医务室管理建议

第一篇：医务室管理建议

武冈九中医务室配建管理的建议

董事会：

配备医务室既是教育主管部门的要求，也是服务师生的需要，根据我校处居农村较为偏僻的实际，显得尤为重要。

学校刚起步，师生总人数难以确定，雇请专职校医目前尚不成熟，较为实际的是行医者既可为师生服务，也可对外行医。为此，我们建议：

1、面向社会公开、公平、公平招聘具有资质的医师以租赁校内房间开办医务室。

2、拟将老校门旁边的平房西头两间房子租赁为校医室，在面对校医室围墙处开一扇门，供医务人员对外行营业，校内有人看病时从平房内向门口出入。

3、医务人员全面负责学校师生的诊疗，（合理收费，不允许过高收费）保健、防疫、卫生指导，健

4、康宣传教育。合约期限暂定一年。向学校上缴1000～1500元/年的租金。（房屋租金和少量的利润）

5、医务室的一切设备、设施、水电费等全由医生自负，医疗事故与学校无关。

以上建议当否。

学校现有领导

2012.7.6

第二篇：医务室建立建议

关于为农村寄宿制学校建立卫生室的建议作者：肖汉斌 发布时间：2012年08月02日-10:54 本文来源于：为先在线

一、现状

撤点并校政策实施后，农村开始有了寄宿制学校。有些地方，因为撤点并校之前没有充分调研，撤点并校之后各项建设又跟不上，很多问题慢慢显现出来，学生在校学习就医难、看病难就是其中一个重要的方面。以笔者所在乡镇以及所走访的几个乡镇为例，不论是镇中学，中心小学，还是片上中学，几乎都没有卫生室，没有校医。而农村学校地理位置一般都比较偏（镇中学、中心小学相对要好一点），离医院远，有些学校所在村也没有卫生室，有卫生室的很多也是设施简陋，大多由以前的老“赤脚医生”负责，医疗水平有限，对学生，尤其是低龄儿童的疾病和新出现的流行性疾病诊治往往是力不从心。学生离家又远，生病（尤其是急性疾病）或受意外害，如果请假回家由家长或监护人陪同去看医生，可能会耽误病情。而农村留守儿童多，父母在外打工，由爷爷奶奶带着，孩子生病很着急，老人行动又不方便，这就特别困难、危险。有些小病小痛的，学生往往也不愿意请假，怕耽误课，尤其是学生晚上发病外出困难，这些时候班主任往往充当“医生”，根据自己的经验给学生“临时治疗”，用些消炎、退热、镇痛、止咳之类的药物，像氨酚黄娜敏、阿莫西林、尼美舒利、布洛芬缓释济等。但教师终究不是医生，如果用药不对，引起药物过敏，或因过量而产生不良反应等，后果可能都很难控制。在这样的情况下，为农村寄宿制学校建立卫生室，聘请校医就尤为急切了。

二、作用

有人认为农村寄宿制学校一般只有几百人，多的也就一千二三百名学生。人不多，建卫生室、请校医开支大，不划算。我觉得这样想的话是对学生不负责，学生是一个需要特殊保护的群体，我们现在讲以人为本，学生就是学校的根本，学校所做的一切努力都是为了学生，从学生的健康成长与全面发展来看，建学校卫生室、聘请校医是完全有必要的。在许多地方，只有几百个人或上千人的村庄往往也会建村卫生室，同等规模的学校为什么就不能建学校卫生室呢？农村寄宿学校如果建立了卫生室、聘请了校医，好处良多。

1.当学生生病时可以及时为学生治疗。学校有卫生室、有校医，当学生生病时可以在学校治疗，方便安全，家长放心、老师省心、学校也安心。

2.当学生出现意外伤害时可以进行紧急救治。2010年元旦文艺汇演，坪上镇老山学校一个小学五年级的女生在走廊上摔了一跤，有同学把赶紧把她扶起

来，安慰她，当时感觉没事，还跳了舞，老师也没上紧，心想小孩子摔跤是常有的事情，到了晚上睡觉，开始发热，胡言乱语。赶快送涟源市人民医院，一检查是颅内出血，情况已经很危险，必须马上手术，学校最终赔了近5万元。我想如果学校有卫生室，有校医，当时就能给学生进行一些检查的话，可以及早的发现病情，及时的送往医院，后果不会这么严重。学生在体育运动中出现骨折、脱臼、摔伤甚至休克等意外事故时，校医也可以在第一时间进行包扎、止血、人工呼吸等紧急救治，既能减轻学生的当时的病痛，对后面的治疗也会有很大的帮助。而这些紧急救治技能，教师一般都不会。

