第一篇：暑期三下乡感想
暑期“三下乡”有感
7月正是个不动也能挥汗如雨的季节，而我们一群意气风发的少年组成一支社会实践小分队，我们边顶着烈日，边不断擦拭着汗水，小眼神又异常坚定的走向一个又一个的目的地。我们小分队是为了响应团中央的号召，以及积极投身建设“美丽河南”，以便在走基层的实践中更好的践行十八大及总书记一系列重要讲话的精神，所以我们选择了“三下乡”暑期实践这样一个可以挥洒青春的汗水，寻找自我价值的舞台。在这个 舞台上我们还学会了很多：
一不要担心被人误解，做事要不卑不亢。
此次的“三下乡”可以将是我们谋划已久的，但“几乎赶不上变化”一句话说的实在是在理，我们提前半个月的完美计划却在村民们你一句，我一句“你们图个啥”“别讲了，没兴趣听”“大热的天，你们区别处凉快去吧”中轰然倒塌，在那个囧到没脸搁的场景下，我们不能退缩，我们代表的是大学生的满腔热血，我们代表的“三下乡”意义。于是我们硬着头皮不卑不亢的解释到：大爷大妈，我们只是些大学生，这是我们的学生证，我们啥也不图，就是借着暑假俩给大家普及一些环保与保健的知识，提高咱农村人这方面的意识，这对大家以后的生活是有帮助的。就是这样，几天下来，不得不说我们，已经不怕大家误解我们，因为我们会解释知道大家相信我们大学生，认识到“三下乡”活动的内涵与意义。二团队目的要明确，分工要明确，多沟通
几天的实践活动下来，每个人脸上都是不尽的倦意，可即使这样团队中仍不乏有不出力却叫苦的人，扰乱军心。不得不承认，这是身为队长的我的失职，因为缺乏经验，遇事又易急躁，听不进别人的建议，总是一意孤行，没有能正确引导成员之间的沟通，结果就是队长对下一步的计划举棋不定，队员们也开始散漫对待。最尴尬的是一些事事先没有分工明确，需要某个队员出力时，人家不干，平时大家都是朋友，又不好撕破脸皮，一路实践活动下来，对领导者而言确实是一场不小的心理考验。但我总结下来：只要一个团队目标明确，沟通的当，彼此体谅，分工又明确，就不会出现太多不开心的细枝末节。
“三下乡”就是这样一个现场直播，是一场未知的尝试与冒险，若不用心，也就是可痛苦心酸人生小插曲，若是用心对待，它确实人生路上不可多得宝贵经验与财富，值得多年之后细细品味。
第二篇：暑期三下乡感想
暑期三下乡感想
在经过了长达半个月的三下乡，我产生了许多感想。在这十几天里，我和其他的队员一起克服了很多的困难。那些困难是我之前从未面对过的，但是在团队的力量下我们克服了重重困难，圆满的完成了这次三下乡。
我们这次的三下乡主题是关注希望小学，关爱留守儿童。我们的主要任务是对二龙山希望小学的学生进行为期10天的支教活动，这次活动的队长是我的好朋友王永宝，我们的带队老师是郭岩杰老师，同时还有16名优秀的队员。
这次的三下乡之所以能圆满完成少不了大家的努力，大家一起努力克服困难,我们才会成功。在这次的活动中我也学会了很多，在这次活动中我也成长了不少。
6月9日早上6:00我们的队伍从学校出发了，经过了3个小时的行程，我们的队伍来到了位于南充市嘉陵区的龙桥乡。我们的支教开始了，到了龙桥乡我们就看到了二龙山希望小学的郭红老师，她很热情的欢迎我们的到来。当地的乡亲们也对我们显示出了极大的热情，乡亲们对我们表示了欢迎。所以我坚信这次三下乡活动一定会成功的，因为我们有着这么多优秀的队员，有着这么多的乡亲支持，同时我们还有一位肯吃苦耐劳的郭岩杰老师。中午我们抵达了我们的目的地二龙山希望小学，虽然那天天气炎热，但是天气在炎热也高不过我们的热情。到达了目的地之后我们就开始布置安排，因为6月10日我们预备要举行启动仪式与文艺联欢会。之后我们抵达了郭红老师家，郭红老师与他丈夫理科学老师是这所学校的语文与数学老师。这对夫妇在这所学校教学长达十多年之久，他们不为名不为利，只为了山区的孩子接收到更好的教育。这是何等的无私啊，我们当时都被这种精神震撼住了。之后我们的活动就正式的开始了，我们对希望小学的学生进行了英语、数学、语文等科目的补习，还对他们进行了体检。我们的三下乡就这样进行下去，期间有欢乐也有泪水，但是我把它们都当成一种收获一种锻炼。三下乡结束了！回望三下乡中的日子，辛勤的汗水，欢乐的笑容，凝聚成了回忆。回忆起我们活动中的点点滴滴，我们收获很多，看到的也很多，一点一滴的感动凝聚成一幅爱的图画，让我回味无穷，难以忘记！在这次三下乡中我学会了很多很多。我学会了分担，学会了理解，学会了承担。
