丁旗二小2012年4月份六年级语文竞赛试题

第一篇：丁旗二小2012年4月份六年级语文竞赛试题

丁旗镇第二小学2011-2012学年度第二学期六年级语文知识竞赛题

参赛者编号：交卷序号：得分：

一、汉字与拼音。（16分）

1、读拼音，端端正正写汉字。（10分）

duàn liànfěicuìliúlǎnjūn fápáihuái

()()()()()

2、给下面的句子注上拼音。（共6分）

我是丁 旗 二 小 的六 年 级学 生。

二、词句。（20分）

（一）选择题。（8分）

1、下面四组词语中，四个词都有错别字的是（）组。

A．呻吟 惊慌 酒水 悲哀B．时侯 克苦 专研 严历

C．戴花 代帽 带动 代理D．从新 厌恶 补衣 数学

2、“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话缩写到最简程度的一句是（）

A、我看到了长头发下面的脸。B、我看到了他。

C、我看到了他的脸。D、我看到了脸。

3、填入下面句中括号里最适当的词语是（）。

小组讨论开始了，李老师用亲切的话语鼓励我们说：“大家要（），踊跃发言。”

A．自言自语 B．滔滔不绝 C．议论纷纷 D．口若悬河 E．各抒己见

4、下面按要求改写的句子，不正确的是（）。

A．“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句是：“蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。”

B．“挑山工对我说：‘我家住在山脚下，天天挑货上山。’”改成转述句是：“挑山工对我说，他家住在山脚下，天天挑货上山。”

C．把“今天很热”改成比喻句：“今天像夏天一样热。”

D．把“他家的房间很小”改成夸张句：“他家房间只有巴掌大。”

（二）填空题。（9分）

1、将下列成语补充完整。（6分）

应接不守待兔迫不待日月如心乱如一贫如

2、把下面句子中画“”的部分换成合适的成语。（3分）

（1）这道题我想了很久都做不出来，爸爸一指点，我一下子就明白过来了。（）

（2）这里的景色真美！我都看不过来了。（）

（3）劳动中，大家都抢着向前，唯恐落后，干得热火朝天。（）

（三）判断题。下列划线的成语在句子中用得是否正确，用正确的打“√”，错的加以改正。（3分）

（1）今天是我们镇赶庙会的日子，从四通八达来了很多人。（）

（2）大伙儿被这突飞猛进的意外事件吓呆了。（）

（3）老师在台上津津有味地讲着，我们在下面娓娓动听地听看。（）

三、日积月累。（24分）

1、把下列相关的信息，用线连起来。(4分)

元杜甫孤村落日残霞

唐龚自珍旧时茅店社林边，路转溪桥忽见 清辛弃疾落红不是无情物

宋白朴随风潜入夜，润物细无声

2、按要求填诗句。（3分）

（1）草铺横野六七里。

（2），天涯若比邻。

（3）昔我往矣。

3、用现在的话写出下面一句古文的意思。（2分）

“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”

译文：

4、把名句补充完整。（8分）

（1）千里之行，（）（2）天网恢恢，（）

（3）书犹药也，（）。

（4）智者千虑，终有一失；（）

5、填空。（2分）

“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事.这位英雄是____________.“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”其中“花和尚”指的是____________.6、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。（5分）

