向往春节

第一篇：向往春节

年味，那种扑鼻的浓香，正酝酿出一种纯粹的期待；共同想念，这种聚焦的话题，正洗练出一种高雅纯净的精致。这一刻，人们会自然释怀，让一种轻松愉快爬山眉梢，笑语与浓郁的香味会自然驱赶疲惫。

节日是用心打造的一种气氛，所有的目光都会渲染温暖让流浪的心虔诚拥戴。

节日的盛宴已经呈现，团聚的笑脸、勤劳的厚

礼、相逢的目光、拥抱的心情、丰盛的美餐。

春的气息正在点燃，酝酿的理念、梦想的光环、凝聚的力量、希望的颜色。

这顿盛宴一直会聚集到子夜：璀璨的焰火、祝福的声音、鼓励的力量、温暖的信仰。一种点缀、一种绚烂、一种祝愿让我们的心不期而遇，相逢在一个明媚璀璨的甲午年。

我们从遥远的梦境中走来、从风尘仆仆的寒冽中转身、从艰难的选择中分离，不畏千难万险、不怕心身疲惫、不惧寒风侵袭赶趁这趟末班车。

节日的气氛已经装点：父母忙碌的身影、等待盼望的眼神、浓浓的乡音、熟悉的笑语、亲切的问候，一直在心中传递的真情正在凝练着春的温馨，让一种想念慢慢点燃。

向往是发自内心的期盼。那一夜是雕刻在心中的美景、是万古流芳的习惯、是永不衰竭的召唤。乡魂是圆梦的起点，难忘童年的调皮，与小伙伴一起走东家串西家拜年，只为快乐不懂劳累、感觉珍贵尽情玩味。哪怕是一块糖、一把花生、两颗核桃都是动情的期待。笑语相伴，一高兴拿出锣鼓游走街巷猛擂一番，欢送逝去的梦、迎接来年的运。

这一夜注定要动情：全家老小三代围坐，看春晚啦家常，千言万语凝聚成一句话：儿女祈祷父母健康长寿、父母希望儿女平安幸福、共同祝愿第三代快乐成长、学习进步！

或许这一夜要扯点无聊，不免要聊点国内外形势，多少要影响点祥和话题。不过不要紧，人们已经习惯来自世界不同的声音。村人都奉信：听见蝲蛄叫哪有不种田的道理。

或许喜庆的节日早已规定，与节日无关的话免提。尽情玩味这种时不再来的相聚。品尝血缘关系缔结的纯洁，欣赏三代人真诚美丽的笑容。

这一幕就是回家的梦。三代人的心紧紧依偎，一种幸福感、信任感、责任感、奉献感同时汇聚。这一幕就是真情流露，都心怀敬畏内疚，希望把理解作为化解的热量。

我们诚心拥戴，是懂得逝去的永远不会回来，更懂得相聚这一刻有多么不易。用什么可以换回一家人的笑颜？或许就是想见面，看看各自面部表情的变化，看看岁月雕刻过的伤疤。

甜甜地、淡淡地、默默地沉浸。这是上帝赐予的相会。回忆和展望都是一种情欲。我们融入马年的奔腾、甲午的年轮。一起向往春的美景。

民间有句名言：有钱没钱回家过年，再有就是有钱没钱剃头过年。春节是普天同庆的节日，不分高低贵贱一律平等；这个节日都要更换盛装、精神抖擞，要以一种崭新的姿态表现自己。无论你有什么样的难言之隐，必须更换心情，让自己的笑容给别人增加温暖，用别人的微笑化解你心中的忧虑。或许这就是民间所讲来年交运，一个全新的自己不仅让别人感到精神，同时让自己感觉到希望。

马年注定是吉祥年。不论世界风云如何变幻，深化改革的方向不变、公平正义的目标不变、美丽的梦境不变、人心的稳定力量不变、坚持正义的信念不变。中国人民历经沧桑无所畏惧，只要团结一心，定能战胜一切反华势力，实现伟大的强国之梦。

