丁丁是个策划型主持人

第一篇：丁丁是个策划型主持人

六、写作（60分）

18．阅读下面的故事，根据要求写一篇不少于800字的文章。

丁丁是中国传媒大学的高材生，毕业后她自主创业做了婚庆主持人，为此招来社会上热议。可丁丁却说：我是婚庆人，更是婚礼主持人，从业四年，我承受几百个家庭的信任，聆听几百个新人的故事，我愿做一个包容的倾听者，我想做一个通达的建议者，让人轻松，给人欢喜。如此，幸福感和正能量，由我丁丁来传递。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

第二篇：个园策划

半塘学子〃竹西佳处话竹西

活动策划

一．活动背景

清代扬州的盐商开始营造园林，至今还保留着许多优秀的古典园林，其中历史最悠久、保存最完整、最具艺术价值的，即是坐落在扬州古城北隅的“个园”了。扬州大学文学院“半塘”学社暑期社会实践“半塘学子寻访扬州园林文化”团队为深入了解个园园林文化与扬州著名园林个园合作举办“半塘学子〃竹西佳处话竹西”活动。

二．活动目的

1.本活动旨在作为扬州大学文学院“半塘”学社暑期社会实践活动的重要环节，因个园的历史与著名“扬州八怪”几乎同时，本团队希望借此活动品位那个时代人们的生活情趣和文化特征。

2.本活动将积极宣传个园园林文化，加强市民、游客对传统地方文化的关注以及更好地传承扬州园林文化。

三．活动内容

1.大师在现，淮扬名菜

邀请扬州大学旅游烹饪学院副教授，陈忠明老师现场制作淮扬经典名菜，讲授淮扬菜之饮食风俗。

（注：陈忠明，男，汉族，1957年8月出生。大学学历，现为扬州大学旅游烹饪学院副教授，硕士生导师，中国烹饪大师，国家劳动社会保障部餐饮业评委，中式烹调高级技师。主要从事淮扬菜的教学研究。主讲江苏名菜、食品雕刻、冷拼工艺、饮食风俗、西餐工艺学等课程。

曾在意大利、匈牙利、新加坡、马来西亚、香港、韩国等国家和地区进行烹饪技术及学术交流。曾于1995年5月在匈牙利首都布达佩斯接等过前中国国家主席江泽民，2005年为首届中国创新菜大赛评委、2008年全国第六届烹饪大赛合肥赛区评委。）

2.曲水流觞，竹西谜会

本社将准备一些经典的竹西谜语，可以由内部成员竞猜或者邀请游客参加猜谜，答对可赠送小礼品以示纪念。

（注：竹西是扬州的别称，扬州是谜语的故乡之一。制谜主张须“典、浅、显”，提倡“俗不伤雅”，深受市民欢迎，在全国谜坛有着独特的地位。被古今谜家誉为“竹西谜艺，独步一时”。竹西谜语遂成为谜坛中的专有名词。）

四．活动时间、地点

2011年7月7日 扬州个园

2011年6月19日

扬州大学文学院半塘学社

第三篇：小班语言教案：我是大丁丁

小班语言教案：我是大丁丁 小班语言教案：是大丁丁 目标：

1、听懂故事内容，喜欢丁丁的角色。

2、初步建立不要麻烦父母的意识。准备：

教学挂图，幼儿用书，大丁丁角色图。过程：

1、介绍角色，引起听故事愿望： 教师以角色口吻介绍角色。—“叫大丁丁，小朋友们好！”（鼓励幼儿与大丁丁打招呼。）交代故事名称。

—“你们知道几岁吗？”（三岁）

2、教师有表情地讲故事：

—“你们知道大丁丁在干什么？”

3、看看说说，理解故事主要内容： 出示教学挂图，教师再次讲故事。帮助幼儿理解故事内容。

—“半夜里，大丁丁要小便，为什么不叫爸爸妈妈？”（学讲大丁丁的想法）“大丁丁把小便撒在哪里了？”

“大丁丁怎么会把小便撒在爸爸的皮鞋里呢？” “爸爸妈妈说什么？”（学讲爸爸的话）

“爸爸妈妈喜欢大丁丁吗？你喜欢大丁丁吗？”