3.可以为学校提供公共卫生保障。学校学生集中，每天学习、生活在一起，有些疾病可能会相互传染，像红眼病、流感、手足口病等，往往一传就是一大片。如果有校医，校医可以根据季节、天气的变化和学生的健康状况等，进行相应的传染病的预防与控制。可以定期对教室、公共场所、学生宿舍等地方进行消毒灭菌。可以对学校组织的学生集体活动，如春游、校运会、应急疏散演练等提供一定的安全保障。可以对学生食堂、饮用水等进行检验检疫，提供营养膳食和合理安排作息时间的建议，这样可以有效的避免群体性疾病传染或中毒的发生，引导学生更健康的成长。

4.可以为学生建立健康档案。很多学校有学生的成长档案袋，但这里面缺少一份重要的资料，就是学生的健康档案。如果有校医，校医可以实行电子化办公，可以和卫生防疫站联合为学生进行常规体检，可以和乡镇卫生院、县人民医院等联网，进行共同会诊，对学生的病情、用药、时间等都有进行记录，可以为学生建立一份健康档案，这对学生的疾病预防、术后康复和健康成长都有很大的作用。

5.可以保障有特殊疾病的学生上学的权利。2008年，我在新邵县太芝庙乡中学任教，当班主任，从邻近的邵东县黑田铺乡转来一个学生，学校接收了，放在我班上。一个月以后，新邵县卫生防疫站来太芝庙中学给学生做免费体检，在给这个学生听心脏时，发现心跳有问题，在体检表上写了心脏Ⅱ级，并马上把情况反馈给学校。我们和学生谈话后才得知，他是先天性心脏病，做完手术没多久，以前就读的学校怕出事，不敢收了。校长一听也急了，这样特殊疾病的学生随时都有发病的可能，怕到时候担不起责任，也委婉的劝学生回家休养。尽管学生想读书，家长也讲已做过手术，不会有事，但学校还是不敢再接收。如果学校有卫生务室，有校医，能给学生提供一定的医疗保障或紧急救治，我想这样的学生可以在学校接受教育，学校也不会提心吊胆。今年新邵县在全县中小学生中做了次特殊疾病学生的摸底排查，要求学校对特殊学生进行特殊保护和特殊教育。因为没有卫生室、没有校医，学校往往以安全为由劝学生回家休养，或限制学生参加体育和课外活动等。

6.可以对教师、学生进行健康成长和救治技能教育。校医可以“一医多能”，既是医生，又是教师，可以开设讲座，对学生进行健康教育、预防近视教育、青春期生理卫生教育等，可以对教师进行紧急救治技能培训、职业病防治培训等，这些都是农村学生、教师亟需加强的知识与能力。

三、困难

《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》第三章“装备条件”第九条规定“学校应有„„卫生室、综合档案室等公共教学用房”，并规定义务教育学校要根据《湖南省中小学卫生室器械与设备配备目录》配备相应的卫生器械与设备。《2012年邵阳市义务教育合格学校评估验收计分办法及资料准备要点》在“教师队伍建设”中也规定“600人以上的学校须配备专职卫生技术人员，专职或兼职的心理健康教师，600人以下的学校须配备兼职的保健教师。”尽管各级政府都有规定，但现实却是事与愿违。为什么会这样？因为存在着很多的困难。像校医的岗位设置是事业编制还是工人编制？是教师还是医生？是由教育部门管理还是卫生部门管理？怎样考核绩效？如何晋职晋级？校医的工资、保险由谁承担？学校医务室是自负盈亏还是政府保障？校医的继续教育由谁来组织？等等。因为许多的问题悬而未决，学校医务室的建立，校医的聘请等在农村寄宿制学校都非常滞后。

四、建议

1.把学校卫生室纳入公共卫生服务体系。学校卫生服务应该是公共卫生服务必不可少的一部分，但目前各级卫生部门并没有把学校卫生服务纳入到公共卫生服务体系中来，甚至完全忽略。加强学校卫生室和学校医疗队伍的建设，可以不断提高学生的健康素质，不断提高学校对突发公共卫生事件的应急处置能力。希望有关部门能够创新思路、强化职责，尽快的把学校卫生室纳入公共卫生服务体系当中，从而使公共卫生服务体系更加全面完备。

