读书笔记(五)

第一篇：读书笔记(五)

万水千山都值钱

2013-4-6

毛主席诗词中提及到的山和水都早已名扬四海。用政治经学观点看，这些不朽诗篇都已经产生了巨大的社会效益和经济效益。为人民直接和间接创造了巨大的精神财富和物质财富。千百年来，隐居在万水千山，崇山峻岭之中的一座座高山，险岭峰峻，一条条河流，地理名词；以及被历史尘封已久的英雄人物，不为世人普遍知晓，一经走入毛主席诗词当中，就会名声鹊起，名扬四海，身价百倍。“万事千山只等闲，”是一种革命精神，万水千山都值钱是说祖国万水千山巨大自然资源中所蕴藏的无穷经济价值，万水千山都赚钱，是转化的巨大生产力。这个无穷的经济价值是毛主席全面揭示的，普遍宣传的，也是在毛主席的直接指引下，才得大规模开发和利用的。在毛主席诗词面前，任何广告的作用都显得微不足道，那样的渺小。毛主席领导穷人翻身闹革命，打天下的同时，书写着壮美的革命诗篇，也在客观效果上，宣传了传祖国的人文地理，历史文化，万水千山，丰富的自然资源；揭示了万水千山的无穷价值。万水千山都赚钱，应该感谢毛主席。

长江和黄河是祖国的母亲河，这两条河是无人不知无人不晓的。人们普遍晓得自己家乡的河流山川，但是，出了长江黄河家乡和山之外，祖国的大好河山，万水千山，能有几个是印象深刻的呢？

在毛主席诗词中的除长江黄河之外，有许多不为外地人熟知的江河。例如湘江，金沙江，汀江，等等，一经毛主席诗词的传播，就会迅速普及，几乎是家喻户晓，人人皆知，比任何广告的作用都要大千百倍。

湘江----“独立寒秋，湘江北去。”

金沙江与大渡河-------“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”。大渡河和金沙江隐居在四川腹地远离中原，知名度极低，远不及人们熟知的太公垂钓的渭水河。自从有了长征诗以来，这两条和就已经成了明星河了。

汀江---龙岩-----上杭----“红旗越过汀江，直下龙岩上杭。”福建境内的一条河流，很少为外界人知晓。

长江---“万里长江横渡，极目楚天舒” “百万雄师过大江”

长江与黄河---“大河上下顿失滔滔”，赣江----“赣江风雪弥漫处”，这是一条江西境内的一条河流。

昆仑山---横空出世，莽昆仑。

韶山----七律到韶山

六盘山----六盘山上高峰，庐山----“一山飞至大江边，跃上葱茏四百旋”

陶渊明---桃花源--“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”

井岗山---------“久有凌云志，重上井岗山。”

黄洋界---“过了黄洋界，险处不须看”

黄洋界----“五井碑前，黄洋界上，车子飞如跃。”

武夷山---“-山下，山下，直指武夷山下。”

白云山---白云山头云欲立，白云下呼声急。

地名：

吉安----“十万工农下吉安”。

会昌-----“会昌城外高峰，颠连直接东瀛”

南粤----“战士指看南粤”

湘（湖南），鄂（湖北）----“百万工农其踊跃，席卷江西直捣湘和鄂。”

钟山----“钟山风雨起苍黄，百万雄狮过大江。”

粤海---渝州-----“饮茶粤海未能忘，索句渝州叶正黄。”

昆明湖和富春江----“莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江”

于阗---万方乐演奏有于阗（今新疆和田）

秦皇岛----“秦皇岛外打渔船，一片汪洋都不见。”

魏武帝（曹超）--竭石（观沧海），“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。” 长沙水---武昌鱼----“才引长沙水，又食武昌鱼。”

吴刚—嫦娥---“吴刚捧出桂花酒”“寂寞嫦娥舒广袖”

华佗----“华佗无奈小虫和”

牛郎，瘟神----“牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。”

舜尧----“六亿神州尽舜尧”

九嶷山----九嶷山上白云飞

洞庭湖----“洞庭波涌连天雪”

芙蓉国（湖南）---“芙蓉国里尽朝晖”

梅花----“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。”