总之，这次三下乡使我成长了许多，学到了从课本上无法学到的东西。切身经历了社会交往的过程，感受了其中的快乐和忧伤，虽是短短的十天，但这是我人生当中难忘的一段经历，将会给我在今后的人生道路上有许多启迪。真的非常感谢此次三下乡，给了一个发展锻炼自我的平台。让我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的学习中，要严格要求自己，努力学习专业知识的同时，加强对其他方面的能力的培养，真正提升自己全面素质，做一名优秀的医生，我会为这个信念进行坚持不懈的努力，最终去诠释它，实现自己的人生价值。
第三篇：暑期三下乡感想
暑假三下乡感想
假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷„„
在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的 “走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的“四个统一”的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。
过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加“三下乡”活动的目的之一．
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是和同学一起进行了骑自行车的旅行，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富
假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
大学生“三下乡”，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，是难以尽得于书本的，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
大学生“三下乡”，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。
实践充分证明，社会实践促能进大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、深入了解和亲切交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感随之增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，认识能力也有较大的提高，适应能力和创新能力也会大大的提升。
我们在通过大学的学习后，要想尽快的成为现代化建设有用之才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这也是我们参加“三下乡”活动的目的之一
虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升，但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西。假期实践 增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。
第四篇：暑期三下乡感想
暑期实践感想之金寨行
生命在于行走，带着思想前行，在实践中获得生活的意义。
走进金寨前，凭着想象，觉得还是那种什么都没有的地方，当踏上这片炙热的土地，原来自己，还处于井底之蛙的状态。原来对除了自己的周围，我什么都不了解。
在金寨的几天，每天都有不同的任务，每天都接触着不同的人和事，每天也都有着不同的所思所想。很多很多的细节，都足以触动心弦。
走进希望小学，和孩子们一起，担心陌生让我们“距离”很远，半天的相处时间，临近小学毕业的他们，并没有因为我们的陌生而觉得有所抗拒，相反，见多了这种场面或事件的他们更懂得，这次之后，或许再没有见面的机会，我们同样的珍惜，他们诚心的让我们留言，我们很真心的为他们祝福，70多人，一个不大的教室，就这样，一个穿着黄色衣服的大朋友和一圈为他扇着扇子的小朋友很热情高涨的想着留些什么，证明我们相识过。在这些孩子们的热情神情中，让我感受到了一种鼓舞，对于生活，学习或者工作，我们是不是也可以一直这样充满着热情，是不是在他人为我们辛苦的时候，我们也理所应当的为他们付出我们所能做的。
突然想起南溪某村的一位老书记说“现在的农村小孩的教育素养已远不如从前”，虽然有点以偏概全，但不可否认，想想自己身边的那些孩子，想想自己，太多的传统美德在一代代的流失着，已不仅仅是留守儿童那么简单的问题了，家长对孩子的教育，是一直存在的难题。现在的我们虽然做不了什么，但是做好自己就好了，用自己的热忱与他人相处，人总是在相互影响着的，我相信，我们会让他们满意的。