用激动的心情拥戴马年，是因为年轮又刻上每个人的名字，在时空中留住了你的存在。是一种侥幸还是荣幸可以自己过滤。既平凡又不平凡，低调做人高调做事，或许逾思考逾感觉到渺小的真实感已经告知，人只是尘埃。

珍惜是一种感动，相聚是一种永恒。岁月依旧、人颜巨变，一转眼又是伦年。我们在赴宴的途中，在相邀的路上，在召唤的微笑里等待共同举起酒杯。

第二篇：向往成功

向往成功

我们携手并进回首过去,而今我们已不是羞答答的玫瑰静悄悄的开锭放美丽的花朵五彩斑蓝

露出迷人的笑容我最真诚

路漫漫 其修远

在坎坷 泥泠的道路上有你我并肩同行

风云莫测 纵有狂风暴雨我们也绝不退缩阳光总在风雨后就让这雨

来洗去我们一路的尘埃

一路艰辛 一路曲折一路上

掌声和欢笑

伴随着你我前进点燃了心底的希望

不再犹豫 不再徘徊人生没有重来

一声真挚的问候一次次友好的交流一路上我们用知识充实着自己

知识是我们心底无尽的源泉迈向成功

我们风雨无阻共同协助

放飞心中的梦想让我们在这里沉甸

放飞心中的梦想让我们坚定 信念一起成长

放飞心中的梦想让我们在成功的彼岸

为自己喝彩

我们要扬帆启航 196

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第三篇：向往抒情散文

已是深秋，天气转凉，冷飕飕的秋风吹打着忙碌的人们，把沧桑写在人们的脸上。趁着难得的好天气，要把一年的期盼收获到家里，储存起来。望着路上行人步履匆匆的样子，心里出现了莫名的感动！行人是有目的的，他们在朝着既定的目标前行，这样的一个个目标，逐渐延伸，延伸到他们的向往之地。对生活的向往让他们披荆斩棘，奋勇前行！掐灭尚有余烬的烟头，我陷入沉思，我的向往在哪里呢？

有幸认识了你，昨夜的畅谈让我回味无穷，那种他乡遇故知，久旱逢甘霖的感觉犹在眼前。兴奋地敲击着键盘，那绵绵的思绪倾泻而出，被你款款接纳，犹如汹涌澎湃的江河，汇入大海宽广的胸怀，立即显得淡定起来。那不断凸起的躁动逐渐沉淀，那广阔的深邃显得意味隽永，散发着迷人的光辉。这不正是我曾经的向往吗？

从孩提时代，就对这个世界充满了向往。然而，自己并不清楚向往什么，只是凭着那颗敏感的心去做应该做的事情。在那艰苦的年代，母亲亲手烙的鸡蛋饼，就激起了无穷的向往。然而，由于经济条件的限制，鸡蛋饼不是随意能够吃到的，那是母亲对我的奖励。为了这个向往，我需要按耐住自己懒惰的心，老老实实去地里薅草，当背着满满一筐青草，那充满稚气的脸上流下汗水的时候，也就意味着距离鸡蛋饼又近了一步，距离心中的向往不远了。等到上学后，对于鸡蛋饼的向往已经逐渐淡化，一个个的奖状虽然还会有鸡蛋饼伴随着，但是，那已经不是自己心中的向往了。对于知识的渴望和那蠢蠢欲动的青春骚动，让自己对于向往有了一个逐渐清晰的认识，向往随着岁月的延伸已经开始逐渐定型，并且伴随着自己的青春岁月逐渐丰富起来。

多种因素的综合，让向往更加丰满，让青春靓丽起来。而其中最坚定的向往也就凸显出来。那时刻，心里就出现了你的模样，齐耳的短发，高高的鼻梁，大大的眼睛，爽朗的笑声，组合出一幅绝美的画面，让我神往。你的出现是我最大的向往。为此，我努力地读书，努力地学习。我知道，鸡蛋饼不是随便可以吃到的，而你更是需要付出才可以接近，才可以拥有的。当我走上讲台，接过老师手里递过来的奖状，会看到你略显羞涩的眼神，觉得自己的向往已经实现了，处在幸福中，那时候的幸福来的那么简单，那么单纯。然而，容易得到的东西往往没有价值，一个阴雨天，当你和另外一个女生因为一点琐事而喋喋不休地争吵谩骂的时候，那份向往轰然坍塌，觉得紧握在手里的东西像空气一样消失了。向往在失望中湮灭，也让我明白人世间还有更多的东西比容貌更加重要，比如善良，比如宽广的心胸，比如真诚！

