第四章 现代文阅读·第三节 辨别和筛选文中重要信息

第一篇：第四章 现代文阅读·第三节 辨别和筛选文中重要信息

［第四章 现代文阅读］

·第三节 辨别和筛选文中重要信息

一、考纲要求

此项考查学生对文章的理解，能力层级要求是B。

从读物中辨别各种信息的性质，并辨别筛选自己所需要的信息，是达到阅读目的、获得所需 信息的重要手段。这里所说的信息，是指通过阅读而得到的知识、消息、情报或代表某些信 息的词语、符号、数据、图形等。

二、知识结构

1.哪些是重要信息

2.如何辨别、筛选重要信息

三、知识点、能力点提示

从文章中辨别、筛选并提取重要信息，必须在阅读时把注意力放到文章重要内容上。一段或 一篇文章的重要内容有哪些呢?a.文章中的基本概念和新的知识；b.对重要概念和知识的解 释和阐述；c.最能表达作者写作意图即文章主旨的语句等。

有的文章，特别是科技性说明文，不仅提出反映信息的概念，而且还在文中对这些知识、概 念作出解说。在许多文句中，略过那些无关的信息，辨别、筛选并提取出对某一概念的准确 解释和阐述，同样能反映捕捉信息的阅读能力。

有时，文章对主要信息的阐述，呈现多方位、多角度的复杂性，要真正掌握一个新信息，把握住文意，必须掌握它的本质特征。

例1：转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中 去，以便使它产生杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种毒虫的特性等。用以移植的基因可以来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。

转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右，种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。在实验室试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。试验的目的除了增产之外，还在于提高这些品种的抗病毒能力。

但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的那种能抗虫 害的玉米和棉花，可能加快出现一些更难对付的害虫。这类作物的所有分子都分泌出一些微量的“杀虫药”，一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。尤其是那些能抗除莠剂的作物，它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后，那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了。

对于这种技术，尽管还有些问题需要继续研究，但这确是人类9000年作物栽培史上一场空前的革命。

根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是：()

A.因环境影响脱氧核糖酸的变化而产生额外特性的作物。

B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物。

C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物。

D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物。

［解析］ 这题考查的是辨别和筛选文中信息的能力，对“转基因作物”的阐释，集中在文章第一段。A项中“因环境影响”阐释错误，第二句“通过生物工程技术”的阐释可知；B项中 “额外基因”阐释错误，第1句是“额外特性”；C项中“杂交作物”阐释错误，第2句“以 便使它产生杂交方式根本无法获得的某种新的特性”的阐释对“杂交”进行了否定，因此，答案为D。

下列说法符合原文意思的一项是：()

A.转基因作物的研究已取得突破性进展，目前所有品种都得到推广种植。

B.提高作物抗病毒的能力仍然是转基因技术研究没有完全解决的问题。

C.更难对付的害虫的加快出现将是转基因作物给环境带来的最大的危险。

D.增产并不是转基因技术研究的目的，提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的。

［解析］文章第2段中阐述的“在实验室里试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种”，因此可知A项中“所有品种都得到推广种植”错误；第3段第2句中“可能”一词表明“害虫的加快出现”仅是一种猜想，一种可能，可知C项过于肯定；第2段第2句中“试验的目的除了增 产之外”的阐释与D项的“增产并不是转基因技术研究的目的”的阐释矛盾，因此答案为B。

例2：99年高考第21题，文中批评了哪五种“不能创造”的错误观点?作者得出的结论是什 么?［解析］ 此题考查的是筛选文中重要信息的能力，紧紧抓住“不能创造”四个字，观察文 中哪里连续提到五次“不能创造”，符合此特点的是文中第5段至第10段中六段“有人说”。然后将此五层内容归纳，答案为：

①环境平凡；②生活单调；③年纪太小；④太无能了；⑤陷入绝境。

四、能力训练

(一)

“一个新制度的产生，一个旧制度的破坏，前者常常带着后者的影响。”文中写了哪些这样的现象?

一个新制度的产生，一个旧制度的破坏，前者常常带着后者的影响。尽管奴隶社会已是几千年前的事了，但封建社会的奴性却是一种极深的习惯势力。比方《法门寺》里的那个贾桂，他站着说已成习惯，要他坐下也不舒服：只要刘瑾眼睛一瞪，他马上横一个奴才该死，竖一下奴才该死。这种人，三日无君则惶惶如也，奴性已变成天性。奴隶社会里的奴隶，是“会说话的工具”，不是在自由民主的社会里，也有以“工具”为光荣的，拨一拨，动一动，不 拨不动。因为他习惯于把脑袋安在别人脖子上，自己用不着动什么脑筋，费什么劲，多方便。而且，凡“工具”，越驯顺，越保险，越能通行无阻。十年**之中，这种人充分表现，而实惠思想也直线上升了。风流余韵之所在，有的成为金钱的奴隶，为了钱把党纪国法抛到九霄云外；有的成为自私的奴隶，见死不救，只为自己，这些在报上揭发的，已不止一次；有的做人则唯唯喏喏，眼睛盯着上面，察貌辨色，阿谀奉承；做事则挑挑拣拣，重的不干，远的不去。

答：

(二)

读下面文字，回答问题：龙的艺术经历了哪些变化?

