活动简介

第一篇：活动简介

活动简介

当代大学生，出生于一个相对和平年代，既是无限幸福，值得羡慕的一代，又是责任重大、任务艰巨的一代。他们是在中国改革开放新时期成长起来的，也正处于社会主义现代化建设的关键时刻，一个继往开来的历史时期。他们是祖国未来的砥柱，所作所为关乎国家的命运，在世界多级化、经济全球化和实行社会主义市场经济的背景下，面对各种文化互相交织、相互激荡的局面，作为未来的接班人，只有传承优良传统，明了自己对于社会，对于国家的责任，才能肩负起应有的历史使命。

从2002年10月开始，中央电视台每年推出的“感动中国”年度人物评选，在社会上均引起强烈反响。从人民公仆郑培民、航天英雄杨利伟、独臂英雄丁晓兵、爱心歌手丛飞，到乡邮递员王顺友、好军医华益慰、自立自强的优秀大学生洪战辉、70多年前参加长征的红军群体等，虽然他们的身份不同，经历不同，但他们的故事都让人热泪盈眶，震撼人们的心灵。在他们身上，我们看到了一种理想，一种信念，一种精神，一种力量，他们以自己的行动从不同角度诠释了社会主义核心价值体系的真谛。

大连大学经济管理学院02会计专业的艾芳同学深受2006年“感动中国”年度人物之一的徐本禹的精神感染，利用大三暑假时间赴贵州省毕节市大方县大水乡大石小学进行了为期20天的支教，并于2006年6月大学毕业以后，以志愿者身份再赴贵州省毕节市大方县大水乡箐山村本禹小学进行为期两年的支教生活，艾芳同学的奉献精神深深打动经管学院全体师生的心，为了追随这样的精神，学院开始了 “烛光行动”至今已经过去了五年。艾芳在经管学院播种下了爱的种子，“烛光行动”让爱传播，在五年的传承中，我们逐渐打造了一张“奉献，责任，使命”的经管人的名片，我们形成了有设计，有实践，有反馈的工作思路，以“烛光行动”为平台，开展了一系列以“奉献与责任同在，青春与使命同行”为主题的，具有持续性的校园文化活动。在活动中，大学生学会处理好个人利益与集体利益的关系，处理好个人的自我价值和社会价值的关系，增强了社会责任感和使命感，在学好科学文化知识的同时，也加强了自身思想道德方面的修养，用自己的实行动践行了社会主义核心价值观。

第二篇：活动简介

兰州大学赴定西市“联村联户，为民富民”

暨爱心助教与医疗服务暑期社会实践团活动简介

兰州大学赴定西市“联村联户，为民富民”暨爱心助教与医疗服务暑期社会实践团是经兰州大学校团委审批通过的大学生暑期社会实践项目，该项目被兰州大学确定为省级重点项目，得到学院和学校的大力支持和高度重视。该实践团的指导老师为基础医学院团委副书记宋涛老师，负责人为2010级临床医学定向三班李国强同学，团队共有18名成员，11级学生7人，10级学生10人，09级学生1人，团队所有成员各有特长并都怀有爱献基层、服务大众、回馈社会的热情。

此次暑期实践活动历时15天。

7月6日我们团队参加了基础医学院暑期实践团出征仪式。

7月6日~7月8日，我们团队在学校进行了短期培训，并听取指导老师的要求和建议，做出发准备。

7月9日，我团到达实践地并与当地政府、电视台、学校、村委会等相关单位取得联系。

7月10、11日，我团在石泉乡展开有关“联村联户，为民富民”政策实施和开展情况的相关调研，并组织部分队员帮助当地村民收割麦子。

7月12日，支教全面展开，由我团擅长讲课的同学在安定区峡口学校为初中学生讲课。

7月14日，早上我团继续进行支教活动，中午在赵河村村民家中进行走访义诊，下午在会宁县县城义诊，并参观了红军革命故址会师园，学习了革命精神。本日活动有定西市电视台进行全天跟踪报道。

