五年级语文下册期中试题答案及评分标准

第一篇：五年级语文下册期中试题答案及评分标准

五年级语文下册期中试题答案及评分标准

一.语言积累与运用（35分）

1.（5分，错一字扣0.5分）蚕蚁 浩瀚惭愧尴尬娱乐

2.（6分）每词0.5分，错一字不得分。

3.（5分）每空0.5分，崇山峻岭无缘无故馋涎欲滴转瞬即逝沁人心脾嫣然一笑答案不一。造句2分。

4.（1）（2分）将心比心设身处地推己及人换位思考等。每空1分，错一字不得分。

（2）（2分）一片冰心在玉壶孤帆远影碧空尽每空1分，错一字不得分。

（3）（2分）“精诚所加，金石为开。”或“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”（能表达真诚的均可）

5、(3分)每句1分，答案不一，符合要求即可。

6、(8分)每空0.5分，错一字不得分。

（1）中国人对自由完美的向往和追求“龙的传人”

（2）弃而还走五色无主

（3）路漫漫其修远兮

（4）真诚的目光胜似千言万语目光传送的是温暖的春天

（5）如果即使就

（6）只缘身在最高层万马齐喑究可哀

（7）兴，百姓苦。亡，百姓苦。

7、（2分）主要考查学生是否读书，能简单概括主要内容即可。回答不全可酌情扣分。

二、开卷有益（30分）

（一）（10分）

1．（2分）C2．（1分）老板：揪、拖、揍（1分）老板娘：戳、捞、（2分）

第二篇：高三语文试题答案及评分标准

高三语文试题答案及评分标准

一、（15分，每小题3分）

1.C．（A．樵-qiáo； B．技-伎隽-juàn；D．必-毕烩-huì）

2.B．（A．“澳门你好”应该用引号；C．问号应改用句号；D．去掉引文的句号，引号后可用逗号。）

3.D．（“验证”，用实验证明；“印证”，证明与事实相符。调整，改变原有的情况，使适应客观环境和要求；调控，调节控制。“反应”，事情引起的意见、态度或行动；“反映”，把客观事物的实质表现出来。）

4.A．（A．曲尽其妙，表现的技巧非常高明, 曲折而委婉细致地将其中的奥妙之处充分表达出来。形容表达能力很强。B．“不孚众望”是不能使群众信服，语意相反，应为“不负众望”。C．“评头品足”是贬义词，原指无聊的人随便谈论女人的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。D．“不一而足”指同类的事物不止一个，而是很多，无法列举齐全。）

5.C．（A．结构混乱，句式杂糅，“原因是„„造成的”杂糅，或删去“的原因”或删去“造成的”。B．搭配不当，删去“问题”，或把“成熟”换为“解决”。D．成分残缺，“牢记”缺宾语，可以在“预防”后加上“的要求”。）

二、（9分，每小题3分）

6.C.（“和”与 “礼”是互为表里，互相作用的）

7.B.（“诸子百家”存在于先秦时期）

8.A.（“和谐的文化传统”说法错误）

9．选B。御：治理。

10．解析：选C。连词，表并列/连词，表修饰。A.连词，虽然；B.介词，比；D.介词，用。

11．解析：选C。都是介词，表被动。A.连词，假如、如果/副词，大概；B.连词，还是/形容词，抑郁；D.代词，你，你的/动词，是。

12．解析：选C。“老者”古今均译为“年老的人”。A项，“然后”古义：这样之后；今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。B项，“县官”古义：官府；今义：县里的行政长官。D项，“及其”古义：及，等到，其，他；今义：用为连词，连接并列的名词或名词性词组。

13．解析：选B。B项与例句均为形容词作名词。A项为形容词作动词；C项为形容词的使动用法；D项为形容词作动词。

14．解析：选A。A项与例句均为宾语前置句。B项为定语后置句；C项为状语后置句；D项为被动句。

15．解析：选D。①“匪”通“非”，③“耶”通“爷”，④“陇”通“垄”，⑦“田”通“畋”。

16．解析：选D。D项是判断句。A、B、C三项均为宾语前置句。

四、(24分)

17．（1）如果老百姓没有被爱护

（2）我们的丈夫，是我们所指望能相守过一辈子的人

（3）蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。

18．（1）“阁中人”所见的景物是，傍晚，雨晴，碧池新绿，双燕归宿。（2分）一派生意盎然的景象与下阙的内容形成对比反衬。或热景衬哀情。（2分）

（答题建模：“写了什么内容”的题目，一定要把景物写全。“有什么作用”的题目，一是从表现手法着眼；二是从与下文的内容感情比较着眼。）

（2）独倚，是独自倚靠。；从雨晴烟晚到黄昏，说明女主人“独倚”的时间很久，且睹双燕，更思亲人。（2分）全诗通过写暮春之景，春景与孤独心情形成对比，寄托了“阁中人”黄昏后寂寞、孤独之情。（2分）

（答题建模：一是解释词义；二是结合具体诗句，上下勾连，点明相关内容；三是结合全文通过表现手法，突出全诗感情。）

19．（1）奔流到海不复回 君不见高堂明镜悲白发

（2）斗酒十千恣欢谑

（3）古来白骨无人收 新鬼烦冤旧鬼哭

（4）危樯独夜舟 星垂平野阔

（5）万里悲秋常作客 亲朋无一字

（6）安能摧眉折腰事权贵 钟鼓馔玉不足贵

（7）黎民不饥不寒 然而不王者

（8）俯足以畜妻子 凶年免于死亡 然后驱而之善

五、语言运用（12分）

20.②③①

（答题建模：做连贯排序题，第一步看提示句，看结尾句；第二步根据提供的句子信息推断。提示句“霞光”“淡下去”是重要信息，第②句解释了前面的句意“淡下去”；第③句“红光都消失了”，紧承第②句。第①句颜色变成“深蓝色的天幕”。结构是“绯红—消失—深蓝色”）

21解析：题中要求把三句话改写成一句话，属于变换句式中短句变长句的题型。做此种类型的试题，关键是找到能够充当长句的主体句的那句话。如果以“《红楼梦》”为主语，那样主体句就是“《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说”，其余两句以定语的形式镶嵌到主体句中。同样，如果以“曹雪芹”为主语，那样主体句就是“曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者”，其余两句以定语的形式镶嵌到主体句中。

