为个人全面提升目标和措施

第一篇：为个人全面提升目标和措施

为个人全面提升目标和措施

扎实有效地开展好“全面提升年”活动，大力加强民生居住条件和改善人居环境为重点，进一步加快居民住房保障建设，不断提升房产公司服务民生、服务经济社会发展的综合能力和水平。根据上级文件精神，结合我自身实际情况，特制订如下提升目标。

一、正确理解和把握“全面提升年”的深刻内涵，力争在建设工作的各个方面都有新的突破。

2010年，市委市政府确定为“全面提升年”只有创新才能突破，只有突破才得以提升。作为一名建设工作者，对“全面提升”这个年度关键词，我们还要有更深刻的理解和把握。首先，不要只把它当成口号，而要把它作为了一种导向，一种新的理念，作为行动的纲领和指南；其次，不要孤立的看成是一种政治活动，而应把它当成学习实践科学发展观活动的积蓄，所以要打破常规创新思路创新办法以更严格的要求、更高的标准更务实的作风，创造性力争在2010年工作的各个方面都跨上新的台阶。

二、进一步加强学习，把学习作为一种责任、一种习惯、一种追求，不断充实和提高自己，努力增强做好本职工作的能力。

三、扎实做好公司各种工种技能的培训，进一步提高技工的业务能力，为建设好优良的建筑工程打下了坚实的基础，继续认真仔细地审查资料员的工程资料，真正做到工程实体和工程资料相吻合，杜绝闭门造车、敷衍了事已应付检查。是资料管理工作在睡觉昂一个新台阶。

四、进一步强化责任，找准自己的位置，认真地履行好每一项职责，扎扎实实地做好每一项工作。

五、进一步转变思想作风，少说空话，多干工作，对工作精益求精，办事情尽心尽力，恪尽职守，提高效率，充分发挥主观能动性，以更深刻的认识、更开阔的思路，更有利的措施，创造性地开展工作。

第二篇：全面提升年活动个人提升目标

全面提升年活动个人提升目标

电教中心阅卷室李俊红

2010年是市委、市政府确定的“全面提升年”。“全面提升”提升的既是工作，也是我们的素质和能力。这一活动的开展对我们的工作提出了新的要求，我们不仅要有饱满的工作热情，还要有扎实的工作作风；不仅要有清晰的思路、得力的措施，还要落实到位，使之显现成效。按照“全面提升年”活动要求，结合本职工作，将进一步调高目标，提高标准，自我加压，努力实现个人工作能力和水平的新提升。

一是继续把学习放在重要位置，提升把握政策和主动工作的能力。学习作为工作之基、能力之源、行动之本，是提高综合素质的主要途径。要强化学习意识，重点加强对政治理论的学习，增强自觉性和坚定性。在此基础上，加强对与本职工作相关的新知识新技能的学习，真正做到学有所用、业有所专、干有所长。

二是在细节上狠下功夫，提高阅卷准确率和工作效率。强化责任意识，做到精益求精，确保不出偏差，不出问题。各年级的每次月考及测试成绩力求做到“严、细、准、快”，并严把审核关，确保在每位教师都能及时看到阅卷成绩做为课堂参考。

三是把提高服务质量作为立足点，提升自身素质和工作能力。强化服务意识，变被动服务为主动服务，把工作尽量想在前面、做在前面，提高快速反应能力。确保自己负责的每项工作坚持明白、清楚、准确。协调处理好各部门之间的关系，促进各项工作相互协调、共同发展。同时，结合工作范围，选准热点、难点问题，深入细致地进行研究，以更好的满足全体任课教师的要求。

四是工作内外严格要求自己，提升个人良好形象。严守工作纪律，力求多读有用的书籍，加强体育锻炼，努力培养爱岗敬业、团结协作、严谨细致的作风，在提升年之际全面提高自己，让自己在这一年里再上一层新台阶。

2010-5-31

第三篇：明确目标增添措施全面提升教学质量 2

明确目标，增添措施，全面提高教学质量

各位领导：

大家好！感谢学区搭建的这个平台，让我有机会能够向各位领导、各位同仁讨教提升质量的策略，希望各位不吝赐教。

今天我要汇报的题目是《明确目标，增添措施，全面提高教学质量》。

城关中学是一所有着深厚文化底蕴的学校，有2300名师生，36个教学班。多年来，城关中学承载着川城人民美好的回忆与很高的期望，作为规模庞大的初级中学主管教学教研的副校长，深感责任重大。我和我的同伴们在李校长的带领下，在学区领导的指导下，踏实工作，靠前指挥，走着一条非常艰难的教育之路。城关中学目前面临着两大压力，一是师资的压力，二是生源的压力，师资的压力是教师的年龄结构偏大，生源的压力是进城务工子女多，优质生源少，留守孩子多，但城中人克难奋进的精神没变，工作同心，目标同向，作风同步，城中人上下一心，在质量目标上紧跟城区同类学校，力争将二流的学生打造成一流的水平。坚持抓质量的信念不动摇，坚持抓质量的做法不动摇，坚持抓质量的传统不动摇。这种质量意识已深深扎根于每一位城中人的心中，已成为了学校软实力的重要组成部分。下面我将具体谈谈学校的提升质量的具体做法，期待各位领导批评指正：