2.村卫生室与学校卫生室合二为一，乡村医生兼校医。教育部门与卫生部门协调，对地理位置相对较为集中的学校，可以考虑将村卫生室开设在学校或学校周边，乡村卫生室与学校卫生室合二为一，由卫生部门、教育部门根据学生人数，按相关规定标准，为兼校医的乡村医生补助学校卫生防疫经费。学校可按相关规定提供相应的医疗器械与设备。同样实行基本药物制度，药品零利润，诊治费用等按卫生部门的有关规定向学生收取，学生在学校卫生室看病治疗，符合条件的，同样享有农村合作医疗保险的报销。兼校医的乡村医生由卫生部门和教育部门协同管理、考核。

3.统筹实行“支医”制度。卫生管理部门可根据各卫生机构实际情况，统筹安排医务人员到农村寄宿制学校“支医”。教育部门为学校建好卫生室，配套好

所需的药品、器械和设备。出台相关规定，对在农村寄宿制学校“支医”的医生在评优、晋职等方面适当照顾，在绩效工资发放方面适度倾斜。

4.公费培养校医、实行校医特设岗位计划。为加强农村教师队伍建设，国家现在每年都为农村学校公费培养师范生、招聘特岗教师。同理，为加强农村学校医疗队伍建设，国家也可以考虑为农村寄宿制学校公费培养既能治病救人，又能传道授业的多功能型校医；实行校医特设岗位计划，鼓励有志青年为农村学生健康成长服务，逐步强化农村学校对学生的卫生服务与保障，不断改善农村学生就医难看病难的现状。

5.增设校医编制，公开招考校医。政府可根据学校实际情况和学生人数等，增设校医编制，面向社会公开招聘有资质的医学院校毕业生到农村寄宿制学校从事医疗服务工作。与医院招聘医生比可适当降低标准，同时配套出台考核、晋职等规定，提高校医待遇，吸引具有医疗服务能力又不能进入医院等卫生部门工作的人长期从事学校医疗卫生服务。

6.对卫生导师进行培训。有些学校没有校医，但有卫生导师，可以对卫生导师进行脱产培训、继续教育，使卫生导师掌握一定的医疗救助技能，能胜任学校的医疗卫生工作。

校警、校车都是在学生出现重大伤亡事故后才紧急出台的制度，希望相关部门能未雨绸缪，防患于未然，不要再等出现学生重大传染疾病时才紧急出台校医制度。青少年儿童是祖国的未来，民族的希望，希望全社会都来关注他们的健康与成长。

第三篇：浅谈如何加强医务室管理

浅谈如何加强医务室管理

【中图分类号】R821.81【文献标识码】B【文章编号】1672-3783（2013）11-0582-01

本文综述了当前医务室管理工作中存在的问题及不足，并根据以上缺点提出相应的解决措施，为今后加强医务室管理以及诊疗护理工作的开展提供一定的理论依据。

1当前在医务室管理方面主要存以下几个问题

1.1制定的规章制度不够健全。由于医务室本身规模很小，人员非常少，设备等都较简易，因此，只是制定了简单的的规章制度，对各项操作没有进行详细的说明，包括消毒制度、考勤制度、药物存放及使用制度等等都缺乏相应的文字性规范，使大家在实际工作中容易放松及麻痹大意，出现一些不应出现的错误和问题。

1.2制度制定后，工作人员执行不到位。

1.2.1医护人员不能严格执行规章制度及技术操作相关规程，例如医生看诊后不登记、不写病历，护士注射时不带口罩等。

1.2.2工作过程中，不能严格执行消毒技术操作规程，包括无菌液的使用，消毒器械以及消毒棉签的使用，配制消毒药剂不能规范的标注浓度、配置时间以及使用时限，1.2.3工作人员上班不遵守劳动纪律，迟到早退，做与工作无关的私事。诊室卫生差、医护人员着装不规范。

