江苏区域工资待遇(5篇材料)

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第一篇:江苏区域工资待遇

2012年江苏区域店铺店员薪资待遇

1.员工、领班每日8小时工作制,超出时间为加班时间,加班费按每小时8元计算,工作时间根据季节或者店铺需要随时调整。

2.当月除公休以外无矿工、迟到、早退、事假者为满勤,给予满勤奖金100元。

3.导购、领班每月休息天数在5天以内,同时休息没有连休、节假日没有休息即可具有2天带薪休假,否则将会取消每月的2天带薪休假,工资按实际出勤天数计算。

4.国家法定假日享受双薪待遇.(新年1天,春节3天,清明节1天,劳动节1天,端午节1天,中秋节1天,国庆节3天,合计11天)

5.导购、领班工作满一年加底薪100元(中途离职,重新核算工期,请假超出一个月将取消加薪待遇).6.导购工作满一年带薪年假2天, 领班工作满一年带薪年假3天.7.员工每月盘点补助餐费20元,并给予报销盘点车费.8.领班补助为每月400元,副领班每月200元(当月发放)

9.完成当月店铺计划奖每人200元,未完成每人处罚100元。

10.店铺第一名给予奖励100元,业绩末尾一名处罚100元。

11.新员工试用期五天,合格有工资,每天30元标准,不合格没有工资,考核期一个月,没有保险,固定工资2000元,公休两天,合格后按照正常标准执行,另外,领班带出一位新的员工,店长考核满意,给予领班奖励300元。

12.薪资:

底薪1300元+保险464元+提成2%+计划奖+超额奖金+满勤奖100元(上海店提成3%)。超额奖金标准:按照个人销售业绩给予提成比例。

南京一店个人销售业绩: 3万元奖金100元3.5万元奖金200元

4万元奖金300元4.5万元奖金400元

5万元奖金500元5.5万元奖金600元

6万元奖金700元

二店个人销售业绩:3万元奖金100元3.5万元奖金200元

4万元奖金300元4.5万元奖金400元

5万元奖金500元5.5万元奖金600元

6万元奖金700元

南京三店个人销售业绩:2.5万元奖金100元3万元奖金200元

3.5万元奖金300元4万元奖金400元

4.5万元奖金500元5万元奖金600元

5.5万元奖金700元

无锡区域个人销售业绩:3 万元奖金100元3.5万元奖金200元

4万元奖金300元4.5万元奖金400元

5万元奖金500元5.5万元奖金600元

6万元奖金700元

张家港店个人销售业绩:2.5万元奖金100元3万元奖金200元

3.5万元奖金300元4万元奖金400元

4.5万元奖金500元5万元奖金600元

5.5万元奖金700元

上海区域个人销售业绩:2.5万元奖金100元3万元奖金200元

3.5万元奖金300元4万元奖金400元

4.5万元奖金500元5万元奖金600元

5.5万元奖金700元

第二篇:中国建设银行工资待遇

官方网站:www.xiexiebang.com.com/?wt.mc_id=bk12260)

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第三篇:2010江苏区域工作总结的通知

附件1:

2010工作总结报告提纲(仅供参考)

一、引 语

二、简析2010年国际国内经济形势、行业形势及区域形势

三、2010年工作回顾

(一)业绩综述:

1、定量:主要指标完成情况(具体数据暂可不填);

2、定性:思路贯彻、转型升级、综合管理、队伍建设、创新创造。

(二)深度解析:

1、得——业绩成果取得的关键要素及内涵,经验与感悟;

2、失——剖析存在的突出问题,分析制约发展的教训、失误的根源。

四、2011年工作展望与构想

(一)2011年国际国内经济形势、行业形势及区域形势预测

(二)工作构想

1、指导思想

2、奋斗目标

3、工作重点

4、保障措施

五、结 语

附件2: 2010工作总结报告排版格式

A4纸型、页边距:上下各1.5厘米,左右各3.4厘米、行距:固定值24磅

主标题(黑体、二号、加粗)

——副标题(楷体、四号、不加粗)

