当学生有精彩发言后

第一篇：当学生有精彩发言后

激励性评价语

当学生有精彩发言后

（１）回答得真精彩，你这节课的表现给大家留下了深刻的印象。（２）让我们为ｘｘ同学的精彩发言鼓掌。

（３）你特别爱动脑筋，常常语出惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩。（４）ｘｘ同学真是善于思考，知识丰富，我们大家要向你学习。（５）你的回答，老师也还没有想到，真是爱动脑筋的同学。

（６）你很有创见，这非常可贵，请再响亮的说一遍。

（7）你表达得清晰、完整、流畅，真是太棒了。

（8）你的看法很独特，老师佩服你。

当学生理解有误时

（１）你的想法很有意思，再用心体会一下，你会有更令人满意的答案。（２）你的回答虽然不够完美，但仍体现出你是一个喜欢动脑筋的同学。（３）你的回答有自己的见解，我们听听某某同学又是怎样看待这个问题的。（４）参考ｘｘ同学的回答，结合自己的思考，相信你会有新的感受。（５）你有勇气站起来表达自己的见解，已经向成功迈进了一步。当学生回答问题吞吞吐吐或声音细小时

（１）别急，再想一想，你一定会说好的。

（２）我想ｘｘ同学还需要时间思考，我们再给他一点时间，好吗？

（３）你讲得很有道理，如果你能把声音放大一点，其他同学就会听得更清

楚了。

（４）别放弃，相信自已，大声一点，你可以完成。

（５）你已经很努力了，别急，自信一点。

５、学生提出一个较好的问题后

（１）这个问题很有价值，我们可以共同研究一下。

（２）能提出这样有价值的问题，你真行！

（３）你的问题难住了老师，希望大家帮助老师去查查资料，共同解决这个

问题，好吗？

（４）你真是善于发现，提出了这么好的问题，继续努力，下一步是解决问

题。

（５）ｘｘ同学的问题，引起了大家的思考和讨论，我们真得感谢他。

第二篇：当学生有逆反心理时应该怎么办？

当学生有逆反心理时应该怎么办？

2015-04-02 英语教师网 英语教师网

(1)平时多与学生接触，缩短师生之间的距离，了解他们的性格、喜好，分析他们症结所在，因势利导。

(2)教师以身作则，以理服人，处处从严要求自己，直到表率的作用，让学生对教师产生信任感。

(3)课堂上多些微笑。上课时多几句对学生鼓励的话语，主动与学生进行沟通，让学生各抒己见，发表自己的见解或主张，调动学生的积极性。

(4)处理好师生关系。增强相互理解和信任，与学生平等对话，将心比心，动之以情，晓之以理。用自己的爱心来换取学生的真心，用希望、激励等科学教育方法，拨动学生心弦，激发学生上进心，打开学生心灵大门。

(5)分析其家庭原因，增强教育的针对性。

第三篇：2021年毕业典礼学生代表精彩发言

时光飞逝，岁月如梭，在仰恩的这几年，像等待那么长，又像幸福那么短，一转眼，我已经走到了象牙塔的尽头，今天再次站到普照的大舞台上，我感到无比的荣幸。下面是小编为大家整理的关于毕业典礼学生代表发言，希望对大家有所帮助。

毕业典礼学生代表发言1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!我是施一公老师实验室的博士毕业生卢培龙，十分荣幸能够作为我们生命学院首届毕业典礼的毕业生代表发言。

转眼间,我们已经在清华园度过了人生中最为美好、难忘的几年时光，经历数年的不断加班实验，刻苦攻读，论文写作修改，波折的投稿，和紧张的答辩，我们终于成功的取得了学位。更为重要的是，这个过程创造了许多新的知识，哪怕仅仅是人类浩渺的知识海洋中一点小的突破。对我们自身而言，关键是我们掌握了强大的思维方式，能够以科学的方法来面对我们遇到的问题和困难。时间的催化，使得我们每个人变得更加博学、睿智、自信和成熟，也使得我们能够更好的肩负起对家人，对母校，对国家的责任。现在，每个人的脸上都写满着完成学业的幸福喜悦和对明天的憧憬期盼，这是最美好的时刻!