龙的形象早在六七千年前就在中华大地上孕育萌生。龙的形象由传说想象而成，反映到艺术 造型设计中，又不断地随着时代发展而变化。

史前时期龙的意想尚为朦胧，然而在玉雕与陶器纹饰上已屡屡发现化合多种动物形象特征而 形成的龙的雏形。到商代，殷墟甲骨文已有“龙”字，龙的形象变得清晰，作为玉器和青铜 器造型或纹饰的主题，营造出一种威严而神秘的艺术效果。龙的头部长出了角，日渐多样化的变形龙纹图像被后人区分为夔龙、螭龙等。

春秋战国时代，伴随着思想的活跃，龙的艺术突破了以往的古朴和神秘，寓意吉祥。龙的造型成向生动、流畅和明快。

汉代的龙在造型上大体分为蛇身和兽身两大类，表现手法上则富于变化。由于演绎出高祖刘 邦因母梦遇神龙而降生的故事，因而有了“龙颜”、“天子龙生”的说法，龙和帝王的关系 日趋密切。但这时的龙常常作为“四灵”(青龙、白虎、朱萑、玄武)之一在民间广泛出现。佛教传入中国后，印度护法神兽NAGA的神威又为中国传统的龙艺术注入了新意，能呼风唤雨 的“龙王”出现了。

魏晋南北朝以后，一些天才的民间匠师们，包括名垂画史的曹不兴、张僧徭都是画龙的大师。他们笔下的龙，形神潇洒生动，留下“画龙点睛”的传奇。

唐宋画龙专家更多，龙的体貌形状与今天我们熟悉的龙基本一致。这时成立了专门的画科“ 鱼龙科”，总结一套画龙的经验作为创作依据，有关龙的形象被集成为：“角似鹿，头似驼，眼似鬼，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛”，龙的艺术进入程式化。

元明清三朝，在民间广为流传的龙图案屡遭禁止，龙被龚断为皇家的徽标，龙的艺术也成为 表现九五之尊的宫廷艺术。

龙是数千年以来中华民族理想的寄托，激情的创造。随着封建王朝的结束，龙的艺术重新回到民间，获得新的生命力。龙作为一种根深蒂固的中华情结，在新世纪，必然展现出更加璀 璨的风采。

答：

三)

读下面一则消息，拟一条标题。

欧洲渔民正在放弃传统的码头拍卖水产的方式，开始利用因特网招揽更多的顾客以卖出更好 的价钱。

欧洲水产市场每年的交易额高达100亿美元。因此一些企业家正在欧洲450家大型水产拍卖市 场建立网上交易系统，期望吸引更多的客户，扩大需求，赚取更多的利润。

通过网上交易，水产批发商和加工者不必亲自参加每场拍卖会就可以参与各种各样的水产交易，而且有更大的选择空间。不过，网上交易还有进一步缩短交易时间的余地。最近戈德曼 ——萨克斯国际公司在关于电子商务的一份报告中说，一些渔民在海上捕鱼时就开始通过船 上计算机系统销售他们的水产品。

斯海尔夫豪特计算机系统公司总经理吕克·斯海尔夫豪特说，在荷兰的艾默伊登，渔民每次 出海一般用五天时间。出海两天后，他们就开始在网上售鱼；等五天后回到岸上，他们的 捕捞物也卖得差不多了。

法国水产拍卖商开发公司已经在欧洲开办了五个网上鱼市，并将在今年4月再开办三个。现 在比利时泽布吕赫港口22％的水产交易是通过网络进行的，比一年前增加了2％。

在欧洲网上，鱼市迅速发展的同时，全球易腐商品的网上交易也进入方兴未艾的时代。专家们说，因特网可能将为农民和渔民开辟新的市场。

答：

(四)

请分点说说徐渭、朱耷、原济三人画风形成原因的共同点与不同点。

很多年以前北京故宫博物院举办过一次历代画展，我在已经看得十分疲倦的情况下突然看到徐渭的一幅葡萄图，精神陡然一震。后来又见到他的《墨牡丹》《黄甲图》等。他的生命奔 泻出淋漓而又洒泼的墨色与线条，躁动的笔墨后面游动着不驯和无奈。

