少一点推诿态度。我们干部无论处在哪个岗位工作，都有一份责任和担子。正所谓有位必有责，有为必尽责。要把的事情做好，作为干部要有职责意识，要有“事不避难，勇于担当”的精神，把化解社会矛盾、维持 稳定作为自己的应尽之责，以正在开展的创先争优、结穷亲、三进三同等活动为契机，变群众“上访”为干部“下访”，主动进村入户了解群众诉求，体察基层呼声，不回避矛盾，不推脱责任，迎难而上，知难而进。只为成事找方法，不为难事找理由。人人出力，个个攒劲，千方百计把矛盾和问题化解在基层，解决在一线，为创建和谐平安 作贡献。

二是要增强大局意识，遇事要多考虑集体利益，少计较个人得失。要把 的事情做好，没有大局意识是不行的。要围绕中心工作，要围绕 各项工作大局，敢于作出一些奉献和牺牲，多做一些默默无闻的工作。同样，工作的好坏，形象的好坏，取决于我们 的干部是否有大局意识。如果大家多为集体着想，舍得吃苦吃亏，时时处处想着城关的稳定和发展，时时处处注意维护街道的良好形象，少考虑自己的一己私利，少计较自己的点滴得

失，真正做到以大局为重，以街道为家，以奉献为乐，就一定能够开创街道各项工作的新局面。

三是要增强学习意识，多花一点时间研究工作，少浪费一点时间吃喝玩乐。正如学习材料中提到了有的党员干部认为改革开放后“市民变刁民”，觉得“现在的群众工作难做”。这固然有客观原因，但从主观上来，与我们花在研究工作上的时间不多有很大关系。因为疏于学习，因为花在吃喝玩乐上的时间多了，自然缺乏应对新形势下做好农村工作、群众工作的方法与手段，一遇到棘手问题，无法“应招”，就只能败下阵来。作为------街道，工作上的矛盾与问题肯定比其它乡镇要多一些，这就需要我们的干部更注重学习，切实增强学习意识，努力“充电”，多利用业余时间学习，少在吃喝玩乐上浪费时间，不断提高自己的业务水平和工作能力，增强农业农村工作的本领。

四是要增强实干意识，多深入基层做实事，少浮在面上光说不练。俗话说，实干兴邦，空谈误国。化解基层矛盾，需要做大量艰苦细致的工作；搞好街道发展，需要脚踏实地地努力。基层干部不深入基层，不扑下身子搞工作，什么事也干不成，更谈不上落实科学发展观。夸夸其谈，光说不练，解决不了实际问题。耍花架子，做表面文章，群众不会买帐。------街道维稳和发展的任务很重，化解矛盾的压力很大，如果我们不在实干上下功夫，我们就难以突破“重围”，就会辜负县委政府的期望和人民的期盼。

五是要增强节俭意识，多注意勤俭节约，少搞一点铺张浪费。勤俭兴国，奢侈败家。------街道目前正处于爬坡上坎的阶段，需要投入财力的地方很多，群众生活也不十分宽裕，过紧日子的传统不能丢，艰苦奋斗要成为全体干部的自觉行动和制度要求。从控制机关日常开支做起，作为干部要从自己做起，努力做到节

约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一顿饭，努力防止用公款大吃大喝现象。通过开源节流，实现强街富民的目标。

六是要增强效率意识，在作风上多一点雷厉风行，少一点消极拖沓。时间就是金钱，效率就是生命。基层工作千头万绪，特别是------街道的工作比其它乡镇要更为繁杂一些，不讲效率就完不成工作任务。全体干部要养成雷厉风行的工作作风，不能老牛拉破车——慢慢来，遇事拖拖拉拉，在空耗时间中贻误工作。在日常工作中要做到高效率、快节奏，尤其在为群众办事上，能办的事要马上去办，当天能办好的事就绝不能拖到第二天。

七是要增强公仆意识，多为群众办事，少让百姓为难。当干部就要干事。要当公仆，为老百姓办实事。作为基层干部，直接与老百姓打交道，更要让老百姓实实在在感受到党和政府的温暖。全体干部对上门办事的群众，要热情接待，努力防止和克服“门难进、脸难看、话难说、事难办”的衙门作风，真正做到“一张笑脸相迎，一把椅子让座，一杯茶水暖心，一腔热情服务，一片真情相待，一声再见相送”，真心实意为群众办好事、办实事。

八是要增强团结意识，多讲同志加兄弟情谊，少在背后说长道短。“同船过渡，三百年所修。”能在------街道一起共事是缘分也是情分，同是还是组织的安排和需要。------街道的干部比其它乡镇都要多，要合作共事搞好工作，就要讲团结，讲同志与兄弟情谊，珍惜缘分，大事讲原则，小事讲风格。多换位思考，多为他人着想，相互之间谦让一点、大度一点、宽容一点、和气一点，有意见当面提，少在背后说长道短、飞短流长、传播是非。