4、经验迁移，懂得不要麻烦爸爸妈妈： —“晚上，你要小便会不会自己起床？” “还有哪些事情你也不用麻烦爸爸妈妈？”

第四篇：挑战主持人策划

主办：经管学院学生会

承办：经管学院学生会秘书处

一、活动主题：“挑战杯”主持人大赛

二、活动意义：培养校园主持人，增强校园多元素文化氛围。锻炼大学生口

才，培养大学生关心当下时事意识。

三、活动目的：大学校园的文化氛围应当是活跃的，多元化的，大学的活动

也是多彩的。因此培养校园主持人成了一种必然。我们办这

样一个活动为那些有主持才能的人提供了一个展示自己才

四、活动对象：11级大一新生

五、活动主办方：

六、活动时间：年11月，活动中心，阶梯教室

八、活动流程：

初赛：

初赛共分为两个环节，分别为个性自我介绍和普通话测试。每位参

赛选手按报名顺序上台进行三分钟的自我介绍，有特色才艺的也可

在这三分钟内表演一下才艺。自我介绍之后由工作人员向选手提供

一份普通话测试内容。内容可以为诗歌、散文选段或绕口令。由参

赛选手将内容大声读出，并由评委给出分数。

初赛环节参赛人数不限，每个专业至少10人参加。初赛场地可选

主教E区F区教室，人数过多可以适当增加教室。

初赛晋级标准：

自我介绍环节：自信大方、语言流畅，思维清晰，言语积极向上。

普通话测试环节：普通话标准，无地方口音。吐字清晰，声音洪亮

初赛将选出20人进入复赛，晋级结果将由工作人员短信通知。

复赛：复赛只有一个环节，即现场主持。

主办方共提供50张决赛嘉宾券，及200道百科问题。20位选手每人限时10分钟，按抽签决定的顺序每人带上10道题，到人流多的地方进行现场主持。参赛选手要向路过的同学介绍本次活动并提问

一道问题，若该生答对，则由工作人员赠送一张嘉宾券，该生可凭

借这张嘉宾券在决赛的那天参加幸运抽奖活动，并有机会获得幸运

奖品。

晋级结果由送出的嘉宾券来定，取前10名进入决赛。

决赛：决赛共分六个环节，分别为：闪亮登场；即兴回答；才艺展示；幸运抽

奖，模拟主持和最后陈述。

VCR，VCR

手思考时间为10s。回答完毕后由评委做出点评并

给出分数。

幸运抽奖：该环节由主持人随机从503个，并向获奖

问题方向为主持人素质方面的的问题。若观众答对则

9人可有机会获得精美奖品。, 包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、。每档节目限时15min。

1min的陈述时间，对自我表现进行最后陈述，也

.六个环节结束后，由评委进行点评，并由主持人公布分数。根据所得分数定出

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。

各环节评分标准（均采用十分制）：

闪亮登场：要求选手自信大方，语言流畅

即兴回答：思维清晰，有自己独到见解

才艺展示：要求有自己的特色且自信大方。

模拟主持：服装大方得体，符合主持风格。形象气质，台风较好。风格突出，色彩鲜明。

最后陈述：自信大方，乐观向上

九、准备阶段：布置教室

准备普通话测试条 50张编号的嘉宾券 200道百科测试题，十、经费预算

嘉宾券：50

布置教室：50 共计：100

第五篇：主持人大赛策划

主

持

人

大

赛

策

划

南通大学杏林学院医学部第一团总支学生分会

一、活动背景

校园艺术风地注入，使得我们的大学生活丰富多彩，在浓厚的文艺氛围中，为了展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开 , 弘扬校园文化 ,选拔优秀主持人材，现面向大一大二学生，举行“主持人大赛”, 给同学们一个展示自己的舞台。

二、活动目的本次活动有利于展现出当代大学生积极向上的精神风貌，既可以丰富学校全体师生课余文化生活，又可以为全体同学之间的沟通了解提供良好的平台。主持人大赛也能为同学们提供一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动选拔优秀主持人。