答案：①以《红楼梦》为主语：《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。

②以曹雪芹为主语：曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者

七、（60分）

23．参照高考评分标准。

第三篇：七年级下册语文期中试题答案

七年级语文下册期中试题参考答案

老师们，这份试题许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点，一句话，要求不要太高，要让学生有信心，要让家长满意。

一、（一）、书写（满分5分）。此题根据卷面书写水平综合评分，楷字、行楷字均可。一等5分：书写规范、整洁、美观，基本功好。二等3-4分：书写规范，卷面整洁，基本功好。三等2分及以下：书写不规范，卷面欠整洁，基本功较差。

（二）1、万里赴戎机

2、凭君传语报平安

3、野渡无人舟自横

4、快乐的日子将会来临。5示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。大漠孤烟直，长河落日圆。

6、示例：读书百遍，其义自见。

（每句1分，有错字该句不得分）

（三）7、（1）人迹罕至（2）死而后已

8、（1）崎岖等（2）观赏等

9、牛、狗、马、兔

10、冰冷和燥热 恬静和飞溅，困倦和亢奋

（四）11、（1）武松、示例：景阳岗打虎（2）、大闹天宫

12、闻 欲

（五）13、示例：书是良药，能够帮助人们医治愚昧。书是渡船，能够把我们渡到成功的彼岸。

14、（1）批评小林没礼貌（2）示例：老大爷，请问到白云湖怎么走？离这儿还有多远？

15、示例：踏破青毡可惜，多行几步何妨

二、（一）

16、春夏秋三个季节 菜花是春天开的，鸣蝉在夏天，而蟋蟀鸣叫在秋天

17、拔何首乌毁坏了泥墙。

18、运用拟人，形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听。

19、翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子

20、示例：“肥胖的黄蜂伏在菜花上”一句“肥胖”用得妙，惟妙惟肖写出了黄蜂的形态。

21、不同意，应该是泥墙根一带景色最差。举个例子来说，不必说你比不过班长，也不必说你比不过学习委员，单是小组长你也比不上。这三人中肯定小组长最差。若答同意，能自圆其说也算对。

（二）22、做了再说，做了不说

23、（1）撰写了《唐诗杂论》（2）完成了《楚辞校补》（3）编著了《古典新义》

24、示例：深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。

25、给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方，或答吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，两句都写也对

26、指闻先生的字整齐地排列着

27、示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

（三）28、将自己变成壁虎躺在墙角为人们默默地吃掉蚊子（2分）；她的喜怒哀乐并不和名利连在一起（2分）。

29、“躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象，用得好。答成不好能言之成理也可（只答“用得好或不好”不得分）30、示例：天真、纯洁、无私、乐于奉献

（四）31、感到诧异 完成 以为„„奇 渐渐 有的人

32、仲永五岁那年，还未曾认识书写工具，但忽然哭着寻求书工具

33、神童“泯然众人”。

（五）34、的人 他的 代酒 就

35、蛇本来就没有脚，你怎么替它添上脚呢？

36、画蛇添足

37、告戒人们不要做多余的事。

四、作文（满分50分）

从来没有这样伤心过

人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺。每个人都有伤心地一刻，我也不列外。伤心的事毕竟有很多，但那一件事，让我从来都没有这样伤心过。

现在回想，都已经四年多了。那时我才刚多三年级，开学才两天，就出事了。听父母说好像是婆婆快不行了。为了能在婆婆临去世前见他最后一面，父母帮我向学校请假，去医院看婆婆。虽然我当时不太懂事，不过人死不能复生我还知道的。我们全家一起乘车去医院，途中，我的心久久不能平定，脑子一片混乱，只想快点见到婆婆。来到医院，我和家人马上跑到婆婆病房。从窗里望进去，婆婆在病床上躺着。我的泪水忍不住流了出来，家人看到也很痛心，我走到婆婆床前，婆婆的嘴不停地动，好像有什么要说。不过声音是那么的小，我什么也听不到。我和焦急，婆婆越来越脆弱，家人都围着婆婆。我握紧婆婆的手，说道：“婆婆，您不能就这样走了啊！我还有很多话要跟你说啊，你还说过要带我去玩的，你怎么可以不遵守诺言呢！”家人也伤心地哭起来。突然间，婆婆……我的心就像被刀刺了一下，失声痛哭，这对我的打击实在太大了。想一下，我身边亲人也逐渐少了。我出生没多久，我的爷爷就去世，我连爷爷的样子也记不清，只在照片中看他。婆婆的死，更是来得突然。听父母说，婆婆好像是发头风，现在医治也无补于事。婆婆自己一个人走了，以后，我就再也得不到婆婆的疼爱了，再也见不到婆婆了。我哭得更猛了，我从来也没有这样伤心过，就算被人殴打，被人辱骂，也没有现在这么伤心。举行丧礼后，我仍然是伤心万分。婆婆死后，我都睡不安吃不落。可是，现在我也经想通了，我伤心也是没用的，我应该好好学习，才对得起婆婆的照顾。

事隔四年，四年前的每一幕我都铭记于心。这件事，是最让我最伤心的一件事，我从来也没有这样伤心过。

从来没有这样尴尬过

个人最害怕的就是尴尬，然而我偏偏遭到了这令人尴尬的局面。

今年暑假，我的外婆来到我家住，家里自然是添了几分生机。我和妈妈是幽默派人物，常常相互搞笑，有时笑得都肚子疼。外婆虽来了，我和妈妈也“收敛”不起来，多笑笑才好呢！但这一次我却由幽默变成了尴尬，倒霉啊！

这天晚上，吃完饭后，我想和妈妈开个玩笑，但却找不到她，也没见到外婆。忽然，我听到洗手间的拉水声，就料想一定是妈妈在里面，而外婆可能在屋里休息。于是我就决定在妈妈从洗手间出来的时候，来个“羊顶”，吓吓她。听，门开了，我刻不容缓，以“竞走”速度，弯着腰，低着头，摆着解放军手势，“冲”向妈妈。突然，我看到她的鞋不对劲，不是妈妈的，我立刻抬起头，天哪，是外婆！我迅速收起那“可爱”的尴尬动作，眨了眨眼，看清的确是外婆后，转了个360度的角藏起自己那如夕阳红般红的脸。此时，我听到一阵爆发的笑声，是妈妈的，只见她前仰后合的从大屋出来。噢，原来她一直藏在那儿看我出丑呢！而外婆，却是丈二和尚摸不着头脑，不知怎么回事呢！

