杨家湾小学2013年重点工作及2014年工作谋划

第一篇：杨家湾小学2013年重点工作及2014年工作谋划

杨家湾小学2013年重点工作及2014年工作谋划

一、杨家湾小学2013年重点工作

1、投资1000多万，完成2540平方米教学楼建设工程，围墙240延长米。正在建设综合楼；

2、重新粉刷宿舍楼、餐厅，投资5万多元；

3、更换、维修宿舍楼、餐厅管道、暖气，投资约3.5万元；

4、幼儿园建设：进一步维修杨家湾幼儿园约2万元；改造海苏湾幼儿园约万元;

5、基本完成学校文化建设，顺利通过’两个评估”验收；

6、教研教改方面：生本理念下的自主合作学习模式基本形成，张佳老师在小学数学评优课中荣获县级一等奖；

7、“学校管理班级，班级管理小组，小组管理个人，个人管理自己”的管理模式初见成效；

8、教学质量方面：学校六年级毕业考试成绩继续在学区领跑，受到上级及社会的广泛认可；

二、2014年工作谋划

1、完成综合楼及附属工程建设，把学校打造成农村高标准寄宿制小学；

2、打造“让读书成为习惯，让阅读成就人生”的书香校园；

3、使生本理念下的自主合作学习模式的探索研究得到进一步深化；

4、各幼儿园文化建设体现出自己的特色，实现规范化管理；

5、继续推行“学校管理班级，班级管理小组，小组管理个人，个人管理自己”的管理模式；

6、力争小学考试成绩继续领先。

第二篇：杨家湾防疫工作年终总结

2009杨家湾镇防疫工作年终

工作总结

2009年,我镇的防疫工作在镇党委、镇政府及市卫生局的正确领导下,在市疾病控制中心的指导下,通过全体防疫人员的努力取得了一定成绩,但离上级要求还存在着差距,仍需要作更大的努力。为保证2010年我镇防疫工作顺利开展，按时按要求完成各项防疫工作任务，保证我镇人民群众的身体健康，减少疾病传播，现对上一年工作进行年初总结。一年来，我镇计免冷链运转工作在市卫生局和市疾控中心的领导下和支持下,在当地政府的领导下,在本镇各级工作者的努力下,完成了上一年工作。现将一年计免工作情况总结如下：

1．计划免疫

本已完成定点接种工作六次，卡介苗应种535人，实种为516人，接种率为96.4%；脊灰苗应种6608人，实种6394人，接种率为96.8%；百白破应种2666人，实种2563人，接种率为96.1%；麻疹苗应种8226人，实种8060人，接种率为98%；乙肝苗应种2427人，实种2367人，接种率为97.5%。流脑苗应种3123人，实种3008人，接种率为96.3%。乙脑苗应种1763人，实种1717人，接种率为97.4%。百二联苗应种1150人，实种1091人，接种率为95%。麻腮苗应种400人，实种398人，接种率为99.5%。A+C流脑苗应种150人，实种145人，接种率为96.7%。

2.疫情管理

在完成各项计划免役的基础上，本收报乙类传染病8种，共计83例，发病率为80.1/十万。结核和乙肝仍为各病之首。

3.传染病和地方病防治上抓紧AFP病及麻疹的监控，同时搞好其他传染病的预防工作，本未发现一例AFP病及麻疹病例，我镇计免防疫工作是值得肯定的。

4.对村卫生人员进行了六次工作培训并做好了相关记录，使村卫生人员业务水平得到一定提高。

5.一年来，我镇防疫工作虽然做了很多，但效果并无大的效果突现，还存在许多不足之处。还需要进一步完善和落实并加强村卫生人员管理和督导。

6.从实践工作中发现基层硬件条件差及村卫生人员素质成为制约计免工作进一步提高的主要因素。

为了在本工作中总结经验教训使本年工作有所提高特拟定本防疫工作计划，计划如下： 一.加强行政管理

目前，村级防疫工作管理仍是薄弱环节，为提高村级卫生人员对 防疫工作的认识，要加强对村级卫生人员思想政治教育和业务技能培训，调动村级卫生人员的积极性，提高村级人员对防疫工作的热情，加强村卫生人员工作责任心。2010年，我镇卫生院将加强对村级防疫工作的管理力度，制定相关制度考评方法，使村级防疫工作制度化，考评明确化。二.完善组织领导