（1）（）败走华容道——不出所料

（2）（）穿针——大眼瞪小眼

（3）（）断案——铁面无私

（4）（）七十二变——神通广大

（5）（）草船借箭——满载而归

四、生活中的语文。（40分）

（一）口语交际。（10分）

1.根据场合的需要，把合适的说法填到横线上。（6分）

没关系小意思不敢当过奖了

甲：你的作文没的说，全班第一！

乙：＿＿＿＿＿＿，哪有这么好？

甲：我的作文不太好，你今后多指点我。

乙：＿＿＿＿＿＿＿，尽我所能吧。

甲：昨天我的生日，你还送我一支笔„„

乙：＿＿＿＿＿＿＿，不值一提。

2、选出下面的话最得体的一句是（）（2分）

A、谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。

B、今天是爸爸40岁的生日，是值得所有人庆贺的日子。

C、小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。

D、小刚，你今天的行动打动了我，我要向你学习。

3、第二次世界大战时，德军占领了巴黎。两个纳粹军官走进一家旅馆，他们傲慢的环视四周，然后问老板说：“这个猪圈，住一宿多少钱？”老板是个爱国者，他作出了最好的回答。问：哪一项最好？（）（2分）

A.每个入侵者100法郎B．每头牛100法郎

C．每头猪100法郎D．每位100法郎

（二）应用写作。（10+10+10=30分）

（1）2012年4月23日，张明同学由于感冒发烧住院了，想向李静老师请假三天，请你代替张明写一张请假条。（要求：格式正确，语句通顺，无错别字，注意说话语气及礼貌用语。）

（2）4月23日上午9:00，小明的妈妈听到外婆生病后，马上要去看外婆，想给正在学校上课的小明写一张留言条，请你代替小明的妈妈写一写。（要求：格式正确，语句通顺，无错别字，内容表达清楚）

（3）2012年4月23日，王家庄的王遥向李家庄的李贵借500元人民币，但李贵要求王遥写一张借条，王遥不会写，请你代替王遥写一张借条给李贵，以免以后无凭无据。[提醒：借条一般不能乱代写，仅作为考题]（要求：格式规范，内容表达清楚，借款的金额要求用大写。）4

第二篇：六年级语文素养竞赛试题

六年级语文素养竞赛试题（参考答案部分）

2011-11-27 MouseHappy

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六年级语文素养竞赛试题

一、快乐点击（34%）1、2008年奥运会的举办地是

。我国现在有两个特别行政区，分别是

和

。我国现任国务院总理名叫。

2、写出下面的代称的含义： “杏林”指 ________，“桃李”指 ________，“千金”指_________，“汗青”指_________，“红豆”指__________，“手足”指_________。

3、古人称男子二十岁为

之年，三十岁为

之年，五十岁为

之年，六十岁为

之年，七十岁为

之年。

4、写出下列“叫”的同义词（不重复）：狮____ 犬____ 猿____ 狼____ 虎____ 鸡_____

5、歇后语：

水中捞月——

骑驴看唱本－－

猫哭耗子－－

6、写出含有“手”的成语。

①形容医术高明。（）

②形容重归于好。（）

③形容十分喜爱。（）

④形容情谊深于兄弟。（）

7、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。

出其不意（）翻手为云（）

福无双至（）

（）泰山移

（）一波又起

（）败事有余

二、轻松阅读（24%）

《敬重卑微》

我偶然读到一篇课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序，有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在燃烧，一团黑风正沿着山脊（jǐ jì）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

生命的渺小、体力的（单薄

卑微

微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄

卑微

微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄

卑微

微薄）的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tī

dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1．划掉不恰当的拼音或词语，在第９自然段的括号里填上恰当的关联词。（４%）