过了两天，我看见妈妈和外婆边说边笑着，我立即明白，外婆一定知道了这件事。以后的这些天，外婆一看见我，就忍俊不禁，我呢，唉，又无奈又不好意思，不过还有一丝庆幸：幸亏是外婆不是别人，要不然让我这面子往哪儿搁呀！

看来，以后想做什么事千万不能莽莽撞撞，要“三思而后行”，不然，尴尬的是你自己！

唉，从来没有这样尴尬过啊！

我从来没有这样难过

初中08级1班 孙心怡

我从来没有这样难过，心底的伤痛，如洪水般涌来，让人喘不过气。

九月二十七，这个让我伤心欲绝的日子，它目睹了这一切，正是这一天，死神，带走了姥姥的生命。

一九九六年九月二十八日，我出生了。我这个小小生命的问世，让家里人格外高兴。但那时，爸妈正是忙事业的时候，多了一个我，让全身心工作的他们格外累了。也就是那个时候，一双手，紧紧抱住了我。看她的脸，亲切、慈祥，仿佛那时我已经预料到——她，将是我最亲爱的人。她，就是我的姥姥。

从小到大，我的一举一动，都不会逃过姥姥的眼睛。她总能观察到我的内心深处，提前知道我的所想所要。姥姥视我为掌上明珠，宠着、爱着、护着。每天放学回家，总会看到姥姥坐在大摇椅上，仔细地编织着什么，在夕阳的照射下，很美，很安详，好像是画。每当这时，我会像鸟儿一样飞到姥姥身边，让姥姥抱着我，给我讲故事。那时，每天的生活，就仿佛是天堂一般，幸福，快乐，无忧无虑。真希望就这样下去，一辈子．．．．．．

可是姥姥突然得上了一种怪病，经过精心救治，姥姥的病基本进入平稳的状态。意外就在大家刚刚松了口气的时候出现了，姥姥忽然出了危险，病情急剧恶化，仅仅一个月的时间，姥姥，我最爱的姥姥便离我而去，永远地去了。

记得很清晰，姥姥在去世前第三天握着我的手说：“心，不要哭，姥姥这不好好的吗？等姥姥好了，姥姥一定每天都陪着心，领你出去玩．．．．．．”那时，心撕裂般地痛，让人承受不了，我想趴在姥姥床前哭，让所有痛苦都发泄出来，可是我不能哭，我不忍心……

那一刻，天都崩塌了。呆呆地凝望着远方，仿佛失去了生活的重心。眼眶中，泪水不停地打转。回想过去的一幕幕，往事如烟，模糊却又清晰。心，姥姥叫我的方式，我仿佛就是姥姥的心。但如今，心被撕裂了，被刀割了，心碎了，还可以再复原吗？答案，是未知。

三天后，姥姥抛下我，一个人走了。走得安详，没有痛苦。

一个人，跪在墓前。

泪，已湿润了大片的土地。这一天，刚好是我生日的前一天，九月二十七。

姥姥，在天堂生活，还会想起心吗？

教师点评：文章饱含深情地抒发了对深爱自己的姥姥的缅怀，语言生动感人，构思巧妙。特别是文章后半部分，那种撕心裂肺的痛失亲人的感情催人泪下，不得不为作者的情所动，为其驾御文字的功底所感慨。

(韩新军)语文七年级下册期中测试答案 1.①鞠躬 ②“以”改为“已” 2.(1)愿为市鞍马，从此替爷征。

（2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

（3）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（4）如：但愿人长久，千里共婵娟 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 3．如：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。4．略

5．行，喜悦（欢乐、快乐、愉快等，意同即可）。

6．①内容：从动物的变化，写出了早春景色。②炼字A“争”、“啄”：用拟人的手法，写出了春天的活力；B“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，准确地表明季节是早春；C“早”、“新”：准确地表明季节是早春。③修辞：A拟人，见②之A例；对偶：使用对偶句，句式工整，琅琅上口。④情感：表达了对早春景色的喜爱之情。

【诗文翻译】

人做学问,如果不是每天进步,那就是在每天退步。如果没有学伴，见解就会片面浅显，难以学成。在一个环境里呆久了，会不知不觉染上不好的习气。如果不幸处于穷乡僻壤，没有坐马车的盘缠，仍要广泛的猎取学问并详细考究，看到古人的探究考察，以便知道学问的正确与否，这样一来，差不多得到学问的十分之五六。如果又不岀门去，又不去读书，则是像一个面墙的人一样，对学问一无所知，即使是有子羔、原宪那样的贤能，对国家还是没有用处的。孔子说:“即使只有十户人家的小村子,也一定有像我这样讲忠信的人,只是不如我那样好学罢了。” 连孔子这样的圣人，仍须努力地学习，今人难道不该以此勉励自己吗？

【道理】“为学”不进则退

【三个方面谈“做学问”】1.要有研讨的朋友 2.要认真钻研书中的道理 3.要出门学习生活（或开阔眼界）

7．①终于 ②达到 ③地方（答“疆界”“区域”也算对）④帮助

8．①他的天资，比一般有才能的人高得多 ②人们做学问，如果不每天进步就会每天退步 9．甲文强调要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文强调做学问要有研讨的朋友，要认真钻研书中的道理，要出门学习生活（或开阔眼界）

10．甲文：论述了后天教育对成才的重要性 乙文：论述了“为学”不进则退的道理 11．“我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他。

12、这段景物描写，回应前文爸爸种花、爱花的句子，这里是以花喻人，将即将丧父的悲痛推到极点。

13、写到弟妹的玩耍是暗示年纪最大的。13岁的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。

14、指爸爸栽种的花儿谢了，爸爸生命即将逝去。

15、“我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样镇静，这样的安静”；“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的一大部分责任，知道“这里就数我最大了”。