三、活动主题

“校园之声”主持人大赛——“挑战金话筒”

四、活动目标

推出主持新人，提升传播品位。

五、活动开展

1、【活动时间】2014年4月

2、【活动地点】钟秀校区主报告厅

3、【活动对象】大一大二学生

4、【活动前期准备】

a)学生会宣传部宣传，通过海报、学校广播台等方法，力求扩大宣传规模，让更多有主持愿望的同学知道这个平台，来到这个平台。

b)节目排练，主持人选定

c)制作邀请函，邀请评委进行评选。

d)购买物资，会场布置用品

e)制作主持人报名表，力求前期了解选手的基本情况。

f)申请比赛教室—主报告厅。

5、【活动主要流程】

赛前安排:

1、根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报

名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同

学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

2、所有工作人员需提前半个小时到场，布置会场，并安排工作。开场： 舞蹈表演

--主持人登场，由主持人介绍比赛流程、评委人员名单、参赛人员名单。并宣布活动开始。

第一个环节——“魅力自荐”：参赛选手自我介绍、一字排开然后按顺序自

我介绍，每人1分钟，最后定位“∧”型。

表演节目：十佳歌手唱歌（和参赛选手一起唱，为选手们加油打气）--主持人登场介绍第二个环节规则。

第二个环节——“妙语连珠”：自我介绍、即兴主持，由评委现场出题，考

验他们应变能力。

表演节目：舞蹈

（注： 期间评委评分与商量，工作人员统计分数）

--主持人登场报参赛选手成绩并报出淘汰选手，然后介绍第三个环节比赛

规则

第三个环节——“我型我秀”：分为3组，第一组以新闻联播形式播报，第二组以赈灾晚会现场形式主持，第三组以外景形式主持，每组选出一位最优秀的选手进行最终对决。

主持人与观众的互动环节——比比绕口令：工作人员将绕口令写在卡纸上（准备3

到5份）主持人随机让观众念，一个绕口令请2到

3位观众念，能顺利念完的送上纪念品一份。

（注： 期间评委评分与商量，工作人员统计分数）

第四个环节——“PK”: 三人进行才艺展示，选手可根据自身综合素质准备

自己偏好或熟悉的一类节目 , 进行现场主持。包括 :

新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等.允许加入与观众互动的环节，并且评委进行点评，由统计

评委计分高低决定冠亚季军。

最终确定最具个性主持奖和优胜奖，并派代表给他们颁奖。

6、【幕后的人员分工】：

A组：签到、秩序组

1、秩序—— xxx2、选手的签到、派发选手的号码牌——xxx3、礼仪小姐——模特队（负责人 xxx）

4、派发荧光棒——xxx5、嘉宾签到——负责人 xxx

B组：道具组音响设备必须提前布置好

1、场地布置物资、选手所需物资、评委席物资等——xxx2、伴奏U盘——、（交给xxx）

3、调音台——xxx

C组：催场组1、1～5号选手催场——xxx2、6～10号选手催场——xxx3、催场统筹——xxx4、应急信息传递——xxx

D组：计分组——xxx 学习部同学（3至5人）

做好与评委的沟通、评分表的回收，回收评分方式仍需商量

7、【活动后期工作】进行优秀图片展示，上传活动详情至校园网。总结活动不足，吸取经验。

六、奖品及经费预算

宣传海报10*4=40元

横幅40*2=80元

报名表0.1*200=20元

荧光棒50元

舞台设计100元

金MIC奖品优盘+大笔记本40元及奖状

银MIC奖品伞+小笔记本25元及奖状

铜 MIC奖品普通茶杯15元及奖状

最具个性主持奖品风铃10元及奖状

优胜奖钥匙扣若干及奖状

总计： 690元

七、注意事项

1、如果麦克风发生故障，跟麦的工作人员要预先准备麦克风，及时更换。

2、音响发出巨大噪音时，控制后台人员立即采取措施解决问题。

3、如演出者因某种原因无法及时上台，主持人应适当对顺序进行调整。

4、出现冷场时要调动现场气氛。

5、注意维持现场观众秩序。