2．根据意思从文中找出相应的词语。（２%）

地位低下而渺小。（）

不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。（）

３．联系短文内容理解句子，回答问题。

（1）短文中共有三个问句。（3%）

第一个是（）问句，它在文中起（）作用。

第二个是（）问句，改成陈述句应为（）。

第三个是（）问句，这句话实际上是启发我（）。

（2）体会短文中的两个比喻句。（2%）

蚂蚁是黑的，雪是白的，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？

在第７自然段中，作者把（）比作了“一根细小的针”。

（3）“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语常用来比喻。

这里用这个成语是为了说明

（2%）

4．照样子填空。（3%）千里之堤，（溃于蚁穴）

锲而不舍，（）

金玉其外，（）

鞠躬尽瘁，（）

5．按要求回答问题。

（1）第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文（）这一句相照应。用“

”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2%）

（2）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海的行为体现了两种精神（）、（）（2%）

（３）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答）（2%）

（４）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？（2%）

三、诗词名著（42分）

（一）、读著名诗人余光中老人的《乡愁》，完成作业。

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

1．这首现代诗按照

顺序，用、、、来形象地比喻人生各个阶段的“

”。（3%）

2．读完全诗，你肯定强烈地感受到一种思念，对的思念；一种期盼，对的期盼；一种挚爱，对

的挚爱。（3%）3．读完这首诗，你又想起了古人写的哪些诗句？（至少写两句）（2%）

；

4．你还能用哪些词语来形容海峡两岸的同胞：、（2%）

（二）填写下列诗句。（10%）

1．随风潜入夜。

2．南朝四百八十寺。

3．，天涯若比邻。

4．，天下谁人不识君。

5．王冕《墨梅》中的名句是

。

于谦《石灰吟》中的名句是

。

4．老师，您为我们付出了无数心血和汗水。

。这诗句不正是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神吗？

（三）古诗文知识填空。（8%）

1．我国第一部诗歌总集是。

2．“诗”在唐朝盛行的一种文学样式，唐朝诗歌的成就最大。你知道以下几个朝代成就最大的文学样式吗？

唐

诗

宋

元

明、清

3．李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“

”，杜甫被称为“

”。“小李杜”指的是

和。

（四）中国名著知识填空。（14%）

1．《三顾茅庐》选自四大名著之一的《

》，作者是，主要人物有

2．其余三部名著是：（）写的《

》，其中主要人物有

，（）写的《

》，其中主要人物有，（）写的《

》，其中主要人物有。

3．我们学过选自四大名著的文章有

、。

六年级语文素养竞赛试题（参考答案部分）

一、快乐点击（34%）1、2008年奥运会的举办地是

北京

。我国现在有两个特别行政区，分别是

香港

和

澳门

。我国现任国务院总理名叫

温家宝。

2、写出下面的代称的含义： “杏林”指 __良医__，“桃李”指 _所教的学生_，“千金”指__别人的女儿的敬称，“汗青”指史书或者完成的著作_，“红豆”指_相思__，“手足”指_兄弟_。

3、古人称男子二十岁为

弱冠

之年，三十岁为

而立

之年，五十岁为

知命

之年，六十岁为

花甲

之年，七十岁为

古稀

之年。

4、写出下列“叫”的同义词（不重复）：狮_吼_ 犬_吠_ 猿_啼/鸣_ 狼_嗥/嚎_ 虎_啸_ 鸡_鸣_

5、歇后语：

水中捞月——一场空

骑驴看唱本－－走着瞧

猫哭耗子－－假慈悲

6、写出含有“手”的成语。

①形容医术高明。（妙手回春）

②形容重归于好。（握手言和）

③形容十分喜爱。（爱不释手）

④形容情谊深于兄弟。（情同手足）

7、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。

出其不意（攻其不备）

翻手为云（覆手为雨）

福无双至（祸不单行）

人心齐）泰山移

（一波未平）一波又起

（成事不足）败事有余

二、轻松阅读（24%）

《敬重卑微》

我偶然读到一篇课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序，有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在燃烧，一团黑风正沿着山脊（jǐ jì）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

生命的渺小、体力的（单薄

卑微

微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄

卑微

微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄

卑微

微薄）的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往（不是）体积，（而是）精神。千里之堤（tī

dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1．划掉不恰当的拼音或词语，在第９自然段的括号里填上恰当的关联词。（４%）