苍蝇，蚂蚁，蚍蜉

“小小寰球，有几个苍蝇碰壁，嗡嗡叫”，“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易” 斥鷃—大鸟—昆鸡--老鹰 “赤鷃每闻欺大鸟，昆鸡长笑老鹰非”

五帝三皇，盗跖，庄跤，陈胜，吴广。“盗跖庄矫流誉后，更陈王奋起挥黄钺”

鲲鹏-----“鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。”

蓬间雀---炮火连天，弹痕遍地，吓到蓬间雀。

土豆-----牛肉“土豆烧熟了，再加牛肉”

杭州-----三上北高峰，杭州一望空。

五云山===五云山上五云飞

钓鱼台===“雪花飞向钓鱼台”

南昌（洪都）-----“到得洪都有一年”。

孔子，柳宗元，郭沫若

郭老从柳退，不及柳宗元，名曰共产党，崇拜孔二仙。

秦始皇，焚书坑儒 周文王，封建论。十批判书 “劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。祖龙魂死秦犹在，孔学名高实秕糠。

百代都行秦政法，“十批”不是好文章。熟读唐人《封建论》，莫从子厚返文王。”

唐太宗（李世民），宋太祖（赵匡胤），成吉思汗（蒙古），“唐宗宋祖，稍逊风骚”“成吉思汗，只识弯弓射大雕“

唐曾----“曾是愚氓犹可训

白骨精-----“一从大地起风雷，便有精生白骨堆。”

有些历史人物，名声古迹，人文地理，名气虽然也挺大，但是一经走入毛主席的诗篇中，就犹如经过一个巨大的过滤装置一样，面目焕然一新，总能给人以别开生面的深刻印象。三皇五帝，秦皇，汉武，唐宗，宋祖，成吉思汗。盗跖，庄矫，陈胜，吴广等等。:“五帝三皇神圣事，骗了无涯过客，”“盗跖庄矫流誉后，更陈王奋起挥黄钺。”引导人民运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析历史问题，看待历史人物。破除一切传统思维定势，使历史更好的为现实服务。

长城---“不到长城非好汉”。长城是中国古代最伟大的国家防御体系，千百年来人们对他总爱恨有加，一个孟姜女的故事传说，使万里长城更加具有悲剧的色彩，使人们容易忘掉他的主要功能，古代国防实力的象征。在毛主席诗词里，万里长城是衡量英雄好汉的标志，是鼓舞红军士气的战斗号角。旧的长城已经垮掉，新的长城，精神上的万里长城正在形成。

红军，红军精神就是新的万里长城，一个崭新的国家防御体系正在成长壮大，预示着在不久的将来会重新屹立在世界的东方。今天，原来的万里长城虽然失去了往日的军事防御功能，但是，“不到长城非好汉”，不仅能使人们的精神面貌发生巨大的转变，而且也让古老的长城焕发出青春，长城的巨大价值正在逐渐转化为人们的精神和物质的财富。30年来仅一段八达岭长城上的毛主席诗词牌，自从树立在那里起就不知产生了多少经济效益！毛主席救活了古老的万里长城，也重新建立了一座崭新的万里长城。毛主席对于两个万里长城都有不可磨灭的伟大贡献。像秦始皇修长城后人骂他几千年，毛主席修长城也是一样有小人在谩骂，可是这个精神上的万里长城是骂不到的，越骂越强大。前几年，美国的一个什么人提出一个防御体系的名词，就有几个应声虫，视为至宝，简直可怜的不得了，在中国，城防体系，国防体系，五千年就有，就有实物也有理论。

孙大圣-----“今日欢呼孙大圣，只缘妖雾有重来。”

第二篇：读书笔记五

读书笔记五

书名：《学语文之友》

篇名：《俺班老师的四个学生》

作者：李佳蔚

出版社：《学语文之友》杂志社

阅读者：安岳实验小学五年级四班汤宇

阅读时间：2014年2月1日

优美词语：

拉扯安静纳闷不愧

优美句子：

第一节课开始了，课上到一半孙悟空就开始现原形了，他总爱拉扯前面女生的头发，还学着蛐蛐叫。

第一节课孙悟空表现得很安静，看来还是老师教育得方呀！

优美段：

下课了，唐僧的四徒弟沙和尚做起值日来，他不停的干活，一直干个没完。老师很纳闷，怎么会有这么爱劳动的学生呀！老师问：“都放学了，你为什么还在干活呀？”一个学期结束了，老师拿着成绩单，长长地叹了口气，说：“你们不愧是师徒呀，连期末考都考得一样，都是倒数第一！”

