请为我们的安全护航吧

第一篇：请为我们的安全护航吧

请为我们的安全护航吧

作者：陕西省/宝鸡市/陈仓区魏能礼

领导、老师、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们：

我们都还未成年，就象还未绽放的花蕾，但是，我们过早的凋谢了，离开了您们，来到了另一个世界。这里没有阳光，没有温暖，没有花草，没有爱抚，没有学校，没有公园……只有寂寞和寒冷。我们多么想回到过去，回到您们的身边啊!可这是永远不可能的呀！

领导、老师、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，我们的离去，你们也痛不欲生过，也悔烂肚肠，扼腕叹息过，甚至……可过后怎么又有一批一批的小伙伴来到这里了受罪了呢？这是怎么了呀！我们还小，许多事情都弄不明白，您们是大人，能告诉我们这是为什么呢？

领导、老师、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，您过去常常对我们说，生命是宝贵的，是啊，生命对每个人都只有一次呀，我们现在可真正体会到了生命宝贵的意义。但这对我们来说，已经太晚太晚了。而对您们来说，还不算晚吧。

领导、老师、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，我们求求您们了，您要是少一点排场，少一点奢侈，少一点贪心，少一点安逸，少一点吃喝玩乐，少一点侥幸心理，少一点玩忽职守……，多一点简朴，多一点勤勉，多一点党和国家利益，多一点人民利益，多一点事业心，多一点爱心，多一点党纪国法，多一点踏踏实实，多一点……,这样，灾难就会离我们远一点，幸福就会在我们身边，平安和谐就会永驻人间。

领导、老师、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，请原谅我们的无知、无能，我们可毕竟是小孩啊，许多东西我们还没学会，许多事情我们还没经历；我们是“花朵”，花朵是美丽的，可也是娇弱的呀，我们最需要的除了悉心呵护还有您们的教育、教导和教诲啊！

领导、老师、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，别把“再穷不能穷学生，再穷不能穷教育”只挂在最边上，别把党、国家和人民的事业当儿戏，别把党纪国法当头发，别再玩忽职守，别再心存侥幸。为了祖国的明天，为了祖国的春天，再次求您精心呵护美丽而又娇弱的花朵吧，有了花朵才会有丰硕的果实呀！

领导、老师、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，我们在这里期盼着祖国处处平安和谐，人间时时万紫千红。我们真心的祝福您们健康长寿！

永别了，不，再见了！

您们疼爱的阿狗，阿猫，小宝贝

己丑年仲夏

第二篇：让法律为我们护航

让法律为我们护航

公主岭市 双城堡镇中心小学 唐宇欣

我是一个农村的孩子。在我很小的时候，就听到一个似懂非懂的名词——法律。知道如果谁做了坏事，那就是犯法，就会被警察叔叔抓走的。那时，我觉得法律是神圣的，而且离自己十分的遥远，甚至与自己毫不相干。直到上小学三年级，学校开设了法制课，而且学校还常常请派出所的警察叔叔为我们讲授法律知识。在法制课上，在警察叔叔的讲述中，我惊奇地发现，一桩桩真实的案例，一件件惊人的犯罪事件，竟然就发生在我们身边！一个不经意的举动，一句无意伤人的话，居然就构成了犯罪！渐渐地，我明白了一个道理：法律与我们每个人都息息相关！只有学法、知法、懂法、守法才不会犯法;也只有学法、知法、懂法才会用法，才会用法律的武器来捍卫自己的合法权益。于是，在每一节法制课上，我都认真听讲，如饥似渴地学习着法律知识。而且在老师的倡导下，我和许多同学一样，成了中央电视台的法制节目—《今日说法》的忠实观众。使自己的法律知识在课堂以外得到了大量的补充。法律意识也逐渐增强，渐渐尝试着用法律只是解决身边的事，被大家誉为爱管闲事的“小法官”

