德育活动

第一篇：德育活动

活动：

1、开学安全第一课，节约第一课，张云天家长献锦旗，赵校长讲话 2、3.5学雷锋活动 清扫学校卫生责任区

3、希望工程“华帝1+2助学金”发放仪式3.274、4.2网上祭英烈启动仪式在我校举行

第二篇：德育活动

德育工作亮点

一、以活动为载体，提升学生的团队合作能力。

（一）做好德育主题活动，把握校园主旋律。

1、学英模主题教育

每年三月的“学雷锋”活动，让学生学习雷锋助人为乐，逐步形成互相帮助、互相礼让的风气。我们在学雷锋日这天组织学生到社区服务。清扫垃圾等。还有开展“拒绝毒品，珍爱生命”、“创文”等主题教育系列活动，让学生亲身参与，起到了有效的教育作用。并通过班队会的形式对学生进行教育。

2、爱国主题教育

结合重大纪念日，以弘扬爱国主义、培育民族精神为主线，紧紧围绕学校中心工作，有组织、有目的、有计划地组织全校师生开展了一系列形式多样、内容丰富、主题鲜明的教育活动，如：“知荣明辱”主题队会、“忠孝礼仪、诚信廉耻”系列教育活动、“我最宝贵的……”、“喜迎七一，歌颂祖国”演讲比赛、“红领巾心向党，好少年唱祖国”红歌比赛等活动，还大力开展了“牢记贺信要求，争当四好少年”的主题教育，引导少年儿童认真学习、深刻领会胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，使学生受到最具体、最生动的爱国主义教育。

3、爱心主题教育

2007年11月，成立了龙子心小学“爱心超市”。几年来，我们向友邻学校的困难同学伸出援助之手。杭锦旗第一幼儿园学前班的寄

宿学生塔娜同学,父母在外地打工没人照料,缺衣少穿,我校爱心超市主动向该同学捐献衣物20多件,这位同学的小脸上露出了灿烂的笑容。爱心超市还收到学生为黄河决口受灾学生捐助衣物、学习用品1100余件，课本208本；为四川汶川特大地震捐款20011元；为退休教师邱永胜重病手术捐款2800元。在 “情系灾区，温暖同胞”活动中，给西南旱区捐助7168.4元钱，为玉树地震灾区捐款5050元。同时爱心超市定期为本校贫困学生发放衣服和学习用品。现在，学校师生的爱心在不断发展，校园里随时可见同学互相帮助的情景，拾金不昧已蔚然成风。学校通过爱心超市这一窗口为校内外的贫困儿童和群众送去温暖，送去爱心。也让孩子们在爱心奉献中受到德育教育，得以成长。

4、安全教育主题

以“珍爱生命，安全第一”为主题的系列安全教育活动，通过安全专题讲座，组织观看安全知识光盘，进行自救知识问答，使学生牢固竖立安全意识。每学期组织一次地震、火灾自灾自救自护逃生演练，让学生在提高安全防范意识的同时，懂得遇到突发事件时如何有序的撤离、逃生。

5、环保主题

大力开展“环保小卫士在行动”环保社会实践活动、通过“养成道德好习惯、争做合格小公民”、“民族精神代代传” “绿色上网我能行”“红领巾抵制网络低俗之风”、“珍惜宝贵水资源 养成节约好习惯”等系列教育活动，手抄报大赛、书画作品展览、网络作文大

赛、书信大赛、足球比赛、乒乓球比赛、庆“六一”文艺表演等比赛活动，张扬学生个性，使学生享受到丰富多彩的文化生活。

6、课外兴趣小组活动丰富多彩。

我校在原有的舞蹈、合唱、鼓号队、绘画、书法、素描、象棋、乒乓球、田径、刺绣、电子琴等兴趣小组活动的基础上，我们又外聘专业教师开设了葫芦丝、竖笛、口风琴、口琴、台拳道等特长班，培养了学生的兴趣，锻炼了学生的特长。