16、略（要把握某个角度，言之有理、言之有物即可。）17.指甲厚 裂口多 血痕深 惭愧和感激（感恩））18.勤劳 克俭 无私 坚强

19.要点：①指甲厚难剪 ②内心沉重，剪得小心仔细 ③激起强烈的情感浪潮。20.D 21.丰富了文章的思想内涵（升华了主题）；照应了文章的标题 22.略（要扣心酸难耐的事谈心理感受）

23． 人的头发为什么会交白(或：头发变白的原因：为什么人老了头发会变白)24．这里用“正常”一词强调的是人老了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的。

25．她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发。26．略感谢

如果父母是山，我就是树，我从山中吸取营养；父母是河，我就是鱼，我在水中生活：父母是园丁，我就是花，我被园丁无微不至的照料；父母是大海，我就是浪花，他们不断给我力量……的确，在我们的生活中，父母就是我们生命的源泉。父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，教会我们认识自己、认识世界。让我们成为对世界，对人类有用的人。我们也许现在还小，还不知道什么叫大恩大德，还不能真正体会到父母严格要求我们的真正含义，有时甚至觉得父母的要求有些残忍。但是，在这些严格中，我们是可以发现在我们被认为做的残忍的事情中，我们是能够体会到父母对我们深切的爱。

我以前太磨蹭了。有一次，作业做到了九点还没做完，妈妈终于忍不住了，她生气了，叫我拿尺子来，要打我的手掌心。“啪”的一声，我的手火辣辣地痛，心里感觉委屈极了，差点哭出来。这时只听妈妈说：“这一回算了，下不为例，否则狠狠地揍你！”我嘴上答应妈妈下次不那样了，可心里却在说：“哼！又不怪我，是老师布置的作业太多了，我要把你的话当耳边风，我想怎么做就怎么做！”事后经过仔细的思考，我觉得还是我的错，是我磨蹭，才会到很晚的时候还没有把作业做完，老师布置的作业也不算多。再说，妈妈也是为我好，要不然她才不会关我呢。于是，我下决心要改掉这个坏毛病，从此，我再也没有这么磨蹭了，很早就把作业做完了。现在，我每天写完作业都能干自己喜欢的事，开心极了。

还有一次，我的诗歌在《中国儿童报》上发表了，我们全家人都很高兴。爸爸要数最开心的了，因为这首诗歌就是他辅导的。那是在春天，我和爸爸出门散步，看到那美丽的景色，我不由得编起了诗歌，回到家，我把编的那首诗歌抄在了纸上，给爸爸看，经过我和爸爸精心地修改，我把诗歌投稿到了北京潮阳区左家庄北里5号楼。过了几天，我收到了一个大信封，里面是几张报纸，上面有我的诗歌，还有一张单子上面写着我有30元稿费，到中国建设银行去取。我想：我的成功是和爸爸的努力分不开的，如果没有爸爸的帮助，我就不会有这个成功。

我非常感激我的爸爸妈妈，是他们养育了我。我认为如果说一个人不知道孝顺父母，我们可以肯定，那是一个忘恩负义的人。只有孝敬父母的人，才是有道德的人。

感谢自己

感谢自己，有了一颗感恩的心灵。感谢自己，有了一种乐观的态度。感谢自己，有了一双自理的巧手。

如果要让我感谢一个人，我一定会感谢自己，感谢自己的点点滴滴。为什么？这不是黄婆卖瓜，自卖自夸吗？非也，请听我慢慢道来。

在校期间，我给父母打过几个电话（因为我是内宿生，一周回一次家，所以用电话联系）。记得在某个通话中，我提醒妈妈天凉了，别忘记了盖被子。要在以前小学时，从来都是妈妈提醒我盖被子，而且半夜还常常冒着寒风起来查看。妈妈听了心里十分温暖，感动不已。放下电话的时候，我在心里感谢自己，感谢自己学会了感恩，让妈妈开心。

十月的学生会竞选，我落选了，不知是笔试没做好还是别的什么原因。看着老师为留下的当选者分配任务，讲明细则，心里酸酸的，真希望能有个再来一次的机会。可失败就是失败，机会已经远去，留下孤独的我呻吟。但我勇敢地站起来了！我心里知道，呻吟是没有希望获得成功的，只有努力地抛开身上重负着的挫折阴影，我才能以更快的速度向成功进发。于是，我离开了挫折后的坑，但我没有忘记它，我要把它化为我前进的动力！再次从心里感谢自己，感谢自己学会了战胜挫折，让自己乐观。

进入初中，一切都是那么陌生，衣服没人帮洗了，饭没人帮打，没人“请”你吃了，父母不在身边了，看不见家里温馨舒适的席梦思，只看见宿舍里狭小的空间以及那破破烂烂似岌岌可危的木板床，一切都得自理。一开始还不习惯，但我慢慢适应了它，学会了自理。不得不又一次感谢自己，感谢自己学会了自理，成长了许多。

感谢自己，有了一颗感恩的心灵。

感谢自己，有了一种乐观的态度。

感谢自己，有了一双自理的巧手。

参考答案：

1、略

2、D

3、至、膺、泄、是

4、①鲁达、曹操②玉兔、银盘

5、①寒光照铁衣 ②日扳仲永环谒于邑人，不使学③不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静④山：千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元）水：所谓伊人，在水一方（诗经）花：感时花溅泪，恨别鸟惊心（杜甫）鸟：月出惊山鸟，时鸣春涧中（王维）等略

6、①同乡的人②就是“以其然为利”，把这种情况看做有利可图③同“攀”，牵、拉 4）四处拜访

7、D

8、D

9、父利其然也日扳仲永环谒于邑10不使

11、说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。12．①为下文情节的发展作铺垫；和强的表现形式对比。②既指“经理”这个职务，也暗指几个年轻人的大专学历。③生意人的精明和狡猾纯朴和真诚

13．比文化高的是人身上的那种东西。14．一是淳朴诚实的品格，二是很强的敬业精神。15．这篇小说通过高考落榜青年的并不曲折的奋斗史，告诉所有考上大学或未考上大学的青年，文化固然重要，但更重要的是比文化高的那种东西——人的品格及敬业精神。16．青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们奋斗不熄的火炬；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。17．①××老师，您对我们十分负责，十分关心，我们非常感谢您，如果您脾气再温和一点，那就更好了。②同学们，××老师虽然脾气急躁了一点，但他的用心是好的，是为我们负责，希望大家理解老师。