徐渭遭遇过复杂的家庭变故，又曾惶恐于政治牵连。他厌弃人世、厌弃家庭、厌弃自身，实 际上他佯狂的背后埋藏的都是悲剧性的激情。

明确延续着这种在中国绘画史上很少见到的强烈悲剧意识的，便是朱耷。他的具体遭遇没有 徐渭那样惨，但作为已亡的大明皇室的后裔，他的悲剧性感悟却比徐渭多了一个更寥廓的层 面。他的天地全都沉沦，只能在纸幅上拼接一些枯枝、残叶、怪石来张罗出一个个地老天荒 般的残山剩水，让一些孤独的鸟、怪异的鱼暂时躲避。这些鸟鱼完全挣脱了秀美的美学范畴，而是夸张地坦露其丑，以丑直锲人心，以丑傲视甜媚。它们是秃陋的、畏缩的，不想惹人，也不想发出任何音响的，但它们却都有一副让整个天地都为之一寒的白眼，白白地看着，而且把这冷冷地看当作了自身存在的目的。它们似乎又是木讷的，老态的，但从整个姿势看 又隐含着一种极度的敏感，它们会飞，会游弋，会不声不响地突然消失。毫无疑问，这样的 物象也都走向了一种整体性象征。

比朱耷小十几岁的原济也是明皇室后裔，他与朱耷都是“金枝玉叶老遗民”。但心理状态却与朱耷有很大的不同，精神痛苦没有朱耷那么深，很重要的一个原因是他与更广阔的自然有了深入接触，悲剧意识有所泛化。但是，当这种悲剧意识泛化到他的山水笔墨中时，一种更具普遍意义的美学风格也就蔚成气侯。沉郁苍茫，奇险奔放，满眼躁动，满耳流荡，这就使他与朱耷等人一起与当时一度成为正统的“四王”(王时敏、王鉴、王 羽军、王原祁)潮流形成 鲜明对比，构成了很强大的时代性冲撞。有他们在，不仅是“四王”，其他中国绘画史上种 种保守、因袭、精致、空洞的画风都成了一种萎弱的存在，一对比，在总体上显得平庸。

答：

(五)

下文的作者认为研究文学，“你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈分歧，你的比较 资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠”。文中属于作品风格的材料有哪些?

就我个人的经验来说，起初习文言文，后来改习语体文颇费过一番冲突与挣扎。在才置信语体文时，对文言文颇有些反感，后来多经摸索，觉得文言文仍有它的不可磨灭的价值。专就 文言文说，我起初学“桐城派”古文，跟着古文家们骂六朝文的绮靡，后来稍致力于六朝人 的著作，才觉得六朝文也有为唐宋文所不可及处。在诗方面，我从唐诗入手，觉宋诗索然无 味，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一种风味。我学外国文学的经验也大致相同，往往从笃嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而对甲派重新估定价值。我因而想到培养文学趣味 好比开疆辟土，须逐渐把本来非我所有的征服为我所有。英国诗人华兹华斯说道：“一个诗人不仅要创造作品，还要创造能欣赏那种作品的趣味。”我想不仅作品如此，读者也须时常创造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。(六)

摈弃理性，只是将文化作为某种娱乐工具，在现实上必然滋生不良现象。请回答文中 所提到的哪些这样的现象。

中国传统审美文化是与它的社会形态相一致的。中国自古以来就是农业国度，这就决定了它 的文化精神重视天人合一与人人相合，礼乐便是这个系统的体现。礼不仅包含宗教仪式，而且包括各种典章制度；乐则是调和礼制内人与人之间的思想感情。美善相合，以善统美，这 是中国审美文化的基本特征。尽管后来的儒家把善的内容界定为封建仁义道德，反过来又束 缚了文艺的发展。这一点，鲁迅在辛亥革命时期写就的《摩罗诗力说》曾予以全面的批判与 审理，但是强调美善一体，审美与文艺必须有特定的社会伦理内容，却是有其合理价值的。对于我们这样一个汪洋大海般的小农社会国家来说，审美文化如果不能成为国民精神的火花 与前导，而只是某种娱乐工具，就会在现实上造成失误。摈弃理性，提倡感性主义只会导向 低级的官能主义。如今“过一把瘾就死”、“潇洒走一回”，这些社会话语隐喻了人们及时 行乐、醉生梦死的心态，地摊文化便是这各心态的审美幻化，严肃文艺的衰颓在这种文化氛 围中也就势所难免了。

答：

(七)

阅读下面文字，回答作者认为“最好的教育”应该是怎样的一种教育。

大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人 满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的 方面。它不仅应有助于我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美，更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况 下竭尽全力保持我们称之为“开化教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主 要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业的学习。

答：

(八)

据专家们说，从销密的卫星数据中整理出新的海底图，其详尽程度是过去海底图30倍。把 它们和船上探测获得的大比例尺海洋图加在一起，科学家们便可更加清晰地了解各个不同地 点的海洋深度。海底图还要可以更加清晰地显示数百年来地球板块是怎样移动的。