此时此刻，我想同大家分享我的三种心情。

第一种心情是感激。

首先要感谢我们的导师。是您，把我们带领进了神圣的科学殿堂;是您，教给我们批判分析的思维方法和科学的方法论;是您，给我们鼓励，给我们指导。借此机会，请允许我代表毕业生向各位导师说一声：谢谢您!

感谢全体老师，在学生工作和后勤方面为我们提供帮助和支持。

感谢我们的同学。因为你们的陪伴与帮助，在漫长的科研道路上我们并不感觉孤独。

我想代表毕业生向我们的家人表示最衷心的感谢!你们始终全力支持我们完成学业，付出了许多。谢谢您们!

第二点是读博这几年的一点感悟。

我想同大家分享一个故事。这个故事是关于前两天刚刚发表的gammasecretase课题的。这个课题已经在施老师实验室做了有接近--年。我们接手这个课题后很长一段时间没有实质性进展。更有一次发生了严重的事故，摇床里的摇瓶全部碎了，辛苦花了大量的时间养的所有的哺乳动物细胞都损失了。我们当时特别的沮丧和绝望，几乎都要崩溃，这是我们最困难的时刻。我们没有放弃，把摇床里的厚厚的一层玻璃渣和培养基清理干净后，重新复苏细胞，从头再开始。现在回头再看，因为这个课题存在着激烈的国际竞争，如果当时我们没有及时振作起来，后果真的不堪设想。

我以我的亲身经历告诉大家，所有的挫折和困难都是暂时的。如果说自己都觉得自己要做的事情不会成功，这个世界上就没人相信它会成功，那么这件事情也不会成。坚持一下，咬咬牙就挺过去了。贵在坚持。

第三种心情是祝愿。

首先祝愿辛勤培育我们的各位老师，以及全力支持我们的各位亲朋身体健康，工作顺利，愿所有美好的祝福都属于你们。

祝愿母校又快又好地发展、早日成为世界最一流的大学!

最后祝愿我们所有的毕业生同学，不论我们身处怎样的工作岗位，不论我们面对怎样的工作挑战，我们都能恪守初心，奋发有为，能够以最优秀的成绩和贡献回报清华母校的教育培养，祝同学们能为祖国健康工作50年!

谢谢大家!

毕业典礼学生代表发言2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

我很荣幸能作为学生代表在毕业典礼上发言。今天是个特殊的日子，让我们一起拥抱过去三年的点点滴滴。

三年前，我们怀着稚嫩的心步入这个校园，从此开始了我们的初中生活。三年的时光流淌着同学之情，盛开出友谊之花。虽然即将分离，但三年的同窗之情怎能忘记?愿每一个同学都能插上隐形的翅膀，带着美好的梦想去自由的翱翔。事实上，这也是我的另一个家。在这个大家庭里，有争吵——但有宽容，有失望——但有鼓励，有泪水——但有安慰，有不和谐——但有心的凝聚!三年中，我们经历了许多。当我们面对堆成山的作业时，也曾咬牙切齿;当我们遇到难题百思不得其解时，也曾想要退缩;当我们挑灯夜读困得支撑不住时，也曾想过放弃。但我们挺住了，我们共同面对，笑到最后。

在这样一个时刻，请允许我代表所有初三毕业生，向辛苦培养我们的老师表示由衷的感谢。感谢你们三年如一日，创造我们今天的辉煌。或许你们不知道，是你们会心的一笑，给了我们坚定的信心;是你们关爱的目光，让我们从容面对一切。也许您们责备过我们，但我们都懂，那是为了成就更好的我们。老师，谢谢你，我们已经长大。

有人说，初中是一本太仓促的书。是的，三年的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过一千多页。这一页，我们在操场上狂奔洒下汗水;那一页，我们揉着酸痛的眼睛流下眼泪;再翻过一页，我们同朋友们肩并着肩走着，笑得无忧无虑。一页一页，历历在目，是我们留恋的过去。

轻轻的我走了，轻轻地你来了。初三的生活即将结束，同学们也将各奔前程。这正好印证了一句话：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，千里共婵娟。唉，青春的列车响着汽笛慢慢的从远方赶来，我静静的坐下，看着手指间流过青春的倩影，闪溢着透明的色彩。但请记住，曾经我们都是绿菌场上的一抹绿，曾经我们都是欢乐海洋中的一朵浪花。我们也曾被自己感动过：为自己的年少，为自己的幼稚;为自己故意装出的粗鲁与野蛮，为自己掩饰不住的温情与脆弱。也许，这里有你曾经流下的泪水，也许这里有你说不出的牵挂。那虚度和没有虚度的光阴，那感动与被感动的瞬间，一切一切，都将在人生剩下的旅途中伴你左右。

