2013年总结及2014年规划

第一篇：2013年总结及2014年规划

认真总结过去 充分估计困难 周密部署措施

——暨2013年总结回顾及2014年总体规划

时光流逝，岁月流迁，转间眼之间2013年已经接近尾声。回顾过去一年的时光历程，是极不平凡的一年，也是人生发生转折的一年；展望即将到来新的一年，我想亦是人生艰苦奋斗的一年、发展进程的一年、任重道远的一年。

一、2013年基本总结回顾：

回顾2013年，是我人生总体向前发展的一年，甚至对于整个家庭都是有所改变的一年。一年来我在充满奋斗与坎坷的人生路上，收获了拼搏的豪情和胜利的喜悦。主要大事回顾：

一是因家庭特殊原因，我们全家人没有回江西老家过年，父母及姐姐全家人来到漳州，我们一起度过了一个平安、充实、快乐、祥和、简朴的春节。既节约家庭开支，又促进家人感情。

二是3月30日小女儿在芗城区妇幼医院出生，一切顺利，母女平安，取名为：张瑞瑶。（大女儿为瑞奕，二女儿为彤瑶，故小女儿结合取名为瑞瑶）一年来在爱人的精心抚养和细心照顾下，小女儿身体健康平安。小女儿的诞生，虽然家庭增加开支，同时也给家庭增添活力。另外，大女儿于9月份开始入学幼儿园小班，近半年来更加乖巧懂事，学习上有所进步和提高。

三是6月10日在漳州“瑞景城”订购一套新房，解决了人生大事之一。新房座落在漳州市龙文北路与北环城路交汇处瑞景城1#楼802房间。总面积108.4平方，扣除公摊18.6平方，实际面积为89.8平方。优惠后最终单价为5429.62元每平方米，即房子总价为588571元。并于6月15日首付房款328571元，另外支付房产税8829元，公共维修金6504元，总计共交343904元。（其中向亲戚筹借8万元，母亲提供4.8万元）剩余26万房款于9月2日跟银行签约合同，向银行借贷。平均每月银行还贷2272.03元，从2014年2月份起开始向银行还贷，共15年分期完成还贷。

四是今年回江西老家两趟，第一次清明回家扫墓及办理家庭其他事情，第二次带大女儿回家给岳母做五十岁生日和探望其他亲戚等。

五是一年下来，个人业务知识有所提高和进步。7月份以前都是主体结构施工阶段，对我是巩固学习阶段。8月份以后各幢楼陆续进入装饰装修阶段，对我是新知识接触和学习。经过虚心请教同事，深入现场学习，几个月下来对装修知识有一定了解和基本框架。

对于过去的一年，是人生有所收获的一年，更是解决了人生大事之一的一年。这完全是在父母的全力支持和帮助下，在与爱人齐心协力和同甘共苦下，在领导同事的关照和栽培下的结果。但是，经过深刻反思和自我检讨，我也清醒地认识到自己还有许多不足之处。例如第一顾家很少，一年来除有特殊事情外，每天晚上基本上都在工地赌博，玩十三水和斗牛。这样不但浪费时间没有陪伴家人，而且又输了近六百元钱，这样给家庭带来经济困难。第二主动学习和刻苦专研业务知识不够，错过学习机会，浪费宝贵时间。第三平时做事比较拖拉散漫，至今仍有部分工作上的内业资料未完成。第四家务事情及带小孩做得极少，全部由爱人承担等许多不足和缺点。我应该要认真反思，对于死不悔改、执迷不悟、顽固不化的错误，应该作出深刻检讨，并且今后要努力改正错误，悔改自新、迷途知返、脱胎换骨、扬长避短。

二、2014年总体思路规划：

对于2014年，我想也是身负重担的一年、发展的一年、关键的一年，因此在思想上应该要充分估计生活困难，主动迎接一切挑战，周密部署各项措施。结合自身实际情况，特作出以下2014年整体思路规划和安排：

（一）、经济上应该本着“开源节流”的指导思想来贯彻落实。

（1）在日常支出方面：在保证其全家人必要的生活开支前提条件下，一切讲究节俭。在正常情况下，日常家庭生活开支及每月房子银行还贷争取自食其力、经济独立，不依靠父母援助。

（2）在正常收入方面：一是2月份可以向老板提出适当加工资，每月工资供全家人日常生活开支；二是利用晚上及周日休息时间，2月份月底开始在网上准备再找一份辅导机构教师兼职工作，增加其经济收入，目标每月不低于2000元，供房子每月银行还贷。

（二）、装修房子作为今年大事之一来做，必须要抓好、抓紧、抓实。

（1）在时间及任务上的安排：本年度完成80%的装修任务，分三个阶段完成，其中第一阶段在6月份之前要完成60%的装修任务，重点装修时间放在5月份至6月份。第二阶段在房子竣工验收之后2014年年底之前，完成剩余20%装修任务。第三阶段最后剩余20%装修任务不作本年度考虑，待准备搬进新房住之前一个月左右全部完成。

（2）在资金上的安排：考虑到家庭经济状况，房子装修本着一切以节约为第一原则，其次追求实用和美观。资金总预算安排在6万元以内（不含家电），第一装修阶段投入3万元以内，第二阶段投入1万元，第三阶段投入1万元，剩余1万元作为预备和机动资金安排。资金来源父亲工资5万元，剩余由母亲补贴及向亲戚筹借。