2．根据意思从文中找出相应的词语。（２%）

地位低下而渺小。（卑微）

不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。（玩世不恭）

３．联系短文内容理解句子，回答问题。

（1）短文中共有三个问句。（3%）

第一个是（设）问句，它在文中起（引出下文）作用。

第二个是（反）问句，改成陈述句应为（比起蚂蚁，我们没有理由言渺小、说卑微.）。

第三个是（反）问句，这句话实际上是启发我（为人处事不要自暴自弃、玩世不恭）。

（2）体会短文中的两个比喻句。（2%）

蚂蚁是黑的，雪是白的，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？

越滚越大

在第７自然段中，作者把（蚂蚁的精神）比作了“一根细小的针”。

（3）“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语常用来比喻 小事不慎将酿成大祸。

这里用这个成语是为了说明

（2%）

4．照样子填空。（3%）千里之堤，（溃于蚁穴）

锲而不舍，（金石可镂）

金玉其外，（败絮其中）

鞠躬尽瘁，（死而后已）

5．按要求回答问题。

（1）第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文（众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。）这一句相照应。用“

”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2%）

（2）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海的行为体现了两种精神（智慧）、（牺牲）（2%）

（３）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答）（2%）

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

（４）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？（2%）

三、诗词名著（42分）

（一）、读著名诗人余光中老人的《乡愁》，完成作业。

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

1．这首现代诗按照

时间

顺序，用 邮票、船票、坟墓、海峡

来形象地比喻人生各个阶段的“ 乡愁”。（3%）

2．读完全诗，你肯定强烈地感受到一种思念，对的思念；一种期盼，对的期盼；一种挚爱，对

的挚爱。（3%）

3．读完这首诗，你又想起了古人写的哪些诗句？（至少写两句）（2%）；

4．你还能用哪些词语来形容海峡两岸的同胞：、（2%）

（二）填写下列诗句。（10%）

1．随风潜入夜，润物细无声。

2．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

3．海内存知己，天涯若比邻。

4．莫愁前路无知已，天下谁人不识君。

5．王冕《墨梅》中的名句是不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

于谦《石灰吟》中的名句是粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。

4．老师，您为我们付出了无数心血和汗水。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这诗句不正是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神吗？

（三）古诗文知识填空。（8%）

1．我国第一部诗歌总集是《诗经》。

2．“诗”在唐朝盛行的一种文学样式，唐朝诗歌的成就最大。你知道以下几个朝代成就最大的文学样式吗？

唐

诗

宋

词

元

曲

明、清

剧

3．李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙 ”，杜甫被称为“诗圣”。“小李杜”指的是李商隐和杜牧。

（四）中国名著知识填空。（14%）

1．《三顾茅庐》选自四大名著之一的《三国演义》，作者是罗贯中，主要人物有

2．其余三部名著是：(吴承恩)写的《

西游记

》，其中主要人物有

，(曹雪芹)写的《

红楼梦》，其中主要人物有，(施耐庵)写的《

水浒传》，其中主要人物有。

3．我们学过选自四大名著的文章有

《景阳冈》、

第三篇：小学六年级语文知识竞赛试题

小学六年级语文知识竞赛试题

班级：姓名： 赵正文

一、积累与运用（55分）

（一）把下面的成语或习惯用语补充完整。（8分）

人死留名——（雁过留声）见怪不怪——（其怪自败）谋事在人——（成事在天）精诚所至——（金石为开）指（鹿）为（马）（啼）笑（皆）非富丽（堂）（皇）背（道）而（驰）

（二）写出与下列成语的比喻意思相对应的成语。（4分）

如：一箭双雕（一举两得）飞蛾扑火（自寻死路）

谈笑风生（谈笑自若）未雨绸缪（有备无患）杯水车薪（无济于事）开门见山（直截了当）

（三）综合知识填空（12分）

1、孔子被称为“至圣”，下面几位圣贤指谁？（4分）

亚圣孟子诗圣杜甫医圣 张仲景兵圣 孙武

2、写出下面各居士的姓名。（4分）

青莲居士 李白东坡居士 苏轼柳泉居士 蒲松林易安居士 李清照3、4分）

（四）、把下列格言、警句、歇后语补充完整。（10分）

1、近朱者赤，2、听君一席话，3、有花堪折直须折，、二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫5、6、知此事要躬行