（二）、丰富德育内容，调动社会各界的积极参与，提高德育工作凝聚力。

1、关注孩子身心健康

龙子心小学高度重视学生身心的健康发展。

一、把心理健康教育与德育教育结合起来，创建了心理咨询室，开设了心理健康课，配备职业心理咨询师举办专题讲座、对学生进行个别咨询，设立心理咨询信箱，帮助未成年人解决人际交往障碍、考试焦虑、青春期烦恼、网络成瘾、家庭不幸等问题。

二、与交警、城管、公安、等部门密切配合，净化校园周边环境，校园周围无网吧、酒吧。

三、经常配合社区做保护环境、清除白色垃圾等活动。

四、利用宣传展板在教学楼前进行健康教育专题图片展、反邪教图片展。

五、开展“小手拉大手”活动，通过在学生中对禁毒、反邪教知识的宣传，促进整个家庭对邪教、禁毒知识的了解和认识，从而提高防范意识。

六、通过校园广播系统为全校作了题为《食品卫生与身体健康》的专题讲座。

七、坚持环境、教室、办公室卫生包干制和定期检查评比制，使卫生面貌有了很大改观。

二、抓常规管理，确保德育工作落到实处

每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：

（一）抓养成教育

重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：

（1）通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。

红领巾广播站从2007年成立，在不断的完善，现在红领巾广播站每天都要播音四次，其栏目有校园新闻，和学生有关的社会新闻，有每天放学的一分钟安全温馨提示，有养成教育的事迹报告，也有表达情意的点歌台，也有上传下达的各类通知。学生通过收听节目可以增进知识、提高认识、学习先进。

在校园开辟了“国旗下的讲话”专栏，不断丰富国旗下讲话的形式，提升国旗下讲话的教育效果。建立起“升旗日志”和少先队管理档案，升旗仪式也从原来的由各班优秀学生轮流进行国旗下讲话改变为各班竞争进行主持升旗仪式。各班在开学初就将自己班的升旗手和主持人定下来并参与全校的竞争。各班都精心准备材料，抽时间进行排练。现在基本上所有的主持人及演讲的同学都能脱稿演说，充分展示了学生的风采。主持人和升旗手的风采也深深的影响了所有学生。不断的使升旗仪式、红领巾广播站管理制度化、规范化。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化

为自觉的行动。

（2）、强化班级自主管理，让班级里的每一件事情都有人去做，让班级里的每一位学生都有事情可以做。

我校现在施行班级承包制，既班级里的每一块地砖，每一块玻璃，每一块墙砖都承包给学生，班级里的每一件日常事情也都承包给学生。每一块地方都有人监督。从而使学生养成了爱护环境，不乱扔垃圾的好的卫生习惯。

（3）、全员育人，狠抓学生行为规范

2007年，我校的教学大楼投入使用，但是我们的教学楼设计消音极差，打闹声、说话声严重的影响了学生的学习和老师们的办公，为此我校下大力气整治教学楼内的大喊大叫、追逐打闹现象。全体教师轮岗执勤在指定的位置督促检查学生的行为。要求学生在教学楼内轻声慢步，上下楼梯时不追逐打闹，为我们的老师和学生创造一个安静的办公和学习的环境。也对学生文明交谈、文明游戏等好的习惯的养成起到了促进作用。在督促检查学生不良行为的同时，我们还对表现好的同学进行奖励。每周班队会时，各班都要根据学生上周的表现由学生选出养成教育每周之星，我们对每周之星发放证书以资鼓励，同时将证书在光荣榜处张贴一周，供全体学生学习。每个月还要选出养成教育月之星。对于月之星的事迹要在红领巾广播站播出，发奖励证书，证书在光荣榜出张贴一个月供学生学习。

（2）利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习《中小学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。