为改变镇村两级防疫人员各行其事，目标责任不到位，工作落实 不到位现象，我镇卫生院对防疫工作人员进行调整，由镇卫生院院长顾怀顺担任防保组长，主管各项工作具体实施，各村具体实施由各村卫生人员负责，如出现严重渎职问题，将追究相关人员责任。三.加强业务培训

为保证防疫工作顺利开展，2009年必须加强对防疫知识的培训，以保证每一名村卫生人员均能正确开展工作，全年拟进行6次培训，每两月一次。目的加强各村卫生人员业务水平。四.加强计划免疫的健康教育

为保证计划免疫工作的顺利进行，大力加强对群众宣传，利用好广播、电视、宣传标语等。使预防接种深入群众，为群众所接受。五.建立完善疫情管理制度

各村卫生人员要认真按照疫情管理制度的内容管理好传染病病

人，发现传染病要进行登记管理，积极推行“三早一就地”的治疗原则，防止传染病的蔓延造成新的疫情。发现传染病必须立即报上级卫生部门和行政主管部门，建立传染病巡视制度，使得早发现早上报，使上报率达100%。六.计划免疫工作

计划免疫工作是防疫工作的重要内容，各村卫生人员要严格按镇 卫生院防保组的要求完成。2010年争取以下目标： 1.实行定点接种；

2.按时领苗，领苗率达100%。

3.按时上报需苗计划，上报率达100%。

4.提高建卡建证率，使建卡率达１００％以上，建证率达９５％以上。5.五苗接种率达９５％以上；

6.乙肝疫苗建立专帐管理，提高接种率达９５％以上。7.按时上报报表和总结，上报率达１００％。

8.严格技术操作，作到安全注射，无接种事故发生。

9.妥善保管冷链器材，冷链运转结束后及时上缴冰排及冷藏包。10.认真作好接种卡和接种证下发及登记。七.各种临时性工作

各村卫生人员应按防保组的安排，做好各种临时性工作，完成率 达到１００％。八.协助上级部门搞好地方病；地氟病；爱滋病；结核病；甲肝；伤寒；乙脑等防治工作。镇村两级防疫人员应积极协助上级业务部门搞好地方病防治工作，工作内容，工作时间和工作要求临时决定。九.积极推行计免保障制度

计免保障工作者是联系计免对象的纽带，是提高计免工作效果的 有力措施，应大力推广，各村卫生人员应进行广泛宣传动员。十.推进凭证入学入托制度

学校是儿童聚集场所，是儿童期传染病容易流行场所。为避免出 现传染病大流行，保证儿童健康，保证学校正常的教学秩序的防疫工作者不可推卸的责任，而凭证入学入托是阻断儿童期传染病在学校传播的流行的关键。争取由政府牵头，协调教育，卫生，妇联等部门，在我镇搞好这项工作。

为完成以上工作计划，我院防保组人员将与各村卫生人员不懈努 力并付诸实施，实现以上目标！

杨家湾中心卫生院 2009年12月28日

第三篇：杨家湾小学2013年工作总结

杨家湾小学2013年工作总结

一年来，我校以全力改善办学条件为中心，全面推进素质教育和打造核心学校为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教学管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩。现就本年工作总结如下：