7、、金散尽还复来

9、八月十五的月亮——

10、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮

（五）古诗词默写（10分）

1、窈窕淑女，、不利兮骓不逝。

3、天若有情天亦老，、1然见南山。

5、即从巴峡穿巫峡，6、出师未捷身先死，使英雄泪满襟。

7、烽火连三月，8、落日圆。

9、古十功名尘与土，、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

（六）按要求完成下列句子。91、用下面的词语组成两个意思不同的句子。（4分）

这句不话对完全

故事赵老师讲儿子爱的一个有

2、按要求改写例句，不改变句意。（5分）

例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。

（1）变为“把”字句： 白茫茫的大雪把山川、田野和村庄笼罩着。

（2）变为“被”字句：山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

（3）变为反问句：难道白茫茫的大雪不把山川、田野和村庄笼罩着吗？（4）变为设问句：白茫茫的大雪是不是把山川、田野和村庄笼罩着？是。（5）变为双重否定句：白茫茫的大雪不得不把山川、田野和村庄笼罩着。

（七）文言文翻译。（2分）

“天下事有难易乎？为之，刚难者亦易矣；不为，刚易者亦难矣。“这句文言文的大意是：(区别)吗？努力去做这件事，那么困难的事也变得容易了。不做这件事，那么容易的事也变得困难了。人们做学问有困难与容易的(区别)吗？（只要）去学，那么难的学问

也变得容易了；（如果）不学，那么容易的学问也变得困难了。

二、阅读

（一）根据你的学习积累填空。（6分）

1、《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了作者对流逝去的时光的无

限惋惜，同时也告诫我们要珍惜时间。（2分）

2、列夫·托尔斯泰是十九世纪国最著名的作家。他最负盛名的三部长篇小说是《复活 》《 战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》（4分）

（二）阅读短文，回答问题9分

锁

谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一

下锁住了。

他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘

地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不

语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。

他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。

小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄

在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。

他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情

来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。

他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨

开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。

小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目

光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐

着发出一声低沉的冷笑。

“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔

到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。

我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。

第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。、以上是一篇微型小说，请用简要话概括小说情节，不超过30个字。2分 老张把门锁住，请小川帮忙。事后，大姑对小川的不信任，使小川

2、通过这篇小说，作者要提醒人们的是（A）

A．请给改邪归正的失足青年起码的信任。

B．不要希求人们会真正相信失足青年。

C．请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。

D．不要苛求失过足的青年言行完美无缺。

3、小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。请分别有文中找出句子来说明大姑眨眼的用意。

第一次眨眼的用意 在想谁能帮忙。3分

第二次眨眼的用意告诉大家小川会开锁，得注意着。3分

第四篇：六年级上册语文知识竞赛试题

2010—2011学年六年级上册语文知识竞赛试题

（总分100分考试时间40分钟）

校名：_____________ 班级：____________ 姓名：___________ 得分：____________

一、字词大闯关（44分）

(一)某公司招聘经理用五个读音相同的“gong”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才，促进公司发展。(5分)

文明礼貌突出一个gong()字；办事无私突出一个gong()字；书写漂亮突出一个gong()字；有进取心突出一个gong()字；成果丰硕突出一个gong()字。

（二）成语大看台。（补全词语，并仿写词语。）（15分）

口（）心（）________________________ 守株待（）________________________ 自（）自（）________________________（三词语医疗室。用横线画出并改正下列成语中的错别字。（9分）换然一新（）别出心栽（）原形必露（）