18、前例说明没有挫败使人孤独、痛苦；后一例说明挫败可以带来惊喜、幸福。（意思对就得分）

19、耶酥、李靖、孙中山 20、①“这份绝望”指的是对宇宙的伟大，感到人类永远无法逼近那百万光年之处的光体。②“兴奋昂扬”是因为意识到人类尽管无法征服自然，达到人生的崇高境界，但也永远不会失去追求和理想。（第二问答“意识到人类尽管无法达到人生的理想境界，但绝举放弃对理想的追求”，“意识到人类虽然永远不能逼近那百万光年之处的光体，但绝不会放弃对宇宙的探索和认识”，“意识到人们有时无法追摹到某种境界，但会在追求和发现中心悦诚服”也得分。意思到就得分）

21、不断遇到更令我心折的人，不断更探得勾魂摄魄的美景，好让我能更彻底的败溃，从心底承认自己的卑微和渺小。

22、①有必要。作者广泛举例，可以证明“寻求挫败”不仅是自己的个人体验，而且具有普遍意义。②无必要。既然写“我”寻求挫败，就应该只写自己的经历和体验。③有必要，但略嫌多。可以删去一点，以突出“我”寻求挫败这一重点。

23、略（评分参看05年中考评分标准）

完美

人们追求完美。空想社会主义创始人之一托马斯·阿奎那把完整或完美作为美的第一要素。中国有成语“十全十美”。但又有“人无完人，金无足赤”之说，哲人又有“完美是毒，缺陷是福“

世上没有十全十美之物，“金无足赤，人无完人”饱含着朴素的唯物主义思想。完美不可能达到至美的境地，事物中留有一丝瑕疵，也不能不说它不美。这是认识的辩证法。正确看待完美，才能客观地表现完美。应联系思想和生活实际，辩证思考，写成一篇有见地、有内涵的感悟之作。

渴望完美，代表人们的理想和精神追求。不同时期的人类，对于“完美”的诠释会各有千秋，对于“完美”的追求会异彩纷呈。如果选写几个不同时期的人们追求完美的镜头，那么便可以诠释出“时代在变，人们追求完美的心更加强烈”的要义。

完美是道路的终结，是极致也是死亡。我们永远也达不到它，这是我们的卑微和渺小。然而我们又永远在渴望它和走向它，这是我们的倔强和伟大。

因为完美，不完美的我们不到最后就不停下。

因为完美，不完美的我们愿意付出不完美的所有。

这就是我们唯一的完美吧？

所以，达利温和地诉说着他自己的真理：“不要担心完美，你永远也达不到它。”是的，我们达不到，而其实我们也不必达到。完美不在我们的眼前，它就在我们的心里。诸多不完美的我们，就是完美的母亲。

完美是什么？我不敢妄加定论，这个问题应该留给哲学家或思想家。我觉得，完美应该是我们对提高生命质量的一种追求。这种追求，一旦融入到我们的日常生活当中，就立刻变成了我们的良师益友，启发并推进着我们对生命更高一层的向往。

有时后，完美是一面镜子，在镜子里我们看到了自身存在的问题与思想上的不足；有时后，完美是一束光，当我们的生活中出现狭隘的隧道时，它照引我们走出黑暗。更多时候，完美则是一种有形却又无形的意向，我们向它靠拢，它就会在我们心里绽放；我们远离了它，它就会在我们心里颓废。完美是堕落的死敌、烦恼的宿敌、残缺的天敌。我们不计较得失，只要我们努力做了，我们心中坦然。

我们每个人都应该追求生命中的完美，即使是残缺中走出的完美，即便仍带着残缺，也就是完美了。不是吗？

人生不必刻意追求完美

追求完美是的一种生命本质的流露，它是推动古往今来世界许多奋发向勇于进取的源源动力，由于它的存在，我们这个纷的社会才会变得更加有序，整个类社会才会不断地走向现代方明。

然而，智者会告诉我们，生不必去刻意追求完美，因为世界本来就没有真正的完美。完美只是们心中一种虚幻的假想，或是一个目标、一种向往、一种追求。们只能在朝着这个目标追求的过程中力求把事做得更好，不断地完善自，不断地趋向完美，而永远无法达到真正完美的境界，因此从这个意义说，刻意的追求完美，是一种自我折磨，是对自已的一种无为的苛刻，其后果必然是到来大失所望，并背自卑心理的沉重包袱。

完全可以设想，一个“完美”的，是一个可怜的，他永远无法体会有所追求、有所希望的美好感觉，他永远无法体会他的，带给他的某些他一直追求而得不到的东西的愉悦和欢乐。

在朝着一个方向一个目标追求完美的同时，如能有勇果断地放弃他无法实现的梦想的是完整的：一个能坚强地面对诸如失去事业、失去、甚至失去亲之类的极端痛苦和悲伤的是完整的：因为，他们经历了最坏的遭遇，却功地抵御了这种冲击。

如果我们能勇敢去，去原谅，为别的幸福糠慨地表达我们的欣慰，理智地珍惜环绕自己的。那么，我们的心灵就会逐渐的趋向于完美。

从诞生的那一天起，就坐了生命的列车，开始了他的生旅途，这车也一直奔向一个“死亡”的终点。一路，你不要对美好的风景过于流连忘返，因为你还有很多的路要走，也不要对未来况忙于憧憬，因为你还在现在。一切过去都将终于现在，未来都始于现在。

对我们来说，生命就是一个奇迹，一个难得的奇迹，因此们就必须学会正确把握和善待这惟一的不平凡的生，来实现各自的生命价值。这不平凡的生，不一定要多少辉煌，一个平凡的生本来就是一种不平凡，生永在追求中，你追求浅溪，他追求大海，你追求沙漠，他追求绿州，有追求就好，就像花开不是为了花谢，而是为了灿烂：涨不是为了落，而是为了势。有句话说得好：生活得最有意义的，是对生活最有感受的。

有些东西，总是等到它失去之后，才会懂得珍惜。因为他没有抓住，只又在他深感后悔不及之后，才会明白雨后的太特别珍贵。教训告诉我们：不要轻易地放弃手中的任何机会。这机会也许是你一生中的惟一，不会再有第二次，有时一旦抓住就有可能为你自己的永恒。所以要学会珍惜一切可以珍惜的东西。，不必要求生十全十美，其实也没有所谓的真正的完美，但要力求完美，不要给自己留下遗憾，从珍惜一点一滴到珍惜一切，该珍惜的，相信你的生命将会不断地趋于完美。