2对于以上问题我们采取了以下措施：

2.1制定了各项管理制度，主要包括《医务室管理制度》、《医疗急救处理机制》、《医务室药品质量管理制度》、《医务室消毒管理制度》 等等。

2.2严格执行医疗规章制度，按常规程序就诊，遵从医嘱，以保就诊质量。就医要有登记，有病历记载，配药要有处方。对于慢性病患者要建立健康档案。

2.3医务室应保持整洁，医务人员应穿戴工作衣帽，加强候诊教育，做好咨询、保健和流行病的防治工作，宣传卫生防疫知识。

2.4医务人员要遵守医德，文明行医，努力做到：对待病人热心，诊治病人细心、回答问题耐心、行医看病诚心。

2.5药品入库严格执行验收制度，每月盘点库存药品，严禁使用过期、失效、霉变和质量问题的药品。坚持合理用药的原则，防止药品浪费。

2.6加强对设备（施）的管理，爱护公共财产，并造册登记。凡外借医务室医疗器械的，须经分管领导批准。

2.7严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。每周进行一次地面及空气消毒。医疗废弃物应及时分类清理并妥善处置。

2.8医务人员如遇突发状况，医生与护士应该第一时间赶到现场，根据病情给予必要的处理，酌情护送至医院或通知120急救。遇有特殊的病症应及时向上级领导汇报。

2.9制定了量化管理制度，通过量化管理各项工作，可以客观的评医务室工作效率与质量及医务室人员的工作能力与综合素质。

第四篇：精品文档医务室管理规章制度

医务室工作制度

1、严格遵守国家的法律法规，严格履行协议，自觉服从学校的监管，完善内部管理制度及岗位职责，建立全心全意为师生服务的思想。

2、医务人员要遵守医德，文明行医，努力做到：对待病人热心，诊治病人细心、回答问题耐心、行医看病诚心。

3、做好学生一般伤病事故的处理，做好学校运动会等大型集会活动期间的突发公共卫生事件应急处理和卫生保健工作。

4、做好学生常见疾病和一般外伤的治疗救护和转诊工作。就医要有登记，有病历记载，配药要有处方，并建立医疗档案。

5、坚持合理、科学用药的原则，发药时要告诉学生怎样安全使用药品，并在药袋上写明每日服几次，服药时间、药量、分几次服完等。告诫病人不许超常服药，警惕用药过量引起的药物中毒。

6、非医务工作人员，未经同意，不得进入医务室。经过允许进入医务室的人员，要听从安排，保持医务室卫生与安静，未经允许不得翻阅有关资料和动用医疗器械与药品。

7、根据上级有关规定，定期购置常用药品和必备器械，以便实施简便治疗;定期检查药品，注意失效期； 严格执行消毒隔离制度，医用器械消毒要及时，防止交叉感染。

8、药品入库严格执行验收制度，每月清理库存药品，严禁

使用过期、失效、霉变和质量问题的药品。

9、加强对设备（施）的管理,爱护公共财产，并造册登记。凡个人借用医务室医疗器械的，须经分管领导批准。

10、经常检查医务室电器设备，用电开关及线路若有漏电、断电，应立即报告后勤处进行检修，防止火灾的发生。

医务室药品管理制度

1、购进药品以质量为前提，到具有合法证照的供货单位进货。

2、购进药品要有合法票据，并依据原始票据建立购进记录，进货单位、购货数量、日期、生产企业及药物通用名称。

3、购进药品后必须认真查对及验收，经采购人员及药品验收人员校对后，双方签字才能入库。

4、根据药品性能及要求，分别存放于常温，阴凉的地方。

5、根据季节、气候变化，坚持经常做好温湿度管理和观测工作，确保药品储存安全。

6、库房及药房要分类储存，分开摆放。即：药品与非药品分开；处方药与非处方药分开；内服药与外用药分开；品种及性质相互影响，易串味药分开。

7、库房及药房，货架要保持清洁卫生，定期打扫和消毒，做好防盗防火、防潮湿、防腐、防污染、防鼠工作。

8、根据《药品管理法》等有关规定，医务室在保持拆零用具清洁卫生的前提下，把药品拆零后发给来就诊病人。但在内服药袋上必须清楚的写明药名用量及用法。

9、对拆零后的药品，应集中存放于拆零专柜，不能与其他药品混放，拆零专柜短缺的拆零药品应从其他药柜移入，采用即买即拆，并保留原包装。

10、执行《药品不良反应监测管理办法（试行）》的规定：

⑴ 所有危及生命、致残，直至丧失劳动能力或死亡的不良反应； ⑵ 各种类型的过敏反应； ⑶ 药品投产使用后各种不良反应； ⑷ 一切意外的不良反应； 以上各种不良反应发生都要按规定报告给国家药品监督管理部门及卫生部门。