这些海底图是美国国家海洋局和大气管理局的史密斯与美国斯克城普斯海洋研究所桑德威尔一起绘制的。他们根据卫星测量的，由地球引力变化引起的海面海浪相撞推断出海底特性，绘出了这些海底图。史密斯说，海底图上有山脊、海沟、火山以及可能蕴藏着矿石、石油和 天然气沉积地。如果利用船上最好的技术收集整个海底的同类信息，可能要125年才能完 成。他说这些海底图有助于改进影响气候模式和全球气候变暖的洋流和海洋流量的模型。

这些信息，由于曾被美国海军在有战略意义的海域用于帮助潜艇导航和导弹制导，所以10年来(截止到今年早些时候美国海军和欧洲航天局公布这些销密数据)一直列为保密内容。

①.上文中最主要的信息是：

A.美国公布了一批销密的卫星数据。

B.史密斯和桑德威尔掌握了绘制海底图的最新技术。

C.具有很高科学价值的海底详图被整理出来了。

D.卫星对海底的测量既迅速又详尽。

②.第二段最后一句的“改进”的对象指的是()

A.气候模式和洋流模型

B.洋流和海洋流量的模型

C.影响气候变暖的模型

D.气候、洋流和流量的模型

③.新的海底图上显示的内容有()

A.山脊、海沟、火山、矿石、石油、天然气的沉积地

B.山脊、海沟、火山、矿石、石油、天然气

C.山脊、海沟、火山、矿石、石油及其沉积地

D.山脊、海沟、火山以及矿石、石油和天然气的沉积地

④.新的海底图有许多用处，下列表述不符合文中信息的一项是()

A.改进了石油和矿产的探测方法

B.可用于帮助潜艇导航和导弹制导

C.清楚显示地球板块怎样移动

D.了解不同地点的海洋的深度

⑤.文中说，卫星获得海底信息所凭借的基本手段是()

A.对海底特性的测量

B.对海面和海底的观测

C.对海浪相撞做推断

D.对引力变化进行测量

⑥.史密斯和桑德威尔绘制海底详图，所用时间大约是()

A.一年

B.不到一年

C.十年

D.十年以上

第三节参考答案

(一)奴隶社会早已结束，但在封建社会奴性仍是一种极深的习惯势力；奴隶社会的奴隶是“ 会说话的工具”，但在自由民主的社会，也有以“工具”为光荣的。

(二)略。

(三)欧洲网上鱼市方兴未艾。

(四)相同：都有不同程度的精神痛苦。

不同：①徐渭惨遭家庭变故和政治牵连；

②朱耷和原济都是明朝遗老；

③朱耷和徐渭悲剧意识较强，原济有所泛化。

(五)①桐城派古文，六朝文，唐宋文；

②唐诗与宋诗；

③外国文学作品中的不同流派。

(六)①及时行乐、醉生梦死的心态显露

②地摊文化的泛起

③严肃文化的衰颓

(七)培养更具创造性，更善于深思熟虑，更有理想和洞察力，更完美，更成功的人。

(八)①D ②D ③D ④A ⑤D ⑥B

第二篇：如何辨别和筛选阅读材料中的重要信息

如何辨别和筛选阅读材料中的重要信息 抓住文中的关键语句进行概括 联系上下文“对比”

抓明示信息采用“求同”方法 抓修辞方法和表达方法“求异” 体会捕捉隐含信息 时间教学过程

一、【阅读材料】导向：

1、【阅读材料1】：

对维生素E的生理功能的认识始于1922年。美国生物化学家伊文思，在饲养大白鼠时，发现动物的生育能力需要维生素E。缺乏维生素E，雄鼠睾丸退化，不能形成正常精子；雌鼠胚胎及胎盘萎缩被吸收，引起流产。接着，人们又发现缺乏维生素E可引起肌肉萎缩、贫血、脑软化及其它神经退化性病变。如伴有蛋白质不足，可引起急性肝硬变。近年来，人们对维生素E生理功能最感兴趣的是它的抗衰老功能。维生素E可以抗氧化，对保护线粒体膜上的磷脂有抗自由基的作用，这种自由基对人体有很大毒害作用，需要不断清除，而维生素E具有这种功能，维生素E在代谢过程中起抗氧化作用，是细胞膜及亚细胞结构的膜中磷脂对氧化作用的第一道防线，极易与分子氧及自由基反应，防止磷脂中不饱和脂肪酸被氧化，对肌体起饱和作用。令人关注的是，最近发现维生素E还有重要功能——防止心脏病。美国明尼苏达大学的科学家发现，补充维生素E能防止低密度脂蛋白（即有害胆固醇）转变为攻击动脉内壁的杀伤性化学物质。研究人员还发现，当胆固醇在血液中被氧化时产生毒害作用，损伤动脉并导致斑块形成，继而发生粥样硬化或动脉硬化，维生素E能阻止胆固醇氧化成毒性形式。大剂量的维生素E可中和这些有害的胆固醇，减少心脏病的危险性。【阅读材料2】：