日月如梭，光阴荏苒，我生活在向往中，并且不断地完善着心中的向往，在向往中不断地成熟起来。生活的磨砺让我对于向往又增加了认识，我知道曾经的向往并不是完美的，那漂亮的外壳只是摆设，对于生命的意义并不大。我开始注意内在，不再被表面的东西所迷惑。

我的大脑被一幕幕的画面纠正着认识，被一个个残酷的现实陶冶着情感，那轻描淡写的说教逐渐失去了作用，我开始思考人生，而在思考的过程中，向往也就逐渐被放大，不是那么容易实现了。

你可看到？描眉画眼的背后，是内心无尽的单薄？颐指气使的蛮横，隐含着内在的怯懦和惊慌？孤注一掷的放纵，是对于生命的无知和挥霍？那无神的目光让整个世界失去了光泽，曾经的向往已经面目全非，变得十分可笑！

于是，我抛弃了背负的世俗，重新踏上向往的征程。我渴望在不远的远方，会出现我最真的向往，那是完美的化身，是一种空灵的境界。在这个世界，有欢笑，有激励，有包容，有赞赏，没有欺骗，没有伤害，没有冷漠，没有悲伤！一切都是那么的纯洁，安详！

就在昨夜，仿佛就在梦中一样，我体验了那最真的向往！你热情洋溢的话语，体贴入微的关切，纯洁无私的胸怀，无不让我怦然心动！你就是我最真的向往啊！我到底向往你什么呢？一幕幕的情节再现，让我豁然开朗！

曾记否？多少个不眠之夜，我们促膝长谈，那肆意飘荡的思绪总是围绕着善念，善念就像牵引着风筝的线一样，始终离不开我们的话题。我们对于世俗的贪婪和冷漠有着共同的鄙视，对于心胸狭隘和偏见有着本能的抵触，我们都渴望这个世界能够充满感恩的心，变得靓丽起来！

曾记否？为了求证一个问题的答案，我们互相激励，验证着一个个的疑问，最终让答案水落石出。

曾记否？我们并不是不食人间烟火，仍然对于生命给予我们的美丽认真展示，陶醉在那大自然的魅力里？我们追求着人世间最有魅力的东西——真善美！

而从此，你成为了我最真切的向往。就像灵魂找到了安息的地方，我知道，你就是我的向往了。也许还会出现更多的高大上，也许还会出现更多的沁人心脾的花香，但是我知道，那不是我的向往。生命的本真在哪里，哪里就是我的向往，而不是表面的繁华和让人荼蘼的放荡！

人是在向往中长大的。呱呱坠地的婴儿，母亲的乳汁是向往；丫丫学语的儿童，父母的怀抱是向往；血气方刚的青年，异性充满魅力的激情是向往；功成名就的中年人，对于外部世界的拓展是向往；耄耋之年的老人，对于生命的坦然是向往……向往，最终聚焦在生命的本真汇集的地方，那里充满了善念、包容和梦想！

向往，是人生的翅膀，让人迎风飞翔，飞向充满希望的远方！

第四篇：一种向往 一种责任

一种向往 一种责任

------学习王宛川事迹有感国学大师钱穆先生在《人生十论》的第一论中开宗明义的第一句话就说“人生是一种向往”。今天，我认真学习了王宛川同志的先进事迹，他的先进事迹，集中体现了一名党员干部的坚强党性、高尚情操、优良品质、务实作风和高度的政治责任感、历史使命感，这些正是一名优秀党员的人生向往。回首两年的研究生生活，再重新回味这句话，不能不为大师简短而有精辟的语言喝彩。我想我的研究生生活也许正是因为有了向往而精彩有了责任而更有意义！

