高科技运动鞋介绍

第一篇：高科技运动鞋介绍

高科技运动鞋介绍

运动鞋是重要的体育器材之一。为了使不同项目的运动员能穿上合适的运动鞋，以利于最大限度地提高运动成绩，科研工作者在这方面花费了很大心血。

长跑鞋地中海的阳光会令雅典公路表面灼热，因此，在雅典奥运会上，一些长跑运动员选择了一种在鞋的内底和侧面都垫上了金属衬箔的运动鞋，这种鞋能反射地面的热量，减轻脚部的溽热感，每双的重量仅397克。

短跑鞋对短跑（含跳高、跳远）运动员来说，鞋子是越轻盈越好。为此，美国一家体育器材公司研制了一种用聚氨酯作鞋面的短跑鞋，设计师将鞋的外层和鞋底夹层融为一体，省去了接缝和缝线的重量，每双仅重317克。

撑竿跳鞋撑竿跳选手与跳远、跳高和短跑运动员的跑步姿势都不同，他要手持1根17英尺的玻璃纤维竿助跑，这时要求身体笔直。一位设计师与大学的一名撑竿跳优秀选手合作，用玻璃纤维制作了一种鞋，它的鞋底是浇塑成型，从后向前逐渐变薄，鞋跟部厚17毫米，脚趾处仅厚7毫米，借此来减轻助跑时跟腱的压力，并增加起跳的稳定性。鞋面采用的是一种透气性和延展性都很好的热塑材料（Aero-ply），因此一双鞋的重量还不到400克。

足球鞋受到乒乓球拍上胶粒贴面可拉出急剧旋转的球的启示，德国科学家研制出一种具有“涡轮效应”的足球鞋，它可以踢出每秒旋转8次的球，球的劲度和弧度提高20％，可帮助运动员控制球的速度和落点，并能踢出颇具威胁的“香蕉”式罚球。

量身定做的运动鞋美国短跑女选手琼斯穿的是一双无后跟跑鞋，这是国际上一家著名体育用品商为她量身定做的。专家们通过高速录像分析，发现琼斯在短跑时，脚跟一直不着地，所以专门为她制作了这双无后跟跑鞋。由于没有后跟，既减轻了鞋的重量（仅99克），又非常适合琼斯的独特跑法，因而帮助她在2000年悉尼奥运会一举摘取了女子100米跑的桂冠。

仿生智能鞋世界上第一款计算机化的“仿生智能鞋”，由美国阿迪达斯公司历经3年研制成功，最近上市。名为“阿迪达斯1号”的这种跑步鞋，能根据跑步者双脚的尺码、步幅、地形甚至疲劳程度，自动和持续地调整鞋垫的软硬程度，使它的主人感到十分舒服，从而有助于提高运动成绩。这种鞋的智能系统由一个传感器、一个微处理器、一套微型马达和一块锂电池构成。安装在脚跟下的传感器能测出压力的大小，并判断鞋垫是太软还是太硬。信息被传送到微处理器，当鞋子腾空时，微型马达将自动调整鞋垫的软硬度。锂电池是智能系统的动力来源，每块可用100小时，用完后可更换。整个系统的重量不到40克。

使用者在穿着过程中，可以取出鞋子的“大脑”，即将该智能系统拆下。这样一来，智能鞋就变成了普通运动鞋，从而可以延长电池寿命。如果跑步者将跑步改为步行，10分钟后，鞋中的芯片就会自行关闭，但鞋垫的软硬程度却会保持不变。

第二篇：运动鞋教学反思

小学美术教学反思

九台市南山小学

李成红

2013年3月

《各种各样的鞋》教学反思 我认为教学不仅仅是美术知识与语言文字两层面的简单联系，而是一种具有深远意义的综合能力的多重培养形式。因此在这个教学活动中，充分调动了学生的各种感官，满足了学生探索和希望尝试的欲望，为学生提供了畅想的空间，学生们在老师创设的氛围影响下，充分激活了创作的灵感，擦亮了学生思维的火花，他们大多所制作的作品千姿百态，匪夷所思，运用各种废旧材料来制作鞋子，让学生真正体会到化废旧为神奇的力量。

在整个教学过程中，作为教师的我总是以满腔的热情投入其中，与学生真诚互动交流，以心换心，心灵的真诚在语言、姿态、眼神中得以理解。教学中还够充分尊重学生的个性，主动接近他们，了解他们的创作意图和制作过程中遇到的困难，和学生打成一片，让他们觉得老师既可敬又可亲。本节课最令人感动之处便是在学生的创作中，整个教室里呈现出一种高昂的创作激情，大家兴致很高，看着大家一会蹙眉沉思，一会开心微笑的样子，我心里有说不出的高兴。在他们讲述自己的作品的时候，我也非常注意倾听，对于学生来说，他们的每一个发现都应给予肯定和鼓励，尤其是学生有与众不同的作品，我都及时给予表扬和宣传。整个活动都处在一种积极的尝试氛围中。但在这个环节中，发现还有为数不少的作品大多都是参考同伴的内容及做法，可见在开发学生的想象力这一块领域还需努力开垦，在平时的活动中应多鼓励学生大胆创作，发展其求异性。

在本课的结尾我又进行了有意的延伸，通过培养学生的综合能力及突出学科间融会贯通的特点，将学生置于多元的情境中，培养学生知识迁移的能力，让学生们把这些意犹末尽的想象力融入到写作之中，他们创作了许多图文并茂，引人深思的写作作品来，这也是我意料之外的。一堂课不可能一蹴而就，它需要一个长期的过程。如果能够长期的潜移默化，美育才能得以真正的生根发芽，作为一名美术教师，我感到所做的这些，还是远远不够的。在今后的美术教学中积极探索，不断提高美术学科的教学效率。让我们的美术课堂充满活力和生机，让儿童美术教育真正成为孩子们创新的摇篮！篇二：《小猫咪穿鞋子》教学反思