逝去的年华，你怀念够了吗?高中的生活，你准备好了吗?初中三年的生活即将结束，我们将以这为跳板，腾起，跳跃，为学校留下最美的姿态，为自己的将来编织最美的记忆。昨天，我们沉浸在艰辛的喜悦，收获了无穷的经验而微笑;今天，我们身体充满了沸腾的血液，压抑了离别时的忧郁;而明天，我们就要朝着自己崭新的梦想，创造属于自己的一片蓝天。

临别前，就让我们用最真诚的心，向自己致敬，向老师和学校致敬，向未来致敬!

谢谢大家!

毕业典礼学生代表发言3

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：

大家上午好!

今天是我们大学阶段最后一次欢聚，是我们向母校挥手告别的日子，也是我们各奔东西，开启人生新征程的日子。这个离别的时刻，能代表自动化站在这里发言，我感到非常的荣幸，此刻，百感交集!

首先，请允许我代表全体毕业生向辛勤培育我们的各位领导、老师，表达最衷心的感谢;向这么多年来辛勤操劳的父母，表示最崇高的敬意;向四年来一起朝夕相处兄弟姐妹们，表达最真最诚的祝福。

四年前，化院在我们心中是一座神圣的殿堂，我们在外头，她在里头!

四年里，化院是一架阶梯，我们在前头，时光在后头!

如今，四年过去啦，化院又成了我们扬帆起航的码头，我们在这头，梦想在那头!

四年短暂却精彩，爱过也恨过，失去过也得到过，一起通宵熬夜，一起赖床睡懒觉，一起去图书馆占位子，一起在餐馆里胡吃海喝，欢笑，悲伤，争吵，推心置腹的卧谈…这一刻，四年的回忆历历在目。经历了很多，我们成长了，开始收敛指点江山的锐气，告别那段愤世嫉俗，自命不凡的年华，蜕变成一个彬彬有礼，温恭自虚的人，我们不再害怕寂寞，却无比害怕不成功。正像马丁—路德金说的，我有一个梦，我们所有人都有一个梦!今天开始，我们就要去追逐我们的梦，去追逐怒放的生命。

曾有人问我大学四年收获了什么，我想骄傲的说，我收获了青春最美的回忆，收获了最纯真的友谊，收获了勇敢去实现梦想的自信，和对生活的感激，今朝毕业，不诉离伤，他日重逢，各领风骚!

至此毕业之际，再次祝愿老师们身体健康，祝愿同学们工作生活顺利，梦想成真，祝福母校兴旺发达，祝福电气信息学院蒸蒸日上。再创辉煌!

谢谢大家!

毕业典礼学生代表发言4

此时此刻站在这里，代表所有毕业生做发言，我深感荣幸。

转眼间，四年的大学生涯即将画上句号，在这离别的季节，和很多在座的毕业生一样，越到说再见时候，彼此内心复杂的情结越会显现。四年特殊的时光，承载着青春的点点滴滴，在这里，我们曾孤单过、快乐过、努力过、挫折过、失败过、成功过、哭过、笑过、迷茫过，这些都不会随离别而消散，他们将化作永恒，留在我们最美好学生时代的记忆里。

现在总喜欢回想四年前的自己，当时怀揣着对大学的憧憬，走进校园。短暂的陌生之后，生活得到慢慢地适应，在这个过程中我开始认识大学，享受大学。沐浴在这清新的环境中，吸收着大学特有的文化气息，一切都归于美好，现在真希望时光定格在那一刻，可是当时的自己怎能体会四年之后会有的感触，天下无不散之筵席，但曾经拥有过不就应该是留藏心里的永远财富么。

很多人会在这个时候反思，自己的大学生涯算不算值得?生活得开心不开心?还存在什么样的遗憾?当然各有各自的答案，我想不管大家对自己满不满意，这都是大学的一部分。我们都知道要做好自己大学生涯的规划，可能有些同学的规划还和未来职业有了接轨。可是在我们享受大学自由时光的时候，却慢慢偏离了原来的轨迹，我们没有察觉，让时间悄悄溜走，待自己觉得要改变现状的时候，我们却没有机会了。遗憾、后悔都会有的，也正是有这样、那样的缺憾与大学生活中的快乐交织，才对他怀有了特殊情感，可不管怎样，到最后牵动我们每个人神经的依旧是浓浓的留恋。是的，当我们每个人背起行囊，再回望一次校园的时候，再多的遗憾都掩盖不了临别时的难舍。