研一——清楚向往，选择航线

对我来说，2009年9月9日是一个具有纪念意义的日子，因为它不仅仅是我踏入研究生生涯的第一天，更是这一天开始了我对人生价值的重新探寻——我清楚的知道自己是一名学生，学习知识才是成长的奠基，智慧的源泉。更何况作为医学院校的学生，肩上担负的更是“健康所系，性命相托”的责任啊！于是我力求自己努力.专注.刻苦，每天必须保证一定的学习时间，其次是效率，此外我还利用知识系统做成知识树 联系前后所学内容，用知识卡片来充分利用零散时间背单词.中药。我相信天才只是极少数，即使有，他的智慧也只是火花，只有不断的学习才能让智慧火花燃成熊熊大火。

在课外时间，我也不断给自己充电。我知道二十一世纪需要的人才不仅仅要专业过硬更要全面发展，而只有多读书才能让一个人获得多方面的知识，增长多方面的才华，只有永不停歇的学习，才能在知识的引领下，天天都有进步。正如古人刘向所说“书犹药也，可以医愚！”，于是我在书的海洋中广泛涉猎，不断练笔，就这样我在一点点的学习中塑造者全面发展的自己！

在工作、学习、活动中我都让自己价值得到一定体现，但在我心中一直有种信仰——共产主义。在高中时期就光荣加入中国共产党的 1

我始终相信：共产党不仅仅是一个政党，更是一种精神的象征，共产党的故事更是一段惊天动地、气贯长虹的英雄史诗：从“遵义会议”到“万里长征”，从“百团大战”到“淮海战役”，从“南湖”到“北平”，从“甘愿征战血染衣”的左权、“独臂将军”贺炳炎到“狼牙山五壮士”到今天的任长霞、牛玉儒、王宛川…….这些先进人物和事迹更加坚定我的向往与追求，激励我在七年的党员生活中时刻以党员的标准严格要求自己。

研二——锁定目标，设计人生

古希腊伟人彼得斯说“须有人生的目标，否则精力全属浪费”。古罗马伟人小塞涅卡也讲“没有目标的人，他们在世间行走，就像河中一棵小草”，一次读书中偶然发现这样两句话，引起我深深地思考：是呀！如果人生没有目标，岂不似一只无舵的船只，飘飘荡荡，如何能驶向向理想的彼岸？于是我又为自己设计了近期目标和远期计划。在工作上，我的近期目标是进一步锻炼自己各方面的能力，包括与他人交流、演讲技巧、协调能力等。在生活中我努力把握每一次锻炼自己的机会、一次演讲、一次竞选、辩论，甚至支部的一次支委会。虽然有人对我的做法不理解，认为我出风头，自我炫耀，认为我沽名钓誉，但我始终坚持自己的目标，我相信自己的良苦用心：我心理素质不好容易紧张，我就把自己一次次逼上讲台众人得暌睽目光下；我耐力差做事大大咧咧，我就坚持为老师、同学服务，在琐事中锻炼自己；我情绪波动大，我就鼓励自己参加挑战性大的活动，为的只是让挫折感平静自己浮躁的心。我相信罗曼罗兰的一句话“一个人必须经常突破自己的藩篱，并使之扩大”，我也相信给自己一个悬崖就是给自己一个新的高度与挑战。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨…….”我想我会忍受住黎明前的黑暗与潮湿，顶着压力勇敢的站起来。

在学习上我对自己丝毫不敢放松，目标依然是做得最好。我深深的知道自己不是为了文凭而学，为了读书而读书，学习更重要的是获得智慧，获得一种思维和理念。学习是我人生的第一需要并永无止境。徐特里先生说“任何容器都装得慢，唯有知识的容器大无边”我想一个人要想成功，必须有知识的武器做后盾，有了知识才能克服人生的种种困难，才会在知识的引导下一步一个台阶的不断迈向人生的新高度。态度决定一切，学习亦如此，学习知识不是为了装潢，更不是为了消遣，而是为了将来承担更大的责任，为了投身到振兴中医药事业的滚滚洪流中，贡献自己的一分微薄的力量。