一、重点工作及完成情况

（一）办学条件

1、投资1000多万，完成2540平方米教学楼建设工程，围墙240延长米；正在建设综合楼。预计2014年7月前完工。

新教学楼建成后，积极争取上级专项资金，集中财力，新建标准化实验室、图书阅览室、音乐教室、美术室、计算机教室、体育器材室、电子备课室各1个。做好仪器设备、图书、计算机等装备配备与更新，加强专用教室的管理和使用。举债更新教师办公设施，改善教师工作条件。

2、投资5万多元重新粉刷宿舍楼、餐厅。

3、投资约3.5万元更换、维修宿舍楼、餐厅管道、暖气。

4、幼儿园建设：进一步维修杨家湾幼儿园约2万元；改造海苏湾幼儿园约15万元;

5、明确任务要求，落实责任分工，突出文化建设特色，规范档案管理，完成学校文化建设，顺利通过国家义务教育均衡发展评估、省政府教育综合评估、省教育厅教育教学评估工作。并做好巩固提高“两项评估”工作成果。

（二）教学工作

1、积极构筑生本理念下的自主合作学习型课堂

构筑自主学习型课堂，我校始终把握“以生为本，自主发展”这一基本理念，在课堂上依托班级的学习小组，实现学生自主式的课堂交流和展示，实现课堂的及时检测、反馈，实现学生能力的拓展延伸。

为了构筑自主学习型课堂，我们完成了三个转变，即变教为学，变教室为学堂、变教材为学材；重建两个关系，即教学关系变唯教为唯学；师生关系变以教师为中心变以学生为中心；把握一个环节，即在自主学习过程中的自省自悟，让学生在学习中思考，在思考中学习，从而培养学生的独立思考能力。

我们把自主学习型课堂分三个层次，一是有效自主学习型课堂，能够使课堂达到预期的效果；二是多元自主学习型课堂，能够挖掘知识所在学科的内在魅力，形成多元化；三是风格化自主学习型课堂，教师能够形成自己的教学风格，学生养成自己的自学和思考方式，让教师和学生在互动中实现高效与优质。学校一方面制定自主学习型课堂的评价标准，另一方面要以课改尝试课、反思课、观摩研讨课、示范课为载体，推动自主学习型课堂的构建。

经过我们在生本理念下的自主合作学习模式努力研究，张佳老师在小学数学评优课中荣获县级一等奖；

小组合作学习的有效实施，使我校县级课题《小组合作学习有效性的探究》顺利结题。

2、始终以教学为中心，努力提高教育教学质量。

规范“备、教、批、导、考”等教学环节，充分发挥“小组合作学习”优势，深入研究提高教学质量的切实可行的办法，形成教师节表彰奖励宣传优秀教师的长效机制，学校教育教学水平再上新台阶，今年我校六年级毕业考试成绩继续在学区领跑，前三名被我校包揽，单超远同学获得全县第六名的好成绩，五名学生被卉原中学免除三年学费录取，同时享受每月300.00元的生活补助，如此优异的成绩受到上级及社会的广泛认可；

