小学优秀女教师先进事迹材料
“青春是美丽的。但一个人的青春可以是平庸的,也可以散发出美丽的火花。一个人可以为浪费的时间而后悔;一个人也可以迈出坚实的步伐,走向辉煌壮丽的成年。”这是她作为老师的座右铭。正是在这句格言的指引下,她一路上留下了一串坚实的脚印,充满了勤奋、谦逊、严谨和现实?
她叫徐俭丽,自98年工作以来,一直勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好班主任工作,不辜负领导的信任。她对自己严格要求,对工作一丝不苟,教学以实为本,育人从实际出发。她凭着踏实肯干,赢得了学生的认可,同事的认同。
徐先生热爱教育事业,以高度的敬业精神和强烈的责任感致力于教育教学。他受过教育方面的培训,教学水平也有所提高。在班主任工作中,她是党的教育路线、方针、政策的执行者,是德、智、体、美、劳全面发展的新型人才的培养者,是管理教育和学生素质教育的组织者和领导者,以及青少年成长过程中的指导。此外,她还注重自身素质的提高,经常阅读各种专业书籍,学习他人先进的教育教学方法和经验,并在自己的教育教学工作中进行适当的改变和运用,使所学的东西得到应用。有了这个坚定的信念,许先生默默地投入到自己的岗位上,努力工作,把所有的精力都花在了学生身上
一、精耕细作,精细管理
重视思想教育是徐老师做好班主任工作的一大法宝。“三军未动,粮草先行”,思想教育就好比三军的粮草。徐老师以她多年的班主任工作经验,对此有着深刻的体会。每接手一个新班,她第一时间对学生进行全面的了解,掌握第一手资料,以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育,围绕着“学会做人,学会求知”做文章。通过“出黑板报、演讲比赛、主题班会”等灵活多变的形式,使学生得到潜移默化的教育。徐老师还别出心裁在班级设立了“知心姐姐”信箱,为学生开设一条可以倾诉隐私又得到保护的途径,及时解决学生成长中的困惑,难以解决的棘手问题。徐洋同学性格内向,平时与其他学生来往不多,显得孤僻郁闷。一天,他写信给徐老师说:“看到其他同学与朋友一起游戏,学习,我好羡慕啊!老师,大家为什么不喜欢我呢?”徐老师找他聊天,了解他的兴趣爱好,特长,鼓励他主动与其他孩子一起玩。班队课上,徐老师让徐洋展示了自己的特长,这让徐洋自信大增,也让其他学生重新认识了他。许多学生愿意与徐洋一起玩了,徐洋也融入了三(1)这个集体,开心多了。
留守儿童教育是农村中小学教育的重点和难点。这些学生长期远离父母。缺乏亲情导致他们不良的生活习惯、意志薄弱、心理异常和不正确的学习态度。留守儿童问题不仅是一个家庭和教育问题,也是一个新的社会问题。如果这些问题得不到很好的解决,将不利于留守儿童和成千上万家庭的健康成长幸福总的来说,这不利于整个中华民族素质的提高。徐先生更加重视对这些学生的教育。
上学期,徐老师新接班级中,留守儿童就有十几个,占班级学生总数的百分之三十。徐老师首先调查了留守学生,建立档案资料,联系簿,以全面了解学生的生活状况,心理状况,兴趣爱好等.经常找这些学生谈心,排忧解难,帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼。朱志超是学校有名的双差生,他父母长期在外打工,跟爷爷奶奶过,爷爷管教方法粗暴,动则打骂,孩子从小就情绪激亢,仇视一切,不服从管教。徐老师了解情况后,就经常找他谈心,处处关心、鼓励他,对他取得的一点点进步,都大力在班中表扬。在孩子发脾气
当他年轻时,她像母亲一样爱抚他,让他倾诉自己的沮丧。她还主动与父母取得联系,让他们最好经常与孩子保持联系,让孩子能更多地听到父母的声音,逐渐治愈他的心脏病。学期末,朱志超的学习成绩有所提高,开始微笑着融入集体。
哪位学生生活上有困难了,她都会尽心尽力的帮助.在节假日、学生的生日等特殊日子,把他们带回家,像对待自己的子女一样关心照顾他们,让他们体会到家庭的温暖,得到亲情般的关怀。今年五一长假期间,徐老师原打算和家人一起外出旅游。但当她得知,五月四日是班里一个叫王灿的孩子的十岁生日.该生爷爷奶奶年纪较大,农活多,无暇给孩子过生日。她放弃了游玩的计划,把王灿带到家中,,准备了一桌丰盛的饭菜,还邀请了他几个要好的朋友,一起庆祝.当王灿在生日歌中许愿的时候,他激动得哭了.他说:“我从没过过这样的生日,徐老师比妈妈还亲啊。”