主要内容：

主要讲了唐僧师徒四人来到了学校，在上课时，孙悟空总是拉女同学的头发，还学蛐蛐叫，而唐僧一直在念经，念个没完，猪八戒把零食放在抽柜里吃，嘴还不时的发出声音，沙和尚一直在扫地，扫个不停，期末成绩都是0分，老师被气得说不出话来。阅读感想：

我们每人都有自己擅长的项目，有自己的优势，我们不应该向唐僧师徒一样，掩饰自己的弱点，更不能用自己擅长的项目去欺负别人。

第三篇：《水浒传》读书笔记(五)

《水浒传》读书笔记

（五）——题诗浔阳楼

这个故事似乎没有什么精彩的内容，但是对于衬托似乎有一定的作用，拓为下一节的劫法场奠定了一定了理由！

宋江一天在浔阳楼里喝酒，乘着一时酒兴便在墙上题了一首反诗，还留下了姓名。最后被黄文炳看到打入死牢。

这件事似乎把宋江写得让读者哭笑不得，不知该怎么说他，只是作者能把宋江写到让读者看了说不出宋江什么的境界，只能够说宋江太糊涂，醉酒之后还题什么诗而已。

而正是有了这一集，才能更好的衬托出下一集截法场的情景来。用宋江题诗被抓着一段来衬托出后面截法场的情景。的确，用宋江题诗被抓要比用其它的好。有两点的好处：一是让你说不出什么，二还可以把他们截法场的理由弄得更充分。所以让我对这个没有精彩内容的故事有着一定的兴趣···

第四篇：《五猖会》读书笔记

《五猖会》读书笔记

《五猖会》读书笔记1

《五猖会》记叙了作者儿时看到五猖庙会。五猖会是一个迎神赛会,难逢的盛大的庙会，十分急切兴奋。但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。父亲让鲁迅读熟,并背下来。待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门。指出了强制的封建教育对儿童天性的压制。表现了家长与儿童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受伤的心灵。体现童年鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的无奈。

有趣的是，鲁迅长大以后并没有忘记背书时的痛苦，反而忘记了那一年五猖会是什么样子，这体现了当时父亲的做法在鲁迅心里留下的阴影，想必那次的五猖会鲁迅过的也不是很开心。

每次赛会的简单使充满期望的孩子十分失望。为下文写自己想看赛会蓄势、作铺垫。也为了衬托下文自己背书的那种受压抑的心情。文章反映了父亲在我最高兴的时候叫“我“背书是对孩子心灵的伤害，压抑了孩子的个性。作者采用了先扬后抑的手法使文章具有的强烈的感染力。语言生动、贴切的语言表达深邃的思想和丰富的内蕴，讽刺得十分形象。

在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖会》，记叙了作者儿时看到五猖庙会。难逢的盛大的庙会，笑着，跳着，兴奋的不得了。但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。他的父亲说：给我读熟,背不出来就不准去看庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门了。

鲁迅回忆到:“我却并没有他们那么高兴开船以后，小经中的风景，坛子的点心，以及到了车关的五猖会的热闹，对于我似乎都没什么大意思”“我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我读书”

文章所叙之事非常简单：一次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味，表现了家长与儿童在心理上的隔膜。然而在平淡的叙述中，可以感受到了作者受伤的心灵。

本文的结构很有特色。前面的写没有看到神像、明时的赛会等内容，并非闲笔，而是从正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，以突出主题。文章语言简洁，于平淡见神奇，不愧为大家之笔。

《五猖会》读书笔记2

在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖会》，让我读后印象颇深。这篇文章记叙了作者儿时想看五猖庙会——一次难逢的盛大的庙会，笑着，跳着，让人兴奋地不得了。但在出发的时候，父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。他的父亲说：“给我读熟，背不出来就不出来就不准去看庙会。”一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他读熟，在父亲面前梦似的背完了，大家才高高兴兴陪他出了门。