3、论文及教学成果

我校教师在认真完成教育教学任务的同时，不忘进行教学研究，闫海超，宋春丽荣获市级论文二等奖，许春贤，王艳玲等八人荣获市

级论文三等奖，王艳玲、李子成等四人荣获县级教学成果二等奖；张小军、刘国军荣获县级教学成果三等奖。

（三）德育工作

1、认真落实“学校管理班级，班级管理小组，小组管理个人，个人管理自己”的管理模式，使学校管理在特色和创新上出特色。

“教是为了不教，管是为了不管”。学校管理的最高境界是“自己管理自己”。

学校要对班级各方面进行量化，周公布，月评比，学期汇总奖励。各班级学生分成若干小组，定期对各小组的纪律、卫生、活动、学习（结合课堂表现和单元测试）进行量化评比。

小组针对本组成员纪律、卫生、活动、学习表现进行分析总结，按时开展互评、自评活动。

小组个人认真反省，发扬优点、查找不足，确定出具体的改进措施和奋斗目标。

2、坚持德育为首，开展丰富多彩的活动，完善学生综合素质评价机制，全面提高学生素质。

认真落实“阳光体育运动”工程，实实在在抓好“两操一练”，使之成为学校一道亮丽的风景线。根据学校场地和师资实际，切实抓好中长跑。依托跳皮筋、跳格、跳绳、立定跳远、踢毽子等传统体育活动，尽力丰富学生课间活动。举行春季体育运动会、秋季传统体育项目运动会、冬季学生中长跑活动各一次。在体育方面，我们保证每个学生有充足的活动锻炼，正因为如此，我校被评为朝阳湾学区唯一的一所市级“阳光体育先进校”。

认真完成上级组织的各项活动，在教体局组织的“中国梦”征文中，我校教师李振宇、孙海燕等四人荣获一等奖，闫海超、宋春丽等六人荣获二等奖，学生房苗苗荣获二等奖。

李振宇、王艳玲、许春贤、张佳主持研究的小学德育工作创新案

例《春风化雨 润物无声》荣获县级三等奖。

开展“全员读书活动”。校内，做到图书进班级，安排固定的读书时间，学校定期组织评比。校外，学校寒暑假各开展一次读书活动，要求3-6年级学生读一本好书，写一本读书摘录，写一篇读书心得；1-2年级学生读1-2本画册。

结合省级课题《农村寄宿制小学学生行为习惯的养成教育与研究》、市级重点课题《创新经典诵读形式的实践与研究》的研究与实践，在“养成教育”、“翰墨书香，经典育人”上出特色。同时每学期开展一次创建“美丽校园”、“文明班级”、“文明宿舍”、“优秀小组”、“优秀儿童少年”等评比活动。使学生的品德行为日趋“真、善、美” 完善学生综合素质评价机制，强化对素质教育的导向性作用。强化学生品德、礼仪、心理健康等非智力因素的培养和考核。同时强化学生良好学习习惯的养成和考核。

（四）、学校文化建设

以“自强不息”的精神做统领，坚持“让读书成为习惯，让阅读成就人生。”的学校核心理念，努力打造书香校园。

由于学校正处于新一轮规划建设中，本要着力在学校精神文化、制度文化、行为文化建设上下功夫。以“自强不息”的精神做统领，坚持“让读书成为习惯，让阅读成就人生。”的学校核心理念，凝聚人心，鼓舞人心，形成合力。进一步修订学校各项规章制度，实现科学决策，民主管理。进一步规范师生行为，搞好“养成教育”，形成良好的“校风、教风、学风”。同时进一步改善学校环境，净化、绿化、美化校园，建设更高标准的育人环境。

打造好学校图书阅览室，实行开放式阅览，配备必需的读书设施及设备，布置浓厚的激励读书氛围，营造一种干净整洁、装饰一新的读书环境。

坚持每年从经费中拿出一定的数额用于图书购置，并保持年年图

书增加的比率不断的提高，每年为各学科教师配备必需的参考书籍及报刊杂志，保证学生及教师具有足够的课外阅读资源。

设置专门的电子图书室，从网络资源中下载一部分电子图书，以满足师生的各种阅读需求。

在班级教室和学生宿舍内，设置图书厨架和图书角。语文教师根据所教课程的内容，负责为学生选择课外图书，从图书阅览室成批借书还书，实行班级统一管理、交换阅读的方式，保证学生在教师的指导下进行课外阅读，确保能够收到预期的读书效果。

在教学楼内的闲置空间，设置必要的读书区，为师生创设更多的读书机会，真正实现“人在书中，书在身边”，通过采取学生自取自还的超市式看书方式，培养学生的诚信意识。

通过丰富教师课余生活，关心教师的生活疾苦，改善教师工作条件，为教师创造一个民主、和谐、乐教的工作环境。通过开展阳光心态系列教育活动，开展教师节优秀教师表彰活动，开展最美乡村教师评选申报活动，提高教师的职业幸福指数。

