中国科学院包括5个学部

第一篇：中国科学院包括5个学部

中国科学院包括5个学部（数理学部、化学部、生物学部、地学部、技术科学部），以及11个分院（沈阳、长春、上海、南京、武汉、广州、成都、昆明、西安、兰州、新疆）、84个研究院所、1所大学、2所学院、4个文献情报中心、3个技术支撑机构和2个新闻出版单位，分布在全国20多个省（市）。此外，还投资兴办了430余家科技型企业（含转制单位），涉及11个行业，其中包括8家上市公司。

我虽然是理科生，但却是跨校跨专业考上中科院的，现在回顾自己的考研之路，真的是很艰辛。当时时间真的是很紧，虽然我在三月份就开始复习了，可在十月份时由于种种原因，又换了一个学校又换了一个专业。所以，我想给跟我情况类似的后来人以下12点建议，仅供参考。

1.复习时一定要做到前紧后松，由于人在开始时不管是精力还是兴趣都是很好的，所以一定要抓住这段时间攻克难点。

2.对于数学和专业课，要先过一遍书本，把课后题目都搞定，并记下以后还有价值再看的题目。

3.对于数学，本人比较偏好李永乐的复习全书，这本书在实用性上是非常强的，它的基础知识和题目是成绩提高的关键。建议题目一定要自己算出得数，并把一些关键的题目记下。

4.专业课一定要下大功夫，这是你跨校能否考上的决定因素。除了指定数目和真题外，最好可以找到去年考上这个专业的师兄师姐，从他们那里可以得到很多资料和经验（包括复试的）。

5.对于数学和专业课的重要题目，一定要多做。

6.在对待模拟题上，只当作练兵就行了，正式考试出的题目是很正规的，不会是些偏难偏怪的题目，还是比较基础的。

7.每天给自己定个计划，每天坚持是成败的关键。

8.政治尽量还是上个辅导班比较好，强化班帮你打基础，最后的预测班还是挺有用的，能帮你省不少事。

9.尽量找几个志同道合的朋友一起结伴，有问题可以相互讨论，本人觉得结伴考研对自己帮助非常大，当然尽量不要找异性，在考研攻坚时人心理是很脆弱的。

10.每天给自己留出一点时间做整理。梳理一下自己的一天，觉得自己还有哪些问题，总之是要给自己留出一段思考的时间。

11.一定要给自己留出放松娱乐的时间，这点非常重要。考研到了最后，已经不是智力的较量，而是体力的较量。所以每天一定要给自己留出一个小时左右放松娱乐锻炼的时间。

12.在考研整个过程中，做题目至关重要，题目一定不能做少，要花大功夫把每类题目都练得滚瓜烂熟。

就说这么多吧，以上只是本人的一点小建议。没说到的内容大家可以在多参考别人的经验，在此感谢和我一起战

第二篇：教师个人小课题研究方案要求包括以下内容

 教师个人小课题研究方案要求包括以下内容：

（1）问题的由来与分析；

（2）初步的经验与资料积累；

（3）解决问题的措施与过程设计；

（4）预期的成果。

第三篇：中国科学院文件

中国科学院文件

科发办字„2012‟86号

关于印发《中国科学院公文

处理办法》的通知

院属各单位、院机关各部门：

根据《党政机关公文处理工作条例》（中办发„2012‟14号），为了适应工作需要，做好公文处理工作，使之科学化、制度化、规范化，现将《中国科学院公文处理办法》印发给你们。本办法自2012年7月1日起施行。中国科学院2000年12月25日印发的《中国科学院公文处理办法》（科发办字„2000‟0522号）同时废止。

二〇一二年六月二十七日

第七条 中国科学院办公厅是中国科学院公文处理的管理机构，并对中国科学院院机关各部门、院属各单位的公文处理工作进行业务指导和督促检查。

中国科学院院机关各部门综合处、院属各单位办公室负责本部门、本单位的公文处理工作。

第二章 公文种类

第八条 中国科学院的公文种类主要有：

（一）决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

（二）通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。

（三）意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。

（四）通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。

（五）通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。

（六）报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。

（四）发文机关标志。由发文机关全称或者规范化简称加 “文件”二字组成。联合行文时，发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称。

（五）发文字号。由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。联合行文时，使用主办机关的发文字号。