（三）、努力学习业务知识，争取早日考取监理工程师证。6月份以前想方设法，通过各种渠道，要拿到专科全日制工程类毕业证。7月份以前拿到工程师职称证。9月份准备报考福建省监理工程师考试。且要争取一次通过所有考试，至少保证通过两科。剩余两科明年再考取。一定要珍惜宝贵时间，努力刻苦学习。

（四）、多顾家庭，多加强小孩教育。综合以上资金安排、房子装修、个人学习等各种因素，今年暂不考虑再生小孩。待年终以上事情视落实程度后，2015年再作考虑安排。另外3月份至6月份是小女儿满周岁阶段，因满周岁和断奶阶段身体各方面抵抗力较差，要做好充分思想准备，多顾家庭，多细心照顾。大女儿要多加强课外辅导和其他方面的综合教育，使其学习上和其他方面继续有所进步和提高。

三、2014年主要事项安排：

1月份：

1、房子装修水电预留预埋全部完成、墙面抹粉完成；

2、内业资料监理日记、旁站记录等全部完成；

3、完成年终工作及参加公司年终会议和聚餐；

4、撰写年度工作总结；

5、操办年货，准备过年。

2月份：

1、放假休息娱乐；

2、房子装修不作安排

3、找兼职工作。

3月份：

1、穿电线管；

2、地面、厨卫吊顶、灶台等瓷砖采购和铺贴完成、铝合金门窗框、阳台栏杆安装完成；

3、着手准备学历证书。

4月份：

1、采购全部装修材料及预留一个月时间完成铺贴瓷砖；

2、完成3月份计划安排中其他未完成的事项。

5月份：

1、房子顶棚、墙面刮腻子粉完成；

2、室内木工衣柜等开始材料采购和出图设计；

3、学历证书及职称证书到手。

6月份：

1、室内衣柜及室外铝合金制作完成、水电全部完成；

2、姐姐交房协助验收和房子装修进行指导。

7月份：

1、墙面油漆完成及预留时间等待以上各事项完成；

2、对照本规划进行上半年总结和下半年具体规划或根据实际进行调整。

8月份：

1、其他零星事项完成及室内打扫卫生；

2、重点放在工作上资料大整理、补充和归档准备。

9月份：

1、房子装修其他琐碎事项，装修任务完成90%；

2、监理工程师报名及复习；

2、资料整理、补充、归档目录等。

10月份：

1、添置部分简单小件家电及其他事情；

2、国庆放假全家人附近旅游一趟；

3、监理工程师进入总复习阶段。

11月份：

1、交房手续完成及房子室外阳台铝合金、防盗窗安装完成；

2、监理工程师考试；

3、监理资料整理归档。

12月份：

1、房子作最后一次卫生大清理及其他琐碎杂事完成；

2、年底工作量全部完成；

3、撰写2014年年终总结和2015年总体规划；

4、其他年终事项完成。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。2013年已作出很全面、较认真、有深刻且实事求是的总结及回顾；而2014年也安排了有针对、可操作、近实际且指导意义很强的部署及规划，一切关键在于不折不扣的落实和付出实际行动。一事不做，凭空设想，那是空想；不动脑筋，埋头苦干，那是死做。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。因此，2014年要边想边做，边做边总结，如果在实际生活中遇到本规划想象之外的事情，要及时做出科学的调整。

回首往事不惜遗憾，展望末来充满信心。一年来我付出了辛勤的劳动，洒下了辛苦的汗水，同时也感受到了收获的喜悦，给我带来了许多工作快乐，留下了许多生活美好回忆。对待工作比较踏实，业余生活比较充实，与同事相处比较诚实。从总体来说，2013年在家人的帮助和大力支持下，是收获的一年，是终生难忘的一年。

新年踏着紧凑的脚步即将登场，万物紧随新年的脚步亟待复苏。正所谓大地冰封之时，正孕育着生机一片。让我在心底留住过去一年里的美好，忘掉过去一年里的不快，以平和之心迎接新的一年；以进取之态踏进新的一年。在新的一年里，我要迎难而上，继续努力，奋发图强，相信明天更加美好！

总结、规划、执行人：张晓勇

2013年12月29日

第二篇：总结及规划

兴隆镇统战工作总结及规划

过去3年来，我镇统一战线工作在区委统战部、镇党委政府的指导下，认真贯彻落实中央、市、区统战工作会议精神，围绕镇党委工作中心，按照年初制定的工作要点，坚持以科学的发展观统筹各项工作，不断为构建和谐社会贡献力量。现将上半年工作总结如下：

（一）将统一战线工作纳入我镇党建工作的重要议程，成立党政主要领导任组长，统战委员为成员的统战工作领导小组。

（二）建立了全镇统战工作信息联络员和统一战线信息网络，保持了统战工作顺利畅通。

（三）在全镇范围内，乱建小庙及宗教造像进行全面的摸底排查，清理乱建小庙及宗教造像共计18处；在全镇开展侨台情况普查汇总工作；在全镇开展民族事物、宗教事物、对台工作、侨务工作以及非公有制经济情况进行全面的调查摸底，为全区编撰《统一战线工作情况手册》提供了我镇的基础数据。