大学，曾经度过四年的地方，我们共同在这里做着一点点人生的改变。你们会笑看四年前自己的旧照，越发觉得沧桑了许多;与人交流，发现自己莫名多了些无形的外衣，不再那么单纯;考虑事情，会体会做一个决定越来越困难，需要顾及的太多，因为我们都长大了。

在这里，我们每个人的四年都是不可复制的，包含的内容也是千姿百态。对于我而言，更多说的是感激。感激当初的努力让自己走进了大学校园;感激父母对我的无私支持;感激老师对我学业和为人处世方面的谆谆教导;感谢我的同学们，我们相遇相知，一同度过四年时光，构筑了我最美好的大学记忆。

四年前的夏天，在南林，我们一身戎装，从军训开始就满怀憧憬，期待着梦想中的大学生活;四年后的今天，也是在南林，我们并肩而坐，充满留恋，即将开始我人生新的征程。

对于未来，我已经做好了准备。我热爱校园，也渴望去挑战生活，因为我知道这就是人生的必经轨迹，既然不能回避，那就主动去面对。

我不是一个百分百自信的人，我不知道现在的就业选择会不会成为自己终身的事业，我也不知道未来的自己能上升到什么样的高度，既然一切都是未知数，那何不放低自己的心态去闯出一番天地。勤奋、踏实、谦虚、好学等等因素永远都不需要我们存在多少天赋就可以做到，我相信坚持好的人生态度会让自己在成功道路上少一些弯路和抱怨，多一些机遇和赞许。

四年了，我将要带走的不仅仅是专业所学，还有从老师、同学那获得的对于做人做事的诸多理解。进入社会，书本上的学问所起的作用毕竟有限，而且环境对于我们而言并不那么显现宽容，所以学会做人至关重要。人们对于人才的定义总是人为先，才在后，作为一名以大学生身份进入社会的人而言，学会做人不仅是自身的要求，也是高等教育对于提升人综合素质的应有体现。

未来就在眼前，需要你我共同去开创。年轻的我们，具有无限的能量，在人生的黄金年代，要更多的打拼，更少的逃避，在不断提升中闪耀自己的价值。

大学曾像眼前的未来一样，让我们憧憬万分，但现在不得不说再见了。在这特殊的六月季节里，我们在这里肆意释放着青春的激情，收获辛勤的累累硕果，写下属于你我的时光纪念册。

今天我们共聚于此，享受毕业，享受那份复杂情感充实着我们的内心，享受大学带给我们的一切。

此时此刻，我站在这里，对生活了四年的母校郑重地说一声：再见!对辛勤传道授业的老师们道一声：辛苦!对陪伴我度过四年时光的同学们念一声：珍重!

最后，祝所有老师、在座的同学们在今后的日子里：身体健康，工作顺利!

毕业典礼学生代表发言5

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

作为毕业生的代表，今天在这庄严的毕业典礼上，代表全体毕业生在此发言，我深感荣幸。首先，我代表全体同学向学院的各位老师说声：您们辛苦了!向朝夕相处的兄弟姐妹道声：继续努力!

几年的大学时光如白驹过隙，转瞬即逝。弹指一挥间，我们已从渴求知识的新生，成长为略有所成的毕业生。相信大学生活里的酸、甜、苦、辣，给每个人留下了弥足珍贵的回忆;相信大学几年的学习会成为每个人未来发展的不竭动力。

经历了大学几年的紧张和忙碌，我此刻的心情应当和在座的各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。面对母校，即将毕业的我们感慨万千。正是由于您的培养，使我们在发展方向上拥有充分的个性空间;正是由于您的关怀，使我们可以自信地面队任何艰难困苦;正是由于您的呵护，才使得我们顺利完成学业，获得继续深造与建功立业的机会;正是你的宽容，使我们可以犯错，可以按自己的方式，按自己的理想爱好学会生活。