医务室安全管理规定

为了做好学校医务管理工作，确保医疗护理、配药和药品保管安全，特制定本规定。

1、医务人员必须严格执行各项医疗护理技术操作常规和医疗卫生工作制度。

2、学校发现有传染病流行时要紧急启动应急预案并处置。

3、门诊接诊急危重病人员时，要立即全力处置，并联系转

送医院。

4、治疗室安全措施：

⑴进行各项治疗操作时必须思想集中，严肃认真，坚持“三查七对”（三查：治疗前、中、后查；七对：对床号、姓名、药名、浓度、剂量、时间、用法）； ⑵凡使用可能发生过敏反应的药物必须准备急救药品。

5、药房安全措施：

⑴药剂员接到处方后必须审查处方的各项（患者姓名、年龄、性别、药物、名称、日期、医生签名）填写是否完整、正确，检查无误方可调配； ⑵小儿处方应注意复核其年龄与药品用量是否相符； ⑶非本医务室医生处方不可发药； ⑷处方审查完毕后配药，并写明姓名、药名、用法、注意事项、外用药与内服切勿弄错，发药时须核对患者姓名。

6、药品保管安全措施：

⑴按药材性质分类存放，定期检查，变质失效的药品不得发出使用； ⑵脱落或模糊不清的瓶签应即使换贴，辨认不清的药品不得发放使用； ⑶领购的药材必须办理入库手续，保证质量合格，数量相符，发出时认真点交，所有单据必须妥善保管； ⑷严格局麻药品的保管进出手续完整，处方量准确无误。

寻一处清幽，觅一分杳然 孤独，是沉淀心性的一剂良药 孤独时的寡言罕语更甚过侃侃而痛不言，笑不语，此时无声胜有声

第五篇：医务室管理方案

学校医务室管理方案

一、经营机制

学校医务室由学校自主经营，秉承“以人为本”的办医理念和“公益性、服务性、微利性”的原则。

学校医生2名（赵秀星、杜镶）另聘2名（刘德、石芹香，有证照）。

二、药品采购

招标确定供药商，招标确定药品价格，学校再确定药品出售价格（售价低于市场零售价格，药品价格及收费标准公示上墙）。

三、规章制度

建立健全各项规章制度，如《医务室药品采购及管理制度》、《医务室消毒灭菌制度》、《医务室管理制度》、《医务室药品器材入库、出库及消耗登记制度》、《医务室值班工作制度》、《医务室交接班制度》等。

四、岗位职责

建立健全医务室工作职责，如《医务室工作职责》、《医务室医生职责》、《医务室护士职责》等等。

五、考评细则

1、考勤：由后勤处总务科对医生考勤，医生对聘用人员考勤，对迟到、早退、旷工的要进行详细记录，考勤与工资挂钩。

2、请销假：一般情况不得请假，特殊情况：请假1天以内的由后勤处处长批准，请假3天以上的由分管校领导批准；

3、考评：依据考勤记录和请销假情况，结合工作实效每月进行工作评估，工作中出现错忘漏情况，要酌情扣除工资；工作中出现重大过失或严重事故的，除扣工资外还应给予相应的纪律处分，直至追究法律责任。

医务室管理规定

一、严格遵守国家的法律法规，自觉服从学校的监管，完善内部管理制度及岗位职责，树立全心全意为师生服务的思想。

二、必须从正规渠道购进药品，医疗器械（索取有效证件）、严禁购入假冒伪劣药品、医疗器械、药品库禁止存放非药品物品。

三、按规定要求合理的设置诊室、治疗室等房间。

四、按规定要求配备消毒设备和对各种医疗器械的消毒，并保持清洁，杜绝二次污染。

五、合理收费，不得抬高药品和治疗费的价格，对所有药品、治疗费等要明码标价上墙公示，增加其透明度。

六、对诊室、治疗室及各个房间和所辖区域要保持卫生清洁、物品摆放整齐、室内空气新鲜、无异味。盛放垃圾的容器要密封清洁并及时清理，采取有效的防蝇、防鼠措施。

七、严格值班和作息时间规定，严禁在工作场所喝酒、吸烟和打牌等娱乐活动。不准在诊室、治疗室内接待客人和留宿。

八、工作时要仪表端正、统一着工作服，衣帽整洁，保持良好的形象。提高服务意识，文明行医，对急病患者要及时采取有效的救治措施，对每位就医人员要耐心认真。虚心接受师生的投诉，及时采取整改措施。