（四）每个季度月末，按时对我镇镇域内的教堂、庙宇进行走访，确保无邪教侵扰，引导他们正确开展宗教活动。

（五）继续对属于我镇籍贯的非公有制经济人士联系，切实加强交友联谊工作，激发他们的爱乡热情，感恩情怀，积极鼓励他们回乡创业，加快家乡建设。

未来五年重点工作：以“五大同心工程”为统领，抓好以下工作：

一、精心谋划“五大同心工程”实施方案。明确分工，落实责任，有序推进“五大同心工程”有计划、有组织的深入开展。

二、突出重点。一是突出组织辖区民营企业在结对帮扶村组制定超万计划和送项目、送资金、送良种、送农资、送技术、送信息、送岗位等“一帮七送活动”。二是突出“更具实效、更加广泛、更能持久”对口帮扶机制，深入开展“非公经济人仕红岩感恩行动”，使“五老”人员普遍受益。三是扎实抓好“和谐共建”等四大主题的“示范村”建设。四是突出党政领导交友活动工作。

三、加强宣传，扩大影响。结合区、镇中心工作，突显我镇统战工作办法和成效，扩大我镇统战工作影响。

四、正确引导广大信众，争取在3年时间内，对金陵山寺庙进行重建。

第三篇：总结及规划

总结及规划

大一总结：

以下我将分别从学习、课外活动、宿舍生活、人际关系这四个方面谈谈一年来的收获与不足

（一）学习：

1、不足：

（1）最重要的问题应该是学习的自觉性与主动性降低了。此话怎讲呢？像我们文科

类的专业，平时的书面作业很少，除了上课之外，课后的书面复习任务很轻，所以

大家都觉得无事可做。但是，是否真的无事呢？其实并非如此，文科专业要背诵的内容很多，然而因为我们缺少检查考核机制，换句话说，没有了像高中一样的周周练习跟月考之类的检查方式，导致同学们学习中没有紧迫感，也就不会花时间去复

习功课，从而造成一种很闲的假象。长此以往，我渐渐地也养成了这种惰性，总是

觉得学习没有动力，一学习就提不起精神，虽然作业能按时完成，但已经没有了饱

满的热情，更别提能够如过去一般，买资料做练习了。

（2）上课表现不积极。大学课堂真的很奇妙，老师激情飞扬地讲课，讲桌下的同学

们闷着头“专心致志”地听讲，乍一看还觉得大家都在认真，可是仔细一瞧就说不

过去了。我虽然尽可能跟着老师的步调走，但是也没法做到思维高度集中，会时而

开个小差，走个神什么的。老师提问了，即使能够回答出来，也不愿意积极发言，幸亏老师们都是“宰相”——肚里能撑船。

2、收获：

（1）形式多样的作业锻炼了能力。大学作业不再只停留于理论层面，它更注重个人

理解跟实际行动。比如今天讲了这一内容，老师会要求我们结合当今社会现实提出与之相关的问题，并通过自己的思考观察得出结论。还有，冷不防得老师会提问，要求大家就某一问题当堂说说自己的想法。又如，作业是小组活动、制作PPT、课

堂演示，这样的作业不仅锻炼了我们团结合作的能力，而且又提高了我们的口头表

达能力，一举多得！

（2）养成收集资料的好习惯。大学考试多了开卷考试这一形式，就要求我们广罗资

料，做好充足的准备。原本不大适应这样的模式，所以在考试时也吃过亏。但慢慢

地我意识到了这一重要性，开始学会到网上down资料、到图书馆借资料、到同学

那里交流资料。每每如此准备，我就特别有成就感。

（3）学会整理资料目录。无论是开卷考试还是闭卷考试，只要是文科考试就离不了

做书本目录。过去一直没有这个习惯，只知道背书时要死记硬背，不讲究方法。后

来看到室友背书花的时间少但效率高，我就求教方法，原来他们有做目录。此法好

处就在于你不仅知道该内容出自何处，在整理目录时做必要的总结摘要则更加有助

于记忆。在开卷考试时这个目录更是法宝，有了它翻阅书本资料就方便得多。

（二）课外活动：

1、不足：

（1）时间安排不合理：大一无论是学校还是院系班级活动都有积极参加，但明显

发现自己在参加活动的时间问题上存在着不合理。像第一学期，刚开始由于处于

慢慢调整状态，就不关注各类活动，知道期中之后才幡然醒悟，开始渐渐与大家

一起走出寝室，走出校园。问题就在于后半学期大家都在忙考试，我自己处于活

动参与的亢奋时期，一下子又停止不了，结果搞得学习活动两头耽误。第二学期，我接受了教训，刚开学就积极参加活动，问题又来了，每个星期都像敢死队一样

往外跑，累的半死才回来，结果是周末过于疲劳，周一完全沦陷。几个星期下来，我就丧失了参加活动的兴趣，开始“蜗居”了。哎，悲剧呀！

（2）以参加活动为借口为自己找不复习的理由：我们院青协的活动很多，所以只

要 你愿意，一个周末完全闲不下来。我就是这样的活动热衷派，不参加则以，一参加则一发不可收拾。所以每个星期只求把作业做完，并不要求自己再多做复习。每每如此，虽说心感愧疚，但却麻痹自我“没事，没事，下次一定抽空看”长此以往就产生惰性，即使有空也不主动复习。

2、收获：

（1）高度的热情投入活动，享受身心愉悦：我这人就是这样，平时没人陪着出去

玩也拉倒，一旦出去不尽兴是不回头的。参加活动也是如此，学校、院系的活动都具有一定的公益行，好多同学会觉得这样的活动无聊、形式化。我却不以为然，无论活动如何举行，关键在于自己，你是以何种心态参加的，只是来凑热闹当然体会不到其中的乐趣。要真正的把自己当成其中的一份子，认真地对待每一个人，每一件事，无论其意义如何，既然参加了，就要贡献自己的最大力量，也不枉费在“冗长”的三号路走了一遭（这里大家是懂得吧，哈哈哈）。