其实，我们都在追求完美，为自己也为他。所以，我们都会远远眺望着自己的又是大家的同一个方向努力，近了，再努力，犹如在无垠的旷中，感觉着有一个隐约可见的驿站的存在，你就会焕发心底的，永不停息地前进！然而有一天，当你离开那得以片刻喘息的小站，回头张望时，或许它已被无情的岁月啮食得无影无踪：亦或，那驿站根本就不存在，这不过是你的一个海市蜃楼般的意境罢了。这时，你会真真切切地知道，原来，得与失，成与败，名与利，浊与清，是与非都不重要，无非是你一生长途跋涉中的一点点的心跳而已。像一袋十足的调味品，调出了你人生的一种味道。转瞬，它就会被另一种味道替代，甚至冲击。所以，我们终于明白了，那只是一种追求，是追求完美的过程，但决不是对完美的刻意追求。也正如于丹在《庄子心得》中所说的，人心应该是自然的，不应有很多刻意的羁绊和外在的雕琢，只有这样，才不会失自我

七年级（下）学期语文期中模拟试卷的答案

一、语言积累和运用

1、略。

2、兴起，籍，qiào , zàng , 锲，窥，兀，沥

3、①寒光照铁衣，朔气传金柝。②山际见来烟，竹中窥落日。③深林人不知，明月来相照④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

4、峨眉、平羌、三峡、清溪、渝州

5、略

6、不要悲伤，不要心急。忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。

7、①略 ②雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

8、仿句：感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。或：感谢藐视你的人，因为他唤醒了你的自尊。

9、略

10、略

二、阅读理解。

（一）11、.①B ②E

12、普鲁士对法国人民的统治和封锁 法国语言 掌握祖国的语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，打击普鲁士侵略者，求得民族的解放

13、A

14、不能，说明大家感致电这一节课过得非赏常快，不知不觉又到了散学的时间了。

15、动作、语言, 对祖国深切热烈的爱和祖国必胜的信心

（二）16、因为以前的那些门总是被踢破，而现在这门却从来没有破。这门这学生从心里爱惜它。

17、保住一道玻璃门不让踢破。

18、侧面反应了学生们的行为得以改变了。

19、略。（言之成理即可）(三)8．（1）通“耶”，语气词。⑵只 ⑶到了……时候 ⑷益处，好处。

9．⑴吕蒙以军中事务多为理由来推辞。⑵与有志之士分别几天，就要用新的眼光看待。10．（1）要虚心听取别人好的建议；后天学习的重要性。（从吕蒙角度）⑵ 办事情要善于运用方法才能友好的成效。（从孙权角度）⑶看待事情或人要用发展的眼光。

11．相同点：两文内容都与学习有关，都说明了学习的重要性。不同点：（1）《孙权劝学》写吕蒙“当涂掌事”之后，经孙权劝说“乃始就学”其才略很快就有了惊人的长进；《伤仲永》写中拥有年重回过人，却因其父“不使学”而“民然中人”。内容一正一反：一是年长好学，学有所成，一是幼年不学，毫无所成。⑵两文写法不同：前者以对话为主，言简义丰；后文叙议结合，借事说理。

20、(1)A(2)C(3)D(4)B

21、刮目相看，意指别人已有显著进步，不能再用老眼光来看待。(另有成语：吴下阿蒙，意思略)

22、①你现在当权掌管事务，不可以不学习。②我常常读书，自己认为有很大的好处。③你现在的才干和谋略，已不再是吴下那个才学尚浅的阿蒙了。

23、吕蒙由“辞以军中多务”到“始就学”并取得了很大的成效。仲永：由一个神童变为“泯然众人矣”。说明了学习的重要性

成长需要挫折及其点评

记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。

日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……

蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!

曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟．走向未来。

时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。

成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。

成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。

成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。

成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往

人教版七年级下册语文期中考试

参考答案

一、1．diàn 殷 xiè 腾

2． ⑴朔气传金柝，寒光照铁衣。⑵此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。⑶峨眉山月半轮秋。⑷不要悲伤，不要心急！

3．例：“您是春风，为我吹散心头愁云；您是大树，为我送来夏日清凉；您是港湾，让我停泊心灵之船。妈妈，衷心地祝您：母亲节快乐!”

4．阿廖沙 鞭挞俄国国民的小市民习气。5．“中国印•舞动的北京”会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来，充满了深沉的活力。印章和书法等艺术形式与体育运动特征结合起来，巧妙地幻化成一个向前奔跑、迎接胜利的运动人形，体现了奥林匹克精神，同时形似“京”字，是举办地，又像一个冲向终点的运动员，体现了冲刺极限、创造辉煌的奥林匹克精神；又似一个载歌载舞张开双臂的人，表达了13亿中国人民对于奥林匹克运动的美好憧憬和欢迎八方宾客的热情与真诚。

二、6．优美、高雅的意境;宁静、淡泊的心情。7．略

三、12．普鲁士对法国人民的统治和封锁 法国语言 掌握祖国的语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，打击普鲁士侵略者，求得民族的解放

13．神态、语言、动作, 对祖国深切热烈的爱和祖国必胜的信心。14．略

15．①进入中学，成为大人。②能够承担责任（或“懂得什么叫责任”。意思对即可。）16．（2分）本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。（意思对即可）

17．（4分，每问2分）详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过，突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。（意思对即可）

18．（4分）这句话告诉我们，真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。（意思对即可）

19.心灵是一棵会开花的树

（解析：本题考查了散文的线索，要结束散文的特点来考虑。）

20.心灵之花：感受到人间真情和温馨 心灵之树：自己爱心的萌芽、壮大，并进而向他人奉献爱心。（解析：本题考查了文章中特殊词语的含义，要综合全文考虑。）

21.爱满人心、爱满人间

（解析：作者的愿望在结尾的三个自然段已经清晰地表达了出来，要紧扣关键词“愿”和关键句“有人在向世界奉献爱心的时刻，就是花开的时刻。”来解答。这也是命题的目的：对考生进行情感态度和价值观方面的教育。）