空1行

正文(宋体、小四)一、一级标题(黑体、三号、加粗、无标点符号)不使用自动项目符号

正文(宋体、小四)

(一)二级标题(黑体、四号、加粗)

正文(宋体、小四)

1、三级标题(宋体、小

四、加粗)正文(宋体、小四)

(1)四级标题(宋体、小四)正文(宋体、小四)○1五级标题(宋体、小四)正文(宋体、小四)二、一级标题

……

第四篇:江苏教师最新工资方案:国务院提出八项措施提高教师工资待遇

江苏教师最新工资方案:国务院提出八项措施提高教师工资待遇

2016教师工资改革方案最新消息:国务院提出八项措施提高教师工资待遇 国务院办公厅日前印发《乡村教师支持计划(2015-2020年)》(以下简称《计划》),提出八项举措推动乡村教师发展,包括提高生活待遇、统一编制标准、职称评聘倾斜、促进流动等等。

(一)全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平。坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装乡村教师头脑,进一步建立健全乡村教师政治理论学习制度,增强思想政治工作的针对性和实效性,不断提高教师的理论素养和思想政治素质。切实加强乡村教师队伍党建工作,基层党组织要充分发挥政治核心作用,进一步关心教育乡村教师,适度加大发展党员力度。开展多种形式的师德教育,把教师职业理想、职业道德、法治教育、心理健康教育等融入职前培养、准入、职后培训和管理的全过程。落实教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。

(二)拓展乡村教师补充渠道。鼓励省级人民政府建立统筹规划、统一选拔的乡村教师补充机制,为乡村学校持续输送大批优秀高校毕业生。扩大农村教师特岗计划实施规模,重点支持中西部老少边穷岛等贫困地区补充乡村教师,适时提高特岗教师工资性补助标准。鼓励地方政府和师范院校根据当地乡村教育实际需求加强本土化培养,采取多种方式定向培养“一专多能”的乡村教师。高校毕业生取得教师资格并到乡村学校任教一定期限,按有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策。各地要采取有效措施鼓励城镇退休的特级教师、高级教师到乡村学校支教讲学,中央财政比照边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划给予适当支持。

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(三)提高乡村教师生活待遇。全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策,依据学校艰苦边远程度实行差别化的补助标准,中央财政继续给予综合奖补。各地要依法依规落实乡村教师工资待遇政策,依法为教师缴纳住房公积金和各项社会保险费。在现行制度架构内,做好乡村教师重大疾病救助工作。江苏教师考试网加快实施边远艰苦地区乡村学校教师周转宿舍建设。各地要按规定将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围,统筹予以解决。

(四)统一城乡教职工编制标准。乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定,其中村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定。县级教育部门在核定的编制总额内,按照班额、生源等情况统筹分配各校教职工编制,并报同级机构编制部门和财政部门备案。通过调剂编制、加强人员配备等方式进一步向人口稀少的教学点、村小学倾斜,重点解决教师全覆盖问题,确保乡村学校开足开齐国家规定课程。严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”、长期使用临聘人员,严禁任何部门和单位以任何理由、任何形式占用或变相占用乡村中小学教职工编制。

(五)职称(职务)评聘向乡村学校倾斜。各地要研究完善乡村教师职称(职务)评聘条件和程序办法,实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡,切实向乡村教师倾斜。乡村教师评聘职称(职务)时不作外语成绩(外语教师除外)、发表论文的刚性要求,坚持育人为本、德育为先,注重师德素养,注重教育教学工作业绩,注重教育教学方法,注重教育教学一线实践经历。城市中小学教师晋升高级教师职称(职务),应有在乡村学校或薄弱学校任教一年以上的经历。

(六)推动城镇优秀教师向乡村学校流动。全面推进义务教育教师队伍“县管校聘”管理体制改革,为组织城市教师到乡村学校任教提供制度保障。各地要采取定期交流、跨校竞聘、学区一体化管理、学校联盟、对口支援、乡镇中心学校教师走教等多种途径和方式,重点引导优秀校长和骨干教师向乡村学校流动。县域内重点推动县城学校教师到乡村学校交流轮岗,乡镇范围内重点推动中心学校教师到村小学、教学点交流轮岗。采取有效措施,保持乡村优秀教师相对稳定。