（2）免费之旅，游遍南京：大学里的活动形式多样，遍布于南京城市的各个角落，也因此我好好的把南京参观了一番。每次外出活动都会有大二或大三的学姐、学长带着，以他们在南京的游历，像我们介绍每一处景点的奥妙，嘻嘻，相当于有了免费导游咯。

（3）增加实践经验：回顾大一一年，我参加了几次在南京奥体中心举办的活动，有当志愿者的，有参与到其中游戏的，还有组织拉拉队的，无论是在待人接物方面还是在能力提高方面都给我带来全新的体验与挑战。此外还有在南京博物院，我参加了志愿者讲解考核，经过几个星期的背诵，通过了考核，并顺利的拿到了志愿者讲解证。还记得，初次给游客讲解时的紧张与不安，连手都止不住发抖，现在想想真是不好意思，不过看了正式讲解员的从容与精彩讲解，我也稍稍放松下来，也学着他们的样子给游客解释。这些活动不仅让我变得勇敢，也让我机智。

（三）宿舍生活：

1、不足：

（1）宿舍乱：一直以来习惯了爸妈在身旁收拾，现在独自在外，所有东西都要自己

亲自动手。嘿，别说，这才发现自己有多懒。四个人一间的小宿舍，虽说，个人自有柜子等，但怎么都觉得东西不够放，所以东西满屋子堆，随手一放的物品不爱收拾，结果搞得宿舍像个小仓库。

（2）宿舍脏：这不是开玩笑，我们的寝室真的是不干净呀！别的寝室是隔三差五的托地，我们是想到才会有人托。倒垃圾也是，都要把垃圾桶塞得满满的才“舍得”去倒，别人一听还以为我们是节约垃圾袋呢！其实就是一个字“懒”

（3）作息没有规律：晚上睡觉时间不固定，大家都要视心情而定。今天心情高涨

就多聊会天，天南海北，海阔天空，结果是到凌晨都无睡意。俗话说的好，过了23点睡觉是不要脸，过了凌晨一点睡是不要命.我们就是一帮“不要脸”的家伙。

2、收获：

（1）宿舍生活很奇妙：起初，和三个陌生人相处觉得大家不“越界”就好，但时

间久了总会产生矛盾。我也因为这些事情而苦恼过，但是经过一段时间的磨合，情况正在向好的方向发展。室友人都很好，在关键时刻总是互相帮助。在其他寝室会出现“三对一”或“二对二”的情况，但在我们寝室不会，我们四个人可以任意两两组合，所以大家一起出去也不会有尴尬，有不会因为小事而争执。

（2）教我如何待人：四个人的性格各有不同，大家各有所长，又各有所短。我们

不能只看到对方的劣势而忽略她们的好，每每发生矛盾，因为意气用事我都会选

择闷在肚子里不说话，然后理智我其实她们都是善良的，只是各有自己的待人接物方式，我不应该把自己的价值观强加给她们，情况确实如此，不要强迫别人称为另一个自己，这个世界正式因为不同而精彩。

（四）人际关系:

1、不足：

（1）朋友间联系不够紧密：虽然结交了不少朋友，但是没有主动与朋友们保持联系。

因为我们人文学院人数不多，所以一年下来每位同学我都认识，加上军训期间混合在一起的团队生活，可以说大家都是认识的。可是，我就是这样一个人，我想不到去主动联系同学，也不会主动找他们一起去玩，除非真是“朝夕相处”的那种，比如说我的室友。时间一长，只要不在一起，我就没有当初刚结交朋友时的热乎劲。我不知道大家是不是都这样，但是我个人觉得如果建立的友情不能很好地延续下去是很可惜的。

（2）不爱关注同学动态：无论是小学、高中还是大学同学，我都太过“一视同仁”

了，不爱给予他们关注。现在网络时代已经非常发达，大家在网上可以通过各种途径了解到彼此的动态。哎，我就是那个少根筋的家伙，放着电脑手机不用，不去看看大家在干什么，不去了解同学们的近况。我自己知道，无论是从友情的延续，还是就我的专业本身，我都应该及时了解多方面的信息。

（3）没有最好的朋友：有时候会觉得自己很失败，这么些年竟然没有一个好朋友。

其实，大学期间也遇到不少跟自己志趣相投的朋友，但是总会在一段时间之后不再联系。并不是友情的结束，而是大家好像都不怎么联系了。每次看到室友跟一以前的同学通电话，我都会觉得很神奇，是什么把他们联系到一起，即使分割两地还是有很多话可以分享。

2、收获：

（1）交友广：这里就不仅是我们学院的朋友了。因为种种原因，无论是参加活动

还是一起上课，结交了不少其他院系的同学。别说，朋友多了却是好处不少，到了人手不足的时候，怎么说这些朋友也能帮把手呀。平时，需要点什么资料了，多个朋友，多条路嘛

（2）交友慎：一年下来结交的朋友不是随便地的。因为见得人多了，也就知道什

么人应该深交，换句话说，什么人才是那种你一翻手机号码就想打过去的那种。上大学了，我刚好在学校里过完我的20岁生日。那天中午是室友陪我一起去吃饭，到了晚上，同院的其他两个女生，给我买了生日蛋糕。他们带我去吃了面，虽然途中发生了小意外，但我真的很高兴。所以，交朋友要谨慎哟。