新风气的代兴也常有一个相反相成的现象。它一方面强调自己是崭新的东西，和不相容的原有传统立异；而另一方面要表示自己大有来头，非同小可，向古代另找一个传统作为渊源所在。例如明、清的批注家要把《水浒》、《儒林外史》等白话小说和《史记》、《汉书》挂钩搭线，西方十七八世纪批评家也要把新兴的长篇散文小说遥承古希腊、罗马的史诗。这类暴发户造谱牒或者野孩子认父亲的事例，在文学史上常有；他会影响创作，使作品从自然的天真转而为自觉的教养，有师承，所以未可忽视。【训练题目】

1、维生素E共有哪几种生理功能？请依次写出来。

2、文中以“暴发户造谱牒”、“野孩子认父亲”比喻，来说明当时的现象。（请用文中的语句稍加组织填入空格，不超过20字，注意前后的衔接）

2、揭示目标：

①如何辨别和筛选阅读材料中的重要信息

二、【解析指南】：

1、【自由练习】

2、【解析指南】：

从读物中辨别各种信息的性质，筛选出自己所需要的信息，是达到阅读目的、获取所需信息的重要手段。筛选信息，提炼要点，是考查阅读者阅读综合能力的重要方法。筛选文中的信息，主要是抓住文中的关键语句进行概括，把复杂信息分成几个方面进行提炼，联系上下文，抓明示信息，抓修辞方法和表达方法等，体会捕捉隐含信息。有时候提炼要点比较简单，涉及的范围小，所谓要点，就是文中某个现成的词语或短句，对于这类题，可以采取“直接摘取”的方法，把文中的重要词语或短语摘取出来即可。如果涉及的范围大，提炼要点就可能变得复杂起来，这时，就要采用“对比”、“求同”、“求异”等方法，分清干扰信息和所需信息，然后再把有效信息加以概括，提炼出所需信息来。

三、讨论： 【分析解答】：

阅读材料是科技说明文，介绍维生素E的生理功能，命题意在考查从复杂信息中筛选所需信息的能力。答题关键是要排除无关信息。由于语段内容较复杂，须首先了解语段的说明顺序及层次。依据文中“认识始于„„发现„„”、“接着，人们又发现„„”、“近年来，人们„„最感兴趣的是„„”、“令人关注的是，最近发现„„”等提示语，可确定语段分四个层次，依人们认识的先后顺序介绍维生素E的四种生理功能。这样，答题时便不会有遗漏或重复。然后辨别中心句和解说句，略去无关的信息，便可直接摘取每层中心句中的关键语句作答：“

一、动物的生育能力需要维生素E；

二、缺乏维生素E可引起肌肉萎缩、贫血脑软化及其他神经退化性病变；

三、抗衰老；

四、防止心脏病。”

材料2是学术论文片断，论述文学史上新思潮出现时的一种现象，命题意在考查抓住修辞方法联系上下文体会捕捉隐含信息的能力。试题要求根据比语句抽取信息，首先要理解比喻本身的含义。“暴发户造谱牒”、“野孩子认父亲”都是找本源之意。结合材料可知，新风气有两种观念，一种是同原有传统不相容，一种是向古代找渊源。这个比喻指的是第二种，即“新风气向古代另找一个传统作为自己的渊源”的现象。

四、自测： 【巩固练习】 菜花

每年春天，旧年冬天贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的棗些嫩叶，根部一大块就放置在那里。一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来。慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平，放在水盆里，安置在书案上，是我书房中的一种开春景观。

②菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净。它没有香味，因此也就没有什么异味。色彩单纯，因此也就没有斑驳。平常得很，就是这种黄色。但普天之下，除去菜花，再也见不到这种黄色了。

③今年春天，因事无暇栽种一株白菜花。去年冬天，小外孙给我抱来了一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红。鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂。也因没空，就胡乱地把它理在一个花盆里了。一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少的蜜蜂儿。

④这也是一种菜花。它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩，揪得七零八落。花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。

⑤今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已经开放，耀眼地光明。我高兴极了，把菜帮菜根修了修，放在水孟里。⑥我的案头，又有一株菜花了。这是天赐之物。