（二）抓法制教育

法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育。此外，我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。我们每年聘请法制副校长，对学生进行法制教育讲座。

（三）抓差生转化工作

（1）学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化情况；

（2）召开后进生转化专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平；

三、德育队伍培训

1、外出交流学习，专家引领。

学校每年都要组织一次全体班主任到先进地区，先进学校学习班级管理经验，还有选派部分优秀班主任外出学习后，向全体班主任及教师汇报学习成果等等。通过学习班主任们都有了提高，学习到了先进的管理经验。学校还定期，不定期的召开班主任安全培训会议，班级特色文化建设会议，每学期都要召开班主任的经验交流会。通过一系列的班主任培训，班主任的专业理论知识都有了很大的提高。

2、进一步细化了班主任考核制度班级考核

从最开始的流动红旗改为周考核、月考核的金、银牌管理制，既按年级，每周考核第一名颁发银牌，月考核第一名颁发金牌。但是因为一周或一个月过后，班级里就没有先进的痕迹了。所以几经改革，最终我们对每周和每月的优秀班级颁发具有龙子心特色的考核证书，证书和奖状是一样的，都粘贴在班级的醒目位置。对班级的学生有一种鼓励作用，而对其他班级的学生又具有鞭策作用。

第三篇：德育活动

德育活动

一、韩屯中学初一新生军训暨开学典礼大会

二、韩屯镇庆祝第二十四个教师节大会

三、“纪念改革开放三十年”文化长廊设计比赛

四、韩屯中学“庆国庆诗文朗诵比赛”（附：校刊《星河》专辑）

五、韩屯中学法制报告会

（附：学生“听法制报告会有感”）

六、韩屯中学团圆纳新活动

七、“宣传消防安全知识”板报活动

八、“读书励志”文化长廊评比活动

九、“谁是最可爱的人”中小学征文活动

十、韩屯中学“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动

十一、韩屯中学火灾和地震逃生疏散演练活动

十二、韩屯中学庆元旦暨素质教育成果展示联欢会

十三、班级文化专栏评比活动

十四、韩屯中学举办团史知识竞赛活动

（附：学生试卷）

十五、韩屯中学“三八“妇女节庆祝活动

十六、“我心中的高效课堂”校园之声专题广播比赛

（附：学生广播稿）

十七、“我心中的高效课堂”文化长廊评比活动

十八、韩屯中学“缅怀先烈，自信成才“演讲比赛（附：校刊《星河》专辑）

十九、韩屯中学学生会换届选举活动

第四篇：德育活动记录

德育活动记录

（一）：

第一周（活动记录）：

（一）学校礼仪教育

A、校园内礼仪

1、上学时，学生到执勤点自觉下车。

2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

3、随时持续校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。

4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。

B、教室内礼仪：

老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明状况，征询意见。

C、路遇时的礼节：

学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。

D、集会时的礼节：

学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。

1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）

2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。理解奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。

3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。

E、进见时的礼节：

学生到老师办公室，先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，应对老师；离开时礼貌地根据当时的状况向老师告别。

F、理解师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止礼貌，不说脏话、不骂人。

G、穿戴朴素大方、活泼、整洁，贴合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。

第二周教育活动记录：

1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《保定市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行；

2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动；

3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查。

第三周教育活动记录：

进行《小学生守则》教育，建立礼貌校园，争做礼貌师生。

1、爱家，爱学校；

2、语言礼貌，有礼貌，思想健康；

3仪表端庄；

4、上学不迟到、早退；

5、搞好校园、教室和个人卫生；

6、讲礼貌礼貌，有教养。

第四周教育活动记录：

加强爱国主义教育：

1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；

2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。

第五周教育活动记录：

发扬中华民族传统美德，努力做好“尊老敬老”工作：

1、我校在周一的升旗集会上，布置了此项工作。明确要求我校全体学生，个性是少先队员，要利用课余时间和节假日，为老爷爷、老奶奶，为烈军属、五保老人，为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事，献出自己的一片真情，献出自己的一片爱心。同时要求：活动过后，每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的，写出来，使自己能从中受到传统美德的教育，从而健康、茁壮成长。