正是徐老师一丝不苟的关怀,让她培养出来的学生在学习态度、思想风尚和礼仪表现上都有很好的体现。徐老师的教育也是老师自己的实践。因此,她赢得了学生、老师、学校领导和学生家长的高度赞扬。
二、以爱为桥,倾心教育
爱造就教育。徐老师带着一颗爱的心把她的教育做好了。“教育和教育人们是我的职责,热爱和努力工作是我的职责。”她这样想,也这样做了。自从教书多年以来,她一直致力于自己的工作,把学生放在心上。不管发生什么事,她总是把工作放在第一位。
那是05年12月的一天中午,徐老师因急着上班给一个后进生补差,途中不幸发生了车祸,颅内出血,昏迷了整整一天,情况非常严重。第二天,同事们来到医院看望她,此时她刚醒来不久,身体极度虚弱。看着她缠满纱布的样子和不稳定的病情,看着只有几个月大的婴儿,同事们为年轻的她深深担忧,悲痛。可她没说一句自己的病情和难过的话,而是着急的问:“我班安排人代课了吗?学生快考试了,我怎么在这时候倒下呀,学生的考试怎么办呢?”在场的人都被她的一席话感动了。是啊,在徐老师心中,学生和她挚爱的教育,才是最另她牵挂的。住院期间,她还多次打电话给代课的老师,交代班级学习中的薄弱点,重点学生的教育方法等。按医嘱,她的病情最少要休息四个月,可刚休息了不到两个月,学校开学了,她在家里坐不住了,硬是要到学校,家人不放心,带她到医院复查,ct片显示,颅内还有少量积水,仍需休息。可她却说:“我上学期已经耽误了学生考试了,这学期我得赶紧补回来。”她不顾家人的反对,又来到了她最爱的学生中来,给学生上课,虽然经常感觉头痛头晕,可她一咬牙坚持下来,从没请过半天假。她用自己的一片爱心赢得了广大学生和家长的一致好评!
贝林斯基说:爱是区分教育的标准。教书育人是教师的天职,教书育人应该是班主任的首要天职。如何教育人们?徐先生认为热爱学生是教师教育学生的出发点和基础。要爱学生,教师需要尊重学生的个性、兴趣和爱好,了解学生的习惯、态度和对待世界的方式,然后将医学应用到案例中,帮助学生建立健全完善的人格。徐先生接手了班上的一名女同学,并逐渐透露他根本不想学习,破坏了课堂纪律,课后顽皮,捣乱,比男同学更顽皮。面对这样一个女孩,我总是担心她会惹麻烦。因此,徐老师用各种方法说服和教育她,并请她的父母配合。为了鼓励她,利用她大胆的优势让她成为语言艺术的代表,她曾对徐老师说:“老师,你这样尊敬我,我一定要学好英语。”许老师每天中午和下午放学后都和她谈话谈心,从女孩的行为到理想和抱负;与其说她辉煌的历史,还不如说赞扬她取得的每一点进步。她花了很多闲暇时间。努力工作是有回报的。徐老师的努力并没有白费:学期末她的成绩有了很大的提高,她的行为习惯也发生了改变。后来,她转到另一所学校,不愿离开。我曾经写信给徐先生。信中有一句话:“虽然我离开了,但你是我永远的老师,我将来也会成为一名老师。”是的,永远的老师,这句话是徐老师用爱对待每一个学生的最好奖励。由于她的言行,她所教的班级从班级作风到学风都很好。她每年被评为学校文明班和先进班。
三、潜心钻研,创新实践
除了不懈怠地完成日常工作之外,徐先生还致力于学习,不断提高自己的水平。她还率先在一笑网站上建立了班级博客,孜孜不倦地教学生如何发表文章,如何管理和修改文章,并帮助学生每周发表优秀的日记。起初,每天都有好几篇好文章等待发表。一些人写了关于学校的有趣故事,一些人谈论成长的困难,一些人谈论游戏的得失??很难摆脱任何一个。但班上只有五六名学生家里有电脑,可以操作。为了迅速充实班上的博客,她下班回家后直接坐在电脑前,甚至坐在她两岁半的儿子面前。晚上,她看着熟睡的儿子,认为儿子早上醒来时看不见母亲,晚上回家时也没时间陪他玩。她感到很内疚。但是当她看到学生们一次又一次地在博客上看到他们的文章时,她觉得她的付出是值得的。现在,他们班的博客正在如火如荼地发展壮大,学生们也在学习中感受到了巨大的乐趣。一路努力,一路歌唱。许老师的班级多次被评为“优秀中队”和“文明班”。多次荣获“优秀辅导员”、“先进工作者”等荣誉称号。面对团队令人印象深刻的成绩,徐先生只是小声说,“这是我应该做的。”当一名班主任很容易,但当一名优秀的班主任很难。许老师以优秀班主任的高标准不懈努力,恪守自己的誓言,让自己的青春绽放出最美丽的火花。
最美女教师先进事迹
她,是一名一直选择在农村做一名“双语”教师的普通教师,并非要功成名就,而是教书让她快乐着,她带着对爱的深刻体会,默默无闻地工作在农村“双语”教学第一线上,她以心育人,以情动人,识读她的的学生,关心孩子的需求,用炙热的爱心和博大的胸怀,关爱和欣赏每一个孩子,让孩子们在爱中成长。她就是热沙来提。