《小猫咪穿鞋子》反思

依安县第二小学 作者：张玉杰

尊敬的各位领导、老师大家好！

今天我给大家带来了二学的一节课的片断教学《小猫咪穿鞋子》，现在我就从几个方面来说：

一、《 小猫咪穿鞋子》是一则童话，小猫咪本来是不穿鞋子的，这一题目自然给学生以悬念，吸引学生读下去，课文讲述了小猫咪穿鞋子的故事，通过这件事小猫咪知道了动物是不穿鞋子的。因为他们的“脚”都有自己的用途。

二、这节课授课的对象是二年级的学生，他们通过上学期的学习有一定的识字能力。具备了学习生字的方法，这个年龄学生好奇、好动、求知欲望强，有一定的竞争意识，但它们的注意力不能持久。

根据教材我们确立了教学目标：

1、认识9个后字和部首“革”会写9个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、通过故事增长见识，懂得看问题，做事情要从自身特点出发，不能盲目学样。

根据教学目标，我又确立了本节课的教学重点和难点。重点：有感情的朗读课文，特别是文中的对话。难点：读懂猫妈妈所妄自尊大的话，知道小猫咪再也不想穿鞋子的原因。

教学策略：本节课采用“自主”的教学模式，以情境激兴趣，以活动促发展，同时引导学生自主探索使用交流的学习方式来经历识字的全过程，在教学法学手段的采用上充分发挥教材的兴趣，利用图片等符合学生的心里的事物为教学资源，引导学生积极的投入到学习中。

教学过程：

这节课的课堂结构是这样的：情趣导入——检查自学生字的情况——自主探究——合作体验——学习升华——课外延仲

老师抓住学生喜爱看图片这一心理，出示图片导入课题，同时激起学生学习的兴趣，接着引导学生学习生字、组词等活动，教师通过提出问题，小猫咪为什么样要穿鞋子？引导学生通过读来理解“羡慕”“好奇”两个词语，让学生体会你喜欢谁？为什么？读一读这样不仅训练了孩子的朗读还训练了孩子说完整话，接着出示练习，让学生填词，填得词是几个动词，这样让学生懂得去观察生活，今后会准确的去使用词语，最后分角色朗读并表演，使课堂升华，在拓展延伸中课文中你了解到了动物的“脚”都有自己的用途，在生活中你还知道哪些动物的“脚”的用途？把知道延伸到学生的生活中，因为知识来源于生活又服务于生活。篇三：运动与摩擦力 教学反思

教科版科学五年级上册

《运动与摩擦力》教学反思

本课是教科版《科学》五年级上册第四单元“运动和力”的第5课。在前几课中，学生们已经利用小车和弹簧测力计对运动和力作了探究。因此，这节课主要是以学生自主动手操作，自主学习获得知识的探究性课。通过引导，讨论，实验操作，观察，感知等一系列活动，让学生感知摩擦力，经过分析交流，认识测量摩擦力大小的方法，探究摩擦力大小受到哪些因素影响。通过交流猜想，制定探究方案，完善方案，实施实验，在小组共同探究分享中获得知识。回顾这节课的教学流程和学生反馈情况，我有以下几点思考：

（一）在课堂中，我主要抓住以下几个环节进行教学： 1．认知摩擦

好的开头是成功的一半，成功的导入不仅能吸引学生注意力，激发学 生学习兴趣，更能拉住学生思维，引发学生思考。教学一开始，我设计了一情境：丁丁要去登山，请你帮他挑选课件上出示的哪双运动鞋更合适，并说出理由。这个情境贴近孩子们生活，能唤起孩子们的生活经验，从而激发学生的学习兴趣。2．感知摩擦力、测量摩擦力

教学中，我让学生先体验摩擦力，手放在桌面上拖动的实验来感受摩擦

力的存在，并用自己的语言描述自己的真实感觉，在充分描述的基础上，引导学生理解把手放在桌面上拖动的时候感受到的阻碍手运动的力就是摩擦力。出示摩擦力的定义，让学生在头脑中建立摩擦力的概念。接着我对如何测量摩擦力的方法进行了指导，并演示，学生兴趣盎然地进行了尝试。

3．设计实验、验证猜想

首先让学生大胆想象和猜测：摩擦力的大小可能与什么因素有关？根据

学生的猜测，然后选出两个猜测进行研究。研究前引导学生进行了实验方案的设计，并且通过展台，引导修改方案，使方案更加成熟。在此基础上，引导学生按照方案进行实验操作并记录，分析实验数据，从而得出结论。4．总结延伸应用

让学生说说本节课的学习收获，对课进行小结，指导学生了解生活中，人们为了更好生活，精心设计使用的物品，需要摩擦力力时便想办法增大摩擦力，不需要摩擦力时，便想办法减小摩擦力。最后，设计了帮张老师挑选厕所地砖活动，让学生学以致用。

（二）课中比较成功的地方： 1.注重培养学生的探究质疑精神

科学课程标准强调：科学教学中要注重培养学生探究质疑的精神。课堂

教学中，我没对学生进行生硬的科学知识讲授，而是引导学生自己观察、自己发现、自己思考，自己设计，自己操作，在实验中去获得科学知识与体验。如为了让孩子直观感受摩擦力，我让孩子们伸出手在桌面拖动，感受手受到的阻力，从而体会什么是摩擦力。在学生用测力计测出各种物品在桌面受到的摩擦力，我根据学生回答，板书了一组数据，然后引导学生观察：你从这组数据发现了什么？学生发现了这组数据各不相同，有大有小，我灵机一动，问孩子们：学到这儿，有什么问题要问吗？有几个机灵的孩子随即想到了：为什么这些数据会不同呢？是什么影响了摩擦力呢？这激活了学生思维。

学生提出了有哪些因素会影响摩擦力后，学生汇报了自己的想法，我根

据学生回答进行了板书，引导孩子进行了假设，要验证假设只有通过实验，接下来，就引导学生进行实验方案的设计。这些地方，老师放手让学生进行设计，最后通过实验操作来验证猜想，培养了学生的探究精神。2.注重培养小组合作学习能力