在思想上，我认为自己在程序上已是一名党员，但不代表在思想上就是合格的党员，于是我利用各种机会巩固学习党的基本知识，研习党的方针政策，以公平、公正为原则，处理支部内的各项事务，不为名利，只为问心无愧，做一个对的起“党员”称号和组织的人。“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领……对党忠诚……永不叛党”。2003年我庄严的举起右手对党旗宣誓时情景，仍记忆犹新。脑海中多少次浮现出为了民族解放事业前仆后继、浴血奋战，面对敌人的炮火勇往直前，面对死亡的威胁义无反顾、以血肉之躯筑起祖国钢铁长城，以气吞山河的英雄气概谱写惊天地、泣鬼神诗篇的优秀共产党员们；浮现出为了社会主义和谐社会在平凡的岗位上用热心、诚心、耐心不辞辛苦、任劳任怨、默默无闻，却轰轰烈烈的现代英雄们，他们生命的价值在历史的天平上轻易地显示出本来的刻度。一代又一代的优秀党员去了，方志敏、赵一曼、雷锋、焦裕禄、任长霞、牛玉儒、王宛川……但是他们的人生却因死亡变得令人仰止，他们的证明因死亡而延续，因为他们已成为灿烂星空的泰斗。

今天，我们已无法体验战火硝烟的残酷，但历史又赋予我们新的历史使命—保持共产党员的先进性、创先争优、“争做科学发展先锋队，勇当振兴中医排头兵”。我想这不仅是一种教育，更是一种告诫一种责任。“修有切磋琢磨，养犹涵养熏陶”无论何时何地，我们共

产党员都要“修己以敬”，因为作为执政党，只有做到这些方能“修己以安百姓”。

结语——我的宣言

“雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越”过去的两年，作为一名学生，我取得了一点小小的成绩，但是作为一名党员，我深知自己做得还远远不够，不过我相信孜孜不倦的追求，积极努力的进取，会让我在学习中成长起来，我会在探索中辨清良莠、分出美丑、守得住寂寞，耐得住清贫，提高自制力，增强自制力，常修为人之德，常怀律己之心。

明朝人吕坤有句箴言“亡我者我也，人不自亡，谁能亡之”。因此开展“创建“五个好”先进基层党组织、争做“五个表率”优秀共产党员为主要内容的创先争优活动”势在必行。作为一名大学生党员，我会更加勤奋学习，不仅有爱国之志更要有爱国之举，我会以“闻鸡起舞”的精神向知识高峰攀登，尽快使自己成为有用之才，栋梁之才。

第五篇：我向往童年时代

我向往童年时代

“我想歌唱可不敢唱，小声哼哼还得东张西望„„”记得小时候，我总是一边唱着这首歌，一边无忧无虑地玩。那时候只觉得这首歌曲调很好听，歌词很好记，至于歌词的内容所包含的意思，就从没有认真地考虑过了。

我长大了，从小学升到了初中，儿童时代的那快乐劲儿不知不觉地消失得无影无踪了，取而代之的是一副永无尽头的担子——作业，作业，作

业„„“我想歌唱可不能唱，还有许多复习题还没做„„”这时的我，仿佛是一叶无人掌舵的小舟，在作业的海洋里随风飘荡。一个浪头接一个浪头地向我扑打着，我晕头转向。这时只得勉强打起精神，提着那只早已酸痛发软的手，拈起笔再“战斗”下去。似乎大自然造就我就是为了写作业，而不是干别的。我常常想，什么时候才有人发明一种魔法，让我重新返回到童年时代，永远永远生活在天真烂漫无忧无虑的大陆上呢？

“‘初三啦，还有闲情唱’，妈妈听了准会这么讲„„”我的个性、心理都促使我不能安于现状，于是就试图在广阔的天地里去寻找童年时代。

一天下午，我草草地把作业写完，偷偷地溜下楼，有一种鸟出笼的爽快，觉得天是那样的蓝，地是那样的广，空气是那样的新鲜，树是那样的绿，花是那样的艳„„我仿佛又回到了童年。然而，好景不长，不一会儿，我又像犯人一样站在了妈妈面前，听着那把我的耳朵都快磨出茧的“教导”。