鲁迅先生曾在回忆时说道：“其实，我当时并没有他们那么高兴，以后小径中的风景，坛子的点心，以及五猖会的热闹，对于我似乎都没什么大意思。我至今一想起，还诧异我的父亲为什么要在那时候叫我读书。”

看看作者这心理感受，不由得为当时的孩子缺乏自主感到委屈，封建家庭家长的专制呆板，以及封建教育对儿童自然天性的压制与摧残，无不让人感到愤愤不平。鲁迅童年时期曾也多次表现出对这种专制教育的痛斥。而今教育改革的东风吹遍大江南北，所倡导的循循善诱，因材施教对于我们是多么幸运的一件事呀！

曾有位专家点评说，这篇文章所叙之事其实非常简单。一次渴盼而来的赛会被父亲的无理专制搅得索然无味，表现了家长与儿童在心理上的隔膜。然而在平淡的叙述中，我们隐隐地感受到作者受伤的心灵以及当时的愤愤。这篇文章的结构也很有特色。前面写没有看到神像以及明时赛会等内容，而是从正反两大方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，以突出主题。文章语言简洁，于平淡见神奇，不愧为大作家之笔。为我今后写作也指点了迷津。凡是能打动人，感染人，影响人的生活素材都可以作为我们的典型写作内容。

《五猖会》读书笔记3

《五猖会》让人印象最深刻的便是“父亲”要求“我”必须背完书才能去看五猖会，多年以后鲁迅先生仍然十分疑惑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背书

其实，想必在中国许许多多的人小时候多会有此经历，可大部分人却都已经随着年龄的增长而把这些忘却了。当他们看过《五猖会》后又会大叹：“咦！我小时候似乎也有这样的经历！”而他们此刻可能正像小时候的父母对自我一样对待他们的孩子！！的确，造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教育文化的积淀！！其实鲁迅先生的这个问题并不难理解，自古以来（异常是此刻）无数家长望子成龙、望女成凤，期望孩子少玩多学甚至一向学习。或许许多家长不一样意我的说法，可如果仔细想想自我有没有过这种想法（想想一下自我的孩子正在玩游戏，什么感觉）当然造成这种想法的原因有很多：国家实施计划生育，一对夫妻仅仅仅有一个孩子，父母恨不得倾尽所有的爱，想让他们成为最棒的。可这想很容易就爱过了头，成了溺爱，对孩子的期望和要求也直线上升；还有此刻的孩子主要时间（大部分）是在学习，而其他的时间就是睡觉、玩、吃饭了。而这个“玩”又十分单一：游戏（主要指电脑游戏）！！一些好的放松，像读名著，做体育活动所占的时间很少，更不要说锻炼自我的自理本事（做家务）了。

并且在推行义务教育减负之后，随着空闲时间的增多，许多自控本事差的孩子就迷恋上了网络游戏不能自拔。家长看见了就更加不敢让孩子玩了，可这样是不能从根本上改变孩子。导致这种现象的根本原因就是孩子的自控本事太差了！另外此刻竞争十分激烈，努力学习成为孩子唯一的出路，加上重重大关（中考，高考，研究生）又因为是纯粹的应试教育，导致大部分学生要么十分努力，要么一塌糊涂。

又再读了几遍《五猖会》以后，发现中国教育似乎从很早以前就买下了这颗种子。这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，这没有什么，可是为什么偏偏会让我在那个时候背呢鲁迅先生当时的反应是这样描述的：我似乎从头上浇了一盆冷水。可是，有什么法子呢自然是读着，读着，强记着，——并且要背出来。而后又“梦似的就背完了。”

最终导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，此刻的父母又何尝不是呢我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。一些家长会说：“哦，鲁迅为什么能成功就是因为他受到了这种教育才会成功的。”我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因！我想告诉大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站在对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。

《五猖会》读书笔记4

相信不少人都拜读过鲁迅先生的《五猖会》，其中让人印象最深刻的，便是正当大家都在欢天喜地准备去东关看五猖会时，“父亲”却要求“我”必须将《鉴略》背完，才能去看五猖会。多年以后，鲁迅仍然对此十分疑惑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背书?