大二规划：

我觉得大二的规划，就是在延续大一收获的基础上，改正不足。此外，因为大二的课程多了 起来，所以要更努力了哟

第四篇：总结及规划

2011年市场部存在的问题：

1、市场部人员工作职责应该尽快明晰。市场部员工职业素养虽然有所改进，但整体市场意识还远不够，尤其是对教育市场的敏感度及教育市场的了解程度。

2、市场部工作流程尚未建立。

3、应该建立现有客户数据库，便于充分利用既有客户资料。

4、对编辑们的市场培训未到位。

5、需要得到更多的资金支持，便于今后开展质量更高的市场活动。

2012年市场部工作计划：

1、建立有活力、有创新的市场营销队伍，工作要求务实、创新、高效，明确各自职责和具体工作任务。

2、建立公司内部市场意识体系，培养编辑本事的市场意识，从源头提供市场思路。

3、建立标准规范的市场活动体系，包括前期立项、事中推进反馈、问题处理，事后总结。

4、创建《致教育》内部交流刊物。

5、进一步拓展上海、广州某教育行业市场，建议从客户资源及教育部资源较为成熟的留学及商学院行业开始。

6、加强校园宣传，拟与美国考试中心合作，在全国16所高校开展“全球实习生招募计划”。

7、和电视、平面媒体及其他大型门户网站合作，拓展教育在线宣传平台。

8、对原有支柱型产品（高招、研招、教师招聘）的市场活动进行升级，做到更细致、更专业的服务。

9、定期举办教育沙龙，成立教育在线资深教育顾问团。

第五篇：普法总结及规划

好！

我代表六十九中向各位领导汇报我校五五普法教育的工作情况及“六五”普法教育工作的规划。一、五五普法教育的工作情况

1、普法教育的动机

社会背景：大量农民工进入城市，一部分农民工子女随父母进入大城市，生活环境发生很多变化；互联网络越来越普及，未成年人获取各类信息的渠道更加宽泛；各类娱乐场所、各种网络游戏引诱未成年人沉迷其中-------青少年学生是国家的未来和希望，正处于生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。为了加强和提高青少年法制意识、预防青少年违法犯罪、促进青少年健康成长，国家开展“五五”普法教育活动，具有十分重要的意义。

学校背景：我校是2004年由合力学校和洪岗小学合并而成的一所集小学、中学、职业高中为一体的12年制学校（校园图片），同时又是合肥市首批定点的农民工学校，现有在校生800多名，近年来，进城务工子女来合肥市第六十九中学就读的学生越来越多，占学生总数95%，有的班级甚至是100%。这些学生的监护人工作流动性大，工作时间长，文化水平极低，居住条件很差，对孩子的教育观念非常落后，对孩子的教育完全依赖学校，为此学校在抓好教学的同时，对这些孩子的普法教育尤为重视。情系进城务工子弟，依法治校，构建和谐平安全校园，服务合肥和谐建设，校领导班子一致决定把“它”作为我们六十九中学的办学重点和教育特色。

2、普法教育工作的保障 1）认识先行 精心组织

根据国情，结合校情，确定了普法教育的理念后，学校立即开展普法教育工作。学校以“情系进城务工子弟，服务合肥和谐建设”为主题，整体构建学校法制教育体系，优化法制教育环境，充分利用各种教育资源，坚持课内外联系、校内外沟通、学科间相融合，精心组织开展符合学生特点、内容丰富多彩的实践活动，激发学生参与普法教育的兴趣，培养学生自尊、自律、自治、自强、自立的能力，提高学生学法、知法、懂法、守法的自觉性，引导学生健康成长，从而牢固树立法律观念，增强法律意识。2）加强领导，落实责任

强有力的领导管理是落实普法教育的首要前提。学校举办了隆重的创建全国青少年普法教育先进单位暨“蓝天工程”活动启动仪式。成立了合肥市第六十九中学青少年普法教育工作领导小组，以校长江永柱为组长，法制副校长胡先标律师、校党支部书记、副校长为副组长，李传华（团委书记）、罗荣幸（支部委员、德育主任）汪昌友（工会主席）、岳冰（职高部主任）、张侃（校长办公室主任）、张琪一（中学教导主任）、周青（小学教导主任）等部门落实到人为成员，并下设六十九中学青少年普法教育工作领导小组办公室，李传华同志兼任办公室主任，具体负责主抓此项工作。在此基础上，与安徽建工学院的法政学院、安徽高速律师事务所，安徽省未管所，合肥市稻香村街道等部门建立法制宣传教育共建单位，构建了学校主要领导亲自抓，德育处、团队部重点抓，各学段教导处和班级具体抓，共建单位协助抓，一级抓一级，层层落实的领导体制和工作机制。二是为使法制宣传教育各项工作任务落到实处，学校根据上级文件精神，制定了合肥市第六十九中学校园文化建设工程暨创建全国青少年普法教育先进单位活动具体实施方案，每学期专项制定工作计划，明确工作重点、工作步骤、工作目标，并把各项任务的完成情况作为部门班级考核的主要依据和评先的主要条件。三是学校把法制宣传教育各项具体工作以“谁主管、谁负责”的原

则，落实好工作责任制，校级领导和中层强化对普法教育过程的监控和指导，并采取定期普查与不定期抽查相结合，专题检查和全面考核相结合，阶段性检查和综合评价相结合的办法，对普法工作进行监督检查，从而促进工作积极性和责任心的发挥。3）专项经费 推动普法