几年的课堂，老师们或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听;那么多精彩的活动，我们已经来不及参与。也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由。面对认真批改作业的各科老师，我们很多时候都只能拿出一个版本。

这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们。我们总以为自己已经长大，总以为自己可以毫不在乎，但当离别就这样不依不饶地到来的时候，才发现自己与这个集体已经血脉相连，荣辱与共了。

最近，我常常考虑一个问题:假如我可以再度过一次大学生活，又会选择怎样的生活方式?会努力地追求些什么?放弃些什么?有些问题真的会有和当时不一样的答案。

总有太多发自肺腑的感谢，怕来不及说出口：

亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们展示自我的舞台。学校的学习风气、学习理念将使我们终生受益。我们不仅学到了知识，而且学会了怎样做人，做一个勤奋、诚实的人，这是学院给我们最大的财富。

亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长;您知识渊博，并毫无保留地传授给我们;您体贴入微，使我们的生活充满了家的温暖;您独特的人格魅力更是令我们折服;您的磨练与指导，在我们成长的道路上留下深深的印迹。衷心地感谢您!

第四篇：当90后教师碰上00后学生

当90后教师碰上00后孩子

城南新区伍佑小学 丁慧

我是一名90后的小学教师,而我的学生则是一群00后的孩子.有人说:"90后九十自我、叛逆的代名词。而00后更是自私、任性的新星人类。所以当90后与00后以师生关系相遇，恰如火星撞上了金星。”也有人说,90后的教师大多是独生子女，是被惯出来的一代，所以没有经验、没有耐心、没有责任感。的确。我没有晕倒在三尺讲台上，醒来又继续坚持上课。因为，我一直很健康。我也没有抛下嗷嗷待哺的孩子，为的是不耽误学生一节课的经历，这是因为，我还没有孩子呢！我更没有像谭千秋老师，袁文婷老师一样牺牲自己，保住学生的壮举。我太平凡了，但决不平庸。因为，在我的引导下，我的那些00后的孩子们，他们不但学习得很快乐，而且有理想、有追求、懂得奋斗。

我与我的那些00后的学生相遇，不是火星撞上了金星，而是水与乳的交融。

陶行知先生说过：“要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。”我义无反顾地踏上了教育之路，那么我便和我的孩子们踏出一条行知之路。

学生喜欢看《奔跑吧，兄弟！》，我便和他们一起看，我们常常聊起王宝强、邓超、王祖蓝。为他们的每一次撕牌欢呼、鼓掌、欢笑。我们关注他们带来的快乐，我们也看到这些巨星们的成长史，奋斗史。我们观看一期期节目，我们也看到他们启动的阳光跑道公益健行活动。今年的四月，我就带着我班的孩子们向四川山区的小朋友寄去了旧鞋新袜。

学生喜欢TFBOYS，喜欢他们的阳光，喜欢他们的活力，喜欢他们的与众不同。课间20分钟，我就领着学生一起欣赏他们的《摩法城堡》，欣赏他们的《青春修炼手册》，我们关注他们的音乐，同时我们也知道易烊千玺每次考试都是年级第一，王俊凯的梦想是北京大学，王源曾是舞蹈冠军。我们欣赏他们的青春活力，同时也告诉我们追求并坚持一样可贵。

学生喜欢上网，班级QQ群，就成了我的第二讲台，在这里，我们谈理想、论人生、说感受。当然，他们暗恋的困惑也就在这里解决了，生活的烦恼也在这里释然了。

学生爱追星，追球星、追歌星，追影星，追各种各样五花八门的星，我就把班级打造成群星灿烂的世界。我们有我们自己的杨谧、刘德华，还有我们自己的华罗庚、鲁迅，有我们自己的英雄杨利伟。当然，我们的星啊！他原本不是星，他们的那一颗心，一碰到困难就想放弃、想逃避。于是，山寨版的“老班有约”约的是程睿同学，这位可是我们班的华罗庚哪！可一次小小的测验就把他打趴下了。对着全班同学，我拿出了程睿本学期所有听写的一百分，我看到了他眼中闪过的惊喜。当他奥数获奖的视频在班级白班上播放时，我看到了他眼中闪过的泪光。同学们纷纷向程睿竖起了大拇指“程睿，失败是成功之母。”“程睿，你一直是我的偶像”“程睿，你最棒！”面对同学们的鼓励，我想：此刻程睿的心中一定有着失败打不垮的信念。