⑦家乡有句歌谣：十里菜花香。在童年，我见到的菜花，不是一株两株，也不是一亩二亩，是一望无边的。春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一样的。⑧1946年春天，我从延安回到家乡。经过８年抗日战争，父亲已经很见衰老。见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语：丁香花，百头，千头，万头。，他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑。父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间照顾一家大小，艰险备尝。对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。那天，是看见地里的油菜长得好。心里高兴，才对我讲起对联的。我没有想到这些，对这副对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。当时是应该超老人高兴，和他多谈几句的。没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病去世了。⑨现在，我已衰暮，面对一株菜花，忽然想起许多往事。我又觉得，人的一生，无疑是个大题目；有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章；都能把它写成一篇小文。

【训练题目】

1．本文写了哪几种菜花？它们各有什么特点？（３分）答：

2．文中所写的几种菜花的共同之处是什么？（３分）答：

3．联系上文来看，在第⑤段中，作者为什么要将案头的那株菜花称作“天赐之物”？（３分）答：

4．下列选项中对本文分析不恰当的一项是（）。（３分）

Ａ．作者在第②段对白菜花所作的描写和议论，表达了作者对白菜花的欣赏、热爱和赞美之情。

Ｂ．作者写这篇文章的主要目的就是要批评那些竭尽全力，想把自己的一生撰写成一篇宏伟文章的人们。

Ｃ．本文的线索就是菜花，采用的是托物言志的写法。Ｄ．文章语言明丽自然，简洁顺畅，颇为耐人寻味。5．仔细品味文章最后一个自然段中画线的语句，然后用简洁的文字概括这篇文章的中心思想。（３分）答：

6．本文可分为四个层次，请用“//”在下列序号间标明。（３分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ 【解答】

1、本文共写了三种菜花：白菜花、萝卜菜花、油菜花。（1分；三种菜花均答对给1分。）特点：白菜花，黄色，无香味；萝卜菜花，白中带点紫色；油菜花，黄色，有香味。（2分；花色和气味各1分。）

此题考查的是细心搜取资料的能力，一要细心，二要快速。

2、平凡，自然，朴实，易生易长易开花，无需精心养护。（意思对即可。）此题考查的是根据特定信息选取所要语句并加以概括的能力。首先要回到原文找到相关句子，如②段的“平常得很”、③段的“一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子”（尤其注意“竟”字）

3、①这株菜花是意外所得而非自己特意种植的；②这株菜花的出现既消除了自己因萝卜菜花被毁坏而感到的遗憾，又出乎意料地满足了自己今年对白菜花的欣赏需要，因此，对它的钟爱之情格外强烈。（答对第①层意思给2分；答对第②层意思给三分。意思对即可。）

此题有非常之难度，基本只能靠自己对文章的理解与对作者情感的领悟去回答。第一步要考虑字面义“天赐”为何意：意外得来之意，第二步就是更重要的要考虑其内在含义：切合自己的情感需求，满足自己的需要。

4、B此题一要看清题目的“不”字，二要根据自己对文段的理解一一排除。

5、本文写了菜花及与菜花相关的人和事，表达了作者对朴实、自然、平凡的人生的赞美和追求。（文章内容概括1分；所表达的思想，能完整回答的给2分，回答不完整的酌情扣分。）此题对概括中心训练有素的同学而言，不算难，反之就是很难的题了。两层，一层是对大意的概括，二层是作者表达出来的情感。记住，象征性的文章，物之情即人之情。

6、①②||③④⑤(6)||(7)(8)||(9)（每画对一处给1分。）

此题虽是四段，其实是三段的变种开头两段引入，中间两段前四段些现在，后四段写回忆，最后一段写情。

五、自结：

学习本课时你有什么收获？

第三篇：第一章 第三节 重要空白凭证和有价单证管理

第一章 运营基础知识

第三节 重要空白凭证和有价单证管理

重要空白凭证、有价单证都是银行凭以办理资金支付的特定凭证，必须加强管理，严密手续，堵塞漏洞，确保安全。

一、定义

重要空白凭证指银行印制的无面额、经银行或单位填写金额并签章后，即具有支取款项效力的空白凭证。有价单证是指待发行的印有固定面额的特定凭证

二、分类

（一）重要空白凭证分两类：

1、甲类重要空白凭证（以下简称“甲类凭证”）包括银行汇票、本票、存单、存折等，均由银行签发。未启用银行卡及未领用银行卡，视同甲类重要空白凭证管理。

2、乙类重要空白凭证（以下简称“乙类凭证”）包括支票、银行汇票申请书、银行本票申请书、商业汇票、贷记凭证等，由客户购领签发使用证。

（二）有价单证包括：金融债券、代理发行的各种债券、定额存单、定额汇票以及印有固定面额的其他有价单证等。

三、印制

全行通用重要空白凭证和有价单证由总行办公室统一印制。分行特有重要空白凭证，经总行业务主管部门批准后，交由总行办公室安排统一印制，如遇紧急、特殊情况，经总行业务主管部门批准，可由分行自行印制并向总行办公室报备样张。