学校有青少年普法教育工作专项经费，先后相继投入50000多元，用于普法教育活动（购买普法教育书籍、教师普法培训、普法比赛奖励、普法先进单位考察等等）。

实践证明，这种领导体制、工作机制和专项经费符合客观实际，是学校开展普法教育，预防学生违法犯罪的重要保障。

3、普法教育系列工作的开展

（一）普法环境营造：

1、校园普法环境布置：普法办收集大量符合不同年龄段学生特点的普法知识内容，制作出大小不同形式的展板，悬挂在校园的每个角落；发挥墙壁无声教育的作用，为开展普法教育做好宣传的工作保证。

2、举行隆重的青少年普法教育启动仪式：凸显普法工作的重要性

3、普法宣传橱窗展评：本学年学校制作了过道宣传橱窗，分栏到班并分期进行普法知识专栏学习交流宣传，使学校处处彰显普法热潮。

4、班级普法文化氛围营造与评比：教室是普法教育的主阵地。各班积极营造出班级普法文化氛围，如普法警言、普法儿歌、普法故事、法律法规等内容，以展板、黑板报，书画等多种形式呈现在教室墙壁上，使每位师生都能在这样亲近的普法氛围下，随时随地学习法制知识。

5、普法主题的黑板报展评：4月中旬各班开展了以“关爱明天 普法先行”为主题的黑板报展评活动。板报内一个个鲜活的法制案例和法律条例，营造出我们69中浓烈的学法氛围，增强师生的法制意识，提高了师生学法守法的自觉性，筑起一道抵制违法犯罪的精神防线，把“关爱明天，普法先行”教育活动推向深入。

6、普法书画赛：根据普法活动计划，开展了普法软笔书法赛和普法主题绘画赛，稚拙的书法和切题的精彩画作，展现了学生们所学所知的法制知识。

（二）、普法学习活动：

1、组织全校学生观看普法教育DVD（专家讲座）和普法教育动画片：校普法办根据工作计划组织全校各班分期观看普法教育DVD（专家讲座）和普法教育动画片，同学们都观看的非常专心，深受教育。

2、组织学习普法读本：学校划拨普法专项资金从北京普法办购买了800本不同版本的普法读本，利用晨会课，认真组织学生学习读本，撰写读书心得，进行法律知识竞赛等等一系列普法教育活动，使我们的普法工作落到实处，有效进行。

3、与法政学院达成共建单位，普法知识资源共享：2011年3月14日，学校与法政学院达成共识，在普法活动启动仪式下，正式挂牌，使我校成为了法政学院首个校外“青少年法制宣传教育基地”，普法知识资源得到共享。

4、成立“关爱明天 普法先行”青少年普法教育宣讲团：与共建单位多次沟通协商，积极组建了校外青少年普法教育宣讲团。宣讲团成员有冯铭森、钱仪等22名法政学院的优秀大学生组建。

5、普法知识系列讲座（3次）：宣讲团制定了符合中小学生特点的普法宣传讲座系列计划：如小组一：负责《未成年保护法》及基本法律常识的宣传；小组二：宣讲校园“打架、斗殴、盗窃”的危害性及法律后果，并计算打架成本分析；

小组三：介绍《突发事件应对法》与应对校园突发事件如火灾、地震和交通安全的基本常识,并进行法制电影播放。

6、指导学生制作普法电子报刊：普法教育活动开展后，我们的李丽老师积极辅导多名学生自制普法教育电子报刊。

7、全员进行普法知识竞赛活动：经过系列的普法学习活动后，学校进行了一次全员参加普法知识竞赛活动，同一时间进行竞赛，收集答题卡，在郑蒙萌，罗荣幸，李慧慧，高圣敏，李兴发，史彦，崔爱萍，王春红等等很多老师自发的帮助下，按期汇总答题卡上交到普法办进行评奖。

8、大型交通安全知识讲座：3月2日下午，校普法办邀请了合肥交警蜀山大队的警官到校做了一场交通安全知识讲座。刑警官用大量的案例，向师生们介绍了行人、乘车、骑自行车的交通安全常识以及遇到交通事故如何处理等知识，给全校师生进行了一次深刻的交通安全教育。

9、大型法制报告会： 4月15日，校普法办邀请了合肥市人民检察院的检察官走进校园，检察官白飒飒作了有关未成年违法犯罪的法制报告，用自己办案时的真实案例，向全体师生现身说法。

10、教师法制教育培训：根据普法教育活动开展的进度和情况，4月27日校普法办邀请了共建单位法政学院的张清丰教授为全体教师进行了法制教育培训。经过这次培训学习，我们全体老师很好地掌握了相关法律知识，大大提高了我们依法执教的意识。

11、各类法制讲座多多

近年来，我校的普法讲座可谓是丰富多多。内容涉及到中小学生生活的方方面面。一场场精彩纷呈的讲座，使成长中的学生受益多多。

12、开展禁毒宣传：校园醒目位置悬挂的禁毒知识海报引来学生纷纷驻足观看，使禁毒知识深入人心，提高了师生自觉抵制毒品的能力，为构建安全、文明、和谐的校园打下坚实基础，教育效果十分显著。