22.如末尾两句，作者用祈使语气，表达了爱满人心、爱满人间的美好愿望，感情真挚，感染力强。（解析：赏析句子，要结合修辞方法和名式等方面进行解答，并解答这样写的好处，要结合语境进行。）

四、23，牵动我的情思

看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇文章，文体不限。

【思路点拨】这是道半命题作文，可以写记叙文，可以写散文。牵动“我”的情思的，可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，可以是举世瞩目的北京奥运，可以是一处迷人的风景，可以是一件精美的物什……可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。从语言的运用来看，关键是要以情感人。这就需要在语言表达上多下一点功夫。具体来说，一要做到叙述含情。这就要求所写的内容能表达自己的真情实感，要使读者从叙述的字里行间感受到浓浓的情愫。二要做到描写融情。就是要将情感融入描述的文字之中。比如景物描写，就不能为写景而写景，而是要做到情与景的水乳交融，让一切“景语”变为“情语”。三要做到议论显情。恰切精粹的抒情议论往往能画龙点睛，以一当十，它可以用在段首，可以用在段中，可以用在段末，使文章意蕴丰厚，情感浓郁。但是，那种像贴标签一样生硬地粘贴上去的抒情议论是不可取的。

1.秋季牵动我的情思

我总是那么容易被感动，因为大自然中蕴含了无限的生机，时刻牵动我的情思。不仅仅是一颗星星，一片叶，一滴水也足以激起心湖，荡漾出一圈圈涟漪。

万里苍穹，是那么深邃与浩渺；星汉争辉，是那么璀璨与耀眼；微风细雨，是那么缠绵与柔美。

打开窗门，迎面扑来一股夜晚独具有的温馨。万家的灯火辉煌，大路上一盏盏星灯闪烁，月亮已爬上了树梢，树枝被压的沉甸甸的。静谧在湛蓝的天空中发酵，耳边不时传来一声声蝉鸣。轻风袭过脸庞，星星发出清冷幽幽的光，时隐时现。每次与星星的对视，总能平复焦躁的心，使心情豁然开朗。在我孤独时，是星星陪伴我度过，它用自己的光辉照亮了我内心的死角；在我悲观失望时，是星星在安慰鼓励我，它一闪一闪地眨着眼，排解我苦闷的心绪。星星，你的一瞥总能牵动着我的情思。

漫步在林荫道上，已是深秋时节。踏着一层厚厚落叶铺成的小道上，声音没有，气味也没有，内心感到分外沉静。秋日午后的阳光透过参差的树枝投下斑驳、细碎的影子，我不禁回首那不意间抬头就看到绿荫如盖的日子，逝者如斯，我心肃然。四季轮回昭示着光阴的飞逝不由得又牵动了我怀古伤今，惆怅岁月如梭的情思。拾起一片枯黄的落叶，抚摸它那凹凸深浅的叶脉，它如一位饱经风霜的老人额头一不般，触动着我的心弦。我已在青春的雨季中徘徊了好久，在历经了无数次的试炼后。我是否会如这落叶般在内心中刻下深浅不一的痕迹？日子流水似的淌过，我发现自己是这样的容易被大自然中的一草一木所感受动，感谢您——大自然为我平凡而琐屑的生活留下一丝丝情感的累积。

2.秋季牵动我的情思

曾几何时，我开始留心观察身边的景色，陶醉于此，留恋于此，静下心细细地品读它。但在心中,仍存有一些幻想,我幻想那开满红叶的香山,那披着霞衣的香山.此时,我正托着下巴,眼睛直勾勾地盯着远方的天际,想着我心中的那片枫叶……

枫叶的红虽然展现在凄凉的秋季，但是它那炽热的红，却属于生命的颜色，蕴涵着不朽的生机。代表着热情、奔放、豪爽、和博爱。整片的枫树林矗立在半山腰，染红了半边天，泛着朦朦胧胧的余韵，带着完美的诗情画意，将另一束多彩的光线折射到我的心田，让我感受到它温暖，亲切的美。

当瑟瑟的寒风拥开冬的大门，枫叶仍不忍离去，与烈风拼命地抗衡，尽管残枝败叶已失去了已有的飒爽英姿，但它们心中所想的却是多为人间增添一份美丽与光彩，直到生命完结的那一刻。枫叶的这种精神，让我感受到了有那么一种生命不息，奋斗不止的美。

就连夏日里人们偏爱的牡丹，互相争艳的名花名草，也逃不过“冷落”这一劫，在瑟瑟的秋风中，不得不败下阵来，失去了骄傲的姿态，很早就凋零了。而枫叶不是，它是在人们最需要它的时候为人类绽放笑脸，它不求人们青睐于它，不求被文人学者玩弄于笔纸之间，这又让我感受到了它的美是高尚、圣洁的。

此时的我仍托着下巴，微笑地注视着天边，当夕阳西下，天边被晚霞染红的时候，我会想：这是不是香山的红叶映照出来的呢？我的情思已经完全被它牵走，牵向远方„„

第四篇：五年级语文期中质量检测试题评分标准及参考答案

五年级语文期中质量检测试题评分标准及参考答案

命题人：郑楠（区教研室）审题人：胡娟（光明小学）

一、基础知识（40分）

1、（10分）机械紧迫排泄惊心动魄腐烂捍卫慷慨焕然一新

2、（4分）jìnɡwújítāyèlùpōuduó

3、（3分）看刻尺寸

4、（3分）略

5、（8分）千钧一发（千山一碧）鬼斧神工危在旦夕一丝不苟筋疲力尽闻名遐迩唇枪舌剑司空见惯

6、（4分）（答案不唯一）：络绎不绝，各具特色，丰富多彩，流连忘返

7、（8分）略

二、课文内容回放（10分）

1、海涌银为郭，江橫玉系腰。2分

2、绝知此事要躬行。1分

3、电灯泡，电话，飞机，方法。2分4、5分（略）第一空，最后一空各1分，其余每空0.5分。

三、生活连接（4分）略

四、阅读精品屋（21分）

（一）9分1、2分《献你一束花》，冯骥才。

2、1分A3、2分失败—胜利过去---未来4、2分她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。

5、2分略

（二）（12分）

1、3分未被污染的天空污染2、2分①3、2分连地球最边远的地方污染已经很严重了，城市污染程度就不用说了。（意思相近即可）

4、2分承上启下。

5、3分列数字环境污染造成的严重后果。（意思对即可）

五、妙笔生花：25分

第五篇：五年级下册语文期中试题及答案

五年级下册语文期中试题及答案

（时限：80分钟满分：100分）

班级姓名

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

得分

基础知识

一、结合具体的语言环境，在括号里填上恰当的汉字。（10分）

1、蒙汉情深何忍别，tiānyá（）碧草话斜阳！

2、一位旅客正望着这些ɡē bì（）滩上的卫士出神。

3、天和地的界限并不那么清晰，都是hunhuánɡ yì tǐ（）。

4、我站在骆驼的面前，看它们jǔ jué（）的样子。

5、我在九岁的时候就发现了有关pēi tāi（）发育的规律。

6、楚王说：“shíhuàshí shuō（），我不生气。”