九是要增强创新意识，多在创新性开展工作上下功夫，少在陈规陋习因循守旧上转圈子。工作没有创新就没有进步，就不会有新的起色。作为在------街道工作的干部，工作上要有高标准、高要求，对得起------街道工作的评价，对工作不能“只求过得

去，不求过得硬”。无论是对全街道的工作还是份内的工作，任何时候都要有新思路，新方法，新举措，并且争取干出新成绩。不能被老规矩、老套路束缚手脚，要以开拓创新、敢闯敢干的勇气，昂扬向上、争创一流的锐气，把各项工作提高到一个新水平。

十是要增强自律意识，多一些严格要求，少一点自由散漫。------街道干部要做党风廉政建设的表率。按照县委要求，带头抵制“赌博风，吃喝风、玩乐风”，带头做到“管住自己的嘴，不该吃的不吃；管住自己的手，不该拿的不拿；管住自己的腿，不该去的地方不去。”通过严格要求，防止和克服自由散漫、放任自流的行为，树立起严于律己、勤政廉政的良好形象。

在以后的工作中坚持做到“对待工作有热心、对待群众有爱心、对待党有忠心”、在工作理念上有前瞻性、工作方法上有创造性、对个人的要求一定要讲党性，弘扬“奉献精神、拚搏精神、团队精神、龙马精神、钉子精神、科学精神” 做好做活基层工作。

第四篇：亲子教育十要十不要

亲子教养的十要十不要（亲子教养的十个忠告）：

1.要通过学习过程提升学业素质，不要用分数教育替代能力培育；

2.要学会亲子沟通，不要让孩子的亲情感从父母身边流失；

3.要为孩子创造温馨的家庭环境，不要忽视孩子的情感依赖与情感归属；

4.要重视独生子女的成长缺陷，不要忽视群育和孩子的玩伴教育；

5.要克服中国式家教的两大通病，不要让孩子的自尊自信从家庭丧失；

6.要帮助孩子克服成长烦恼，不要让亲情关爱变成情感虐待；

7.要从小关注孩子的心智开发，不要用学业教育荒废孩子的天赋培育；

8.要承担孩子健康成长的主要责任，不要用学校教育替代生活与阅历教育；

9.要积极推进孩子的全脑学习，不要忽视孩子的多元智能培育；

10.要积极和孩子一起上网冲浪，不要轻易说孩子有网瘾。

教育孩子的方法很多，但只有一个是成功的方法——适合自己孩子的教育方法。.教育孩子失败的原因有很多,但只有一个原因是最根本的——家长自己先失去信心。

第五篇：亲子教育

亲子训练营

“亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的，根据我国特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所以，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。

亲子教育对象：亲子教育不是单纯的家庭教育，也不是传统的园所教育，“亲”与“子”两者都应该受到教育，而母亲在教育中的地位尤其重要。

亲子教育内容：亲子教育强调的是知识教育、能力教育与人格教育三者合而为一，而不是单纯的知识传输；

亲子教育方式：亲子教育不仅仅是早教师向母亲传播育儿知识与方法的单向度的传授方式，更是母亲、孩子、早教师之间的交互的、对话的、生活化的、感性的教育方式。

国内的亲子教育主要注重右脑和早期智力的开发。不过所有的亲子教育都是和以下的一些教育方法有渊源！

一、[1]音乐亲子教育。音乐亲子教育是在亲子教育中开发右脑最常用的方法，也是所有的右脑开发方法中被普遍认可的方法。从胎教中就可以开始音乐的亲子教育，这其中最著名的就是陈功雄先生的《爱和乐》。亲子教育中的音乐主要利用音乐中的不同的音质波段和节拍来影响人的大脑，让人的思绪、情绪和着音符波动而波动！从而调动右脑控制情商的部分得到激活和调动。因此大部分的亲子课中都会有音乐的教育和培养！

二、蒙氏教育体系。蒙台梭利教育法是世界上很著名的儿童教育法，它的给孩子充分自由的教育理念和丰富直观的教具是儿童教育中的精华所在，亲子教育中融合了蒙氏教育中的教育理念和蒙氏中的很有特色的教具。

三、感觉统合训练。感觉统合训练主要是训练孩子的手眼协调、大小肌肉运动和全身的运动协调感知能力，亲子教育最主要的就是注重孩子早期智力和独立性的训练，所以在亲子课中加入了很多感觉统合中的全身协调、大小肌肉运动等的内容，旨在开发孩子的早期感知能力。

四、图片闪卡。这个要首推格林•杜曼的圆点卡和冯德全先生推荐的字宝宝，这个理论主要基于在科学研究中0-3岁宝宝可以使用图形记忆。这个方法主要在亲子教育中用于有针对性的训练右脑的开发，而且这种闪卡记忆训练法还可以训练宝宝的数学、百科和汉字的学习。它是所有的亲子教育的右脑开发中见效最快的，不过这种杜曼闪卡贵在坚持，只要中断就会影响了效果。