（六）签发人。上行文应当标注签发人姓名。

（七）标题。由发文机关名称、事由和文种组成。

（八）主送机关。公文的主要受理机关，应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。

（九）正文。公文的主体，用来表述公文的内容。

（十）附件说明。公文附件的顺序号和名称。

（十一）发文机关署名。署发文机关全称或者规范化简称。

（十二）成文日期。署会议通过或者发文机关负责人签发的日期。联合行文时，署最后签发机关负责人签发的日期。

（十三）印章。公文中有发文机关署名的，应当加盖发文机关印章，并与署名机关相符。

（十四）附注。公文印发传达范围等需要说明的事项。

（十五）附件。公文正文的说明、补充或者参考资料。（十六）抄送机关。除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关，应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机

级机关和同级机关，不抄送下级机关。

（二）向党中央、国务院请示和报告工作，应当以中共中国科学院党组或中国科学院名义行文。

（三）中国科学院院属各单位向中国科学院请示和报告工作，应当以单位或单位党委（党组）名义行文。

（四）请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。

（五）下级机关的请示事项，如需以本机关名义向上级机关请示，应当提出倾向性意见后上报，不得原文转报上级机关。

（六）除上级机关负责人直接交办事项外，不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文，不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。

（七）受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关。

第十六条 向下级机关行文，应当遵循以下规则：

（一）主送受理机关，根据需要抄送相关机关。重要行文应当同时抄送发文机关的直接上级机关。

（二）涉及多个部门职权范围内的事务，部门之间未协商一致的，不得向下行文；擅自行文的，上级机关应当责令其纠正或者撤销。

确，文字精炼。

（四）文种正确，格式规范。

（五）深入调查研究，充分进行论证，广泛听取意见。

（六）公文涉及其他地区或者部门职权范围内的事项，起草单位必须征求相关地区或者部门意见，力求达成一致。

（七）中国科学院院机关、院属各单位负责人应当主持、指导重要公文起草工作。

第二十一条 公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅（室）进行审核。审核的重点是：

（一）行文理由是否充分，行文依据是否准确。

（二）内容是否符合国家法律法规和党的路线方针政策；是否完整准确体现发文机关意图；是否同现行有关公文相衔接；所提政策措施和办法是否切实可行。

（三）涉及有关部门职权范围内的事项是否经过充分协商并达成一致意见。

（四）文种是否正确，格式是否规范；人名、地名、时间、数字、段落顺序、引文等是否准确；文字、数字、计量单位和标点符号等用法是否规范。

（五）其他内容是否符合公文起草的有关要求。需要发文机关审议的重要公文文稿，审议前由发文机关办公

商、会签，是否符合公文起草的其他要求。经初审不符合规定的公文，应当及时退回来文单位并说明理由。

（四）承办。阅知性公文应当根据公文内容、要求和工作需要确定范围后分送。批办性公文应当提出拟办意见报本机关负责人批示或者转有关部门办理；需要两个以上部门办理的，应当明确主办部门。紧急公文应当明确办理时限。承办部门对交办的公文应当及时办理，有明确办理时限要求的应当在规定时限内办理完毕。

（五）传阅。根据领导批示和工作需要将公文及时送传阅对象阅知或者批示。办理公文传阅应当随时掌握公文去向，不得漏传、误传、延误。

（六）催办。及时了解掌握公文的办理进展情况，督促承办部门按期办结。紧急公文或者重要公文应当由专人负责催办。

（七）答复。公文的办理结果应当及时答复来文单位，并根据需要告知相关单位。

第二十六条 发文办理主要程序是：

（一）复核。已经发文机关负责人签批的公文，印发前应当对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行复核；需作实质性修改的，应当报原签批人复审。

（二）登记。对复核后的公文，应当确定发文字号、分送

要保密室和机要阅文室，并按照有关保密规定配备工作人员和必要的安全保密设施设备。

第三十一条 公文确定密级前，应当按照拟定的密级先行采取保密措施。确定密级后，应当按照所定密级严格管理。绝密级公文应当由专人管理。

公文的密级需要变更或者解除的，由原确定密级的机关或者其上级机关决定。

第三十二条 公文的印发传达范围应当按照发文机关的要求执行；需要变更的，应当经发文机关批准。

涉密公文公开发布前应当履行解密程序。公开发布的时间、形式和渠道，由发文机关确定。

经批准公开发布的公文，同发文机关正式印发的公文具有同等效力。

第三十三条 复制、汇编机密级、秘密级公文，应当符合有关规定并经本机关负责人批准。绝密级公文一般不得复制、汇编，确有工作需要的，应当经发文机关或者其上级机关批准。复制、汇编的公文视同原件管理。