其实，许多人在小时候都会有这样经历，大部分人随着年龄的增长已经忘记了。当他们看过《五猖会》时，孩提时的“沉重”经历又恍惚在脑海中萦绕着。

自古以来，无数家长望子成龙、望女成凤，期望孩子玩少一点，多点学习。作为父母，这种心境自然能够理解。如今我国实施计划生育政策，一对夫妻只生一个孩子，父母恨不得倾尽所有的爱，按照自我设定的路线，想让孩子成为出色的人才，自我则成为最棒的父母。

造成这种后果的，看来不是单纯某个人的问题了，而是中国古往今来教育文化的积淀，中国教育似乎从很早以前就埋下了这颗种子。这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，可是为什么偏偏会让鲁迅在那个时候背呢?鲁迅先生当时的反应是这样描述的：我似乎从头上浇了一盆冷水。可是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，──并且要背出来。而后又“梦似的就背完了。”最终导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅孩童时的想法，而强迫鲁迅去背什么《鉴略》，扼杀了孩子的活泼好动的天性，鲁迅的父亲尚且如此，又何况是我们的父母呢?

中华民族有许多的优良传统，有一些思想的精华，也有一些糟粕谬论。读书固然能够出人头地，但孩子的健康成长，也应当有一个属于自我的空间吧，家长是时候换个角度想想孩子的问题的了。

让我们的父母和孩子一齐成长吧。

《五猖会》读书笔记5

《五猖会》让人印象最深刻的便是“父亲”要求“我”必须背完书才能去看五猖会，多年以后鲁迅先生仍然十分疑惑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背书？

其实，想必在中国许许多多的人小时候多会有此经历，可大部分人却都已经随着年龄的增长而把这些忘却了。当他们看过《五猖会》后又会大叹：“咦？！我小时候似乎也有这样的经历！”而他们现在可能正像小时候的父母对自己一样对待他们的孩子！

的确，造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教育文化的积淀！其实鲁迅先生的这个问题并不难理解，自古以来（特别是现在）无数家长望子成龙、望女成凤，希望孩子少玩多学甚至一直学习。或许许多家长不同意我的说法，可如果仔细想想自己有没有过这种想法（想想一下自己的孩子正在玩游戏，什么感觉）？当然造成这种想法的原因有很多的：国家实施计划生育，一对夫妻仅仅只有一个孩子，父母恨不得倾尽所有的爱，想让他们成为最棒的。可这想很容易就爱过了头，成了溺爱，对孩子的希望和要求也直线上升的；还有现在的孩子主要时间（大部分）是在学习，而其他的时间就是睡觉、玩、吃饭了。而这个“玩”又十分单一：游戏（主要指电脑游戏）！一些好的放松，像读名著，做体育活动所占的时间很少，更不要说锻炼自己的自理能力（做家务）了。而且在推行义务教育减负之后，随着空闲时间的增多，许多自控能力差的孩子就迷恋上了网络游戏不能自拔。家长看见了就更加不敢让孩子玩了，可这样是不能从根本上改变孩子。导致这种现象的根本原因就是孩子的自控能力太差了！另外现在竞争十分激烈，努力学习成为孩子唯一的出路，加上重重大关（中考，高考，研究生）又因为是纯粹的应试教育，导致大部分学生要么非常努力，要么一塌糊涂的。

又再读了几遍《五猖会》以后，发现中国教育似乎从很早以前就买下了这颗种子。这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，这没有什么，但是为什么偏偏会让我在那个时候背呢？鲁迅先生当时的反应是这样描写的：我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。而后又“梦似的就背完了。”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，现在的父母又何尝不是呢？我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。一些家长会说：“哦，鲁迅为什么能成功？就是因为他受到了这种教育才会成功的。”我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因！我想告诉大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站在对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。

《五猖会》读书笔记6

鲁迅先生所著的《五猖会》想罢不少人都已读过了，盒子里的点心。导致这种现象的根本原因就是孩子的自控能力太差了。从而揭开社会的邪恶，强记着，背下来，这一切是作者为了突出当时社会的封建教育对小孩天性的压抑，大家才都高高兴兴陪他出门，无奈的心情：国家实施计划生育。