一、领导深入教学一线，引领教风走向良性化发展轨道

1、踏实的教风带动教师。城关中学有22名干部，所有的干部都带课，除一人带美术外，其它的领导均带考试科目的课程，80%代语、数、外、物、化这些大分值科目的课程。所有的干部的代课量均不少于老师代课量的2，30%的领导

3与老师的代课量相同，在有老师病假事假或临时抽调，领导还会主动承担着额外的工作任务，在目前状态，我们有刘应方、胡家喜等两名领导带着两个班的语文教学，领导这种身先士卒的工作作风影响了教师，所有的城中人不敢在代课问题有所造次。

2、深厚的业务功底引领教师。在城关中学，所有的领导所带的课程成绩不得居后三位，这是几年前胡校长在学校的时候就订下的规矩，到今天得到了很好的贯彻落实，在去年的期中期末的考试中，没有一名领导所带的课程居后一位。80%的领导是该学科的领军人物，无论是公开课还是教学业绩都堪称一流，每学期每位领导必须上一节公开课，起到引领老师的作用。

二、狠抓学籍合格率和参考合格率，确保每一个学生得到发展。

1、我们规范了学籍管理制度，实现专人负责，严格控制学生的转入转出，严禁学生辍学。所有的转入转出必须由负责学籍主任审查资格，分管校长、年组组长、政教处三方签字。辍学学生追究班主任的责任，所有成绩包空计算。

2、严禁驱赶或变相驱赶学困生，确保中考参考率。我们结合孝感市的中考评价体系，改革学校中考评价模式，让所有的老师明白抓好合格率是学校质量提升的根本，严禁“抓了前几名，放弃一大群”的陈旧做法。明确沙堆原理，优质率是寓于合格率的基础上，后20%的学困生就像沙堆的底层，你驱赶了一群会有更外的一群冒出，唯一正确的方式是耐心转化。利用质量评价的杠杆，确保每一名学生得到发展。

三、抓好教学管理，向常规管理要质量。

抓规范，抓常规就是科学管理，从小处着眼，从实事做起，把小事做好，把普通事做精，落实一日常规，关注过程，精细管理。一是行政值日领导一日四查，查教师考勤和坐班纪律，确保办公时间；二是教务室对每天的教学活动进行日巡堂，从早读到放学，对学生学习情况巡查，是否空堂、是否坐教、是否接打手机、是否体罚学生，确保教学秩序；三是周调阅，调阅教师的教案、作业批改、试卷质量分析等常规性工作，起到良好的教学督促作用，确保教学规范；四是月检查，每月对教师的备教改导辅析进行全面的检查。所有的领导进行蹲班蹲组，对重点学科、重点教师、重点学生进行监控，对于考试处于末位的教师，领导要单独谈话，及时发现问题，督促整改。因为我们深知12—1等于0，不允许任何一个班级掉队。全程全方位监控确保各班平行发展。

三、改革备课制度，提升备课效益。

本学期改革备课制度，采用个人备课和集体备课相结合的方式，信息社会高度发达的今天，教师“躲进小楼成一统”“闭门造车”式的进行钻研显然是费力低效的，如何更加有效地利用备课资源，有效的发挥教师的群体智慧成为了一个新的课题。因此我们鼓励教师个人备课与集体备课相结合，集体备课定时间、定主题、定主备、定中心发言人，个人备课结合自己的教学风格，写出自己的个性化的教学设计，学生学情，教后反思，作业设计，并把这一规定作为月检查的重点，力求让教师的备课“轻负高质”。