复制件应当加盖复制机关戳记。翻印件应当注明翻印的机关名称、日期。汇编本的密级按照编入公文的最高密级标注。

第三十四条 公文的撤销和废止，由发文机关、上级机关或

第四十条 法规、规章方面的公文，依照有关规定处理。外事方面的公文，依照外事主管部门的有关规定处理。

第四十一条 本办法由中国科学院办公厅负责解释。第四十二条 本办法自2012年7月1日起施行。中国科学院2000年12月25日印发的《中国科学院公文处理办法》同时废止。

主题词：公文 办法 通知 中国科学院办公厅

2012年6月27日印发

第四篇：中国科学院城市环境研究所

中国科学院城市环境研究所 职工代表大会实施细则

第一章 总 则

第一条 为保障职工参与研究所民主管理的权利，根据《中华人民共和国工会法》、《中国科学院研究所综合管理条例》等有 关规定，结合研究所实际，制定本条例。

第二条 研究所实行理事会领导下的所长负责制的同时，必须建立健全职工代表大会或职工大会制度（以下简称职代会）。

第三条 职代会制度是研究所实行民主管理的基本形式，是研究所实现所务公开、依靠职工办好研究所的重要途径。研究所必须保障与发挥职代会在审议重大决策、监督领导干部、维护职工合法权益等方面的权力和作用。

第四条 职代会在研究所党委（以下简称所党委）的领导下开展工作，实行民主集中制。

第二章 职权与任务

第五条 职代会行使下列职权：

1.听取所长工作报告和资产财务工作报告；审议所长任期目标、发展战略规划、重大改革方案和重要规章制度等；

2.审议通过全员聘用合同制总体方案、职工奖惩条例、劳动保护措施方案、集体福利基金和福利费的使用原则、参加社会保障体系等涉及职工切身利益的重大事项；

3.会同有关部门，民主评议、监督研究所中层以上领导干部，并提出奖惩建议。

4.征集、整理提案，反映职工的意见和建议；监督检查提案的落实情况。

第六条 职代会的任务：

1.宣传贯彻办院方针，协助党政部门推进创新文化建设，组织发动广大职工围绕中心，服务大局，勤奋工作。

2.针对职工思想实际，采取积极有效方法，做好思想政治工作，引导职工正确处理国家、集体、个人三者利益关系，充分调动广大职工的积极性和创造性，对职工进行法纪和职业道德教育；

3.维护职工合法权益，密切联系广大职工，如实反映职工合理建议、意见和要求，征集、整理和督促落实职工代表的提案；

4.加强职代会自身建设，不断提高参与民主决策、民主管理和民主监督的能力。

第三章 组织制度

第七条 职代会每届五年，原则上与所党委班子任期同步。

第八条 职代会代表人数一般为在职职工人数的10%至30%，最低不少于30人。在职职工200人以下的研究所，可直接召开 职工大会。

第九条 每届职代会第一次大会选举产生常设主席团。大会主席团应具有广泛的代表性，一般由5至15人组成，设主席1名，副主席1-2名，其中科技人员不少于二分之一。常设主席团成员名单由上届常设主席团提名，经党委会研究同意，由每届职代会第一次大会选举产生。职代会常设主席团成员出现空缺时，由主席团全体会议提名补选候选人，并报经党委批复同意。

第十条 职代会常设主席团和工会委员会为一套班子，两块牌子，工会委员会负责职代会闭会期间的日常工作，工会办公室为常设主席团日常办事机构。

第十一条 根据需要，职代会设立提案审查、劳动人事争议、福利保障、文体宣传等工作小组，完成职代会或职代会常设主席团交办的工作。

1.提案审查组：

（1）负责审查职工代表资格、整理提案，起草《关于提案工作的报告》，检查督促大会提案答复、落实情况，并负责向职代会汇报审查处理情况；

（2）监督和促进研究所各项规章制度的制定与实施；（3）协助工会组织召开职代会对研究所各项规章制度的讨论，形成决议后写出书面修改意见；

（4）及时反映职工合理化建议，维护职工的合法权益；（5）负责会同有关部门做好中层以上干部民主评议工作，做好评议工作的总结，评议意见报所党委。

2.劳动人事争议组：

（1）参与、协调有关劳动人事争议方面的工作；（2）听取职工的意见，接受职工投诉，向研究所工会和人事争议调解部门反映情况。

3.福利保障组：

（1）参与、监督研究所发放职工购房补贴、住房公积金、周转房等关系到职工生活待遇方面的工作；

（2）协助工会组织开展春游等涉及职工福利方面的工作。4.文体宣传组：结合研究所创新文化建设，协助工会组织开展有益而适度的文体活动，活跃职工业余文化生活，营造良好的文化氛围。