7月15日，支教活动继续进行，并贯穿整个活动当中，地点转移到赵河村村委会。在部分同学留守支教的同时，其他成员前往石泉乡卫生院，与卫生院联合进行义诊活动。

7月16、17、18、19、20日，支教活动继续进行，并开设舞蹈班，英语班。并准备20日晚会的节目与舞台布置等。

7月20日晚，一场隆重的文艺汇报表演，文艺走基层，我团大学生、村民、村里小学生一台戏。本场晚会有会宁电视台记者来到现场进行采访报道。

7月21日，组织返校，留守一部分同学为渴望知识的孩子们继续教书，并处理相关事宜。

实践期间，每天活动结束后都有例会，总结当天活动，并安排接下来的实践工作。通过我团全体成员的共同努力和社会各界大力相助，团队队员大力发扬吃醋耐劳，团结协作的精神，我们的兰州大学赴定西市“联村联户，为民富民”暨爱心助教与医疗服务暑期社会实践活动取得了圆满成功。

我团的活动先后被甘肃午间20分、定西电视台，会宁电视台报道.此次暑期实践活动得到了石泉乡政府和当地村民的一致赞同和好评。

第三篇：女生节活动简介

活动简介

冶化学院一直对群体人数相对少的女同学给予更多的人文关怀。本次女生节活动就以“关爱女生”为宗旨，通过“防身术”教学、发放男生自制“防狼喷雾”以及开展女生自我保护安全知识讲座等措施，引导女生们增强自我防卫意识，提高自身文化内涵，彰显新时代冶化学院女学生的青春风采。

第四篇：12.9活动简介

12.9活动简介

今年是“一二•九”运动79周年，回顾历史，1935年12月9日，北平(北京)学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行。华北事变后，民族危机空前严重。中国共产党发出停止内战、一致抗日的号召，推动了全国抗日救亡运动的高涨。处在国防最前线的北平学生，痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。他们高呼“停止内战，一致对外!”“打倒日本帝国主义!”“反对华北五省自治!”“收复东北失地!”“打倒汉奸卖国贼!”“武装保卫华北!”等口号，表达了全国人民抗日救国的呼声。“一二•九”运动广泛地宣传了中国共产党停止内战、一致对外的抗日主张，唤起了民族的觉醒，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。

正是为了铭记历史，把握现在，展望未来，特此举行“一二•九”运动纪念活动。通过此次活动，新时期的大学生回顾历史，从中定位自我，找寻自我的真正价值，明确当今大学生所肩负的历史使命，培养当今大学生高尚的情操，坚定当今大学生正确的政治信仰。在贴近“一二•九”重温革命热情的同时，使大学生在物质文明高度发展的今天，秉承优良革命传统，发扬爱国主义热情。本次活动，由院到系，全面开展，力求圆满成功。

活动背景

随着中国共产党的第十八届四中全会圆满举行之后，“一二•九”运动79周年即将来临，在此，我院积极响应党的号召，深入学习、贯彻党的十八届四中全会重要精神，力求在“一二•九”来临之际，全面弘扬爱国主义，加强对学生的思想政治教育。此外，我校成功改制，荣升本科院校以来，一直着重加强校园文化建设，力求全面提升学生综合素质，以促进学院更好的发展。“一二•九”运动纪念活动，正是紧密围绕学校关于校园文化建设的重要思想，密切结合现实需要，为提升学生多方面素质而开展的。

第五篇：社会实践活动简介

社会实践活动简介

在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，因而让这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体„„

一、活动主题：

中国梦，我行动

二、活动口号：

给孩子们一个机会，给我们一个机会

三、活动背景：

上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。1996年12月，中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。1997年，“三下乡”活动在全国正式开展。“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。

大学生的“三下乡”社会实践活动涉及面广，内容丰富，与农村实际需要相结合，在大学生“三下乡”社会实践活动中，大学生可以也应该将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，这有益于高教体系建立针对性和切合实际的促进新农村建设的策略和途径。

四、活动单位：

主办单位：

承办单位：

协助单位：

五、活动对象：

留守儿童（指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其

他亲戚、朋友一起生活。）及相关方面需要帮助的小学生。

六、活动意义：

1、密切关注儿童、增强情感投资。联合学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。

2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等。

3、学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，使他经常受到老师的表扬。

这个意义深刻、影响好的活动，不仅能加强我们高校学生的爱心以及关注社会的责任感和使命感，同时也能为留守儿童带去一定的帮助和关爱，也会对整个社会给予留守儿童的计划和实施贡献出一份力量。同学们也可全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。