行知先生说：“培养教育和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给予施肥、浇水和培养教育，这就要因材施教。”一个66岁的国家，正如一个人的少年时期，他需要的是朝气，是追求，是创新，而

这个国家的明天就是由许多像我这样的90后所培养出来的00后支撑的。所以，我们的使命就是不但要有无私奉献的师魂和诚实正直的师德，更应该有开拓进取的锐气、蓬勃向上的朝气、勇于创新的英气和自强不息的骨气。正如行知先生所云：教育是立国之本。祖国的未来需要我们去承担。我们的使命就是培养祖国的未来，创造祖国的未来，我们所有的90后教师，都愿意用我们的肩膀承担起这份责任。

第五篇：社区盘点：当80后老师遇到90后学生

1.一日，一调皮学生因为犯了校纪被记过，班主任令其站办公室并威胁其退学。

我问：你就没为你的将来打算过？

他说：老师你放心嘛，我早就打算好了。倒是你该为各人打算打算，我可不希望我出去混了几年回来看到你还在勒点教书~

。。。

2.又一日，夏天，我穿一矮领T恤站于讲台，双手撑在桌上观看学生做作业。忽然收到一张学生传过来的纸条：站直了~小心走光！

3.再一日，因为生理周期身体极其不适，索性搬了张凳子坐着讲课并向学生解释有点不舒服请学生谅解。

下课后，见一男生手持一冰激凌，遂开玩笑说：请我吃吧~

该男生正色答到：老师你不方便，我不敢请你吃冰的！

4.班里一男生是国家2级运动员，但是成绩极不理想，下课后与其闲聊，说：你要考大学啊~考上大学就可以参加大学生运动会了~到时候不要忘了老师哦~

该生答：你目光浪个恁个短浅？？我都不想和你说话了

5.昨天上自习，准备给学生讲讲科学家钱三强的故事。就问：你们知道科学家钱三强吧？

学生不耐烦地答：晓得晓得！说嘛~~哪前三强？？

6.地理要会考了，几个成绩有点悬的学生天天被老师拉到办公室抽背。

地理老师问：俄罗斯盛产什么？

学生抓了几哈头皮，答：盛产外国人！

7.一学生上课耍手机被班主任发现，下课请其到办公室。

班主任问：说嘛~这个事情浪个处理？

学生：我是初犯！宽大处理！

班主任：这回必须把你爸爸叫来！

学生：出差

班主任：打手机通知

学生：手机停机

班主任：座机呢？

学生：没得座机，都有手机还用啥子座机嘛

班主任火了，桌子一拍站起来，这学生立刻凑上去拿起班主任桌子上的烟和打火机：李总熄怒~先烧一曲嘛，何必跟我们勒些小娃儿计较也？

8.加了很多学生的QQ，偶尔上去看看。

今天上线，发现一学生QQ签名变了，定睛一看，彻底被雷倒。

该同学ID是“单身也时尚（火星文不会打）”，签名——今天,` 亇破處ㄋ嗎。?