谈笑风声（）金壁辉煌（）再接再励（）

（四）在我们所学的四字词语中，有许多是按声调一、二、三、四声依次排列的，如“山明水秀“。请你写出三个这样的词语。（9分）

____________________________________

（五）写出与下列成语相关的历史人物（6分）例：多多益善（韩 信）

闻鸡起舞（）三顾茅庐（）负荆请罪（）

二、歇后语看台。（6分）

老虎的屁股——（）

徐庶进曹营——（）小葱拌豆腐——（）

三、百科知识轻松过。选择题。(6分)

1、书是人类进步的阶梯()。

A、托尔斯泰B、培根C、高尔基D、莎士比亚

2、“舌战群儒”这个成语的主人公指的是()。A、赵括B、项羽C、诸葛亮D、关羽

3、“头悬梁，锥刺股”说的是()两个中国古人刻苦学习的故事。A、孙康、苏秦B、孙敬、苏秦C、白衡、苏秦

四、古诗文大擂台（14分）

1、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗？请从下面事物中选择4个写诗句。（8分）

A、庐山B、柳树C、小草D、春雨E、西湖F、梅花G、泰山（1）___________________，____________________。（2）___________________，____________________。（3）___________________，____________________。（4）___________________，____________________。

2、根据语境，填诗句。(6分)

（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“___________________，____________________。”强调习作的心灵放飞是情感的释放，写法的不拘一格，语言要有自己的个性。

（2）深秋，校园的梧桐树叶枯黄了，时而像打秋千，飘飘悠悠，时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金地毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句“__________________，__________________。”这落叶虽不是春天的“落红”却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？（3）春雨，古今中外多少人赞美你。“_________________，_______________。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟如粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。

五、仁者见仁，智者见智。仿照例句写一写。（9分）

经济学家说：“树林是绿色的银行。”生物学家说：“树林是生命的摇篮。”

人类学家说：“__________________。”医学家说：“__________________。”画家说：“__________________。”

六、标点一变，神奇再现：给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。（12分）

（1）王红李燕参加演出了（别人向王红说）

（2）王红李燕参加演出了（陈述两人都参加演出了）

（3）王红李燕参加演出了（王红告诉别人，李燕参加演出了）（4）王红李燕参加演出了（王红喊李燕参加演出了）

七、句型变换我最棒。（9分）

1、大家下楼时要注意安全，防止不发生意外。（在原句上修改）

2、草地上，各种颜色的野菊花开了。（改拟人句）

______________________________________________________

3、涩涩的秋风卷起萧瑟的秋叶。（缩句）

______________________________________________________

第五篇：六年级语文下册期末试题(二)

六年级语文下册期末试题

一、看拼音写词语：kăn kĕ dĭng shèng gōu hè jùn gōng xún huán()()()()()

二、补充词语，并解释所填字的意思：应接不（）身（）其境（）烛夜游 兴国安（）毫不气（）神机（）算

三、判断题：

1、按字母表的排列顺序，下列字母排列是否正确：F O S Q T U ……（）

2、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是反问句。……………（）

3、“面对波涛滚滚的大海尽情歌唱。”这句话没有毛病。………………………（）

4、是因为天气太冷，可怜地冻死在街头。……………………（）

5、“。”这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。……………………………………………………………………………………………（）