七、活动时间：7月中旬（10天左右）

八、活动地点：

九、活动内容：

尽最大努力去关爱一些需要帮助的小学生，为其做一些大学生力所能及的事情，在有限的时间里带给孩子们无限的希望和不竭的动力。

1、积极主动与其交流和沟通，以支教的形式在学习、生活、心理等方面给予孩子们最大能力的辅导和帮助。

（1）辅导孩子们保质保量的完成暑假作业。

（2）帮助和引导孩子们掌握没有真正弄懂的知识，每天都会安排一些时间来了解孩子们在学习、心理、生活上的相关问题，并及时做正确的引导。

（3）针对孩子们在该年龄阶段所存在的相关问题给予最大限度的帮助，进而拓展孩子们的视野，帮助其更好的成长和进步。

（4）对孩子们的学习情况做相关调研分析，免费为孩子们印发相应的自编教材，帮助其在学习的同时注重学习方法的培养，正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。

2、利用多媒体设备播放励志及能够拓展孩子们视野的相关视频，增添娱乐与文化氛围。我们会自行携带投影仪，笔记本，音响等多媒体设备，通过播放相

关视频来激励孩子们在以后的生活中珍惜时间，奋发图强，在不久的将来成为国之栋梁，实现自己的梦想。

3、利用课余时间和孩子们玩一些有趣的小游戏或活动来走进他们，聆听他们的心声，做更进一步的交流。

（1）在每天紧张的学习中抽出适当的课余活动时间以哥哥姐姐的身份和孩子们做一些如丢沙包、乒乓球、跳绳、踢毽子等的小游戏。

（2）心有多大，舞台就有多大。通过做“中国梦，我行动”的条幅，引导孩子们在上面写出自己的理想，并且鼓励他们朝着梦想的方向奋斗。

4、我们会在全校范围内为孩子们募集相关书籍，文具等。此外，利用我们自己的经费给孩子们带一些简单的学习用品，鼓励他们好好学习。

5、听取家长的意见，聆听孩子们的心声。作为当代大学生，尽全力在有限的时间里带给孩子们无限的快乐和不竭的动力。

通过以上活动，从学习、生活、心理上引导和激励孩子们积极向上，好好学习，用知识武装自己，从小树立远大理想。此外，积极主动的与当地相关部门及学校领导进行交流和沟通，并汲取他们的意见。

十、团队简介：

我们的团队将由我院团委老师带队，携来自大

一、大

二、大

三、大四本科生及硕士研究生等九人。团队成员是在全院范围内经过相关方面（从教经验、志愿者经历、个人综合素质等）考虑选拔而来。

十一、活动准备:

1、前期组队：

(1)态度端正，有亲和力，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“中国梦，我行动”社会实践的光荣及其意义，有很高的服务热情。

(2)有爱心，有吃苦耐劳的精神。能跟孩子们打成一片，有一定的交际能力。

(3)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。

(4)关注“留守儿童”问题，对其有一定认识，对留守儿童有深厚感情，思想与党中央保持一致。

2、中期准备工作：

（1）与学校取得联系，并得到学校方面的支持。

（2）活动的审报和审批，使此次活动能得到院领导和有关部门的大力支持和帮助。

3、后期整理：

（1）寻访和收集资料，并进行相关的经验交流。

（2）活动完成后，将资料归纳整理，在学校进行推广宣传，引起人们对留守儿童的关注。

（3）对调查报告进行分析，并上报党组织。

十二、活动学生守则:

1、遵守纪律，互敬互爱，团结互助。

2、服从组织指挥，务必认真完成工作任务。

3、注意个人品德修养，服饰整洁，说话和气，待人有礼；不做有损当代大学生形象的行为。

4、加强沟通，有问题及时报告，与上级共同解决。

5、服从分配，分工明确，对工作认真负责。

6、时刻注意安全，财物及其他贵重物品要妥善保管。

7、若要外出或中途退队，必须向负责人申请，得到批准才能外出或退队。

二0一三年五月