（五）、后勤工作

加强财务、后勤管理，努力提高服务保障水平，创建节约型校园。严格执行义务教育阶段收费制度，坚决做到不乱征订、不乱收费。严格执行财务管理制度，坚决做到先预算后支出，先审批后购买。一定落实好一切正当收费由“校长——会计——班主任”专项负责的制度。保险、校服、教辅征订、文印等一定要事前征求家长同意后方可进行。

认真做好学校财产的登记、保管工作。加强班级和各功能室财产管理，对新增加的固定资产及时登记入册，对折旧报废物品、校产及时清查登记。一定落实好公共财产损坏赔偿制度。

做好“两免一补”、“免费营养餐”两项惠民工程，要特别关注孤儿、特困儿童、父母离异儿童、留守儿童的学习和生活，对他们多一

份关爱，激励他们自强不息，勇敢乐观的面对生活。

进一步严格后勤采买、储存、支出、登记、成本核算等环节的管理，抵御物价上行压力，努力提高师生就餐质量，实现“零利润”。

积极做好日常维修工作，保障学校生活设施和教学设施正常使用。节约用水、用电，节约学校的开支。

教师要以身作则，为人师表，教育引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食。制订厉行节约的具体实施办法，精打细算，提高教育经费使用效益，努力建设节约型校园。

（六）、控辍保学工作

学生是有差异的，但人格是平等的。要尊重学生的人格，公平公正对待每一位学生。不歧视学困生，善待每位学生。

今后学校对每个辍学、转学的学生都要进行跟踪调查，要把学生辍学与教师教学成绩直接联系起来，确保辍学率为0。

（七）、幼儿园工作

按要求完成幼儿园三期改造工程，努力改善办园条件。搞好幼儿园文化建设，为幼儿创建良好的育人环境。服务三农建设，加强保教质量，提高办园水平。争取1名年轻幼儿教师，充实学前教师队伍。

（八）、师德建设工作

加强师德建设，维护系统稳定。

深入学习贯彻党的十八大精神，广泛开展以“我的中国梦”为主题的学习宣传教育活动。用伟大“中国梦”凝聚广大师生爱国情感，勤奋学习、工作，报效国家、人民。

加强师德建设，弘扬敬业奉献精神，克服职业倦怠，培树师德典型。

坚决杜绝“三乱”，坚决杜绝体罚或变相体罚学生，坚决杜绝侮辱

学生人格。

教师要认清当前教育工作的复杂性，要善于与家长真诚沟通，善于化解与家长的矛盾，积极主动维护系统工作稳定。

（九）、安全工作

严格落实各项安全措施，强化安全教育，创建平安和谐校园

牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，落实教体局“四个优先”（经费使用上优先保障安全所需、人力资源配置上优先保障安全教育和管理人员配备到位、在课程和活动安排上优先保证安全教育课程和安全演练活动开齐开足、学校所有教育教学活动优先落实安全责任）的要求，不折不扣地落实学校安全管理的各项措施。组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。

定期对学生进行安全教育，组织开展应急演练活动，做好突发事件的预防工作。强化学校思想文化阵地管理，加强校园网络管理，创建平安校园、和谐校园。

二、存在不足及整改措施

（一）、存在不足

（二）、努力方向

2013年12月5日

第四篇：杨家湾小学2012年工作计划

杨家湾中心小学

2012 年 工 作 规 划

一、指导思想

坚持“以人为本，和谐至上，求实创新，五育相长”的办学理念力求实现“教育科研与教学管理紧密结合，创办核心学校与特色学校建设紧密结合，学生幸福人生奠基与教师享受职业幸福紧密结合”，发挥我校特长，办好人民满意教育，使我校真正成为朝阳湾学区的核心学校、特色学校、精品学校，人民最满意的学校。