第十二条 职代会（或职工大会）每年至少召开一次，必须有三分之二以上的职工代表出席方为有效。不能按期召开大会时，须由大会主席团三分之二以上成员同意，经所党委批准，报上级工会备案。如遇重大问题，由大会主席团或所长提议，所党委同意，可临时召开会议。

第十三条 职代会形成决议必须经全体职工代表过半数表决通过。

第十四条 职代会应定期向全体职工公布工作情况并接受监督。

第四章 职工代表

第十五条 依法享有政治权利并符合下列基本条件的在职职工，可当选为职工代表：

1.拥护党的领导，热爱祖国，热爱本职工作；

2.作风正派，办事公道，密切联系群众，热心公益事业，关心研究所改革创新发展；

3.具有一定的政策法律水平和议事能力。

第十六条 职工代表以业务行政系统部门为选举单元，由单元门根据人员数额比例民主推荐产生。职工代表应具有广泛的代表性，其中岗位聘任人员一般不少于二分之一。职工代表实行届内常任制，可连选连任。选举单元有权撤换本单元的职工代表。

第十七条 职工代表的权利：

1.在职代会上有表决权、选举权和被选举权；

2.向职代会提出提案；

3.监督检查职代会决议和提案落实情况；

4.参加职代会组织的有关活动。

第十八条 职工代表的义务：

1.努力学习党的方针政策和国家有关法律法规，模范遵守研究所规章制度和劳动纪律，做好本职工作；

2.维护研究所的整体利益和职工合法权益，了解并如实反映职工的建议、意见和要求；

3.认真执行职代会决议，做好职代会交给的各项工作。

第十九条 职工代表按照规定行使民主权利，任何组织和个人不得压制、阻挠和打击报复。

第五章 工会经费和财产

第二十条 工会经费来源： 1.会员缴纳；

2.研究所按职工工资总额2%划拨经费作为工会经费来源。第二十一条 工会经费的上缴：工会每月从研究所拨缴经费中按40%比例上缴厦门市总工会。

第二十二条 工会根据经费独立原则，建立预算、决算和经费审查监督制度。年终向职代会或职工代表公布经费收支情况。

第二十三条 工会经费、财产受法律保护，任何单位和个人不得侵占、挪用和任意调拨。

第六章 附 则

第二十四条 本条例自颁布之日起实施。

第二十五条 本条例由研究所工会负责解释。

第五篇：阶段总结 - 中国科学院

中科院南京地质古生物研究所

学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结

在省委和南京分院学习实践活动领导小组的具体指导下，我所结合实际，周密部署，精心组织，牢牢把握学习实践活动的关键环节，确保思想认识到位、工作部署到位、计划措施到位，整个学习实践活动工作开局良好、安排紧凑、推进扎实、进展顺利，取得了比较好的成效。

一、主要做法

1、抓组织机构落实

11月26日南京分院学习实践活动动员大会结束后所党委当天下午召开党委会，就开展学习实践活动进行专题研究。党委结合古生物所工作实际，专题研究制定了学习实践活动的方案，落实了组织领导机构、工作班子。成立了学习实践活动领导小组，党委书记朱怀诚同志任领导小组组长，王海峰副所长任副组长。领导小组下设办公室，负责对学习实践活动的具体指导，办公室主任由党委委员王启飞同志兼任，党委办公室主任段光胜、纪委副书记顾承东同志任副组长，领导小组成员与各支部确定学习实践活动联系关系。