九、医务人员必须具备国家规定的资格证、同时要持证上岗。

十、按有关部门规定设置消防灭火器具。

医务室药品管理制度

一、采购药品以质量为前提，到具有合法证照的供货单位进货。购进药品要有合法票据。

二、购进药品后必须认真查对及验收，经采购人员及药品验收人员校对，双方签字后入库。

三、依据原始票据建立入库登记，必须注明购进药品的品名、规格、批号、有效期、数量、价格、购货日期。

四、药房及药柜要保持清洁整齐，定期打扫和消毒，存放药品的橱柜，应保持干燥、避光、通风。非医务人员不得随意进入药房。

五、药品根据品性能及要求分类储存，分开摆放。即：

1、药品与非药品分开；

2、处方药与非处方药分开；

3、内服药与外用药分开；

4、品种及性质相互影响，易串味药分开。药房有避光、通风、防潮、防霉、防污染等措施。

六、药品要根据季节、气候变化，定期观测和清查。严防药品潮湿、霉变、失效，确保药品储存安全。

七、医务室每半年盘点一次，对于过期药品要做好盘点、报废、焚烧登记。

八、凭处方发放药物，发放药品时要认真核查、检查质量，确保准确、安全、有效用药。

九、建立健全各类药品管理档案。要有药品验收入库登记、过期药品报废登记、报废药品焚烧登记、药品库存盘点登记、药品账目登记。

传染病疫情报告制度

1、认真执行《中华人民共和国传染病防治法》，提高对传染病防治工作重要性的认识，强化法制观念，增强医务人员执法的自觉性。

2、医务人员发现传染病或疑似传染病、传染病病源携带者，及时详细填报《传染病报告卡》，做好登记并签全名，向上级主管部门报告，报告卡填写正确、按时上报率应在95%以上，传染病漏报率为0。疫情登记资料应保存三年以上。

3、发现甲类传染病和乙类传染病立即向卫生主管部门报告。未按规定及时上报或漏报、谎报的，按传染病防治法相关规定处理。

4、认真执行消毒隔离制度，加强污水污物的无害化处理，定期开展灭鼠、灭蚊蝇工作，防止交叉感染和病源性感染。

一次性无菌器械使用后销毁制度

1、为保证一次性使用无菌医疗器械的安全有效，依据《医疗器械监督管理条例》制定本制度。

2、一次性使用无菌医疗器械是指无菌、无热源、经检验合格，在有效期内一次性使用的医疗器械。

3、使用过的无菌医疗器械按规定销毁，使其零部件不再具有使用功能。

4、销毁的无菌医疗器械，应消毒并做无害化处理。

5、按规定做好毁形记录，做到项目完整、数据准确、签名真实、保存完好。

6、一次性使用无菌医疗器械严禁重复使用，违者将依照相关规定予以处罚。

医务室消毒灭菌制度

一、诊疗室消毒制度

1、各诊疗室应定时通风，保持室内空气新鲜，保持各诊室清洁卫生，地面、桌面、门把、诊疗床等每日用含氯500mg/l的消毒液擦拭清洁。

2、各诊室用紫外线灯管照射1小时，门诊室每周紫外线灯照射消毒1小时。

3、严格掌握紫外线灯消毒时间，每周用75%酒精擦拭灯管1次，严格记录紫外线灯管累计照射使用时间，按规定时间报废并更换灯管。

4、工作人员上班时着装要整齐，无菌操作时要戴口罩、帽子、手套。

二、物品消毒灭菌制度

1、每周一对换药室器械及换药所用物品采用高压蒸汽灭菌（温度121℃、压力0.14mpa、30分钟）消毒处理，并有记录、粘贴消毒日期。无菌物品应放于无菌物品专用柜里。

2、高压蒸汽灭菌消毒时，消毒人员不得擅自离开，严格掌握压力和时间，以保证灭菌效果。定期鉴定高压锅的灭菌效能。注意高压灭菌锅的保养，每次使用前要洗刷。

3、医疗器械用20%的戊二酫浸泡，器械要打开关节全身浸入，每周需要更换1次消毒液，浸泡容器每周消毒1次。换药镊子与夹敷料镊子分开用20%戊二酫浸泡，防止污染无菌物品，消毒液必须浸没镊子2/3以上。消毒液每周要更换1次，有记录并粘贴更换日期。