第六周教育活动记录：

利用国庆节长假期，对学生进行家庭礼仪教育。

1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母，帮忙父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时，要探望问候。

第七周教育活动记录：

对学生进行交通、和其他方面的安全教育工作，1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。

2、做好防溺水防交通事故安全教育。

3、接送学生到校门外。

4、加强师生思想教育和德育教育。

5、加强学生心理、生伦理教育。

第八周教育活动记录：

对学生进行《日常行为规范教育》建立礼貌校园，争做礼貌师生。

第九周教育活动记录：

对学生进行安全行为规范教育。

1、不准到危险地方玩耍。

2、不准到有危险水库、泉里游泳。

3、不准在路上有违反交通规则行。

4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。

5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。

6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。

7、不准食用不卫生食品。

8、不准翻爬幼儿活动设施。

9、不准到“三室一厅”去游玩。

第十周教育活动录：

1、加强安全工作和校容、校貌工作；

2、加强普法宣传，做好饮食卫生和预防疾病和严禁传染病的危害；

3、搞好围边环境治理；

4、要上好“安全教育课”，做好安全检查；

5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭；

6、讲卫生、勤洗手、脸，勤通风，持续环境卫生。

第十一、十二周教育活动记录：

社交礼仪教育

1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切，做到语言准确，富有幽默感，使用礼貌用语。

2、交谈时掌握说话分寸，在不同场合下，选取适当话题，适时发问，使用“谢谢”，“十分感谢”、“很抱歉”，“打扰了”，等致谢或道貌岸然歉的用语；不做不受人欢迎的主角，如不自吹自擂，说个没完，万事通，语言刻薄，逢人附合，不言不语。不直呼老师姓名，不背后议论老师或同学。

3、（A）站立时做到：头正，面容平和自然，双肩放松，挺胸收腹，双臂自然下垂身体两侧。

（B）坐立时做到：入座轻稳，双肩平整放松，上体自然挺直，双手交叉自然握住，放在双膝上，双膝自然并拢，离开座位时，要自然稳定，右脚向后收半步，而后起立。

4、举止稳当，克服冒冒失失的行为。在不同场合下选用：点头、举手、起立、欠身（弯腰）、鼓掌。不哈哈大笑。

5、行路，骑车时遵守交通规则，在行人多的地方推车行进，不留意撞了人要主动道歉，若撞倒对方赶快下车搀扶；乘车时遵守秩序，下车时及早做好准备；问路时，先用礼貌语言打招呼，如“请问”等，然后根据对方年龄特点选取称呼，如老大爷、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道谢。

6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼；在不适合问好的场合，如厕所等要点头示意。邻里之间要相互关照，邻居中有人生病，主动问候，探望，邻里到危难时，要尽力支援帮忙。

7、公共场所说话做事，要顾及周围环境。不随地吐痰、擤鼻涕（如不能自制时，吐或擤在纸上，扔进垃圾箱）。去剧院，不迟到；在剧院。不大声喧哗，购买东西、看病挂号要自觉排队，不拥挤。进图书馆、阅览室要按次序，挪动椅子不出声，走路轻，阅读出声，不交谈，不喧哗，不吃零食，不扔废纸，不损坏书刊。任何场合，未经允许不得翻动他人物品。

8、旅游参观时，自觉爱护公物、自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛，能主动关心他人，为他人带给方便，有乱刻乱画。