新课程标注强调：学科教学中，要注重培养学生小组合作的精神与学习

能力，科学实验教学中，这方面体现更为明显，一个科学实验，单凭一个人完成，很多时候很困难。它需要孩子们分工合作。

本课教学中，在测试物体摩擦力时，我让学生组内合作，测查身边物体

在桌面受到的摩擦力，孩子们有的测量、有的读数、有的记录，有的出主意，人人在参与。在提出摩擦力会受到哪些因素影响后，放手让学生设计实验方案，孩子们一人记录，其他孩子发言补充，共同想办法完善实验方案，合作完成了一个个实验方案。最后，根据设计的实验方案，学生进行实验操作验证，我引导孩子们做了分工，一人操作、一人记录、一人读数、其他孩子协助，学生分工明确，实验有序，效果较好。

（三）教学中的缺憾

整堂课，教学流畅，教学目标达成，但反观课堂觉得也有缺憾的地方： 1．教师的语言不够富有激情，对学生评价比较单一。适当的评价会激

发孩子学习的热情，但在课堂上，我给予学生鼓励性的评价也较少，当学

生回答完问题或汇报后，老师没有及时跟上评价，这是需要改进的地方。

２．教学环节时间把握不够好。

前面，教师在引导学生测查摩擦力大小方法后，演示有点啰嗦，浪费

了时间（究其原因，老师对学生信心不足，总认为他们不会，因此重复讲并演示了两次），导致后面实验操作时间不够，拓展运用没能进行。在体验了摩擦力后，教师可以单刀直入地进入下一环节指导：摩擦力不仅能感受到，它的大小还是可以测量的，怎么测量呢？学生测量物品后，汇报就行了，不要记录，节省时间。3.教学应变能力较欠缺

针对课堂临时生成的问题，学生回答的引导与评价，这些都需要教师

临时应对，自己在这方面的能力欠缺。对生成问题，有时不知如何应对，在以后课堂中多积累。篇四：各式各样的鞋教学设计与反思

教学设计 篇五：22我的鞋说课反思 22我的鞋说课

一.关于教材 本课是一首非常有趣，贴近学生生活的儿歌。我的鞋子走路时发出吱吱的响声，竟然被小猫当作了老鼠。课文充满了童趣童真，语言生动形象，富有想象力。拼音部分是练习拼读声母和复韵母的音节，复习整体认读音节“ye”和“yue”。二.关于教学目标。

根据课程的标准,本阶段的教学目标以及班级学生的实际,我制定了本课的教学目标。(一)教学目标：

1、在阅读中认读“笑，叫，当，后”4个生字。

2、复习复韵母“ie，üe”，能在田字格里描写“叫，当，后”。

通过之前对学生的描字训练,学生已经掌握了基本的在田字格中将笔画简单的字描写好的方法,本堂课的写字目标重在继续培养学生按照课本“笔顺表” 独立学习写字的能力，在写字时,学生们保持写字姿势的持久性差些,因此,我十分关注学生保持正确的握笔以及书写姿势.3、能正确朗读儿歌，读准多音字“当”，读好象声词“吱吱”、“喵喵”。这课课文在“学拼音读儿歌识字”阶段。让学生在儿歌的语言环境中学习拼音，借助生动的语言环境识字阅读,同时在识字阅读中巩固拼音的拼读,建立识字和拼音的双向联系。在课上创设各种环境引导学生反复读儿歌，帮助学生做到：读准字音,读通儿歌，熟读成诵。读儿歌时注意纠正“吱吱、当”的读音。

（二）教学重点：

能正确朗读儿歌，能在田字格里描写“叫，当，后”

（三）关于教学的设计

研究了教材,制定了教学目标后,我对课堂教学进行了设计, 我把课堂教学过程分成五个板块.一 激发兴趣，揭示课题

二 整体感知

三 学习儿歌，识字。

四 写字“当”

五 总结

第三版块是一个重点板块，其中包括三部分： 1．听录音，整体感知（儿歌内容）； 2．听录音，读文学字； 3．熟读儿歌，尝试背诵

三、说教学方法

学生刚刚学完拼音，激发他们识字的兴趣，培养良好的朗读习惯是十分重要的。新课标倡导学生是学习和发展的主体，语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。因此，将教学方法确定为促进学生自主、合作、探究性学习的“情境教学法”。教学中要充分利用多媒体直观教学手段，创设情境，开展活动，有张有弛，引导学生积极主动地投入到学习活动中去，基于以上教学思想，我设计了以下教学步骤：

谜语导入→听听录音→指导朗读→识记生字→拓展延伸

教学过程中，教师将作为一名参与者、引导者、组织者，与学生之间进行平等地交流互动。

四、说教学过程

1、谜语导入，整体感知

（1）导入

上课开始，为了激发学生的学习兴趣，教师出示谜语：我有两只小小船，成双成对不分开，白天带我四处走，夜晚休息在床前。谜底是鞋，说说小朋友生活中认识的写字，揭示课题，今天我们就要学习22我的鞋。

（2）听录音，听儿歌说了什么内容？

（3）再听录音，边听边认一认生字。

（4）自由读课文，要求：意做到字字过目，不加字，不漏字。（5）检查自学效果：

让学生根据要求读课文，使学生读有目的，能避免单纯地、盲目地读书，从而养成良好的读书习惯。读后进行检查，及时反馈，可以提高学生读书的认真的程度。

2、学习儿歌、识字、（1）读了儿歌觉得我的鞋子怎么样？引出“我的鞋子真好笑”。

①学习生字“笑”。②积累“笑”的反义词“哭”。

③指导朗读。

（2）寻找我的鞋子好笑的原因

①学习“叫”，让学生分析字形。

②小步子复习生字。

③指导朗读。

（3）老师引读第一句话，我的鞋子——（真好笑），上学路上——（吱吱叫），听起来可真像（老鼠）吱吱叫。引出第二句话。

①指导朗读。

②学习生字“当、”，学习“小字头”。

③学习“后”，积累“后”的反义词“前”。

3、拓展训练，根据课文中“小猫把我当老鼠”这句话，老师出示四幅图片训练：谁把什么当什么。

4、写字训练。

写“当”，让学生找关键笔画。通过之前对学生的描字训练,学生已经掌握了基本的在田字格中将笔画简单的字描写好的方法,本堂课的写字目标重在继续培养学生按照课本“笔顺表” 独立学习写字的能力，在写字时,学生们保持写字姿势的持久性差些,因此,我十分关注学生保持正确的握笔以及书写姿势.5、总结。今天我们学习了一首有趣的儿歌，认识了一双（指板书）的鞋子。