4、体温表用清水洗净后放置于500mg/l含氯消毒液中浸泡，每月更换1次。

5、血压计、听诊器由医生自己定期清洁与消毒，各医疗床上用品定期用500mg/l含氯消毒液中浸泡后清洗。

三、医疗废弃物

1、医务室一切医疗废弃物按要求分类后，用统一标识的黄色塑料袋包装，由专人收集后焚烧并做好记录。严禁未经处理直接将医疗废弃物丢弃。

2、一次性注射器、一次性输液器毁形后放于利器盒，统一收集后焚烧。

医务室交接班制度

1、医务室应制定值班工作表，明确值班人员和值班时间段。

2、严格执行当面交接班制度，做到交者清接者明，并相互签字确认。

3、交接班内容：处方、药品、帐目、现金，对已经处理完毕的事情做简要说明，对正在处理或即将要处理的事做好交待（包括自己的处理意见）。

4、接班人员没有到，交班人员不得离开岗位。

医务室工作职责

医务室是学校后勤集团的组成部分，负责全校师生员工的身体保健，预防和治疗疾病，承担新生的体检工作。主要职责如下：

1、努力学习政治和业务，认真履行职责，遵守医德，全心全意为师生员工服务。

2、贯彻预防为主的方针，积极开展多种形式的常见病预防和卫生科普宣传教育活动，及时掌握校内传染病发病情况，做好疫情报告、消毒处理、隔离等工作，防止疫情的蔓延。

3、认真做好常见病的诊治工作，规范操作，正确诊断，及时处理。

4、对急病患者及时联系班主任和家长转送市医院诊治。

5、厉行节约，有计划采购药品，定月盘点清理，保证药品的供应，医疗器械定时消毒，保持医务室卫生整洁。

6、负责学校各项大型活动的医疗保障工作。如：军训、运动会等。

7、配合有关部门，督促搞好学校环境卫生工作，定期指导“爱卫”工作，使其明确工作范围与任务。

8、配合有关部门监督检查食堂的食品卫生工作，并对不符合《食品安全法》的行为，提出处理意见。

9、承担领导交办的其它工作任务。

校 医 职 责

1、认真贯彻“预防为主，防治结合”的卫生工作方针，积极做好卫生防病宣传工作。

2、加强政治和业务学习，树立良好医德，认真做好师生的医疗、防疫和卫生保健工作。

3、积极搞好医务室卫生，填好健康卡片，建立师生健康档案。

4、有效地开展常见病多发病的诊治工作，严格执行各项操作规程，做到接诊热情，诊断细心，治疗有效。对接诊的重病患者及时转送市医院治疗，严防医疗事故。

5、制定进购药品计划，报告有关领导批准后施行，严把药品质量关，杜绝购进伪劣药品，按规定保管好药品。使用药品（包括疫苗）时，要严格检查，需要消毒的针管器皿要严格消毒。使用需要做皮试的抗菌素，必须按要求做皮试，杜绝医疗事故的发生。

6、规范药品管理，发挥药品在治疗过程中的最大作用。做到采购有计划，验收有台帐，存放有分类。做到日清月结，款物相符。

7、认真执行传染病登记报告制度，严格按《传染病防治法》要求操作。

8、积极配合学校做好学生医疗保险工作，严格按照医保政策和学校要求认真办理。

9、积极指导学校爱国卫生活动和除害、消毒工作。

10、积极完成上级交给的其它任务。

护士岗位职责

一、凡各种注射应按处方和医嘱执行，对过敏的药物，必须按规定做好注射前的过敏实验。

二、严格执行查对制度，对病员热情体贴。

三、密切观察注射后的情况，发生注射反应或意外，应及时进行处置，并报告医师。

四、严格执行无菌操作规程，器械、敷料定期消毒和更换，保证消毒液的有效浓度。

五、注射室要求每人一针一管，做到细致、准确。“两快一慢”，严防交叉感染。

六、换药物品均须保持无菌，超过一周则重新灭菌。无菌溶液超过三天重新消毒，器械浸泡液每周更换两次。

七、换药时先处理清洁伤口，后处理感染伤口，做好伤口的清创缝合及包扎。

八、管理好各类医疗器械。严防损坏及浪费，经常保持室内外整洁。

九、坚守工作岗位，团结互助，一专多能，做好登记统计和交接班工作。

十、完成领导交办的其它工作。