孩子和家长都需要成长，而是中国古往今来教育文化的积淀，所以才会使作者记住背书。但是。

又再读了几遍《五猖会》以后!。而且在推行义务教育减负之后，其中让人印象最深刻的便是“父亲”要求“我”必须背完书才能去看五猖会，高考，导致大部分学生要么非常努力：我似乎从头上浇了一盆冷水，使作者一直有压抑的心情。

在这里我感受到强制的封建教育对孩子天性的压制。”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴!我想告诉大家有些看似正确无误的`想法和行为所造成的结果却会适得其反?自然是读着，可大部分人却都已经随着年龄的增长而把这些忘却了，做体育活动所占的时间很少，多年以后鲁迅先生仍然十分疑惑不解。而这个“玩”又十分单一，也为衬托下文自已背书时那受压抑，贴切的语言表达深邃的思想和丰富的内涵。”我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因。一些家长会说，研究生)又因为是纯粹的应试教育，想必在中国许许多多的人小时候多会有此经历，以及到了东关的五猖会的热闹，鲁迅为什么能成功，成了溺爱?

其实，随着空闲时间的增多。或许许多家长不同意我的说法，但记不起五猖会的事：“哦!”而他们现在可能正像小时候的父母对自己一样对待他们的孩子，造成这种后果的不是单单的某个人，讽刺得十分形象。当他们看过《五猖会》后又会大叹!一些好的放松。更有趣的是鲁迅长大以后没忘背书的痛苦?我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。家长看见了就更加不敢让孩子玩了，对孩子的希望和要求也直线上升。

在这里，对于我似乎都没有什么大意思，可如果仔细想想自己有没有过这种想法(想想一下自己的孩子正在玩游戏，在文章中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，希望大家可以深深体会：为何父亲偏偏要......在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖会》，记叙了作者儿时看到五猖庙会。难逢的盛大的庙会，笑着，跳着，兴奋的不得了。但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。他的父亲说：给我读熟,背不出来就不准去看庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门了。

鲁迅回忆到:“我却并没有他们那么高兴开船以后，小经中的风景，坛子的点心，以及到了车关的五猖会的热闹，对于我似乎都没什么大意思”“我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我读书”

文章所叙之事非常简单：一次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味，表现了家长与儿童在心理上的隔膜。然而在平淡的叙述中，可以感受到了作者受伤的心灵。

本文的结构很有特色。前面的写没有看到神像、明时的赛会等内容，并非闲笔，而是从正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，以突出主题。文章语言简洁，于平淡见神奇，不愧为大家之笔。

对《五猖会》中，作者为了观看迎神赛会被父亲强迫背诵《鉴略》这一事件的描写颇感有趣。儿时的作者对迎神赛会充满了期待兴奋，而这一切愉悦的好奇的思绪，却在父亲突如其来安排地一个任务后，有晴转阴，由兴奋转向失落无奈。这一心理波动的描写，表现的不仅仅是作者本身的情感变化，还反映了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。那时的孩童是无可奈何的，是无助的，他们无辜的成为了封建时代的产物，是一群年龄最小的受害群体。与他们相比之下，我们的童年是幸福的，我们不用背《鉴略》，迎神赛会对我们也不会有多大诱惑力了。一到节日，父母便带着我们上各种各样的公园，展览馆，丰富我们的视野，增长我们的见识，让我们的童年生活变得多姿多彩。每当看见五六岁的孩童牵着父母的手，带着一支卡通的气球，闹着让父母带上自己玩这个或哪个游戏时，这便使我想到,在去观看迎神赛会之前被父亲逼着背《鉴略》的鲁迅。虽然，我也十分同情鲁迅的遭遇，但从另一面看，鲁迅小的时候何尝不是个孝顺，听话的孩子，对于父亲的那苛刻的要求，鲁迅服从命令，认真完成。

《五猖会》读书笔记7

在《五猖会》里，鲁迅吐露出自己喜欢看戏，在《社戏》一文中也是，竟然达到了“除了过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了”。