“‘努力吧，准备考重点’，老师听了准会这么讲„„”在家里寻找童年的大陆总是处处有红灯；可我不死心，又准备在学校碰碰运气——乘开运动会之机，把一本《金色少年》拿到了学校，正当我看得津津有味的时候，却被老师的一句“你在看什么？”打断了思考。“小说看不看不要紧但你不要忘了你还得考高中、升大学呢！”忘不了，我这一辈子是和考学结下了不解之缘。我无可奈何地苦笑了。但不久又想起了童年那没有烦恼的时代。

“成天闷声不响，难道这样才是考高中、大学的模样，可这压抑的心情多悲伤，凭这怎么能把大学考上（时时刻刻地光啃书本，这样下去就像书呆子一样，这种烦闷的生活多枯燥，凭这怎么能把大学考上。）„„”我真不明白，妈妈和老师为什么总想把我们培养成像绵羊一样温顺，像兔子一样乖巧，像机器人一样听话的“好孩子”，他们说一我们不能说二，他们让往东我们不能往西„„似乎只有这种没有思想、没有自我、没有独立见解的人才能考上重点高中，升上重点大学，将来才能成为一名对国家有用的人才。在我看来，这是多么不切合实际，然而妈妈和老师却不这样认为，于是他们不顾我的个性、天资、理想和爱好，就禁止玩，禁止唱，禁止笑，周围挂满了红灯。童年那和小伙伴哈哈大笑的场面，好像是夜空中的星星，可望而不可及了。亮绿灯的路口只有一个——听话。

“牛活需要七色阳光，年轻人就要放声歌唱，妈妈，妈妈呀你可知道，锁上链子的嗓子多么痒（老师，老师呀你要想想，难道你过去就是这么

样？）„„”我们的生活需要大自然的清新空气，需要在太阳下沐浴，需要鸟儿般的快乐歌唱，需要在课本中看不到的东西，需要解开童年时代的诸多疑

惑„„然而，妈妈和老师仿佛没有经历过我们这个时代，只是一味地叫我读呀，写呀，学呀，一点儿也不理解我！怪不得现在人人都喊“理解万岁”呢！唉！有谁能理解我。我时常望着窗外的白云发问：我所向往的童年时代在哪里呢？“我想歌唱我就唱，唱起歌来心情多么舒畅，歌唱吧，青年朋友们，因为生活就该是这样；一张一弛是文武之道，莫把自己弄得总是那样紧张，只要心情快活精力充沛，学的知识就会永记不忘。该学就学该唱就唱，年轻人就要放声歌唱，老师，妈妈呀不要生气，生活本来它就是这么样。”这首《我多想唱》的歌曲有了个美好的结尾，而现实中的我呢？一方面心中仍然向往童年时代那无忧无虑的生活；一方面又不得不听老师和妈妈的话，读那读不完的书，写那写不完的作业，为考重点高中、考大学拼搏！因为我明白：妈妈毕竟是妈妈，老师毕竟是老师，我毕竟是我，我在他们眼里永远是一个长不大的孩子，他们的话毕竟是善意的他们呀他们，好吃的自己不舍得吃，给我们吃；好穿的不舍得穿，“武装”我们他们用心良苦，一片真情，一腔期望„„总之，到头来我终究还得听他们的话，至于我所向往的童年时代，那毕竟只是向往。这就是现实生活！

简评：

作为被压抑的个性，作者在笔与纸的空间中尽情吐露看自己的心声。全文由歌词连结起来，各段的叙述组成了一个有机的整体。来自妈妈的压力，来自老师的压力，来自升学的压力，作者已感受到它们对个性发展的阻力却又无力改变。文末的理想虽已写明，却也是满怀伤感与无奈。向往童年的理想只是对现实的逃避。

作者的表述真切，发自肺腑，令人深思。