第三篇：运动鞋网络营销策划

运动鞋网络营销策划书

一、网络营销目的根据市场特点策划出一套网络营销计划。

企业改革经营方向，需要相应地调整网络营销策略。

市场行情发生变化，制定网络营销方案以适应变化后的市场。推出新产品时，针对该产品设计专属的网络营销策划方案

二、网络营销环境的分析

行业外部环境分析

政治环境分析、经济环境分析

行业内部环境分析

消费需求分析、网页分析

三、网络营销目标

网络营销策划书方案执行期间，经济效益目标达到：总销售量为×××万件，预计毛利×××万元，市场占有率实现××。

四、具体网络营销方案

具体网络营销策划书，包括以下几点内容：

1、网站分析，主要包括：网站流量分析、站点页面分析、网站运用技术和设计分析、网络营销基础分析、网站运营分析等

2、网站优化，主要包括：网站结构优化、网页标签优化、网页减肥压缩、超链接优化、页面内容优化

3、网站推广，主要包括：搜索引擎排名、相关链接交换、网络广告投放

五、如何广告宣传

1）原则：

①服从公司整体营销宣传策略，树立产品形象，同时注重树立公司形象。

②长期化：广告宣传商品个性不宜变来变去，变多功能了，消费者会不认识商品，反而使老主顾也觉得陌生，所以，在一定时段上应推出一致的广告宣传。

③广泛化：选择广告宣传媒体多样式化的同时，注重抓宣传效果好的方式。

④不定期的配合阶段性的促销活动，掌握适当时机，及时、灵活的进行，如重大节假日，公司有纪念意义的活动等。

2）实施步骤可按以下方式进行：

①策划期内前期推出产品形象广告。

②销后适时推出代理商广告。

③节假日、重大活动前推出促销广告。

④把握时机进行公关活动，接触消费者。

⑤积极利用新闻媒介，善于创造利用新闻事件提高企业产品知名度。根据策划期内各时间段特点来书写网络营销策划书，推出各项具体行动方案。行动方案要细致、周密，操作性强又不乏灵活性。还要考虑费用支出，一切量力而行，尽量以较低费用取得良好效果为原则。尤其应该注意季节性产品淡、旺季营销侧重点，抓住旺季营销优势。

三、调配中心管理

1、调配中心依据订单情况，将裁切好的部件排列整齐，等待加工；

2、已裁切好的部件如需印刷、削皮、贴内里、烫印等，均由调配中心负责；

3、加工好的材料交付给中仓备料组，由中仓备料组发料至针车车间加工。

4、裁切好的部件如中底板、鞋垫等，如果不需要特别车缝加工的，可在完成必要处理后送半成品仓库

5、在调配中心，待所有部件完成后，一定要将鞋面所有部件质量及统计数字妥善整理，准备交付给针车车间；

第四篇：运动鞋产品策划书

产品策划书

时间：2010年11月29日

产品策划书中要包含以下七个方面：商品介绍、营销策略、广告目标、广告创意、广告表现、促销活动、广告效果评估。包含这七部分的产品策划书，才能算的上是优秀的产品策划书。

产品策划书一． 商品介绍

××运动鞋厂创建于2004年，总部在北京。具体的制作外包给南方的两家运动鞋厂。××牌运动鞋有很好的缓冲材料来减轻跑跳时的震动，鞋体鞋面是由高档帆布、网面或皮革材料制成，鞋体应较轻，独特的SFS(shoes fitble system)设计可以使鞋的内部根据不同运动的受力部位不同而有细微的差异，从而防止脚在鞋内有任何滑动。取名“××”，是为了显示穿上××鞋就象飞翔一样。

产品定位是“运动，时尚，健康”。随着2008北京奥运的临近，全国正在兴起运动的浪潮，这其中，健康是首位的。

产品策划书

二、产品营销策略：

通过前面产品市场机会与问题分析，提出合理的产品策略建议，形成有效的4P组合，达到最佳效果。

1）产品定位。产品市场定位的关键主要在顾客心目中寻找一个空位，使产品迅速启动市场。飞特目标消费者群是广大青少年及体育爱好者。定位较容易。

2）产品质量功能方案。产品质量就是产品的市场生命。企业对产品应有完善的质量保证体系。因此要保证卖出去的每一双鞋的优质。

3）产品品牌。要形成一定知名度、美誉度，树立消费者心目中的知名品牌，必须有强烈的创牌意识。

4）产品包装。包装作为产品给消费者的第一印象，需要能迎合消费者使其满意的包装策略。

5）产品服务。策划中要注意产品服务方式、服务质量的改善和提高。

产品策划书

三、广告目标

××牌运动鞋走时尚健康运动路线，其目标消费群为年轻时尚，热爱运动的新生代。在形象代言人方面，选择了与“飞特”所倡导的“运动，健康”的品牌核心内涵相一致的韩国明星—张娜拉。

产品策划书

四、广告创意

在激烈的市场争夺战中，不借助大众媒体的威力广而告之，不依靠广告的轰炸，品牌能长久屹立在消费者心目中吗？这一点可以参考天王表和Valentino Rudy皮鞋的营销工程来进行运作。实际上，成功运营的品牌皮鞋很少在电视、报纸等媒体上做广告：如百丽、哈森、汤普葛罗、星期六等（非国外品牌）