6、“不可开交、交口称赞”二词中的“交”字意思一样。………………………（）

7、对“许多大大小小的鸟做窝在这树上。”一句应为“鸟做窝。” ………（）

四、选词填空：激烈 猛烈 热烈 强烈

1、突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

2、辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。刚强 坚强

1、面对敌人的严刑拷打，始终没有屈服，表现得十分（）。坚持 支持

1、这几天，张老师病了，但他仍（）上课，今天上午数学课时，他终于（）不住，晕倒在讲台上。特意 执意

1、王老师虽然一直高烧不退，但他（）不肯休息，坚持为我们讲课。

2、叔叔从上海回来，（）给我买回了一把小提琴。

五、按课文或课文内容填空：

1、《赠汪伦》的作者是。这首诗的后两句是，的方法表现出

2、有 有，有有，有有，有有

既需，又长，这就是养花的乐趣。这段话的第一句采用了的修辞手法。

六、按顺序排列下面错乱的句子，用1、2、3……表示：

（）正当老奶奶“啊哟，啊哟”哼的时候，那位阿姨连一句“对不起”都没说，骑上自行车飞快地跑了。（）她头发乌黑发亮，穿着一件连衣裙，一双白得发亮的皮鞋，好看极了。

（）我们使劲地叫她，她装聋。（）刚刚放学，在回家的路上，我看见一位骑着“凤凰”牌自行车的阿姨。（）这时，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是为了遮住丑恶的心灵。（）这时，刚刚有一位白发苍苍的老奶奶穿过巷子，那位阿姨刹车不灵，一下子把老奶奶撞倒了。

七、阅读语段，完成作业：

（一）老爷爷看花，一面看一面自语，嘴里低吟着什么。老奶奶看花，拄者拐杖，牵着孙孙，有的还很珍惜地摘下一朵，簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白的衬衫，有的甚至是绸衬衫。小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的花海惊呆了。

1、给文中加点的两个字分别注音：盛（）系（）

2、这段话写到的主要人物有（）、（）、（）、（）。他们共同的心情是（）。

3、写出下列词语的反义词：2分低吟（）珍惜（）

（二）天 山 景 物七月间新疆的炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。进入天山，上的炎暑就远远被抛在后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几条银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条清澈见底的小溪流，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得各精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

1、找出文中描写颜色的双音节以上的词语（两个字以上组成的词），写在下面：

2、从文中找出下面词语的近义词：耸立（）酷热（）3、出文章中的两个，在文中用“——”标出。4、说说你对文章最后一句话的理解。

八.按查字典要求填空，并回答问题。（5分钟）

qīng 地球总是（）其所有，把它的一切都给了我们，可是人类，曾经和正在做着多少 cán kuì（）jiézhì（）的事情：无休止地砍伐森林，把动物拎上饕 餮的肉案，无（）地侵占植物们的领地，还有、还有、还有……

1、在音节下面写出正确的汉字。

2、.查字典注音理解词的意思。饕餮：__________________ 九.判断下列各题，把正确答案的序号写在______。1.下面各组词语没有的是________。（1）娱乐恐布哀思申请

（2）洛阳灵魂账子结构（3）闪烁阻挠铭文呐喊2.下列各组词语中带点字的读音，正确的一组是______（1）魁梧（wǔ）曲（qū）曲折折

（2）廉颇（pō）人才济（jì）济（3）丞相（xiàng）支支吾（wú）吾

十.观察下面的成语，照样子再写出三个成语。取长补短_____________________三言两语_____________________ 十一.修改病段，抄在“_____”上。

新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林

表演小提琴独凑，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。十二.在（）里选择正确的答案，画“_____”。1.古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。2.我们所学的课文（《草船借箭》、《》、《赤壁之战》、《景阳冈》是选自我国长篇《三国演义》中的故事，小说的作者是（施耐庵、罗贯中、吴承恩）。十三.按要求默写。1.写出《》中抒发内心悲愤的诗句。2.写出《为人民服务》一课中引用中国古代文学家司马迁的语句。

十四.阅读短文，回答问题。

（一）____________亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫娇骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。

那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nìng níng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样_________________。

1.选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。

2.在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。（）的山野（）的小路（）的小河（）的山庄（）的声音（）的微笑

3.短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）

4.联系短文内容，补充结尾。5.请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。

（二）一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相

信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（）摆放得井然有序，（）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1.联系上下文，在短文的（）里填上恰当的语。2.根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。A.好像在思考着什么。（）B.形容整齐的样子，有秩序。（）

3.再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。

（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（）

（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（）

（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（）

4.“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

5.请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）

十五.习作（两篇任选其一）

1.读了《一分钟》这篇短文，你有什么感想？请你写一篇读后感，要联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。

2.以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写。