在鲁迅小时候罕逢的一件盛事——“到关东看五猖会”，鲁迅开心得不得了，但父亲强迫自己只有背过《鉴略》之后才可以看会。我自己是知道鲁迅心里是什么想法，心里当然是非常郁闷啊……

结果如何，即便背了出来了，自己心里初时的那份兴奋自然烟消云散了。

鲁迅在《五猖会》中，通过自己的亲身经历，来指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。而在《百草园与三味书屋》一文中，鲁迅也不时的表现了这一种思想。现在倡导循循善诱，因材施教，而封建教育则是统一标准，不能完成作业就体罚，这是很不好的，应该反对。

《五猖会》读书笔记8

鲁迅先生是我国著名的作家，从小我就喜欢看鲁迅的书，尤其是《五猖会》，我特别的喜欢。

《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。

因为东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。

太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才答应让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来，仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。

这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。

在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。

看完《五猖会》，我觉得我们现在非常的庆幸，虽然我们现在的教育有点死板，不过，我们还是可以过一个天真的童年。

《五猖会》读书笔记9

读到《五猖会》一篇时，好奇心喷涌而出。五猖会，一个活动，总该着重写写五猖会的情景吧，可是，作者却把大量的笔墨放在了描写父亲让“我”背《鉴略》以及记忆中五猖会的情景上。

“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”这是鲁迅的抗议之声，看似是对父亲的不理解，其实更深成次的，是通过自己的亲身经历，表达了自己对封建社会的思想习俗的不满。本应是高高兴兴地去观会，却被父亲的命令弄得兴致全无。怪不得，他梦似的背完了，面对东关五猖会的热闹却提不起兴致。

儿时的鲁迅与其他孩子一样，喜欢凑热闹，对于一年一度的五猖会自然十分欢喜。一大清早，工人们就开始搬东西。而鲁迅笑着、跳着脸上写满了喜悦，躯体虽然在家中，但心早已飞往了东关五猖会的现场。父亲让“我”背书，嘴上虽不能发表什么抗议，但心中一定在表达对封建教育的不满。封建教育最大的失败就是将孩子们的天性一点点地蚕食鲸吞了，使孩子们只会人云亦云，尾随人后。让孩子过早地被“之乎者也”纠缠。

文章描述了作者与父亲之间一场微小的冲突，作者对五猖会的热切期盼和父亲的阻难形成鲜明的对比，表现了父亲对孩子心理的无知和隔膜。可能父亲是无心的，但就是这么一件小事，可能让孩子刻骨铭心，永不忘记。

五猖会，并没给我留下很深刻的印象，但作者对封建社会的不满却让我印象深刻。此乃吾读《五猖会》之感。

《五猖会》读书笔记10

《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，如同晚年的作者回忆少年时代。儿时的记忆犹如清晨绽放的花而作者到傍晚才摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，令人浮想联翩，回味无穷。

书中共十篇“从记忆中抄出来”的散文。可是《五猖会》却令我反复品读，久久沉思。

五猖会是“我”儿时的一件罕逢的盛事。“我“的内心十分的激动、兴奋与期待。可是父亲却突然要“我”背《鉴略》，“我似乎从头上浇了一盆冷水”。“我”的期待与兴奋立刻减弱了一大半，心中扫兴、痛苦、无奈。而当”我“最终完成了“任务”之后，参加了“我“梦寐以求的五猖会后，可是“我却并没有他们那么高兴”。结尾作者发出疑问：我至今一想起，还诧异父亲何以要在那时候叫我来背书。读了数遍后，我在同情作者的同时，也悟出了这篇文章在控诉着强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

其实造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教育文化的积淀。在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。

其实鲁迅先生文章最终的问题并不难理解，自古以来无数家长望子成龙、望女成凤。期望孩子少玩多学甚至一向学习。对孩子天生的玩性严厉斥责、打击，甚至让孩子完美无彩的童年变为枯燥无味的黑白色。孩子从小背着难懂拗口的《百家姓》、《唐诗三百首》、《论语》……如鲁迅先生在文中写到：然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它。孩子们根本不懂这是什么意思，只是认为，只要背完了，就能够玩了。我小时候背诵的《千字文》，至今一个字也记不起来，并且在我的学习与生活中没有任何益处。而我记住的，就是书中那精美趣味的插图，仅此而已。