四、核算

（一）重要空白凭证一律纳入备忘科目进行核算，以一份一元或一本一元的假定价格记账。重要空白凭证不得移作他用，严禁在重要空白凭证上预先盖好印章备用。各级机构会计主管每月至少检查一次重要空白凭证保管情况和领用手续，核对账实，并在登记簿作出记录，签章备查。

核心系统使用凭证批号控制、区分不同印刷批次或版本的重要空白凭证和有价单证。凭证批号由总行运营业务主管部门根据印刷批次或版本变化，从0开始按序确定并通知总行及各分行相关部门。

（二）有价单证一律纳入备忘科目控制，以面值金额列账，会计部门按种类、期限、面额分别建立“有价单证登记簿”，出纳库房建立“有价单证保管领用登记簿”。各营业机构会计主管人员每月至少检查一次有价单证库存，将库存数量、金额与日计表上的备忘科目有关余额核对相符，填写查库记录，以备查考。

有价单证一经兑付，应加盖兑付章戳，以明付讫。储蓄有价单证兑付时，除加盖付讫章外，还必须切角破坏。对印坏或签发时填错的储蓄有价单证，作为当天收储、兑付处理。

五、重要空白凭证的保管和使用

重要空白凭证、有价单证实行专人管理、入库（保险箱）保管的办法，属于银行签发的重要空白凭证必须贯彻“印、押、证三分管”，严禁在重要空白凭证上预盖印章，有价单证实行“证账分管”。

重要空白凭证、有价单证换人掌管，必须由交出人、接收人当时当面卡清大数、核对细数，办妥交接手续。接收人发现重要空白凭证包装异样的应拆封清点，并做到拆包时查捆验号，拆捆时查扎验号，拆扎时查本验号，拆本时逐页验号。若发现多缺错号情况，经会计主管验证后，查明原因调整备忘科目账户余额。

有价单证调运时视同现金调运办理。有价单证的样本和暗记，比照人民币票样管理办法，妥善保管。有价单证实行“证账分管”，做到会计岗位管账，出纳岗位管证，专管人员变动办好交接。

对停止使用的重要空白凭证、有价单证，应打洞破坏。重要空白凭证、有价单证的销毁，应由保管部门提出销毁申请，造具销毁清册，报送本单位领导审核同意并签章，再报经上级会计主管部门批准。稽核部门根据审批后的销毁清册进行抽查、审核、监销，并在销毁清册上签章证明。

第四篇：重要岗位信息安全和保密责任制度

集宁区房产物业管理局

重要岗位信息安全和保密责任制度

第一条实施工作责任制和责任追究制。成立专门的信息安全领导小组，负责本单位信息安全工作的策略、重点、制度和措施，对本单位的信息安全工作负领导责任；各科室主要负责人为信息安全责任人，负责本科室内的信息安全管理工作。

第二条 签订《重要岗位人员安全保密协议》。重要岗位为涉及房产业务办理人员、机房工作人员和相关科室工作人员、财务、人事等重要部门人员，并参照《重要岗位人员安全保密协议》相关责任履行相应义务。所涉及机密内容严禁泄密。

第三条信息安全领导小组作为本单位的日常信息管理机构，对本单位的办公系统、业务系统、网站系统等的建立和信息发布具有审核和管理权，负责本单位政府信息系统的规划、建设、应用开发、运行维护与用户管理。

第四条实行信息发布责任追究制度，所报送的一切信息必须真实有效且符合中华人民共和国法规。凡因虚假、反动、色情等内容而引起的一切后果均由报送者承担，如属个人因素影响信息发布工作，将追究责任。

第五条信息安全领导小组设立信息安全管理员，负责相应的网络安全和信息安全工作。信息安全管理员要认真履行职责，确保网络信息及时更新，做到安全、真实、可靠。

（一）网络管理员应定期更换管理员密码，及时注销无效用户；

及时发现并处理网络安全问题。

（二）不允许外来人员单独接触计算机网络系统资源。

（三）各用户要加强安全保密意识，注意个人ID及密码的保密，不得与他人共用系统的账号。钥匙盘属业务办理密钥，禁止转借他人使用，一旦遗失需及时上报，造成后果由个人负责。

第六条 各类会议保密措施

（一）涉及国家秘密的会议，包括会议场所，出席人员、列席规模，会议事项等等涉及会议方面的一切信息。

（二）各类工作会议，产生的文件、决议等需要保密的，或者未确定是否属于保密信息，在未传达或正式发文和发布前，都属于保密范围。

（三）会议印发的密级文件，会议传达涉密内容等。

（四）新城建设或项目招投标方面的会议或各委、办、局在本单位召开的会议，涉及到需要保密的信息。

第七条 对于网站栏目中的具有交互性的内容，如留言板、征求意见箱等，必须实行审核，如发现不良信息，保存有关记录，及时向报告与备案。设立相应的管理制度，相关制度包括：信息发布审核登记制度和信息中心机房管理制度。