二、工作目标

1、搞好学校文化建设，形成学校核心价值观，推行科学决策，民主管理。

2、搞好两个规划：即寄宿制小学教学楼立项和幼儿园合并扩建工程。

3、加强核心学校建设、特色学校建设、打造精品学校。进一步改善办学条件，优化管理水平，提高教师素质，发展学生能力，提升教学质量，创建人民最满意的学校。

4、加强教师德育建设和促进学生良好行为习惯养成。

三、主要工作任务及措施

（一）搞好学校文化建设，建设“学校精神”，形成良好的“校风、教风、学风”。

通过确立学校核心价值观，凝聚人心，形成合力，实现科学决策，民主管理。

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确定并落实校训，将学校的师德工作、学生行为习惯养成教育、教育教学管理与教师的“两评四考”相挂钩紧，长抓不懈，形成良好的“校风、教风、学风”。

进一步改善学校环境，净化、绿化、美化校园，建设更高标准的育人环境。

（二）抓准机遇，努力争取寄宿制小学教学楼重建项目立项，并利用好国家幼儿园改扩建工程项目，改建扩建杨家湾幼儿园、二道湾幼儿园、务本堂幼儿园。

1、积极争取杨家湾教学楼重建工程2012年立项，2013年建成并投入使用。

2、对全乡幼儿园布局进行科学规划，将兴巨德幼儿园并入二道湾幼儿园，小洼幼儿园并入务本堂幼儿园，完成杨家湾园、二道湾幼儿园、务本堂幼儿园改扩建工程。实现规模办园。

改善常乐店幼儿园、海苏湾幼儿园办园条件，使幼儿中午能在园吃饭、休息，方便群众接送。

邵家店幼儿园，参照2012年春幼儿人数再确定幼儿园的存留，如幼儿数无明显增多，可考虑把邵家店幼儿园2名幼儿移交木兰幼儿园。

（三）将教育科研与教学管理紧密结合，加强核心学校建设、特色学校建设、打造精品学校、创建人民最满意的学校。

1、认真落实“学校管理班级，班级管理小组，小组管理个人，个人管理自己”的管理模式，使学校在管理上出特色。

学校对班级各方面进行量化，每周利用国旗下讲话进行公示评比。各班级学生分成若干小组，每周对各小组的纪律、卫生、活动进行量化，教师对小组学生的课堂表现进行评价，结合单元测试定期对每个小组进行综合评价。组内成员针对本组成绩分析总结，找出优缺点，长善救失，按时开展互评、自评活动。小组个人认真反省，发扬优点、查找不足，确定出具体的改进措施和奋斗目标。使学校管理工作再上一个新台阶。

2、落实课题研究，使课题研究与德育管理、教研教改紧密结合，实现德育出特色，教研出特色。

落实省级重点课题《农村寄宿制小学学生行为习惯的养成教育与研究》、县级重点课题课题《小组合作学习有效性的研究》。

在行为习惯养成方面，课题组负责人学校分别从低、中、高三个阶段按不同要求进行研究，力求取得了阶段性成果；

在小组合作学习上，各班级按学生的知识水平、行为习惯、语言能力等方面均衡分组，分派好组内成员的任务，从每节课到每单元到学期末，采用自评、互评、师评等方式进行组内评比，组间评比，努力调动学生学习的积极性。

3、搞好市级重点课题《创新经典诵读形式的实践与研究》的研究与实践，在“翰墨书香，经典育人”上出特色。

在经典诵读课题研究方面，课题组负责人利用语文课前3分钟、间操5分钟进行弟子规、每周一诗领读，同时将每周一诗由教师书写在小黑板上，学生背下来，这样，锻炼了教师的基本功，同时，六年

下来，学生将积累近300首诗，那会是一笔相当可观的财富。

4、搞好“阳光体育工程”，在体育方面出特色。

学校制定并落实阳光体育工程锻炼计划，每天早操、间操、天天练由原来的20分钟增加到三十分钟，一定做到体操美观规范，跑操整齐划一，使“两操一练”成为学校一道亮丽的风景线。