六、关注教师的作业设计，督查作业批改质量。作业管理上出现“四多四少”现象

关注教学思路设计多，关注作业设计少。关注课堂教学实施多，关注课内练习少。关注教师课堂教学多，关注学生反馈少。关注教学常规运行多，关注作业研究少。

这种现象直接影响了教师的作业布置的随意性，引发了一系列问题：

1、布置重复性作业，导致学生对作业失去兴趣。

2、布置作业针对性不强，导致作业训练没有目的。

3、作业量很随意，导致有时作业量大，学生难以完成。

4、布置作业所有学生统一要求，导致优生吃不饱，学困生吃不了。

5、布置作业学科间没有协调，导致各学科叠加作业量太大，学生穷于应付。

本学期我们以规范优化学生作业为突破口，利用学生成长记录手册让学生对布置作业进行记载，学校随时可以监控作业布置的度与量。另外是重点对学生的作业进行督查，所有的作业本，一课一辅，单元检查试卷，打印试卷，全部列入检查范围，必须全收全改，有老师批阅订正的痕迹。

六、聚集课堂教学，提高课堂教学效益。

①继续开展推门听课活动，每位领导必须每周必须到所蹲班蹲组的班级推门听课，关注教师上课状况。

②继续开展全员听评课，所以50岁以下的任课教师每学期必须上一节公开课，同学科教师必须听课达8节以上。

③积极组织研讨课、示范课活动，通过这种赛课，探讨提升课堂教学效益之路。去年我们开展了“创新课堂教学模式，提高课堂教学效益”的研讨课，打造以学生为主体的课堂教学模式，今年我们将开展“新理念、新课堂”的课型结构探索的示范课，在全校所有学科所有科目全面铺开三种课型结构的探索，①新授课②讲评课③复习课。目前所有的优质课对新授课讲授的比较多，在讲评课、复习课上的研讨很少，但讲评课、复习课占我们教学过程的很大部分，因此通过学校骨干教师的示范引领，起到一个全面推动的作用。

七、狠抓考风考纪，促进班级学风转变。

一年来，我们学校在狠抓考风考纪建设上，已得到了社会的公认。在考前我们开展考风考纪教育，签订诚信参考承诺书，考试中采用人防技防物防，启用手机屏蔽仪。领导定点巡视，每四个考室一名校级领导定点巡察，设置曝光台，严肃处理考试违纪学生。确保了学生考试的信度，确保了学生成绩的真实性。因为真实，一度导致学校成绩排名落后于同类学校，特别是在那些地理、生物、历史、政治这些小分值科目上排名靠后，让我们承受了很大的压力，但全体领导狠抓考风考纪的决心不动摇，相信真实的考风会带来学风、教风的转变，虚假的成绩只能带来一时的荣光，违背教学客观规律弄虚作假，那是对学校对学生的不负责任。要求我们的老师从长远的角度来贯彻学校狠抓考风考纪的决策。

八、大力开展校本教研，引领教师专业成长

高素质的教师队伍，是学校提高教育教学质量的核心所在，我们城关中学之所以能够具有长盛不衰的办学信誉，靠的就是我们各学科都有素质精，作风硬，拉得出，打得响的师资队伍。我们在狠抓教学质量的同时狠抓教师的专业成长，“人才是世界的轴，教师是学校的核心”，因此我们在引领教师专业成长上不遗余力，为城关中学将来的华丽转身积聚不可或缺的软实力。

1、狠抓教师培训，提高教师专业素质。我们投入经费，“走出去，请进来”，抓住一切有可能的机会培训教师。每次国培，我们都尽力抓实，引导老师认真对待，教科室全程监控，力求收到实效。每年的暑期培训，我们严密组织，严格管理，措施得力，确保让每位教师全程参与学习培训活动中去。

2、积极参加各类比赛，促进教师专业发展。城关中学坚持“有赛必参，有奖必夺”。在汉川市举行的高效课堂教学比武中，我们学校参与了初中组所有科目的比赛，全部获得了一等奖，有9个科目获得了一等奖的第一名，彰显了我校课堂教学实力。论文获奖、学生获奖不胜枚举。

3、开展课题研究，提高教师专业研修能力。我们学校鼓励教师开展课题研究，力求让课题研究推动学校发展。目前我们学校的《初中作文有效性行为策略研究》已在业内产生良好的影响，上学期在我们学校开展了作文教学的展示活动。

4、办好学生刊物《伏龙》和教师刊物《守望》，让两刊成为师生交流的平台，每学期两期的《守望》、《伏龙》在师生中影响深远，《伏龙》被评为孝感市优秀文学期刊。

提高质量是一个系统工程，我们要在每个阶段，经常性做好调查研究工作，不断发现新情况、新问题，及时有效地采取措施，坚持不懈地致力于教学质量的提高。在教育改革大潮席卷而来，唯有勇立潮头，才能处变不惊。在仙女学区这片教育大旗下，我们城关中学期待着各位主管小学教育的同仁朋友们正面宣传我们的学校，传达城关中学的正能量，给予城关中学支持与帮助。让我们齐心协力，共同打造仙女学区质量发展的春天。