（三）、普法实践活动：

1、成立“普法少年宣讲团”——法制小记者：在胡文娟老师工作积极配合下，成立了以学生为主体“普法少年宣讲团”——法制小记者，这31名“普法少年宣讲团”的成员们是从每个班级中精挑细选而出，经过胡老师的“特训”后，撰写出篇篇法制报道，及时在校园里进行实事报道。

2、开播法制广播宣传栏目：你的声音，我的声音，校园之声，聆听法律之声”；聚焦法律时时动态，网罗身边最新资讯，精选生活重大新闻。显现法律风云变幻，欢迎走进今天的校园之声。这是我们学校红领巾广播站在胡老师的带领下，开辟的法制宣传栏目。校园之声法制广播站分三大版块：

1、法制快递

2、法律讲堂

3、与法同行。每天中午课前15分钟轮流播出，道白出同学们学法过程的点点滴滴的心里历程。

3、普法知识户外宣传活动

法律知识的学习，充实了学生的生活，武装了学生的头脑。我们的孩子们不忘“小手拉大手”的使命感，带上普法知识宣传资料，勇敢地走向街头、走向社区，向路人、向朋友，向亲戚宣传法律知识。“车祸猛于虎”，交通事故已成为“世界第一害”，而酒后驾驶是交通事故的罪魁祸首之一同学们结合国家最近出台的醉酒驾车入刑定罪的新规定，大胆地在户外进行宣传，以发挥法律小护士的坚强使命感。

4、交通文明监督活动

合肥市是个正在扩建的新型美丽的大城市，日增车辆200多辆及城市人口的流动量增大，使城市的交通文明出行隐患。法制意识逐渐增强的学生们主动向校大队部建议：组织学生到交通要道进行交通文明监督活动。以下图片是我们的学生在路道口认真值勤的画面。城市的进步，城市的文明靠你、我、他，在这里证实了六十九中学同学们身为合肥小公民的义务和责任感。

5、国旗下爱国、普法教育主题的演讲：普法工作小组抓住每周一国旗下演讲平台锻炼学生进行普法工作的宣传演讲，把警示教育很好地做在前沿。

6、举办“法律在我心中”演讲活动 ： 5月3日下午，“法律在我心中”校级主题演讲比赛在班级初赛的基础上，再一次拉开赛情。此次活动收到了预期的法制教育效果。

7、观摩和实践模拟法庭活动：2011年4月13日下午，组织师生43人前往青少年普法教育共建单位法政学院观摩模拟法庭审判。观摩了逼真的模拟法庭回来后，我们的职高部学生在唐荣军老师的指导下，积极搜集相关案件和法庭审判素材，一遍又一遍的进行模拟审判演练。“模拟法庭”活动的成功演练，激发了学生学法的兴趣，掀起了民族中学“学法、守法、用法”的热潮。

8、参观省未管所，触动学生心灵： 5月18日下午，普法办组织七、八年级学生参观了现实中的看守所，触动学生心灵，让学生很好地接受了一次警示教育。

9、组织学生参加蜀山区“关爱明天 普法先行”中学生演讲比赛：4月28日，“关爱明天 普法先行”蜀山区中学生演讲比赛在教育体育局会议室举行，我校范伟杰，、毕俞妹两位同学经过校级演讲的角逐，在王春红老师的辅导下代表六十九中学参加此次区级演讲比赛活动。取得了良好成绩。

10、举办“关爱明天，普法先行”手抄报评比活动： 4月10日，各班积极参与的“关爱明天，普法先行”手抄报评比活动顺利结束。经评委小组认真评选，在50多件参赛作品中评出一等奖8名，二等奖16，三等奖22名，部分获奖作品在宣传橱窗中展出。

11、开展普法教育主题班队会：八年级学生接到校普法办的安排，围绕普法主题，开展全校观摩主题班队会后，大力支持的王兴好老师利用课余时间辅导学生积极备战，通过自编自演小品、情景剧、歌曲联唱、组织辩论和知识竞答等形式，把主题班队会开得热烈活泼、严肃认真、富有成效。

12、普法教育与学校安全教育有机结合

学校在普法教育中，始终把安全教育作为教育的重中之重，大到国家安全，小到个人人身安全等，学校举行了“预防甲流传染、手足口疾病”等健康教育，开展消防、防震等安全演练活动，学习交通、食品、消防等安全法律法规和安全自护常识等，使学校安全工作警钟长鸣，坚持不懈。

13、举行了大型“关爱明天 普法先行”暨建党90周年六一文艺汇演活动：全校师生全力全策，法政学院，未管所，安大春晖学社共建单位的协办，成功地举办了一场感人的、精彩的普法教育六一文艺汇演活动，赢得了各界人士的赞许。普法工作得到深入和显效。省未管所的节目：《妈妈，我错了》和《寄给天堂妈妈的一封信》的真情表演，使得在场的所有观众心灵受到震撼，很多学生声泪俱下，备受教育。

（四）、普法教育特色——“蓝天工程”系列活动

前面介绍了我校是合肥市首批农民工子弟定点学校，学校95%以上生源来自进城务工子弟家庭，有些孩子的生活、学习的环境比较差，家长们对子女的教育观念也相对落后，有的为了忙于生计，对孩子的教育干脆完全依赖学校。由此，学校在抓好文化课教育的同时，为了使我们的进城务工孩子尽快适应城市的学习和生活环境，享有和城市孩子一样的快乐成长空间，学校决定对全校所有同学进行普法安全教育为抓手，使我们的孩子学法、知法、懂法、守法、护法，以健康的心灵融入城市学习生活，并启动开展特色“蓝天工程” 系列活动。“蓝天工程”系列活动目的：还其教育的公平性，让广大农民工子女享有和城市孩子一样的快乐成长空间，共享美好的“同一片蓝天”。