5、发挥名师带动作用，提升教师专业素质，提高教育教学质量，创办人民满意的教育

学校充分发挥骨干教师的带动作用，组织听取示范课、诊断课、汇报课，组织教学比武推动有效课堂教学改革。同时，对新分配的特岗教师，实行“一帮一”政策，从课堂教学、班级管理等方面进行帮扶，使他们尽快上路，推进课堂教学改革，提高课堂教学效益，提升班级管理水平。学校要始终以教学为中心，努力提高教育教学质量，力争2012年1-6年级教学成绩取得可喜成绩。

6、在确立以“质量立校”的同时，要大力推行素质教育。在教学中开展丰富多彩的文体活动，让孩子不仅要学习文化知识，还要提高综合素质。今年我校准备召开2012年春季运动会和大型的庆祝“六一”儿童节活动。

7、加强后勤的服务功能。本着后勤为前勤服务的原则，做好后勤保证工作。伙食做到“零利润”，实施每顿饭结算制，住宿做到卫生干净整洁。

8、安全工作常抓不懈。安全工作重于泰山，从工作实际每一小处做起，抓好安全教育工作，本着细心是为省心的原则，确保安全工

作“零事故”。

2012年我们全校师生将以一颗感恩的心、敬畏的心、君子的心投入到学习工作中去，推动我乡的教育工作更上一个新台阶。

2012年2月24日

第五篇：杨家湾小学课外阅读课安排

杨家湾小学课外阅读课安排

一、指导思想

课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径“随风潜入夜润物细无声”它无时无刻地陶冶着学生的情操塑造着学生的品质。作为新时代的小学生课内阅读已不能满足学生的阅读需求，他们需要到更广阔的领域汲取营养从而更好地完善个人品质。

二、培养目标

1、通过课外有效的阅读扩大知识层面培养语感积累个性语言为其终生发展奠基。、通过阅读培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯提高阅读、鉴赏能力。

3、通过阅读培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观学会学习、学会生活。

三、时间安排

每周四的第七节课。

四、活动方式

（一）、活动要求

1、语文教师在阅读前做必要的指导，指导学生读书方法鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。

2、阅读笔记具体要求学生抄写好句好段和读后感每学期不少于15篇。一、二年级读背精彩段落和古诗，不写读书笔记。

（二）、实践活动

1、师生共读：利用读书课与学生共读书或交流读书收获。

2、我的推荐：每周向其他学生推荐一篇好文章或读给同学听或展示在读书中的收获。

3、实行好书轮流转：学生之间定期交换图书进行阅读实现有限图书无限共享。

4、举行各种读书活动：每月举行一次，读书报告会、辩论会、赛诗会、演讲比赛、优秀作文展、手抄报展览等。

5、班内阅读评比栏充分利用根据学生的表现评比阅读标兵。

6、背诗卡要求学生把背过的古诗抄写在卡上保存。

五、推荐书目（教师也可根据现有资源自选书目）

《小学生必背古诗80首 》《千字文》《千家诗》《雷锋的故事》《中外名人故事》《成语故事三百篇》《中华上下五千年》《新编十万个为什么》《小学生语文课外读本》《中国幽默儿童文学丛书》《西游记》《爱的教育》《益智故事三百篇》《叶圣陶童话》《寄小读者》《弟子规》《三字经》《大林和小林》《严文井童话》《高士其科普童话》《儿童古代文学丛书》《皮皮鲁传》《世界之谜少年科幻小说系列》《小兵张嘎》《新版小灵通漫游未来》《发明发现故事三百篇》《东周列国故事新编》《中外科学家的故事》《科学小品》《希腊神话和传说》《《小鹿班比》《小思想家在行动》《魔法师的帽子》《丛林的故事》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮的故事》《一千零一夜 全集》《海底两万里》等。

杨家湾小学

2014年 3月12日