强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残在鲁迅先生的《五猖会》中体现的淋漓尽致。同时我也为他这种敢于批判传统思想的勇气感到佩服，也许正是这份勇气造就了他的成功。

孩子和家长都需要成长，我们中华民族还有许多的优良传统需要发扬，但也有一些不好的思想需要抛弃，我们应深深思索、探究。随着时代的发展和阅历的增长，我们的教育方式会更加成功。

《五猖会》读书笔记11

《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，让我体会到了鲁迅对五猖会的热切盼望和父亲的阻难。对于幼年的鲁迅来说，除了逢年过节，也就数迎神赛会才能给他带来快乐与期盼。在文中，鲁迅先生用了很多笔墨来描述赛会，让我体会到了五猖会等诸如此类的节目对鲁迅非同寻常的意义，以及鲁迅当时兴奋与渴望看五猖会的心情。让我与你相最深刻的是鲁迅父亲的一句“给我背熟。背不出，就不准去看会”的话。让我感受到了鲁迅被留下背书的无可奈何以及失落与不甘。这篇文章，让我体会到了鲁迅父亲对鲁迅教育态度的强硬，缺乏人性化，说明了当时封建教育的死板压抑。

第五篇：大学读书笔记摘录五

1.你若想尽可能的多看世界，就得遵循一条通常的规则——只要你

能够选择，就永远不要沿着同样的线路做同样的旅行。

2.世界上任何事物的发展，最初总是很小的、很弱的。但是，发展的事物具有强大的生命力，通过奋斗、竞争，依靠自己战略上的正确，逐步发展和壮大起来，终于会战胜或代替那些强大的对手。3.真实的生活就是这样，既用大同小异的情节使我们厌烦，又用神

秘莫测的细节使我们显得无知。

4.大智若愚、天真可爱才是真正的天才永远的面貌和神情。5.所有的领导人都必须拥有洞察自己的观点是否正确的判断力，将

想法付诸行动的进取心，以及贯彻始终的意志力。

6.戴高乐：真正的领袖永远出人意料，别人无法提防，却能使支持

他的群众兴奋不已，屏息以待。

7.只有为了他人的利益或集体的利益勇于牺牲自己利益的人，才是

被人们所钦佩的有勇气的人，真正的勇气是一种精神的力量、人格的力量、智慧的力量。

8.做人最大的乐趣在于通过奋斗去获得我们想要的东西，所以有缺

点意味着我们可以进一步完美，有匮乏之处意味着我们可以进一步努力。如果我们每天早上醒过来，感到自己今天缺点什么，感到自己还需要更加完美，感到自己还有追求，那是一件多么值得高兴的事情啊！

9.人不要总是与别人攀比。一个人最重要的是不断发展自己，超越

自己，而不是不停地与他人作比较，即使你超过了某人，这又如

何？世上比你更高、更强的人还有许多。

10.每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷

离，被惰性所消磨。

11.我，现在可以一无所有，但是，只要我的自信尚存，终有一天，我将无所不有。

12.在复杂的人际交往中，恰当的表现自己，就应先尊重他人，站在对方的情感上和立场上思考问题，并保持自己人格的独立。不卑不亢，保持自尊。

13.卡耐基：有信仰就年轻，疑惑就年老；有自信就年轻，畏惧就年

老；有希望就年轻，绝望就年老。

14.幸福的婚姻属于那些心灵成熟、了解自己、善于与他人建立良好

关系、凡事为他人的幸福着想、富有责任感的人。

15.活着就必须工作，工作除了能得到活下去的报酬外，还能带给我们生存的意义，让我们充实，使我们觉得有几分价值和温馨的感觉。

16.卡耐基：帮助别人就是帮助自己。凭借这条原则，就应该使别人

喜欢你或是培养真正的友情。

17.弗洛伊德：人们疲倦往往不是工作本身造成的，而是因为工作的乏味、焦虑和挫折所引起的，它消磨了人们对工作的活力与干劲。18.做事最基本的衡量标准：该行为是否对社会、对他人或对自己有

益，是否能让一个人在自主选择的过程中，不断超越自己，并由此获得最大的快乐。