其实，法律就在我们身边，在学校里，有了它，同学们的相处会更加和谐。有一次，我班男生朱天龙同学玩球时和外班学生发生了摩擦，因而我班几个“大力士”商量，要一起去为朱天龙讨回“公道”,他们的反常行为被我发现了，我上前一问才知道他们是要为我班那位同学打抱不平。我顿感问题的严重，急忙劝他们不要冲动，并对那几个同学说：“你们忘了吗？法制课上，警察叔叔不是讲过吗？报复伤人也是违法的，也会受到处罚！你们忘拉吗？警察叔叔讲的公主岭一中因报复而发生的流血事件吗？听到这里，这几个同学渐渐地低下了头，承认自己错了，求我不要告诉老师。这样，一起打架斗殴事件，因为法律知识的学习而平息了。

法律知识，在家里也会发生效力。有一次，我爸爸驾车带着我、妈妈、奶奶、姑姑去亲戚家喝喜酒，爸爸禁不住大家的盛情，多贪了几杯，吃完饭后，爸爸就想开车回家，别人怎么劝，他都不听，这时候，我来到爸爸面前说：爸爸，老师说：醉酒驾车是违法行为，我们小学生应该监督家长不酒后驾车！爸爸半开玩笑地说：“傻孩子，咱们回家的路上没有警察！”我故意说：“哦，爸爸，我明白

了，按您的说法，我们做了违法的事，只要不被警察发现就可以了，是吗？”爸爸被我问得哑口无言，半天，才自我解嘲地说：“为了是我的宝贝女儿能够做一个守法的公民，我呀，今天一定醒酒后在开车，为我女儿做个榜样”在场的人都笑啦。

法律问题无处不在，这不，在公共汽车上，也得到了应用。它使旅客的安全得到了保障。去年春节前，我和妈妈去街上赶集，回家的时候坐本村的小中客回家，刚上车不久，我发现我同座的一个小青年的脚下，放着一个编织袋，从形状上看，似乎是鞭炮，我忽然想到，老师在法制课上讲的“在车上禁止携带烟花爆竹”，的法律知识，立刻警惕起来，为了证实自己的猜测，我故意和这位“同坐’搭讪：“您买的鞭炮真多呀，得花不少钱吧？”那位“同坐”露出得意的神情说：“可不是，二百多元呢！”听到这里，我再也坐不住啦，几步跨到车长跟前，揭发了我“同座’携带鞭炮的事，但车长不以为然说：“没事，路又不太远，不会出事的，再说，人家也付了车费，你让我咋办呀？听到这里我据理力争：“叔叔，他携带鞭炮上车，这是违法行为，你不制止，就是纵容犯罪，你怎能，为了区区几元钱蝇头小利，致满车旅客的生命于不顾呢？”这时，听到这里，车上的旅客也七嘴八舌地对携带鞭炮者及车长进行了指责，车长无奈，只好给那人返还了3元钱的车费，强行让其下车。车上的人都向我投来了赞许但目光，一个劲儿夸学校教育得好。

是啊，是学校开展的法律进校园活动，使我们丰富了法律知识，提高了法律意识，上面的几个事例只是我们小学生学习法律、应用法律的几个小片段。所有这些，都是法律进校园的成果。

邓小平爷爷早就指出“法制教育要从娃娃抓起”。人生的路很漫长，我们小学生只有认真学习法律，才能在未来做一个知法的人;因为只有知法,才能成为一个守法的公民;只有我们自己守法,才能用法律武器来保护自己的权利,也才能借助法律维护他人的权益,维护国家的利益！

让法律永远与我们相伴，让法律时刻为我们护航！

第三篇：10.2法律为我们护航

第十课第2课时 我们与法律同行

主备人:金靖宏

班级 姓名

课前导学

一、知识目标：

知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因、定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设；知道道德与法治的关系

二、能力目标：

通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力

三、情感、态度与价值观目标：

激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事 教学重点：学会依法办事。教学难点：树立法律信仰。

自主学习、认真准备 1.法律 的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。

2.遇到问题需要解决，应当通过，表达自身合法的诉求和愿望。3.法律的 源自人民的内心拥护和真诚信仰。

4.青少年不仅是法治中国建设的，更应该成为参与者和。

课堂助学

1、法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。

2、增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。

3、法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。

在中国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法 1 律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主席签署主席令予以公布、实施。

训练与能力提升

1、、(链接教材P101“探究与分享”材料)想一想：你认为小宇应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？