第四篇：个人提升目标及措施

教学质量提升年个人提升目标及措施

李玲

2014年是教学质量提升年，作为教师，我们应该不断的丰富自己，提高自己，才能适应新课改的步伐。

个人提升目标：

1．理论学习方面，增强专业知识，做好学习活动，与同组人员认真研讨，善于思考，形成自己的理论观点及教学风格。

2．认真阅读专业资料，钻研好教材，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。

3、勤于反思，在总结经验中完善自我。

4、加强英语口语、粉笔字、普通话等的训练。

具体措施：

1、加强理论学习，认真阅读《英语课程标准》《教学用书》，提高自己的业务能力。及时作好读书笔记，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

2、认真的备好每一节课，上好每一节课。在课堂上，多关注学生，努力把握教学契机，努力使自己成为课堂的组织者、调控者，让学生成为课堂的主人，提高自己的课堂把握能力。

3、学会思考，从反思中提升教学研究水平。把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功，弥补不足。

4、练就扎实的基本功。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话”是教师的基本功。加强基本功练习的同时，还要不断的加强英语口语和听力练习，提升自身的业务能力。

第五篇：为全面提升我院侦查监督队伍整体素质和执法水平

我院“四个加强”狠抓侦监队伍建设

为全面提升我院侦查监督队伍整体素质和执法水平，提高依法、正确履行审查逮捕，刑事立案监督、侦查活动监督职责的能力，我院以建设具备“七种岗位技能”（审查判断和运用证据、法律政策适用、监督纠正违法、文书制作和案件汇报、快速反应和应急处置、释法说理化解矛盾和群众工作、参与加强和创新社会管理的能力）的侦监队伍为目标，结合实际，采取措施，加强对侦查监督队伍的建设。

一、加强学习，提高队伍素质

一是加强政治理论学习，以加强对党的十八大精神、党章学习为契机，加强思想政治和廉政建设，坚持以党建带队建，妥善处理业务建设和队伍思想政治建设之间的关系，确保侦监队伍对党绝对的忠诚，政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。二是狠抓业务学习。将“每天下午学习30分钟”制度化，按照上级院的要求，采取集中学习与自学的方式，将学习新刑事诉讼法和检察院执法基本规范相结合，将办案实践与法律理论应用相结合，将做好群众工作与依法办案相结合，以案促学，以学办案。通过脱产培训、业务讲座、专题调研等方式，开展执法办案一线人员的培训，并以点带面，全面掌握新形势下去对侦查监督工作的要求，做到学懂弄通、熟练掌握，提高队伍的法律运用能力、群众工作能力和综合业务能力。

二、加强管理，提高执法水平

以规范管理为基础，加强立案和侦查监督工作，主动出击，提高执法水平。严格按照新刑诉法、《检察机关执法工作基本规范》等新修订法律法规的要求，对各项侦查监督工作进行规范管 1

理。制定和完善了审查逮捕工作、各类法律文书的制作等规定。做到每案必提审，加强讯问，切实发挥讯问在防错防漏方面的作用，通过加强讯问，案件质量得到了明显提高。适时提前介入重、特大案件，发挥检察引导侦查的作用，确保案件顺利快速批捕，有力打击犯罪。

三、加强投入，提高工作效率 新刑诉法对侦监工作要求越来越严，工作量越来越大，同时，侦监部还门承担着社会综合治理和“两法衔接”工作，为此，我院十分重视投入。一是加强人员投入，合理调整人员结构。我院在开展队伍岗位调整的过程中，将综合素质好，业务能力强、政治素质高的年轻干警安排到侦监岗位，增加相应的人员力量。二是加强科技投入。我院党组在办公经费紧张的情况下，专门为侦查监督科每个检察干警配备了手提电脑和先进的台式电脑、便携式打印机等先进办案设备。同时，克服办案任务十分繁重的困难，合理安排时间，组织干警进行计算机操作的培训。目前，我院侦监科干警均已基本掌握计算机操作知识，并能熟练运用于办公办案，提高了工作效率，增强了侦查监督工作的科技含量，使得侦监工作更加规范化、高效化。

四、加强宣传，塑造良好形象

加强对工作方法及创新工作的宣传力，塑造侦监队伍的良好形象。在日常办案中，我院侦监队伍结合办案实践，主动与宣传部门沟通联系，及时总结办案经验，撰写案例分析，充分利用报纸、广播和社区宣传栏等各种宣传平台和宣传形式。去年以来，我院侦监科共撰写各类信息调研 篇，被市以上采用 篇，加强了对侦监工作的正面宣传，进一步树立队伍良好形象。