2、抓宣传动员落实

在扎实做好各项准备的基础上，11月27日上午，党委及时召开了开党支部书记会议。会议印发了学习实践活动领导小组、领导小组下设办公室成员名单及古生物所《学习实践活动的实施方案》、《第 一阶段安排计划》，向全体党员下发了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》学习材料，对古生物所学习实践活动进行了全面动员和具体部署。11月28日上午，古生物所召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。全所党员、非党员中层以上干部、民主党派、无党派代表参加了大会。党委书记、学习实践活动领导小组组长朱怀诚做了动员报告。党委委员、学习实践活动领导小组成员、学习活动办公室主任王启飞布置了古生物所学习实践活动方案，从指导思想、工作步骤和时间安排、参加范围和组织领导以及目标要求进行了具体部署。大会要求各级领导干部和广大党员要深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，准确把握开展深入学习实践科学发展观活动的基本要求、指导思想、目标要求、主要原则以及学习实践活动要解决的突出问题。

古生物所在所网站建立了学习实践活动专门网页，将学习实践活动的工作机构、方案、计划、简报等挂在所网，便于广大党员和职工学习参考。我们还在所宣传栏黑板报宣传学习实践活动的内容，营造良好氛围。

3、抓学习任务落实

所党委坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，通过三种形式确保学习质量和效果。一是党支部组织党员集中学习与个人自学相结合，领导小组办公室定期对各支部学习情况进行检查；二是抓好中心组集中学习与讨论。12月5日、12日、19日中心组集中学习了三次，在中心组学习会议上，学习实践活动领导小组组长、党委书记朱怀诚同 志带领大家学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》和《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》部分章节，重点学习了胡锦涛总书记的“全面加强新形势下的领导干部作风建设”的重要讲话。所长杨群同志带头结合古生物所发展实际，畅谈学习体会。朱书记指出，我们要时刻牢记胡锦涛总书记倡导的八个方面的良好作风。领导干部作风建设是党的建设的一项战略任务,必须常抓不懈。加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求,是构建社会主义和谐社会的必然要求,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求,是做好新形势下的反腐倡廉工作的必然要求。只有坚持不懈地抓好领导干部作风建设,不断教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风,坚持心系群众、真抓实干、务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，真正做到为民、务实、清廉,自觉发扬党的光荣传统和优良作风,自觉抵御各种腐朽落后思想观念的侵蚀,才能形成共同构建和谐研究所的强大力量,才能永葆先进性,才能切实把反腐倡廉工作引向深入。古生物所及时制定下发了《中国科学院南京地质古生物研究所关于贯彻落实<建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划>的实施细则》。中心组学习会议上还播放了由中央纪委宣教室与中央纪委监察部电教中心摄制的警示片《忏悔录》、《天网难逃——李友灿巨额受贿案警示录》，深刻剖析了韩桂芝、刘方仁、王怀忠、张宗海、马德、毕玉玺、李友灿等腐败分子走上违法犯罪道路的原因。影像资料以更震撼人心的方式促使党员干部深刻认识开展警示教育的紧迫性和必要性，增强拒腐防变的责任感和自觉性。通过剖析反面案例，使党员干部真正受到教育，对贪欲之害、不廉之果、失足之恨有更清醒的认识，切实取得入脑入心，触及灵魂的良好效果。进一步促使与会同志树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观，不断增强拒腐防变和抵御风险能力。

三是组织中层以上干部参加南京分院举办的专题辅导，12月10日上午，中层以上党员干部参加分院组织的张云泉报告会。12月30日上午，南京分院所属各单位所领导干部参加了南京分院系统所及领导干部专题调研报告交流会。通过多种形式开展学习教育活动，使广大党员群众在不同层面上受教育，确保学习实践活动覆盖面。

4．开展深入调研，广泛听取各方面意见。

围绕“提高思想认识、解决突出问题、创新机制体制、促进科学发展”的目标，成立由所领导班子及机关职能部门负责人牵头的专题调研组。通过开座谈会、个别访谈、交流研讨等形式，广泛听取各方面意见，着重梳理出影响和制约古生物所科学发展的突出问题，以及在贯彻落实科学发展观方面、影响和谐稳定方面以及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，并形成领导班子成员专题调研报告。