2、(链接教材P102第一处“探究与分享”材料)思考：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？

3、思考：法治与道德的关系是什么？

4、2016年7月25日，军事法院依法对中央军委原副主席郭伯雄受贿案进行了一审宣判，认定郭伯雄犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，追缴的赃款赃物上缴国库，剥夺上将军衔。

思考：作为青少年，我们要努力为法治中国贡献自己的力量，你打算怎样做？

学习心得：。

第四篇：第十课谁为我们护航

第十课谁为我们护航 第一课时家庭保护

一、学习目标

1、理解家庭保护的含义和基本内容

2、体验家庭对未成年人的关爱，正确对待父母的引导和教

育，知道用法律维护自己在家庭里的合法权益

3、提高辨别是非的能力，提高依法保护自身合法权益的能力

二、学习重难点

重点是家庭保护的基本内容和要求

难点是提高在家庭生活中依法维护自身合法权益的能力

三、学习过程

（一）预习展示（教材第74-77页）

预习要求：加粗部分的探究问题勾划在教材上其余做在学案上。

1、《________________________》是为保护______________的未成年人而________制定的法律。它规定了对未成年人予以-_____________、_______________、_______________、_________________四个方面的保护。

2、问题探究：保护未成年人合法权益的基本途径是什么？

3、活动一：家的畅想

同学们，你们常把家比喻为什么呢？如：家是_________、家是___________、家是________、家是_______________等。家庭有___________和_________保护未成年子女。

4、问题探究：

(1)什么是家庭保护？（2）家庭保护有哪些内容？

5、活动二：青春心锁 讨论：（1）妈妈的行为违反了家庭保护中的那一条？侵犯了“我”的什么权利？

法律点拨：《中华人民共和国未成年人保护法》第十四条规定父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智力发展状况，在作出与未成年人权益有关的决定时告知其本人，并听取他们的意见。

（2）当我回家发现妈妈正在翻看我的日记时，“我”会怎么样呢？接下来会发生什么呢？完成75页我的心情和父母的心情。

（3）你认为父母应该怎么做？“我”应该怎么做？

6、活动三：辍学** 讨论：这个案例中家长们侵犯了未成年人的什么权益？其法律依据是什么？

法律点拨：《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

问题探究：什么是监护人？谁是未成年人的法定监护人？

6、活动四：一份呼吁书 讨论：这样的家庭环境适宜未成年人成长吗？同学们呼吁停止麻将活动的法律依据是什么？ 法律点拨：《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条规定父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、以及赌博、吸毒、卖淫等行为。

7、课堂延伸交流：（1）违反“家庭保护”的常见侵权行为有哪些？

（2）面对家庭生活中的侵权行为，未成年人应该怎么做？

（二）课堂验收 练习册第38-39页。

（三）知识点识记

（1）保护未成年人合法权益的基本途径是什么？（2）什么是家庭保护？（3）什么是监护人？谁是未成年人的法定监护人？

第五篇：安全为生命护航

安全为生命护航

机加车间张彩虹月，全国上下掀起了轰轰烈烈的“安全生产月”活动。开展“安全月”活动营造了一种安全文化氛围，对全民的安全思想意识、设备健康水平、安全法律法规的遵守等起到了一定的推动作用，营造了“关爱生命，关注安全”的氛围。然而，安全并不是一个“安全生产月”活动就能长治久安的问题，安全是永恒的主题。人们只有时时处处想到安全，事故才会远离你；只有你拥有安全，幸福、快乐才会伴随着你。所以，但愿月月都是“安全生产月”，“安全生产月”永驻人们心中。安全，为生命护航。

中国有句俗话，叫：“事以密成，语以泄败”，这里所说的“密”我认为就是小心、周全、细致的意思。无论是生活中还是工作中任何一个环节都不能粗枝大叶，顾此失彼。就安全来讲，就是要将责任落到细节之处。不少事故的发生，究其原因，就是安全意识淡薄，没有把安全做到“密”。“ 要是某一个环节严格一些，认真执行相关规定，一场灾难是可以避免的。”这是事故发生后，人们常常发出的慨叹。是的，细节决定了成败，细节决定着我们的安危！