活动内容：

为了贯彻落实国务院《关于进一步加强教育工作的决定》的有关精神，努力创建学习型社会，大力实施人才强国战略，结合教育切身实际，为回馈到社会，支持教育事业，经我专委研究决定，特在今年年末举办活动通知如下：

《第四届亲子成长训练营 》 全国限额60个家庭

可怜天下父母心，孩子学习最挂心！

人生看似很长，但关键之处却只有几步！现在孩子就是的成长就是人生关键的一步！

孩子越来越不好管了！

孩子现在都不愿意跟我说话！

孩子脑子里到底想什么，我一点都弄不懂！

我现在说什么，孩子就跟我对着干！

我的孩子做事总是畏手畏脚的，一点都不自信！

孩子学习动力不强，成绩总不好，怎么办？

孩子好象在早恋，可你却不知道该怎么办？

孩子整天沉迷网络，无心学习，该怎么办？

自己忙于事业，无暇顾及孩子，内心有很深的内疚……

我们总听到关于孩子这样那样的抱怨，是我们的孩子出了问题，还是我们的家长出了问题？什么才是问题的根源呢？

我们只凭一腔热情去教育孩子，或者只是按感觉去教育孩子，是否已经造成亲子关系的紧张与疏离？实际上孩子在成长，而父母能否跟上孩子成长的步伐？能否在人生的十字路口，给予孩子有效的支持和引导？

您可能担心孩子的学习成绩、心理素质、信心和自律、沟通和责任、甚至是早恋或过度的叛逆．．．．．．你肯定也在想：如何让孩子在人生的拐点，做到全力以赴，而不是尽力而为；做到从我做起，而不是怨天尤人；做到心态平稳，而不是焦虑胆怯．．．．．．

本课程就是专门为解决以上问题而设计，课程中融合了：心理学、行为学、教练技术、NLP、催眠、家庭治疗、等最新的学问，以互动体验的教学方式，让你和你的孩子在轻松、醒觉、快乐中认识自己、感恩、共创未来！

1、让孩子在知恩、感恩、报恩中重新定位，树立人生观，增强责任让孩子理解爱的真谛。

2、让家长学会和孩子和谐相处感。

3、让孩子学会自立、自信、自强、学习积极主动，学会感受父母。

4、让家长和孩子学会处理不良情绪，让孩子快速找到学习方法，提高学习效率。

5、珍惜生命、完善自我、发挥潜能，为未来学习成功打下良好的基础。

课程效果：

NLP教育的基础信念

1、孩子一生下来，便爱、信任及听从父母。

2、孩子再坏的行为都不是针对父母的。

3、家长对孩子付出的爱是没有其他任何东西可以代替的。

4、孩子在不断地努力学好，就算当他弄得最糟的时候也一样。

5、每个孩子都具备使他拥有一个成功快乐人生所需的全部能力，家长只不过是帮他把 这份能力释放出来。

6、孩子的智力和能力都很正常，虽然他没在乎家长在乎的事。

7、任何行为都不等于整个人。

8、总有更好的方法，只在于家长肯不肯去找。

9、家长是每个孩子成长结果的最大决定因素。

10、所有亲子关系的改善，必先来自家长的一些改变。

家庭报读课程必要条件：

【1】 家长老师准备用时间与孩子一起；

【2】 家长老师准备自己有所改变；

【3】 家长老师上课积极参与自己互动练习。

【4】 8岁至20岁孩子

很多课程不够理想的原因是：

★ 课程只有理论概念，没有技巧；

★ 课程的理论概念和技巧难以在实际行为上运用出来；

★ 课程有理论概念，也有实际的技巧，在上课过程中只是学会了懂得怎么讲、怎么做，但没有足够时间做练习，未能使那些技巧变成家长自己本能习惯。因而，在实际生活中不能熟练运用，无法做出长久的改变。

我们的课程与一般的课程的不同之处在于：

课程中主要以互动交流体验式学习方式，与孩子近距离心灵的沟通、如何处理自己及孩子的情绪、如何快速减除压力、提升自信的技巧。在上课的过程，有大量的心灵对话练习，可以从根本上改变家长与孩子两人的关系、重新接纳父母及孩子，懂得感恩、付出、爱、承诺。

课程形式：讲授+体验+互动

课程时间： 2010年3月 6-8日 二天（9.30时――21时）

主办单位： CHC动态静心教育专业委员会

承办单位： PET父母效能训练项目中国区总部

地 址： 深圳市深南中路地王大厦63楼

教育地点： 深圳市大梅沙万科东海岸

报名电话： *** 0755——82132300

联 系 人： 王小姐