9.今天上课，发现前排一学生在赶昨天布置的家庭作业

遂将其作业本收缴

该学生不干了，说：我好心好意地给你做作业，你还不领情。。

我在极其无语的情况下回：谢谢好意，麻烦你好心好意地帮我听一下讲

10.今天上课放听力练习

是一段对话，大概内容是：甲问乙想睡哪张床？乙说靠近床头灯的，因为想看看书，甲说那正好自己选另一张床，因为很累了想休息。

通过这段对话，让学生选择两个人之间是什么关系：

A、作者和读者

B、销售和客户

C、丈夫和妻子

大部分同学没有选正确答案C。

他们说：夫妻怎么还要分别睡两张床，不可能！很明显是销售人员和客户去开房。

选C的学生反驳，开房为什么还要在床上看书浪费表情？

此刻我站在讲台上，已经无语了。。童鞋们？这个问题我们不要深究了好吧？

11.高三的学生上课时间长，经常黑疲倦。

有天晚自习吵着要我教他们唱英语歌。

我推脱：没伴奏我要唱走音。

学生马上掏出手机几按几不按，用WAP把那首歌的MP3下下来，说：老师，勒个不是理由，伴奏来老~

我又说：没得歌词豆嘛，我记不到。

另外一个学生又马上掏出手机几按几不按，递到我面前：勒也不是借口，歌词来老~你还要啥子？

12.一日，坐在车上，不小心听见前面坐的才升初中的一初一学生在感叹人生：唉，人生~好悲哀~，一个礼拜过起都像一年，不晓得20个礼拜咋活得出来哦~（一学期20周）

13.又一日，还是在车上，坐在两个初中男生女生后面，又不小心听到这番对话：

男：我送你回家哈~

女：算老~你不要扭到我费嘛~我爸爸喊我不要和你耍，他说你长得黑畸形~

我在后面无声地狂笑。。

14.有时候上课会在无意识地情况下把讲的东西搞混，或者说错

一般在这种情况下，学生就会在下面吼出来

有学生就问：老师，你今天早晨是不是又吃的油条哦？老年痴呆症越来越恼火了哦？

今天又出现了勒种情况，学生改台词了：老师，三鹿奶粉喝不得了哦？

15.这学期开学我们进行了5区联考，某周末到区教委集体批改试卷。

我负责改作文。

英语作文里的笑料是层出不穷，暂且按下不表。我很幸运地遇到一个超有个性的学生

他的作文里只有赫然几个大写字母，组成：I HATE TEST！（我讨厌考试）

按说文不对题不得分，但是我还是犹豫要不要给他一分，因为从语法上讲，这个句子完全没得错误。

【P.s.】经过 sabretooth 豆友的纠正，其实是有语法错误的哈。应该是I HATE TESTS.16.一日到初中部找人，一初中老师正在办公室教训学生，正好听到如下这番对话：

老师：给你说了恁个多，你到底听不听得进去？

学生：不晓得

老师：你硬是像个耗儿鱼样

学生：我浪个像耗儿鱼哟？

老师：没得脑壳撒！

众人皆无语。。

17.最近黑疲惫，高三了，大家都紧张，所以找不出啥子好摆的了

某日听写单词（高三英语书第4单元单词）：

念到privilege（特权；特别待遇）

有学生问：啥子意思哦

我说：反正是你们想要的，回忆哈嘛

又念wealth（财富）

学生又挠头皮，问：啥意思？

答：还是你们想要的

结果本子收上来，发现有学生连续写了两个money

18.学校在统计学生的出生日期，上课我问：

“同学们，我们班上的同学是不是都是91年后出生的？”

“老师！”有学生发言了：“我不是，我是1988年2月31号的。”

“哦，那等哈儿下课到学籍登记处登个记。”

19.上课让学生做课堂练习（英语非谓语动词），一共九道题，做完对答案。

有个学生对完答案说“老师，我9道对了6道。”

“不错，对了1/3。”

“9道对6道哟~。老师你以前的数学是不是英语老师教的哟？”

“老师，看得出来你的智商确实黑高，已经达到陆万八千七百五老~”

“陆万八千七百五？”我没回豁过来。

“250的平方撒！”学生齐答

看来他们的算术的确都比我强啊~

20.趁中午休息赶紧再来8一个，办公室电脑紧俏啊~

学生的政治老师是个秃头、啤酒肚、穿“梦特娇”的50岁中年男。

一天，该老师在办公室吹嘘：“我年轻的时候，会弹吉他。。”

旁边有两个违纪被罚站的学生，本来还一副苦瓜相，扑哧一哈笑出来了，车过来对到这个老师说：

“老师，你勒个形象不适合~ 你适合吹唢呐~”

21.昨天晚自习前，晚饭时间，看见有几个学生在吃小卖部买的大包小包零食和脉动之类的水。

就想教育一下他们：“你们以为父母的血汗钱恁个好赚所？我小时候，连校门口一块钱一包的藕片都舍不得买起来吃，都晓得要节约。”

那几个学生马上嘘起来：“你小时候哪个年代哟？藕片都要一块钱一包啊？吹牛不打草稿。看嘛，一哈豆遭揭穿了~”

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22.那天到其他学校去上观摩课

由于是借的该校的学生，上课前为了套近乎就问那些学生的英文名

叫贝利呀，苏珊呀，索菲亚呀，APPLE呀，SKY呀，POPE呀，什么都有

后来轮到一个男生，他提示我他的名字在世界都黑出名

“Bush（布什）??”

“No, even far more well-known than him.Listen carefully!My name is Jesus(比他还出名，我叫耶酥）！