第八条按照相关保密要求，制订计算机安全保密管理的具体措施，坚持“谁主管、谁主办、谁负责”的原则，各科室属于业务工作范围的信息，在发布前必须填写《文稿审核表》，由本科室主管领导审核，分管领导签署通过后存档备案，然后由信息网络管理员处在网上发布。信息安全领导小组应对信息的合法性和相关问题负责。

第九条在政府网络上严禁下列行为：

（一）查阅、复制或传播下列信息:

1．煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规实施。

2．煽动分裂国家、破坏民族团结、推翻社会主义制度。

3．捏造或者歪曲事实，散布谣言扰乱社会秩序。

4．侮辱他人或者捏造事实诽谤他人。

5．宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等。

（二）破坏、盗用计算机网络中的信息资源和危害计算机网络安全的活动。

（三）盗用他人账号、盗用他人IP地址。

（四）私自转借、转让用户账号造成危害。

（五）故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

（六）不按国家和本单位有关规定，擅自使用网络资源。

（七）上网信息审查不严, 造成严重后果。

（八）以各种方式，破坏网络正常运行。

第十条对于违反本条例的部门和个人用户，给予严肃处理。情节严重的，由本单位依照有关规定进行处理；如触犯国家有关法律、法规者，移交公安、司法机关处理。违反本规定，给国家、集体或者他人财产或人身安全造成损失的，应当依法承担民事或刑事责任。

第十一条 已离岗、离职人员参考《人员离岗离职信息安全管理规定》执行。

附：《集宁房地产网》文稿审核表 集宁区房产物业管理局2012年2月

第五篇：重要岗位信息安全和保密责任制度

重要岗位信息安全和保密责任制度

第一条实施工作责任制和责任追究制。成立专门的信息安全领导小组，负责本单位信息安全工作的策略、重点、制度和措施，对本单位的信息安全工作负领导责任；各科室主要负责人为信息安全责任人，负责本科室内的信息安全管理工作。

第二条信息安全领导小组作为本单位的日常信息管理机构，对本单位的办公系统、业务系统、网站系统等的建立和信息发布具有审核和管理权，负责本单位政府信息系统的规划、建设、应用开发、运行维护与用户管理。

第三条实行信息发布责任追究制度，所报送的一切信息必须真实有效且符合中华人民共和国法规。凡因虚假、反动、色情等内容而引起的一切后果均由报送者承担，如属个人因素影响信息发布工作，将追究责任。

第四条信息安全领导小组设立信息安全管理员，负责相应的网络安全和信息安全工作。信息安全管理员要认真履行职责，确保网络信息及时更新，做到安全、真实、可靠。

（一）网络管理员应定期更换管理员密码，及时注销无效用户；及时发现并处理网络安全问题。

（二）不允许外来人员单独接触计算机网络系统资源。

（三）各用户要加强安全保密意识，注意个人ID及密码的保密，不得与他人共用系统的账号。

第五条 在网站系统上发布信息的，应按规定填写《文稿审核表》并办理审核手续。

第六条 对于网站栏目中的具有交互性的内容，如留言板、征求意见箱等，必须实行审核，如发现不良信息，保存有关记录，及时向报告与备案。设立相应的管理制度，相关制度包括：信息发布审核登记制度和信息中心机房管理制度。

第七条按照相关保密要求，制订计算机安全保密管理的具体措施，坚持“谁主管、谁主办、谁负责”的原则，各科室属于业务工作范围的信息，在发布前必须填写《文稿审核表》，由本科室主管领导审核，分管领导签署通过后存档备案，然后由信息网络管理员处在网上发布。信息安全领导小组应对信息的合法性和相关问题负责。

第八条在政府网络上严禁下列行为：

（一）查阅、复制或传播下列信息:

1．煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规实施。

2．煽动分裂国家、破坏民族团结、推翻社会主义制度。

3．捏造或者歪曲事实，散布谣言扰乱社会秩序。

4．侮辱他人或者捏造事实诽谤他人。

5．宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等。

（二）破坏、盗用计算机网络中的信息资源和危害计算机网络安全的活动。

（三）盗用他人账号、盗用他人IP地址。

（四）私自转借、转让用户账号造成危害。

（五）故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

（六）不按国家和本单位有关规定，擅自使用网络资源。

（七）上网信息审查不严, 造成严重后果。

（八）以各种方式，破坏网络正常运行。

第九条对于违反本条例的入网科室和个人用户，给予严肃处理。情节严重的，由本单位依照有关规定进行处理；如触犯国家有关法律、法规者，移交公安、司法机关处理。违反本规定，给国家、集体或者他人财产造成损失的，应当依法承担民事责任。