产品策划书

五、广告表现

服从公司整体营销宣传策略，树立产品形象，同时注重树立公司形象。长期化：广告宣传商品个性不宜变来变去，变多功能了，消费者会不认识商品，反而使老主顾也觉得陌生，所以，在一定时段上应推出一致的广告宣传。广泛化：选择广告宣传媒体多样式化的同时，注重抓宣传效果好的方式。

产品策划书

六、促销活动

不定期的配合阶段性的促销活动，掌握适当时机，及时、灵活的进行，如重大节假日，公司有纪念意义的活动等。

产品策划书

七、广告效果评估

小企业搞不起大投入，市场操作上活动、广告要突出特色，协调配合，努力做到小投入、大气势，着意给参与者营造大企业的印象，注意挖掘社会意义。

①建立小型专卖店：在高校集中的教育集中区设定小型专卖店，目标：A群体中高校学生，企划主题：时尚、休闲、激情；A群体中的大中专在校生信息传播途径较窄，下课后收听音乐台成为其最主要的获知外界信息的途径。

②在大学生收听率较高的音乐台“流行时空”等栏目的收听高峰期强势推出几个30秒标版广告。

③在类似脑筋急转弯节目中开设有奖问答，使学生在游戏参与中不自觉了解到倍福来品牌。广告诉求重点：时尚、低价位。

④开展“为下岗妈妈献爱心”（母亲节。）、“穿倍福来游家乡”（六一儿童节）等活动。活动商品主题：中童、小童鞋（滞销品）。

⑤与各地（地市级）体委、足协、乒协、体校等单位联合举办体育活动，利用消费者对权威及专业机构的信任树立产品口碑。

产品策划书结束语：目前运动鞋的目标群体主要集中在15—35岁群体，在品牌不断升值的基础上，如何既巩固完善上述群体，又能克服营销扩展的瓶颈制约？找出自身卖点并扩大化；本着“将钱花在刀刃上”的原则做一定量的计划分析，广告促销；开拓多种销售渠道；克服鞋业销售通病：库存（滞销、断码）；开发（新款开发、畅销追加）。

第五篇：运动鞋营销策划书

运动鞋营销策划书

运动鞋营销策划书1

一、营销目标

进一步打开中国市场，挖掘三，四线被中国国产品牌占有的市场。

基本思路为：

一）、抓紧高档，科技，舒适的优势进行推广。

二）、将款式落后、中低端的产品大幅度降价，已获得价格优势，当消费者习惯了舒适的耐克鞋但却没有便宜的款式时，将提高中高档款式的销量。

二、营销环境分析

（一）产品市场分析

1、三四级市场的运动装品牌主要以李宁、安踏、361、特步等国内品牌为主，一些经济情况相对发展较快的县级市场也出现了耐克、阿迪、kappa、彪马等国际品牌。小县城运动品牌销售势头强劲，但同时因为人口有限，大批运动品牌入驻使得其市场已经相对饱和。而国内运动鞋品牌从一开始就从三线市场出发，多年的驻扎，已经在当地形成了稳定的消费群体。

2、运动鞋市场的发展趋势著名营销专家李凯络说：“未来，三四级市场会成为主战场！”如今，一二线市场竞争的激烈、金融危机的加剧使得不少经销商将目光投入到三四线市场，而在入驻过程中，一些中高档品牌往往面临着无人识牌的尴尬局面，有不少经销商表示，相较而言，运动装品牌反而在这些县级城市销售情况良好。潜力巨大。