根据此次学习实践活动的要求，古生物所领导班子积极开展调研工作，结合分管工作进行调研分工，用科学发展观理论为指导，认真研究古生物所发展战略。我们通过召开所战略研讨会、不同层次座谈会、中层干部会议、部门会议、个别访谈和交流等形式，广泛听取各方面意见，着重梳理出制约和影响研究所发展的一些问题。通过古生物所几代科学家的共同努力，特别是经过了改革开放30年和中科院知识创 新工程10年，古生物所目前正处于发展历史上最好的时期，取得了一大批国际领先的和立典性的重大科学成果，国际学术地位越来越重要，已成为国际重要的古生物学研究中心之一。如何继续保持目前古生物所重要的国际地位，全面发展研究所，需要所领导班子进行战略思考和组织研讨。与此同时，古生物所的发展理念、发展环境和人才队伍都发生了很大变化，为推动研究所的进一步发展提供了有利的条件。要实现古生物所的持续发展，必须坚持人才资源是第一资源的发展理念,以人为本，人尽其才。如今，科学发展呈现出高度综合和高度分化相结合的趋势，学科不断交叉融合，项目组织往往跨单位、跨部门，因此对人才的综合素质提出了更高的要求。对于担任某项项目的组织者和指挥者来说，不仅要求具备广博扎实的专业知识和创新才能，具有把握未来发展方向的洞察力，同时，还必须具备杰出的组织管理和决策协调能力。一个研究所多一些这样的科技帅才，这个研究所的学科发展就大有希望，这个研究所就大有希望。

人才队伍建设是研究所科技目标实施的关键，我们必须按照科学发展观的要求，结合地层古生物学的学科特点来逐步加以调整解决，加快人才队伍建设。

要达到古生物所的全面协调发展，必须坚持基础研究与国家需求相结合。中国科学院新提出了“在国家战略需求下寻找科学问题”的新时期办院方针，古生物所虽然是以基础研究为主的研究所，但建所以来就一直以满足国家需求为己任，面向国民经济主战场，尤其在我国短缺的油气、煤炭资源勘探等方面不遗余力，做出了很大贡献，我国 主要油气田的勘探开发都离不开古生物所科学家的卓越工作，包括早期的大庆油田的基础地质调查、准格尔和塔里木油气勘探的地质调查、到中国边缘各大海洋的油气勘探地质调查等。当前，古生物所更加注重基础研究与实际应用的结合，关切油气等国家战略资源的勘探进展，积极为国民经济服务。目前，古生物所除了承接中石油、中石化和中海油国内外勘探化石鉴定、时代确定等任务和项目外，还承担了中石化委托的前瞻性重大科研项目“中国海相地层”的研究工作，将高精度地层学、综合地层学等基础理论新进展与生产实践具体需求相结合。科学发展观的提出，大大深化了我们对社会发展规律的认识和把握，为我们科学驾驭和运用经济规律，辩证认识和正确处理与发展相关联的各方面重大关系，提供了正确的世界观和方法论。我们要坚定不移地用科学发展观统领研究所科研工作的全局，切实增强政治意识、大局意识和创新意识，努力把学习实践科学发展观活动促进学科和研究所发展，开拓创新，为实现古生物所健康有序发展提供有力的支持，为古生物学事业又好又快发展作出新的贡献。

5．积极开展解放思想大讨论

所党委分别组织了科研人员、支撑系统代表、管理系统代表以及离退休人员专题座谈会，围绕学科建设、人才队伍建设、创新文化建设和党建等方面展开讨论。各党支部按照科学发展观要求，开展“解放思想、改革创新”学习大讨论。紧密联系个人、所在部门及全所三个层面的实际情况，建言献策，积极开展学习心得交流。所领导班子集中解放思想大讨论的积极成果，深刻查找古生物所思想观念上影响 和制约科学发展的突出问题，深刻剖析层次原因，提出改进建议和措施。

6.积极开展“一名党员一条建议”主题活动

根据南京分院学习实践活动领导小组《关于在南京分院系统集中开展“一名党员一条建议”主题活动的通知》的精神，对照古生物所学习实践活动实施方案的部署，结合第一阶段解放思想大讨论的要求，在全所党员中开展“一名党员一条建议” 的主题活动。

通过学习培训和解放思想大讨论，全所党员按照科学发展观的要求，紧密联系古生物所实际，深刻查找影响和制约古生物所科学发展的突出问题，围绕推动古生物所科学和谐发展这个主题，积极建言献策。在职职工和研究生党支部积极组织、认真讨论，离休人员党支部和退休党员一支部、二支部也以党员个人建议和综合建议等形式，积极、主动地投入到此次献计献策活动中来。建议内容涉及到古生物所工作的方方面面，强调古生物所的发展要服务于国家战略需求，为保持和加强古生物所世界三大古生物研究中心之一的地位，要在人才队伍建设、凝练学科发展目标和实验技术支撑系统建设等方面结合古生物所的实际制定出中、长期发展规划。对党员提出的意见和建议，所学习实践活动领导小组将认真梳理、精心归纳、分类汇总, 提交所领导班子民主生活会，研讨、制定整改落实方案。