这次的三下乡实践，很机缘巧合的恰逢南溪举办建党91周年庆典。为了更好的融入当地文化，指导老师为我们争取了参与表演的机会，来之前大家都没有想到会有这一出，临时受命，很短的时间，但是大家没有说算了，没有说放弃，依旧紧凑的辛苦的练习着，而且还要不断去创新。虽然自己没有做些什么，只是给她们加油，但是在她们身上，我看到了我们年轻一代敢于尝试，敢于拼搏。生命就是舞台，剧本充满着各种可能，我们没有事先的预知，但是凭着我们的冲劲，每一次的经历，都是一道神奇的风景。
席间，有位长辈告诫我们“多听，多做，少说”，一直以来，我都能感觉的到自己经常会浮躁，不够沉稳，初入社会的我们，需要学习的社会经验太多，常常，我们都太过于执着于自己的所想而没有考虑到他人，或这社会的分工，还是像小孩子一样以为都是像自己想象中的那么简单，成年的我们，应该拿一个成熟的眼睛和心态去观察和感受周边的人和事，不该想当然的爱怎样就怎样的。沉稳的自己，才能让人放心我们可以挑起属于我们该承接的责任。什么该做什么不该做，已经不是你喜欢做或者不喜欢做那么简单的事了，不同阶段的我们，理解不同，当自己不知道该怎么做时，多去听他人的理解，用自己的行动告诉自己可以，不去抱怨生活的不完美，处于任何一个位置的我们，都是有义务无条件的干好自己的份内。
此次金寨之行，让我看清和反省了自己的不足，也更加认清了自己想要的是什么，踏踏实实的做好每一件事，认真的生活，虚心求教，强大自己，才有力量撑起自己的世界。
第五篇：暑期三下乡感想范文
下乡感想
那真的是一条神奇的“天路”，一路上，怀着向往，怀着好奇，怀着看沿途风景的激动而平静的心，汽车把我们带到大山深处，那重重高山，那一路开动的车子，我们似在半空旋上旋下的，看那道路“十八弯”，道道弯路出奇景，我们向着车外跳望，那座座山头，竹林顺着山的姿态相簇拥，萦绕山头的雾，山上的山水，深处的溪流，和那不知如何弯上弯下的“天路”„ 那里的一切都是那么的自然，那么的美好，我们进入山的深处，似乎在进入另一片天堂！随着车行，不忘想象那里的居民会怎样„
我们一下车孩子们声不悄地就帮我们拿行李了，洋溢着乡村特有的纯朴、羞涩但又不失活泼，我开始喜欢这了„
我置身于走访组，在走访了解当地情况中，切身体会到这民风的热情与纯朴，这的医疗，教学，经济，路况条件都不怎么好。在民政局杨叔叔那了解到黄沙乡大部分低保或五保的人是由于疾病所引起家庭贫困。但据我们采访的个别特困户，生活只能勉强度过，主要是由于疾病而劳动能力缺失。但其中有的生活态度乐观，与邻里互相关怀，有一颗豁达的心，我们看到的是健康快乐的生活态度。
这次教育部门的采访，那老师的话深深烙在我心里： “当年是被分到这的，条件比现在艰苦，干久了就有了感情，不愿离开了，就在这里安居，这里的小孩挺可爱的，有的特调皮，这里的人也很好，这么快一过就是几十年„” 我看见他的眼神里溢出了情感和期待，我想情感来自于他投身几十年对这大山里小孩的感情，舍不得那小孩眼神里的渴望和那天真，期待着能有人来接班，毕竟他们也会老去，期待小孩有更好的教育。许多事情我们无能为力，我才深深意识到，“真诚”不只是那份心，更是有为达到某种能力而付出的努力，然，努力的过程中，能力还微薄时，请选择默默付出„
我们每天干完本职之事就会看看或帮忙其他组的事，四处忙活着，感受这正在燃烧的热情与真心，分工合作，团结友善，我想这种气氛源自于有共同的目标与方向，也是一种奉献的美好让我们如此开心，情愿。
此次我对“团结”有了自己的新解：团结是一种互相的需要，是一种融洽的温暖，是一种宽容，一种心里自在的宽敞。另外，做一件事需要考虑周到，合理分配，关心他人，借鉴经验，主动提问等等工作上的问题我们需实践来体会与升华。遗憾的是我们的下乡没有结合我们专业所学，不管怎样，我们首先要学好扎实的技能，感悟身边的琐事，才能达到我们认为的人生价值。
我们作为引导者，带给孩子们几天新的生活，给他们一种对未来的向往与憧憬，希望这样的向往能带给他们学习的动力。而孩子们以及黄沙乡带给我的却是一种责任，一种社会责任，需要用奋斗来诠释，需要用爱来诠释。这次下乡结束了，但却是另一种思想、态度的新生。
切身的大学生责任体会，切身的感受，鼓舞了我们的士气，激励了我们的斗志，想要改变它的不足，但乡村特有的宁静与淳朴却是我们追求的意境，让我明确我们的人生价值中应有一种不求回报的付出，也许才能体会一种最纯与最自由的快乐，此次下乡体会，对于农村的改善我有了自己的新解：改善其经济、教育条件，但维护乡村特有的意境。
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