7、小金花的妈妈与敌人ｔónɡ ɡuī yú jìｎ（）了。

（）色（）流（）（）不及绞尽（）（）

运转（）（）（）（）及待（）出（）外

三、按要求写词语。（8分）

1、写四个表示磨砺意志的成语。

___________________________________________

2、照样子写词语。

例：天对(地)青山对()()对红雨

3、看着课间操场上的情景，你想到了哪些词？

_____________、_____________

4、可以和“坚持”搭配的词有___________、___________、四、按要求写句子。（10分）

1、用关联词把两句话合并成一句。

骆驼的毛皮太不整齐了。我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。（2分）

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2、北京申奥成功，华夏儿女怎能不欣喜若狂呢？(改成陈述句)。（2分）

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3、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(照样子写句子)。（2分）

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4、请你描述一下“溪上青青草”的画面，用上比喻或拟人的修辞方法。（4分）

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五、改病句。（4分）

1、小明十分爱护时间。

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2、在班会课上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

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3、看了这篇文章后，对我教育很大。

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4、联欢会的音乐和舞蹈真好听。

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六、排列顺序。（5分）

()而人类又靠吃动植物生长。

()植物靠阳光、水分和大气中的氧、二氧化碳生长。

()对地球来说，太阳十分重要。

()由此可见，地球上的生命是不能缺少太阳的。

()动物靠吃植物生长。

积累运用

七、把下面句子补充完整。（10分）

1、怪生无雨都张伞。

2、最喜小儿无赖。

3、，无志空长百岁。

4、地满红花红满地。

5、风风雨雨。

口语交际

八、请根据提示写话。（5分）

2010年4月14日，青海省玉树县发生了7.1级大地震，使许多孩子失去了父母，成了孤儿。请你以同龄人的身份，安慰一下那里的小学生。

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阅读理解

九、（一）课内阅读（7分）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1、这段话描写的是的美丽风光。3分

2、用“﹏”画出文中的比喻句。2分

3、对最后一句分析正确的一项是（）2分

A、草原上的牛马懂得欣赏美景，也陶醉了。

B、作者借物喻人，间接赞美了草原的美丽景色。

C、草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。

（二）课外阅读（15分）

他，又攀上了一座高峰

1993年10月南宁市二中学生黄天明在第五届国际青少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌为祖国争了光被评为南宁市杰出中学生新长征突击手

“梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩，来自他惊人的毅力和个人的勤奋。他十分喜欢数学，常常专心致志地做数学练习，往往为解一道题，花上几天时间。他想，如果从这里到火车站有三条路，把每条路都走一次，就能知道哪条最近、最快；学数学也是这样，常用多种方法计算，才能使今后的计算做到既准确又迅速。

天明从小学开始学计算机。多年来，他总是提前学习初中、高中，甚至大学的课本。多少次，他为解一道题吃不下饭，睡不着觉。妈妈喊吃饭，他却走错了方向……就这样，他啃了一本又一本计算机书，打下了扎扎实实的知识基础。

具备了聪颖的天资和勤奋的精神，要取得优异成绩，还需要升华的契机。小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界，推举他参加市、自治区、全国的多次比赛，让他崭露头角。进入中学后，学校购进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他，使他的知识不断丰富，能力不断提高。1990年至1993年，黄天明以优异的成绩冲出了南宁、广西，走向中国，并飞向了世界。荣誉没有使他陶醉。黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛，去攀登新的高峰!

1、在下列字正确的音上打“√”。(2分)

赛(sàishài)颖(yǐnyǐng)契(qìqiè)醉(zuì zhuì)

2、给第一自然段加上标点。(3分)

3、在文中找出下列词语的近义词。(4分)

聪明()推荐()优秀()发奋()

4、“升华的契机”在文中的意思是哪一个？打“√”。（2分)

A、使固态物质变为气体，发生变化的关键。()

B、提高并发生转变的机会。()

C、老师的关心、帮助。()

5、题目“他，又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么？(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________习作展示

十、习作。（20分）

一滴水可以折射出太阳的光辉，一件小事可以反映出一个人的美好心灵。选取自己童年里印象最深的人或事写一篇作文。注意把内容写具体，表达自己的真情实感。（字数在350—400之间）参考答案：

一、天涯 戈壁 浑黄一体 咀嚼 胚胎 同归于尽实话实说

二、翠欲始料脑汁自如喜望

三、1、坚贞不屈赤胆忠心全心全意等

2、青山对绿树白云对红雨

3、自由自在欢声笑语活蹦乱跳等

4、坚持不懈坚持到底坚持原则

四、1、因为骆驼的毛皮太不整齐了，所以我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。

2、北京申奥成功，华夏儿女欣喜若狂。

3、略

4、小溪唱着欢乐的歌，小草偷偷的从土里钻出来。

五、1、小明十分珍惜时间。

2、在班会课上，同学们实事求是地指出了他的优点和缺点。

3、这篇文章，对我教育很大。

4、联欢会的音乐真好听。

六、421

53七、把下面句子补充完整。

1、不是遮雨是使风。

2、溪头卧剥莲蓬。

3、有志不在年高。

4、天连碧水碧连天。

5、年年暮暮朝朝。

八、略

九、（一）

1、草原

2、第四句话。

3、B

（二）1、sàiyǐng)qì醉zuì

2、，,“”、“”。

3、聪明推荐优秀发奋

4、B5、他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛，去攀登新的高峰!