（二）消费者分析

1、消费者基本特征及够买行为分析

（1）主要消费群体为喜爱运动，崇尚时尚的年轻人和有经济基础，开始追求高质量生活的中年人。

（2）年轻人中的炫耀式消费

（3）年轻人缺少自主判断能力，易跟风

2、影响消费者购买行为的主要因素

（1）产品质量。产品质量是消费者考虑的最重要因素。消费者够买运动鞋的目的性很明确，即舒适，安全且时尚的运动。

（2）口碑传播。主要的消费者为青少年，青少年的跟风和炫耀式消费无疑是最有效的传播。

（3）广告宣传。广告宣传是消费者的主要认知途径，并对消费者的购买行为有极其重要的引导作用。

（三）竞争产品分析根据整个运动鞋市场的基本情况，将竞争产品划分为主要竞争产品和次要竞争产品。

1、主要竞争产品分析主要竞争产品是指中低端的运动鞋。此类产品的特点如下

（1）广告宣传力度小，不做大量宣传，认知度较低

（2）外形设计较简单，不容易引起消费者注意

（3）价格较便宜，与高端产品的差价较大

（4）质量优秀，性价比高

2、次要竞争产品分析次要竞争产品是指高端运动鞋。此类产品的特点如下

（1）广告宣传力度大，认知度高

（2）外形时尚新颖，易引起消费者注意

（3）价格较高，分类明确

（四）产品销售渠道厂家—地区代理—专卖店

三、SWOT分析

（一）优势

1、品牌影响力大，历史较长，认知度较广

2、产品质量好，科技含量高，其他品牌无法比拟

3、各体育领域都有其代言人，在青少年中有巨大影响

（二）劣势

1、三四线市场中，本土品牌有固定的消费群体

2、给人的印象中NIKE的运动鞋价格过高

（三）威胁

1、三四线市场中的本土品牌，他们更加了解当地消费人群的心理

2、本土品牌的价格更低

（四）机会

1、随着中国体育的不断进步，有才华的运动员不断涌现，签约中国运动员，使NIKE更能被中国消费者青睐

2、抢先其他国际知名运动品牌占领三、四线市场，培育重视的消费者

四、营销战略

（一）目标群体定位热爱运动时尚的年轻人，追求高品质生活的中年人

（二）产品定位人人必须的消费品

（三）营销手段主要手段：报纸传单，电视广告重要手段：促销活动辅助手段：店员推拉

五、营销策略

（一）促销策略

1、新的专卖店开张之时将其一二线质押的中高端产品打折销售

2、打折加赠送返卷，短期内将产品切入市场，力求在短期内造成区域销售热潮，并迅速扩大产品影响

（二）产品策略

1、产品功效诉求做工精良，科技含量高，让消费者体验安全，舒适的运动享受

2、产品特点

（1）质量优秀

（2）科技含量高

（3）种类多，分类明确

3、产品定位高档运动品牌

（三）价格策略前期采取中低价位进入市场，培养忠实消费者，提高认知度，时机成熟引入高端产品

六、行动方案

（一）准备阶段

（1）制定各地市场启动方案

（2）拟定产品种类，价格

（3）培训员工，使员工有专业的知识

（4）与媒体单位签订合同

（5）渠道确定

（6）完成辅货

（二）导入阶段

（1）电视、电台广告同时发布

（2）报纸协助宣传

（3）销售通路的建设与完善

（4）彩色宣传页，横幅悬挂

（三）深入阶段

（1）重点时段电视、电台提醒广告。

（2）适量报纸软文宣传

（3）促销活动定期举行

（4）加大促销品投放力度

七、营销预算

八、营销控制

运动鞋营销策划书2

一、网络营销目的

根据市场特点策划出一套网络营销计划。企业改革经营方向，需要相应地调整网络营销策略。市场行情发生变化，制定网络营销方案以适应变化后的市场。推出新产品时，针对该产品设计专属的网络营销策划方案

二、网络营销环境的分析

行业外部环境分析

政治环境分析、经济环境分析

行业内部环境分析

消费需求分析、网页分析

三、网络营销目标

网络营销策划书方案执行期间，经济效益目标达到：总销售量为×××万件，预计毛利×××万元，市场占有率实现××。

四、具体网络营销方案具体网络营销策划书，包括以下几点内容：

1、网站分析，主要包括：网站流量分析、站点页面分析、网站运用技术和设计分析、网络营销基础分析、网站运营分析等

2、网站优化，主要包括：网站结构优化、网页标签优化、网页减肥压缩、超链接优化、页面内容优化

3、网站推广，主要包括：搜索引擎排名、相关链接交换、网络广告投放

五、如何广告宣传

1）原则：

①服从公司整体营销宣传策略，树立产品形象，同时注重树立公司形象。

②长期化：广告宣传商品个性不宜变来变去，变多功能了，消费者会不认识商品，反而使老主顾也觉得陌生，所以，在一定时段上应推出一致的广告宣传。

③广泛化：选择广告宣传媒体多样式化的同时，注重抓宣传效果好的方式。

④不定期的配合阶段性的促销活动，掌握适当时机，及时、灵活的进行，如重大节假日，公司有纪念意义的活动等。

2）实施步骤可按以下方式进行：

①策划期内前期推出产品形象广告。

②销后适时推出代理商广告。

③节假日、重大活动前推出促销广告。

④把握时机进行公关活动，接触消费者。

⑤积极利用新闻媒介，善于创造利用新闻事件提高企业产品知名度。根据策划期内各时间段特点来书写网络营销策划书，推出各项具体行动方案。行动方案要细致、周密，操作性强又不乏灵活性。还要考虑费用支出，一切量力而行，尽量以较低费用取得良好效果为原则。尤其应该注意季节性产品淡、旺季营销侧重点，抓住旺季营销优势。

六、调配中心管理

1、调配中心依据订单情况，将裁切好的部件排列整齐，等待加工；

2、已裁切好的部件如需印刷、削皮、贴内里、烫印等，均由调配中心负责；

3、加工好的材料交付给中仓备料组，由中仓备料组发料至针车车间加工。

4、裁切好的部件如中底板、鞋垫等，如果不需要特别车缝加工的，可在完成必要处理后送半成品仓库

5、在调配中心，待所有部件完成后，一定要将鞋面所有部件质量及统计数字妥善整理，准备交付给针车车间；

运动鞋营销策划书3

活动背景：

在运动用品的世界中，adidas一直代表着一种特别的地位象征，而这种象征有人称之为「胜利的三条线」。自1948年创立至今，adidas帮助过无数的运动选手缔造佳绩，成就了不少的丰功伟业。因此，adidas也可以说是集合了众人信赖及尊敬的最佳典范。今日，adidas依然秉持AdiDassler完美制鞋的理念，不断的与世界级的顶尖运动家与教练交换心得与需求，经过一连串反覆的测试与考验，发展出符合人体工学的各项产品，不但能帮助各类专业运动家们提升运动表现、更能满足一般市场消费者对高品质运动商品的需求。近年来，adidas不仅在设计上、功能上有新突破，代表性的三条线设计概念亦在流行趋势中掀起另一股风潮，席卷时下的年轻新世代形成流行新风格，带领全球运动商品迈向更多元化的远景。为了这样，我们有必要对阿迪达斯进行规划营销战略。

Swot分析：优势：阿迪达斯由于固守自身所具有的竞争优势（敢于在材料和技术上进行试验），而蔑视组织环境的发展变化（消费者偏好引发对不同功能鞋的认可），自动放弃了顺应市场发展方向的消费需求（慢跑鞋市场）。劣势：阿迪达斯管理当局沉迷于原有的经营理念，缺乏灵活多变的领导方式；阿迪达斯组织内部欠缺把握市场、搜集市场信息的功能。

威胁：以及竞争对手的竞争优势所在（研究开发队伍壮大、研究开发项目丰富多彩，贴近消费者——300个运动员试穿测验，以及使用材料的不断大胆实验和研究）变的开始。而对于70年代大批的新加入者也缺乏分析。尤其是俄勒冈选拔赛中耐克的突起，仍未能唤醒阿迪达斯的管理层进行战略调整。