她认为:敬业与创新是干好教学工作的前提。做为一名教师,要有勤勤恳恳的创新意识,才能成为一名合格的教师,因此,在教育教学中,她爱岗敬业,默默奉献,甘为人梯,以“勤勤恳恳做事,踏踏实实做人”为自己的座右铭,把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。她热爱本职工作,关心爱护学生,严格要求,文明执教,努力提高自身政治、思想、业务素质,以适应不断更新、提高的教育教学工作;尊敬领导,团结同事,在大是大非面前摆正态度,遵守学校各项规章制度,服从学校安排,认真听取同事教育教学工作中好的经验教训;以诚待人,处理好同事之间的关系,互相取长补短,促进教育教学工作的全面、顺利地展开,以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作的展开,具有良好的团结协作精神。
她参加工作十一年,一直在乡镇场工作。工作后,不是数学专业的她,学校安排她改教数学,她深知隔行如隔山,对于一个门外汉来说,要教好数学肯定要付出比常人多几倍的辛劳,但从学校的工作大局出发,她还是毅然接受了这一安排与挑战。为了上好数学课,她从一个“学生”做起,跟随老教师认真备课、查资料,很快,她以名考
汉的自身优势就胜任了教学工作,她所担任的双语班教学工作也开展的有声有色,并多次参加的县、市、区级的教学大赛,也取得可喜的成绩。由于她家住县城,每天都是坐最早的一班车赶到学校,和学生一起早读,放学后,中午就在学校食堂吃饭,她总是坚持布置好作业安排好卫生值日之后关上教室门后才离开。一做就是11年,她从来没有后悔过。但是对于家人尤其是女儿她充满了愧疚,她说自己不是一个合格的妈妈。女儿幼儿园三年,他的班主任从来都没有看见她去接过女儿一次;她也难得为家人做一顿饭。女儿上小学了,她每天都会看到瘦小的女儿坐在门口等她,作为女儿和儿媳也很少能尽孝道,她就是这样把大部分的时间和经历放在了工作上,作为一名双语数学老师,为了带领少数名族学生学好数学,提高他们的汉语理解能力、听说能力,交流和互动能力,和学生课上课下的进行交流学习,她的嗓子经常嘶哑,严重的时候都是口里含着润喉片才能坚持上课。因为长期饮食不规律,及疲劳过度,她患上了胆囊炎和胃溃疡,也没舍得请假去看病。有一次,嗓子失声了,但想到在教室等她上课学生,她还是坚持走进了教室,在黑板上写下了讲课的内容。她对学生的爱,也换来了学生对她的尊重,自从做班主任工作以来,她更是一心扑在了学生身上。在全县性的课改工作中,她也积极的站在最前,大胆尝试,摸索出了适合本校双语课改模式教学方法,以人为本,注重在实践中创新。也带领着其他年轻教师一起研究和学习,在教育教学中,她不仅细心,而且十分耐心,她严格遵守《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,从不打骂或变相体罚学生,在学生中非常有亲和力,得到大部分学生的尊重和爱戴。
作为农村学校,大部分的学生都是农牧区的孩子,家长的学历层次很低,这无形之间也加大了教育教学工作的难度。学生的学习基础也不尽如人意,所以学生中后进生还是占一定比例的。为了提高班级整体的学习水平,她精心备课,在教师中做好表率,同时协调好各任课老师的关系,重担自己主动分担,赢得了其他任课老师的理解和支持。如何做好后进生的转化工作,她的确感触很深。其实问题的关键是根据学生的个性对症下药,耐心加爱心,基本就能解决问题了。她曾经遇到这样的一名学生,脑子是大家公认的灵活,但上课就是不能做到注意力集中,和同学讲话,影响到同学听课和老师上课,作业还经常不做。遇到这样的学生,的确她也很头疼,她经过冷静的思考,心中有了自己的想法,绝不能放弃一个孩子。该同学在她的数学课上表现还是不错的,她决定从表扬开始,先置学生、老师们的异议于不顾。课上经常喊他回答问题,表扬他听课认真。由于他的聪明,很快他的数学成绩有了大幅度的提高。但同学们还是反映他在别的课上讲话。她依然在班会课上只表扬他的进步,只字不提其他。课后,她经常和他谈心,还让他中午管纪律,一下子他的积极性有了很大的提高,她是一个老师,更学生值得信赖的朋友,从呀呀学舌到朗朗读书声,她带着满意笑容面对孩子,她坚信这些孩子在不久将来会更加夺目的光彩。
这就是她,一名普普通通好教师,怀揣着孩子梦想一起并肩学习的老师、一个以身作则、带领她的双语健儿们大步向前,准备好无数考验的老师。她用对生活的热爱,对事业的执着,谱写着一曲平实、动人的人生赞歌!