第十三周教育活动记录：

加强法制观念，治理学校周边环境。

1、成立安全防范领导小组，明确职责；

2、制订并修订学校安全制度，规范行为；

3、制定学校教师值班制度，加强值班检查；

4、协调村两委成立综合治理学校周边环境领导小组；

5、定期检查学校周围边环境状况；

6、聘请法制校长上好法制课，做好防范；

7、用心建立礼貌校园；

8、定期检查校园的安全，用时报告。

第十四周教育活动记录：

学习学校安全规定，加强安全防范。

1、不带火，不玩火，防止火灾发生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危险的地方去，外出由家长陪同。

4、注意用电安全，防止触电事故发生。

5、做好防范工作。

第十五周教育活动记录：

1、加强安全工作和校容、校貌工作；

2、加强普法宣传，做好饮食卫生和预防传染疾病危害；

3、讲卫生、勤洗手、脸，勤通风，持续环境卫生。；

4、要上好“安全教育课”，做好安全检查；

5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭。

第十六周教育活动记录：

1、做好打击传销宣传工作。

2、注意防寒宣传教育；

3、防自然灾害教育，下雪时注意防滑护；

4、加强学生心理教育，用心融洽师生关系。

第十七周教育活动记录：

加强法制观念，治理学校周边环境，防止学生意外伤害。

1、成立安全防范领导小组，明确职责；

2、制订并修订学校安全制度，规范行为；

3、制定学校教师值班制度，加强值班检查；

4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领导小组；

5、定期检查学校周围边环境状况；

6、聘请法制校长上好法制课，做好防范；

7、用心建立礼貌校园；

8、定期检查校园的安全，用时报告。

第十八周教育活动记录：

学习学校安全规定，加强安全防范。

1、不带火，不玩火，防止火灾发生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危险的地方去，外出由家长陪同。

4、注意用电安全，防止触电事故发生。

5、做好防范工作。各班搞好宣传。

第十九周教育活动记录：

1、学习镇中心校寒假学和安全工作要求和寒假学校安全规定；

2、放假前，各班要上好主班会，集中对学生进行以“不上网吧，远离坑塘”等为资料的安全教育；

3、组织学生学习我校《寒假安全规定》；

4、学生写出安全保证书，并有家长签字；

5、各班要建立安全防护小组，加强对学生的监督和与学生的联系。

6、各班将分组状况交学校存档

德育活动记录

（二）：

XX小学德育活动记录

时间：第2周 地点：操场

主持人：校长

参加人：全体师生

活动资料：

推进未成年人思想道德建设

活动过程与效果

一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教育。以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月月有德育主题，周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲资料中感悟到民族精神。

二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。用心开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育资料融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。

三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺表演，培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。透过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。

第五篇：爱国主义教育德育活动

一、指导思想

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《教育部共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》的有关精神。充分认识到加强校园文化建设对培养全面发展高素质人才，提高学校综合实力的重要意义。校园文化建设是高等学校育人工作的重要环节，它对于引导学生坚定正确的政治方向，提高思想道德素质，开发学生的智力，增进学生的身心健康，丰富文化生活，帮助学生建立良好的审美观以及和谐的人际关系，促进学生全面成才具有重大的意义。

二、活动目的

校园文化在学生的理想信念、道德情操、审美意识的形成中具有潜移默化的作用，发挥着持久的影响。在学生中开展爱国主义教育的目的，就是要引导学生增强爱国之心，报国之志，激励他们“面向新世纪，豪情意气发，苦练本领建中华”；培养学生的民族自信心、自尊心和民族自豪感；激发学生献身社会主义祖国建设的责任感和使命感：教育学生热爱人民、热爱中国共产党，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

三、活动目标

1、激发学生爱国主义热情，树立民族自豪感，增强团队精神。

2、了解中国近代历史，感受历史英雄人物的民族气概。

3、树立正确的学习目标、学习态度，进而形成团结、向上的班风。

四、参加对象：三至六年级

五、活动内容

1、爱国主义主题手抄报

2、我与祖国共奋进征文比赛。

3、建设优良学风的主题班会。

爱国主义活动方案

坊子工业发展区罗都屯小学

2013.12