90达斯管理当局应在原优势基础上，首先对企业的战略进行大的调整，顺应消费偏好的变化，开发多元化产品市场。其次，加强员工队伍建设，进行人力资源培训、招募专门有经验的人员从事市场信息收集和分析工作。最后，重新树立富有创新意识的企业文化，放弃最初在运动鞋市场上的居高临下的领先者的自傲态度，使整个组织紧随环境变动的脉络。

活动目的：

阿迪达斯公司公司必须到其他国际性体育项目中去开辟市场。阿迪达斯以中国，日本等亚洲为中心的超级市场去开展业务，抢占市场份额，能够更多的出现的国家队，运动会上，从而让平民百姓也穿上阿迪达斯鞋子运动并成为忠实的用户。在抢占市场份额的同时，在价格竞争下，收购一些有名气如匡威的品牌鞋子作为子品牌，扩大市场占有率。实施兼并与收购，打造品牌规模效应。

市场定位：

一级市场为主体，向二、三级市场不断渗透，以专卖店为主体，专厅、专柜为辅助。阿迪达斯运动鞋市场定位系高端市场。运动鞋主要涉及是足球以及在田径各类型运动方面的。同时也有时尚以及学生普通运动爱好者所适合的中高档运动鞋。

市场分析：足球作为世界上第一大运动，而阿迪达斯作为足球品牌最大的赞助商，在世界的影响力自然十分巨大。阿迪达斯公司致力运动的发展，如捐赠篮球，修建球场等活动。对提高品牌效用有着很大作用，让孩子从小能用上好的运动产品。举办比赛费用、名人广告费用，产品包装费用，产品展销会费用等。同时在时尚产品上都有一定的涉及。

公司市场营销策略：

价格策略：

在体育营销中，价格行为是企业市场行为的主要内容，也是一个企业盈亏的主要因素之一，由于国际运动品牌发展已经成熟，因此企业制定的价格策略，一定要适合于目标受众的消费水平，这样也使得自己的产品比较大众化，适合于中国的市场需求，而且这也是本土企业所特有的优势。阿迪达斯将低价格作为自己与耐克、锐步争的有力武器，定价比较合理化，适合于各层次消费群体的消费水平，同时也使得自己的产品比较大众化，非常适合于中国的.市场需求。但低价策略并不意味着阿迪达斯的产品不及其他国际大品牌，而是更适合于中国的消费水平。但如何能在低价的基础上超越其他国际一流的运动品牌，将是阿迪达斯在未来的发展中需要探索的问题。

体育促销策略

1、寻找合适的体育赛事赞助。体育赛事赞助，是体育营销中的重要策略之一。如向奥运会、世界杯、欧洲杯等影响广泛和深远的国际赛事寻求合作，这对提升品牌知名度和影响力的传播效果，是巨大和深远的。在体育赛事赞助方面，阿迪达斯一直走在时代的前列，从1992年巴塞罗那到北京等，阿迪达斯都是多项运动用品的赞助商。

2、把握世界足坛与奥运契机，提升品牌认知度和美誉度。在世界足坛上，adidas所受的支持度更是没有任何一家运动用品厂商可以比拟的。尤其当adidas发表了第一双钉鞋后，更是受到顶尖足球员的支持与喜爱，由1974年于西德所举办的世界杯足球赛中，80%以上的出场球员都选用了adidas的足球鞋便可得知当时adidas在世界足坛的威力。而在的法国世界杯足球赛中，地主法国队更是凭借adidas足球鞋优越的性能，发挥了超水平的实力，击败群雄勇夺冠军，法国足球明星Zidane更荣获19世界足球先生头衔，再次证明adidas「胜利的三条线」的权威保证一直延续至今。

广告定位策略

没有不可能”是阿迪达斯的广告语，是阿迪达斯品牌在过去的近1不断积累和完善的结晶。从最早的“你被耍了”、“每当我扣篮”等到“比赛，是五个人的”、“信不信有你”“没有不可能”逐步积淀出它品牌独有的内涵：阿迪达斯提供的绝不仅是一种体育用品，而是在传递一种人生信念、体育精神和思想境界。选择合适的媒体节目进行广告投放。电视、报纸、广播、互联网让消费者在关心体育新闻时能反复触及商品品牌。媒体节目赞助广告与常规性广告的不同在于，赞助广告是媒体节目的一部分，观众不能随意避开广告的收看。因此选择合适的媒体节目显得尤为重要。

营销分销渠道选择策略：

分销渠道是指导体育产品从生产者流到消费者的组织或个人，它主要包括中间商、代理商，以及处于渠道起点和终点的生产者与消费者。在现代商品经济条件下，运动品牌的经营者的一项工作就是通过体育分销渠道确保体育产品通畅地流向消费者。对于渠道来说，阿迪达斯的销售网络独具规模：网络覆盖面大，能辐射国际主要区域；零售终端业态多样；网络本地化程度高，由熟悉本地市场的本地人经营；经销商经过多年培育，相对稳定，对阿迪达斯品牌忠诚度高；渠道改良的基础好，横向拓宽，纵向延伸、渗透都很好；渠道的多元化兼容多品类产品。在渠道方面应该做好有关“供销路线、人员销售、陈列、扶持、实体分配”等活动，多个要素互相配合使它的营销渠道安排的非常好。

总结：

作为一个著名运动品牌，阿迪达斯不仅要向顾客宣传它的企业文化，利用运动盛会让自己的标志出现在更高的领奖台证明产品的性能。不断开拓创新，改进技术达到让运动员创造更好的成绩，打造一个有实力的品牌。充分利用自己在市场上的地位，关注潮流，让产品不仅仅是一款体育用品，而是一种精神的媒介。

运动鞋营销策划书4

一．商品介绍

××运动鞋厂创建于，总部在北京。具体的制作外包给南方的两家运动鞋厂。××牌运动鞋有很好的缓冲材料来减轻跑跳时的震动，鞋体鞋面是由高档帆布、网面或皮革材料制成，鞋体应较轻，独特的SFS(shoes fitble system)设计可以使鞋的内部根据不同运动的受力部位不同而有细微的差异，从而防止脚在鞋内有任何滑动。取名“××”，是为了显示穿上××鞋就象飞翔一样。