实施“蓝天工程”后，围绕农民工子女学习生活和成长过程的需要，学校逐步改善了办学条件，优化了农民工子女的学习环境，并有针对性地创新开展系列教育活动。开展“爱心课堂”和“梦想课堂”活动，积极和高校联系，争取大学生志愿者利用课余时间对农民工子女进行思想、生活、学习和功课辅导，举办音乐、美术、文化、体育等活动，帮助他们提高学习成绩和综合素质。建立“爱心书屋”，积极争取社会力量，捐赠图书，学习用品，改善办学条件。此外，每年带领孩子们开展两次“徒步远足”活动，通过步行一路感观城市，参观爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆，参观高校、企业等，帮助他们充分感受和体验城市生活、了解和融入城市。同时，建立“好朋友小屋”，通过心理专业的志愿者，定期为农民工子女提供心理慰藉、心理疏导等服务，让志愿者与农民工子女交朋友，促进他们保持好的心态、培养健全的人格，为农民工子女讲授安全、自护、心理健康及卫生等知识，提高他们的安全意识和自护能力。还将开展各种类型的培训讲座：如针对老师的进城务工子女及留守儿童的“心理状况及对策”的校本培训，家长学校对家长教育方法、心理辅导等等。

情系进城务工子弟，服务合肥和谐发展的“蓝天过程”特色活动的开展，极大地促进了合肥六十九中学依法治校创建出更加温馨和谐的校园。(五)、普法教育获得的荣誉

经过全校师生的努力及普法教育共建的协教，我校五五普法教育取得了一点成绩，先后分别获得了蜀山区综治维稳先进集体；合肥市教育系统综治维稳先进集体；合肥市普法教育宣传先进集体荣誉称号；全国青少年普法教育先进单位荣誉称号，校长江永柱荣获全国青少年普法教育先进个人荣誉，团委书记李传华荣获全国青少年普法教育优秀辅导员光荣称号。

扎兰屯民族中学“六五”普法教育工作的规划和保障措施

（一）、指导思想及总体目标

今年2011年是实施“十二五”规划的开局之年，也是“六五”普法的启动年，我校普法教育工作将按照上级政法工作会议精神，紧紧围绕学校科学发展、和谐发展、可持续发展这条主线，以建设平安校园、法治校园为着力点，扎扎实实做好“六五”普法教育工作，推进普法和依法治理工作不断创新，通过开展依法治理的系列活动来巩固普法教育成果，为质量立校。

（二）、规划“六五”普法教育工作步骤与安排

学校普法教育领导班子在总结了五五普法教育工作同时，着手议定了“六五”普法教育工作的规划和展望。学校“六五”普法规划从2011年4月开始实施，到2015年12月结束。共分三个阶段：

1、宣传发动阶段。2011年4月---7月20日，由政教处依据上级“六五”普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“六五”普法规划，同时做好宣传发动工作。

2、组织实施阶段。2011年至2015年，根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，制定普法工作计划，突出法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。

3、迎接检查验收阶段。2015年12月前，对“六五”普法教育实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。

4、落实“六五”普法教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，主要用于推动对青少年普法教育的规律与特点的研究与探索，组织编写具有示范性的普法教材，法制宣传教育骨干的培训和全校师生员工考试、知识竞赛、讲座等发 6

生的费用。“六五”普法教育的经费列入单位预算，专款专用，确保落实到位，以保证“六五”普法工作的正常开展。(三)、“六五”普法教育的主要任务

1）按照上级“六五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《民法》、《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《道路交通法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。

2）围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的《义务教育法》，使教职工完整、准确地理解《义务教育法》的意义、制度及条款内容；学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。3）围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。

4）围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。

(四)、“六五”普法的对象和工作要点

“六五”普法的对象：学校全体师生员工。工作要点：

1)、《宪法》教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律，把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪法》的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。

2)、在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、学年、班级和社会“四结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进年级、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内局域网、校内板报、墙报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。

3)、根据学校“六五”普法工作的需要，集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校、进部门、进班级”活动，保障学校“六五”普法工作扎实推进。充实和强化法律讲师队伍。

4)、学校普法办全年至少组织教职工进行两次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识考试。

5)、做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“六五”普法创造有力的条件。

6)、健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。

7)、充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。

(五)、创新形式，切实提高法制宣传教育工作水平

1、构建学校、社会、家庭三位一体普法教育网络，提高普法成效

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程。在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，一、学校将加强与家庭的联系，利用《致家长一封信》和家长学校为平台，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使家长懂得孩子遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。

二、学校将聘请派出所、刑警大队、司法等相关社会部门及共建单位专家，有计划地对学生及家长进行法制教育专题报告会，争取学生家长及全社会支持，协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助；

三、学校还寻求学校所在社区及社会各界的支持，组织丰富的普法教育活动，从而创设一个良好的普法教育网络，提高普法成效。

2、加强警民共建活动，提高明辨是非能力

学校聘请扎兰屯刑警大队教导员李腾和兴华派出所所长刘凤杰为校法制副校长。相信一、一次法制报告会中的实例更能激励学生努力学习法律知识，懂得用法律知识武装头脑，做到知法、用法、守法，促进社会和谐和安定。

扎兰屯民族中学中学

2011年4月