7．召开古生物所发展战略研讨会

为了深入学习实践科学发展观，进一步探讨研究所学科发展、队伍建设和总体布局，南京古生物所于12月28日召开了研究所发展战 略研讨会。出席会议的有古生物所发展战略研究小组成员、特邀专家等23人。

研讨会上，与会专家围绕“中科院着力实现九个转变”的指导思想，就古生物所的战略定位、目标和任务、人才队伍的现状、科研和支撑队伍、科研团队建设、科普教育、应用研究以及研究区块布置、重要研究领域等进行了深入的分析，并提出了未来几年的发展建议和设想。参加研讨的各位成员和专家围绕如何实现古生物所可持续发展战略的主题各抒己见。大家认为，在学科和人才方面，古生物所历来以学科门类齐全为特长，有一支优秀的队伍。我们既要保持古生物所的长项和特色，还要与时俱进，进行学科交叉和创新。面对现在某些重要门类萎缩和缺门现象，必须下大力气采取切实措施，以自己为主培养后继研究力量，支持中青年学术带头人成长。在研究领域方面，要改变目前比较分散的局面，形成新的学术方向，培养学科带头人，促进团队的发展。要开辟新领域、新的学科增长点和学术前沿方向，组织重大的有显示度地层和学科门类总结工作，鼓励门类系统古生物学研究。要重视技术支撑领域人才的培养，加强实验室建设和仪器设备的更新。会议强调，要维护科研诚信，防治学术不端行为，发扬古生物所的优良传统，营造良好的科研环境和学术氛围。与会者一直认为，战略研讨会的形式和机制非常好，很受鼓舞，本次研讨会形成的共识，将对古生物所所中长期发展产生重要的影响。

杨群所长在研讨会议总结讲话中指出，各位专家站在全局的战略高度，对古生物所的全面和可持续发展提出了许多建议，这对于古生 物所未来的各项工作具有重要的指导意义。我们要在这次研讨会的基础上进一步梳理和归纳有关的建议，指导古生物今后的工作。

二、主要收获

1、提高了认识

通过广泛动员，开展学习培训和解放思想大讨论，大家充分认识到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，对全面建设小康社会具有深远的历史意义和重大的现实意义。学习讨论中，广大党员干部增强了对科学发展观科学内涵和精神实质的理解和把握。加深了认识，开阔了眼界，提升了境界，达到了党员干部受教育、领导干部上水平的目的。

2、拓展了思路

通过学习调研，党员干部特别是领导干部对科学发展的思路进一步清晰。按照“关键在于取得实效”的要求，紧密联系古生物所实际，将学习实践科学发展观与与落实所长五年任期目标、古生物所科技创新发展战略研究、知识创新三期工作、创新能力建设、创新人才队伍和领导班子建设、创新基础设施建设、创新文化建设等结合起来。增强了对发展改革事业科学发展的信心，坚定了在发展改革事业中贯彻落实科学发展观的决心。

3、明确了方向

通过第一阶段的学习，大家更感到要进一步落实科学发展观，使古生物所逐步适应世界科技发展前沿趋势，在古生物学和地层学基础研究和应用基础研究方面为国家不断做出基础性、前瞻性和战略性的 贡献，建设具有国际先进水平的古生物学和地层学科研基地、古生物学和地层学高级科技人才培养基地。为我国古生物学和地层学的发展，为全民科学普及，为国家战略需求和社会可持续发展做出更大的贡献。

三、存在不足

通过第一阶段的活动，取得预期的效果。但当前我们学习实践活动还存在一些不足和薄弱环节。一是由于时至年底，各项工作繁重，党员干部集中学习时讨论时间不多，党员干部之间的学习交流不充分；二是个别党员干部对学习实践活动的重要性认识还不够深刻、不够到位，还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够。针对以上存在的问题，有待于在下一阶段的工作中加以改进和提高。

中科院南京地质古生物所学习实践活动领导小组

2009．1．8