(七)全面提升乡村教师能力素质。到2020年前,对全体乡村教师校长进行360学时的培训。要把乡村教师培训纳入基本公共服务体系,保障经费投入,确保乡村教师培训时间和质量。省级人民政府要统筹规划和支持全员培训,市、县级人民政府要切实履行实施主体责任。整合高等学校、县级教师发展中心和中小学校优质资源,建立乡村教师校长专业发展支持服务体系。将师德教育作为乡村教师培训的首要内容,推动师德教育进教材、进课堂、进头脑,贯穿培训全过程。全面提升乡村教师信息技术应用能力,积极利用远程教学、数字化课程等信息技术手段,破解乡村优质教学资源不足的难题,同时建立支持学校、教师使用相

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关设备的激励机制并提供必要的保障经费。加强乡村学校音体美等师资紧缺学科教师和民族地区双语教师培训。按照乡村教师的实际需求改进培训方式,采取顶岗置换、网络研修、送教下乡、专家指导、校本研修等多种形式,增强培训的针对性和实效性。从2015年起,“国培计划”集中支持中西部地区乡村教师校长培训。鼓励乡村教师在职学习深造,提高学历层次。

(八)建立乡村教师荣誉制度。国家对在乡村学校从教30年以上的教师按照有关规定颁发荣誉证书。省(区、市)、县(市、区、旗)要分别对在乡村学校从教 20年以上、10年以上的教师给予鼓励。各省级人民政府可按照国家有关规定对在乡村学校长期从教的教师予以表彰。鼓励和引导社会力量建立专项基金,对长期在乡村学校任教的优秀教师给予物质奖励。在评选表彰教育系统先进集体和先进个人等方面要向乡村教师倾斜。广泛宣传乡村教师坚守岗位、默默奉献的崇高精神,在全社会大力营造关心支持乡村教师和乡村教育的浓厚氛围。

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第五篇:事业单位工资待遇问题

事业单位工资待遇问题

问:我去年大专毕业,去年12月开始在一家卫生系统事业单位工作,最近把档案交给人才交流中心委托人事代理,我今年还没参加卫生资格考试没有职称,人才中心开出的工资状况是

岗位工资:590 薪级工资:125 生活补贴:145 结余津补贴 一共是 现在我的问题是: 1.我还要什么程序才能被该单位正式聘用?

2.像我这种人事委托的可不可以搞到事业编制,怎么搞

3.上面的岗位工资我是算科员级吗

4.我今年打算成人专升本,毕业后工资有什么样的变动

5.参加卫生资格考试的话工资和职称怎么变动

第三个问题:是 第四个问题:无变化 第五个问题:不变,初级职称和科员的岗位工资是一样的,每年增加的是薪级工资一级,再有就是绩效工资了 襄林居士

你还没转正定级怎么就能定九级职员》?晕

何迎

显然,你这个是没有编制的。现在事业单位进人有编制的要采取考试的方式,那样是有编制的,而你这个只是聘用制,也就是说,你是合同制的,我注意到,这里面说聘用人员享受事业单位人员工资,其实事业单位人员待遇和事业单位人员工资是不一样的,待遇包含:津贴补贴保险奖金物资发放等等。而且这里面没说三年后合格的转为正式编制,只是说不合格怎么对待,到三年后即便合格,也不一定转为正式编制。另外,还有一点说明你不是正式编制,正式编制人事关系是一定在本单位人事

部门的,而你们的人事关系在人才中心,显然你们不可能是正式编制。不过2016年国家事业单位开始改革了,以后都会是聘任制,所以说,以后慢慢的事业单位不存在正式编制了。牛哥

教师都是这样的,算是编内人员的。

心中的你

这招聘所写明显是没有编制的,只是在聘用期间待遇和编制内人员一样而已。但很清楚,这不是铁饭碗,随时可以解聘的。

出处

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