产品定位是“运动，时尚，健康”。随着北京奥运的临近，全国正在兴起运动的浪潮，这其中，健康是首位的。

产品策划书

二、产品营销策略：

通过前面产品市场机会与问题分析，提出合理的产品策略建议，形成有效的4P组合，达到最佳效果。

1）产品定位。产品市场定位的关键主要在顾客心目中寻找一个空位，使产品迅速启动市场。飞特目标消费者群是广大青少年及体育爱好者。定位较容易。

2）产品质量功能方案。产品质量就是产品的市场生命。企业对产品应有完善的质量保证体系。因此要保证卖出去的每一双鞋的优质。

3）产品品牌。要形成一定知名度、美誉度，树立消费者心目中的知名品牌，必须有强烈的创牌意识。

4）产品包装。包装作为产品给消费者的第一印象，需要能迎合消费者使其满意的包装策略。

5）产品服务。策划中要注意产品服务方式、服务质量的改善和提高。

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三、广告目标

××牌运动鞋走时尚健康运动路线，其目标消费群为年轻时尚，热爱运动的新生代。在形象代言人方面，选择了与“飞特”所倡导的“运动，健康”的品牌核心内涵相一致的韩国明星—张娜拉。

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四、广告创意

在激烈的市场争夺战中，不借助大众媒体的威力广而告之，不依靠广告的轰炸，品牌能长久屹立在消费者心目中吗？这一点可以参考天王表和Valentino Rudy皮鞋的营销工程来进行运作。实际上，成功运营的品牌皮鞋很少在电视、报纸等媒体上做广告：如百丽、哈森、汤普葛罗、星期六等（非国外品牌）

产品策划书

五、广告表现

服从公司整体营销宣传策略，树立产品形象，同时注重树立公司形象。长期化：广告宣传商品个性不宜变来变去，变多功能了，消费者会不认识商品，反而使老主顾也觉得陌生，所以，在一定时段上应推出一致的广告宣传。广泛化：选择广告宣传媒体多样式化的同时，注重抓宣传效果好的方式。

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六、促销活动

不定期的配合阶段性的促销活动，掌握适当时机，及时、灵活的进行，如重大节假日，公司有纪念意义的活动等。

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七、广告效果评估

小企业搞不起大投入，市场操作上活动、广告要突出特色，协调配合，努力做到小投入、大气势，着意给参与者营造大企业的印象，注意挖掘社会意义。

①建立小型专卖店：在高校集中的教育集中区设定小型专卖店，目标：A群体中高校学生，企划主题：时尚、休闲、激情；A群体中的大中专在校生信息传播途径较窄，下课后收听音乐台成为其最主要的获知外界信息的途径。

②在大学生收听率较高的音乐台“流行时空”等栏目的收听高峰期强势推出几个30秒标版广告。

③在类似脑筋急转弯节目中开设有奖问答，使学生在游戏参与中不自觉了解到倍福来品牌。广告诉求重点：时尚、低价位。

④开展“为下岗妈妈献爱心”（母亲节。）、“穿倍福来游家乡”（六一儿童节）等活动。活动商品主题：中童、小童鞋（滞销品）。

⑤与各地（地市级）体委、足协、乒协、体校等单位联合举办体育活动，利用消费者对权威及专业机构的信任树立产品口碑。

产品策划书结束语：目前运动鞋的目标群体主要集中在15—35岁群体，在品牌不断升值的基础上，如何既巩固完善上述群体，又能克服营销扩展的瓶颈制约？找出自身卖点并扩大化；本着“将钱花在刀刃上”的原则做一定量的计划分析，广告促销；开拓多种销售渠道；克服鞋业销售通病：库存（滞销、断码）；开发（新款开发、畅销追加）。

运动鞋营销策划书5

(一)、竞赛规程

1、竞赛时间与地点

时间：20xx年3月04日

地点：兰州大学榆中校区西区田径场

2、主办单位

兰州大学基础医学院学生会

3、竞赛项目(共40项)

1、田径项目(21项)

①、男子组：(13项)

100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，5000米，4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球

②、女子组：(12项)

100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，5000米，4 ×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、铅球

2、趣味性项目：(5项)

①、男子组(2项)

100米三足协同跑、50米往返插拔旗

②、女子组(2项)

100米三足协同跑、50米往返插拔旗

3、集体项目(1项)

男女混合4×100米接力

4、方队

各班方队口号，队列评比。

(二)、参赛办法

1、各班设领队一名，教练员两名。

2、凡是我院正式学籍的本科学生，思想进步，经医生检查身体健康达到《大学生体质健康标准》者均可报名参加。(检查身体由各班自行组织)

3、为保证运动会按时、圆满完成，每人限报两个单项(注：除接力项目和集体项目外，其它项目均属单项)，并可兼报一项接力或集体项目;特规定田赛及100米-800米各项目每班限报3人，1500米，每班限报2人，

(三)、竞赛办法

1、竞赛规则

比赛采用国家体育总局最新审定的《田径竞赛规则》

趣味性比赛规则见附页趣味性比赛说明。

2、竞赛规定

1)、检录时间：提前10分钟检录，提前5分钟进入比赛场地，三次检录不到者按弃权处理。

2)、比赛所用器材统一由学生会提供

(四)、录取名次及奖励办法

1、各单项男、女均取前6名，奖励前三名，按3、2、1计分，参赛人数不足6人(队)时名次递减一 名录取，依次类推，计分从高。接力和集体项目奖励前三名。

2、名次并列者，得分平均分配。

3、运动会期间评选三个“体育道德风尚奖”，并给予奖励。

根据本次比赛的情况特做一下说明： 比赛中发生各种情况下的受伤及因受伤所产生的费用都由自己承担。 参加本次比赛的各班所有人员都需充分了解比赛中可能会对自己造成的伤害，并对此作出承诺。